关于学习型组织建设实施方案
关于学习型组织建设方案范本(3篇)
关于学习型组织建设方案范本生产技术部学习型___建设实施方案学习型___理论是当今最前沿的管理理论，被称为二十一世纪的管理___。
党的___大报告提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。
要创建学习型社会，需要全社会各级各类___进行广泛、深入、持久的“学习型___”创建活动。
我们处在一个信息不断爆炸、知识快速更新的知识经济时代，要想跟上时代的节奏，学习是创造力和竞争力的源泉。
未来最成功的___将是一种能够使各阶层所有成员全心投入、并持续不断学习的学习型___。
学习型___是___和个人通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考“五项修炼”来构建的。
它是一门现代管理理论，是___及其成员获取、加工、整理、创新和利用知识，来指导和改善自身的行为和思想，从而达到增强适应环境、影响环境能力的___。
它强调学用结合、知行统一、共同奋斗、不断创新进步。
由于它适应时代发展的需求，所以迅速风靡世界。
生产技术部在公司建设学习型___，是贯彻落实“以生为本，办学为民”办学理念的实际行动，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择，是贯彻和实践“___”重要思想的应有之义。
要把生产技术部建成团结、奋进、民主、快乐的团队，必须不断学习。
全体员工要在推进教学改革、提高教学质量、促进公司发展的共同目标中自我超越、自我发展，共同奋斗。
一、创建学习型___的指导思想以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以不断增强团队学习力和创造力为核心，贯彻落实“以人为本”的理念，为实现“一个素质、二个能力”的培养目标，营造“提高个人素质、增强专业知识、注重知行合一”的学习氛围，转变观念，不断创新。
二、创建学习型___的主要目的（一）实现部门管理层次扁平化。
在学习型___中，不存在各种等级制度，各级领导和干部职工之间由原来的彼此顺从关系转变为伙伴关系。
（二）实现部门内部咨询化。
整个部门就像一个咨询公司，各级领导和干部职工之间彼此询问、学习，相互之间形成非常和谐、非常融洽的关系。
学习型组织建设方案
学习型组织建设方案
建设学习型组织是指建立一个能够持续学习、适应变化的组织文化和体系，使员工不
断学习、成长和创新，提高组织的创新能力和竞争力。
以下是建设学习型组织的方案：
1. 设立学习导向的战略目标：组织应明确学习与发展的重要性，并将其作为战略目标
来设立。
这样可以将组织的学习需求和发展方向与业务目标紧密结合起来。
2. 建立学习型组织文化：学习型组织的核心是学习文化，组织应鼓励员工主动学习、
分享知识和经验，并将学习视为组织的核心价值观。
组织还应激励员工参与学习并提
供学习资源和支持。
3. 促进知识共享：组织应设立知识管理系统，鼓励员工分享知识和经验。
可以建立内
部社交平台、知识库或学习资源库，让员工能够随时查找和学习相关的知识和信息。
4. 提供学习机会和培训计划：组织应提供多样化的学习机会，包括内部和外部培训、
研讨会、讲座等。
同时，组织应根据员工的学习需求和发展计划，制定个性化的培训
计划。
5. 建立学习网络和团队学习机制：组织可以建立跨部门的学习网络或专业团队，鼓励
员工互相学习和合作。
可以定期组织团队分享会、工作坊等活动，促进团队学习和知
识更新。
6. 创新激励机制：组织应设立创新激励机制，鼓励员工提出创新想法和解决问题的方法，并提供适当的奖励和认可。
这样可以激励员工主动学习和创新，提高组织的创新
能力和竞争力。
7. 持续评估和改进：组织应定期评估学习型组织的效果，并根据评估结果进行改进。
可以进行员工满意度调查、学习成果评估等，了解组织学习的效果和不足，及时调整
和改进相关的培训和学习计划。
2024年关于学习型组织建设方案
2024年关于学习型组织建设方案建设学习型组织是指建立一个持续学习、创新和适应变化的组织文化。
在____年，因为科技的快速发展和全球竞争的加剧，学习型组织的建设变得尤为重要。
学习型组织能够帮助企业不断提升自身的竞争力，为员工提供良好的学习环境，提高员工的学习能力和创新能力，满足企业在不断变化的市场环境下的需求。
下面是一个关于____年学习型组织建设方案的简要概述。
一、组织文化的转变要建设一个学习型组织，首先需要进行组织文化的转变。
组织需要鼓励员工主动学习和创新，并将学习和创新成果作为绩效考核的一部分。
组织应该提供资源和支持，鼓励员工参与学习活动和知识分享，建立一个积极向上的学习氛围。
二、学习制度的建设学习型组织需要建立完善的学习制度，以确保学习的持续性和有效性。
学习制度应该包括培训计划、学习资源的收集和整理、学习成果的评估和反馈机制等。
组织应该鼓励员工参与各类培训和学习活动，并提供相应的奖励机制，激励员工积极学习和提升自身能力。
三、学习技术的应用随着科技的发展，学习技术的应用越来越广泛。
学习型组织应该根据自身的需求，积极引入和应用各类学习技术，以提升学习效果和效率。
例如，可以通过在线学习平台提供丰富的学习资源和培训课程，通过虚拟现实技术提供沉浸式的学习体验，通过人工智能技术提供个性化的学习推荐等。
四、知识管理的建设知识管理是学习型组织的重要组成部分。
组织应该建立知识管理系统，收集和整理员工的知识和经验，构建一个共享和传承知识的平台。
知识管理系统可以包括知识库、专家数据库、协作平台等，帮助员工快速获取和分享知识，提高组织的创新能力和问题解决能力。
五、学习型领导力的培养学习型组织需要培养具备学习型领导力的领导者。
学习型领导者应该具备鼓励学习、支持创新的能力，能够带领团队不断学习和改进。
组织可以通过培训、导师制度、跨部门交流等方式培养学习型领导力，提高领导者的敏感性和适应能力。
六、员工参与的激励机制为了提高员工的学习积极性和参与度，组织应该建立相应的激励机制。
学习型班组建设方案
学习型班组建设方案，一、建立学习型文化我们知道，学习型组织是指员工不断获取新知识、适应新环境的组织形式，而学习型班组则是在小范围内实现这种理念。
要建立学习型班组，首先要注重培养学习的氛围，让成员们有自愿学习的动力。
这需要班组领导者提倡学习、示范学习，并鼓励成员之间互相学习、分享。
只有在这样的文化氛围下，班组的学习能持续发展。
二、搭建学习平台除了文化建设，搭建学习平台同样重要。
可以建立一个班组学习网站或者APP，上传有关知识、技能的视频、文章等资源，供成员随时随地学习。
同时，也可以组织线下的学习活动，比如定期的培训课程、小组讨论等形式，拉近成员之间的距离，促进团队协作。
三、定制学习计划针对班组成员的不同需求和能力，制定个性化的学习计划是必要的。
可以通过调查问卷、个人面谈等方式，了解每个成员的学习兴趣、学习方式等信息，为他们量身打造学习路径。
这样，能更好地激发成员学习的热情和主动性，提高学习的效果。
四、持续激励学习学习是一个持续不断的过程，因此班组领导者也需要不断激励成员保持学习的动力。
可以制定学习成绩考核机制，设立学习积分奖励机制，为学习成绩出色的成员给予表扬和奖励。
同时，也可借助学习成果展示、学员分享会等形式，激发成员的学习热情，让学习成为一种习惯。
五、注重学习成果应用最后，学习应该是为了应用。
班组建设学习型班组最终的目的是为了提升绩效、提高工作效率。
因此，要注意将学习成果与工作实践相结合，确保成员们学以致用。
可以设定学习任务，鼓励成员将所学知识、技能应用到工作中，让学习不再仅仅停留在理论层面，而是真正地帮助班组实现业绩目标。
通过以上五点建设方案，相信可以帮助班组打造一个学习型的工作氛围，提升班组整体的学习效能和绩效水平。
学习永无止境，愿我们一起在学习的道路上不断前行，共同成长。
开展“创建学习型组织”活动的实施方案（三篇）
开展“创建学习型组织”活动的实施方案一、活动目标1.建设学习型组织，促进团队学习和个人发展；2.提升员工学习意识和学习能力，增加组织的学习活力；3.营造积极的学习环境，激发员工的创新和潜力；4.推动组织变革和创新，提高绩效和竞争力。
二、活动内容1.制定学习计划和目标：根据组织的战略目标和发展需求，制定明确的学习计划和目标，并将其与员工的个人发展目标相结合，激发员工的学习动力。
2.搭建学习平台和资源：建立完善的学习平台，包括线上线下的学习课程、资源库、学习社区等，为员工提供丰富的学习资源。
可以引入学习管理系统，实现学习过程的记录、跟踪和评估。
3.培养学习导师和学习伙伴：组织内部通过选拔和培训，建立一支学习导师团队，引导和辅导员工的学习。
同时，鼓励员工之间互相学习、交流和分享经验，形成学习伙伴关系。
4.开展学习活动和项目：定期组织学习活动，如学习分享会、学习讲座、研讨会等，邀请内部和外部的专家或大咖进行分享和授课。
同时，可以开展一些学习项目，如跨部门合作项目、学习小组研究项目等，培养员工的协作和解决问题的能力。
5.建立学习评估机制：制定学习评估指标和方法，对员工的学习成果进行评估和反馈。
通过学习成果的考核，激励员工持续学习和提升。
三、实施步骤1.制定活动计划：明确活动目标、内容和时间表，确定活动的负责人和执行团队。
同时，制定活动的预算和资源需求。
2.宣传和动员：通过内部宣传、会议等方式，向员工介绍学习型组织的概念和意义，激发员工的学习热情和参与意愿。
同时，邀请高层领导发表支持活动的讲话，树立榜样。
3.建立学习平台和资源库：搭建线上学习平台，集中整理和发布学习资源，同时设置学习社区，鼓励员工进行学习互动和交流。
4.选拔和培训学习导师：通过选拔和培训，选拔出一批优秀的学习导师，分配到各个部门，为员工提供学习指导和支持。
5.组织学习活动和项目：根据学习计划，定期组织学习活动和项目，邀请内外部的专家进行分享和授课，同时鼓励员工参与学习项目和学习小组。
学校学习型组织建设方案
学校学习型组织建设方案一、背景介绍学校是培养人才和传递知识的重要场所，建设学习型组织对于提高学校的整体素质和实现可持续发展至关重要。
本文将探讨建设学校学习型组织的方案和策略。
二、凝聚共识学校学习型组织建设的第一步是凝聚共识。
学校领导应主动宣传学习型组织的概念和重要性，向教职员工介绍学习型组织的好处和目标，并鼓励员工积极投身于学习型组织的建设。
三、激发学习热情激发学习热情是学校学习型组织建设的基础。
学校可以组织各类培训和研讨会，提供学习资源和机会，鼓励教职员工参与教育教学改革和专业研究，以提高他们的专业素养和能力。
四、构建学习平台构建学习平台是学校学习型组织建设的关键一环。
学校可以建立在线学习平台，为教职员工提供学习资料和交流平台，促进知识的分享和合作。
同时，学校还可以设立专门的研究机构或实验室，提供良好的学习环境和资源支持。
五、鼓励团队合作团队合作是学校学习型组织建设的重要组成部分。
学校应鼓励教师之间的合作互助，建立多学科、跨年级的团队，共同探讨和解决教学中的问题。
同时，学校还可以组织项目组或专家团队，推动课程改革和新教学方法的实施。
六、培养学习型领导学校学习型组织的发展需要有学习型领导的支持和引领。
学校领导应树立榜样，不断提高自己的学习能力和知识水平，并且积极推动学校组织文化和管理方式的转变，为学校学习型组织的建设提供坚实的保障。
七、建立反馈机制建立反馈机制是学校学习型组织建设的必要手段。
学校可以进行定期的教学评估和员工满意度调查，收集反馈意见和建议，并及时对问题进行改进和优化。
同时，学校还可以成立专门的反馈小组，负责整理和分析反馈数据，为学校学习型组织的进一步发展提供参考和支持。
八、倡导知识共享倡导知识共享是学校学习型组织建设的核心理念之一。
学校可以建立知识库或在线论坛，让教职员工分享和交流他们的教学经验和研究成果。
同时，学校还可以通过专题讲座和研讨会等形式，鼓励教师之间的互动和学术交流。
九、推动持续创新持续创新是学校学习型组织建设的不竭动力。
关于学习型组织建设方案范本
关于学习型组织建设方案范本学习型组织是指组织内部成员具备不断学习、适应环境变化、推动创新和持续发展的能力，并且将学习作为一种核心价值观和组织文化的一部分。
建设一个学习型组织对于组织的长期发展和竞争力提升是至关重要的。
下面给出一个学习型组织建设方案的范本，以供参考。
一、目标设定1.1 整体目标：建设一个学习型组织，促进员工个人和组织整体的学习和发展，提高组织的创新能力和竞争力。
1.2 具体目标：- 建立学习型组织的理念和文化，将学习作为员工的责任和组织发展的驱动力。
- 建立一个有效的学习环境和学习机制，促进员工学习的积极性和主动性。
- 建立知识分享和传承的机制，促进知识的流动和共享。
- 建立持续学习和发展的体系，提高员工的综合素质和竞争力。
- 建立学习效果的评估机制，持续改进学习活动的质量和效果。
二、组织架构和人力资源建设2.1 重新设计组织架构，打破传统的层级结构和部门壁垒，形成一个平行交流和学习的组织网络。
2.2 完善人力资源建设，设立专职学习和发展岗位，负责学习活动的策划、组织和评估。
2.3 建立绩效评估体系，将学习和发展的成果纳入绩效考核的指标。
三、学习环境和机制建设3.1 建立学习文化，将学习视为每个员工的责任和习惯，并鼓励员工主动学习和分享知识。
3.2 建立学习的时间和空间，为员工提供学习的机会和资源。
3.3 建立学习的平台和工具，包括在线学习平台、知识管理系统和社交学习平台等。
3.4 开设学习活动和培训课程，包括内部培训、外部培训和专项培训等形式。
四、知识分享和传承机制建设4.1 建立知识分享的文化，鼓励员工分享自己的学习和经验。
4.2 建立知识分享的平台，包括在线论坛、专家讲座和经验交流会等。
4.3 建立知识传承的机制，通过导师制度和学徒制度等形式实现知识的传承和交流。
五、持续学习和发展体系建设5.1 建立员工学习和发展的档案，记录员工的学习和成长历程。
5.2 设立个人学习计划，帮助员工规划和实施个人学习目标。
创建学习型组织实施方案范本(3篇)
创建学习型组织实施方案范本班组是煤矿企业的细胞，企业所有的工作都必须在班组得到落实。
班组建设的核心和实质是缔造一支具有向心力、凝聚力、战斗力和执行力的特别能战斗团队。
石圪台煤矿综采一队致力于打造煤矿企业精品团队，以创建学习型班组为着力点，推动班组建设工作的健康有序开展。
创建学习型班组是学习型___理论在班组管理中的实践和应用，是班组建设的更高境界和管理模式的根本变更。
通过创建学习型班组，引入以人为本、持续创新、自我超越、价值体现等理念，改进员工的思维模式和价值观念，激励员工勤奋学习和努力工作，提高员工和班组团队的学习力，从而增强企业的应变能力、创新能力、发展能力和竞争能力，以适应企业发展的需要。
本着创建学习型班组，争当学习型员工，我队主要从以下几方面开展工作：一、树立学习理念，增强学习意识创建学习型班组实施阶段的一项重要工作就是要树立科学的学习理念，让员工有主动学习的意识。
综采一队在秉持和发扬公司“不主动学习就是放弃自己”的学习理念的同时，立足区队实际，树立了工作学习化和学习工作化的理念，让学习日益成为每位员工的工作方式和生存方式。
这就要求每个人在工作之外要学习，工作中更要不断学习。
面对日益竞争激烈的社会，不断激发员工的危机意识，让每个员工明白“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的道理，以不变应万变已成为不可能的神话。
通过在学习室悬挂“想法＝能力，没有想法就＝没有能力”的横幅，激励员工大胆创新，广泛摄取知识，不断提出好的想法和建议，共同营造和谐的学习型区队。
二、建立学习机制，营造良好的学习氛围针对区队不同的岗位情况，实事求是，制定完善一系列的学习机制和培训计划，以保障学习的持久性和有效性。
力求建立工作学习一体化的学习格局，形成不断学习和自我发展的新局面。
对个人思想素质、技术水平、业务能力和工作业绩等各个方面进行反思学习，全面提升员工整体素质，激励员工为企业共同愿景而奋斗。
围绕班组的安全生产经营指标和岗位责任制开展比、学、帮、带活动，利用各种形式宣传表彰员工在平凡岗位上所做的工作业绩和自身价值。
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关于学习型组织建设方案
为适应企业持续高速发展的要求，建设创新型、服务型企业管理模式，再造竞争优势，增强发展后劲，全面指导学习型企业建设工作，特制定本方案。
一、指导思想
坚持“以人为本，学以致用，创新发展”原则，积极学习业务知识，提高干部员工的整体素质，实现员工与企业共同成长和企业的可持续发展。
二、创建目标
通过开展建设学习型组织活动，营造一种全体员工勤于学习、勇于创新、甘于奉献的良好氛围，建设一支业绩突出、作风扎实、各项能力经得起考验的干部员工队伍，树立一种居安思危、不进则退、敢干大事、敢创大业的企业风，形成一套改善企业管理模式、激发企业创新活力、完善企业经营体制的管理体系和考核体系。
具体为：
（一）创建学习型企业文化，确立终身学习理念，实现员工个人愿景和企业战略相结合。
从提升员工主动学习意愿、加强岗位学习、完善企业培训三个方面提高员工个体学习的积极性；充分发挥“头脑风暴、团体会议、集体活动”等学习形式的优点，并注意在“工作中学习、在学习中工作”，重视实践的作用，发挥
“师徒结对、职务代理人”的传帮带作用；
（二）抓好队伍建设，重点抓好执行力、抓好关键岗位、抓好重点工作在关键时间节点的落实和员工满意度建设；
（三）注重考核激励，注重制度建设，充分发挥薪酬的杠杆作用促进学习考评体系的建立。
三、组织领导
为确保创建学习型企业活动的顺利实施，成立创建学习型企业领导小组，负责活动期间的组织领导工作，小组成员组成如下：组长：公司总经理
副组长：公司副总经理
成员：各单位负责人
小组的具体职责是为负责五项修炼理论在企业的落地及培训工作；确定创建学习型企业的方向和学习的主题；指导制定建设学习型企业工作实施意见和工作计划并负责组织实施；协调解决推动工作中的重大问题，对重要工作、重点活动进行组织协调；督查活动开展情况，对工作推进进行评估考核；活动领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部，由人力资源部经理兼任办公室主任，主要负责建设学习型企业活动的宣导、推动并主导活动的日常工作。
四、创建步骤
创建学习型企业是一个长期的系统战略工程，也是保持企业核心竞争力的有力保障，企业学习型组织的建设任重而道远，需
要各级企业管理者的持之以恒、不断改进，在实践中修正、在修正中提高。
本次创建活动分为理念导入和大力宣传阶段、组织实施和修正改进阶段、总结提炼和巩固提高三个阶段推行。
（一）理念导入和大力宣传阶段
在这个阶段中，组织员工认真学习、研究五项修炼理论，坚持自学和举办理论培训班方式相结合，明确为什么要创建学习型组织，怎样创建学习型组织。
在此基础上，开展满意度调查，发现公司亮点和管理缺陷并提出解决方案，搜集好建议、好方法，营造出浓厚的创建学习型企业氛围，推动创建学习型组织工作顺利实施。
具体做法是：
1.开展学习培训，掌握相关创建理论。
组织员工认真学习《第五项修炼》及其他管理理论，在学习的过程中，坚持日常业余自学和集体培训相结合，坚持自己领悟和参观学习相结合，让学习型组织的理念深入人心，使五项修炼成为广大员工的行动指南。
2.开展调研活动，汇总形成改进方案。
开展各种形式的座谈、走访和问卷调查，对公司的经营体制、组织架构、管理模式、企业文化、综合治理和人力资源状况进行调查，收集员工对创建学习型组织的看法和建议等并汇总形成改进方案，为以后有针对性的开展创建工作做好铺垫。
3.建设学习型企业文化。
把也已形成的企业文化的价值观、人才观、学习观等容和创建学习型企业组织结合起来，提炼出一批振奋人心、催人上进、激发潜能的名言警句在显眼位置上墙悬
挂，同时利用各种形式的职工座谈会、联谊会、节日联欢会、趣味运动会、职工生日会等形式宣贯，让员工置身于学习型企业文化氛围的包围中，时刻收到学习型企业文化的熏。
（二）组织实施和修正改进阶段
该阶段的主要任务是在前期宣传培训的基础上全面推进学习型企业创建。
在这个阶段要把企业长期愿景、近期经营指标、阶段重点工作进行细化分解并具体到每一个员工身上，同时，充分了解员工个人愿景，将企业愿景和员工愿景统一到企业发展上来，形成共同愿景；努力改善员工的思维方式与思考习惯，激发员工的学习愿望，深入开展培训工作，使每个人都成为热情的学习者，积极的贡献者，富有创造力的思想者，在组织中体现出自己的人生价值。
具体做法是：
1.打造学习型领导班子。
企业领导班子成员是经营管理的决策者，决定着创建学习型企业活动的成败，因此，创建学习型领导班子是建设学习型企业的重要组成部分和关键环节。
领导班子成员要率先垂、以身作则、严于律己，既要对开展学习型企业活动进行指导监督和过程管控，又要热情服务，积极改善自己的心智模式，敢于打破常规，重视不同意见，树立新思路，研究新办法，尝试“换个思路解决问题”。
2.打造培训学习和考核体系。
企业要重视培训力量，并努力推进培训工作系统化，一是建立一支过硬的部培训师队伍，根据授课时长、授课质量设置部职称和给予相应的待遇；二是认真搞
好岗位培训需求分析，根据不同岗位、不同人员的需求，开发不同的培训课程，编制培训教材；三是建立健全培训工作的跟踪考核、评估体系，切实把培训工作扎扎实实开展起来。
3.建立共同愿景。
愿景根据层次不同大体分为三种类型，分别是组织大愿景、团体小愿景和个人愿景，建立共同愿景就是将以上三个层次的愿景形成公司发展的共同愿景。
形成了共同愿景，不仅能鼓舞全体员工“心往一处想、劲往一处使”，而且能使员工对企业产生强烈的归属感。
具体做法是：
（1）首先，企业结合前期的现状调查，拟定出公司的共同愿景，组织一定级别的员工反复讨论、修改，最后确定出更加符合实际、更具代表性的共同愿景。
共同愿景确定后要通过一定形式进行固化，形成标准文本并在一定围进行宣传，使其深入人心。
（2）然后，各团队根据共同愿景制定符合本部门、本生产厂的团体小愿景。
团体小愿景要经过多次班前会、班后会、专题会的“头脑风暴”，使团体小愿景真正起到鼓舞人心、凝聚人力的作用。
（3）最后，个人要围绕企业大愿景、团体小愿景，结合本岗位和自己期望的奋斗目标，提出能激励自己不断进取、积极向上的个人愿景。
共同愿竟是建立在个人愿景的基础之上的，因此企业要协助员工做好职业生涯规划，重新定位职业发展愿景，为员工职业发展提供组织保障。
（三）总结提炼和巩固提高
在这个阶段，主要是根据组织治理和现代企业管理的理念，总结和提炼创建学习型企业过程中的经验，完善企业管理制度，改善企业治理机制，形成一套科学的管理体系。
具体做法有：
1.优化企业治理架构。
企业要对学习型活动创建过程中的成果进行吸收和消化，进一步完善企业管理模式，对职责重叠、职能相近的部门和岗位进行重组合并，精简管理层级，减少信息传递层次，使企业经营体制由条块管理逐步向横向管理、扁平化管理过渡。
2.改革薪酬激励机制。
薪酬和激励机制是调节创建学习型企业工作的核心容，企业要根据创建活动对薪酬和绩效工作进行完善，要建立起一套能“留住核心人才、培养骨干人才、吸引优秀人才”的职级分配制度，拉开收入差距。
在绩效考核体系中，根据层级划分和职责分工，结合员工关键业绩指标、重点工作完成情况、综合素质考评结果三项指标，形成一套对岗位职责履行程度和工作表现的考核体系。
3.建立不断改进、逐步提高的机制。
在创建学习型组织的过程中，企业要进行定期召开专题会议，交流创建活动中的心得和经验，并对创建活动较好的团体和个人进行表彰奖励，树立标杆和榜样，从而促使创建活动持续向纵深方向推进。
五、工作要求
（一）各单位、各部门在创建活动具体实施阶段要根据岗位工作需要有针对性的开展。
生产系统要着重从提高员工操作技能、提升安全环保质量意识和遵章守纪意识入手；营销系统要以提高员工沟通协调水平、提升谈判技巧为落脚点；后勤管理部门要以技能的专业化、工作的有效性和提高服务生产的能力为重点。
（二）各级管理人员要注意利用会议的形式引导好的想法、好的建议落实和解决推进工作中遇到的问题，积极发挥集中的作用，正确理解分歧，有效化解矛盾，推动本部门创建学习型组织的氛围持续高涨。
（三）本方案为公司推进建设学习型组织的整体指导方案，各部门在执行过程中可制定适应本部门的具体细则，但执行细则不得和公司指导方案相冲突且必须经创建活动领导小组批准并在领导小组办公室主任处备案。
涉及费用报销的，由创建活动领导小组办公室主任负责统一报公司审批。