小学语文教师进城考试试题后附答案

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小学语文教师招考进城考试试题及答案2

小学语文教师招考进城考试试题及答案2

小学语文教师招考进城考试试题及答案2小学语文教师专业考试试题及答案(1)一.选择题(每小题3分,共18分)1.下列四项中拼音标注有错误的一项是()A.匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米büo擦黑板cüB.咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàngC.出殡XXX蓓蕾XXX杜甫fǔ 车辆liàngD.泡沫pào陌生m?XXX哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项是()A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A.老师同他谈过话后,他说:他有决心把研究搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读XXX、XXX,和XXX的诗。

D.那里开着很多鲜花,火红的桃花,洁白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意义写出的词语,错误的一项是()A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“建安七子”中,文学成绩最高的是()A.XXXB.XXXC.XXX.XXX6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生精确天文解和运用祖国语文。

厚实语言的积累,造就语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力二.填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(4分)XXX《长歌行》:百川东到海,何时复西归-------------------------------------?XXX《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,-----------------------两岸猿声啼不住,------------------------------。

小学语文教师选调进城考试试题4套(附答案)

小学语文教师选调进城考试试题4套(附答案)

小学语文教师选调进城考试试题(含答案)第一部分:学科知识(60分)(一)基础知识(35分)1. 看拼音,把句子写在方格里。

(4分)竟技体育,却实含有艺术成份,比喻它力与美,速度和造形。

但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。

3. 比一比,组成词语写下来。

(4分)奖()辍()绌()湛()桨()缀()拙()堪()4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名,把序号写在横线上。

(3分)①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上横线。

(2分)(1)他结出累累(l ãi l ěi )果实,来呈现大地无尽(j ǐn j ìn )的美与芳馨。

(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散(s ǎn s àn )了,如薄(b ï b áo )雾,被初阳蒸融了。

6. 看拼音,写词语。

(5分)huî miǎn nuï dînɡtãnɡ xiě dēnɡ fēn ɡ zào jí()()()()mìjuã wǔ rǔ qǐ pàn qiâ ãr bù shě()()()()7. 填一填,把诗句和对联补充完整。

(4分)(1)接天莲叶无穷碧,。

(2),明月何时照我还。

(3),万里长征人未还。

(4)删繁就简三秋树,。

8. 根据下面提供的材料,写出相应的成语。

(2分)(1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。

9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。

(比喻拟人夸张反问排比) (2分 )(1)我的房间只有巴掌那么大。

( )(2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。

( )10. 改正下面的病句。

(3分)(1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

小学语文招聘考试进城考试选调考试试卷含答案

小学语文招聘考试进城考试选调考试试卷含答案

小学语文招聘考试进城考试选调考试试卷含答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个不是《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出的小学语文课程目标?()A. 提高学生的道德素养B. 培养学生的阅读兴趣C. 培养学生的写作能力D. 培养学生的创新能力答案:A2. 在小学语文教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的阅读理解能力?()A. 问答法B. 讲授法C. 情境教学法D. 自主学习法答案:D3. 以下哪个不是《小学语文新课程标准》中提出的四大核心素养?()A. 语言建构与运用B. 思维发展与创新C. 文化传承与理解D. 美学鉴赏与创造答案:B4. 以下哪个字词的书写有误?()A. 悠闲B. 聪慧C. 咄咄逼人D. 震耳欲聋答案:C5. 以下哪个成语与“滥竽充数”意思相近?()A. 鱼目混珠B. 盲人摸象C. 班门弄斧D. 言过其实答案:A(以下题目略,共20题)二、填空题(每题2分,共20分)21. 《小学语文新课程标准》中提出,小学阶段的学生应学会______个常用汉字。

答案:300022. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中规定,小学阶段学生的课外阅读总量应不少于______万字。

答案:10023. 《小学语文新课程标准》中提出,小学高年级学生能阅读______字以上的文章。

答案:50024. 在小学语文教学中,要注重培养学生的______、______、______和______四大核心素养。

答案:语言建构与运用、思维发展与创新、文化传承与理解、美学鉴赏与创造25. 《小学语文新课程标准》中规定,小学低年级学生的课外阅读总量应不少于______万字。

答案:5三、阅读理解(每题10分,共30分)阅读下面的文章,回答问题。

《草原》老舍天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

这是我第一次看到草原,草原上,一碧千里,而并不茫茫。

四面都是碧绿,像被绿色染过一样,中间还点缀着一些小丘,小丘上有些小树。

小学语文教师进城考考试试题及答案

小学语文教师进城考考试试题及答案

小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识(60%)一、单项选择题(每题2分,共20分)。

1、下列汉字按音序排列正确的一项是(A)①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是(A)A、XXX背弓射影B、shéngqíngbìngmào声情并茂C、XXX多谋善辩D、XXX金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是(C)A、你跑不过他|也得跑。

B、你跑不过|他也得跑。

C、你跑|不过他也得跑。

4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是()A、我知道你会开车B、我知道你会开车。

C、我知道你会开车。

D、我知道你会开车。

5、下列没有错别字的一句是(D)A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈。

B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道,终究谁能赢得末了的胜利。

D、这哥儿俩,一个独树一帜,一个按部就班,不同太大了。

6、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(C)有些书可供一,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当消化的。

这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书应当全读、勤读,而且地读。

A、尝品味则用心B、尝品味则悉心C、读品味却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是(D)①XXX的瑰宝,馆里陈列着各种奇珍奇宝、古玩文物,使人。

②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异宛在目前,真是。

③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭劈面而来,使人。

④货柜上摆满了具有传统特征的球宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是。

A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C、应接不暇美不胜收目不暇接美不胜收D、目不暇接美不胜收应接不暇美不胜收8、下列各句语言表达不连接的是(A)A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光辉。

小学语文教师农村选调进城试题及答案

小学语文教师农村选调进城试题及答案

小学语文教师农村选调进城试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是《小学语文课程标准》中关于课程性质的正确描述?()A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的统一C. 教育与教学的统一D. 理论与实践的统一答案:A2. 以下哪个不是小学语文教学的主要任务?()A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的审美情趣C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的体育素养答案:D3. 在小学语文教学中,以下哪种教学方法最适合培养学生的阅读兴趣?()A. 问答法B. 讲授法C. 情境教学法D. 演示法答案:C4. 以下哪个不是小学语文教学评价的主要手段?()A. 课堂提问B. 作业批改C. 测试D. 家长会答案:D5. 以下哪个不是小学语文教材的主要组成部分?()A. 课文B. 课外阅读C. 语法知识D. 写作训练答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 小学语文教学应注重培养学生的______、______、______和______。

答案:听、说、读、写7. 《小学语文课程标准》规定,小学语文课程内容包括______、______、______和______。

答案:识字与写字、阅读、写作、口语交际8. 小学语文教学评价应遵循______、______、______和______的原则。

答案:客观性、科学性、导向性、激励性9. 小学语文教学中,情境教学法包括______、______、______和______。

答案:情境导入、情境体验、情境交际、情境总结10. 小学语文教学中,课外阅读主要包括______、______、______和______。

答案:课外阅读活动、课外阅读指导、课外阅读评价、课外阅读资源开发三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述小学语文教学评价的目的。

答案:小学语文教学评价的目的主要有以下几点:(1)了解学生的学习情况,为教师改进教学提供依据;(2)激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性;(3)检测学生的学习效果,促进学生的全面发展;(4)指导教师进行教学研究,提高教学质量。

小学教师进城试题及答案

小学教师进城试题及答案

小学教师进城试题及答案一、语文试题阅读下面的短文,根据短文内容回答问题。

老师收到学生小明写的一篇作文,标题为《我的梦想》。

请你根据作文内容,回答以下问题。

作文内容:我的梦想是当一名优秀的小学教师。

小时候,我就对老师充满了憧憬和向往。

每次看着老师用双手指点着黑板上的知识点,我都觉得那是一种很神奇的力量。

他们不仅教会我们知识,还可以影响我们的一生。

我希望能够成为一名有责任心和耐心的老师。

我想用自己的爱心去感染学生,让他们感受到知识的乐趣。

我会用简单生动的语言讲解知识,引导学生主动思考,培养他们的创造力和解决问题的能力。

对于每一个学生,我都会关心和重视。

我会耐心倾听他们的困惑和问题,并给予正确的指导和帮助。

我希望每一个学生都能够在我的教学下展现自己的特长和优势,让每个孩子都能发现自己的兴趣和潜力。

我相信,教师的职责不仅是传授知识,更是塑造学生的品格和个性。

希望有一天,我能够在自己的岗位上为社会培养更多有用的人才,让他们在未来的道路上能够独立、勇敢地面对挑战。

问题:1. 小明的梦想是什么?2. 为什么小明向往成为一名小学教师?3. 小明将如何教学?4. 小明对待学生的态度是怎样的?5. 小明认为教师的职责是什么?答案:1. 小明的梦想是当一名优秀的小学教师。

2. 小明向往成为一名小学教师是因为小时候对老师充满了憧憬和向往,觉得老师有一种很神奇的力量,可以影响学生一生。

3. 小明将用简单生动的语言讲解知识,引导学生主动思考,培养他们的创造力和解决问题的能力。

4. 小明对待学生的态度是关心和重视,会耐心倾听他们的困惑和问题,并给予正确的指导和帮助。

5. 小明认为教师的职责不仅是传授知识,更是塑造学生的品格和个性,希望能够为社会培养更多有用的人才,让他们在未来的道路上能够独立、勇敢地面对挑战。

二、数学试题计算下列算式。

1. 72 + 89 - 45 × 2 ÷ 5 = ?2. 5² + 3 × 4 ÷ 2 = ?3. (8 - 2) × 3 ÷ 4 + 1 = ?4. 6 × (12 ÷ 4 - 1) = ?5. 9² - 4 × 5 ÷ 2 = ?答案:1. 72 + 89 - 45 × 2 ÷ 5 = 72 + 89 - 90 ÷ 5 = 72 + 89 - 18= 161 - 18= 1432. 5² + 3 × 4 ÷ 2 = 25 + 12 ÷ 2= 25 + 6= 313. (8 - 2) × 3 ÷ 4 + 1 = 6 × 3 ÷ 4 + 1= 18 ÷ 4 + 1= 4.5 + 1= 5.54. 6 × (12 ÷ 4 - 1) = 6 × (3 - 1)= 6 × 2= 125. 9² - 4 × 5 ÷ 2 = 81 - 4 × 2.5= 81 - 10= 71以上是小学教师进城试题及答案的内容。

语文教师选调进城考试题库及答案

语文教师选调进城考试题库及答案

语文教师选调进城考试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()。

A. 徜徉(cháng yáng)翱翔(áo xiáng)B. 蹉跎(cuō tuó)徜徉(táng yáng)C. 翱翔(áo xiáng)蹉跎(cuō tuó)D. 徜徉(táng yáng)翱翔(áo xiáng)答案:C2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字的正确解释是()。

A. 使...变绿B. 绿色C. 绿色植物D. 绿色颜料答案:A3. 下列句子中,没有语病的一项是()。

A. 经过老师的耐心教导,小明的学习成绩有了明显的提高。

B. 他虽然年轻,但是经验却很丰富。

C. 为了提高教学质量,学校采取了多种措施。

D. 他不但学习好,而且品德也好。

答案:C4. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自()。

A. 王之涣《登鹳雀楼》B. 王维《山居秋暝》C. 王勃《滕王阁序》D. 李白《将进酒》答案:C5. “不以物喜,不以己悲”出自()。

A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《大学》答案:B6. “月落乌啼霜满天”中的“乌啼”指的是()。

A. 乌鸦叫B. 乌云C. 乌贼D. 乌木答案:A7. “桃之夭夭,灼灼其华”中的“夭夭”指的是()。

A. 桃树茂盛的样子B. 桃树枯萎的样子C. 桃花盛开的样子D. 桃花凋谢的样子答案:C8. “会当凌绝顶,一览众山小”出自()。

A. 杜甫《望岳》B. 李白《将进酒》C. 王维《山居秋暝》D. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》答案:A9. “老骥伏枥,志在千里”中的“骥”指的是()。

A. 马B. 驴C. 牛D. 羊答案:A10. “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”出自()。

A. 王之涣《登鹳雀楼》B. 王维《山居秋暝》C. 王昌龄《出塞》D. 李白《将进酒》答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《________》。

小学语文教师招考进城考试题及答案

小学语文教师招考进城考试题及答案

小学语文教师专业考试试题及答案〔1〕一.选择题〔每题3分,共18分〕1.以下四项中拼音标注有错误的一项为哪一项〔〕A.匕首bǐ 卑劣bǐ 剥玉米büo 擦黑板cüB.咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàngC.出殡bìn 蓓蕾lti 杜甫fǔ 车辆liàngD.泡沫pào 陌生m" 宁肯níng 哺育bǔ2.下面四项中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫,仿拂给披上了一层沙。

3.下面四项中的标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A.教师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。

B.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C.我最爱读白、杜甫,和白居易的诗。

D.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。

4.根据意思写出的词语,错误的一项为哪一项〔〕A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹D.连声称赞个没完——赞不绝口5.“**七子〞中,文学成就最高的是〔〕A.琳B.植C.丕D.王粲6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,开展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

A.拼音认读能力B.识字写字能力C.汉字认读能力D.汉字书写能力二.填空题〔每空1分,共9分〕7.名句填空〔4分〕"汉乐府"长歌行":百川东到海,何时复西归------------------------------------- ?"白"早发白帝城":朝辞白帝彩云间,----------------------- 两岸猿声啼不住,------------------------------。

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小学语文业务素养考试一、填空题(15分)(前9题每格分,第10题分)1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名(每个字母只用一次且都用一次)。

nsheaahugusih()()2、给加点字注音,按拼音写出汉字:东阳木雕鬼斧()神工,人物花鸟,飞禽走兽,无不玲珑剔透,精美绝lun(),具有独特的艺术风格。

3、用下列偏旁组成一个成语(每个偏旁只用一次且都用一次。

)各亡金刀足雨衣丰文艹()4、成语接龙:扬眉吐()味相()机取()立明()不暇()二连()言两()重心()语短叹。

5、填歇后语后面部分:王婆卖瓜——()。

千年铁树开了花——()。

6、填警句名言:(),学海无涯苦作舟。

(),下笔如有神。

7、填古诗:众鸟高飞尽,()。

相看两不厌,()。

——李白8、写出杜甫带“风”的两句古诗:(),()。

(),()。

9、写出下列作品的作者:《送东阳马生序》——()《朝花夕拾》——()《岳阳楼记》——()《鲁滨逊漂流记》——()10、下列人物均出自我国四大古典名着,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。

人物:林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————————————————————————————————二、阅读题(10分)(每小题2分)我母亲生病需要做大手术,医院张口要10元万押金。

10万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说,无疑是个天文数字。

但我下了决心,就是把自己卖了,也要给母亲治病。

于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落,总算凑了9万元。

医院开恩,收了9万元后让母亲住了进去。

都说福无双降,祸不单行。

这话偏偏就应在我身上。

那天午后,刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家,不知是我脑子走神还是该我倒霉,迷迷糊糊的就把车开上了人行道。

我猛地发现车前正走着一位老太太时,脚便狠狠地踩在了刹车上。

吱的一声,老太太也应声倒下。

当我跳下车抱起老太太时,她已昏迷过去。

怎么办?我发现此时四周一个人影儿也没有,一个想法便闪入我脑海中:跑。

可怎么也迈不开腿,一个声音也在耳边响:你还算人吗?眼前要是你的母亲你也这样吗?我不由得打了个冷战,容不得多想,立即将老太太送向附近医院。

在医生抢救下,老太太很快苏醒了过来。

还算走运,老太太只断了一条腿,别的地方什么事也没有。

一个大汉走了进来。

大汉看了我两眼后走近老太太说:"妈,您还记得撞您那人什么模样吗?仔细想想,一会儿警察来了您就跟他们说。

"听了大汉的话,我心里猛地一跳,觉得还是自己先说出实情为好。

于是我赶紧对大汉说:"大哥,我……"老太太急忙打断我的话,指着我对她儿子说:"对,就是这位司机救了我。

"我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病,那大汉一把就握住了我的手,感动地说:"兄弟,我、我什么也不说了。

你的救母之恩,我一定会报的。

""我。

哎,你听我说,我……"我的话没说完,又被大汉给拦了回去。

"什么也别说了。

兄弟,把你的姓名和地址写给我,过后我一定登门重谢。

"这时我脑海里又闪出一个念头,还留什么姓名和地址啊,老太太既然没记住我,溜吧。

想到这,我边往外走边对大汉说:"好好照顾大妈,我走了。

"说完我逃跑似的冲出了医院。

在回家路上,我觉得这事挺走运,老太太不但没认出是我撞的,还把我当成了救命恩人。

可到了晚上,心里总是不踏实,我想起了母亲常对我说的话:什么时候都要心里干净。

心里有鬼的人,迟早会出事的。

于是我下了决心,第二天一定要到医院说清楚。

第二天,我拿了一堆补品和5000元钱,早早来到医院。

可巧,就老太太一人在,老太太见是我,挺生气地说:"你怎么还来?""大妈,您、你知道我是谁吗?"老太太说:"知道。

孩子,大妈不糊涂,眼睛也好使。

看得出你的心不坏。

""那、那您为什么不说出真相呢?"我不解地问。

"孩子,你能及时把我送到医院,就足以证明你是个好孩子,我就知足了。

我哪能因为你的一次失误,而误了你的前程呢?说不定,好多要紧事正等着你去做呢。

天下做父母的,都是这个样……"我的泪水早已止不住地流下来,我忘情地叫了一声妈,便把头扎在老太太的怀里,失声痛哭起来。

(选自《三月风》,有删改)1、第2节开头说"福无双降,祸不单行",请用简洁的语言概括出与"祸不单行"相关的两件事。

————————————————————————————————2、文中的"我"想"跑"却没跑,"溜"了又返回,你对此如何评价?————————————————————————————————————————————————————————————————3、文章主要运用了什么描写方法来表现老太太什么样的优秀品质?————————————————————————————————4、给本文拟一个含有"母亲"两个字的标题,不超过8个字。

你课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品,请写出其中一篇(或一本)的题目(或书名),并注明作者。

————————————————————————————————————————————————————————————————5、.文章结尾说"我忘情地叫了一声妈,便……失声痛哭起来"。

此时此刻,文中的"我"肯定有许多话想说,请你发挥想像,探究一番,然后代"我"说几句。

————————————————————————————————————————————————————————————————三、写作题(15分)任选一首描写景物的古诗,根据古诗意境,发挥想象,写一个景物描写的片段。

(不少于200个字)古诗:——————————————————————————————————————————————片段:—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————教学实践部分(60分)一、是非题。

(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共10分)1、语文教学是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

————()2、目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

——————————————————————————————————()3、“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

”是第三学段的识字目标。

—————————————————————————————————()4、“课内习作每学年16次左右。

40分钟能完成不少于400字的习作。

”是第二学段的习作目标。

—————————————————————————————()5、识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。

—————()6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

——————————()7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。

———————————————————————————()8、口语交际应培养学生表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

——————————————————————————————()9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。

—————()10、语法、修辞知识不作为考试内容。

———————————————()二、回答题。

(每小题5分,共15分)1、语文课程的基本理念是什么?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、在阶段目标中,第一学段的写话目标有哪三条?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一?请举例说明。

——————————————————————三、分析题(15分)下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。

请根据新课程标准精神加以分析评点。

师:小鸟和青蛙谁说得对?生甲:小鸟说的对。

生乙:我反对,我认为青蛙说得对。

生丙:他们说得都对。

(众生哗然。

师若有所思,片刻停顿之后,即向学生投以赞许的目光。

)师:大家都有各自的看法,很好。

如果能把理由说出来,那就更好了。

(一石激起千层浪,学生个个跃跃欲试。

)生甲:(迫不及待)小鸟说得对,因为天确实大得很。

生乙:(胸有成竹)青蛙说得对,因为他在井底,只能看到井口那么大的天,它说得是实话,也没错。

生丙:(按捺不住)他们都把各自看到的真实情况说出来了,都很诚实,应该都对。

师:(点头肯定,竖起大拇指)好!几位同学都谈出了各自的见解和感受,说得都有道理。

大家再想想,假如青蛙跳出井口,他还想到什么,说些什么?大家讨论讨论,看谁想得好,说得棒。

(学生各抒己见,兴趣盎然。

)——————————————————————————————————————————四、教学设计。

(20分四年级选读课文《阳光彩虹》。

见附课文。

参考答案语文知识部分一、填空题1、歌山画水2、fu伦3、初露锋芒4、气投巧目接三语长5、自卖自夸难得6、书山有路勤为径读书破万卷7、孤云独去行只有敬亭山8、(略)9、宋濂鲁迅范仲淹笛福10、(略)二、阅读题1、①母亲生病做大手术要10万押金②车开上了人行道撞伤了老太太2、(略)(围绕道德良心进行评价便可给分)3、语言(或对话)慈祥善良、宽容(意思基本对即可)4、略(含有"母亲"二字,如《被撞伤的"母亲"》,不超过8个字,表意明确,可给分。

)略(课外阅读要求写出题目或书名和作者,无错别字,给分。

)11.略(符合语境,合乎情理,语句通顺,给分。

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