文体创新
文体创新活动计划方案8篇
文体创新活动计划方案8篇文体创新活动计划方案篇1健康的体魄、愉乐的身心是做好一切工作的基本前提。
公司工会文体活动是切实加强公司工会工作一个重要方面，着力打造“快乐工程”，让每一个职工都能感受到文体活动带来的快乐，丰富职工业余文化生活,促进员工身心健康和公司和谐发展。
一、活动目标充分利用公司现有场地，结合宁夏天气、节气特点创造性的开展形式多样，丰富多彩的文体，使员工参于率达到100%，增加凝聚力,促进公司各项工作顺利开展。
二、组织机构：组长：左建民副组长：魏永宏王旭成员：各支会主席、各协会会长三、具体实施方案1、一月份做好春节晚会节目策划。
2、二月份开展元宵节灯谜竞猜活动。
3、三月份举办公司庆“三八节”趣味活动。
4、四月份“安康杯”趣味知识竞赛。
5、五月份举办“扬帆青春”纪念“五四”运动90周年诗歌朗诵会。
6、五月份开展“重走红军路”暨纪念“五四”运动90周年活动。
开展“回乡红城”革命传统教育。
7、六月份举办公司摄影书画小组宁夏行采风活动。
8、七月份公司第一届趣味运动会。
9、八月份做好第五、六期拓展培训。
10、九月份举办大坝发电公司第三届“同心杯”篮球赛、排球赛。
11、九月份举办公司第一届羽毛球比赛。
12、十月份举办公司第二届乒乓球比赛。
13、十一月份举办青年联谊活动。
14、十二月份举办公司健康长跑比赛。
文体创新活动计划方案篇2为深入贯彻落实党的__精神和新《党章》，推进基层党组织建设，进一步坚定党员干部的理想信念，激励和引导广大党员干部在本职岗位上创先进、争优秀，我馆在x月x日早上的职工大会上学习了x文体党发[]__号文件《关于开展“庆七一·颂党恩”系列活动的通知》文件精神，就开展“忆__、铭党恩、强党性、促党建”建党__周年系列活动进行了学习讨论。
现将有关事宜安排如下：一、活动主题我馆本次活动严格按照局里的通知要求进行，通过“强堡垒、当先锋、树形象”为主题的`演讲、歌咏、体育比赛和观摩活动，激励党员干部深入践行党的__精神、新《党章》，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，发挥激发党员干部工作热情，为图书事业健康发展做出贡献，向党的生日献礼。
文体类创新活动方案策划
文体类创新活动方案策划一、活动背景和目标分析创新活动作为一种新兴的文体类活动，以其独特的形式和内容受到了越来越多的关注。
本次活动的背景是为了促进创新文体类活动的发展，推动文化创新与创意产业的融合发展，培养年轻一代的创新思维和实践能力。
本次活动的目标是激发创新潜能、提高创新能力、促进创意产业发展。
二、活动规模和地点选择本次活动预计参与人数为300人。
活动地点选择在一个具有创意氛围的场所，如艺术园区、科技园区等地。
三、活动内容设计1. 创新主题演讲会邀请相关领域的专家学者和成功企业家进行创新主题演讲，分享创新思维、经验和案例。
2. 创新案例展示开辟一个展示区域，展示各个创意产业的创新案例，如设计、艺术、科技等领域的作品和产品。
展示的内容包括创意产品、创新设计、创意艺术作品等。
同时提供互动体验区，让参与者可以亲身体验各种创新产品。
3. 创新工坊和讲座邀请专业导师开设创新工坊和讲座，教授创新方法和技巧，提高参与者的创新意识和能力。
工坊和讲座的内容包括创新思维训练、创意产生技巧、创新项目管理等。
4. 创新比赛和展示组织创新比赛，鼓励参与者主动提出创新项目，并通过评委评选出优秀的创新项目。
优秀的创新项目将有机会在创新展示区进行展示，吸引更多的关注和合作机会。
5. 创新论坛和交流会组织创新论坛和交流会，邀请创新领域的专业人士和企业代表进行深入交流和探讨。
通过分享经验和交流想法，促进创意产业和创新思维的进一步融合。
6. 创新沙龙和晚会在活动结束时，组织创新沙龙和晚会，邀请各界创新人士和嘉宾参加。
沙龙环节中，参与者可以自由交流和展示自己的创新成果。
晚会环节中，可以邀请艺术家进行创新表演和演出。
四、宣传方案1. 借助各种媒体平台进行宣传，包括电视、报纸、网络等；2. 利用社交媒体进行宣传，如微博、微信等；3. 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校、公司、社区等地；4. 利用口碑宣传，通过活动合作伙伴和参与者进行口口相传。
校工会 文体活动 创新案例
校工会文体活动创新案例
校工会文体活动创新案例：
1. 线上健身课程：校工会为教职工提供免费的线上健身课程，包括瑜伽、舞蹈、有氧运动等，通过网络直播的方式进行，方便教职工在家中参与锻炼，提升身体健康水平。
2. 校园文化展览：校工会举办校园文化展览，展示学校的文化传统和特色，包括学校历史沿革、校园建筑、名人故事等内容，通过图片、文字和实物展示，让教职工更好地了解学校文化。
3. 职工音乐会：校工会组织职工音乐会，邀请教职工参与演奏和表演，展示他们的音乐才华，为教职工提供一个展示自己才艺的平台，增强团队凝聚力。
4. 创意手工制作：校工会开展创意手工制作活动，邀请教职工参与，通过手工制作创作个性化的礼品和装饰品，培养教职工的动手能力和创造力。
5. 校园摄影比赛：校工会举办校园摄影比赛，鼓励教职工通过摄影记录校园美景和生活点滴，展示他们的摄影才华，提升校园文化氛围。
6. 主题读书会：校工会组织主题读书会，选择一本优秀的图书，邀请教职工一起阅读，并组织讨论和分享，促进教职工的思想交流和
学习成长。
7. 校园艺术展：校工会举办校园艺术展，展示教职工的绘画、摄影、书法等艺术作品，为他们提供展示才华的平台，增强校园艺术氛围。
8. 创业分享会：校工会邀请成功创业的教职工分享创业心得和经验，为有创业意愿的教职工提供指导和启示，促进创新创业精神的传播。
9. 亲子运动日：校工会举办亲子运动日活动，邀请教职工和家属一起参与各种户外运动，加强亲子关系，增进家庭和谐。
10. 社区志愿者活动：校工会组织教职工参与社区志愿者活动，为社区居民提供各种帮助和服务，传递爱心和正能量。
创新文体
5-3-2 创新文体考点细说“文体”的创新，主要是指写除常见文体以外的文体。
一方面，不写大路货的文体。
也就是说，根据作文题目剑走偏锋，突破常规思维、定势思维，想别人之未想，用别人之未用的文体。
另一方面，可以活用体裁。
所谓活用体裁，就是指改变原有体裁的用途，赋予体裁新的表达功能，在体裁所表达的内容上创新。
高考话题作文允许鼓励考生以自己擅长的体裁和样式，写出构思新巧的作文精品。
新巧的样式最容易被阅读者感知，也最具有创新价值，但切勿为了创新而创新。
创新文体主要包括寓言、童话、科幻作品、书信、启事、广告、座谈会纪要、声明、日记、说明书、报告、总结等。
要点1寓言童话。
【例1】（2004重庆高考满分作文）没有翅膀的飞翔“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。
”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。
”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。
“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。
阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨。
虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
“每只鹰的尽头都是苍穹，”妈妈的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌。
”轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只。
对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子。
公文写作的五种创新方式
公文写作的五种创新方式公文写作是一种正式的文体，常用于政府机关、企事业单位等组织机构之间的交流和通知，其目的是传达信息、释放政策、解决问题等。
然而，在大量的公文中，很容易出现模板化、呆板化的问题，导致人们对公文失去了兴趣和关注度。
为了提高公文的可读性和影响力，以下介绍五种创新的方式。
一、语言简练直观公文常常使用较为正式、繁琐的写作方式和措辞，给人以沉闷、枯燥的感觉。
在创新公文写作中，应该注重语言的简练直观。
避免使用冗长的句子和堆砌词藻的修辞手法，而应该简明扼要地表达意思。
此外，还可以运用一些图表、数字或图像等形式来展示数据，使得公文更易于理解和记忆。
二、结构灵活合理传统的公文常常采用固定的结构和章节划分方式，给人以枯燥、呆板的印象。
创新公文写作中，可以适当调整结构和章节的顺序，注重内容的层次分明和逻辑紧凑。
同时，可以使用亮点或者小标题等方式突出重要信息，提高文档的阅读性。
三、内容以人为本公文通常关注的是政策、规定和要求等事项，较少关注普通群众的需求和利益。
然而，公文作为一种官方文书，其内容应该更注重“以人为本”的原则。
可以在公文中增加公众参与、民意征集等方式，充分听取各个群体的意见和建议，并在公文中体现出来。
这样可以使公文更贴近实际、更具有实效性，同时也增加了公众的参与感和满意度。
四、突出互动与沟通公文常常是一种单向的信息传达方式，缺少与读者的互动和沟通。
在创新公文写作中，可以采用一些互动和沟通的方式，如加入问答环节、留言板或者问题解答等形式。
这样可以促进读者对公文内容的理解和记忆，并增加读者的参与度和交流意愿。
五、信息可视化与多媒体使用现代社会注重信息的可视化和多媒体方式的应用，公文写作也可以引入这些创新手段。
可以使用表格、图表、照片、视频等形式来呈现信息，使得公文更生动、形象。
此外，还可以引用外部的案例或者报道，通过链接的方式引导读者进一步了解相关背景和信息。
综上所述，创新公文写作可以通过语言简练直观、结构灵活合理、内容以人为本、突出互动与沟通以及信息可视化与多媒体使用等方式来实现。
五种简单实用的创新方法
话题作文之五种简单实用的创新方法一、片断结构片断结构是一种较为常见的结构创新方法，指文章在结构上由看似独立的几个片断组成，同时各个片断又能围绕同一个主题展开。
这种片断结构有以下优点：1、结构自由，可以避免起承转合，平铺直叙，使写作更为便利、容易。
2、各片断相对独立，但又可以从不同侧面、不同角度来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容。
3、表达形式更为自由灵活。
例如：写‘父爱’。
可以把父亲关心爱护我的几个场景拼贴起来:父亲关心‘我’的具体行为，心理活动，对‘我’爱的表现；例文，大自然三章(鸟儿的心事，蓝天的担忧，鱼儿的规劝)，将自然中的鸟、蓝天、鱼的感慨组合成文，表达了对人与自然和谐相处的期望。
二、借用文体借用特殊文体来表现题材，包括:文学体裁如小说、寓言、戏剧、童话故事等；应用文体如演讲稿、书信、日记、采访录、调查报告、新闻报告以及某些领域专用的文体如医疗诊断书、报告书、判决书等。
可根据自己的爱好与擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效果。
例如:以‘我们这一代’为话题作文，就可以借用小说展现发生在几个小学生之间的故事；也可以采用调查报告反映当时小学生对理想的态度；还可以用诊断书来批评某些存在于小学生身上的普遍的坏习惯等。
三、故事新编故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上再创作、加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象地来表达现实生活的内容和主题。
采用这种方法写作具有以下优点:1、取材便利，方便构思，易于出新。
2、可以起到借古喻今的效果。
3、使文章显得轻松，风趣。
例如: 请用此方法写一篇短文，字数不低于400字四、特殊视角观察角度不一样会有不同的效果。
所以我们采用一些特殊视角来叙述故事，表达主题。
特殊视角是指普通人以外的特殊人物，或者动物、植物等人类以外的事物的视角。
另外，还可以选择多主体视角，比如一个故事设置几个主人公，每个人都站出来表达这个故事。
论新文学时期的文体创新
论新文学时期的文体创新：“五四文学”是长期以来始终为人关注的一个学术话题，随着白话文登上历史舞台，一场全面的文体革命也便拉开了序幕。
本文分别从诗歌、戏剧、小说、散文等角度探讨了新文学语言规范下的文体创新。
【关键词】：五四文学;语言;文体“五四文学”是长期以来始终为人关注的一个学术话题。
五四前夕，文言由于无法应对现代生活而失去生命力，由文言所规定的古典诗词、曲、散文及文言小说，也都面临着生存的危机。
随着白话文登上历史舞台，一场全面的文体革命也便拉开了序幕。
正如王蒙所说：“归根结底，文学观念的变迁表现为文体的变迁。
文体是文学的最为直观的表现。
”本文试图探讨新文学语言规范下的文体创新。
（一）诗歌的革命首先是诗歌。
“立志于重新建立中国文学新秩序”（谢冕语）的五四新文学，将第一个文体革新对象设定为古典诗歌。
这是因为中国是诗国，诗歌传统最为悠久，审美积淀最为深厚，改革起来也最为艰难。
那么新文学要建立一种什么样的诗歌文体呢？胡适曾经有一句概括：“新文学的语言是白话的，新文学的文体是自由的，是不拘格律的。
”白话对文言的置换，必然带来诗体的自由化，也必然带来诗歌内容的日常生活化。
这是由现代汉语的特性所决定的，也是由五四时期特定的历史要求所决定的，同时也是一代新人新的审美情趣的集中体现。
古典诗歌在漫长的岁月中被文人打磨得精致典雅，那整伤的诗行、严谨的韵律、精巧的对仗、蕴籍的意象，已经成为一种陈陈相因的文学范式。
当遵循严谨的格律形式只能束缚人们的感情表达，当沿用陈旧的诗歌意象只能给人带来审美疲劳，当采用陈词滥调的言语方式只能让人觉得情感虚假之时，一场新的文体革命便不能不发生了。
白话新诗取代文言旧诗，体现了五四新文学渴望摆脱古典诗歌的贵族气质而向民间世界回归的趋势：格律的废除，诗体的解放，口语白话的采用，表现出新诗对自然、率真、质朴的美学风格的追求;清新的格调，乐观的情绪，生命力的释放，无不表现出创作主体一种崭新的精神风貌。
高考作文文体创新
高考作文文体创新常规文体：记叙文、议论文、说明文、记叙性散文、议论性散文、抒情性散文、寓言、小说、诗歌、戏剧(含小品)等。
非常规文体：日记、书信、启事、倡议书、合同书、调查报告、通讯、消息、特写、传记、回忆录、广告、产品说明书、病历诊断、实验报告、BBS、辩论辞、演讲辞、相声、谈话录、电视节目导播辞、现场采访等。
下面我根据近几年及高考作文的要求，重点分析创新文体的写作方法和技巧。
（一）故事新编体(二)小小说体。
小小说是在虚构的故事情节中，捕捉人物生活的感觉经验，并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。
虚构是小说的本质。
小说就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突．这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。
高考作文中写小小说，往往是短小精悍的微型小说，情节单一，人物形象不多，故事发生的环境也较统一，冲突较具体单纯，字数在850字左右。
季节 2011年高考福建一考生还没到深秋，林子里到处都是落叶。
人道“天凉好个秋”，老根的肚子里却在煮开水。
吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你以后要好好读书，以后考大学，移民，不要一辈子在这边没出息!”小根眼睛亮了亮，并没出声。
清晨的林子里到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友，老根正领着小根，背着包去搭车上县城，一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。
小根上的是所民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的他没有别的选择。
看着父亲拿出一沓皱皱的钞票交给老师，他的心都酸了，但脑子却很清醒，时刻告诉自己一定要好好读书，不负所托。
这还是个秋季。
树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶。
他扫着扫着就会在脸上露出笑容，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。
小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。
顺便报上自己每个月月考的分数。
告诉父亲，儿子行。
春天将来，年关已过，小根又得踏上去往学校的路，但学费还没着落，开学日期已近。
老根还没在家歇过脚便一直往亲戚家奔，希望借足钱给儿子交学费。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
写给昨天的“我”的一封信
昨天的“我”：
•
你好！
•
看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默
默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初
三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦
恼而再三埋怨；你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心
灰意冷。
•
生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种
生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年
如： 林志桦写的《我为奥运添姿 彩》就以日记的形式表现了一个 山村女教师想为奥运添姿彩的一 段经历，每则日记着力写好一个 小镜头，以此见证她为奥运添姿 彩的梦想，并最终实现。
谭玮琪写的《灰色青春》
小标题串联式： 如同电影拍摄手法，将围绕主 题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个 镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面， 形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列， 能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单 调的过渡。 如：李小婉的《我生活在威胁之中》。
无论采用什么形式，都要很好的 为内容服务，否则，即使是再好 的花架子，也是中看不中用的。
祝你成功！
余健成的《我生活在槽枥之中》 拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特 的感受 。
访谈录式（或对话式）如：劳淑怡 的《我为奥运添姿彩》写的是凤凰 卫视，鲁豫有约节目主持人鲁豫采 访奥运福娃。福娃们介绍自己怎样 福娃以“我为奥运添姿彩”为 主题进行演讲，最后，因为他们的 演讲精彩，打动了评委和在场观众 而被当选为奥运福娃。
仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超
过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药
自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜
罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。
• 有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵 魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是 傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁， “痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃 苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧 患，死于安乐”，《史记》所述“良药苦 口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”， 多少先古圣哲向我们阐述了这一深遂的道 理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与 信念，我们才会拥有强悍的生存能力。
• 古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成 大器。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》； 屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，著有《国语》； 孙子膑脚，兵法修列，大抵圣贤发愤之所为作也。”如 此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。
•
“正入万山圈子里，一山放出一山拦”。有了这种
认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗？朋友，希望你
另类体裁作文
书信体结构： 运用书信的形式，直抒胸臆，既可
以叙事又可以议论，有利于表达真情实 感。写时注意书信的格式：称呼（顶格 写）、问候语（另起一行空两格写）、 正文（再另起一行。此为主体部分，揭 示文章中心，要分成几段来写）、祝颂 语（正文后另起一行空两格）、署名 （右下角。注意不要写真实姓名）、日 期（署名的下面）
写议论文，容易写，但想写好、 写新颖，写深刻比较难，就算你 所用的材料丰富，也往往只是一 般化的材料而已。然而你要会在 体裁上动一番脑筋，耸身一变， 故事新编，那么，全盘走活：如： 关瑞宇写的 《我生活在错误之中》
必须注重文体规范训练，写什么，像什么
考试作文，不限定文体，指的是你 有选择文体的自由，而你一旦选定 了什么文体，则必须像什么文体， 不能写成非驴非马的怪胎。
李晓静的《我生活在音符之中》 就用了五个十分抢眼的小标题：“DO·多”、 “RE·累”、“MI·迷” “FA·法” “SO、LA、 XI·扫垃圾”，把初三生活写得真实生动，还不 乏幽默。通过小标题，文章的情节一气贯通。
童话寓言式： 如 严安琪写的《最后一滴 眼泪》，用拟人的修辞手法，以童话故事 这一表现形式，采用换位思考，站在第一 人称的写作角度，写出“我”——一头藏 羚羊见证了不懂感谢自然的人类。《我为 奥运添姿彩》以一滴水的身份来写作。
正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩自信掉忧郁怨恨，
用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属
于你。
•
•
十年后的你
•
2018年3月10日
• 日记体式：过渡简便，围绕一个主 题，用清晰的时间概念展示出事件 的全过程。日记是一个人心灵的真 实反映，所以这种文体，感情真挚， 用在考场作文中，易吸引读者，增 强真实感，写法上还避免了单纯的 记叙形式。