华东师大版历史高一上册第二单元第6课《古代希腊城邦制度》练习题(无答案)

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2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年华师大版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计12小题每题3分共计36分)1.伯利克里(约公元前495年~公元前429年)说“在我们私人生活中我们是自由的和宽恕的但是在公共的事务中我们遵守法律这是因为这种法律使我们心悦诚服……我们服从法律本身特别是那些保护被压迫者的法律”这说明当时古代雅典()A. 初步改变了贵族专权局面B. 法律只在公共事务中发挥作用C. 受罗马帝国万民法的影响D. 法律制度为民主政治提供保障【答案】D【解析】根据题干中“在公共的事务中我们遵守法律这是因为这种法律使我们心悦诚服”“我们服从法律本身”可知法律在维护民主政治中起到重要作用符合题意的是D项A项是指梭伦改革的意义 B项中“法律只在公共事务中发挥作用”在题干中没有体现 C 项中的万民法形成时间与题干时间不符排除ABC三项故选D2.伯里克利执政时期不惜动用国库资金和提洛同盟的金库贮存大规模地兴建雅典卫城及众多的神庙、戏剧院、音乐厅、公共市场和大型雕像群等公共设施这一做法旨在()A. 追求思想自由B. 培养公民素质C. 传播理性意识D. 强化法制观念【答案】B【解析】公共设施兴建和思想自由无关排除A项由“兴建……神庙、戏剧院、音乐厅、公共市场和大型雕像群等公共设施”并结合所学知识可知这些场所的主要活动者是公民为雅典公共教育提供了广泛的公民群众基础和城市活动空间利于提高雅典公民的素质 B项正确启蒙运动时期强调理性意识排除C项雅典兴建公共设施重在宣传民主并非法制故排除D项故选B3.《十二铜表法》规定物品之转让通过有五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否认的方式据此可知《十二铜表法》()A. 有利于商品经济发展B. 严格限制所有权转让C. 条文繁琐且程序复杂D. 充分保障了平民利益【答案】A【解析】由材料可知只要条件具备程序合法古罗马物品的所有权可以实现在不同人们之间的自由转让这反映出罗马人当时的经济与社会活动已走出单纯的田地耕种迈向具有商业特质的市场行为即《十二铜表法》的规定有利于商品经济发展故A正确B、C、D三项材料不能充分体现均排除故选A4.公元1世纪罗马百科全书编纂者塞尔苏斯曾说“罗马法学昌明时期解释法律不拘泥于文字而按法律的精神为之”据此可知()A. 当时对罗马法的法律解释具有主观性B. 万民法突破了公民法的形式主义C. 罗马法官拥有司法判决的自由裁量权D. 当时的法律条文滞后于社会发展【答案】B【解析】“罗马法学昌明时期解释法律不拘泥于文字而按法律的精神为之”说明帝国时期的罗马法的依据是罗马法的精神而不是文字等形式由此可知万民法突破了公民法的形式主义故B项正确当时对罗马法的法律解释是依据法律精神的这具有客观性故A错误材料体现不出罗马法官的自由裁量权故C错误材料也无法体现出当时的法律条文滞后于社会发展故D项错误故选B5.表古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉的言论摘录表中的言论摘录所体现的思想价值在于()A. 抨击了教会的虚伪B. 成为资产阶级革命的武器C. 宣扬了科学和理性D. 反映出反传统的思想倾向【答案】D【解析】文艺复兴和宗教改革把斗争矛头指向天主教会故A项错误启蒙思想奠定了资产阶级革命的思想基础故B项错误宣扬科学和理性的是启蒙运动故C项错误古代希腊崇拜神智者学派开始关注人和人类社会否定神的意志树立了人的尊严和权威这些具有反传统意识故D项正确故选D6.有学者认为雅典的民主制是脸朝后被拖进来的不是雅典公民有意为之不论是梭伦还是克利斯提尼其立法初衷都是为解决现实问题在传统基础上创新雅典民主制登上政治舞台完全是时事逼迫的“应景之作” 该学者认为雅典人具有()A. 务实精神B. 公正精神C. 集体荣誉感D. 平等互利观念【答案】A【解析】选A7.宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰古希腊人为纪念宙斯在奧林匹亚建造了规模巨大的神庙古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典同时举行盛大的体育竞技会(古奥运会)下列关于古奥运会的说法正确的是①竞技会期间希腊各城邦不得进行战争②竞技会项目的优胜者被自己的城邦视为民族英雄③竞技会项目包括铁饼、拳击、射箭、举重、摔跤等④公元393年罗马皇帝狄奥多西一世废止奥林匹亚竞技会A. ②③B. ①②C. ①②④D. ①③④【答案】B【解析】根据所学可知古奥运会的竞技会期间希腊各城邦不得进行战争竟技会项目的优胜者被自己的城邦视为民族英雄故①②B项正确当时没有举重③错误公元394年罗马皇帝狄奥多西一世废止奥林匹亚竞技会故④错误排除ACD项8.孔子和亚里士多德是东、西方的先哲他们的生平事迹或思想主张的共同点不包括()A. 创立学派B. 提倡“中庸”C. 以礼治国D. 编著书籍【答案】C【解析】孔子创立儒家学派亚里士多德创立逍遥学派排除A 孔子和亚里士多德都提倡“中庸” 排除B 本题要求选出错误的选项主张以礼治国的是孔子亚里士多德没有该思想故C错误符合题意故选C 孔子编著《春秋》等而亚里士多德编著《工具论》《物理学》等排除D9.有学者指出“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念那么‘罗马人’已不再是一个地理概念而是一个法律概念公民权的授予克服了地域的局限这是罗马相较于希腊的高明之处也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因”这反映出()A. 罗马共和政体利于民族认同B. 罗马法兼顾了社会各阶级的利益C. 罗马实行了务实的统治策略D. 罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界【答案】C【解析】公元前5世纪中期在平民反对罗马贵族的斗争中罗马制定了《十二铜表法》罗马成文法诞生在罗马共和国时期罗马法用来调整罗马公民之间的关系适用范围主要限于罗马公民所以被称为公民法在公民法下罗马公民受到法律的保护并享有法律赋予的权利罗马帝国时期为了巩固统治帝国对行省上层阶级大量授予公民权对无罗马公民权的外邦人给予适用于罗马统治范围内一切自由民的法律这些都是罗马实行的务实的统治策略故C正确ABD不符合题意故排除故选C10.同样是古代文明的典范罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭雅典观念中“公民”的资格是有严格限制的罗马后期则授予其他部族公民权摒除了血缘纽带建立的封闭社会代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家罗马后期的这种做法()A. 利于古罗马统治基础不断扩大B. 削弱了罗马帝国的政治凝聚力C. 使罗马公民权利比希腊更广泛D. 实现了罗马疆域内公民的平等【答案】A【解析】“罗马后期则授予其他部族公民权摒除了血缘纽带建立的封闭社会代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家”说明对于外邦人也承认罗马公民权显然这一举措有利于扩大罗马统治基础 A正确依据材料罗马后期授予其他部族公民权有利于扩大罗马的统治基础增强凝聚力 B错误材料中没有比较希腊与罗马公民权更加广泛的信息排除C依据所学知识 D项中所述实现了罗马疆域内的公民平等显然不符合事实故排除故选A11.下列有关罗马人的法律只限于法律观念层面的是A. 自然法B. 公民法C. 《十二铜表法》D. 万民法【答案】A【解析】12.罗马成文法发展的起点是()A. 《十二铜表法》的颁布B. 公民法的出现C. 万民法体系形成D. 自然法观念出现【答案】A【解析】结合所学知识可知罗马成文法发展的起点是《十二铜表法》的颁布BCD都不是罗马成文法的起点排除二、材料分析题(本大题共计7小题每题15分共计105分)13.(1)材料一体现了雅典的两项重要制度简述其职能或作用13.(2)根据材料二归纳雅典民主政治的主要特点13.(3)结合材料二、三和所学知识谈谈你对雅典民主政治得与失的看法13.(4)结合所学知识指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系【答案】(1)公民大会是雅典的最高权力机关负责审议并决定一切国家大事体现人民主权陶片放逐法是以民主方式反对民主敌人的有效方法是民主政治的保障【解析】(1)结合所学知识可知公民大会是雅典的最高权力机关负责审议并决定一切国家大事体现人民主权陶片放逐法是以民主方式反对民主敌人的有效方法是民主政治的保障【答案】(2)特点轮番而治、政治平等【解析】(2)由材料“一个标准是轮流地统治和被统治另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活……民主离不开自由而自由也离不开严格的政治平等……民主的正义观念是指数量上的平等而不是基于个人能力上的平等”可知主要特点是轮番而治、政治平等【答案】(3)看法雅典民主政治只有少数成年男性可成为公民压抑、扼杀其他人的政治权利不是真正意义上的民主【解析】(3)结合所学知识可知雅典民主政治中只有少数成年男性可成为公民压抑扼杀其他人的政治权利不是真正意义上的民主【答案】(4)关系雅典民主制是近代西方民主制的源头对人类文明进程产生深远影响【解析】(4)结合所学知识可知雅典民主制是近代西方民主制的源头对人类文明进程产生了深远影响14.(1)依据材料一结合所学知识分析梁启超《论立法权》的目的14.(2)结合材料二指出罗马法的实质怎样理解“后来的法律都不能对它做任何实质性的修改”?【答案】(1)目的引介和传播希腊罗马史向国人宣传西方政治思想建立议会制政权以维护资产阶级利益、保护私有制【解析】(1)本小问的目的依据材料一“泰西政治之优于中国者不一端而求其本原则立法部早发达实为最著要矣泰西自上古希腊即有所谓长者议会由君主召集贵族制定法律颁之于民又有所谓国民议会凡君主贵族所定法律必报告于此会使民各出其意以可否之然后施行”可以得出引介和传播希腊罗马史向国人宣传西方政治思想建立议会制政权以维护资产阶级利益、保护私有制【答案】(2)实质为奴隶社会服务保护奴隶主私有财产理解后来的法律之所以不能对它做任何实质性的修改是因为它们都离不开保护私有制这个核心【解析】(2)第一小问的实质依据材料二结合所学可知罗马法为奴隶社会服务保护奴隶主私有财产第二小问的理解结合罗马法的核心内容分析15.(1)指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点?15.(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期作为一名合法公民你能享受到哪些权利?15.(3)依据材料一二结合所学知识试对雅典民主制进行评价15.(4)恩格斯曾评价道“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”请结合材料三四及所学知识论证该观点【答案】(1)材料一反映了人民主权的特点材料二反映了轮番而治的特点【解析】(1)本题主要考查的是对材料的理解分析能力结合材料一中的“所有合法的公民具有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料二中的“抽签”“轮流执政”等关键信息概括出雅典民主政治的特点【答案】(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权有权进入五百人议事会、民众法庭和规模不大的行政和军事机关【解析】(2)本题主要考查的是对材料的理解分析能力依据材料一、二并结合教材中伯利克里时期雅典民主政治的内容回答【答案】(3)积极性雅典民主为人类提供了一种集体管理国家的形式多数人的决策往往更全面、正确公职人员由多数人选举产生减少了以权谋私的可能性民主权利保证了公民的自由造就了大量的思想家、艺术家促进了雅典政治、经济、文化的繁荣为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制局限性雅典民主仅限本邦男性公民享有妇女、儿童、奴隶、外邦人不享有民主权利这些造成了社会的不公【解析】(3)本题主要考查的是论证和阐述问题的能力注意从积极性和局限性两方面回答【答案】(4)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯《人权宣言》也有这样的规定(材料四)这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础【解析】(4)本题主要考查的是论证和阐述问题的能力依据材料三、四中的有效信息和所学知识进行分析论证根据材料中“罗马法规定”“《人权宣言》”首先概括罗马法的影响即罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础其次说明《人权宣言》的性质也就是要说明《人权宣言》的资产阶级性质再次说明《人权宣言》的继承性16.(1)根据材料一并结合所学知识概括《十二铜表法》体现的法制特点16.(2)根据材料二并结合所学知识指出罗马法适用主体发生的变化并分析变化的原因16.(3)根据材料一、二并结合所学知识概括罗马法体现的精神【答案】(1)特点简朴性、原始与野蛮性、神权迷信色彩【解析】(1)根据材料一“都是对于反映简单商品经济的民事法律关系的调整它保有原始公社的遗俗……伤害自己被保护人的保护者应交给地下神即予以证咒”进行概括【答案】(2)变化由罗马共和国公民扩大到整个罗马帝国境内的自由民(除奴隶外)原因罗马版图的不断扩大社会经济的发展(或商品经济和贸易的发展经济活动中出现了许多原有法律无法解决的新问题)罗马市民平等意识的加强(或被征服者由于得不到公民法的保护而对罗马统治强烈不满帝国法律的发展、完善【解析】(2)一问根据材料二“罗马帝国境内的所有外来自由人都获得罗马市民权之后才逐渐取消了对罗马市民法主体的限”进行概括回答二问结合所学从罗马帝国扩大、社会经济发展及市民平等意识进行分析【答案】(3)精神崇尚法治追求法律地位上的平等【解析】(3)结合所学从法治平等角度进行阐述即可17.(1)结合材料一回答雅典民主制下国家机构是什么?对“雅典民主是狭隘的”你是如何理解的?17.(2)据材料二和所学知识指出罗马法的核心内容并简要分析罗马法的深远影响【答案】机构公民大会五百人议事会理公民权只是成年男性公民的特权妇女、外邦人被排斥在公民政治和民主政治之外【解析】机构根据材料“全体公民都有权参加公民大会”、“都有权按法定程序担任五百人会议和陪审法庭成员”可概括出答案理根据材料“雅典民主是狭隘的仅为拥有公民权的一些特权人物所享有”并结合所学从雅典民主制度的范围作答即可【答案】核心保护私有财产提倡法律面前公民人人平等影响是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响、推进资本主义发展的有力思想武器【解析】核心据所学可知罗马法的核心是保护私有财产和提倡法律面前公民人人平等罗马法的深远影响主要体现为是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系是近代资产阶级反对封建制度18.(1)根据材料一并结合所学指出雅典民主制的突出特征?这些特征在雅典体现在哪些方面?18.(2)简述查士丁尼法典的主要内容结合材料及所学知识谈谈其历史影响18.(3)结合所学谈谈古希腊与古罗马在人类政治文明史上的巨大贡献【答案】(1)特点人民主权、轮番而治、法律至上表现公民大会、五百人议事会、民众法庭、众多规模不大的行政与军事机关【解析】(1)结合所学知识我们可知古希腊民主体现了人民主权轮番而治和法律至上的特征其突出的表现为公民大会 500人议事会民众法庭雅典民主机构中【答案】(2)内容《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》影响标志着罗马法发展到完备阶段规范了人的行为协调了复杂的社会矛盾有利于巩固古罗马帝国的统治对现代资本主义法制影响巨大【解析】(2)查士丁尼的法典应该包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》它标志着罗马法发展到完备阶段有利于巩固罗马帝国的统治对后世资产阶级立法产生巨大影响【答案】(3)古希腊创造了民主政治古罗马形成了完备的法律体系为后世民主和法制奠定基础【解析】(3)古希腊创造了辉煌灿烂的民主政治古罗马创造了完备的法律体系都为后世所借鉴都是对人类政治文明作出的巨大贡献19.(1)据材料一指出雅典民主政治的基本特点材料二第3表债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决直到将其戴上足枷、手铐甚至杀死或卖之为奴第5表凡以遗嘱处分自己的财产或对其家属指定监护人的具有法律上的效力第8表毁伤他人肢体而不能和解的他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体” 不过如有人打断自由人的骨头他须偿还300阿司罚金如被打折骨头的是奴隶罚金可以减半第9表不得为了任何个人的利益制定特别的法律第11表禁止贵族与平民通婚﹣﹣摘编自《十二铜表法》19.(2)《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用?19.(3)结合所学知识分析古希腊(指雅典)和古罗马辉煌成就“产生差别”的原因材料三“下列种种才叫做自由权利在你睡觉时你能获得保证第二天醒来时你的财产和昨天一样没有丝毫变动……这些权利普及于一切居住在英国的人”“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟在罗马就不会你可以回答在英国这些椰子不是从来就成熟的……”﹣﹣《关于英国民主进程的问题》请回答19.(4)结合史实谈谈你对材料三中“在英国这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解材料四“美国1787年宪法是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作”19.(5)结合史实分析材料四中格莱斯顿为什么把美国1787年宪法看成是“人类创造出的最美妙的杰作”【答案】人民主权、轮番而治【解析】“所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”人民主权、轮番而治【答案】作用《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法对维系社会的稳定和贵族的统治起了重要作用在一定程度上限制了贵族特权保护了平民的利益【解析】结合所学知识《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法对维系社会的稳定和贵族的统治起了重要作用在一定程度上限制了贵族特权保护了平民的利益【答案】希腊多山、多岛屿的地理环境小国寡民各邦独立自治工商业发达宽松的社会环境罗马帝国疆域辽阔商品经济发展调节各种社会矛盾统治者重视法律的编纂【解析】结合所学知识希腊多山、多岛屿的地理环境小国寡民各邦独立自治工商业发达宽松的社会环境罗马帝国疆域辽阔商品经济发展调节各种社会矛盾统治者重视法律的编纂【答案】光荣革命颁布《权利法案》建立君主立宪政体逐渐形成责任内阁制和两党政治不断进行议会改革确保资产阶级民主政体的稳定【解析】结合所学知识光荣革命颁布《权利法案》建立君主立宪政体逐渐形成责任内阁制和两党政治不断进行议会改革确保资产阶级民主政体的稳定【答案】实行联邦制建立了总统制共和国实行三权分立体现权力制约与平衡原则实行人民主权原则【解析】结合所学知识实行联邦制建立了总统制共和国实行三权分立体现权力制约与平衡原则实行人民主权原则。

高一历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度练习

高一历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度练习

高一历史必修1·第二单元测试一、单项选择题1、在一定程度上影响古希腊历史和文化的是A.地理环境 B.生活方式 C.政治特点 D.民族性格2、雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,之所以具有这一特征,其主要的原因是A.小国寡民的城邦制度B.轮流坐庄的政治需要C.公民强烈的民主意识D.希波战争的强力推进3、在雅典的民主制下,下列哪些事情是可能发生的①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会A.①②③ B.②③C.② D.③④4、之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的,主要在于A.都奠定了民主政治的基础 B.都加强了中央集权C.都打破了世袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾5、“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法机关——一民众法庭(陪审法庭),……平民因此成为司法的主人”。

这一情景在雅典最早可能出现于A.雅典城邦建立之初 B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期 D.伯里克利时期6、右边这幅漫画描述的是古代雅典A.确立财产等级制度B.建立公民陪审法庭C.扩大公民大会的权力D.实行“陶片放逐法”7、右图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期,那时雅典的最高权力机构是A.元老院B.公民大会C.陪审法庭D.五百人会议8、古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯国王薛西斯讲的话:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。

”这段材料主要表明了A.波斯人非常赞赏希腊的制度B.古希腊的民主建立在法制基础之上C.古希腊是民主政体的发祥地D.波斯人当时仍然实行君主专制9、雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创立的很多原则对后世影响深远。

以下10、有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

高中历史必修1单元检测5:第二单元 古代希腊罗马的政治制度

高中历史必修1单元检测5:第二单元  古代希腊罗马的政治制度

第二单元古代希腊罗马的政治制度(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.古希腊城邦()①在公元前8~前6世纪逐渐发展起来②城邦一般由若干个城市组成③并非所有居住在希腊的人都会成为城邦公民④城邦是具有共同血缘和地域的公民团体A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,氏族制度遭到新的失败。

”这一评价是针对()A.梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.议事会改革3.伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。

”其中的“公民”是()A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性4.阅读下列描绘雅典民主政治状况的图片,判断以下说法正确的是()①公民大会是司法机关②古代希腊是以男性为中心的父权和夫权社会③雅典民主不是全社会所有成年人的民主A.①②③B.②③C.①③D.①②5.下列一组图片说明雅典民主政治()A.开启了西方民主政治的先河B.维护了奴隶主的统治地位和利益C.只适合小国寡民的城邦D.促进了雅典思想文化的繁荣发展6.“罗马的平民曾一致坚持要求公布《十二铜表法》,这表明他们对没有知识和选举权并不能使人真正获得自由的思想已有了朦胧的认识;但是他们从没有想到需要在人民大众中普及知识,这完全超越了那个时代的认识。

”材料表达的意思是()A.罗马平民认识到《十二铜表法》能够完全维护平民的利益,故大力普及知识B.《十二铜表法》的颁布是平民与贵族斗争的结果C.大部分平民需要政治教育才能更好地利用《十二铜表法》来维护自身利益D.《十二铜表法》的颁布是罗马平民知识增长和选举权扩大的原因7.下列人物中,使罗马法体系最终形成的是()8.余秋雨在他的《行者无疆》中写道:“世界上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市……只有一个词,它们不会争,争到了也不受用,它静静安踞在并不明亮的位置上,留给那唯一的城市……这个词叫‘伟大’,这个城市叫‘罗马’。

必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度》测试题

必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度》测试题

必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度》测试题一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分)1.促使古希腊城邦形成小国寡民和独立自主这一特点的主要因素是()。

A.地理环境B.文化传统C.外来影响D.英雄人物2.促使古希腊人民主意识形成、产生的因素有()。

①古希腊海外贸易频繁②古希腊工商业比较发达③城邦国家面积狭小,人口不多④古代希腊半岛邦国林立,竞争激烈A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④3.在古希腊城邦里,享有完整公民权的人需具备的条件包括()。

①父母祖籍均属本城邦②拥有一定财产③能具备武装服兵役④成年男子A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④4.苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出:“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的,没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上,如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。

”这从本质上反映了()。

A.真正掌握真理的人都成为了雅典民主政治的牺牲品B.雅典民主仅局限于男性公民的民主C.用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石D.雅典民主窒息了一部分成员的自身发展能力5.古希腊公民大会的决策方式与中国封建社会的决策方式的根本区别在于()。

A.公民性B.民主性C.效率高低D.有无辩论6.假如你生活在古希腊民主制的全盛时期,你可以看到()。

①梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者②30岁以上的男性公民出任法官③外邦移民享有雅典公民权④伯利克里发放“观剧津贴”A.①②③④B.①③C.②③D.②④7.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明()。

A.雅典物产丰富人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色8.雅典公职一般都规定任期,实行彻底的轮换制,并限制连任次数,这种做法的根本目的是()。

历史高一上册第6课 古代希腊城邦制度 习题

历史高一上册第6课 古代希腊城邦制度 习题

第6课古代希腊城邦制度习题:1.“在希腊,山岭纵横,河流交错,凡乎没有一个大面积的整块。

这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。

”对此材料的理解,正确的是 AA.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右2.下列对古希腊城邦的表述,正确的是BA指城市间因结盟所形成的联邦 B最大的城邦是斯巴达和雅典C各邦长期独立自治,互不称霸 D城邦的自治权完全属于公民3.古希腊的城邦是一种CA。

城市组织B.部落联盟C.国家形态 D.城市联盟4. 下列各项属于希腊的海外殖民扩张产生的主要的影响是①使各城邦长期独立自治②促进了商品生产的发展③便于吸收东方的先进文化成果④打开了希腊人的眼界BA.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5.古希腊的城邦公民是指CA.全体成年国民 B.全体国民C.有权参加公民大会的男性公民 D.全体男性国民6.斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》写道:“希腊地区没有丰富的自然资源,也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原,而具备这些天然条件,并合理开发和利用,是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。

在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵的山脉,这不仅限制了农业生产率的提高,而且把陆地隔成小块。

因而,那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心,希腊人是没有的。

”由此判断,下列选项中错误的是CA.由于较为隔绝,会形成许多各自独立的小城邦B.古希腊的航海业可能比较发达C.这些城邦主要以农业、放牧、捕鱼为生D.资源有限,人口增长或天灾后不得不向外殖民7.在古希腊城邦中,最流行的政体除了民主制以外,还有CA.君主制 B寡头制 C贵族制 D僭主制8.古代希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国的主要不同点是 A①彼此都是独立自治的②发展趋势是最终建立统一的帝国③从统治范围上看,诸侯国比城邦要大的多④城邦之间和诸侯国之间保持着密切的联系A①③ B②③ C①② D③④9.希腊城邦的主要特征是 CA殖民城邦遍及整个地中海和黑海沿岸 B从东方吸收先进的文化成果C小国寡民,各邦长期独立自治 D贵族制和民主制最为流行10.古希腊城邦整体对希腊文明的最大影响是 DA小国寡民,独立自治 B贵族制的流行C君主制的盛行 D公民政治的盛行答案:1——5:ABCBC 6——10:CCACD。

高一历史 第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试

高一历史 第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试

高一历史第二单元《古代希腊罗马的政治制度》单元测试一、选择题1、希腊文明的源头是()A. 尼罗河文明B.爱琴文明C.两河流域文明D.古罗马文明2.乘着时光隧道,当你回到希腊的伯利克里时代,你所看不到的情景是()A.国王住在高高的山冈上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民B.乡间居民步行进城,高兴地参加公民大会,行使当家作主的权利C.公民大会正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑的驳论局面D.雅典正举行特别公民大会,公民在一块陶片上写下他认为的危险分子,获得六千票以上的人被流放国外3、下列对希腊城邦的认识和理解,不正确的是()A.希腊的一种民族意识 B.指希腊的一种国家形态C.实质上是一种国家组织D.小国寡民是其突出特征4、梭伦改革中具有否定血缘关系的是()A.按财产多寡划分社会等级B. 按地域划分部落C.设立五百人会议D.设立十将军制5、在雅典“黄金时代”,国家的最高权力机关是()A.公民大会B. 五百人会议C.十将军委员会D.陪审法庭6、古代希腊“城邦”的基本特征是()①小国寡民②积极开放③独立自主④寡头政治A.①②B.③④C.①③D.②④7、梭伦改革的措施中,最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是()A.建立十个地区部落B. 按财产多寡划分社会等级C.废除债奴制D. 建立评审法庭8、伯利克里为了鼓励雅典公民接受政治教育和文化熏陶而采取的措施是()A.发放工资B. 发放生活津贴C. 发放观剧津贴D.让妇女参与政治9、所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接某某制的具体体现,它每年要召开40次。

它能运行的最重要的前提是()A.雅典是城邦小国 B.雅典高涨的参政热情C.国家发放参政补贴 D.必须参政的法律强制10、假设你是公元前七世纪的一位雅典公民,你所感受到的政治原则是()A.个人独裁 B.集体统治,少数服从多数C.人某某权 D.轮番而治11、雅典城邦受到外来敌人的不断侵袭,谁来决定保护城邦的国家大事()A.元老院 B.公民大会 C.民众法庭 D.五百人会议12、秦始皇若生活在古代雅典,且参加每年举行的特别公民大会,其命运是()A.被选举为至高无上的皇帝 B.当选为执政官C.当选为元首 D.被判流放国外十年13、哈里是雅典郊区的农民,今年30岁,是家中的男主人,今天要去参加公民大会,他的妻子却不能与其一块进入会场,原因是()A.看门人与其有仇趁机报复 B.会场太小C.他的妻子不足30岁 D.妇女没有享受某某的权利14、希腊城邦某某制度的积极影响不包括()A.重视和强调公民的某某权利和责任感B. 把城邦所有人最大限度地凝聚起来C. 铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格D. 产生了灿若群星的文化巨匠15、假如你是中国秦朝的丞相,当你与希腊公民大会成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是()A.“秦法”与《十二铜表法》 B.“郡县制”与“元首制”C.“皇权至上”与“政事共商” D.“三公九卿”与“公民大会”16、《十二铜表法》规定:“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行”“禁止贵族与平民通婚”。

2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年华师大版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计17小题每题3分共计51分)1.著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说“直接民主只能行使于‘城邦’”其主要依据是因为城邦()A. 具有小国寡民的特点B. 有利于调动公民的参政意识C. 有利于形成平等互利的观念D. 具有独立自治的特点【答案】A【解析】希腊城邦的突出特点是“小国寡民” 小国寡民的城邦国家小人口少便于实行直接的民主政治故选A2.有学者认为“古希腊民主政治是特定的地缘与特定的社会历史条件下的产物”这里的“特定的社会历史条件”是指()A. 地处欧、亚、非三大洲要冲位置B. 独特的自然地理环境C. 古希腊人对民主、自由的追求D. 城邦政治及其小国寡民的特点【答案】D【解析】A这是它的地理位置特点B还是强调地理位置特征C是思想因素D这才是古希腊民主产生的社会政治和历史条件故选D3.在探究“雅典民主政治形成的原因”时下列描述最贴切的是()A. 特殊的地理环境对雅典民主政治的产生起决定作用B. 手工业和海外贸易发达对民主政治形成有重要影响C. 志士仁人的努力奋斗决定了雅典政治发展历程D. 有着城邦政治环境的雅典必然发展出民主政治【答案】B【解析】根据所学知识可知雅典的手工业和海外贸易比较发达新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈这对民主政治的形成有重要影响故B正确A错在“起决定作用”C错在“决定了”D错在“必然” 均说法太绝对故排除故选B4.公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说“人认为神也是生出来的会说话有躯体穿戴也和人一样……会把神的模样描绘得和自己一样”这表明色诺芬()A. 倡导唯物主义B. 具有人文主义精神C. 否定神的存在D. 反对天主教会权威【答案】B【解析】根据材料“人认为神也是生出来的会说话有躯体穿戴也和人一样……会把神的模样描绘得和自己一样” 这体现以人为本认为神也和人一样肯定人性和人的价值这些都是人文主义精神的表现 B项符合 ACD与材料无关故排除故选B5.公元前506年罗马平民阿扎伊与贵族维拉里发生纠纷双方闹到当地法庭后法官判决所依据的法律应该属于()A. 习惯法B. 公民法C. 自然法D. 万民法【答案】A【解析】材料中“公元前506年”是公元前6世纪公元前5世纪中叶罗马才有了第一部成文法典《十二铜表法》在公元前5世纪之前罗马只有习惯法没有成文法故A项正确B项是成文法明显不符合题意排除C项是法律观念排除D项是罗马帝国时期的法律排除6.阿多科克在《希腊城邦的成长》一书中说“这些城邦显得具有某种个性这种个性愈是高度发展愈是强烈地被意识到就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”据此可以看出希腊城邦的特点是()A. 小国寡民B. 轮番而治C. 人民民主D. 各邦长期独立自治【答案】D【解析】A.从材料中可以看出每个城邦都要求自由和自治而不是强调城邦的小国寡民的特征B.轮番而治是古希腊民主的特征不是城邦的特征C.民主是雅典民主的特征材料中也没有体现出人民民主D.从材料中的自由和自治处理自己的事务可以看出各城邦长期独立自治故选D7.古罗马时期公民一旦因某些违法行为而使个人名誉减损将导致其公权和私权受到限制如没有资格为他人作证丧失选举和被选举权不得担任需要以诚信为基础的公职等这反映出古罗马()A. 公民普遍漠视个人名誉B. 民主政治出现严重危机C. 公民道德的法制化趋向D. 法律制度形成完整体系【答案】C【解析】个人名誉是公民个人素质和道德的体现因个人名誉减损而使公民权利受到限制说明公民道德也受法律的制约故选C项根据题干可知罗马公民应当重视个人名誉而不是漠视排除A项古罗马分共和国和帝国两个时期共和国时期的政体是贵族政治帝国时期的政体是帝制民主政治与史实不符排除B项材料中的内容仅是法律的个别内容不能由此推出法律制度形成完整体系排除D项故选C8.19世纪英国学者密尔就雅典民主政治写道“在希腊其他民主政治中谁也不曾享有优诺米亚即法律的无上权威免除帮派的暴力……它让生命和财产较在希腊其他任何地区都更加安全提供了心灵的安宁后者也是思想或想象力取得高度成就的条件之一” 这说明雅典民主政治()A. 为希腊文化发展提供了条件B. 树立了法律的绝对权威C. 营造了社会发展的良好氛围D. 有益于人民的安居乐业【答案】C【解析】根据材料“即法律的无上权威免除帮派的暴力”“它让生命和财产较在希腊其他任何地区都更加安全提供了心灵的安宁后者也是思想或想象力取得高度成就的条件之一”可知雅典的民主政治涉及免除帮派暴力、保护私有财产、有益思想或想象力的发挥等方面说明营造了社会发展的良好氛围故C项正确发展希腊文化、树立法律权威、人民安居乐业等均属于材料内容的其中一个方面未全面反映材料内容故排除ABD故选C9.美国宪法之父麦迪逊说过“即使每一位雅典公民都是苏格拉底每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓”这段话从本质上说明()A. 雅典民主是少数人的民主B. 雅典人喜欢辩论不务实C. 雅典民主是多数人的暴政D. 雅典直接民主的局限性【答案】D【解析】结合所学知识重点理解“每一次雅典人的大会仍然是一堆流氓” 这说明古代雅典的民主是原始的直接民主没有选出政治精英作为雅典公民的代表(不是代议制、间接民主)而用抽签制、轮流坐庄等方式开展政治活动这使政治素养差异很大的人都有机会直接参与国家管理极易造成权力的滥用和误用即是D项所述10.据历史记载罗马社会后期随着社会的发展法律逐渐确认了某些奴隶解放制度父亲的主宰权力逐渐受到削弱家庭因经济因素开始了缓慢但不可逆转的解体子女、妇女的主体身份也日益受到广泛承认由此可见古代罗马()A. 私有财产受到保护B. 司法过程主观随意C. 法律至上观念普及D. 立法追求公平公正【答案】D【解析】根据材料“父亲的主宰权力逐渐受到削弱家庭因经济因素开始了缓慢但不可逆转的解体子女、妇女的主体身份也日益受到广泛承认”可知父亲权力受削弱子女、妇女地位提高家庭成员之间的地位逐渐走向平等这反映出罗马立法追求公平公正 D正确ABC项与题意不符故排除故选D11.公元前5世纪中叶由于社会需要古希腊出现了“教授智慧”的智者但是到了后期某些智者为达目的通过不顾事实地玩弄概念把哲学蜕化为概念游戏、颠倒是非的方术因而有些人又把智者称为诡辩者材料反映出在古希腊()A. 思想学术走向没落B. 诡辩亦为社会需要C. 民主政治具有弊端D. 个人主义有泛滥迹象【答案】D【解析】材料“某些智者为达目的通过不顾事实地玩弄概念把哲学蜕化为概念游戏、颠倒是非的方术”体现的是这些智者以个人的价值标准和观点来进行哲学思辨强调个人的感性导致个人主义泛滥 D选项符合题意公元前5世纪中叶古希腊思想文化繁荣发展 A选项错误B选项说法明显错误排除材料未涉及民主政治的弊端 C选项排除故选D12.《十二铜表法》规定树枝越界的应修剪至离地十五尺使树阴不至影响邻地如树木因风吹倾斜于邻地邻地所有人亦可诉诸处理材料表明罗马法A. 罗马法保护平民利益B. 法律面前人人平等C. 私有财产不可侵犯D. 维护公平公正原则【答案】C【解析】树木、树叶如果侵犯到邻居家“邻地所有人亦可诉诸处理” 这体现了罗马法中私有财产不可侵犯的原则 C项正确材料中没有具体指保护哪个阶层故A项错误材料没有体现法律面前人人平等奴隶不受法律保护排除B项材料无法体现公平公正而是强调个人的私有领域不能被侵犯故D项错误13.苏格拉底认为一个人只有真正地认识了自己才能实现自己的本性完成自己的使命成为一个有德性的人这说明他()A. 强调个体的感受和自由B. 研究重点是社会秩序C. 主张人的品德高于一切D. 注重人的理性和价值【答案】D【解析】依据材料“一个人只有真正地认识了自己才能实现自己的本性完成自己的使命成为一个有德性的人”可以看出反映的是苏格拉底的知识即美德思想注重人的理性和价值故D项正确A项是智者学派的思想排除BC两项不符合题意排除14.雅典民主政治的建立和发展经历了漫长的过程从梭伦改革的“四百人会议”发展到克利斯提尼时代、伯里克利时代的“五百人会议” 这一变化反映了()①公民范围的逐步扩大②公民参政机会的增加⑧第四等级限制被突破④贵族政治权力的终结A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ②③【答案】D【解析】根据所学知识可知从“四百人会议”发展到“五百人会议”说明了公民参政机会的增加没有体现出公民范围的扩大故②正确①错误梭伦改革时期根据财产多寡把公民分为四个等级建立四百人议事会前三等级公民均可人选而克利斯提尼改革时期以10个新的地域部落代替旧的4个血缘部落这说明③正确④说法错误错在“终结” 排除15.在古代雅典不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度他们最有可能担心智者学派的活动会()A. 阻碍社会经济的发展B. 危及社会的秩序和道德C. 导致外邦人威胁雅典民主政治D. 引发外族的入侵和奴役【答案】B【解析】根据所学知识智者学派以“人是万物的尺度”为核心的观点认为人的感觉是判定一切的准绳重视人的作用但忽视道德和秩序故B正确A、C、D说法都没有切中要害均不符合排除16.查士丁尼法典规定所有妇女不论有夫无夫不论是债权担保或是提供物权担保都在禁止之列但是大法官们在实施过程中本着公平公正的原则指出妇女如遇特殊情况时可以作为担保人这表明()A. 罗马法充分保护了平民权益B. 罗马法在实施中具有灵活性C. 执法者具有任意裁判的权力D. 妇女的地位逐渐与男子平等【答案】B【解析】查士丁尼法典规定所有妇女不能作为担保人但是在实施过程中进行了调整妇女在某些特殊情况下可以作为担保人这说明罗马法不是死的在实践中具有灵活性故B 项正确罗马法是为了保护奴隶主利益而存在的不是为了充分保护平民利益这也不是材料信息故A项错误罗马法在实际判决中是本着公平公正的原则不是任意裁判的故C项错误材料没有体现出妇女地位和男子平等故D项错误故选B17.“如果希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民都可以要求平等的政治地位那么这在古代人看来必定是发了疯” 这表明古代雅典()A. 全权公民享有政治权利平等B. 民主制排斥持不同政见者C. 制衡社会各阶层的政治权力D. 奴隶主民主政治的普及【答案】A【解析】“如果希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民都可以要求平等的政治地位那么这在古代人看来必定是发了疯”表明古代雅典全权公民享有政治权利平等故A正确BCD材料未体现排除故选A二、材料分析题(本大题共计2小题每题15分共计30分)18.(1)依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的重点18.(2)概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想18.(3)智者学派和苏格拉底关于人的价值的观点产生的社会根源是什么?18.(4)依据上述材料谈谈你对人文精神的理解【答案】(1)材料一人的价值、作用材料二人与人、人与社会的关系材料三人与人的平等材料四对人的教育【解析】(1)材料一"人是万物的尺度“——人的价值、作用”材料二“关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等热衷于探讨政治和法律问题“——人与人、人与社会的关系材料三“追求所有人平等”——人与人的平等材料四“培养公私兼顾、能言善辩的好公民”——对人的教育【答案】(2)哲学思想崇尚知识【解析】(2)“知识即美德” 崇尚知识【答案】(3)社会根源希腊民主政治的需要【解析】(3)结合所学知识可知社会根源是希腊民主政治的需要【答案】(4)理解①人文精神是文明人、文明社会的重要指标②人文精神的核心就是关注人、强调人的价值尤其是尊重人作为精神存在的价值③人文精神的获得主要靠学习知识【解析】(4)结合所学知识可知人文精神是文明人、文明社会的重要指标人文精神的核心就是关注人、强调人的价值尤其是尊重人作为精神存在的价值人文精神的获得主要靠学习知识19.(1)指出材料一中《十二铜表法》在古罗马的历史地位和作用19.(2)材料二中的“全体公民”是指全体雅典人吗?请结合所学知识加以说明19.(3)根据材料三归纳雅典民主政治的主要特点19.(4)根据上述材料结合所学知识概括雅典民主政治对人类文明发展的重要意义【答案】(1)地位《十二铜表法》是古罗马第一部成文法作用缓和了贵族和平民的矛盾【解析】(1)根据所学知识可知《十二铜表法》是古罗马第一部成文法它缓和了贵族和平民的矛盾【答案】(2)不是说明只有本邦成年男子才有公民权妇女、奴隶、外邦人没有公民权【解析】(2)结合所学知识可知古代雅典的民主政治具有很大的局限性只有本邦成年男子才有公民权妇女、奴隶、外邦人没有公民权【答案】(3)特点人民主权、轮番而治、抽签选举、直接民主【解析】(3)根据材料可以归纳出雅典民主政治的主要特点有人民主权、轮番而治、抽签选举、直接民主【答案】(4)意义开启了西方民主政治的先河对近代西方民主政治产生了积极影响【解析】(4)根据材料并结合所学知识可知雅典民主政治对人类文明发展具有深远意义它开启了西方民主政治的先河对近代西方民主政治产生了积极影响。

2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中历史华师大版高一上第三单元 古代希腊罗马单元测试(含答案解析)

2023-2024学年华师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计13小题每题3分共计39分)1.古希腊智者学派特别强调人的价值他们的思想体现了()A. 现代主义B. 人文主义C. 印象主义D. 禁欲主义【答案】B【解析】结合所学可知“古希腊智者学派特别强调人的价值”体现了人文主义故B正确ACD材料未体现排除故选B2.公元前242年罗马设立了外事大法官他的司法权针对的是异邦人之间的争议以及罗马人与异邦人之间的争议外事大法官的设置意图是()A. 巩固罗马帝国的统治B. 灵活解决现实纠纷D. 维护罗马公民权利【答案】B【解析】罗马设置外事大法官来处理因扩张而出现的与异邦相关的问题可见其目的是解决现实问题故选B项罗马帝国建立在公元前27年故排除A项《十二铜表法》颁布使贵族不能再随意曲解法律从而打破贵族对法律的垄断故排除C项罗马设立外事大法官是为了协调与外邦人的关系故排除D项故选B3.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊的论文他们采用了不同的研究方法其中步骤比较合理论证比较严谨的是()A. 甲B. 乙C. 丙【答案】C【解析】根据所学知识“人是万物的尺度”是智者学派的主张此主张突出了人的价值体现了人文主义精神 C项正确甲的雅典民主是多数人民主的观点这种观点是错误的 A项错误雅典民主是直接民主主要是说公民直接参政用陶片放逐以点带面论据不充分 B项错误文艺复兴是14~17世纪资产阶级的思想文化运动以第二手史材料得出古希腊是人文主义的滥觞的结论不太严谨故D项错误故选C4.某学生在学习《古代希腊、罗马的政治文明》时绘制了以下表格(如表)结合所学知识以下表述正确的是()A. 古雅典的民主制度比古罗马的法律制度起步早B. 雅典民主制度源于梭伦改革终于伯里克利改革C. 古罗马的公民法和万民法都是成文法D. 古希腊、罗马是古代西方政治文明的杰出代表【答案】D【解析】从材料的图片看不出雅典民主和古罗马法的起步谁早谁晚故A排雅典民主并不是结束于伯里克利的改革故B排除古罗马的公民法阶段有很多属于习惯法故C排除从材料可以看出古希腊突出的表现是民主古罗马突出的表现是法律他们都是西方政治文明的杰出代表故D正确故选D5.万民法是既适用于罗马公民又适用于异邦人的那部分罗马法这样就用法律管理了整个国家这反映罗马法()A. 国家治理的稳定性B. 适用群体的阶级性C. 实施效果的公正性D. 适用范围的广泛性【答案】D【解析】“万民法是既适用于罗马公民又适用于异邦人的那部分罗马法这样就用法律管理了整个国家”体现了罗马法适用范围的广泛性故D正确ABC材料未体现排除6.《十二铜表法)第8表第11条规定“非法砍伐他人树木的每棵处25阿司的罚金”所以当有人的葡萄藤被砍了他告到法官那里一定要说是树木被砍如果说葡萄藤被砍了那么他肯定要败诉这一现象说明了当时()A. 人们注重法的形式胜于其实质内容B. 平民和贵族在法律解释上并不平等D. 法律条文中仍保留着较原始的制度【答案】A【解析】从材料中的“当有人的葡萄藤被砍了他告到法官那里一定要说是树木被砍”“如果说葡萄藤被砍了那么他肯定要败诉”可以看出《十二铜表法》注重法的形式胜于其实质内容故A正确B、C、D在材料中没有体现均不符合故排除7.公元212年卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权罗马人与境内外邦人在法律上的差别走向消失这反映出当时的罗马()A. 社会矛盾不断激化B. 公民法与万民法逐渐统一C. 公民权利得到扩大D. 重视对法律文件加以完善【答案】B【解析】卡拉卡拉敕令授予帝国全体自由民以公民权这样取消了罗马公民和外邦自由人的区别罗马人与境内外邦人在法律上的差别走向消失反映出当时罗马公民法和万民法逐渐统一 B正确卡拉卡拉敕令的颁布有助于缓和社会矛盾排除A卡拉卡拉敕令是扩大了公民范围而非增加了公民权利排除CD与题干信息无关排除故选B法等权利由此罗马社会开始出现旧贵族与平民上层完全融合的现象原来意义上的平民和贵族逐渐消失了由此可见《十二铜表法》A. 结束了贵族特权局面B. 保障了自由民的权利C. 促进了罗马法体系化D. 推动了社会结构变化【答案】D【解析】根据《十二铜表法》赋予平民上层和贵族“同等权利” 促进旧贵族与平民上层融合可知其推动了社会结构变化 D项正确《十二铜表法》消除上层平民和旧贵族的界限不能说明其结束了“贵族特权” A项错误材料不能说明《十二铜表法》保障了自由民的权利 B项错误《十二铜表法》促进了罗马法体系化在材料中没有体现 C项错误9.根据公元前123年的《阿西利亚法》凡外国人告发罗马官吏的贪污受贿而使之定罪的可奖赏告发者以罗马市民资格材料表明()A. 罗马社会的相对开放性B. 帝国疆域得到新的扩展C. 外邦人的权利得到保护D. 罗马社会矛盾得到缓和【答案】A【解析】罗马法的这一规定有条件地为外国人取得罗马市民身份打开了通《阿西利亚法》制定的时候罗马尚处于共和国时期故B错误材料只涉及特定条件下的权利赋予故C错误措施与效果并不必然相关且材料只涉及特定条件下特定对象的权利赋予故D错误故选A10.希罗多德在《历史》一书中写道权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情当雅典人在僭主的统治下的时候雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明可是一旦他们摆脱僭主的桎梏他们就远远地超越了他们的邻人由此可见希罗多德认为()A. 民主政治有利于调动公民积极性激发公民主人翁意识B. 雅典城邦提供相对宽松的社会环境促进思想文化繁荣C. 直接民主带来了公民权利的泛滥导致权利的滥用误用D. 民主政治有其进步性和阶级局限性需要辩证的去看待【答案】A【解析】根据材料“权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情”“当雅典人在僭主的统治下的时候雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明可是一旦他们摆脱僭主的桎梏他们就远远地超越了他们的邻人”可知希罗多德认为民主政治对调动公民积极性、激发公民主人翁意识有着重要作用 A项符合题意B项与材料主旨不符排除直接民主从材料中无法得出排除C项故选A11.亚里士多德在《雅典政制》中提到“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案” 同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭而陪审官的任何投票都应当具有最高权力” 这揭示了古代雅典()A. 公民大会权力最大B. 审判流程公开公正C. 公民是城邦的主体D. 具有权力制约思想【答案】D【解析】由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”可知公民大会权力受到限制故A排除材料强调的是公民大会、议事会权力的制约而非审判流程故B排除材料强调雅典政体权力分配而非公民故C排除由材料“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”可知雅典具有权力制约思想故D正确故选D12.罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭“麻烦在于人口众多管理事望更是千差万别统治起来困难至极”罗马帝国的统治者为了解决这一困难采取的最主要措施是()A. 习惯法B. 公民法C. 万民法D. 《民法大全》【答案】C【解析】A.结合所学知识习惯法是在《十二铜表法》制定以前起主要作用的法律形式这与题干所给材料中“罗马帝国”不符B.结合所学所学知识公民法是在共和制时期公民内部实行的法律这与题干中“罗马帝国”不符C.依据题干所给材料并结合所学知识可知针对罗马帝国人口多难以管理的问题罗马统治者发展了罗马法使它适用于罗马统治范围内一切自由民这就是万民法D.结合所学知识《民法大全》标志着罗马法体系的成熟这与题干所给材料不符13.民主与法制是人类几千年文明沉淀的精华追溯当今西方国家政治法律制度的源头应是()A. 《人权宣者》B. 古代雅典的民主制度和罗马法C. 《权利法案》【答案】B【解析】结合所学可知古代雅典的民主制度开创了近代西方政治制度的先河罗马法是近代欧洲法律的源头故B项正确AC两项是受罗马法的影响不是源头排除D项与近代欧洲政治法律制度无关排除故选B二、材料分析题(本大题共计4小题每题15分共计60分)14.(1)根据材料一概括出十二铜表法的特点14.(2)根据材料一、二、三归纳出罗马法起源与发展的过程14.(3)根据材料四指出罗马法对近代欧洲国家法制建设有哪些影响【答案】内容相当广泛条纹比较清晰具有较强的可操作性(审判、量刑皆有法可依)保留了落后的风俗或者是保留了一些比较野蛮的习惯法(回答阶级性明显、根本上维护统治阶级利益等也可)【解析】依据材料涉及“传唤”、“审理”“执行”、“家长权”等条款及条款内容并结合《十二铜表法》的特征相关所学可知《十二钢表法》内容相当广泛、条理比较清晰使审判、量刑皆有法可依具有较强的可执行性同时掺杂着原始、落后的古老习俗保留了某些维护贵族特权的不台理法规【答案】十二铜表法颁布成文法代替习惯法万民法取代公民法《民法大全》汇编成册罗马法体系最终完成【解析】依据材料一“《十二钢表法》”、材料二“因此他们制订了一部一个以法学专家10人组成的委员会编纂”并结合所学知识可知《十二铜表法》是第一部有章可循的成文法使成文法取代了习惯法在罗马国东扩张的构成中为了满足实际需要公发展为万民法而公元6世纪《民法大全》的汇编成册标志着罗马法体系最终形成【答案】大多数欧洲国家的法律是以罗马法为基础而制订的陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法【解析】依据题干所给材料四中“欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础制定本国的法律制度如《法国民法典》《德国民法典》等现在许多国家的陪审团制度律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法”可知大多数欧洲国家的法律是以罗马法为基础而制订的陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法15.(1)根据材料一及所学知识你认为柏拉图“感谢天地”的原因是什么?在雅典哪些人则是不幸的呢?15.(2)据材料二回答迈克尔·H·哈特为什么把查士丁尼列入《历史上最有影响的100人》一书?15.(3)“雅典的民主政治与罗马的法律为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产”试结合所学知识加以说明【答案】(1)生为一个公民可以享受民主政治奴隶、女性、外邦人【解析】(1)结合雅典民主政治的特点可知原因是生为一个公民可以享受民主政治结合所学知识可知在古代雅典奴隶、女性、外邦人没有公民权因此是不幸的【答案】(2)查士丁尼积极推动罗马法的整理编纂是罗马法的集大成者查士丁尼法典对后世产生了极其深远的影响【解析】(2)依据材料“查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本”等结合所学知识分析如下查士丁尼积极推动罗马法的整理编纂是罗马法的集大成者查士丁尼法典对后世产生了极其深远的影响【答案】(3)①雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式②罗马法是现代资本主义法制的先声欧洲许多国家以罗马法为基础制定本国的法律制度罗马法直到今天对我们仍有借鉴意义例如陪审制度、律师制度、诉讼制度等【解析】(3)主要结合古代雅典在民主政治建设方面的成就以及古罗马在法制建设方面的成就进行分析雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式罗马法是现代资本主义法制的先声欧洲许多国家以罗马法为基础制定本国的法律制度罗马法直到今天对我们仍有借鉴意义例如陪审制度、律师制度、诉讼制度等16.(1)根据材料一概括古希腊与古罗马法律思想的不同16.(2)结合所学知识指出古希腊与古罗马在法制建设中的主要成就16.(3)根据材料二并结合所学知识分析古希腊和古罗马法律思想对世界的主要影响【答案】不同古希腊的法律思想来源于对哲学的思考古罗马的法律思想来源于社会实践的需要古希腊的法律思想根源于对人性的思考古罗马思想立足于现实的发展【解析】不同根据材料一中的“古希腊人迫切地想要探寻这一特殊的具有标识性的规则从哪儿来它是否代表着正义等较为抽象的问题以此不断地为城邦注入精神食粮”可知古希腊法律思想来源于对哲学的思考根据材料中的“古罗马的法律思想更注重法律理论的实际运用”可归纳出古罗马的法律思想来源于社会实践的需要根据材料中的“希腊人更乐意去捕捉这个世界去捕捉人性当中最有灵性的东西”可归纳出古希腊的法律思想根源于对人性的思考根据材料中的“它的理论建立在实践的基础之上”可归纳出古罗马思想立足于现实的发展【答案】成就古希腊创立陪审法庭制度将司法纳入公民监督的范畴古罗将习惯法发展为以《十二铜表法》为代表的成文法将公民法发展为万民法【解析】成就结合所学知识可知古希腊的法律成就主要体现在陪审法庭的建立古罗马的法律成就主要体现为罗马法的发展如公民法到万民法、自然法的诞生等【答案】影响古罗马法成为近代资产阶级法学的渊源两国对正义国家民主和法治的规定对中世纪及现代的欧洲和世界产生了深远的影响【解析】影响关于古希腊、罗马法法律思想对世界的影响主要体现为近代资产阶级法学的渊源、确立民主与法治等原则17.(1)根据材料一指出古希腊社会政治生活的特点17.(2)根据材料二指出“不满意测试”是指什么?并结合所学知识说明其弊端17.(3)根据材料三指出雅典民主政治的实质并结合所学知识归纳雅典民主政治发展的历程【答案】特点独立自主人民主权民主的范围有限【解析】特点依据材料一“独立自主的政治单位”可得出独立自主依据材料一中“只有自由出生的本国公民才是城邦的成员”可得出少数人的民主实行人民主权以及民主的范围有限【答案】不满意测评陶片放逐法弊端导致民主权力的滥用和误用【解析】不满意测评依据材料二中“推典人投票放逐一人达10年之久这是一种预防犯罪的处罚”并结合所学知识可知弊端结合所学可知【答案】实质古代雅典的民主是奴隶主阶级的民主历程梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础克利斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立公元前4世纪后半期【解析】实质依据材料三中“只有3000多富有的奴隶主才能经常参加公民大会有效地行使民主权利”并结合所学知识可知历程结合所学知识、克利斯提尼改革以及伯利克里改革对于雅典民主政治作用和雅典民主政治逐渐衰落等角度回答。

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第三单元古代希腊罗马
第6课 古代希腊城邦制度
一、基础练习
1.仔细观察古代希腊的地形图(右图)。

不能从图中
得出的结论是:古代希腊 ( )
A .仅限于欧洲巴尔干半岛
B .扩展至小亚细亚的西部
C .岛屿众多海岸线较曲折
D .山多平原少不利于农业
2.古希腊城邦大约产生于公元前8世纪至公
元前5世纪。

它的出现是 ( )
A .借鉴模仿东方国家模式的产物
B .氏族社会组织逐渐解体的结果
C .古代希腊民主政治发展的要求
D .古希腊人进行海外殖民的需要
3.右图中人物是古希腊雅典城邦劳动者中的一种。

在雅典城邦政治生活中,他们的处境是 ( )
A .拥有担任公职的权利
B .参与城邦的政治活动
C .参加军队抗击侵略者
D .无法享有任何民主权利
4.在雅典的民主政治发展历程中,其鼎盛阶段出现
于 ( )
A .伯里克利时代
B .梭伦改革时期
C .希波战争时期
D .克利斯提尼改革时期
5.刻有人名的陶片(如右下图)是古代雅典城邦实施“陶片放逐法”的历史遗物。

有资 格参与这种城邦政治活动的社会成员是 ( )
A .雅典拥有财产的妇女
B .雅典的成年男性奴隶
C .居住在雅典的外邦人
D .雅典的成年男性公民
二、拓展练习
6.阅读材料,回答问题。

材料一 古代希腊的地理范围以爱琴海为中心,包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚 西部沿海地带。

……希腊半岛全境多山,缺少大河平原。

希腊利用山间狭小的平原、坡地, 种植大麦、小麦,栽培葡萄、橄榄,放牧山羊、绵羊。

希腊半岛产粮不足,但有较好的航海条件,可以从黑河沿岸、埃及和西西里输入谷物。

希腊半岛和爱琴海中许多岛屿都出产大理 石、陶土和各种矿物,这为古希腊手工业在陶器等方面的发展提供了条件。

希腊半岛三面环 海,海岸线弯曲,有良好的港口。

(1) 根据材料和教材“古希腊地图”,扼要叙述古代希腊的地理环境状况。

(2) 古希腊地区的经济发展中,最有前途的经济活动是什么? 试结合材料阐述理由。

材料二 在“荷马时代”,阿提卡地区有4个部落,每个部落包括3个胞族,每个胞族又有30个氏族。

这些部落或氏族间,长期纷争不休。

大约在公元前9世纪——前8
世纪,
这些部落逐渐统一,设立以雅典为中心的中央议事会和行政机构,建立了城邦国家的雏形。

——人民版高中历史选修教材
(3) 在“荷马时代”,维系阿提卡地区各部落社会组织的纽带是( )
A.血缘B.地域C.强权D.宗教
(4) 结合材料二和所学知识,简要概述雅典城邦形成的基本过程。

材料三古希腊的城邦一般是以独立的城市(卫城与下城)为中心,向周围的乡村辐射;多数城邦的经济都是以手工业和商业为主;人口从数万到数十万不等。

城邦的居民大部分是由移民而来,其结果是以血缘为基础的氏族社会组织遭到彻底的破坏,被一种以地缘为基础重新组合起来的社会组织所取代。

(5) 仔细阅读材料三,并结合所学知识,简要概述古希腊城邦的基本特征。

(6) 结合材料一、三,试分析导致形成城邦“小国寡民”特征的主要因素是什么。

(7) 综合上述材料与课本知识可知,城邦的形成与发展对古希腊地区的社会发展所带
来的影响在于( )
①推动了贵族政治的演化②有利于血缘纽带的打破
③促进了商业经济的繁荣④造就了社会文化的繁荣
A.①②B.①③④C.②④D.②③④
7.阅读材料,回答问题。

材料一雅典著名政治家伯里克利曾对民主制度做过经典的阐述:我们的制度被称作
民主制度……因为政权不是在少数人手里。

就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。

就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人去任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。

材料二公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000 到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。

公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。

至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。

——辜鸿铭《什么是民主》
(3) 仔细阅读材料二,公民大会有哪些主要职能?
(4) 从材料二中也可以看出,雅典的民主政治存在着怎样的局限性?。

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