4 社会学的产生和发展
【2024版】社会学概论
可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物：奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说：①科学的分类。
孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
3、赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物：涂尔干社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。
时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
第二，开创了人文区位学研究的先河。
第三创建符号互动论。
后期的主帅布鲁斯。
6、欧洲在二战后的发展特点：社会学的研究重心转向现实社会／社会学研究领域的多样化／社会学的理论研究已趋向多元化／欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
7、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。
社会学通论(1)
3、当代社会学的发展
西欧国家的社会学 德国：达伦多夫（社会冲突理论） 卢曼（系统学派） 哈贝马斯(批判理论) 法国：布迪厄（结构主义建构论） 福柯（权力与权力的谱系） 英国：吉登斯（结构化理论）
3、当代社会学的发展
发展中国家的社会学 二战以后，发展中国家的社会学得到了一 定的发展。 应用性研究为主，理论性研究比较薄弱。 依附理论
二、社会学的形成和发展
1、西方社会学的形成
孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯
2、美国社会学的发展
萨姆纳、芝加哥学派、结构功能学派
3、当代社会学的发展
西欧国家的社会学、发展中国家的社会 学
1、西方社会学的形成
奥古斯特·孔德（August Comte，1798- 1857） 法国哲学家，西方社会 学之父。他对社会学的 最大功绩是力图将社会 学与思辨的社会历史哲 学相区分，使它成为实 证的社会科学。主要著 作有《实证哲学教程》、 《实证政治体系》等。
1、西方社会学的形成
赫伯特· 斯宾塞 （Herbert Spencer， 1820～1903）英国哲学 家、英国社会学奠基人。 他的主要思想是将历史— 进化方法与结构—功能方 法结合起来分析社会现象。 主要著作有《社会静力 学》、《社会学研究》、 《社会学原理》等。
1、西方社会学的形成
迪尔凯姆（又译涂尔干： Emile Durkheim,18581917）是法国社会学家， 也是法国的第一个获得任 命的社会学教授。他指出 社会学有独立的研究对象， 即社会事实。他既研究社 会的团结与分工，也研究 社会的反常现象、偏离行 为。主要著作有：《论社 会分工》、《社会学方法 的规则》、《论自杀》等。
一、社会学的产生
2013年自考社会学概论《社会学的产生与发展》考前复习
2013年自考社会学概论《社会学的产生与发展》考前复习第一章社会学的产生与发展一、社会学创立的历史条件：1、社会变革的需要：社会学产生的直接要源和关键因素2、自然科学发展的推动3、社会经验研究的积累二、社会学创立时期的代表人物：孔德、斯宾塞社会学形成时期的代表人物：马克思、涂尔干、韦伯三、社会学的发展：1、社会学发展中心从欧洲向美国的转移**芝加哥学派的主要学术成就：(1)开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段;(2)开创了人文社区位学研究的先河;(3)创建符号互动论。
2、战后欧洲社会学特点：(1)研究重心转向现实社会;(2)研究领域多样化;(3)理论研究也趋向多元化;(4)制度化建设也取得了很大进展。
3、社会学在中国的传播和发展：(1)传入时期(1891—1911)康有为、谭嗣同、严复、章太炎等成长时期(2)(1912—1927)在中国初步实现制度化;陈达、于天休(3)建设时期(1928—1952)许仕廉、张鸿钧清河镇试验区调查、费孝通江村调查、毛泽东农村阶级状况调查恢复重建时期(4)(1979—)费孝通、田汝康、雷洁琼等四、社会学本土化：1、社会学本土化的概念：是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
2、社会学本土化的实践与发展：许仕廉明确提出建设“本国社会学”;吴文藻认为社区研究最适合中国国情，也是社会学中国化重要步骤;晏阳初乡村建设和社区发展理论、潘光旦“位育”理论、费孝通“差序格局”理论。
3、实现社会学中国化的具体做法：(1)社会学的基本理论首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法;(2)把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务;(3)立足中国社会的现实，坚持理论联系实际、宏观和微观相结合、理论研究和实际研究相结合;(4)采取积极的态度，借鉴国外和中国过去的优秀成果，进行创新形成中国社会学学派;(5)造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
郑杭生《社会学概论新修》)课后习题(社会学的产生和发展)【圣才出品】
第二章社会学的产生和发展1．社会学是在什么样的历史背景下产生的？答：（1）自18世纪末叶起，西方社会发生了两次大革命，一次是以1789年法国大革命为标志的政治和思想大革命，到19世纪30一40年代，资产阶级革命在欧洲主要国家已经完成。
另一次是18世纪中叶从英国开始，19世纪扩展到整个欧洲和美国的产业革命。
（2）两次大革命使西方社会发生了根本性转型，即由传统的农业社会转变为新兴的工业社会，由封建社会转变为资本主义社会。
资本主义制度确立后，一方面生产力得到突飞猛进的发展，使社会从生产力到生产关系、经济基础到上层建筑、思想观念到政治制度都发生了重大变化；另一方面，社会运行也暴露出许多弊病和不协调因素，如周期性的经济危机、阶级矛盾、失业、犯罪等等。
（3）对于这些问题用传统的方法和在原有的科学体系内已无法做出满意的解释和回答，于是，社会学作为一门不同于其他社会科学的独立的新学科便应运而生，它在社会转型中产生，以解决社会运行和发展中的不协调因素，寻求社会良性运行与协调发展的规律为内容，并且将这条主线贯穿于整个社会学的发展历史。
2．马克思主义社会学有哪些特点？答：（1）立足于实践原则马克思主义社会学认为研究者要积极地参与社会生活实践，在实践中认识社会、创新理论，同时用源于实践的理论指导实践，并在实践中不断检验理论、发展理论。
实践性是马克思主义社会学最基本的特点，马克思主义社会学的其他特点都是在这个基本特点的基础上派生出来的。
（2）思维方式的辩证性辩证思维方式的特点是，用普遍联系和永恒发展的眼光，对事物开展动态的矛盾分析，要把各种社会事实放到特定的历史条件中开展具体分析，既要重视事物的实践过程，也要注意事物的空间位置。
（3）研究方式的批判性批判性，是要审查现存事物存在的根据，揭示其存在的合法性或被异化、扭曲的原因，以积极的眼光否定其消极性、肯定其合理性，推进事物向健康的方向发展。
因此，批判不仅仅是对消极现象的否定与推翻，批判还是对积极现象的肯定与维护。
社会学的创立和发展
传统的前工业社会和现代工业社会比较
社会结构 地位 社会群体 结构规模 劳动分工 社会控制 价值观念 文化 技术 相对简单：地位和角色较少；除家庭 外，发展完善的组织和制度极少 大多数属既定或先赋性质 多为关系密切的首属群体 小（如村落） 除按年龄、性别分工外，相对较少 多为非正式控制，依靠公众的自发性 反应 注重传统，宗教观念强 多数人具有共同的准则和价值观，亚 文化少 简单粗糙，主要依靠人和动物的肌肉 力量 复杂：各种地位和角色；多种发 达的组织机构和制度，如政治、 经济、教育等 部分为先赋性，但多数可自致 多为关系疏远的次级群体 大（如城市） 大量，职业高度专业化 多为正式控制，依赖法律、警察、 法庭等 注重未来，怀疑宗教教义 具有多种持不同准则和价值观的 亚文化 先进，主要依靠机器和电能
第二章 社会学的创立和发展
第一节 西方社会学的历史背景
一、社会学产生的历史条件
发生在18和19世纪欧洲的“两次伟大的革命”引领了一系列 声势浩大的变革，成为社会学产生的重要背景。 （一）工业革命
这场以新技术革新的发展为中心 的革命导致了广泛的社会与经济 的转型。工业的兴起使农民由土 地向工厂和制造业大量转移，引 发了城市区域的快速扩张，形成 了不同于传统农业社会的新的社 会关系形式。
第一节 西方社会学的历史背景
三、社会学产生的社会条件：
欧洲社会发生了急剧的社会变迁 从社会历史条件来看，这是一个资本主义大发展，同时 也是资本主义的种种弊端逐渐暴露的时代。资本主义的经济 发展带来了迅速的社会变迁和众多的社会问题. （一）城市化 （二）工业化 （三）法制化
（一）城市化
科学阶段），并区分了“社会静力学”和“社会
第1讲 社会学的诞生及其发展阶段
1. 社会学的起源 • 社会学起源19世纪中叶的欧洲（法国、英 国、德国 ）。此前的社会研究是社会哲学 家的研究领域。一般认为，社会学奠基人 是法国思想家孔德(1789-1857年)，早期的 经典社会学家主要是马克思（1818• 1883）、斯宾塞（1820-1903）、迪尔凯 姆（1858-1917）、韦伯（1864-1920）、 齐美尔（1858-1918）
• 2. 发展阶段 • (1) 19世纪中期—孔德（法国）、斯宾塞(英国)； • 斯宾塞的社会学理论—社会本身不是超出个人的 实体,而是由人们的社会活动以及社会关系结成的 关系实体;作为关系实体的社会不是无机体的东西, 而是有机体的东西,个人与社会共同发展;在竞争社 会中,人们的生存原则是“适者生存”；取消男女 老少的差别，使个人的能力得以自由发挥。
•
以上的启蒙思想家被认为是现代社会科学乃至 社会学的先驱。他们强调理性，反对教会权威和 宗教盲从，主张用自然科学方法审视人类社会， 反对形而上学的神学体系，反对迷信，揭示了对 人类事务进行超自然解释的荒谬性，从而能够以 一种理性、科学的眼光看待实际的社会情形。启 蒙运动的后果之一，是导致了“社会的发现”。 • 如果没有启蒙运动中对于社会的发现，没有启 蒙运动中倡导的科学精神，社会学的出现是不可 能的。
社会学产生的背景
（1）启蒙运社会中解放出来，使人们摆脱教会 散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运 动是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革 命运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。
代表人物： 法国启蒙运动的中坚—伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭； 英国的启蒙思想家—休谟、斯密； 德国的启蒙思想家—康德
• 以上6种潮流，都是在19世纪至20世纪初社会学 草创期形成的。现在看来，(1)-(4)已经结束了它 的使命，成为古典的社会学理论。(5)和(6)，由于 韦伯理论对现代社会的强烈影响以及帕森斯这样 大理论家的继承，是至今仍有影响力的社会学理 论。 • （7）功能理论以及结构-功能理论（斯宾塞、迪 尔凯姆、帕累托马林诺夫斯基、布朗帕森斯、 霍曼兹、默顿、戴维斯等） • （8）符号相互作用理论（库利、托马斯、米德 布鲁默、戈夫曼等） • （9）马克思主义社会学
社会学概论0034___2003年版__刘豪兴(章节重点)
社会学概论0034 2003年版刘豪兴社会学的产生与发展社会学的创立与早期代表人物创立时期的代表人物:奥古斯特孔德、赫伯特斯宾塞形成时期的代表人物：马克思、埃米尔涂尔干、韦伯社会学的发展1928年10月上海和南京等地的社会学教授在上海成立东南社会学会。
社会学的本土化社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
社会学的研究对象与方法什么是社会学社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。
它从过去主要研究人类社会的起源、组织、风俗习惯的人类学，倾向变为以研究现代社会的发展和社会中的组织性或者团体性行为的学科。
在社会学中，人们不是作为个体，而是作为一个社会组织、群体或机构的成员存在。
社会学的功能研究功能教育功能社会管理功能社会批判功能社会学的研究方法社会学研究方法粗线条地分的话，主要有定量研究方法和定性研究方法。
社会学的主要理论观点长期以来，社会学逐步形成了关于社会的几种主要理论观点，它们包括：功能论、冲突论，进化论、生物理论和地理环境决定论等。
功能论是以把社会比作活的生物有机体为基础的。
它认为，组成社会的各个部分共同发挥作用，以维持社会的秩序和稳定。
冲突的出现和存在社会反常现象。
冲突论的许多思想源自马克思。
它认为社会当中总是存在着强制和压迫，各种冲突的出现和存在是正常现象，反映了社会的本质。
一个社会，由于其中的不同群体为了争夺有限的资源，所以始终处在不停的冲突之中，社会的稳定和均衡只是暂时的。
进化论社会与生物一样，是一个活的机体，同样也经历着由简单到复杂，由低级到高级的进化过程。
这一过程中的规模增长、结构分化、功能转化和相互依赖，与生物有机体有着相似之处。
社会进化的形态是渐进的、连续的，不存在突变和飞跃。
生物理论认为，尽管人类是自然界长期进化的产物，是不同于一般动物的高级动物，但它仍然是动物的一种类型，仍然依赖于周围的生存而生存。
社会学概论 第二章 社会学的产生与发展
• 2、政治社会学。研究合法统治 • 权威的类型：
• ①传统权威，即靠被领导者对传统和世袭的 崇拜而维系的统治。
• ②魅力权威，即靠领导人的人格魅力而维系 的统治。这种统治通常比较脆弱，不能持久。
• ③法理权威，即根据所制定的规则的合法性 而维系的统治。
• 提出科层制的特点：权力分层、职务分等； 因事设职、专职专人；量才用人，按绩晋升； 规章成文，按章办事；公文往来，言行有据。
•
1895年芝加哥大学创办了《美国社会学杂志》， 成为美国社会学界最早的专业期刊
•
1905年，美国社会学协会成立，随后各种地区性 和专门性的社会学机构纷纷成立。
• 1910年，美国大多数学院和大学开设社会学课程。
• “芝加哥学派”
•
在20世纪20～30年代，以芝加哥大学社会学系为 中心，形成了社会学界著名的“芝加哥学派”。
第二章 社会学的由来与发展
本章主要简述西方社会学的产生与发展 历史，社会学在中国的传播与发展。通过历 史的追述使大家对社会学这门学科有一个更 全面的了解。
• 自1838年孔德最先使用社会学一词，社
会学的发展分为三个阶段：
• 19世纪30年代到19世纪末，社会学创立。 • 19世纪末到20世纪40年代，社会学的学
结构和功能的不断变化而发展；社会是一个
以部分与整体之间的合作为特征的结构。
三、社会学的学科化
（19世纪末至20世纪40年代） 特点：
第一，社会学确定了自己的研究范围和方 法，形成了独立的学科。
第二，社会学研究的问题越来越具体，与 其他学科的区分越来越明显。
埃米尔· 迪尔凯姆（1858～1917），法国著 名社会学家和社会活动家，著《社会分工论》、 《自杀论》、《社会学方法论》等，创办《社 会学年鉴》。
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社会学体系：
社会静力学 社会动力学
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1
2、斯宾塞（H. Spencer, 1820-1903）
社会有机论
营养系统（生产组织） 循环系统（商业、银行、交通、通讯组织） 神经系统（政治组织）
1820-1903
要用其它社会事实来解释社会事实，而不是用生理、心理特征来解释。
社会团结论 (Social Integration)
机械团结 有机团结
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2、韦伯 (M. Weber, 1864-1920)
研究对象：社会行动 研究方法：理解社会行动的意义
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1、时代背景
工业革命 资产阶级革命
资本主义 制度确立
优越性 问题
革命 改良
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3
一、社会学产生的时代背景和学科前提 (续)
2、学科前提
一是法国启蒙思想 二是实证浪潮的冲击
进化论 细胞学说 能量守衡和转化定律
三是调查统计科学的发展
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1、结构功能理论
代表人物
塔尔科特·帕森斯 (T. Parsons, 1902-1979) 罗伯特·金·默顿 (R.K. Merton,1910-2003)
结构功能理论的三个基本假设:
一是社会是许多相互依存的单元组成统一系统，其内部存在着结构上的 分工，每个单元都各自发挥着特定的功能，它们相互依存又相互制约， 维系着社会作为一个整体系统而存在；
第四讲 社会学的产 生和发展
徐建牛 jnxu@ 复旦大学社会学系
提纲:
一、社会学产生的社会背景和学科前提 二、西方社会学的创立 三、社会学的形成时期 四、当代社会学的发展
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一、社会学产生的时代背景和学科前提
霍曼斯关于社会交换的六个命题
面。
促进个人的结合，所谓 “不打不相识”； 促进组织的建立； 促进联盟的形成。
成功命题 刺激命题 价值命题 剥夺-满足命题 攻击-赞同命题 理性命题
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主要特点：
这个阶段的社会学家致力于确立社会自身独特的研究对象和研究 方法 。
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1、迪尔凯姆 (E. Durkheim)
社会事实论 (Social Facts)
1858-1917
区分社会现象与个人现象，认为社会学主要关注 “社会事实”。
这些意义通过自我解释过程得到修改。
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3
社会学视角看离婚
视角 分析层次 分析的关注点 关键词
应用于离婚率的分析
社会各部分间的关系； 结构、显 均衡随着社会变迁侵蚀家庭的传
1864-1920
工具理性行动：指选择那些可带来现实利益的目标，同时选择能最有效地达 到目的的行动。
价值理性行动：指以行动者的价值观念而不是现实利益为指导的行动。行动 者相信行动与自己信仰的终极价值一致，至于行动会引起什么后果并不计较。
传统行动：行动者从事某一活动不是经过有意识的理解和思考，而是根据习 惯和传统。
产生于20世纪50年代
代表人物
刘易斯·科塞 (L.A. Coser, 1913- ) 达伦多夫 (R. Dahrendorf, 1929- )
探讨冲突的根源和社会后果
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群体。
剥削 了男人和女人间权力平衡的改变。
面对面的互动，人们如 符号、互 工业化和城市化改变了婚姻角色
互动论 微观社会学 何使用符号来创新社会 动、意义、并导致对爱情、婚姻、孩子、离
生活
定义 婚的重新定义。
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University
The End!
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冲突理论的三个基本观点：
3、社会交换理论
社会冲突是一种普遍现象，每个社会都无法避免； 权力和社会资源的分配不均是冲突产生的主要根源； 冲突对社会不仅具有破坏性的一面，而且具有建设性的一
兴起于20世纪60年代 主要代表人物
乔治·霍曼斯 (G. C. Homans, 1910-1989) 彼得·布劳 (P. Blau, 1918- )
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4、符号互动理论
代表人物 赫伯特·布鲁默 (H. Blumer, 1900-1987) 欧文·戈夫曼 (E. Goffman, 1922-1982)
研究单位：个人 符号互动理论的三个基本假设
人们对某一事物采取的行动，是以他们对这一事物赋予的意义为基础的。 这些意义产生交往过程中。
情感行动：行动时受情感和情绪支配。
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四、当代社会学的发展(II战后)
主要特征：
流派林立，呈多元化 定量化 面对现实，呈实用化 深入分析，呈微观化
主要理论流派：
结构功能理论 社会冲突理论 社会交换理论 符号互动理论
功能论
宏观社会学 不同部分是如何发挥功 功能、潜 统功能，家庭纽带弱化，离婚率
能和反功能的。
功能、反 上升。
功能
社会中的群体为争夺稀 不平等、 当男人控制经济生活时，女人由 缺资源而斗争;精英们如 权力、冲 于几乎没有选择而只能维系坏的 冲突论 宏观社会学 何使用权力来控制弱势 突、竞争、婚姻，离婚率低；高离婚率反映
2、社会冲突理论
功能分析
正功能与反功能 (function vs. dysfunction) 显功能与潜功能 (manifest function vs. latent function)
中层理论 middle-range theory
越轨理论 外来工犯罪？
参照群体理论 “端起碗来吃肉、放下筷子骂娘” ？ 怀特对公平感的研究
XU JN, Dept of Soc, Fudan University间：19世纪30年代到19世纪末
代表人物:
孔德(August Comte,1798-1857) 斯宾塞(Herbert Spencer,1820-1903)
特点：
社会学经历了一个从哲学中脱胎的过程； 运用其它学科（主要是自然科学）的概念和理论建构关于整个社
社会进化论
如同物种的进化，社会的发展是一个从低级到高级、从简单到复 杂的过程。
“适者生存”，反对政府干预。
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三、社会学的形成时期
时间：19世纪末到20世纪30年代
主要代表人物
迪尔凯姆 (Emile Durlkheim,1858-1917) 韦伯 (Max Weber,1964-1920)
二是倘若一个单元发生变化，势必影响到其它单元甚至整体发生变化； 三是系统一般保持均衡状态，当受到外部或内部因素不捍系统内部进行
调整，为适应新的环境而出现结构分化，继而吸收或同化干扰，最后建 立新的均衡。
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默顿的功能分析与中层理论
会的理论体系。
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1、孔德（A. Comte, 1789-1857）
社会学创始人：
1798-1857
在1838年《实证哲学教程》第四卷中，最早提出“社会学”一词。
“实证哲学”：
倡导实证方法（观察法、实验法、比较法、历史法）去揭示社会规 律，并用以指导社会改革，在此基础上建立新的社会秩序。