与家长沟通技巧
和家长沟通的技巧8篇
和家长沟通的技巧8篇和家长沟通的技巧 (1) 多用赞美之词和身体语言。
必须让孩子知道，无论在什么情况下，你们都是爱他、支持他的。
不管他说了什么或做了什么，或许你并不接纳他的行为，但依然关爱他。
有时只要简单的一句话“很好”“真是我的好孩子”“我也这样想”等，就能让孩子觉得受到了你们的认同。
对我印象最深的一件事就是，应我家孩子是个贪玩的孩子，每次都不愿意去幼儿园也不爱写作业，前段时间我在摩比思维馆给他报了个班，那的老师很会与孩子沟通，孩子经常受到表扬，现在每天吵着去上学一回到家就高高兴兴写作业。
我看着也很高兴。
有时不说话，而利用身体语言，如微笑、拥抱和点头等，就可以让孩子知道你是多么疼他，不只是在他表现良好时。
身体接触表达亲昵感情。
有些父母只有在孩子小时候才表达亲昵的感情，当孩子稍大一点后便改以冷淡的态度，拒绝孩子的“纠缠”。
然而身体接触可以令孩子切身体会父母的关怀。
同时也别忘了接纳孩子对你们的爱意。
语气应温和，态度要友善。
父母应避免用高昂、尖锐并带有威吓的声音对孩子说话，尽可能以微笑、欢快、平和的语气说话，显示出友善和冷静的态度。
多说“我”，少说“你”。
父母应尽可能不用命令的口气与孩子说话，不要总说“你应该……”，而应常说“我会很担心的，如果你……”。
这样孩子就会从保护自己不被指责的状态下转而考虑大人的感受，这个时候沟通才可能更有效。
此外，在倾听孩子说话时，还须注意以下几点。
a.不急于作出评价。
即使孩子的看法与大人不同，也要允许孩子可以有自己的想法。
父母应考虑到孩子的理解能力，举出适当的事例来支持自己的观点，并详细地分析双方的意见。
父母不压制孩子的思想，尊重孩子的感觉，孩子自然会敬重父母。
b.分享孩子的感受。
无论孩子是向你们报喜还是诉苦，你们最好暂停手边的工作，静心倾听。
若边工作边听，也要及时作出反应，表示出自己的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子得不到积极的回应，日后也就懒得再与大人交流和分享感受了。
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通可以采取以下方法和技巧：
1. 倾听：家长通常希望被倾听和理解，所以要保持耐心，认真倾听他们的观点和担忧。
2. 尊重：尊重家长的意见和权威，表达自己的观点时要避免过度争论或批评。
3. 选择合适的时间和地点：找一个平静和适合交流的时机，避免在争吵或冲突的情况下进行沟通。
4. 温和的语气和非语言表达：采用温和友好的语气，用肢体语言和表情传达诚挚的态度，增强沟通的效果。
5. 引用事实和数据：在沟通过程中使用证据和事实来支持自己的观点，这样更有说服力。
6. 提供解决方案：在家长与你的意见存在分歧时，思考并提出切实可行的解决方案，以促进合作和共同进步。
7. 清晰明了地传达：用简洁明了的语言和语气表达自己的观点，避免使用过于专业或复杂的术语。
8. 寻求共同目标：强调共同的利益和目标，使家长意识到你们的合作和沟通是为了孩子的最佳利益。
9. 接纳不同观点：尊重家长的个人观点和价值观，接受他们的不同意见，并进行合理的讨论。
10. 定期沟通：与家长定期保持沟通，让他们了解孩子的进展和需求，促使双方之间建立良好的合作关系。
与家长沟通的十个技巧小学
与家长沟通的十个技巧小学与家长沟通是教育者的一项重要任务，它可以促进学生的学习，帮助解决问题，并提高家庭和校园之间的合作。
下面是与家长沟通的十个技巧：1. 建立良好的关系：建立与家长的良好关系是有效沟通的关键。
教育者应该尊重家长、倾听他们的观点，展示自己对他们的关心和关爱。
2. 倾听并确认理解：在与家长交流时，关键是倾听。
教育者应该给予家长充分的时间，让他们表达自己的意见和考虑。
同时，为了确保自己理解正确，教育者可以通过简单的总结或提问来确认自己是否理解正确。
3. 清晰和明确的表达：教育者应该学会以简明扼要的方式表达自己的观点和想法，并使用容易理解的语言。
避免使用行话或专业术语，以免让家长感到困惑。
4. 掌握正确的时机：与家长沟通时，要选择合适的时机。
尽量避免在家长急于离开或情绪不稳定时进行沟通。
5. 积极回应：当家长提出问题或反馈时，教育者应该积极回应，避免忽视或拖延。
及时采取行动，解决问题或提供支持。
6. 引导性提问：通过引导性提问，教育者可以帮助家长思考问题的不同角度，并找到解决问题的办法。
这种方式有助于家长的参与和积极性。
7. 合作解决问题：家长和教育者一起解决问题是最有效的方式。
教育者应该与家长密切合作，共同制定计划和目标，并共同努力实现这些目标。
8. 正面反馈：教育者应该及时给予家长正面反馈，表达自己对他们的赞赏和认可。
这种正面的反馈可以增强家长的积极性和参与度。
9. 尊重和尊重多样性：在与家长交流时，教育者应该尊重家长的观点和文化背景。
尊重多样性，不做任何歧视性的言行，以维护良好的沟通关系。
10. 真诚和开放：教育者应该以真诚和开放的态度面对家长。
坦诚地分享自己的观点和困惑，并接受家长的建议和意见。
这种坦诚和开放有助于建立互信关系，促进更好的沟通。
与家长的良好沟通是教育者工作中的关键环节。
通过上述十个技巧，教育者可以更加有效地与家长沟通，促进学生的成长和发展，营造良好的家庭和校园氛围。
孩子与家长沟通的技巧和方法
孩子与家长沟通的技巧和方法
以下是 6 条关于孩子与家长沟通的技巧和方法：
1. 孩子呀，要像朋友一样和爸爸妈妈说话呀！比如，你今天在学校遇到了特别好玩的事情，就可以兴奋地和他们说：“爸妈，今天学校里发生了一件超搞笑的事，你们肯定想不到！”别总是闷着不说呀！
2. 一定得认真听家长说话哦，不要心不在焉的。
就像你希望他们认真听你说一样，当他们在和你讲话时，看着他们的眼睛，那感觉多好啊！比如说妈妈在跟你讲她的经历，你要专注地听，别走神呀！
3. 要勇敢表达自己的想法呀，别怕爸妈不理解。
哎呀，就像你在田野里尽情地奔跑呼喊一样，把心里的话大声说出来！“爸爸，我真的好想周末去公园玩呀！”
4. 哎呀，可别老是发脾气呀，心平气和地沟通不好吗？假如你不高兴了，别直接嚷嚷，试着说：“妈妈，我现在心情不太好。
”这样不是好多了吗？
5. 试着理解家长的立场呀，他们也是经历过很多的呢！就好像你理解小伙伴为什么那样做一样，去体会他们的感受。
比如爸爸让你早点睡觉，那是为了你的健康呀，你可以说：“我知道爸爸是为我好啦。
”
6. 用幽默的方式沟通呀，会让气氛轻松很多呢！比如开个小玩笑逗逗爸爸妈妈，“妈妈，你看我像不像个小猴子呀，哈哈。
”这样多有趣呀！
总的来说，孩子和家长沟通一定要真诚、互相理解，这样家庭氛围才会更温馨和谐呀！。
跟家长沟通的技巧和话术
跟家长沟通的技巧和话术1. 引言沟通这事儿，听起来简单，但真到了跟家长说话的时候，往往就像在走钢丝，既想表达自己的观点，又不想让对方觉得你在顶嘴。
嘿，其实只要掌握一些小技巧，就能让这场“谈话”变得轻松又愉快。
1.1 了解家长的心态首先，咱们得站在家长的角度想想，他们可是为了我们操碎了心，心里常常是“虎视眈眈”的。
这时候，轻松幽默的开场白能缓解紧张气氛，比如可以说：“爸妈，我今天没有带坏消息来，只有好消息哦！”这样一来，老爸老妈的心情就会稍微好一些。
1.2 使用简单的语言接下来，沟通的时候用简单易懂的语言，毕竟复杂的术语可能让他们听得一头雾水。
“我最近在学校遇到了一点小麻烦”就比“我面临学业压力”要亲切得多。
这样可以让他们觉得我们还是那个人，没变。
2. 表达感受2.1 用故事打动在沟通过程中，分享自己的经历和感受，可以让对方更容易理解。
“前几天，我在课堂上出了一道题，结果傻傻的错了。
”这种叙述既真实又能引发共鸣，家长听后肯定会想起自己年轻时的经历，心里也会默默为你加油。
2.2 不要逃避问题当然，咱们也不能回避问题。
“我知道你们对我成绩有点担心，但我会努力的！”这种积极的态度可以让家长看到希望，觉得你是个懂事的孩子。
3. 聆听与互动3.1 注意倾听沟通是双向的，别光顾着说，记得给爸妈留点时间表达自己的看法。
“我很想听听你们的建议！”这句话就能让他们觉得自己被重视，心里美滋滋的。
3.2 创建轻松的氛围最后，营造一个轻松的沟通氛围。
吃顿饭，或者在家里一起看电视，顺便聊聊。
这种非正式的环境会让大家都放松，交流也会更加顺畅。
4. 结尾所以，跟家长沟通其实没有那么复杂，只要用心去交流，别忘了幽默和感情。
掌握这些小技巧后，沟通将变得简单又愉快，最终达到最佳效果，绝对能让双方都受益！。
如何有效的与家长沟通技巧
如何有效的与家长沟通技巧如何有效的与家长沟通?与家长沟通的技巧有哪些?下面店铺整理了与家长沟通的技巧，供你阅读参考。
与家长沟通的技巧1、留下好印象抓住第一次与家长见面的机会，力争给家长留下良好的印象。
应该说，与大部分家长的第一次见面，就是第一次家长会。
家长的心情大都是一样的，都想借此尽可能了解自己孩子的老师，以便确信自己的孩子是否能更好地学习。
在家长会上要达到两个目的：一是让家长信服自己。
为此，就该精心准备，把自己对本班学生的教育和教学设想、计划以及准备开展的一系列活动告诉家长，并简洁明了地解释为什么要这样做。
如：我们班的班训是“诚实、守信、自觉、认真”;目标是“各科学习，全面提升”。
二是让家长敢于接近自己。
于是，说话的时候就应注意自己说话的语气、语调和表情，让家长感觉亲切、随和而又热情，并给家长留下联系电话，希望多与家长一起共商育人良策，使每个孩子都能健康成长。
这样，就会让家长觉得自己是个可信任而又平易近人的人，为以后与家长的沟通奠定一个良好的基础。
与家长沟通的技巧2、了解学生的家庭情况对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，应该根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
如：一是对于素质比较高的家长，就该坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作;二是对于那些比较溺爱孩子的家长，首先应肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
如，初一时我班有个男孩子，家住隔壁镇，由于路程远所以住宿，但他比较娇气，总是想家而哭，甚至因此不想在本校读书了，而家长比较疼爱他，就也想帮他转学。
面对这种情况，我在跟家长沟通时，首先对孩子想家的念头及家长的担心表示理解，其次跟家长分析锻炼孩子离家生活自理能力的好处，先说服了家长;而在跟该学生交流时，我先肯定他的优点，循序渐进的引导他认识自己目前的弱点，再与他一起分析这种弱点带来的危害性，然后跟他商榷解决问题的办法，建议他用坚强的意志克服困难。
与家长沟通的艺术技巧
与家长沟通的艺术技巧
与家长沟通是教育工作中非常重要的一环，良好的沟通可以促进学生的成长和发展。
以下是一些与家长沟通的艺术技巧：
1. 建立信任：在与家长沟通之前，先要建立起双方的信任关系。
可以通过积极的交流、关注学生的进步和困难等方式，让家长感受到你对学生的关心和支持。
2. 倾听家长的意见：在与家长沟通时，要认真倾听他们的意见和建议。
不仅要听取他们对学生学习和行为的看法，也要关注他们对教育方式和学校政策的意见。
3. 保持积极的态度：无论家长的反馈是积极的还是消极的，都要保持积极的态度。
可以通过肯定学生的优点和进步，以及提供积极的解决方案，让家长感受到你对学生的关注和支持。
4. 选择合适的沟通方式：根据家长的需求和情况，选择合适的沟通方式。
可以通过电话、邮件、短信、面谈等方式进行沟通，以确保信息传达的及时和准确。
5. 提供具体的建议和帮助：在与家长沟通时，要提供具体的建议和帮助，以帮助学生解决问题和提高学习成绩。
可以提供一些学习方法和技巧，或者推荐一些适合学生的学习资源。
总之，与家长沟通需要耐心、细心和艺术性。
通过建立信任、倾听家长的意见、保持积极的态度、选择合适的沟通方式和提供具体的建议和帮助，可以更好地促进学生的成长和发展。
跟家长的沟通技巧
跟家长的沟通技巧
与家长沟通的技巧可以帮助建立良好的关系，有效解决问题和达成共识。
下面是一些与家长沟通的技巧：
1. 倾听：在与家长交流时，要专注倾听他们的意见和问题。
听取他们的观点可以帮助你理解他们的想法和担忧。
2. 表达尊重：对家长表达尊重是有效沟通的关键。
尊重他们的意见、决策和经验，即使你不同意。
尊重是建立互信关系的重要基础。
3. 温和、坦诚地表达自己的想法和观点：与家长交流时，坦诚地表达自己的想法和观点。
使用温和、客观的语言，避免攻击性和指责性的言辞。
4. 解决问题的导向：家长可能带来一些问题或担忧。
尽量将注意力集中在解决问题和找到共同的解决方案上，而不是争吵和指责。
5. 使用明确的语言和非语言沟通技巧：确保你的语言和非语言沟通清晰明确。
使用简单明了的语言，避免使用技术性词汇或复杂的句子。
同时，注意你的肢体语言和声音语调，以确保你的表达与你的意图一致。
6. 选择合适的时间和地点：选择适当的时间和地点与家长交流，确保你们能够专注和有足够的时间讨论问题。
7. 维持沟通的持续性：与家长建立良好的沟通渠道，保持经常性的分享和反馈。
定期联系或会面，以便及时沟通和解决问题。
8. 共同合作：与家长合作，努力实现双方的共同目标。
共同努力可以增加双方的动力和合作意愿。
记住，与家长的沟通是建立相互理解和支持的重要途径。
通过尊重、倾听和合作，你可以建立积极的家校合作关系，为学生的发展提供更好的支持。
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与家长沟通技巧
——戴佳音对于家长沟通这个话题你是否曾有过以下的想法呢？
1.见到家长能躲就躲，不得已才与家长沟通一下，教学才重要，课上好了就没
必要和家长沟通了。
2.害怕和家长沟通，不敢张口，怕说多错多，家长反而不信服我。
3.很想和家长沟通，也曾经尝试过与家长沟通，但家长不重视，最后以失败告
终，以后也就不敢了。
以上三种想法都是不积极的。
我们需仔细剖析以上问题的根源，他们是出在
思想意识问题、教师缺乏自信和缺乏与家长沟通的技巧。
只要解决以上的问题，相信大家和家长沟通也就顺利许多了。
所以我们应了解与家长沟通的重要性，积极自信的面对学生家长，掌握与家长沟通的技巧，才能在与不同家长的“过招”中立于不败之地。
新东方老师的那些事
与家长沟通的内容
谈谈学生的课堂表现情况，如纪律问题，举手发言问题，考试成绩等，另外也可询问家长孩子在家的学习情况，学生课后是否主动按时做作业，是否每天听磁带等。
但我们与家长沟通最重要的任务之一就是催促其升班以及推荐报班。
与家长沟通途径
当面沟通、电话沟通、家校联系本、作业条、邮件沟通，请大家不要忘记课后作业本中对学生的评语也是很好的沟通途径。
当然我们更建议大家和家长当面沟通。
老师们的多重身份
“专家”的身份
•上好第一次开班课，让学生从此爱上你。
•重视第一次家长会，专业的知识及认真的态度让家长信服。
“朋友”的身份
沟通从心开始。
勤于和家长沟通孩子的学习情况，真心的并能够给出科学的可实行的建议，让家长信服老师这个朋友。
推班技巧
•以朋友的身份日常沟通
•以专家的身份专业推荐
推班案例
一名学生的词汇量非常有限，单词总是记不住。
在于家长沟通的过程中老师提到了该学生单词记忆的问题。
家长向老师求助，帮助孩子记住单词。
如果你是代班老师你如何做？
首先，老师要与家长一同分析该学生单词记忆问题的根源是什么。
是学习态度不够，没用心背单词？还是学习方法不对，用心背单词了但效果甚微？经家长证实该学生的问题出在学习方法上了。
于是老师建议学生有空分别再学一个短期的国际音标班和词汇记忆班。
讲解学习国际音标不但可以让孩子学会工具书的使用，纠正错误发音，而且能够功过发音规律辅助记忆单词。
同时再配一个学习单词记忆方法的班级，可以学习到除了发音规律以外的近反义词记忆法，复合记忆法等记忆单词的方法，这样既解决了家长的忧虑，帮学生提供了科学的记忆单词的方法，同时老师成功的完成了班级推荐的工作。
但请注意，如果是学生的学习态度
方面的问题，还是建议让学生先改变学习态度，不要急于推荐其报其他班，不要显得急功近利。
注意与家长沟沟通细节
•互相“尊重
•肯定学生的优点
•要多倾听学生家长对于孩子教育的建议
•与家长沟通中应注意的细节
•“话有三说，巧说为妙”针对不同类型的学生家长要有不同的沟通技巧案例分析
沟通应注意细节
一次在电话抽访学生家长满意度时一名家长反映到“我对代课老师的教学很满意，但是每次我与老师沟通孩子的课上表现时老师都用“很棒”来搪塞我，所以我不知道孩子的课上表现到底怎么样。
”当相关负责人找到此代课老师时，代课老师说“天地良心啊，这个学生真的是我班各方面都表现最好的，我除了“很棒”以外实在不知道该用什么词来形容他了，我怎么就成了搪塞家长了呢？我好冤枉。
”
通过这个案例我们不难发现该教师的问题在于与家长沟通没有讲细节，只是表面上的表扬了学生，但给家长的感觉不是发自内心的评价学生。
所以建议大家在与学生家长沟通孩子的学习情况时一定要秉承从细节出发的原则。
如：您的孩子我很喜欢，他是我班学生中课上表现最积极的。
比如今天课上我写了个新的单词让学生们试着拼读出来，他是第一个读出来单词的人。
他还是我班的小班长。
对于挑剔型家长的沟通方法
Mary，7岁，是个非常内向的女孩子。
课上从不主动举手回答问题，不乐于开口说英语。
朗少1B开学后两次课插班加入到新东方的学习。
由于来新东方学习英语之前，她没有参加过系统的课外英语辅导课程，刚加入到班级时学习略显有些力不从心。
Mary的妈妈每次下课后都会带着孩子留下来，向老师仔细询问当天所学内容后，妈妈还要求孩子当场将所有单词都会背出来才可以回家。
而Mary 每次都背不出来。
于是妈妈总会很担心地问代课老师“我家Mary到底能跟上这个班吗？她的反映好像有些慢。
”妈妈所说的每句话Mary都听在耳里，记在心里。
她的学习成绩一直都没有得到提高。
解决方法
首先，对于这种家长我们要让家长了解一个概念叫做习得性无助。
所谓习得性无助在教育上的表现，简单的说，就是指孩子在一次又一次努力后，仍然无法获得成功感和他人的认同，从而导致在情感、认知和行为上表现出消极的、特殊的心理状态。
这时，孩子会放弃各种努力，采取消极抵抗的方式来应对父母的批评。
可见Mary是把妈妈对自己学习能力的怀疑用习得性无助给与了间接的反抗。
直到一天代课老师找机会委婉的告知家长，她的所作所为会让孩子产生心里暗示“我不能学好英语”这对孩子的学习有消极影响时，家长才恍然大悟。
从那以后Mary的妈妈再也没有当着孩子的面问老师孩子是否可以跟的上这类的话题。
同时老师与家长商定要：平日在全班级学生的面前给与Mary更多的肯定及表扬。
从那以后Mary真的开始渐渐变得有自信了，课上爱举手发言了，后来成为了该班英文学习成绩最好的学生。
Linda 9岁，从小娇生惯养，父母对她呵护有加。
Linda经常因为各种事情请假而缺课，她从来不肯吃苦，学习成绩一直不高。
如果你是代班老师，想和Linda 的家长沟通孩子学习的问题，你该怎么办呢？
解决方法
此类家长平日听惯了别人对孩子的表扬及赞美声音，在家长看来孩子几乎没有缺点。
应先肯定她的长处，对学生的良好的表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再试探行的指出学生的不足。
要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方从心理上能接纳意见。
同时恳切地指出溺爱对孩子的危害，耐心的热情的帮助和说服家长采取正确的方式教育子女，“让孩子吃苦受累是在帮她积累幸福”。
让家长如实地反映学生的情况，千万不能因溺爱而隐瞒孩子的过失。
对于素质较高的家长的沟通方法
Peter，5岁，上课注意力极其不集中，课上爱发言，但错误率较高。
Peter的妈妈是高级知识份子，平时很注意与老师之间的沟通。
如果你是代班老师你会如何向家长说明孩子的学习现状呢？
解决方法
此类家长具有较高的文化素养，家长自身对于孩子的问题一般都是很了解的。
尽可能将学生的表现如实地向家长反映，无需避讳问题，并主动请他们提出教育措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好学生的教育工作。
对于放任不管型的家长的沟通方法
Steve，10岁，学习成绩较差，很贪玩，课上注意力不集中。
Steve的爸爸常年
在外地做生意，很少和他见面，妈妈的工作也比较忙，平日不太关注孩子的学习，当发现孩子学习成绩下降时，妈妈发现自己已经管不住孩子了，于是也就渐渐不再关注孩子的学习了。
妈妈表示“我只让孩子有个英语学习环境，也不指望他有多大收获了。
”如果你是代班老师，想和该生的家长沟通孩子学习的问题，你该怎么办呢？
解决方法
对于此类放任不管行的学生家长老师要多报喜，少报忧，使家长意识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变放任不管的态度，吸引他们主动参与教育孩子的活动。
同时要委婉的指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在缺少关注的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对孩子的关心程度，加强家长与子女之间的感情，为学生营造一个良好的家庭环境。
同时给家长一些针对孩子学习问题的具体的解决方法。
如让孩子每天坚持听录音，模仿录音背课文。
准备考试错题本，将常犯的错误都记录下来总结问题等。
对于认为孩子的英语学习就是新东方老师的事，从不配合老师的家长的沟通方法Mike，12岁，学习成绩比较差，课后从来不复习。
家长表示“孩子在学校的学习很辛苦，课后作业很多，没时间复习英语。
我也不懂英语，怕给他辅导错了。
孩子的英语学习我就指望新东方老师了”
解决方法：
首先要让家长了解孩子的学习是孩子、家长和老师三方面共同努力的结果。
让家长知道课后复习的重要性。
试着给家长算个帐，1天有24小时，一星期168小时，一个月720个小时，他的孩子在新东方学习一个月只有8小时，如果课后在家不复习的话英语的学习效果一定是不会有在家认真复习的学生好的。
如果孩
子实在学习太忙的话可以试着每天抽10分钟的时间复习英语，一个星期也只用了1小时10分钟复习英语，这样的学习效果远比在上课前突击2小时背单词的效果好的多。
另外可以选择让孩子睡前，起床吃早饭时听英语录音贯耳音，总比不听录音的效果好。
综上所述，与家长的沟通要发自内心的去做，有技巧的去做。
只有这样我们就可以成为负责人的教师，家长信赖的教师，有市场的教师，同时努力成为研究型的教师。