小学劳动与技术一年级上册 02 各种各样的职业
(新教材)一年级职业归类复习
(新教材)一年级职业归类复习
引言
本文档旨在为一年级学生提供职业归类的复资料。
通过简明扼
要地介绍各个职业及其特点，帮助学生加深对职业的了解和记忆。
职业分类
本文档将职业分为以下几个类别，并对每个类别进行简要介绍：
1. 医疗行业
- 医生：他们是专业的医学工作者，负责诊断和治疗疾病。
- 护士：他们协助医生提供护理服务，照顾病人的日常需求。
2. 教育行业
- 教师：他们在学校教授知识，培养学生的研究能力和品德素养。
- 校长：他们是学校的领导者，负责管理学校的日常事务。
3. 公共服务行业
- 警察：他们维护社会治安，保护公民安全。
- 消防员：他们负责救火和拯救受困人员。
4. 服务行业
- 服务员：他们在餐厅为客人提供食物和饮料服务。
- 快递员：他们负责将包裹送到指定地点。
5. 农业行业
- 农民：他们种植农作物和养殖动物，为人们提供食物。
6. 工程行业
- 工程师：他们设计和建造各种建筑和基础设施。
结论
通过本文档的复习，一年级的学生可以更加清晰地了解各个职业的分类和特点。
学生们可以通过回顾这些信息来巩固对职业的理解，为将来的职业规划打下基础。
小学一年级社会教案认识不同的职业和工作
小学一年级社会教案认识不同的职业和工作教案：认识不同的职业和工作一、教学目标：1. 能够认识和区分常见的职业和工作。
2. 能够简单描述不同职业的工作内容和特点。
二、教学内容：1. 职业和工作的定义和区别。
2. 常见职业的介绍和讨论。
三、教学过程：【引入】1. 师生互动：- 老师可与学生进行简短对话，询问学生对职业和工作的认识。
- 学生回答后，老师可对职业和工作的定义进行解释和说明。
【探究】2. 职业和工作的定义和区别：- 老师通过图片或实物的形式展示不同职业的工作场景，引导学生观察并描述。
- 学生观察并描述后，老师与学生一同总结，区分职业和工作的概念。
3. 介绍常见的职业：- 老师可准备图片或卡片，展示不同职业的图片，并引导学生辨认并说出职业名称。
- 学生说出职业名称后，老师可向学生提问，了解他们对该职业的认知和了解程度。
- 老师进行简单的解说和补充说明，介绍不同职业的工作内容和特点。
4. 拓展讨论：- 老师可组织学生进行小组活动，每个小组选择一个职业进行讨论。
- 学生通过小组内成员的讨论，了解并记录所选择职业的工作内容、特点和所需技能。
- 每个小组成员有机会分享自己的思考和观点。
【巩固】5. 小结：- 老师对本节课学习的内容进行小结，强调学生对职业和工作的认识和了解。
- 学生可配合老师，回答一些关于职业和工作的总结性问题。
【延伸】6. 活动延伸：- 老师可布置家庭作业，要求学生选择一种职业进行深入研究，并记录相关的信息和思考。
- 学生可准备一个简单的展板或PPT，分享自己对所选职业的了解和认识。
四、教学反思：本教案通过引导学生观察和思考，让他们认识不同的职业和工作，并且能简单描述各个职业的工作内容和特点。
通过小组活动和讨论，提高了学生的合作能力和表达能力。
同时，通过布置家庭作业，拓展了学生的学习深度和广度。
武进区苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教案
武进区苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教案一. 教材分析《各种各样的职业》是苏科版一年级上册劳动第2课的内容。
本课主要让学生了解和认识生活中各种各样的职业，并通过实践活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，善于模仿，对新鲜事物充满好奇。
但他们注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。
三. 教学目标1.让学生了解和认识生活中各种各样的职业。
2.培养学生动手制作和团队协作能力。
3.培养学生尊重他人职业，树立正确的职业观念。
四. 教学重难点1.认识和理解各种职业的特点和意义。
2.学会与团队成员合作，完成制作任务。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际操作中感受各种职业的特点。
2.小组合作法：培养学生团队协作能力，提高学生的沟通能力。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备各种职业的图片、视频等教学资源。
2.准备制作材料，如纸张、彩笔等。
3.划分学习小组，每组4-6人。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资源，向学生展示各种职业的特点和意义，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生观察和分析各种职业的特点，让学生认识到各种职业的重要性。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作活动，教师巡回指导，确保学生掌握制作技巧。
4.巩固（5分钟）学生展示制作成果，教师点评，引导学生互相学习，提高制作水平。
5.拓展（5分钟）学生发挥想象，创作属于自己的职业角色，并简要介绍职业特点。
6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调各种职业的重要性，引导学生树立正确的职业观念。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，向家人介绍本课所学的职业，并谈谈自己喜欢的职业。
8.板书（5分钟）教师根据课堂内容，板书重点职业特点，方便学生回顾和记忆。
南京力学小学苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教学设计
南京力学小学苏科版一年级上册劳动第2课《各种各样的职业》教学设计一. 教材分析《各种各样的职业》是南京力学小学苏科版一年级上册劳动第2课的内容。
本节课主要让学生了解和认识不同的职业，培养学生对各种职业的尊重和理解，以及培养学生的劳动意识。
教材内容通过生动的图片和有趣的故事，引导学生了解各种职业的特点和意义，使学生明白每个职业都是社会的重要组成部分，每种职业都有其特殊的价值和意义。
二. 学情分析一年级的学生处于形象思维阶段，对于职业的概念和理解还不够清晰。
他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过观察、模仿来学习。
因此，在教学过程中，需要通过生动的图片、有趣的故事和实际操作来激发学生的学习兴趣，引导学生理解和尊重各种职业。
三. 教学目标1.让学生了解和认识各种不同的职业，培养学生对各种职业的尊重和理解。
2.培养学生热爱劳动，养成劳动习惯。
3.提高学生观察、思考和表达能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解和认识各种不同的职业。
2.难点：培养学生对各种职业的尊重和理解，以及培养学生的劳动意识。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设定情景，让学生在实际情境中感受和理解各种职业。
2.观察法：引导学生观察不同职业的特点和意义。
3.讨论法：引导学生展开讨论，分享对不同职业的认识和理解。
4.实践活动法：让学生通过实际操作，体验不同职业的劳动过程。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含图片、故事和实际操作的视频或PPT。
2.教学素材：准备相关职业的图片、故事和实际操作的材料。
3.教学场地：安排适合进行实践活动的地方。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动有趣的故事，引入本节课的主题《各种各样的职业》。
故事中可以涉及到各种不同的职业，让学生在听故事的过程中，对职业产生兴趣。
2.呈现（10分钟）展示一系列不同职业的图片，让学生观察并说出职业名称。
引导学生思考，这些职业有什么共同点和不同点。
通过观察和讨论，让学生对不同职业有更深入的了解。
各种各样的职业ppt课件
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闻屁师
闻屁师这一职业因为江苏卫视的《非常了得》 节目而为大家所熟知。闻屁师的工作主要是通 过嗅闻病患的屁的味道来判断患者的身体状况 。闻屁师的年薪在30万元左右。而闻屁师的入 职条件也比较高，首先是年龄在18~45岁之间 ，不吸烟、不喝酒，不能涂化妆品、不能有鼻 炎，嗅觉器官无疾病，然后经过特殊培训才能 上岗。
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不可思议的职业 服装陈列师 职业遛狗 地铁推手员 职业美人鱼 胳肢窝闻试员 狗粮品尝师 服装选购员 美食旅行家
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3、企业分析：学校，尤其是高校，具有浓厚的文 化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师 和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一 步的提升。
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传统职业
医生
掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治 疗的专业人员的统称。医生，古代称大夫或郎 中。
识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训
2023-2024苏科版一(上)劳动技术第一单元劳动启蒙：02课 各种各样的职业
职业发展的技能和素养
引导学生了解职业发展所需的技能和素养，如沟通能力、团队 合作能力、创新能力等，培养学生的综合素质，为未来职业发 展打下基础。
新课讲授
职业的定义
职业分类
职业的重要性
职业的定义
职业是指一个人为了谋生或者兴趣所从事的工作或者职责。不 同的职业有不同的特点和要求，包括技能、知识、经验等。
要点标题：培养正确的劳动态度
要点内容：在学习各种职业的同时，我们要培养正确的劳动态 度。劳动是一种责任和义务，我们要以积极的态度对待劳动， 尊重劳动，珍惜劳动成果。同时，我们还要注重劳动的细节和 品质，做到精益求精，追求卓越。只有培养正确的劳动态度， 我们才能在未来的职业生涯中取得成功。
要点标题：劳动与创新的关系
职业发展的挑战与机遇
职业发展过程中会面临各种挑战和机遇。挑战包括行业竞争激 烈、技术变革等；而机遇则包括行业发展前景好、职业需求增 加等。通过应对挑战和抓住机遇，可以实现职业发展的目标。
职业的未来趋势
职业的未来趋势
随着社会的发展和技术的进步，职业也在不断变化和演变。未 来职业的趋势包括技术型职业的增加、新兴行业的出现等。了 解职业的未来趋势可以帮助我们做好职业规划和发展准备。 以上是关于新课讲授的一些要点，通过深入了解职业的定义、 分类、重要性、选择、发展规划、技能培养、道德与职业道德、 挑战与机遇、支持以及未来趋势等方面的内容，可以帮助学生 更好地了解各种各样的职业，为未来的职业发展做好准备。
职业分类
职业可以按照不同的标准进行分类。常见的职业分类有按行业 分类、按工作性质分类、按薪资水平分类等。了解不同的职业 分类可以帮助我们更好地了解不同职业的特点和要求。
职业的重要性
职业对于个人和社会的重要性不言而喻。个人通过从事职业可 以实现自我价值、获得经济收入和社会地位等。而社会则需要 各种各样的职业来满足人们的需求，推动社会的发展和进步。
2024版苏教版一年级上册《劳动与技术》全册教案
01教材分析与教学目标Chapter教材内容概述01培养学生的劳动兴趣，激发他们热爱劳动的情感。
020304提高学生的动手能力，使他们掌握一些基本的劳动技能。
培养学生的团队合作精神和创新能力。
要求学生能认真听讲，积极参与劳动实践，注意安全卫生。
教学目标与要求教学重点与难点教学重点教学难点010204课时安排与建议本册教材建议按照学校的课程安排进行，一般一个学期内完成。
课时分配应根据学生的实际情况和教材内容进行适当调整。
建议在劳动实践活动中，注重学生的安全卫生教育，避免意外事故的发生。
建议教师在课前做好充分的准备，保证课堂教学的顺利进行。
0302第一单元：家务劳动Chapter识别常见家务劳动学习基本家务技能培养劳动习惯030201课程内容介绍家务劳动技能培养观察与模仿尝试与实践交流与分享安全注意事项注意清洁用品安全教授学生正确使用清洁用品的方法，并提醒学生注意清洁用品的存放和使用安全。
避免高处作业对于一年级学生来说，应避免进行高处作业，以免发生意外。
注意用电安全提醒学生在进行家务劳动时注意用电安全，不要随意接触电源插座等。
实践活动设计“我是家务小能手”组织学生进行家务劳动技能比赛，评选出表现优秀的学生。
“家务劳动日”设定一个特定的日子作为“家务劳动日”，鼓励学生在这一天积极参与家务劳动。
“家庭清洁大行动”号召学生和家长一起进行家庭大扫除，共同营造干净整洁的家庭环境。
03第二单元：手工制作Chapter课程内容介绍常用材料与工具手工制作概述介绍手工制作中常用的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生了解其基本用途。
安全注意事项粘贴与拼接引导学生学习粘贴和拼接技法，如使用胶水将不同材料粘合在一起，制作出具有创意的作品。
折叠与剪切教授学生基本的折叠和剪切技法，如对折、四折、剪纸等，培养学生的手眼协调能力。
装饰与美化教授学生如何使用彩笔、贴纸等装饰材料对作品进行美化和完善，提高作品的美观度。
手工制作基本技法创意设计与欣赏创意设计思路01欣赏优秀作品02分享制作经验03实践活动设计制作贺卡环保手工制作举办手工作品展04第三单元：植物种植与养护Chapter课程内容介绍本单元主题课程内容课程目标植物种植基本知识植物种类生长环境种植方法植物养护技能培养浇水技巧施肥方法病虫害防治实践活动设计种植实践养护实践成果展示05第四单元：动物饲养与观察Chapter课程内容介绍动物饲养与观察的意义本单元主要内容1 2 3动物饲养前的准备动物饲养注意事项常见动物饲养方法动物饲养基本知识观察动物的方法记录动物的信息分享观察成果用眼睛看、用耳朵听、用手摸等，了解动物的外形特征、生活习性和行为表现。
各种各样的职业(课件)-一年级上册劳动苏教版
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05 职业特点
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职业特点
1、社会性。 职业是人类在劳动过程中的分工现象，它体现的是劳动力与劳动资料之间的结合 关系，其实也体现出劳动者之间的关系，劳动产品的交换体现的是不同职业之间的劳动交换关 系。 这种劳动过程中结成的人与人的关系无疑是社会性的，他们之间的劳动交换反映的是不同 职业之间的等价关系，这反映了职业活动职业劳动成果的社会属性。 2、规范性。 职业的规范 性应该包含两层含义：一是指职业内部的规范操作要求性，二是指职业道德的规范性。不同的 职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的专业性要求。 当不同职业在 对外展现其服务时，还存在一个伦理范畴的规范性，即职业道德。这两种规范性构成了职业规 范的内涵与外延。 3、功利性。 职业的功利性也叫职业的经济性，是指职业作为人们赖以谋生 的劳动过程中所具有的逐利性一面。
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常见职业
业人员、病历管理师、保险佐理人员、推销员、证券商业务人员、销售代理人员、房地产经纪 人、采购人员、进出口办事员、期货经纪人、会计员、商业美术设计师、室内设计师、播音员、 美工人员、职业运动员、电视节目主持人、广告AE、国际贸易从业员、国际贸易英文文书、中 文打字员、事务秘书、资料登录员、会计师助理、品质管制助理员、仓库管理人员；生产规划 佐理员、供配销工作人员、邮务士、邮政工作人员、报关人员、客务管理、银行行员、金融业 柜员、外汇交易员、旅行社业务员、导游人员、空中服务员、文物解说员、厨师、调酒员、西 餐厨师、餐旅服务人员、保姆、美容理发师、美容师； 保全工作人员、警察、消防工作人员、 时装模特儿、售货员、商品售货员、宠物美容师、园艺作物栽培员、苗圃工、花匠、建筑工、 水电工、工业配管工、工业配线工、室内配线工、电工、卫生配管工、磁砖铺贴设计、配线工、 油漆工、汽车板金工、电焊工、一般板金工、特种电焊、铸造
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各种各样的职业
一、教学目标
1. 了解一些常见的职业种类，知道自己爸爸妈妈的职业，知道人们的生活和社会的发展需要各种各样的职业。
2. 了解各种常见职业的具体工作内容。
3. 能根据社会的需要和自身的兴趣特长，简单规划自己未来的职业。
二、重点难点
1. 重点：了解一些常见的职业种类，知道这些职业具体做什么工作。
2. 难点: 简单规划自己未来的职业。
三、教学准备
1. 教师准备：一些职业的文字、图片资料。
2. 学生准备：课前了解爸爸妈妈的职业，了解几种常见职业；准备爸爸妈妈工作的照片。
四、教学过程
教学环节教师活动学生活动说明
导入新课（2分钟）1. 创设情景：老师今天上班
时，在路上遇到了一位辛勤工
作的叔叔，瞧，出示图片（交
警）。
观察图片，并
根据老师要求
讨论、交流。
激发学习兴趣和
探究欲望，对职
业有初步感知。
（1）提问：知道这位叔叔是干什么的吗？
（2）点题：这位叔叔的职业是交通警察。
（板书：职业）（3）提问：你们在哪里看到过交通警察？
小结：交通警察叔叔很辛苦，无论刮风还是下雨都不能离开自己的岗位，通过公正执法，保障行人和车辆的安全，保障城市的交通畅通!
2. 点题：人们从事着各种各样的职业。
板书补充课题：各种各样的职业明确课题。
初步了解本堂
课要学习的内
容。
1.出示图片
（1）提问：他是谁？
（2）提问：他正在干什么？（3）提问：火警电话是多少？
小结：消防员叔叔很勇敢。
看，消防车是红色的，车上还有云梯、水枪，是用来救火观察图片，根
据老师要求讨
论、交流。
通过观察图片、
同学交流、老师
介绍，学生能够
初步了解消防
员这一职业。
探究学习（15分钟）的。
消防员叔叔不仅是救火
的，还是救灾的，哪里有困
难，消防员就会出现在哪里。
2.出示图片
（1）提问：他又是谁？
（2）提问：医生是治病的，
你们去过医院找过医生看病
吗？
（3）提问：如果有人受伤
了，我们应该打急救电话，谁
知道急救电话的号码？
小结：当我们生病了，应该找
医生，医生能为我们解除病
痛。
观察图片，根
据老师要求讨
论、交流。
通过观察图片、
同学交流、老师
介绍，学生能够
初步了解医生
这一职业。
3.出示图片根据老师要求
讨论、交流。
通过相互交流、
观察图片、老师
介绍、动作模
仿，学生能够初
步了解厨师这
一职业。