移多补少应用题
移多补少——精选推荐
移多补少例1：小红又8支铅笔，小军有6支铅笔，要使两人的铅笔同样多，小红应给小军几支铅笔？练习一：1、小刚有10个玻璃球，小勇有14个玻璃球，小勇给小刚几个玻璃球两人就一样多了？2、芳芳有12本书，兵兵有18本书，要使两人的书同样多，兵兵要给芳芳几本？3、甜甜有14根小棒，芳芳有8根小棒，怎样调整，两人的小棒根数相等？例2：文文的画片比亮亮多8张，要使两人的画片一样多，文文应该给亮亮几张？练习二：1、小花比小峰多6支铅笔，小花应该给小峰几支铅笔，他们就一样多了？2、小华和小强一共有38张邮票，小强比小华多8张，怎样调整两人的邮票一样多？3、如果有甲筐拿出8个苹果给乙筐，两筐的苹果就一样多，原来甲筐比乙筐多多少个苹果？4、皮皮把自己的4张画片送给欢欢后，两人画片一样多，原来皮皮比欢欢多几张？5、欢欢从姐姐那拿走50元以后，他们的钱一样多，原来欢欢比姐姐少多少元？例3：有两筐西瓜，甲筐有7个西瓜，如果从甲筐拿出2个西瓜放入乙筐，那么两筐西瓜同样多，甲、乙筐原来各有多少个西瓜？练习三：1、从甲筐中拿出6棵白菜放入乙筐，两筐同样多，这时乙筐有20棵白菜，原来甲、乙两筐有多少棵白菜？2、天天有12支铅笔，他送给平平2支，两人铅笔支数一样多，原来平平有几支铅笔？3、姐姐有24本课外书，送给弟弟4本后，两人一样多，原来弟弟有多少本课外书？例4：小伟原来比东东多6本书，小伟给了东东4本后，谁的书多？多几本？练习四：1、有两堆南瓜，甲堆的南瓜比乙堆多3个，如果从甲堆拿出2个放入乙堆，这时哪堆南瓜多？多几个？2、小林做了16个风车，小明做了10个，如果小林送给小明2个，谁的风车多？多几个？3、小林做了16个风车，小明做了10个，如果小林送给小明4个，谁的风车多？多几个？例5：从三（1）班调2名同学到三（2）班后，三（1）班还比三（2）班多1名同学，原来三（1）班比三（2）班多几名？1、有两箱热水瓶，从第一箱中拿出2个放入第二箱中，第一箱比第二箱还多1个，原来两箱热水瓶相差多少个？2、有两箱热水瓶，从第一箱中拿出2个放入第二箱中，第一箱反而比第二箱少1个，原来两箱热水瓶相差多少个？3、姐姐送给妹妹4本书，还比妹妹多4本，妹妹原来比姐姐少几本？4、姐姐姐姐送给妹妹4本书，反而比妹妹少2本，妹妹原来比姐姐少几本？。
学而思二年级移多补少应用题
学而思二年级移多补少应用题例题1：XXX有14块糕点，成成有6块。
问XXX需要拿出几块糕点给成成，才能使他们的糕点数量相同？解析：设XXX需要拿出x块糕点给成成，则XXX剩余14-x块，成成得到x块后，也有14-x块糕点。
因此，方程为14-x=6+x，解得x=4.所以XXX需要拿出4块糕点给成成。
例题2：有31人的第一队调3人到第二队后，两队人数相同。
问第二队原来有几人？解析：设第二队原来有x人，则第一队剩余31-3=28人。
因此，方程为28=x+3，解得x=25.所以XXX原来有25人。
例题3：XXX和见见分葫芦，XXX给见见4个葫芦后，XXX比见见多2个。
问XXX原来比见见多几个葫芦？解析：设XXX原来比见见多x个葫芦，则XXX分出去后剩余y个，见见得到4个后也有y-2个。
因此，方程为y=x+4，y-2=x。
解得x=6.所以XXX原来比见见多6个葫芦。
例题4：竖笛乐队原有86人，比声乐队人数多。
如果竖笛乐队中的5人参加声乐队，竖笛乐队就比声乐队少2人。
问声乐队原来有几人？解析：设声乐队原来有x人，则竖笛乐队剩余86-5=81人。
因此，方程为x+5=81+2，解得x=74.所以声乐队原来有74人。
难题：XXX和XXX一共有30支竖笛。
XXX从大盒里拿出6支放进小盒里，现在两盒竖笛的数量一样多。
问小盒里原来有多少支竖笛？解析：设小盒里原来有x支竖笛，则大盒里有30-x支竖笛。
XXX拿出6支后，小盒里有x+6支，大盒里有30-x-6支。
因此，方程为x+6=30-x-6，解得x=9.所以小盒里原来有9支竖笛。
作业1：甲笼里有28只兔子，乙笼里有6只。
怎样调整才能使两只笼子兔子数量一样多？解析：由于28和6的最大公约数为2，因此可以将甲笼中的兔子分成14组，每组2只兔子。
然后将每组的兔子各放到乙笼中的一只兔子旁边，这样乙笼中就有14只兔子了。
所以两只笼子兔子数量一样多。
作业2：有两盘桃子，从第一盘里拿3个放入第二盘里，两盘桃子数量相同。
应用题之移多补少
应用题之移多补少有这样一种问题：哥哥比弟弟多6块糖，哥哥给弟弟几块后，两人的糖同样多呢？显然，哥哥只能给出比弟弟多的一半，也就是3块糖才能让两人的糖一样多。
像这样的问题我们简称为“移多补少”的问题。
“移多补少”看起来容易，可在解决具体问题时也容易出错误，现在我们就一起来研究移多补少的学问吧！(★★★)二⑴班同学分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数才会一样多。
第二队原来有学生多少人？通过“移多补少”使得两者相等时：如果移动量为n，那么原来两者相差量为2n。
也就是说，相差量是移动量的两倍。
(★★★)农场有两个兔笼，甲兔笼里的兔子比乙兔笼里的兔子多24只，从甲兔笼里放几只兔子到乙兔笼里之后，⑴甲乙两笼兔子的数目相等？⑵甲兔笼里的兔子就比乙兔笼多4只兔子？“移多补少”后两者不相等时：⑴先假设两者相等，不看不等的量。
⑵利用“移多补少”使剩下部分相等(★★★★)学校合唱队原有68人，比鼓乐队人数多．如果合唱队员中的5人参加鼓乐队，合唱队比鼓乐队少2人。
原来鼓乐队有多少人？解决“不相等”问题的关键：⑴假设相等⑵移多补少⑶将“假设”还原(★★★★)小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多？【例4拓展】(★★★★)哥哥和弟弟集邮，原来两人的邮票张数相等，如果哥哥给弟弟9张邮票，则弟弟的邮票张数是哥哥的3倍，哥哥、弟弟原来各有邮票多少张？“移多补少”＋差倍问题：1．差倍问题解题2．“移多补少”定差(★★★★★)如果从第二个盒子里拿出4颗放到第一个盒子里面，两个盒子里面的糖果就一样多。
如果从第一个盒子里面拿出6颗糖果放到第二个盒子里面，第二个盒子里的糖果是第一个盒子的2倍。
你知道两个盒子里各有多少颗糖果吗？。
小学奥数三年级奥数30移多补少
例4、小方有15支蚕宝宝，给小 明3支后两人的蚕宝宝同样多了， 小明原来有多少支蚕宝宝？
பைடு நூலகம்
例5、有甲乙两筐西瓜，从甲筐 取出4个放到乙筐后，甲筐还比 乙筐多3个西瓜。原来两筐相差 多少个西瓜？
例6、有个两层的铅笔盒，共放 了12枝铅笔，从上层拿出2枝放 到下层，两层的铅笔就同样多了。 原来下层有多少枝铅笔？
例7、红盒子里有52个玻璃球， 蓝盒子里有34个玻璃球，每次从 多的盒子里拿3个玻璃球到少的 盒子里，拿几次才能使两个盒子 里的玻璃球个数相等？
例8、书架的上层有25本书，下 层有27本书，爸爸又买来10本书， 要怎样放才能使两层的书同样多？
• 练习：1、哥哥给弟弟4支铅笔后两人的铅笔同 样多了，哥哥原来比弟弟多几支铅笔？
移多补少
例1、小华有10张图片，小红有6张图 片，小华给小红几张后，两人的图片 同样多？
例2、哥哥和弟弟各有一些玻璃 球，哥哥比弟弟多10个，要使两 人的玻璃球同样多，哥哥应该给 弟弟几个？
例3、两棵树上各有一些小鸟，如 果从第一棵树上飞出4只小鸟到第 二棵树上，两棵树上的小鸟就同 样多了，原来两棵树上相差多少 只小鸟？
• 2、明明有12块糖，给妹妹3块后两人的糖同样 多，妹妹原来有多少块糖？
• 3、甲借给乙2本书后，两人的书就同样多了。 乙原来有10本书，甲原来有多少本书？
• 4、有甲乙两堆萝卜。如果从甲堆拿出9个放到 乙堆，甲堆比乙堆还多2个，原来甲堆比乙堆多 几个萝卜？
移多补少应用题二年级
移多补少应用题二年级
1.有两桶水，第一桶有5千克，第二桶有11千克，如果从第二桶倒入第一桶多少千克之后，两桶就一样多了？这时候两桶水各有多少千克？
2.同学们分两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队调3人到第二队，这时候两队人数同样多。
第二队有多少人？
3.乐乐原来有21支铅笔，给天天4支后，两人的铅笔数就同样多了。
天天原来有多少支铅笔？
4.林林和方方有一些风车，林林给方方8个后，林林比方方还多4个。
原来林林比方方多多少个风车？
5.欢欢有18本故事书，乐乐有16本故事书。
两人又买了6本故事书，怎样分才能使两人的故事书一样多？
6.丽丽家里有两盒糖果，甲盒中有78颗，乙盒中有38颗，每次从甲盒中取5颗糖放到乙盒，取几次后两盒糖果的数量就同样多了？
7.书法社团有15名同学，绘画社团有13名同学。
开学之后，又要加入10名新同学，怎样分配才能使两个社团人数同样多？
8.两堆香蕉一样多，现在从第一堆中拿出4根放入第二堆，这时第二堆香蕉的数量是第一堆的2倍，原来两堆香蕉各有多少根？
参考答案
1.（11−5）÷2=3（千克）11−3=8（千克）
2.31−3×2=25（人）
3.21−4×2=13（支）
4.8×2+4=20（个）
5.（18+16+6）÷2=20（本）欢欢：20−18=2（本）乐乐：20−16=4（本）
6.（78−38）÷2=20（颗）20÷5=4（次）
7.（15+13+10）÷2=19（名）书法：19−15=4（名）绘画：19−13=6（名）
8.4×2=8（根）8+4=12（根）。
三年级奥数-移多补少问题
移多补少问题1.第一行摆29个圆，第二行摆15个圆，第一行比第二行多几个，第一行移几个到第二行，两行个数同样多？2.两行相差14个，移动几个，两行个数同样多？3.三年级第一小组比第二小组多16本图书，第一小组借给第二小组几本，两组的图书同样多？4.三年级参加写字兴趣班的有48人，如果从写字兴趣班调8人到美术兴趣班，那两班的人数相等，美术兴趣班原有学生多少人？5.小明有16个贝壳，小红有12个贝壳，小明给小红几个贝壳，两人贝壳树就一样多了？6.一班有28人，二班有36人，如何调整使得两班人数相同？7.小华给小强2支铅笔，两人铅笔数同样多，原来小华比小强多几支铅笔？8.一班有60名小朋友排队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来一队比二队多几人？9.哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？10.小英做了15多纸花，她给小明3朵后，还比小明多3朵，小明原来有几朵纸花？11.一个书架有两层，如果从上层取出10本到下层，上层还比下层多5本，原来上层比下层多几本书？12.方方和圆圆有一些糖，方方给圆圆5块后，方方比圆圆少了1颗，原来方方比圆圆多几颗糖？13.小林有一个两层文具盒，上层比下层多4支笔，如果从下层拿2支到上层，这时上层比下层多几支笔？14.甲乙两堆萝卜，甲堆比乙堆多8个萝卜，如果从甲堆拿5个萝卜到乙堆，这时哪堆萝卜多？多几个？15.甲库存粮比乙库多18吨，要使乙库存粮比甲库多4吨，要从甲库取出多少吨放入乙库？16.有37名同学要坐船过河，河边有一条能载5人的空船，他们全部要过河，最少要渡几次？17.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛牛给贝贝多少张邮票，两人的邮票就同样多了？现在每人各有几张邮票？18.红红和丫丫一共有84张邮票，（丫丫说：我给红红8张，我们两人就同样多了）他们两人原来各有多少张邮票？19.红红和丫丫想买一样的铅笔盒，丫丫说我带了20元钱，红红说我带了14元钱，阿姨说：你们俩的钱凑在一起正好能买两个。
移多补少应用题100道 -回复
移多补少100题1、比一比，哪一行的☆多？怎样移，两行☆的颗数同样多？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、想一想，怎样移，两行○的个数同样多？○○○○○○○○○○○○○○3、摆一摆，从第二行拿几个☆放到第一行，两行☆的个数同样多？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4、第一行摆：★★★★★★第二行摆：（1）从第一行拿一个★放到第二行，两行★的个数同样多，第二行应摆（）个？（2）从第二行拿2个★放到第一行，两行★的个数同样多，第二行应摆（）个？5、第一行摆：○○○○○第二行摆：（1）从第一行拿一个○放到第二行，两行○的个数同样多，第二行应摆（）个？（2）从第二行拿2个○放到第一行，两行○的个数同样多，第二行应摆（）个？6、小红有6个皮球，小明拿2个球给小红后，两人皮球的个数同样多，小明原来有皮球（）个？如果小红拿2个球给小明后，两人皮球的个数同样多，小明原来有（）个？7、小朋友排队，第一队有10人，第二队有4人，要使2队人数一样多，应该怎么办？8、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只。
怎样才能使两排大雁的只是相等？9、小雨有15本故事书，阳阳有7本故事书，小雨给阳阳（）本，两人一样多？10、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？11、甲笼子里有12只小兔，乙笼子里有7只小兔，又有13只小兔要放到笼子里，怎样放，两只笼子里的兔子的只数同样多？12、一班有35个同学，二班有32个同学。
开学以后，又新转来5个新同学，怎样分才能使两个班的人数一样多？13、丁丁有7朵红花，给当当2朵后两人同样多，当当原来有( )朵红花？14、明明有12块糖，给妹妹3块后，两人的糖就一样多。
妹妹原来有( )块糖？15、一个两层文具盒，上层放了12枝铅笔，从上层拿出2枝放到下层，两层铅笔的枝数就同样多，原来下层有（）枝铅笔？16、先把下面的图画完整，再填一填。
第一行：△△△△△△△△△△第二行：△△△△△△△△△△△△△△△△第二行给第一行（）个△，两行的△同样多17、第一行摆9个圆，第二行摆5个圆，第一行比第二行多几个，第一行移（）个到第二行，两行个数同样多？18、小华有10张画片，小红有4 张画片。
二年级奥数移多补少
二年级奥数移多补少第一篇：二年级奥数移多补少移多补少1、哥哥有32元，给妹妹12元后，两人的钱就同样多，妹妹原来有多少钱？2、妹妹有60元，哥哥给妹妹12元后，两人的钱就同样多，哥哥原来有多少钱？3、有两堆棋子，第一堆有50个，第二堆有68个，从第二堆拿多少个放到第一堆后，两堆就同样多？4、哥哥给妹妹12个苹果后，两人的苹果就同样多，哥哥比妹妹多多少个苹果？5、有两堆棋子，第一堆比第二堆多30个，从第一堆拿多少个放到第二堆多少个，两堆就同样多？6、有两堆棋子，第一堆有50个，从第二堆拿18个放到第一堆后，两堆就同样多，第二堆原来有多少个？7、有两堆棋子，第一堆有32个，第二堆有48个，怎样调整两堆就同样多？8、甲筐比乙筐多16棵白菜，怎样才能使两筐白菜一样多？9、小明给小红18只铅笔后，两人的铅笔就同样多，原来小明比小红多多少支铅笔?10、甲借给乙15本书后，两人书的本书同样多，乙原来有40本，甲原来有多少本？11、小红原来有28张画片，她给小明7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？12、小飞原来有32张画片，小明给她7张后，两人的画片就同样多，小明原来有多少张画片？第二篇：移多补少移多补少一、教学目标1.理解移多补少问题中的两个概念：移动数与相差数。
2.掌握两种方法：移动数=相差数÷2 相差数=移动数×2二、重难点重：掌握两种方法难：找出题目中的两个数：移动数与相差数。
三、教学过程1.引入问：你们喜欢吃巧克力吗？生：喜欢。
问：那你们愿不愿意老师分给你们的巧克力不一样多吗？生：不愿意。
问：那我们今天就一起来学习怎样公平的分巧克力。
2.例1.有一盒巧克力，姐姐抢到了10块，妹妹抢到4块，姐姐个还要给妹妹几块两人就一样多了? 问：首先你们用咱们学过的画图表示法画出姐姐妹妹的巧克力数生：画图示姐：OOOOOOOOOO 妹：OOOO师：大家画的非常好，先观察一下，我们从图中可以得到哪些信息呢？生：姐姐的多，妹妹的少；妹妹的少，姐姐多；他们的不一样多；姐姐比妹妹多六块…….师：大家观察得很仔细，那你们自己能提出不同的问题吗？列式。
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移多补少应用题
巩固篇
1、有两堆棋子，第一堆有 15 个，第二堆有 21 个，从第二堆中拿多少个放在第一堆后两堆棋子同样多？
2、哥哥给弟弟 5 支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，问原来哥哥比弟弟多几支铅笔？
3、二(1)班同学分成两队进行拔河比赛，第一队有 35 人，如果从第一队中调 5 人到第二队，这时两队的人数才会一样多．第二队原来有学生多少人？
提高篇
1、一个书架有两层书，如果从上层取 10 本放到下层，上层还比下层多 15 本，原来上层比下层多几本书？
2、一个书架有两层，如果从上层取出 10 本到下层，上层还比下层少 5 本，原来上层比下层多几本书？
挑战篇
小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了 13 支，小浩拿了 7 支，而小军给了小浩 3 角钱．问每支铅笔是多少钱？。