家庭教育参考文献
中美家庭教育比较论文参考文献范例
中美家庭教育比较论文参考文献一、中美家庭教育比较论文期刊参考文献[1].中美家庭教育比较.《金田》.2015年4期.刘琳.[2].文化差异对家庭教育的影响——中美家庭教育比较.《信阳农业高等专科学校学报》.2008年2期.闵正威.李昊凤.[3].中美家庭教育比较初探.《学园》.2015年18期.杨爱荣.[4].中美家庭教育比较及对我国家庭教育的启示.《新西部《改革与开放》.2011年1期.王雷英.[7].文化视野下的中美家庭教育比较.《新校园（下旬刊）》.2010年6期.李清杰.[8].中美家庭教育的比较及启示.《武汉理工大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.黄小勇.黄菜方.[9].中美家庭教育比较.《武汉科技大学学报《当代教育论坛》.2007年11期.李子银.二、中美家庭教育比较论文参考文献学位论文类[1].文化价值观视野中的中美家庭教育比较研究.被引次数：17作者：杨志华.比较教育学华东师范大学2007（学位年度）[2].中美家庭教育比较研究及其对我国家庭教育的启示.作者：马丽敏.思想政治教育西安理工大学2013（学位年度）[3]跨文化视角下中美家庭教育比较研究——以《虎妈赞歌》为例.作者：陈熙.外国语言学及应用语言学成都理工大学2014（学位年度）[4].中美现代家庭道德教育比较.被引次数：3作者：夏洪娟.马克思主义理论与思想政治教育海南大学2007（学位年度）[5].中美思想政治教育途径比较.被引次数：5作者：林海玲.思想政治教育大连理工大学2009（学位年度）[6].中美家庭教育的跨文化研究.被引次数：4作者：杨恒.外国语言学及应用语言学武汉理工大学2007（学位年度）[7].中美两国亲职教育实践的差异性探析.作者：冯丹.比较教育学曲阜师范大学2013（学位年度）[8].差异与融合——《虎妈战歌》引发的中美家庭教育观思考.作者：张易娟.英语语言文学河北农业大学2014（学位年度）[9].中美情景剧中亲子冲突互动过程的比较研究.被引次数：1作者：刘佳.中外教育关系华东师范大学2010（学位年度）[10].跨文化视角下的中美家庭教育差异.作者：苏桃芳.外国语言学及应用语言学对外经济贸易大学2013（学位年度）三、中美家庭教育比较论文专著参考文献[1]由中西文化的比较看中美家庭教育差异.张颖，20132013北京城市发展与文化创新研讨会暨首都经济贸易大学文化与传播学院第二届本科学术论坛[2]中美家庭教育的跨文化比较.黄河清，2012第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会[3]从《喜福会》看中美文化中个人主义与集体主义观念的碰撞.李洋，2008中国比较文学学会中美比较文化研究第六届年会暨学术研讨会。
幼儿园对家庭教育的辅导作用研究参考文献
幼儿园对家庭教育的辅导作用研究参考文献幼儿园对家庭教育的辅导作用随着社会的发展和教育观念的变化，幼儿园作为教育体系中重要的一环，在承担婴儿抚育和保育工作的同时，也逐渐承担起幼儿教育和家庭教育的辅导工作。
对于幼儿园而言，家庭教育的辅导是保障幼儿全面发展的必然选择，对于家长而言，幼儿园的教育理念和教育方法能够为家庭教育提供有益借鉴和参考。
下面将从家庭教育与幼儿园的辅导作用、幼儿园具体的家庭教育辅导方式、幼儿园在家庭教育辅导方面所遇到的问题和对策、幼儿园家庭教育辅导的未来走向等方面展开讨论。
一、家庭教育与幼儿园的辅导作用家庭教育是幼儿教育中不可或缺的一环，而幼儿园对家庭教育的辅导则是对孩子未来成长和发展的有力保障。
家庭是孩子第一次接触社会的地方，家庭教育不仅影响到孩子以后的学习和生活，而且对于孩子的心理健康、日常行为习惯、品德和人际交往等都有着重要的影响。
幼儿园作为孩子教育的重要组成部分，承担着培养孩子基本能力和习惯的重要责任。
在孩子进入幼儿园之后，幼儿园通过家庭教育的辅导，在一定程度上能够对家庭中孩子的教育问题起到积极的引导和作用，使孩子在家庭教育中得到更多的启示和关注，提高家庭教育的效果。
同时，幼儿园的家庭教育辅导也是家长们获取教育信息和提高教育水平的重要途径。
不少家长在教育孩子的过程中面临着诸多问题，如何科学引导孩子，如何激发孩子的学习兴趣，如何解决孩子心理问题等等。
家长们通过和幼儿园教师的沟通交流，能够得到专业的教育建议和帮助，提高家庭教育效果。
二、幼儿园具体的家庭教育辅导方式1、通过家长会和家访开展家庭教育辅导家长会是幼儿园开展家庭教育辅导的主要方式之一，也是家长们互相交流和为孩子共同发展的重要渠道。
家长会可以为幼儿园、家长和孩子搭建一个相互联系和合作的平台，通过家长会，幼儿园可以让家长了解幼儿园的教育理念和教育方法，让家长了解孩子在学校中的表现，提供有针对性的建议和意见。
另外，家访也是幼儿园对家庭教育进行辅导的重要方式。
《中华人民共和国家庭教育促进法》的参考文献格式
《中华人民共和国家庭教育促进法》的参考文献格式《中华人民共和国家庭教育促进法》参考文献格式引言在当今社会，家庭教育对儿童成长和发展起着至关重要的作用。
作为家庭教育的法律保障，国家颁布了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法案的实施对于倡导良好的家庭教育环境、保护未成年人权益、促进家庭和睦和谐起着重要的作用。
本文将从不同的角度对《中华人民共和国家庭教育促进法》进行评估和解读，以帮助读者更深入地理解相关内容。
一、概述《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国大陆的一项重要法律文件，于 2001 年 7 月 14 日由通过并于 10 月 1 日起正式实施，旨在促进良好家庭教育的开展，保障未成年人的合法权益。
该法案具体规定了家庭教育的内容、家长的责任和义务、未成年人的权益保护等方面的内容，对于维护社会和谐、促进未成年人全面发展具有重要意义。
二、评估《中华人民共和国家庭教育促进法》的深度和广度1.《中华人民共和国家庭教育促进法》的深度评估该法案的深度主要体现在对家庭教育的全面覆盖和立法的严谨性上。
该法案涵盖了从婴幼儿到未成年人的全芳龄段，对家庭教育的内容、方式和重要性进行了系统规定，具有很高的深度。
立法过程中，政府和相关部门进行了广泛调研和征求意见，确保法案的严密性和实用性，体现了立法的深度和专业性。
2.《中华人民共和国家庭教育促进法》的广度评估该法案的广度主要表现在对家庭教育内容的全面涉及和对不同社会群体的考虑上。
法案内容涉及了家庭教育的各个方面，包括教育方式、家长责任、未成年人权益保护等，具有较高的广度。
法案在制定过程中充分考虑了城乡居民、不同经济条件家庭以及少数民族家庭的实际情况，充分体现了对不同社会群体的关注和考虑。
三、《中华人民共和国家庭教育促进法》的总结与回顾综合评估来看，《中华人民共和国家庭教育促进法》在深度和广度上均具备较高的水平。
法案的实施有助于倡导良好的家庭教育环境，保护未成年人的权益，促进家庭和睦和谐。
【家庭教育对孩子成长的影响分析文献综述2700字】
家庭教育对孩子成长的影响分析文献综述1.国内外研究现状（1）关于家庭教育的研究国内关于家庭教育的研究，目前研究的主题都是家庭教育的定义、内容、特点等。
赵忠心主要是从德、智、体、美、劳五个方面进行阐释。
再次是家庭教育特征的研究。
曹亮,董杰（2017）将其概括为“先入性、针对性、直观性、稳定性、灵活性、多样性”等特点[1]。
吴海霞（2020）研究认为家庭教育中父母注重言传身教,较为严厉管教;爷爷奶奶因为隔代表现得较为慈爱。
两种不同的教育方式处理不当的话,会对孩子的成长存在着不良的影响[2]。
”石光（2019）研究认为一个孩子的成长要接受家庭教育、学校教育和社会教育。
其中,影响最大的教育方式就是家庭教育。
父母是孩子的第一任教师。
父母对孩子的教育将影响孩子的一生,成功的孩子背后一定有良好的家庭教育。
其中,父母是起决定性的因素[3]。
（2）关于家长教育素质的研究随着社会的发展与进步，家长们对孩子教育的重视程度与日俱增，参与孩子的教育与成长的愿望也越来越强烈。
但与家长对子女教育的重视程度相比，其自身的教育素质却在很大程度上不能满足家庭教育需要，使家庭教育不能很好地发挥其应有的职能和作用。
覃淋（2018）研究认为需要进一步扩大家庭教育受益面，让孩子健康快乐成长[4]。
袁靖乔（2017）在《论家庭教育对孩子成长的影响》中调查了解小学生家长教育素质的发展现状及其发展途径的运用现状，对小学生家长教育素质类型及其特征进行了描述，探讨影响小学生家长教育素质发展的主要因素[5]。
（3）家庭教育对孩子成长的影响近年来，随着家庭教育研究的不断深化，家庭教育的研究主题也不断丰富。
其中，亲子关系是家庭教育中一个非常重要的研究内容，引起很多学者的关注和重视，国内学者刘志宇（2017）家庭教育是具有与学校教育、社会教育相协调且共同作用的教育形式,家庭教育的特征及其正确的教育方式确保了家庭教育对孩子成长的重要作用[6]。
吴雄录（2019）等人从心理学角度审视了家庭教育问题，重点探讨了家庭环境、教育方式对孩子成长的影响[7]。
家庭教育与学校教育合作的参考文献
家庭教育与学校教育合作的参考文献1. 家庭教育的重要性- Barth, R. S. (1998). *Home and School: A Parent's Guide to Reclaiming n.* Portland: Multnomah.2. 学校教育的作用- Elias, M. J., & Zins, J. E. (Eds.). (1991). *The Encyclopedia of School Psychology.* Plenum Press.- Roeser, R. W., Eccles, J. S., & Sameroff, A. J. (2000). *School as a context of early adolescents' academic and nal development: A summary of research findings.* *The Elementary School Journal, 100(5), 443-471.*- Wentzel, K. R. (2009). *School climate: Understanding and shaping nal environments to improve student learning and well-being.** *Review of nal Research, 79(1), 101-131.*3. 家庭教育与学校教育的合作- Bryk, A. S., & Bock, H. (1993). *Organizing Schools for Improvement: Lessons from Research.* University of Chicago Press.- Mapp, K. L., & Kuttner, P. J. (2013). *Partners in n: A Dual Capacity-Building Framework for Family–School Partnerships.* SAGE Open, 3(4), zzzzzzzzzzzzzzzz.4. 实证研究- Rumberger, R. W., & Thomas, S. L. (2000). *Dropping out: The high cost of high school exit.* *Harvard University Press.*5. 政策与实践- nal PTA. (2017). *Family engagement: A key to student success.** *nal Parent Teacher n.*这些参考文献涵盖了家庭教育、学校教育以及二者合作的相关主题，从理论基础到实证研究，再到政策与实践，为家庭教育与学校教育合作提供了全面的参考。
家庭启蒙教育参考文献
家庭启蒙教育参考文献家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育是孩子一生中最重要的教育阶段。
而家庭启蒙教育则是孩子成长过程中至关重要的一环。
在这个阶段，家长需要给予孩子正确的引导，帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观。
以下是一些关于家庭启蒙教育的参考文献，希望能够为家长们提供一些启发和帮助。
1. 《家庭教育的重要性》。
本文从心理学和教育学的角度，探讨了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
作者指出，家庭是孩子成长的第一所学校，家长的言传身教对孩子的影响至关重要。
文章还提供了一些实用的家庭教育方法和技巧，帮助家长更好地进行家庭启蒙教育。
2. 《孩子成长中的心理特点》。
这篇文献主要介绍了孩子在不同成长阶段的心理特点和需求。
了解孩子的心理特点对于家长进行家庭启蒙教育至关重要。
作者通过丰富的案例和实践经验，帮助家长更好地理解孩子的内心世界，从而更好地进行启蒙教育。
3. 《家庭教育中的沟通技巧》。
本文重点介绍了家庭教育中的沟通技巧。
作者认为，良好的沟通是家庭教育的基础，只有通过有效的沟通，家长才能更好地引导孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
文章提供了一些实用的沟通技巧和方法，帮助家长和孩子之间建立起良好的沟通桥梁。
4. 《启蒙教育中的家庭活动设计》。
这篇文献主要介绍了在家庭启蒙教育中，家长可以通过设计一些家庭活动来引导孩子的成长。
作者提出了一些有趣的家庭活动设计方案，帮助家长在日常生活中融入启蒙教育的元素，让孩子在玩乐中学习，激发他们的求知欲和好奇心。
5. 《家庭教育中的情商培养》。
这篇文献着重介绍了在家庭教育中，情商的培养是至关重要的。
作者通过理论分析和实践案例，阐述了情商对于孩子成长的重要性，以及家长如何在日常生活中培养孩子的情商。
文章还提供了一些实用的情商培养方法和技巧，帮助家长更好地进行家庭启蒙教育。
在家庭启蒙教育中，家长扮演着至关重要的角色。
通过以上参考文献的学习和借鉴，希望家长们能够更好地进行家庭启蒙教育，为孩子的健康成长奠定良好的基础。
中美家庭教育论文参考文献范例
中美家庭教育论文参考文献一、中美家庭教育论文期刊参考文献[1].中美家庭教育的比较及启示.《武汉理工大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.黄小勇.黄菜方.[2].中美家庭教育的跨文化比较.《外国中小学教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年11期.黄河清.[3].论中美家庭教育的差异.《太原师范学院学报（社会科学版）》.2006年1期.曾芝兰.[4].中美家庭教育比较分析及对策研究.《当代教育论坛》.2007年11期.李子银.[6].中美家庭教育的比较与启示.《科教文汇》.2007年6期.李亚.周侠.[7].浅析中美家庭教育的差异.《大众文艺》.2010年23期.张晓亮.[8].中美家庭教育差异对人才培养的影响研究.《中国科技信息》.2013年5期.周海昕.[9].中美家庭教育的差异比较.《辽宁教育行政学院学报》.2006年1期.王晓虹.[10].不同文化背景下的中美家庭教育——从《喜福会》引起的对中美家庭教育的思考.《中国电力教育》.2009年15期.葛树慧.二、中美家庭教育论文参考文献学位论文类[1].文化价值观视野中的中美家庭教育比较研究.被引次数：17作者：杨志华.比较教育学华东师范大学2007（学位年度）[2].中美家庭教育的跨文化研究.被引次数：4作者：杨恒.外国语言学及应用语言学武汉理工大学2007（学位年度）[3].跨文化视角下的中美家庭教育差异.作者：苏桃芳.外国语言学及应用语言学对外经济贸易大学2013（学位年度）[4].中美家庭教育比较研究及其对我国家庭教育的启示.作者：马丽敏.思想政治教育西安理工大学2013（学位年度）[5]跨文化视角下中美家庭教育比较研究——以《虎妈赞歌》为例.作者：陈熙.外国语言学及应用语言学成都理工大学2014（学位年度）[6].差异与融合——《虎妈战歌》引发的中美家庭教育观思考.作者：张易娟.英语语言文学河北农业大学2014（学位年度）[7]Preschoolers'ParentinginChinaandAmericafromthePerspectivesofCo llectivismandIndividualism.作者：刘佳.外国语言学及应用语言学成都理工大学2012（学位年度）[8].中美情景剧中亲子冲突互动过程的比较研究.被引次数：1作者：刘佳.中外教育关系华东师范大学2010（学位年度）[9]从文化价值观的角度对中美家庭素质教育的比较研究.作者：张业.英语中国人民大学2008（学位年度）[10].中美两国亲职教育实践的差异性探析.作者：冯丹.比较教育学曲阜师范大学2013（学位年度）三、中美家庭教育论文专著参考文献[1]由中西文化的比较看中美家庭教育差异.张颖，20132013北京城市发展与文化创新研讨会暨首都经济贸易大学文化与传播学院第二届本科学术论坛[2]中美家庭教育的跨文化比较.黄河清，2012第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会[3]从《喜福会》看中美文化中个人主义与集体主义观念的碰撞.李洋，2008中国比较文学学会中美比较文化研究第六届年会暨学术研讨会。
幼儿园家庭教育的有效方法参考文献汇编
幼儿园家庭教育的有效方法参考文献汇编在幼儿园家庭教育中，家长们常常会遇到一些问题和困扰，比如如何正确引导孩子、如何与孩子建立良好的交流和情感通联、如何培养孩子的自理能力等等。
了解一些有效方法对于家长们来说是非常重要的。
在本文中，我将就幼儿园家庭教育的有效方法进行全面的评估，并根据已有研究进行深入探讨，希望能为家长们提供有益的指导和帮助。
一、正确引导孩子在幼儿园阶段，孩子正处于个性形成和行为习惯养成的关键时期。
在家庭教育中，正确的引导方式至关重要。
据《幼儿教育研究》期刊上的一篇研究论文指出，家长在引导孩子时应该注重启发式教育，即通过问题引导、情景模拟等方式帮助孩子主动思考和解决问题，而不宜采取一味的灌输式教育。
美国心理学家艾瑞克·埃里克森提出的发展心理阶段理论也为家长们提供了重要参考：在"自我认同VS角色混乱"阶段，家长应该在引导孩子树立独立自主意识的给予他们适当的支持和引导。
二、建立良好的交流和情感通联在幼儿园家庭教育中，家长与孩子建立良好的交流和情感通联对于孩子的成长至关重要。
一项由我国心理学家李一年教授领衔的研究表明，家长在与孩子交流时应该注重情感交流，给予孩子足够的表达空间，并倾听孩子的心声。
也应该注重言传身教，让孩子从自己身上学习正确的情感表达和处理方式。
建立起亲子间的信任和理解也是非常关键的。
三、培养孩子的自理能力在幼儿园家庭教育中，培养孩子的自理能力是一个重要的任务。
瑞典教育学家阿尔瓦·阿德尔·斯滕贝格的研究表明，培养孩子的自理能力需要从小事做起，比如让孩子自己穿衣、整理玩具等，同时也需要给予孩子适当的鼓励和支持。
研究还发现，家长在培养孩子的自理能力时，应该注重坚持性和耐心，不要为了图省事而代替孩子去做一些本该自己做的事情。
幼儿园家庭教育的有效方法是多方面的，需要家长们在实践中不断摸索和总结。
通过正确引导孩子、建立良好的交流和情感通联、培养孩子的自理能力等多个方面的努力，将有助于孩子良好的成长和发展。
中学生家庭教育论文参考文献范例
中学生家庭教育论文参考文献一、中学生家庭教育论文期刊参考文献[1].中学生家庭教育的四项秘诀.《中小学心理健康教育》.2012年16期.李波.刘凤.[2].浅谈思想政治教育背景下的中学生家庭教育.《教育教学论坛》.2012年42期.彭刚.[3].论中学生家庭教育与学校教育的统一性.《中学生导报（教学研究）》.2013年31期.李青青.[4].中学生家庭教育之我见.《东方青年·教师》.2011年5期.孙铁宁.[5].中学生家庭教育与学校教育间张力的社会学分析.《楚雄师范学院学报》.2006年10期.游文慧.[6].探索中学生家庭教育的新策略.《科学咨询》.2003年16期.范家玲.范方缓.[7].我国初中学生家庭教育状况的调查分析——对河南洛阳初中学生家庭教育的质性研究.《河南大学学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年4期.骆风.[8].家庭教育失误导致中学生考试焦虑的分析与对策.《心理科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2002年6期.洪明.王洪礼.[9].初中生家庭教育中缺失的是什么.《科学时代（上半月）》.2011年4期.崔江龙.[10].转变观念,科学育人,做孩子喜欢的家长——农村高中学生家庭教育探微.《中国科教创新导刊》.2010年36期.严军.二、中学生家庭教育论文参考文献学位论文类[1].城乡结合部初中生家庭教育责任转移研究.被引次数：13作者：韦乡逢.教育经济与管理广西师范大学2008（学位年度）[2].家庭教育对中学生心理健康的影响及对策研究.被引次数：8作者：周政.教育·学校管理苏州大学2008（学位年度）[3].中学生父母教养方式、自我概念与自我控制能力关系的研究.被引次数：15作者：谢冬辉.发展与教育心理学东北师范大学2009（学位年度）[4].社会主义核心价值观的家庭教育研究——以中学生家庭为例.作者：青秋蓉.发展与教育心理学西南大学2010（学位年度）[5].家庭教育对中学生学习成绩影响的调查研究.作者：岳秋萍.学科教学(化学)河南大学2014（学位年度）[6].父母教养方式对中学生早恋态度的影响研究.被引次数：9作者：邱丽娜.发展与教育心理学西南大学2010（学位年度）[7].家庭教育对中学生心理健康的影响研究.作者：孙国英.心理健康教育曲阜师范大学2014（学位年度）[8].德州三中学生学业成绩与家庭教育状况的相关性研究.被引次数：1作者：刘新宇.教育管理山东师范大学2009（学位年度）[9].中学生学业发展中家庭影响因素的研究.作者：刘汇泽.教育学苏州大学2011（学位年度）[10].中学生国家意识发展特点的研究.被引次数：5作者：张蓉.发展与教育心理学沈阳师范大学2012（学位年度）三、中学生家庭教育论文专著参考文献[1]中学生家庭功能与同伴交往中分享分担意愿的关系.郑晓虹，2012第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会[2]父母教养方式与中学生网络成瘾的相关研究.吴小琴，2012第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会[3]农村中学心理健康教育现状及对策探究以山西省交城县中学为例.李富刚，2011中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十届学术年会[4]初中家庭教育状况分析及改善对策.王世华，20092009北京家庭教育高峰论坛[5]引导想象训练对中学生考试焦虑之运用.曾迎新.王孟羚，2010第十三届海峡两岸家庭教育学术研讨会[6]中学生家庭网络文化的调查研究.黄桂青，2010第十三届海峡两岸家庭教育学术研讨会[7]提升家校合作的主體間性.李國霖，20042004两岸家庭教育学术研讨会[8]宁夏回族自治区西吉县城乡中学生吸烟习惯分析.张毅.张彦峰.石志翼.高玉忠，2012第5届中国健康教育与健康促进大会[9]中学生嫉妒心理的成因及疏导对策.李小莉，2010广西心理学会第十五次学术研讨会[10]网络学习中学生主体性的迷失及其在家庭教育中的培养.陈涓，2008第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会。
关于家庭教育方面的论文参考
关于家庭教育方面的论文参考家庭教育相比学校教育和社会教育是最根本的教育，对于个人的成长，家庭的和谐幸福及整个社会的发展，都起着无与伦比的作用。
下面是店铺为大家整理的关于家庭教育方面的论文，供大家参考。
关于家庭教育方面的论文范文一：家庭教育中青少年价值观的影响关键词:家庭;青少年;价值观家庭教育作为青少年人生价值观教育之一，发挥着十分重要的作用。
此时，青少年人生价值观的形成也会受到家庭教育，社会教育，学校教育的影响。
俗话说得好“家庭是人生的第一课堂，父母是我们的第一任老师，同时也是我们的启蒙老师”，所以，我们的父母必须做好表率的作用，因为孩子的一言一行都在父母的潜移默化下，逐渐的形成，定格。
所以父母在孩子面前的一言一行是十分重要的，否则会给孩子留下不好的影响。
一、家庭教育在青少年人生价值观形成中影响的因素(一)父母的言行举止我们都听过曾子杀猪的故事，有一天曾子的老婆要到镇上去买点东西，然而曾子的儿子也争吵着要去，曾子的老婆就跟自己的儿子说不要去等下回来杀猪给他吃，她的儿子听了好高兴，就没去了，过了好久曾子老婆回来了，看到曾子正在杀猪，老婆就说“我只是说说而已，干嘛这么当真”曾子就说在小孩面前我们当父母的要做好表率，不要言而无信，妻子顿悟。
所以，父母的一言一行真的很重要，要做好自己孩子的表率，生活处处是老师，然而孩子正处于对外界一切事物都很好奇的时候，况且他们的模仿能力也非常强，许许多多的人和事物都在无形之中影响着他们。
(二)青少年的成长变化面向21世纪，我们都知道这是一个物欲横流的世界，许许多多的父母为了给孩子更好的教育，和过上更富裕的生活，都外出打工，或者去往更加富裕的省份做生意，生活所迫导致父母完全不顾孩子的感受，就这样走了，把孩子留给年迈的爸爸妈妈，由于爷爷奶奶上了年纪，有些事情压根不知道怎么去管理，孩子在青少年时期也渐渐地形成了自己的一种独立的意识，认为我自己已经长大了，不需要爸爸妈妈来天天把自己束缚着，反正爸爸妈妈都外出打工不管我了。
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