沪科版八年级全册(新)+物理+第七章+力与运动+全章课件(60张)
伽利略实验
实验:
毛巾表面
棉布表面
木板表面
实验结论 在同样条件下，平面越光滑，小车前动距离
1
2 3
毛 皮
棉 布 木 板
大 较大 小
短 较长 长
实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越 小 ，滑块前进的距离就越 长 。 推 论：假如平面没有摩擦，滑块将一 直运动下去，且速度的大小和方向都不发 生改变。
第三节 力的平衡
停泊着的充气 船受到哪些力 的作用和处于 什么状态？
受到重力和浮力 的作用
“人象大战” 中僵持的大 象受到哪些 力的作用和 处于什么状 态？
受到静摩擦力 和绳子的拉力
匀速飞行的客机受 到哪些力的作用 和处于什么状态？
受到重力、举力、 推力和阻力。
不矛盾，物体受到的 合力为零时，与不受 力的效果是一样的。
1、下列不属于惯性现象的是 ( ) A、在草地上滚动的足球越滚越慢 B、人走路时被石头绊倒会向前倒 C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离 D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳, 总是落回原地
2、下列现象中，利用物体惯性的是 （ ） A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面
惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防 止和利用,请分别举二例: 汽车进站时，关闭油门节省汽油 利用(1)_________________________ （投掷物体） 挥盆泼水 (2)_____________________________ 小汽车司机佩带安全带 防止(1)_________________ 跑道的终点处留有一块空地 (2)______________________ 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体的惯 性有关的,为了减小此类事故的再发生,在公路 交通管理中有许多要求和措施,就你所知,填写 限速行驶 保持适当的车距 二条(1)_____________________________ 拐弯时要减速 禁止超载 (2)_____________________________ 车未停稳、禁止下车
复习
什么是力？ 力会产生什么作用效果？ 影响力的作用效果的因素是什么？
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．
力的作用效果是相同的．
合力
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几 个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。
波百号同 涛舸子舟 在嘛嘛嘛 后争一共 流喊济 岸 在千浪海 前帆靠让 进边路
比较惯性和惯性定律的不同点
(1)惯性是物体的一种性质,是物体本身具有的属 性.惯性定律是一条规律,它揭示了物体不受外力 时的运动状态 (2)惯性的存在是无条件的,也就是说惯性与物体 的形状、速度、受力与否都没有关系;惯性定律 中揭示物体所处的运动状态,必须以“不受外力” 为先决条件
投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。 投弹后：飞机将继续 运动 ，炸弹由于具 有 仍然保持向前运动，所以不能到 惯性 目标上空再投弹。
G
探究同一直线上二力的合成
(a)
A E
E＇
F2 A E E＇
F2
F1
备注： 橡皮筋原长为AE，受力
后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。
(b)
F1
数据记录表
F1/N F2/N
0.5N 大小：
方向：
F/N
大小：
1.5N
(c)
A E
E＇ F
F1 与F2 同向 F1 与F2 反向
1N 大小：
方向：
向右
向右
5、一人面向前方站在一艘匀速航行的轮船的甲 板上的某处竖直上跳，当他下落时应落在（ ） A 原处 B 此处的前方 C 此处的后方 D 不能确定 6、飞机水平匀速向西飞行,从飞机上先后落下 三个小球,若不计空气阻力,在地面上的人看到 三个小球在空中的排列位置应该是( )
A
B
C
D
7、图所示的各种现象中，物体运动状态没有改 变的是（ ）
亚里士多德： 必须有力作用在物体上，物 体才能运动。不受力而一直 运动的物体是不存在的。
运动物体如果不受其它物体 的作用，其运动会是匀速的， 而且将会永远运动下去。
伽 利
略：
科学经验总结
• 亚里士多德观点的错误：来自于日 常经验所带来的错误认识． • 伽利略观点的正确：理想斜面实验 的支持． (实验+推测)
实验思考 (1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的 是____________________________________. (2)实验现象是___________________________ (3)产生这种现象的原因是__________________ (4)实验结论是___________________________ (5)实验推论是___________________________ (6)牛顿第一运动定律的内容________________
二力平衡的条件： 当一个物体受到两个力的作用时，二 力平衡的条件是：二力大小相等、方 向相反、作用在同一直线上。
实验结论：二力平衡的条件： 1、二力大小相等 2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在同一个物体上
三、二力平衡条件的应用 1、为什么用弹簧测力计测量物体重力时，一定要 求在弹簧测力计稳定的时候读数？ 2、弹簧测力计就是直接测量重力的仪器吗？ 3、弹簧测力计是通过什么来间接表示物体重力的情 况的？ 4、用弹簧测力计吊起50kg钩码，使钩码匀速上升 或下降，观察测力计示数是否变化，为什么？若 使钩码急速上升或下降，观察测力计是否变化， 为什么？ 5、一辆重1000N的小车，在200N的牵引力作用 下沿水平地面匀速直线运动，小车受到的摩擦力 是（ B ） A、1000N B、200N C、800N D、1200N
物体不受力 (运动方向上不受力)
物体保持静止
或做匀速直线运动
牛顿第一定律
一切物体 没有受到外力作用 一切物体在没有受到外力作用的时候， 总保持 总保持匀速直线运动状态或静止状态。
•
即：“静者恒静、动者恒动”。
•力和运动的关系： 力不是维持物体运动的原因，而是改 变物体运动状态的原因。
情境模拟
情境模拟
实验探究
运动物体如果不受其它物体 1、提出问题 的作用，会一直运动下去吗？
让滑块从斜面上滑下，逐渐 2、制定计划与设计实验 减小水平面的粗糙程度，测量滑 块的运动距离，并推论当平面没 有摩擦力时滑块的运动状态。 3、进行实验与收集证据
实验器材：斜面、粗糙程度不同 的平面、滑块、刻度 4、分析与论证 尺等
以上物体受到外力 作用时也能保持静止状态或 匀速直线运动状态，这 与牛顿第一定律有矛盾吗？
物体在受到两个（或 多个力）的作用时， 如果能保持静止或匀 速直线运动状态，我 们就说物体处于平衡 状态。使物体处于平 衡状态的两个力（或 多个力）叫平衡力。
1、平衡状态
｛
静止状态 匀速直线运动状态
平衡力： 处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。 蛋糕受到重力和支持力 的作用，因为蛋糕静止 不动，所以作用于蛋糕 的重力和支持力是一对 平衡力。
练习
1、在教材第106页图6－16中，如果老大爷用400N 的力拉车，小朋友用200N的力推车，他们的合力 的大小是多少？ 2、小明用250N的力竖直向上提起一个重200N的水 桶，水桶受到的合力是多大，方向怎样？ 3、质量为0.1kg的物体，静止于水平面上，物体受( )个力的作用，它们是( )和( )，力的大小分别 是( ) 和( ) ，它们的合力是( ) N。 4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为 40N，已知其中一个力的大小是20N，那么另一个 力的大小可能是多少牛？
练习一
1、判断题。（对的打“
”,错的打“
众 人 划 桨 开 大 船
,
,
, , , ,
,
,
,
F2
F1
在右图中，既有人 在车前拉，又有人在 车后推，车同时受到 拉力F1和推力F2的作用， 并且这两个力的方向 相同。 那么，这时拉力和 推力的合力是多大呢？
F
正在下沉的潜水 艇同时受到重力G和 浮力F的作用，这两 个方向相反。 此时重力和浮力 的合力又该怎样计算 呢？
,
万一十一 人个双根 鼓巴筷筷 掌掌子子 哟呀牢呀 牢 声拍抱轻 呀也成轻 声拍团被 震不 折 天响 断 声 震 天 , , , ,
波百号同 涛舸子舟 在嘛嘛嘛 后争一共 流喊济 岸 海 在千浪让 前帆靠路 进边 , ,
你一百一众 加加里棵人一 我十森小划支 林树桨 我十哟呀哟竹 篙 加加 你百并弱开呀 肩不动 大百耐禁大难 家加岁风帆渡 心千寒雨船汪 洋 相千 海 连万耐 岁 寒 , , , , , , , ,
议一议，下列说法正确吗？
1、在同一直线上，两个力的合力一定大 于其中的任何一个分力。 2、在同一直线上，两个力的合力一定小 于其中的任何一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或 等于这两个力的大小之和。
龙舟赛
拔 河
上海南浦大桥
（斜拉桥）
思考：
以上几幅图片反映的是属于同一直线上二 力的合成吗？ 当物体所受合外力为零时，情况会怎样？
运动员和降落伞受 到重力和空气阻力 的作用，因为跳伞 运动员匀速下降， 所以所受到的重力 和空气阻力是一对 平衡力。
画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。
F
G
2、实验探究：二力平衡的条件
物体受到怎样的力， 才可以处于 平衡状态呢？
A、两个力的大小相等、方向相反。 B、两个力在同一直线上，合力为零。 C、两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢？ 进行实验
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沪科版 物理 八年级 课件 第七章 力和运动 章末复习 (共38张PPT)
物理
八年级全一册（下）
新课标（HK）
第七章 力与运动
章末复习
第七章 力与运动
章末复习
整合归纳 实战中考 走进重高
章末复习
整合Байду номын сангаас纳
核心框架
力与运动的关系
两种观点 牛顿第一定律 惯性
力与 运动
力的合成
定义
同一直线上二力 的合成
平衡力
平衡状态 二力平衡
定义 条件
定义 应用 二力方向相同 二力方向相反
章末复习
例2 [宜昌中考] 如图7-Z-2所示，甲、乙两名同学坐在向左匀 速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋， 如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ A ） A ．向甲滚动 B ．向乙滚动 C ．静止不动 D ．在原地转动
章末复习
例3 [陕西中考] 下列说法中，属于防止惯性带来危害的是（ D ） A ．通过拍打衣服，除去上面的灰尘 B ．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C ．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D ．行驶中的车辆之间保持一定距离
章末复习
考点三 同一直线上二力的合成
同一直线上二力合成的规律：方向相同的两个力，合力大 小等于二力之和，合力方向和这两个力的方向一致；方向相反 的两个力，合力大小等于二力之差，合力方向和较大力的方向 一致。在计算时要特别注意二力的方向。
章末复习
例4 [厦门中考] 小阳用 8 N 的力水平推着一辆购物车匀速直线 前进，突然发现前面有台阶，他马上用 20 N 的水平力向后拉购 物车，使其减速。则购物车在减速过程中（ B ） A ．受到的摩擦力是 28 N B ．受到的合力是 28 N C ．受到的摩擦力是 12 N D ．受到的合力是 12 N
八年级全一册（下）
新课标（HK）
第七章 力与运动
章末复习
第七章 力与运动
章末复习
整合归纳 实战中考 走进重高
章末复习
整合Байду номын сангаас纳
核心框架
力与运动的关系
两种观点 牛顿第一定律 惯性
力与 运动
力的合成
定义
同一直线上二力 的合成
平衡力
平衡状态 二力平衡
定义 条件
定义 应用 二力方向相同 二力方向相反
章末复习
例2 [宜昌中考] 如图7-Z-2所示，甲、乙两名同学坐在向左匀 速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋， 如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（ A ） A ．向甲滚动 B ．向乙滚动 C ．静止不动 D ．在原地转动
章末复习
例3 [陕西中考] 下列说法中，属于防止惯性带来危害的是（ D ） A ．通过拍打衣服，除去上面的灰尘 B ．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C ．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D ．行驶中的车辆之间保持一定距离
章末复习
考点三 同一直线上二力的合成
同一直线上二力合成的规律：方向相同的两个力，合力大 小等于二力之和，合力方向和这两个力的方向一致；方向相反 的两个力，合力大小等于二力之差，合力方向和较大力的方向 一致。在计算时要特别注意二力的方向。
章末复习
例4 [厦门中考] 小阳用 8 N 的力水平推着一辆购物车匀速直线 前进，突然发现前面有台阶，他马上用 20 N 的水平力向后拉购 物车，使其减速。则购物车在减速过程中（ B ） A ．受到的摩擦力是 28 N B ．受到的合力是 28 N C ．受到的摩擦力是 12 N D ．受到的合力是 12 N
沪科版八年级全册 物理 课件 第七章 力与运动 复习课件
运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（C ）
图7－T－3
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为 足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时， 单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
类型三 二力平衡 平衡状态、二力平衡的条件、平衡力的判断等知识点是
常见考点之一，常以填空题、选择题的情势考查。
例4 （多选）将一杯牛奶放在水平桌面上（如图7－T－5所示），
下列关于作用力情况的分析，正确的是（ BC ）
图7－T－5
A．牛奶对杯底的压力大小等于牛奶所受的重力 B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力 D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
[解析]
图7－T－10
本题考查二力平衡的知识。用F＝6N水平向右的拉力匀速拉
动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，说
明物块B所受到的摩擦力大小为4N；弹簧测力计向左拉物块B，
的效果
“总”
指的是总是这样，没有例外
“或”
含义是指两种状态必具其一，不能同时存在，即静止 的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不
受力的作用时保持匀速直线运动状态
[注意] 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步
的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接来 验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
类型二 力的合成 协力的概念、同一直线上二力合成的方法、已知协力求分
图7－T－3
A．图甲中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为 足球没有受到力的作用
B．图乙中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯 性的作用
C．图丙中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时， 单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力
类型三 二力平衡 平衡状态、二力平衡的条件、平衡力的判断等知识点是
常见考点之一，常以填空题、选择题的情势考查。
例4 （多选）将一杯牛奶放在水平桌面上（如图7－T－5所示），
下列关于作用力情况的分析，正确的是（ BC ）
图7－T－5
A．牛奶对杯底的压力大小等于牛奶所受的重力 B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等 C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力 D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
[解析]
图7－T－10
本题考查二力平衡的知识。用F＝6N水平向右的拉力匀速拉
动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，说
明物块B所受到的摩擦力大小为4N；弹簧测力计向左拉物块B，
的效果
“总”
指的是总是这样，没有例外
“或”
含义是指两种状态必具其一，不能同时存在，即静止 的物体不受力的作用时保持静止状态，运动的物体不
受力的作用时保持匀速直线运动状态
[注意] 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步
的推理而概括出来的，因此牛顿第一定律无法用实验直接来 验证；牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因， 而不是维持物体运动状态的原因。
类型二 力的合成 协力的概念、同一直线上二力合成的方法、已知协力求分
八年级物理全册第七章力与运动7.1科学探究：牛顿第一定律7.1.1牛顿第一定律导学课件新版沪科版
提示:要使滑块在水平面上开始运动时的速度相同,应 采用控制变量法,即控制同一滑块并让滑块从同一斜面 的同一高度由静止开始滑下,即每次都从斜面的顶端滑 下。通过改变接触面的粗糙程度,从而改变滑块受到的 阻力。 参考答案:顶端 不同 运动距离
3.进行实验与收集证据:
接触面
粗糙 比较光滑
很光滑
滑块受到的摩擦力的 大小(大、较小、小)
3.得出:牛顿第一定律是在实验的基础上,通过合理推 理得出来的,不是完全通过实验得出的。 4.应用:判断物体在不受力时的运动情况。
【示范题2】(昆明中考)质量为M的滑块甲和质量为m的
滑块乙(M>m),先后从同一光滑斜面的相同高度处由静
止滑下,然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面
足够长,那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中,
毛巾表面运动的距离最近,在木板表面运动的距离最远, 据此可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论。 答案:(1)小车到达水平面时的初速度 (2)小车在木板 表面运动的距离最远
【微点拨】本实验采用的研究方法 (1)转换法:阻力对小车运动的影响通过观察小车的运 动距离来判断,运动的距离越远,阻力对小车的运动影 响越小。
【备选例题】
(台州中考)如图所示,
小球沿弧形斜槽从A点运动到水平
轨道的B点时,如果小球受到的外
力突然全部消失,那么小球的运动状态将是 ( )
A.匀速直线运动
B.立即停止运动
C.速度越来越快
D.速度越来越慢
【精讲精析】根据牛顿第一定律,物体不受外力时,物 体将保持原来的运动状态,即物体将保持匀速直线运动, 故选A。 答案:A
(3)若水平面绝对光滑,小车在水平方向上不受力的作 用,小车的运动状态将不发生改变,小车将保持原来的 速度做匀速直线运动。(4)牛顿第一定律的内容是:一 切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速 直线运动状态。
沪科版八年级全册(新)+物理+第七章+力与运动+全章课件(60张)
众 人 划 桨 开 大 船
,
,
, , , ,
,
,
,
F2
F1
在右图中，既有人 在车前拉，又有人在 车后推，车同时受到 拉力F1和推力F2的作用， 并且这两个力的方向 相同。 那么，这时拉力和 推力的合力是多大呢？
F
正在下沉的潜水 艇同时受到重力G和 浮力F的作用，这两 个方向相反。 此时重力和浮力 的合力又该怎样计算 呢？
第三节 力的平衡
停泊着的充气 船受到哪些力 的作用和处于 什么状态？
受到重力和浮力 的作用
“人象大战” 中僵持的大 象受到哪些 力的作用和 处于什么状 态？
受到静摩擦力 和绳子的拉力
匀速飞行的客机受 到哪些力的作用 和处于什么状态？
受到重力、举力、 推力和阻力。
不矛盾，物体受到的 合力为零时，与不受 力的效果是一样的。
复习
什么是力？ 力会产生什么作用效果？ 影响力的作用效果的因素是什么？
很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．
力的作用效果是相同的．
合力
如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几 个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。
波百号同 涛舸子舟 在嘛嘛嘛 后争一共 流喊济 岸 在千浪海 前帆靠让 进边路
伽利略实验
实验:
毛巾表面
棉布表面
木板表面
实验结论 在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。
实验 接触面 摩擦力大小 滑块运动距离
1
2 3
毛 皮
棉 布 木 板
大 较大 小
短 较长 长
实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越 小 ，滑块前进的距离就越 长 。 推 论：假如平面没有摩擦，滑块将一 直运动下去，且速度的大小和方向都不发 生改变。
沪科版-物理-八年级全一册-沪科版八年级物理开学复习课件第7章 力与运动(共25张PPT)
将
转动。
结论：其他条件相同，塑料板处于静止时：二力作用在同一直线上
实验四
剪开
若将纸板一分为二，两块小纸板能处于平衡状态
吗？
不能
结论：其他条件相同，塑料板处于静止时：
二力作用在同一个物体上
知识点4.探究二力平衡条件
实验结论：二力平衡的条件： 1、二力大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在同一个物体上 简记：同体、等大、反向、共线。
这与牛顿第一定律不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效 果是一样的。
知识点3.平衡态与平衡力
定义：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力平衡。
1．静止状态或匀速直线运动状态又叫平衡状态。 2. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态， 这种情况叫做二力平衡。
减小了摩擦力对实验结果的影响
知识点4.探究二力平衡条件
实验 探究二力平衡条件
提出问题：二个力满足什么条件才能使物体处于平衡状态呢？
猜想：
两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2 , 则( D )
A. F1可能小于F2 C. F1一定等于F2
B. F1可能等于F2 D. F1一定大于F2
知识点2、同一直线上二力的合成 实验探究：探究同一直线上二力的合成（等效替代法）。
实验步骤：
1.橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作 用下伸长到AE′，记录下此时F1、F2的大小和方向。
知识点3.平衡态与平衡力
沪科版八年级物理第七章力与运动复习PPT课件
力的合成：同一直
合力方向与二力的方向相同
运
线上二力的合成
动
反方向：合力的大小为二力之差，即F=F1-F2 合力的方向与较大力的方向相同
定义：一个物体在两个力的作用下，能保持静止
二力平衡
静止状态或匀速直线运动状态，则二力平衡。
条件：同体、等大、反向、共线
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核心知识总结
专题一、惯性现象及其解释 专题解读
〖例4〗“蹦床”是奥运会的比赛项目．“蹦床”的床 面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳．从高空落下 的运动员刚好与水平床面接触的点为A点，能到达的最 低点为B 点，如图所示．运动员从A点到B点的运动过 程中速度先变大后变小，请分析并说明其原因．
〖例3〗2013年6月11日，承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十
号”飞船顺利升空．
（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种
材料具有密度
（大/小）、硬度大等诸多优点．如图所示
是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物
理力学知识是
（写出一点即可）．
（2）王亚平是我国第二位女宇航员，则随“神舟十号”进入太空轨道
D．用秒表测量时间
E．用温度计”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有
密度小、硬度大等诸多优点． 火箭升空时，向后喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是 相互的，所以燃气给火箭一个向上的推动力，使火箭升空，火箭升空时，速 度不断增大，运动做功不断改变． （2）王亚平的位置改变，王亚平的质量不随位置的改变而改变． “神舟十号”在绕地球轨道运行时，“神舟十号”的方向不断改变，“神舟 十号”一定受到非平衡力作用． （3）A．在地球上用天平测量物体的质量，是因为物体和砝码都受到重力作 用，放在天平上对天平有力的作用，天平才能完成质量的测量，在太空中， 物体和砝码都不再受到重力作用，放在天平上对天平没有力的作用，天平不 能测量物体质量． B．在太空中，物体不受重力作用，不能用弹簧测力计测量物体的重力． C．物体的长度不受重力应用，在太空中可以用刻度尺测量物体的长度． D．秒表是利用物体的弹性形变工作的，在太空中也可能发生弹性形变，可以 用秒表测量时间． E．温度计是根据液体热胀冷缩性质工作的，液体热胀冷缩跟物体是否受重力 没有关系，可以用温度计测量温度． 故答案为：（1）小；物体间力的作用是相互的；（2）不变；非平衡力；（3） AB．
八年级物理课件：7.4《力与运动》(沪科版全一册)
举一反三 1．下列关于惯性说法正确的是(
C )
A．静止在草坪上的足球没有惯性 B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
【例 2】关于惯性，下列说法正确的是(
第七章
力与运动
单元复习
第七章 知识结构图
力 与 运 动
静止的物体不受力将永远静止 含义 运动的物体如果不受力将永远做匀速直线运动 力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因 牛顿第一定律 牛顿第一定律表明物体具有保持运动状态不变的性质即惯性 惯性不是力，是物体的一种属性 惯性 一切物体都有惯性 惯性的大小与物体质量有关，与物体受力大小、运动的快慢无关 二力同向：F ＝F ＋F 力的合成 二力反向：F ＝F －F （F ＞F ） 平衡状态：物体静止或做匀速直线运动 平衡力：物体在几个力的作用下静止或做匀速直线运动，就说这几个力平衡 物体在两个力的作用下处于平衡状态，则这两个力相互平衡叫二力平衡 二力平衡 大小相等 二力平衡 二力平衡的条件方向相反 作用在同一直线上
举一反三 2．羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是( B ) A．球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力 B．羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀 C．羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力 D．球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向 3．苹果从树上落下的过程中，其惯性( B ) A．变大 B．不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小
易错点二：平衡力与相互作用的力区别不开 易错现象： 将一对相互作用的力误认为一对相互平衡的力。 【例 3】初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面 上静止的《英汉词典》 ，下列判断正确的是(
八年级物理全册第七章力与运动第二节力的合成教学课件(新版)沪科版
F = F1 +F2
2、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两 个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即：
F = ∣F1 – F2∣
议一议
下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一
个分力。
不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于 较大的力。
2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的 任何一个分力。
教学课件
物理 八年级下册 沪科版
•第七章 力与运动
•第二节 力的合成
数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲壳虫就 可以挪动它，那么，这只甲壳虫的作用力在效果 上是一样的。
帆的合力
众多船帆才能驱动的 航船，用一台发动机 就可以驱动
这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用 效果是一样的。
一、合力与分力
方向：向右
F2 / N 大小：1 N 方向：向右
F/N
大小：3 N 方向：向右与F1 、F2
方向相同
大小：4 N F1 与 F2反向 方向：向右
大小：1 N 方向：向左
大小：3 N
方向：向右与F1方 向相同
4、当F1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间的大小与方 向的关系。
F = F1 +F2
5、水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向 上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ C ） A．50N B．550N C．0N D．300N
（一）合力与分力 1、合 力：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作 用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。
2、分力：组成合力的每一个力叫分力。
A E E＇
F2
F1
F1=4N，方向水平向右；F2=1N，方向水平向左。
2、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两 个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即：
F = ∣F1 – F2∣
议一议
下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一
个分力。
不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于 较大的力。
2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的 任何一个分力。
教学课件
物理 八年级下册 沪科版
•第七章 力与运动
•第二节 力的合成
数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲壳虫就 可以挪动它，那么，这只甲壳虫的作用力在效果 上是一样的。
帆的合力
众多船帆才能驱动的 航船，用一台发动机 就可以驱动
这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用 效果是一样的。
一、合力与分力
方向：向右
F2 / N 大小：1 N 方向：向右
F/N
大小：3 N 方向：向右与F1 、F2
方向相同
大小：4 N F1 与 F2反向 方向：向右
大小：1 N 方向：向左
大小：3 N
方向：向右与F1方 向相同
4、当F1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间的大小与方 向的关系。
F = F1 +F2
5、水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向 上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ C ） A．50N B．550N C．0N D．300N
（一）合力与分力 1、合 力：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作 用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。
2、分力：组成合力的每一个力叫分力。
A E E＇
F2
F1
F1=4N，方向水平向右；F2=1N，方向水平向左。
八年级物理全册第7章力与运动第3节力的平衡课件新版沪科版共23页PPT
对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
八年级物理全册第7章力与运动第3节 力的平衡课件新版沪科版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
八年级物理全册第7章力与运动第3节 力的平衡课件新版沪科版
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！