学校精准扶贫汇报
学校精准扶贫工作总结汇报(3篇)
学校精准扶贫工作总结汇报下坪乡民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在下坪村村支两委的紧密配合下，以____和____为指导，全面____，深入____会议精神，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下：1、加强领导、各负其责。
为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室具体负责此项工作，分工到人，各司其职。
2、上下联动，密切配合。
我们根据党委政府的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。
3、深入实际，摸清情况。
根据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。
（1）深入帮扶家庭了解情况。
在____年____月，工作人员与村委会人员三次深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。
（2）再次初选贫困农户名单。
在____年____月，工作人员与村委会人员再次深入各户初选贫困农户名单，予以公示。
（3）甄别确定贫困农户名单，协助各部门按照上报的贫困户名单，完善相关档案。
认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。
（4）最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和承诺书。
通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭____户，帮扶人数____人，其中在籍学生____人，经筛选____年末，帮扶范围内脱贫____户，____年底脱贫____户，____年底脱贫____户。
建档立卡贫困户____户。
4、有的放矢，对症下药。
围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和承诺书，规范了工作方法和工作流程。
高校精准扶贫工作总结
高校精准扶贫工作总结高校精准扶贫工作总结篇一20xx年3月26日-28日，党委书记杨贤金、副校长钱锋带队到云南省寻甸县开展调研，云南省精准扶贫办副主任阿堆，省精准扶贫办社会处、昆明市精准扶贫办领导一同参加调研。
通过调研，我校了解了寻甸县的基本县情，清楚了了寻甸县汇报的经济社会发展情况与目前存在的问题和困难，双方就我校初拟的《定点精准扶贫实施方案》进行讨论研究，并对下一步定点精准扶贫工作的具体开展达成了共识。
20xx年4月1日，学校党委会就定点精准扶贫工作进行了专门讨论，对做好定点精准扶贫工作提出具体要求，明确20xx年的帮扶重点工作：帮助寻甸县中学建设理、化、生物实验室;调研当地高中情况，探索自主招生的可能性;针对寻甸县情况开展暑期社会实践及支教活动;组织论证相关科技精准扶贫工作;尽快完善“云南寻甸精准扶贫实施方案”。
(一)制订精准扶贫实施方案根据学校决策和寻甸县的基本县情与目前着重需要解决的问题与困难，对制订的《定点精准扶贫实施方案》进行了几次修改易稿，确定了以智力精准扶贫为主旨，以人才、教育、科技、文化资源支持为载体，充分发挥科技知识和优秀人才对地方脱贫致富的核心带动作用，全力做好定点精准扶贫工作，推进定点精准扶贫地区经济、社会、文化、生态建设，提高精准扶贫对象自我发展能力，实现脱贫致富。
方案明确指出：通过干部挂职锻炼、干部培训交流、我校学生赴寻甸县就业实践、开展志愿服务等方式推动人才精准扶贫工作;通过支教帮教活动、发展远程继续教育、社区教育等推动教育精准扶贫;通过联合申请项目、促进成果转化等方式推动科技精准扶贫工作;通过文化交流、捐赠文化用品、文化宣传等推动文化精准扶贫工作。
学校制定的《华东理工大学定点精准扶贫实施方案》被国务院精准扶贫开发领导小组办公室主办的《精准扶贫工作动态》作为定点精准扶贫与东西精准扶贫协作专刊进行刊发，在全国参加定点精准扶贫工作的有关单位学习交流。
(二)教育精准扶贫先行1.学校定点精准扶贫方案的确定，促进了我校精准扶贫工作的进一步展开。
学校开展精准扶贫情况汇报
学校开展精准扶贫情况汇报近年来，我校积极响应国家扶贫政策，深入贯彻落实精准扶贫精准脱贫工作要求，不断加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度，取得了一系列显著成效。
现就我校开展精准扶贫情况进行汇报。
一、精准帮扶对象的准确定位。
学校成立了扶贫工作领导小组，建立了精准扶贫帮扶对象名录，对家庭经济困难学生、贫困地区学生和特困学生进行了全面摸底，确保扶贫对象的准确性和全面性。
二、建立健全扶贫资助体系。
学校建立了完善的资助政策，对贫困学生进行资助，包括生活补助、学费减免、书籍补助等方面，确保他们能够顺利完成学业。
同时，学校还积极引导社会力量参与扶贫工作，设立了专项扶贫基金，为贫困学生提供更多的帮助。
三、开展精准帮扶活动。
学校组织了各种形式的扶贫活动，包括定期走访慰问贫困家庭、开展助学扶贫义卖、举办扶贫助学演讲比赛等，引导全校师生关注贫困地区和贫困家庭的困难，积极参与扶贫工作。
四、加强教育扶贫工作。
学校积极开展教育扶贫工作，通过建立师资力量支持机制、改善教学条件、开展特色教育项目等措施，提高贫困地区学生的学习水平和综合素质，努力实现教育公平。
五、扶贫成效评估。
学校建立了扶贫成效评估机制，定期对扶贫工作进行评估和总结，不断完善扶贫工作机制，确保扶贫工作的有效性和持续性。
六、下一步工作展望。
学校将继续加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度，不断完善扶贫工作机制，积极引导全校师生参与扶贫工作，不断提高扶贫工作的针对性和实效性，为实现精准扶贫精准脱贫目标贡献力量。
以上就是我校开展精准扶贫情况的汇报，希望得到领导和各界人士的关注和支持，共同努力，让更多的贫困家庭和贫困地区学生得到帮助，实现共同富裕和全面小康的目标。
中学精准扶贫工作总结
中学精准扶贫工作总结中学精准扶贫工作总结3篇学校订贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的暖和，关于扶贫工作，你知道怎么写扶贫工作总结汇报吗？你是否在找正准备撰写“中学精准扶贫工作总结”，下面我收集了相干的素材，供大家写文参考！中学精准扶贫工作总结篇1今年以来，____牢牢环绕省委“1236”扶贫攻坚行动、州委“4155”扶贫攻坚行动计划和县委“12138”精准扶贫整体工作思路，积极学习鉴戒关卜“梅滩模式”，依照县委____提出的“一做、二争、三抓”的扶贫工作要求，迅速行动，扎实推动联系村精准扶贫各项工作。
一、联系村基本情形__x村位于__乡西部，属典型的洪涝山区，属汉族、东乡族聚居的少数民族贫困村。
全村有179户、932人，其中：挑选出贫困户39户，贫困面覆盖率22%，已全部建档立卡。
全村耕地面积1584.4亩，人均占有耕地1.7亩。
全村草原总面积4713亩，草畜安稳1279亩，羊存栏达699只，出栏1165只，牛存栏233头;全村共有劳力352名，其中劳务输出200人。
__家村位于__乡北部，属典型的洪涝山区，是属东乡族聚居的少数民族贫困村。
全村有152户、745人，挑选出贫困户__户，已全部建档立卡。
全村耕地面积1558亩，人均占有2亩。
羊存栏达699只，出栏1165只，牛存栏233头;全村共有劳力352名，其中劳务输出200人。
经济以养殖、劳务输出为主，二、所做的工作一是加强组织领导，提高思想认识。
根据县委、县政府的整体安排部署，县__x班子高度重视，把精准扶贫工作作为一项重要政治任务，成立了双联扶贫党建“三位一体”精准扶贫帮扶工作队，抽调了__名专职工作人员，驻村展开精准扶贫帮扶工作。
牢牢环绕实现脱贫和实现小康两大目标，依照“一村一计划、一户一计划、增收有门路、脱贫有目标”的要求，研究制定了切合实际的一年扶贫工作方案、精准扶贫三年发展计划和五年奋斗目标，进一步把减贫目标和脱贫时间细化，做到村有发展目标，户有致富项目，为全面展开好此项工作指明了方向。
学校精准扶贫工作总结汇报6篇
学校精准扶贫工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极开展各项扶贫助学活动，确保家庭经济困难的学生能够顺利入学并完成学业。
通过全校师生的共同努力，精准扶贫工作取得了显著成效。
以下为本学期精准扶贫工作的总结汇报。
二、精准扶贫工作总体情况1. 成立专项工作组我校成立了由校长牵头的精准扶贫工作领导小组，下设多个专项工作小组，包括政策宣传组、申请受理组、审核评估组、资金发放组等，确保精准扶贫工作的顺利进行。
2. 广泛宣传，确保政策落实通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道，广泛宣传国家和地方的精准扶贫政策，确保每一位学生和家长都能了解相关政策及申请流程。
3. 设立贫困学生档案建立贫困学生档案数据库，详细记录学生的家庭情况、经济来源、贫困程度等信息，为后续的资助工作提供数据支持。
三、具体工作举措及成效1. 摸底调查，确定资助对象本学期初，学校组织开展了家庭经济困难学生的摸底调查工作，共计确定XXX名贫困学生作为资助对象。
其中建档立卡贫困户子女XX 人，低保家庭子女XX人。
2. 多元资助，确保顺利入学（1）设立助学金和奖学金制度，为经济困难学生提供学费补助和生活补贴；本学期共发放各类助学金XXX余万元，覆盖XX%的贫困学生。
（2）开展“一对一”结对帮扶活动，动员教职工参与扶贫助学，提供学习辅导和生活关怀。
本学期共XX名教职工参与结对帮扶活动。
（3）协调社会资源，争取外部资助。
与多家企业和慈善机构合作，为贫困学生筹集资金及学习用品。
本学期共争取外部资助资金XX万元。
3. 加强心理辅导和就业指导组织心理辅导老师对贫困学生进行心理疏导，减轻其经济压力和心理负担。
同时开展就业指导课程，帮助贫困学生树立正确的就业观念，提高就业技能。
本学期共开展心理辅导活动XX次，就业指导课程XX节。
4. 强化跟踪管理，确保资助效果建立精准扶贫工作跟踪管理制度，定期对资助对象进行回访和评估，确保资助资金的有效使用。
学校精准扶贫工作总结5篇
学校精准扶贫工作总结5篇篇1一、背景为了响应国家精准扶贫的号召，我校紧密结合实际情况，积极开展精准扶贫工作，致力于帮助贫困学生完成学业，实现人生梦想。
本报告旨在总结我校在精准扶贫工作中的成果和经验，分析存在的问题，并提出未来工作的改进方向。
二、扶贫工作总体情况1. 组织架构建设我校成立了精准扶贫工作领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人担任成员。
领导小组下设办公室，负责具体工作的实施与协调。
同时，建立健全了扶贫档案管理制度，确保扶贫工作的规范化和信息化。
2. 精准识别贫困人口通过联合当地政府、教育部门及其他相关机构，我校对在校贫困学生进行了全面摸排和识别。
采用了家庭经济状况评估、多元信息采集及动态管理等方法，精准确定了扶贫对象，并分类制定了帮扶措施。
三、具体扶贫措施与成效1. 资助政策落实学校为贫困学生设立专项助学金，确保了贫困学子不因家庭经济困难而失学。
全年共计发放各类助学金XXX余万元，惠及学生XX余名。
同时，开展“绿色通道”入学服务，确保新生入学无障碍。
2. 教育帮扶措施针对贫困学生的实际情况，学校开展了课业辅导、心理辅导、生涯规划等一系列帮扶措施。
组织教师志愿者对贫困学生进行一对一辅导，提高其学习积极性和成绩。
同时，开展心理健康教育活动，帮助贫困学生树立自信，增强克服困难的勇气。
3. 校企合作助力扶贫学校积极与企事业单位合作，开展校企合作项目，为贫困学生提供实习实训机会，增强其就业能力。
同时，引进企业资金资助学校建设，为贫困学生提供更好的教育环境。
4. 社会力量参与扶贫学校积极联系社会各界力量参与扶贫工作，与慈善机构、社会团体等合作开展公益助学活动。
通过募捐、义卖等形式筹集资金，为贫困学生提供生活和学习上的帮助。
四、扶贫工作成效1. 提高了贫困学生的学业水平通过一系列帮扶措施，贫困学生的学习成绩普遍提高，多名学生获得了国家级、省级奖学金。
2. 增强了贫困学生的自信心通过心理帮扶和生涯规划指导，贫困学生的自信心得到增强，他们更加乐观向上，积极参与学校各项活动。
小学精准扶贫情况汇报
小学精准扶贫情况汇报
近年来，我国在精准扶贫工作上取得了显著成效，小学教育的扶贫工作也得到了积极推进。
下面我将就小学精准扶贫情况进行汇报。
首先，我们着重加强了对贫困地区小学的基础设施建设。
通过加大投入，改善了学校的教学条件，提高了教学质量。
学校的教学楼、食堂、图书室等基础设施得到了改善，为学生提供了更好的学习环境。
其次，我们加强了对贫困地区小学教师队伍的建设。
通过加大对教师的培训力度，提高了他们的教学水平和教育教学能力。
同时，我们还加强了对教师的待遇保障，吸引了更多优秀的教师到贫困地区小学任教，保障了教育资源的均衡分配。
再次，我们注重了对贫困地区学生的资助政策。
通过建立健全的资助体系，对家庭贫困的学生进行资助，保障他们能够顺利完成学业。
同时，我们还加强了对学生的营养补充，提高了他们的身体素质和学习状态。
另外，我们还加强了对小学教育教学内容的优化。
通过对课程的调整和优化，使之更符合当地学生的实际情况，提高了教学的针对性和实效性。
同时，我们还注重了对学生的综合素质培养，提高了他们的综合素养和竞争力。
最后，我们加强了对贫困地区小学的管理和监督。
通过建立健全的管理体系，加强了对学校的日常管理和教学质量的监督，保障了教学工作的顺利开展。
总的来说，小学精准扶贫工作取得了一定成效，但仍面临着一些困难和挑战。
我们将继续加大力度，进一步完善政策措施，确保小学精准扶贫工作取得更大的成效，为贫困地区的小学教育事业做出更大的贡献。
2024年精准扶贫工作情况汇报总结
2024年精准扶贫工作情况汇报总结
根据2024年的精准扶贫工作情况，我们可以得出以下总结：
1. 扶贫目标实现情况：在2024年，精准扶贫工作取得了显著成效，大部分目标得到了实现。
贫困人口普遍得到了有效帮助，贫困发生率和贫困人口数量明显下降，有力推动了脱贫攻坚工作。
2. 扶贫措施实施情况：政府采取了一系列扶贫措施，包括精准识别贫困户、提供金融支持、实施产业扶贫、发展教育和健康扶贫等。
这些措施的有效实施，提高了贫困人口的生产和生活能力。
同时，政府还推动了基础设施建设、生态环境保护和社会保障工作，为贫困地区的可持续发展奠定了基础。
3. 扶贫成果可持续性：2024年的精准扶贫工作不仅仅关注眼前的帮助，更注重长远的可持续发展。
政府倡导产业扶贫，帮助贫困地区发展产业，增加农民收入。
同时，加强教育和健康扶贫，提高贫困人口的技能和健康水平。
这些举措有助于贫困地区实现脱贫后的可持续发展，减少贫困再次出现的风险。
4. 扶贫工作仍面临的挑战：尽管2024年的精准扶贫工作取得了一定的成效，但仍然面临一些挑战。
首先，部分贫困地区的基础设施建设和公共服务体系仍然薄弱，需要继续加大投入。
其次，贫困地区经济发展水平相对较低，需要进一步推动产业发展，提高贫困人口的收入水平。
另外，一些特殊贫困人群（如残疾人、单亲家庭等）仍需要更多关注和扶持。
综上所述，2024年的精准扶贫工作取得了积极进展，但仍需要政府、社会各界继续共同努力，进一步加大精准扶贫力度，确保贫困人口真正实现脱贫，提高贫困地区的发展水平和居民生活质量。
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6.争取国家倾斜支持，引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.加强贫困村学校师资队伍建设。加大贫困村教师补充力度，解决贫困村教师数量不足问题。通过选派优秀教师到贫困村学校支教教育等学科教师缺乏问题。全面推进校长教师交流轮岗工作，鼓励优秀校长教师到贫困村任教。
（二）加大贫困生资助力度
4.学前教育阶段。对符合入园年龄，在经县级教育行政部门审批设立的公办幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准提高到每人每年300元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。同时，对家庭特别困难的学前儿童，酌情减免保教费。
（三）加强舆论引导。整合宣传资源，充分利用电视、广播、报刊、手机短信、微信、手机报、宣传画、宣传横幅、板报等各种载体，依托“送政策、送温暖、送服务”工作平台，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让贫困村、贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
二、工作措施
（一）倾斜支持贫困村发展教育
1.优化调整贫困村学校布局规划。以加快发展贫困村学前教育为目标，切实做好学前教育规划。根据贫困村的自然环境、适龄人口分布等情况，按照“教育局有关精神，我学校设贫困村xxx村附属幼儿班，现已动工修建，预计明年年初投入使用，幼儿园的建成极大提高了贫困村义务教育水平为目标，切实做好了义务教育规划。
xxx学校
10月份精准扶贫工作汇报
二〇一五年十月二十三日
xxx学校精准扶贫工作汇报
为贯彻落实区教育局《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》，确保教育精准扶贫工作有效开展，现将我学校10月份精准扶贫工作作一下汇报。
一、指导思想
认真贯彻落实去教育局扶贫攻坚的重要精神，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困村基础教育水平、资助家庭贫困学生就学、帮扶贫困群众实现稳步脱贫为首要工作任务，以倾斜支持贫困村发展教育、加大贫困生资助力度、开展贫困生职业学历教育为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
三、组织保障
（一）加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，要高度重视、精心谋划，主要领导负总责，分管领导具体抓，确保工作落实到位，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。
（二）强化资金保障。在政策项目资金方面优先安排支持贫困村发展。及时拨付贫困村学校建设资金、贫困学生资助金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等，为推进教育精准扶贫提供资金保障。
2.改善贫困村学校基础设施条件。在实全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育学校标准化建设、农村中小学校舍维修改造、义务教育信息化建设等项目时，确定了在2016年，使xxx村学前三年毛入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备，实现对xxx村接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育，使xxx村学前三年毛入园率达到76%；乡九年制学校、乡沙河小学“改薄”任务全面完成，并通过市级达标验收。