应用文写作(宣传文书)
应用文写作2—宣传文书类
大事记的作用
• 公务文书 • 服务于社会管理 • 记载一个地区、部门的重要工作活动和重大事件 • 提供系统的工作资料 • 具有史料价值，录以备查，反映发展轨迹 • 为后人编年写史提供资料
大事记的写作要求
• 格式固定：标题和主体 • 标题：制文单位、事由或时间、文种 • 主体：时间和事件 • 以时记事，准确无误，摘其大事，疏而不漏，要而不繁
值或史料价值。
序、跋的结构与写作要求
• 结构：标题、正文、署名、日期 • 正文有自序和他序之分。鲁迅《<呐喊>自序》，文天祥《<指南录>后
序》，古诗前面有诗序，如汉乐府《孔雀东南飞》，白居易《琵琶行》
2.6大事记与年谱
• 大事记是机关、社会团体、企事业单位记载重要工作活动或辖区内所发
生的重大事件的一种应用文体。
材料的选择与取舍
2.5 序、跋
• 放在书的正文之前的是“序”，主要是说明书的内容以及与之有关的问
题。请别人写的称为“代序”，作者自写的称为“自序”。
• 放在书的正文后面的是“跋”，主要叙述书的内容或作补充说明。“跋”
也就是“后记”，一般由作者自己撰写。
序、跋的特点
• 序、跋具有评介性，可帮助读者更好地理解著作的内容，并具有文学价
件实物或一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画面配有一节或一段文字说明。
• 形象性：实物或图片形象生动，栩栩如生，可体现语言的文艺性，兼具
散文和诗歌语言的特色
解说词的作用
• 解说词能够帮助人们完善形象，以文字为媒介阐述图画或实物的状貌，
引导观众思路，触发想象和联想，渲染画面气氛，更深刻地表达主题， 帮助编制者有效地进行场面的转换。
应用文范文精选(通用3篇)
应用文范文精选第1篇20xx年xx月xx日，在公众号里，有一篇文章叫做《应用文写作之技巧与效果》，这篇文章是在美国作家杰克伦敦写的。
文章主要讲了在美国的公众号里，有一位叫做马克的年轻记者在文章中提出了一个问题：“如果在写文章时，你要写什么？”马克一口气说了五个回答，结果是：如果要写文章就必须要写一篇文章，要写得生动，好记。
可是这篇文章是怎么来的呢？马克一口气说了这么多，还是不明白。
在文章的结尾，马克说，“我要把这五个回答写出来。
”这样的话说得好：“这五个回答都是应用文。
”“我想了想，说：“应用文是应用文写作的基础，应用文是用来应用文的最主要的一种方式，因此，我们要把应用文写成一篇文章，要写生动，有趣，还要有效果，这都要求我们把应用文写成一篇文章。
”这篇文章的结尾，马克一口气说了这么多，结果都是应用文，这都是应用文的成果。
而文章结尾就是应用文写作的结尾。
应用文范文精选第2篇优秀应用文范文篇一我对这本书的理解是这样的，应用文是指文字工具性文体，包括文字的文字表述、文字的内容、文字的表述和文字的表述。
我对文字工具的理解是这样的，应用文的作用主要包括文字的文字表述等。
应用文的学习方面，我觉得应用文的学习方面是这样的，应用文的学习方面也是这样。
上学期末，我通过上学期的学习，知道了应用文的写作方法，我在上个学期的学习方法的学习中，我学会了把一些比较复杂的知识点，运用在工作中；我还学会了把一些不明白的地方，一些比较难的地方用文字表达出来。
我还知道了应用文是指文字的表达，是用一个人的思想感情的表达。
我觉得应用文写作最基本的是一个人思想感情的表现，我在上学期的学习方法中，学会了把一些比较复杂的知识，运用在工作中。
我还了解到应用文写作的写作方法。
应用文是指人类以及对社会各个阶层的一种思想感情、文学表达、社会现象和人生观、价值观的表现形式。
我学会了用应用文的写作方法。
我知道应用文主要包括了文字的表达和文字的表达。
我在上个学期的学习方法的学习方法的学习方法的学习，还有就是用应用文的写作方法来提高自己的语言水平。
应用文写作
应用文写作培训一、应用文写作的特点1、明确的实用性：应用文最大的特点在于“实用”，应用文的写作主要是为了解决实际问题，是“有事而发”，无事不发；2、内容的真实性：应用文写作必须讲究真实、各观，实事求是地反映问题，反映情况，不允许向文学创作那样，可以虚构，进行艺术再加工，也不能发挥主观想象、夸大其辞，歪曲事实真相；3、作者与读者对象的特定性：应用文的写作都有明确、直接的对象。
比如函写给谁？报告打给谁？都有对象；4、较强的时效性：由于应用文是为了解决实际问题而写的，所以它的时间性很强。
一旦出现问题，就必须及时反映，否则拖延时间就会给工作、生产带来影响，信息反映及时，就会给企业带来效益。
二、应用文体的语言要求1、准确正确的思想，要通过准确的语言文字来表达。
应用文由于它的特殊作用，在文字表达方面，要求有节制，有分寸，做到准确、鲜明。
同时要求不写错字、别字，正确使用标点符号。
文面也要求清楚美观，不乱涂乱改，潦草马虎。
2、简洁应用文的务实功能决定了它的篇幅一般较短，要写得简明扼要。
用最少的文字，准确、严密地表现最丰富的内容。
3、质朴应用文由于它内容与功能的特点，决定了它庄重，典雅，朴实，自然的风格。
不需要加过多的修饰，比如分公司要求项目部上报各项目部暴雨后的损失情况，不需要写“在那个风雨飘摇、雷点交加的夜晚，XXXXX，项目部成员与时间赛跑，跟洪水展开了殊死搏斗等等”，只需写，某年某月某日，某地暴雨，项目部人员虽已尽全力挽救，但仍XXXXX，就可以了。
4、得体应用文体一般都有特定的读者对象，其语言还要讲究得体，如给上级的公文，用词要谦恭诚挚，；给下级的公文要平和，给平级单位的公文要谦敬温和。
三、对公文语句的基本要求1、含义明确、清晰、完整，便于准确理解，无歧义。
2、句子搭配得当。
3、句子成分完整。
4、语序安排妥当。
5、合乎事理。
6、句式合理并力争有最佳表达效果。
四、我们公司所用的公文都是从行政公文演变而来的，下面分别介绍一下各科室、项目部常用公文的具体写作要求1、决定决定由标题、正文和落款三部分组成。
应用文写作消息范文200字(通用25篇)
应用文写作消息范文200字(通用25篇)我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。
这次培训不同于以往的培训，培训时间紧，课程难度大，培训任务重。
为了确保本次培训能够保质保量完成，我校领导做了周密细致的安排，共同商议制定了一些培训的规章制度，强调了培训中的一些注意事项，并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。
在培训过程中，由主任非常注意培训的过程管理，及时召开会议，解决我们在培训中出现的种种困难，并随时了解学员的学习情况，每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校，这样就对学员起了很好的督促提醒作用。
在培训中过程中，学员之间互相讨论，互相学习，每个模块学习结束时，指导老师都进行模块学习的总结，告诉学员本模块的学习情况，及时表扬学习表现积极的学员，公布优秀作业，指出做得不够好的情况，给出下一步的努力方向等等。
对精华案例分析及讨论贴进行共享，这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
xxx年9月29日下午，为了进一步增强全体教职工的消防安全意识，由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。
代教官的讲解深入浅出，内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施，火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。
他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且列举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。
还亲自示范如何正确使用灭火器。
通过这次培训，学校要求教师强化安全措施，构筑消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。
要求教师们了解消防知识，对学生进行消防安全知识宣传，进一步增强师生安全防范意识。
今天，我们班的班主任，岳老师一进教室就对我们说：“同学们，告诉你们大家一个好消息。
”同学们一个个露出疑惑的神情。
老师说：“明天上午可以去看电影。
”老师的话刚落音，同学们就欢呼雀跃起来。
应用文写作第1章绪论
永进
主编：邱小林 章克昌 副主编：章年卿 谭霖 章
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应用文写作
第一章 绪论 第二章 行政公文 第三章 事务文书 第四章 经济文书 第五章 书信文书
第六章 礼仪文书 第七章 宣传文书 第八章 法律文书 第九章 专用文书 第十章 电子文书
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应用文写作
第一章 绪论
因此，我们可以对“写作”这一概念作这样的表述，写 作，是将思维和语言文字联结在 一起的精神劳动，其成果 就是文章，其目的在于传播——传递信息，交流思想。从 制作精神产品这个意义上说，写作是创建人类精神文明、 发展文化、科学的一种不可缺少的活动。
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应用文写作
第一节 应用文概述
一、应用文的概念和历史沿革
三、应用文的分类
根据内容、功用和使用范围的不同，可分为八类：
（1）行政公文——命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告 请示、批复、意见、函、会议纪要
（2）事务文书——计划、总结、述职报告、简报、规章制度等。 （3）经济文书——意向书、招标书、投标书、市场调查报告、市场预测报告、 可行性研究报告、经济活动分析报告、经济合同、商品说明书、广告等。
（二）九分法 1、行政公文；2、事务文书；3、经济文书；4、书信类文书 （日常应用文）；5、礼仪文书；6、宣传文书（新闻文书）；7、 法律文书；8、学术文体（专业文书）；9、史传文体。
（三）三分法 1、公务文书（行政公文、事务文书） 2、行业专用文书 3、日常应用文
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应用文写作
第一节 应用文概述
2、主题的要求 正确、集中、鲜明、深刻
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应用文写作
第二节 应用文的要素
二、材料
大学应用文写作范文
大学应用文写作范文
《大学应用文写作范文》
尊敬的招生委员会：
我是来自XX学校的学生，非常希望能够获得贵校的录取机会。
我对贵校的专业和教学环境深感向往，相信自己能够在贵校接受到优质的教育和培养。
以下是我对自己的介绍和申请理由。
我的名字叫XX，我是一个自信、努力和有责任心的学生。
在
学习方面，我一直保持着良好的学习成绩，尤其在数学和科学方面有着较强的兴趣和潜力。
我希望能够在贵校深入学习我所喜欢的学科，为自己的未来奠定坚实的基础。
此外，我还积极参与学校的社会实践和社团活动，担任过学生会主席和志愿者等职务。
这些经历让我学会了如何与不同性格和背景的人合作，提高了我的沟通能力和团队精神。
我相信这些能力能够在我未来的学习和职业发展中发挥重要作用。
最后，我选择贵校是因为贵校具有优秀的师资和教学资源，尤其在我感兴趣的领域有着丰富的教学经验和研究成果。
我相信在这样的学习环境下，我能够更好地发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
希望能够得到贵校的肯定和录取机会，我会以更加努力的态度在未来的学习中不断进步，为社会做出更大的贡献。
最后，再次感谢招生委员会对我的关注和考虑！敬礼！
XX 敬上。
公文写作与运用范文
公文写作与运用范文
尊敬的xxx先生：
您好！我是xxx公司的销售经理xxx，我非常荣幸地向您推荐我们公司的最新产品xx，希望能为您的企业带来更大的发展。
作为一家专业从事xx领域的公司，我们一直致力于为客户提供高质量的产品和优质的服务。
经过多年的努力，我们已经成为该行业的龙头企业，赢得了广大客户的信任和赞誉。
本次推荐的xx产品是我们团队经过多次研发和改进的成果，具有以下几个特点和优势：
首先，xx产品拥有先进的技术和创新的设计，能够满足客户在生产中的各种需求。
我们的研发团队与多家知名企业合作，积极借鉴国际先进技术和管理经验，使产品不断更新升级。
其次，xx产品具有出色的性能和稳定的质量。
经过多次严格的质量检测和测试，我们确保每一台产品都可以在各种复杂的环境下正常运行，提高了客户的工作效率和生产效益。
再次，我们公司提供全方位的售后服务和技术支持。
无论是产品的安装、调试还是故障处理，我们都会派出专业人员到现场进行维修和培训，保障客户的利益和正常生产。
最后，我们公司积极推行绿色环保理念，所有产品均符合国家环保标准，减少了对环境的污染，提高了企业的形象和社会责任感。
最后，再次感谢您对我们公司的关注和支持！
祝您生意兴隆！
xxx公司销售经理 xxx。
应用文写作总结范文（通用10篇）
应用文写作总结应用文写作总结范文（通用10篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的应用文写作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应用文写作总结篇1这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。
在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。
以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。
一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。
因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。
通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。
在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。
应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
申论应用文写作：宣传材料
中公教育 · 给人改变未来的力量
广东中公教育/ 搜一下微信号“gdoffcn ”每天都有好礼等着你 申论应用文写作：宣传材料
宣传材料是常用的一种应用公文，属宣传类文书，中公教育以2010年春季联考所考查到的应用公文的写作为例，为大家详细讲一讲。
试题如下：
假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。
(20分)要求：1.体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水；2.简明、通俗，利于老百姓理解；3.不超过400字。
这道试题设定了身份要求——某街道办事处工作人员，也明示了特定对象与特定目的，即该宣传材料面向的是当地居民，目的在于宣传节约用水。
因而，此宣传材料的写作需要满足相关公文写作的要求。
宣传材料其格式与宣传稿基本相似，即包括标题、主体内容、落款，若能从题目中明确看出宣传对象，也需要写上称谓。
具体地讲，宣传材料的标题应当引人注目，具有较强的宣传性。
主体内容部分，首先要交代宣传的背景，可阐述其缘由或重要性，然后重点表达所要宣传的主要内容，比如通过多种具体方式实现节约用水，结尾处一般需要提出宣传的目标，或发出倡议与号召。
落款部分即包括发文单位与发文日期。
宣传稿、宣传纲要、宣传材料，这几类应用文写作极为相似，但虽都为宣传性质的应用公文，宣传纲要与其它两类文体还是有较为明显的区别，它的格式更为简化，内容呈现的形式也要满足提纲的特征。
本文由中公事业单位考试网提供。
应用文写作报告及(模板15篇)
应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作（宣传文书）
一、分类：新闻（消息）、解说词、新闻评论、广播稿
二、写法：
1、新闻（消息）
结构：标题、电头、导语、主体、背景、结尾
肯尼迪遇刺身亡【标题】
【路透社达斯11月22日电】【电头】肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身死。
【导语】
总统与夫人同乘一辆车，刺客发三弹，命中总统头部。
总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身死。
官方消息说，总统下午1时逝世。
【主体】副总统约翰逊将继任总统。
【结尾】
2、解说词
要求：（1）要充分了解解说对象；（2）必须具备真挚而丰富的情感；（3）灵活运用多种表达方式
电视片《壮丽的长江三峡》解说词
这三个峡各有其特点。
瞿塘峡以宏伟雄壮著称。
巫峡以其幽深秀丽而闻名。
西陵峡则是滩多险峻惊人。
三峡胜景丰富多姿。
更有许许多多的名胜古迹，流传着奇妙动人的神话故事，令人无限神往。
古往今来，多少诗人画家、名士高人慕名而来，为其吟诗作画，描绘和赞美它的千姿万态。
游览三峡，饱览奇光异景，是一种非常美妙的享受。
3、新闻评论
要求：（1）评论要有针对性；（2）选题要有时效性；（3）论点要有新颖性；（4）论据要有典型性；（5）说理要有深度性
关爱，请别这样直白
北京某家报纸庆贺它的一周岁生日，纪念特刊上有这样一篇文章《艾滋孤儿，有爱相随》，文章配发的大照片上，身染艾滋病的母子坐在长城上休息，母亲掩面，神情悲伤，孩子则扬起小脸，兴奋不已。
此前，这家报纸进行过其它有关艾滋孤儿的整版报道，三分之二的版面是孩子们的照片，他们纯真的笑脸跃然纸面。
我为这些孩子感到担心。
诚如这家报纸的社论所称：“艾滋病已不是一个忌讳话题。
”然而当前现实社会对他们的容纳度依然是有限的。
下一步，这些孩子可能会怎样？
可能和艾滋病这个问题一起，得到社会的更广泛关注与关心。
但更可能和艾滋病一起，被所经之地的人们远远躲避。
一切都因为他们已经几乎无法与“艾滋”分离。
他们无辜地被感染了病毒，而又被媒体暴露于更广大的社会视野中。
关爱弱势群体，需要减少任何一个可能强化他们弱势地位的因素。
请尽可能为他们保持一个较为安全而平静的空间。
现实世界并不等同于媒体的世界，而他们终究是活在现实世界中。
我相信这家媒体是对所报道的一切内容负责的，那么下一次，记者们是不是可以换个角度拍摄？背影，其实更有一番含蓄的美。
4、广播稿
要求：（1）篇幅要短小精悍；（2）结构要简明清晰；（3）内容要具体实在；（4）语言要口语化；（5）语音要有感染性
学校运动会的广播稿
致长跑运动员：
人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。
抬起头望望前面，终点线已依稀可见。
无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。
曾记否，在终点欢呼，震惊四周。