高中生物必修一第四章知识点归纳
生物必修一第四章知识点总结
生物必修一第四章知识点总结第四章生物的遗传与变异1. 遗传物质：DNA是生物遗传的基础，它携带了生物个体遗传信息。
2. DNA的结构：DNA是由核苷酸组成，核苷酸由糖、磷酸和碱基组成。
碱基包括腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)。
3. DNA的复制：DNA分子可以通过复制遗传信息传递给下一代。
复制过程是DNA解旋、互补复制和连接复制三个步骤的循环进行。
4. DNA的RNA转录：RNA是DNA的一条复制品，经过转录后产生的RNA称为信使RNA(mRNA)，它可以携带DNA信息到细胞质中，指导蛋白质的合成。
5. 蛋白质的合成：蛋白质由氨基酸组成，通过mRNA的指导，由核糖体在细胞质中合成。
蛋白质合成分为翻译和修饰两个过程。
6. 基因的表达调控：生物体内的基因可以在特定条件下被“开启”或“关闭”，从而控制基因的表达和蛋白质的合成。
7. 生物的遗传变异：遗传变异是生物进化和适应环境的基础。
遗传变异包括基因突变、染色体畸变和基因重组等。
8. 突变和突变率：突变是指遗传物质发生的突发性、不可逆转的基因变化。
突变率是指突变发生的频率。
9. 基因重组：基因重组是交换染色体上物种导致的遗传性状变化。
基因重组包括随机重组和非随机重组。
10. 染色体畸变：染色体畸变是指染色体结构发生异常的变化，包括染色体数目异常和染色体结构异常两种。
11. 遗传性状的分离和组合：生物的表型能够通过性状的分离和组合来体现不同基因的遗传。
12. 自交和杂交：自交是指同一个物种内不同个体之间进行交配，杂交是指不同物种之间进行交配。
13. 孟德尔的遗传规律：孟德尔通过对豌豆杂交的实验，揭示了基因的分离和组合规律，形成了遗传学的基础。
14. 基因型和表型：基因型是指个体所携带的基因的组合，表型是指基因型在外部表现出来的性状。
这些知识点是第四章的核心内容，通过对这些内容的学习，可以了解生物的遗传规律和遗传变异的原因，以及基因表达和遗传性状的相关机制。
高一生物必修一第四章知识点归纳
高一生物必修一第四章知识点归纳高一生物必修一第四章(一)第一节物质跨膜运输的实例一、半透膜(人工膜)：某些物质可以通过而另一些物质不能通过的多孔薄膜，能否通过取决于物质分子的直径大小。
(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从相对浓度高一侧向相对浓度低的一侧扩散。
(2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水①细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
②原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
探究植物细胞的吸水和失水实验原理：①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
②细胞液有一定的浓度，能渗透吸水、失水③原生质层比细胞壁的伸缩性大注意：①不是所有的植物细胞都能渗透吸水，要有中央大液泡②需要质量浓度0.3g/ml的蔗糖溶液，不能太大也不能太小③在观察过程中原生质层被液泡挤压，几乎看不到④质壁分离过程不能太长，细胞长时间处于高渗溶液会失水死亡3、根：成熟区(成熟)、伸长区(不成熟)、分生区(不成熟)、根冠(成熟)没有液泡的不成熟植物细胞靠吸胀作用吸水：细胞中的亲水物质吸水4、细胞吸水能力大小与细胞液浓度成正比5、质壁分离的自动复原：细胞发生质壁分离后，由于外界溶液中物质自动进入细胞内，使细胞液浓度升高，发生质壁分离的自动复原，如：硝酸钾、甘油、尿素、乙二醇等。
三、物质跨膜运输的其他实例1、同一种植物对不同的离子吸水量不同2、不同植物对相同离子吸水量也不同3、植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有选择性4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜高一生物必修一第四章(二)第二节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程膜是由脂质组成的(相似相溶)。
必修一生物第四章知识点归纳
必修一生物第四章知识点归纳第四章《基因工程与生物技术》主要讲解了基因工程的概念和原理、基因工程在农业、医学和环境保护中的应用等内容。
以下是该章节的主要知识点归纳：1. 基因工程的概念：基因工程是指通过人为手段将不同来源的DNA分子有目的地嫁接、组合或重新组合成新的DNA分子，然后将其转入宿主细胞中，并使其发生遗传转化。
基因工程技术包括基因克隆、基因切割、DNA连接、转基因技术等。
2. 基因工程的原理：基因工程的基本原理是通过DNA分子的切割、连接以及转导到宿主细胞中实现特定基因的表达。
常用的工具包括限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、基因枪等。
3. 基因工程在农业中的应用：基因工程技术已经成功应用于农业领域，例如转基因作物的培育。
通过导入耐旱、抗虫害等特性的基因，可以提高作物的产量和抗性，减少化学农药的使用量。
4. 基因工程在医学中的应用：基因工程技术在医学领域有广泛应用，如生产重组蛋白质药物、基因诊断和基因治疗等。
通过基因工程技术可以生产出大量纯化的蛋白素药物，用于治疗多种疾病。
5. 基因工程在环境保护中的应用：基因工程技术还可以用于环境保护，例如基因工程菌株的应用可以清除环境中的有害物质，减少污染。
6. 转基因食品的争议：转基因食品指的是通过基因工程技术改变而来的食品。
由于转基因食品可能带来的潜在风险，如不良反应或对生态环境产生不良影响，因此在食品安全和生物安全方面引发了一些争议。
7. 生物技术的发展和前景：生物技术是以生物学为基础、利用生物分子、细胞和生物体制作新材料、新产品和新装置的技术。
生物技术的发展前景广阔，可以应用于农业、医学、环境保护、能源等多个领域，为人类的生活和产业带来巨大的改变。
高中生物必修一第四章知识点
高中生物必修一第四章知识点高中生物是高考理科综合的重要构成，因此考生需要掌握相关知识点，下面是店铺给大家带来的高中生物必修一第四章知识点，希望对你有帮助。
高中生物必修一第四章知识点1、(了解)细胞周期定义：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。
不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。
2、(理解)动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图3、(理解)动、植物细胞有丝分裂异同及意义细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
4、(理解)“观察细胞的有丝分裂：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论5、(理解)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)6、(理解)细胞分化的概念和生物学意义特点：分化是一种持久的、稳定的渐变过程。
细胞分化的意义：一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵)，细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等;胚珠发育成种子，子房发育成果实;受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙;骨髓造血;皮肤再生等都包涵着细胞的分化。
细胞分化过程：细胞通过有丝分裂数量越来越多，这些细胞又逐渐向不同个方向变化定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
实质：基因选择性表达的结果7、(了解)癌细胞的主要特征(1)能够无限增殖。
(2)癌细胞的形态结构发生了变化。
高中生物必修一第四章知识点
高中生物必修一第四章知识点高中生物必修一第四章通常涉及细胞的结构和功能。
以下是该章节的核心知识点概述，每个点都将详细解释以确保清晰和准确。
# 一、细胞膜的结构和功能结构特点：1. 流动性：细胞膜由磷脂双分子层构成，具有流动性，使得膜上的蛋白质和脂质可以在膜内自由移动。
2. 选择透过性：细胞膜允许某些物质通过，而阻止其他物质，这是通过膜上的蛋白质通道和载体蛋白实现的。
功能特点：1. 保护：细胞膜保护细胞内部的结构，维持细胞的完整性。
2. 物质交换：通过主动和被动运输机制，细胞膜控制物质进出细胞。
3. 信号传导：细胞膜上的受体蛋白质参与细胞间的信号传递。
# 二、细胞质和细胞器细胞质：- 细胞质是细胞内除去细胞核的液体部分，包含水、离子和溶解的生物大分子。
细胞器：1. 线粒体：能量转换器，通过呼吸作用产生ATP。
2. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，通过光合作用产生有机物和氧气。
3. 内质网：参与蛋白质和脂质的合成。
4. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和分泌。
5. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废物和外来物质。
6. 微丝和微管：维持细胞形状和参与细胞内物质运输。
# 三、核糖体和蛋白质合成核糖体：- 细胞内负责蛋白质合成的细胞器，由rRNA和蛋白质组成。
蛋白质合成：1. 转录：DNA上的遗传信息转录成mRNA。
2. 翻译：mRNA在核糖体上被翻译成蛋白质。
# 四、细胞核和遗传信息细胞核：- 细胞的控制中心，包含DNA，负责储存和传递遗传信息。
遗传信息：1. DNA复制：在细胞分裂前，DNA复制确保遗传信息的准确传递。
2. 基因表达：遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
# 五、细胞分裂有丝分裂：- 细胞核内的染色体复制并平均分配到两个新的细胞中。
无丝分裂：- 细胞质分裂，形成两个新的细胞，但遗传物质不经过复制。
# 六、细胞的分化和组织形成细胞分化：- 细胞从一种类型转变为另一种类型，具有特定功能的分化过程。
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结
高中生物必修1第4章知识点高中生物知识点总结高中生物必修1第4章主要包括以下几个知识点：1. 核酸：- 核酸的基本组成：核苷酸，由糖、磷酸和一个含氮碱基组成。
- 核酸的分类：DNA（脱氧核酸）和RNA（核糖核酸）。
- DNA的结构：由脱氧核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤）组成。
- DNA的复制：通过DNA聚合酶酶的作用，在细胞分裂时将一个双链DNA复制为两个双链DNA。
- RNA的结构：由核糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶、胞嘧啶）组成。
2. 酶：- 酶的作用：酶是生物体内的催化剂，能够加速化学反应的速度。
- 酶的特点：酶对反应物具有高度的选择性，对温度和pH值敏感。
- 酶的分类：根据反应物的性质和催化机理，酶可以分为氧化还原酶、转移酶、水解酶、合成酶等。
- 酶的调节：酶的活性可以受到细胞内外的信号调节，包括激活和抑制。
3. 蛋白质合成：- 蛋白质的结构：蛋白质由氨基酸组成，通过肽键连接在一起。
- 蛋白质合成的过程：包括转录和翻译两个过程。
- 转录：DNA的一个基因段被转录为RNA的过程。
- 翻译：mRNA被翻译成蛋白质的过程。
- 编码基因与密码子：编码基因是将蛋白质合成的信息编码在DNA的一个基因段上，密码子是三个碱基对应一个氨基酸的序列。
4. 基因的表达调控：- 基因的表达：DNA的信息通过转录和翻译过程转化为蛋白质的过程。
- 基因的调控：包括转录调控和转录后调控两个层次。
- 转录调控：包括启动子、结构基因和调控基因等元件的作用。
- 转录后调控：包括RNA剪接、RNA降解和蛋白质修饰等过程。
以上是高中生物必修1第4章的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
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1、细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 2、原生质层：植物细胞的细胞膜、液泡膜以及这两层之间的细胞质共同构成
原生质层，相当于渗透装置中的半透膜。
①外界溶液浓度>细胞液浓度时，细胞失水，细胞质壁分离
②当外界溶液浓度<细胞液浓度时，细胞吸水，细胞质壁分离复原
③当外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
细胞膜中的脂质排列为连续的两层
20 世纪 40 年代
在荷兰科学家研究的基础上推测
双分子层模型”：细胞膜是由双层 脂质分子及内表面附着的蛋白质构
成
“ 1959 年
罗伯特森
电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构
所有生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋 白质三层结构构成，特点：静态结
构
1970 年
弗雷和埃迪曼
分别用绿色和红色荧光染料标记两个细胞的蛋白质， 细胞膜具有流动性 将两个细胞融合一段时间后，荧光均匀分布
6、表现：
1 宏观上：植物由坚挺→萎蔫
2 微观上：①液泡：（大→小）；②细胞液颜色：（浅→深）；③原生质层与细胞壁分离
7、判断细胞是否发生质壁分离及复原时有如下规律：
①从细胞角度分析
a、 死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象；
b、具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离
②从溶液角度
胞死亡，细胞膜便失去选择透过性，变为全透性。 半透膜和选择透过性膜 相同点：都可以让水分子自由通过，都不允许大分子物质通过。不同点：只要分子比半透膜的孔径小，就能
通过半透膜，而选择透过性膜，即便是小分子，只要不是细胞所选择吸收的，也不能通过。
一、对生物膜结构的探索历程
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
生物必修一第四章知识点总结
生物必修一第四章知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜- 组成：磷脂双层、蛋白质- 功能：保护细胞、控制物质进出2. 细胞质- 包括：线粒体、内质网、高尔基体等- 功能：进行各种生化反应和物质合成3. 细胞核- 组成：核膜、染色质、核仁- 功能：存储和传递遗传信息二、细胞器的作用1. 线粒体- 功能：能量转换，细胞的“动力工厂”2. 内质网- 功能：蛋白质和脂质的合成3. 高尔基体- 功能：蛋白质加工、修饰和运输4. 溶酶体- 功能：分解废物和细胞内物质三、细胞的生命周期1. 细胞分裂- 类型：有丝分裂、无丝分裂- 过程：前期、中期、后期、末期2. 细胞分化- 定义：细胞发展成具有特定功能的细胞类型 - 过程：基因选择性表达3. 细胞衰老与死亡- 原因：DNA损伤、自由基积累等- 影响：组织功能下降四、遗传信息的传递1. DNA复制- 机制：半保留复制- 重要性：确保遗传信息的准确传递2. RNA转录- 过程：DNA到RNA的复制- 重要性：蛋白质合成的第一步3. 蛋白质翻译- 过程：RNA到蛋白质的合成- 重要性：细胞功能执行的关键五、基因表达的调控1. 转录调控- 机制：转录因子的结合- 影响：基因表达量的控制2. 翻译调控- 机制：mRNA的稳定性和运输- 影响：蛋白质合成效率3. 表观遗传学- 概念：不改变DNA序列的遗传信息改变- 影响：基因表达模式的变化请注意，这只是一个基本的框架，具体的知识点总结应该根据教材内容和课程要求进行详细的扩展和深入。
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生物必修一第四章知识点总结
生物必修一第四章知识点总结
第四章主要内容基因与生物工程
1. 基因的本质：
- 基因是构成生物遗传信息的单位，由DNA分子组成。
- 基因携带着生物体的遗传信息，控制着生物体的生长、发育和功能。
2. 基因的发现与探究：
- 核酸的发现：费尔明首先发现核酸是生物体内重要的化学物质。
- DNA是遗传物质：克里克和沃森提出了DNA双螺旋模型，确认了DNA是遗传物质。
- DNA的复制：孟德尔首先提出了基因的遗传规律，梅塞尔森和斯塔尔戈尔德证实了DNA的复制是半保留的。
3. 基因的结构与功能：
- 基因组：染色体上的所有基因的集合，携带着生物体的所有遗传信息。
- 基因的结构：由启动子、编码区和终止子组成。
- 基因的功能：编码蛋白质，控制生物体的遗传特征。
4. 基因工程的基本原理与方法：
- 基因工程：通过改变生物体内的基因组，使其产生特定的改变。
- 基因工程的基本方法：包括基因克隆、转化、表达和检测等。
5. 基因工程在生物技术领域的应用：
- 重组蛋白质的合成：通过基因工程技术制备大量的重组蛋白质。
- 转基因技术：将外源基因导入到目标生物体中，实现特定基因的表达。
- 基因治疗：利用基因工程技术修复或替代异常基因，治疗遗传性疾病。
6. 基因工程技术的伦理问题：
- 伦理问题：基因工程技术涉及的伦理问题主要包括对生物多样性的影响、人类幸福和尊严的尊重等。
- 遗传权利：对基因信息的保护和隐私权的尊重是基因工程技术伦理问题的重要方面。
以上是生物必修一第四章的主要知识点总结。
生物必修一第四章知识点总结
生物必修一第四章知识点总结第四章：遗传与变异一、基因的概念与性状的遗传规律基因是指遗传信息的单位，它位于染色体上。
性状是由基因决定的，遵循一定的遗传规律。
遗传规律包括孟德尔定律和分离定律。
1. 孟德尔定律孟德尔定律是指简单遗传性状的遗传规律。
通过研究豌豆的花色、种子形状等性状，他总结出了两个重要定律：- 隐性和显性：存在于同一位点上的两个互为隐性和显性的基因决定了性状的表现。
- 分离：在杂交后代中，由隐性基因决定的性状会隐蔽，而显性基因决定的性状则表现出来。
2. 分离定律分离定律是指复杂性状的遗传规律。
它通过研究双基因杂交的种子颜色、血型等性状，总结出以下规律：- 分离与连锁：基因在染色体上的分布不是独立的，而是可能连锁在一起。
- 重组：由于染色体的交换，连锁的基因也可以重新组合，产生新的配对。
二、遗传与基因的表达1. DNA与RNADNA是遗传信息的携带者，主要存在于细胞核中。
它可以复制自身，并通过转录形成RNA。
RNA与DNA相似，但它是由核苷酸串联而成的，它传递DNA的信息到细胞质中。
2. 遗传信息的转录与翻译转录是指将DNA的信息转化为RNA的过程。
它由RNA聚合酶酶的作用下进行。
转录形成的RNA被称为信使RNA(mRNA)。
翻译是指将RNA的信息转化为蛋白质的过程。
它在细胞质的核糖体中进行，参与翻译的还有转运RNA(tRNA)和核糖体RNA(rRNA)。
三、基因突变与生物进化1. 基因突变基因突变是指基因序列发生变化的现象。
它分为点突变和染色体畸变两种。
- 点突变是指单个核苷酸的替代、插入或删除，它会导致蛋白质结构和功能的改变。
- 染色体畸变是指整个染色体的改变，如染色体部分的缺失、重复、倒位等。
2. 突变与进化突变是生物进化的基础，它通过改变基因的组合导致物种的适应环境能力增强或减弱。
突变可以是有害的、无害的或中性的。
有益的突变有助于物种适应环境的变化，从而增强生存竞争力。
四、人类的遗传变异与控制1. 交叉育种与基因工程交叉育种是指选择两个具有优良性状的个体进行杂交。
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必修一第四章知识点归纳
班级姓名
第一节物质跨膜运输的实例
1、渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
2、发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②半透膜两侧溶液有浓度差
▲3、动物细胞的吸水和失水
（1）细胞质浓度＜外界溶液浓度时→动物细胞失水皱缩；
（2）细胞质浓度＞外界溶液浓度时→动物细胞吸水膨胀；
（3）外界溶液浓度= 细胞质浓度时→动物细胞保持原状；水分进出平衡。
4、动物细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液的浓度差，细胞膜相当于一层半透膜，所以动物细胞是一个渗透系统。
▲5、植物细胞的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
▲6、植物细胞的吸水和失水：
（1）细胞液浓度＜外界溶液浓度时→植物细胞失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为质壁分离；
（2）细胞液浓度＞外界溶液浓度时→植物细胞吸水，细胞壁和原生质层恢复原来的状态，此现象称为质壁分离复原。
7、植物细胞的吸水和失水取决于原生质层两侧溶液的浓度差，原生质层相当于一层半透膜，所以植物细胞是一个渗透系统。
▲8、质壁分离的原因分析：
（1）内因(结构基础)：原生质层具有半透性，且比细胞壁的伸缩性大；
（2）外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度
9、植物细胞吸水、失水几种现象分析：
（1）mL的蔗糖溶液：质壁分离现象明显但不能复原。
因为溶液浓度过
高，细胞过度失水，导致死亡。
（2）KNO3等无机盐溶液：能质壁分离，并能自动复原。
因为细胞能主动吸收溶液中的K+和NO3－，使细胞液浓度增大，细胞渗透吸水。
（3）醋酸溶液：无质壁分离及复原现象，因为醋酸能杀死细胞，使原生质层失去选择透过性。
（盐酸、酒精溶液类似）
▲10、物质跨膜运输的特点：
①物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的；
②细胞对于物质的输入和输出有选择性；而且这种选择性具有普遍性。
11、细胞膜和其他生物膜不仅是半透膜，还是选择透过性膜。
这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
第二节生物膜的流动镶嵌模型
1、生物膜的组成：主要是由脂质和蛋白质组成的，还有少量的糖类。
其中，蛋白质是生物膜功能（选择透过性）的主要承担者。
▲2、生物膜的流动镶嵌模型认为：
（1）磷脂双分子层构成了膜的基本骨架；构成生物膜的磷脂具有流动性；
（2）蛋白质分子的分布方式：有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层中。
蛋白质分子的分布有不对称性。
（3）磷脂双分子层和大多数蛋白质分子是可以运动的。
▲3、细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；功能特点：选择透过性。
4、糖被只存在于细胞膜的外侧，一层由细胞膜上的糖类和蛋白质结合形成的糖蛋白，其作用是：①保护、润滑；②细胞识别。
细胞膜表面的糖类和脂质可以结合成糖脂。
第三节物质跨膜运输的方式
1、物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。
（这3种也是离子、小分子物质的跨膜运输方式）
2、比较主动运输和被动运输
曲线（在一定浓
度内）
3、大分子、颗粒物质进出细胞的方式：①胞吞（向内)；②胞吐（向外）▲
4、胞吞和胞吐依靠的是生物膜的流动性，不属于跨膜运输，需要消耗能量，不需要载体。
▲5、判断物质运输方式的方法：
（1）根据分子大小、是否需要能量、是否需要载体：
根据
分
小分
（2）根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。