幼儿园娱乐活动
小班餐前活动50个
小班餐前活动50个餐前活动常可开展下列游戏。
1、手指游戏手指游戏集儿歌、手指活动于一体，要求幼儿手脑并用，容易吸引幼儿的注意力。
我们教师应该经常注意收集、整理儿歌和手指游戏。
在餐前组织幼儿玩《五只猴子荡秋千》、《卷白菜》、《手指出门》等手指游戏，既可以锻炼幼儿手部肌肉的灵活性，又有轻松的娱乐效果，幼儿很喜欢。
2、智力游戏智力游戏如猜谜语、脑筋急转弯、“我的小球碰几球”等智力游戏，在于训练幼儿的思维能力。
还有触觉游戏（“请你摸摸他是谁”）和听觉游戏（“请你听听他是谁”）等。
3、音乐表演游戏全体幼儿跟着音乐旋律做舒缓的律动，或者一幼儿进行表演让其他幼儿猜猜演的是什么，如“我们都是机器人”、“我来比划你来猜”等。
4、食谱介绍可以向幼儿介绍食谱名称，让幼儿了解有关事物的营养价值，为幼儿良好的就餐习惯做好铺垫。
内容可以是介绍食物的名称、食物的制作、食物的营养形式：老师的介绍、幼儿猜测5、十万个为什么这个内容非常丰富，包罗万象，幼儿感兴趣的自然现象、动植物、社会常识、科学小实验、人体健康等等问题，可以由幼儿抛出问题幼儿解决――教师总结――幼儿解决――教师总结。
下面是我们设计的50个餐前活动。
（1）小班手指游戏教案《五指歌》含反思活动目标：1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。
2、会根据词义做相应的模仿动作。
3、爱爸爸、老师及周围的人，体会表演活动的快乐。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
活动准备：音乐活动过程：一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》二、学习新歌1、手指游戏根据教师的提示，伸出相应的手指“大拇指是爸爸，爸爸旁边是老师，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。
”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。
2、猜猜爸爸老师等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。
老师会做些什么事?我们也来学一学。
②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词!.来源:快思老.师教案网!4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。
幼儿园室内游戏娱乐文案
幼儿园室内游戏娱乐引言幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，它不仅是他们接触知识和培养能力的地方，也是他们开始社交和与其他孩子互动的场所。
为了帮助幼儿园的孩子们更好地发展，室内游戏娱乐是必不可少的一部分。
本文将介绍一些适合幼儿园的室内游戏娱乐，以供参考。
游戏一：躲猫猫躲猫猫是一款经典的室内游戏，可以让孩子们在玩耍中锻炼身体素质和观察力。
游戏开始前，老师或者家长需要找到一个适合的场地，可以是教室里或者室内活动室。
然后，孩子们分成两组，一组是追逐者，另一组是躲藏者。
追逐者需要尽快找到躲藏者，而躲藏者则需要找到一个隐蔽的地方躲起来。
游戏的胜利条件是找到所有的躲藏者或者追逐者找到所有的孩子。
游戏二：拍气球拍气球是一款非常受孩子们欢迎的室内游戏，可以锻炼他们的协调性和反应能力。
游戏开始前，准备一些气球并将其吹好，然后将气球扔向空中。
孩子们需要用手或者其他物体将气球打下来，每个孩子有一定的时间来击打气球。
击打的次数越多，得分越高。
在游戏结束后，可以给孩子们颁发一些小奖励，鼓励他们继续参与。
游戏三：敲鼓游戏敲鼓游戏是一款有趣的室内游戏，可以培养孩子们的音乐感和节奏感。
游戏开始前，准备一些小鼓和音乐，然后让孩子们用手或者木槌敲击鼓面。
教师或者家长可以边敲击大鼓来指导节奏，孩子们可以跟随节奏敲击小鼓。
同时，可以根据孩子们的年龄和能力，给予一些简单的乐曲指导，让他们能够创造出自己的音乐。
游戏四：做手工手工活动是一种很好的室内娱乐方式，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
可以选择一些简单的手工项目，如折纸、剪纸、粘贴等，让孩子们跟随老师或者家长的指导一起动手做。
这不仅可以锻炼他们的手眼协调能力，还可以培养他们的耐心和专注力。
游戏五：角色扮演角色扮演是一种很好的室内游戏，可以让孩子们扮演不同的角色，发挥想象力和创造力。
可以准备一些服装和道具，让孩子们扮演不同的角色，如医生、老师、消防员等。
在角色扮演的过程中，可以通过故事的情节设置，让孩子们互相合作，表演出各种有趣的情节，锻炼他们的表达能力和团队合作能力。
幼儿园民间游戏(59个,适合小中大)
幼儿园民间游戏（59个）1、游戏名称：跳房子游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。
游戏过程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
2、游戏名称：跳拱游戏目的：锻炼跳跃能力。
游戏过程：1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。
2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进行。
游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。
3、体育游戏：螃蟹抢蛋游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。
游戏准备：小石子或毽子数个。
游戏过程：1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。
2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。
只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。
3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色继续游戏。
游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。
4、体育游戏：夹粽子游戏目的：1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。
2、训练幼儿手脚配合的协调能力。
游戏玩法：1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。
2、从起点跑到终点。
3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。
4、谁先跑到终点谁就取得胜利。
5、娱乐游戏：划龙舟游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。
游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。
游戏规则：1、强调幼儿间团结合作，互相关爱。
2、游戏中不能不顾别人一个人走。
6、娱乐游戏：编花篮游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。
游戏方法：孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。
小班娱乐游戏活动教案40篇
小班娱乐游戏活动教案40篇《小班娱乐游戏活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班娱乐游戏活动教案40篇！（1）小班游戏课教案《水果蹲》含反思【活动设计】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。
幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。
【活动目标】1、丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。
2、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
4、增强思维的灵活性。
5、能与同伴合作，并尝试记录结果。
【活动准备】1、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。
2、准备实物水果和水果胸卡若干。
【活动过程】一、以律动《摘果子》进入活动室。
二、品尝水果：1、出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。
2、个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果?味道怎么样?你还吃过其他什么水果?三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。
四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。
2、幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。
3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。
4、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。
五、幼儿玩游戏。
1、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。
2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。
3、幼儿分组念儿歌玩游戏。
4、增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。
5、幼儿自由分组玩游戏。
六、经验迁移将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。
活动小结：评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。
活动延伸：1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。
幼儿园生活娱乐主题活动
幼儿园生活娱乐主题活动在幼儿园，生活娱乐主题活动是孩子们的乐园。
这些活动不仅仅是为了让孩子们快乐，更是为了促进他们的发展和学习。
本文将介绍一些常见的幼儿园生活娱乐主题活动，分享它们对幼儿的益处，并提供一些建议，以帮助教师组织和设计这些活动。
1. 艺术表演活动艺术表演活动是幼儿园生活娱乐中常见的主题之一。
通过参与表演，孩子们可以培养自信、表达能力和合作精神。
他们可以扮演角色、跳舞、唱歌或者参与小舞台剧等。
教师可以选择适合年龄的故事，编写简单的剧本，引导孩子们进行排练，并安排他们向家长和其他班级展示表演成果。
这样的活动不仅锻炼了孩子们的创造力和表演能力，同时也提升了他们的社交和协作技能。
2. 游戏日活动游戏日活动提供了一个让孩子们发泄精力和享受娱乐的机会。
在游戏日活动中，教师可以设计各种室内外游戏，如拔河游戏、障碍赛跑、足球比赛等。
这些游戏不仅激发了孩子们的竞争意识，还锻炼了他们的体能和协调能力。
此外，游戏还可以加入一些团队合作的元素，让孩子们学会与他人合作和相互支持。
3. 创意手工活动创意手工活动是培养孩子创造力和动手能力的好方法。
教师可以组织孩子们进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画、粘贴等。
这些活动不仅培养了孩子们的想象力和艺术才能，还提升了他们的手眼协调能力和专注力。
此外，可以利用废旧物品进行创作，倡导环保意识，让孩子们学会重复使用和回收利用。
4. 自然探索活动自然探索活动让孩子们与大自然亲密接触，体验自然的奇妙之处。
教师可以组织户外郊游、植物观察、昆虫捕捉、树叶采集等活动。
孩子们可以认识各种动植物，观察自然现象，培养对大自然的好奇心和保护意识。
这些活动提供了实践与观察相结合的学习机会，让孩子们在探索中学习，激发他们对自然科学的兴趣。
5. 文化体验活动文化体验活动可以让孩子们更好地了解自己的文化和世界其他文化。
教师可以组织篮球比赛、舞龙舞狮表演、传统节日庆祝等活动。
这些活动展示了不同的文化习俗和传统，拓宽了孩子们的视野，培养了他们的跨文化理解和尊重。
幼儿经典游戏20个 幼儿园传承传统文化,带孩子玩转民间游戏!
幼儿园传承传统文化，带孩子玩转民间游戏！为了丰富幼儿的户外生活、促进幼儿身心发展、让民间传承精神回归，幼儿园可以开展民间游戏。
民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。
这里精心整理了20个经典的民间游戏，期待这些民间游戏走进幼儿园，融入幼儿的每日生活中。
让孩子享受游戏的乐趣，为幼儿园增添新的生机和活力！01.拉大锯【游戏玩法】两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
02.捉龙尾【游戏玩法】游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
03.挤油渣【游戏玩法】寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。
04.蚊子叮手【游戏玩法】游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
05.堆馒头【游戏玩法】游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
06.捉蜻蜓【游戏玩法】伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
07.瞎子摸拐子【游戏玩法】可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
儿童幼儿园游戏大全
儿童幼儿园游戏大全儿童在幼儿园上学，在平时幼儿教师需要带着小朋友做哪些游戏，娱乐一下呢？以下便是店铺为大家所带来的20个儿童幼儿园游戏，希望各位会喜欢！20个儿童幼儿园游戏1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
(只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处)提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
2、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。
6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。
游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。
规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。
2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。
7、采果子准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。
大班班级娱乐游戏教案20篇
大班班级娱乐游戏教案20篇这是大班班级娱乐游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏闻风而动教案反思活动目标：1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。
2．表现某些物体在风中的运动状态。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：大的绸布一块游戏规则：根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。
玩法：一、我和风儿赛跑1．教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布"，说说发生了什么情况。
（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。
2．幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。
每位幼儿找一个固定的位置站立。
二、闻风而动1．幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。
2．教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。
如："柳条"的扮演者可以弯腰、低头；"衣服"的扮演者可以挥动双手等。
3．教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。
教师可再增加风力大小的要求，如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了"，引导幼儿做出相应的动作变换。
鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。
教学反思：本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。
这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。
活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进，使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。
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具有教育作用。 1、全园性的娱乐活动 2、班级的娱乐活动
其他集体性的娱乐活动
❖ （一）迎新活动 ❖ （二）毕业欢送会 ❖ （三）生日聚会 ❖ （四）亲子活动 ❖ （五）郊游
迎新活动
❖ 迎新活动的目的是缓解幼儿入园焦虑，帮助 幼儿适应新环境，也让家长增加对幼儿园的 信任。
幼儿园的娱乐活动
幼儿园的娱乐活动
❖ 幼儿园的娱乐活动是指通过幼儿喜闻乐见的 文艺形式或带有游戏性质的手段，以丰富幼 儿的生活，给幼儿带来快乐为主要目的的活 动。
幼儿园娱乐活动的教育作用
❖ 娱乐活动常常是富有吸引力和趣味性的、让 幼儿进行观赏和操作的活动。
❖ 给幼儿生活增添乐趣 ❖ 促进智力、体力发展 ❖ 培养道德情操 ❖ 启迪智慧，促进认知能力的发展
❖ 入园前 ❖ 入园第一天 ❖ 入园第一周