课间十分钟作文600字
小学生精彩的课间十分钟600字作文【五篇】
【导语】课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事。
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【篇一】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课的铃声在同学们的盼望中响起，同学们像出笼了的小鸟，一窝蜂地冲出教室，涌到操场。
我和焦欣雨、杨涵玉一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
先是焦欣雨当“老鹰”，杨涵玉当“鸡妈妈”，我是个“小鸡宝宝”。
“杨妈妈”为了抵挡凶神恶煞的“老鹰”，左躲右闪，我也随着“妈妈”来回跑、跳、转。
“老鹰”也虎视眈眈地看着我这只“小鸡”。
焦欣雨这个心狠手辣的“老鹰”，突然，在我们顺时针转的时候，来了个急转弯，逆方向向我这个“小鸡”疾速地扑过来。
“老鹰”原本以为我们会上当，但这完全在我的意料之中，我忙来了个急拐弯，这速度叫个快，连我自己也震惊了。
好险啊！“鸡妈妈”见此状况，忙醒过神来，又张开“双翅”，护住我。
生命有了保障，我又胆大、自信了：竟见到“老鹰”来了不闪，非等到只隔一步之遥的距离了才不紧不慢地走开。
“鸡妈妈”见我放松了警惕，心中一怒，马上转过了身，用“尖利”的“鸡嘴”啄我，让我提高警惕。
被啄了一口后，我心头一震，见到“老鹰”来临后，一阵紧张，左躲右闪，上蹿下跳，以此来逃避“老鹰”的次次致命的袭击。
如我所料，“老鹰”次次落空。
到了最后，“老鹰”被失败带来的反击恼羞成怒，发疯似的冲向我们后方，想借此机会反攻。
“老鹰”见到这次又没捉到“小鸡”，便使了个三十六计——调虎离山之计。
结果又被我这个机智的“小鸡”识破了，把“老鹰”气得火冒三丈。
“丁零零”，上课铃声打断了美妙的课间活动，同学们又重新投入到紧张有序的学习之中。
【篇二】小学生精彩的课间十分钟600字作文“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
课间十分钟作文(20篇)
课间十分钟作文(20篇)课间十分钟作文第1篇：“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。
一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上头也不会觉得扎人，并且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿，大部队都跑了过来。
没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，可是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。
还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。
旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。
课间十分钟，虽然短暂，可是幸好简单欢乐，如此便好。
课间十分钟作文第2篇：“叮铃铃--”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。
红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。
你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。
“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。
跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。
课间十分钟作文第3篇：欢乐的课间十分钟精彩的大课间活动开始了。
我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
课间十分钟作文600字（精选3篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文600字（精选3篇）课间十分钟作文600字1经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。
“下课。
”老师用两个字结束了这一节课程。
我们齐刷刷地站起来：“老师再见。
”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。
咦，那几个同学围在一起在干什么呢？按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。
看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。
再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。
他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。
不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。
”话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。
挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。
英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。
那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。
一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾书，埋着头，写着英语家庭作业。
和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反，形成了鲜明的对比。
还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍，完全不知道教室里发生了什么。
当他们回到教室里的时候，用诧异的目光环视了一下全班，几秒钟后，恍然大悟。
赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷，回到座位上，写了起来。
一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内，安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。
看，这就是我们班的下课时间，时而充满了欢笑，时而又变得十分安静。
课间十分钟作文600字2“丁零零——”下课了！同学们像一只只渴望出笼的小鸟，欢快地飞到了操场上，操场上立刻变成了欢乐的海洋。
在操场的西北角，放着一张乒乓球桌。
可是一下课，就被四个同学“占领”了。
课间十分钟初中写事作文600字
课间十分钟初中写事作文600字课间十分钟初中写事作文600字篇一下课铃响了，学校的音乐声响起来了，接着又是紧急备用铃“铃铃”的响着。
我们把下节课的用具准备好，一个个兴高采烈地走出教室。
刚才还是一片宁静，现在却是人山人海，顿时群情沸腾，欢呼声响彻学校上空。
学校综合楼北端正前方，有八个乒乓球台，几乎有6个已经蒙上了厚厚的面纱，因为已经被那些打乒乓球的人打坏了，球台是蓝色的，在打球的人旁边时不时传来“好球”、“好球”、“快、快、快”、“扣杀、扣杀”的喊声，没接住的时候，传来“唉”的叹声。
乒乓小将们认真挥舞着球拍，一下一下的打十几个回合还打着一个球，不分胜负。
有一个同学打出了他练了好久的绝杀，另一个人把没接住球看待的比他的生命还重要。
操场上也是同学们喜爱的地方，柳树旁边围着一群同学，他们在爬竿，排了好长的队，一个高年级同学刚下来后面的人纵身一跃。
一下跳上去了，像西伯利亚大猩猩一样，一下子爬了三格，不一会，就成猴山了，有人从底下“钻”，让在上面的人不得不下来；有人没办法，讲笑话别人笑口常开，趁机“嗖”的一声跳上去了；有人慢慢的爬上去，刚上去就上课了。
砸沙包是同学们十分喜爱的活动。
同学们在操场中间，一组、二组……玩的多开心！呀，两边砸的同学好像带了隐形耳机一样，密切配合，用子弹快速的扫射中间的同学，躲包的同学一跳，手伸到下面来个海底捞月，高兴的跳高能力乘一千倍。
有个同学被砸中了，垂头丧气，管沙包叫豆沙包一口咬住，吃了一嘴沙，沙包如闪电似的飞来了，只见“鸟鸡蛋”，一抬腿，没想到后面的同学打快攻，把“鸟鸡蛋”打了黄金爆头。
袁浩洲，一转身猴子捞月，接住了。
他们跳啊唱啊！欢呼声再次响彻学校上空，校园里有的跳绳、有的跑步、有的踢球、有的跳轮胎……“叮铃铃、叮铃铃”，愉快的课间结束了，同学们一步一步地走进教室上课。
课间十分钟初中写事作文600字篇二“叮铃铃，叮铃铃……”，这首歌——《课间十分钟》大家挺熟悉吧？来，我们一切来运动吧！同学们随着老师的一声“下课”，像小鸟一样飞出了教室，飞进了活动小区，顿时整个活动小区成了欢乐的海洋。
作文课间十分钟(五篇)
作文课间十分钟(五篇)600字作文课间十分钟1叮铃铃。
是什么什么声音响了？哦，原来是大课间清脆的铃声响啦！同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室，奔向操场，来舒展舒展劳累一天的筋骨。
到了操场，体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。
于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。
咦，怎么只有三个人呢？我又叫来龚慧怡、孙章悦。
我按照我叫人的顺序来排队。
我开始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的吗？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后转，转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面，把它带动起来。
我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭动腰肢，呼啦圈就飞快地转起来，接着配合呼啦圈的转动，让腰一前一后地扭就好了。
呼啦圈在我的腰上飞快地转动，好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能让其他人胜过我！有好一阵子，我停了下来，芷妮帮我算了事，共有六百五十下。
真是破纪录了！接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈：有的人会花样呼啦圈，你看，她们扭动的姿势多优美呀，腰肢扭得多柔软呀！就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段！及有的人不会扭，你瞧，她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着，像一个不倒翁一样左右摆动着，多么令人发笑！这时，我们都扭完了，我们跑去找体育老师，报上圈数，最后体育老师宣布我赢了。
我高兴得一蹦三尺高，而大家也累坏了。
我们坐在操场上，玩着拍手的游戏。
”你拍一，我拍一。
“此时，我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。
女孩飒爽英姿，男孩威武挺拔。
再看投篮的男、女孩精神焕发。
观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。
意犹未尽之时，老师说放学了，大家都兴高采烈地冲回了家，而我却不情愿走，因为我太舍不得那块体育热土。
今天过得真有意义呀！因为通过课间活动，我既锻炼了身体，又看了精彩的体育表演，我体会到了：体育锻炼是对身体很有用的，而且加深了友情，还培养我们的协作精神，所以很有意义。
600字作文课间十分钟2丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
课间十分钟作文优选份
课间十分钟作文优选份课间十分钟作文600字_四年级作文1“丁零零。
”一阵急促的下课铃响了，走廊里顿时喧闹起来，我们还坐在教室里听着常识老师那没完没了的讲课。
老师手中还捏着那支用了一半的粉笔，在黑板上写着，一点也没有下课的意思，可我们的心早已飞到了教室外。
赵刚和陈明手里拿着乒乓板和乒乓球，一只脚已跨出了座位外，做着向教室外冲刺的姿势。
有几个女同学手里拿着橡皮筋，想在课间休息时跳几个新花样。
坐在我前面的那个男同学，他的凳子上好像长着刺，屁股扭来扭去，坐着很不自在，我双手托着下巴，两眼直愣愣地望着老师，只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着，说些什么，我一句也没听进去。
这时，班里有名的淘气鬼——陶志魁趁老师转身时，向全班同学扮了一个鬼脸，引得大家哄堂大笑。
只见老师转过身来，怒气冲冲地瞪着眼睛，把书拄桌上“砰”的一声摔了下去：“这节课不下课了！我也不讲了！你们给我练坐！”说着，拉出讲台里的持子气呼呼地一坐，顿时教室里一片寂静。
大家都不由自主地把手中的东西放回了原处，两只手悄悄地放在背后。
两眼注视着老师，可心里非常懊丧，看来课间十分钟又泡汤了。
时间一分钟、一分钟地过去了，我们就这样干坐着。
只剩下最后两分钟了。
突然，陶志魁举起了手，老师看着他说：“干什么？”他慢慢地站了起来，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知说些什么。
老师说：“大声点。
”只见他，头一仰，胸一挺，提高了嗓门说：“老师，我——要——小——便。
”老师愣了一愣，虎着脸拿起了讲义，头也不回地朝着教室外走去，最后丢下了两个字：“下课！”我们争先恐后朝用所奔去，抓紧这两分钟的时间“方便方便”。
课间十分钟作文600字_四年级作文2“叮铃铃”下课了，老师回到办公室里了，同学们都从自己的座位站了起来，还摩拳擦掌，好像是准备要在课间的时候大干一场似的。
有的同学在下课的时候唱着TFBOYS的歌：跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播。
他虽然五音不全，但是仍然唱得很专心。
他的愿望应该是想当上歌王吧！可我觉得并没有那么简单，在我看来，这比登天还要难。
课间十分钟作文（10篇）
课间十分钟作文(10篇)课间十分钟直播各位观众：大家好！现在是周口市七一路小学四年级一班xx同学为您现场直播。
各位观众，你们看，我们班文老师刚刚踏出教室50秒后，各个“演员”便开始演出。
各位观众，请看我们班的xx同学正在玩游戏机呢，这也引起了许多同学的“高度重视”，只见那些同学围着他穷追不舍。
可是，他们的围追堵截使这位同学烦恼了，不好，又追上来了，怎么只呢，三十六计走为上策啊，跑啊……观众们，现在为你播报“武林争宝大赛“（宝就指书），只见几招花拳秀腿打垮下来，对方也只好乖乖投降。
不好，现在为你播报一条新闻：只见我们班的xx同学以每秒十米的速度跑到教室说：“老师来了。
”可是过了很久也没看到老师的影子，这个时候，我们才明白，这原来是他的“恶作剧”，我们把这个“捣乱份子”赶了出去，各个演出接着上演……“呤……”不好上课了，于是各项演出又不得不紧急撤离。
“好”这次间十分钟现场直播到此结束，谢谢收看，下次课间十分钟见！惊险的课间十分钟惊险的课间十分钟在我上奥语班时，发生了许多状况，就像今天似的，出现了惊险的一幕。
“丁零零”清脆的下课铃打响了，“耶”同学们高兴地大叫一声，宣布课间十分钟开始了。
我算是一个文静的小女孩，显然对男生玩的游戏不太感兴趣，只好向女生们借书看。
“哇”的一声，吸引了我的眼球，我马上向后窗望去，那里已经“人山人海”了，有什么事吸引了大家呢？我怀着好奇心向后窗走去，走近一看，原来有一些调皮的同学在“跳楼”，不过你不需要紧张，所谓的“跳楼”只是从后窗跳到阳台而已（高度约80厘米）。
当时的气氛很热闹，有的同学连忙跑去告诉老师，有的则在一旁大笑，还有的在“踊跃”尝试呢。
我虽是围观者，但还是害怕他们的人身安全，所以急急忙忙地跑去告诉老师。
上课后，老师没计较那些“跳楼”的同学，但给我们上了一节“安全教育”课，在老师的口中知道了三年（2）班也发生了同样的事情，老师警告我们，下次还“跳楼”的话，就要“站岗”啦！瞧，这课间十分钟惊险吗？但你可不要尝试，否则你出了人命，小女可不负责任哦！朱颖珩.3.31简评：活着，是非常美好的。
课间十分钟作文范文600字（通用22篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文范文600字（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文600字，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文600字篇1“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。
校园里一下子沸腾了起来。
同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。
有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。
顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。
你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。
有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。
相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。
几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。
几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。
走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。
有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。
每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。
办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。
老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。
老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。
当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。
刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。
课间十分钟作文600字篇2“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。
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课间十分钟作文600字
导读：【篇一：课间十分钟】
大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。
然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。
不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?
不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。
然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。
对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。
例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。
所以说这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。
课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。
由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。
而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。
殊不知，忽略的，有时是最重要的。
在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。
可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。
另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。
【篇二：课间十分钟】
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。
跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。
还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。
老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。
三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。
面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。
渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。
我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;
也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。
不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。
怎么了?我转头一看，呀!老师!原来这才是
同学们安静下来的原因呀!
老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。
简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀!第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。
在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。
【篇三：课间十分钟】
“叮铃铃……”下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了注意力，他们已经做好了随时冲出去的准备。
“下课!”“老师再见。
”这犹如一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。
看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。
六年级学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。
切换镜头，对准教室内。
看，教室里现在是同学们的“临时操场”。
在外面玩会被老师看见，那此地是再安全不过了，还有专门的放风者在通风报信呢。
只要老师一来，他们会发出“信号”，同学们将会在零点零几几毫秒之内安静坐下来。
左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。
“借你的书来看一下。
”“不行，我还没有看完呢。
”刚刚说完，书就别人抢走了。
唉，这位先生实在是太可怜了。
不过既然是先生，就不会就此罢休的。
“把书还给我。
”“想要回，就来夺啊。
”接着就有好戏看了。
震耳欲聋的男高音出场了。
听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。
那位同学也活该，谁叫他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎有名的书呆子，抢了他的'书就像
是抢了他的命根子，绝对没有好果子吃。
“hi，这道题怎么做呀?”“哇，你的发型真是太有型了，在哪
儿弄的?”听这声音，就知道是女生们在议论纷纷了。
本来就是热闹
非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。
“叮铃铃……”“老师来了!”随着铃声和放风同学的提醒，教
室恢复了平静。
大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。
一切都静悄悄的，仿佛刚才什么都没发生过。
好了，刚才为您播放的内容是六(4)班课间十分钟的情景，欢迎
您下次继续收看。
【篇四：课间十分钟】
课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事……
高兴的事有很多。
记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。
下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。
我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。
等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小
朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。
”还有的说：“大哥哥真了不起!”顿时，一种自豪感油然而生。
“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。
虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。
因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。
高兴事说完了，该说伤心的事了。
记得那次爸爸从外地回来时，带回来了几个小木雕，我从家带到学校里玩。
一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来，我就说：“大家看一看，瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕，我得意极了。
正准备向大家讲述小木雕的由来，大伙却不知为什么都散开了。
等我回过神来才发现，同学把目光都转向了赵晨，原来赵晨带来了一个摇控赛车，可酷了!外表会发光，这时我气得如同一只红了眼的斗牛。
冲到赵晨旁边照着他猛地一撞，他差点被我撞到了地上。
于是，同学们都说我不好。
大家都不理我了，那一会，我真的很伤心，很伤心……
课间十分钟作文600字
1.课间十分钟
2.我的课间十分钟小学作文
3.课间十分钟400字作文
4.课间十分钟的作文500字
5.雨天的课间十分钟作文
6.课间十分钟作文300字
7.课间十分钟作文200字
8.课间十分钟初二作文
9.我的课间十分钟作文
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