小古文铁杵磨针PPT课件

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《铁杵磨成针》课件

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挫折
05
CHAPTER
铁杵磨成针故事的启示
毅力是实现目标的关键因素,只有持之以恒地努力,才能克服困难,最终获得成功。
铁杵磨成针的故事告诉我们,只要有足够的毅力和耐心,再大的困难也能够被克服。在追求目标的过程中,我们会遇到各种挑战和困难,只有坚持不懈地努力,才能最终实现目标。
总结词
详细描述
总结词
这个故事也强调了毅力和恒心的重要性,只有坚定的信念和不懈的努力,才能克服困难,实现目标。
02
CHAPTER
铁杵磨成针的寓意解析
Hale Waihona Puke 毅力是实现目标的关键01
通过铁杵磨成针的故事,我们了解到毅力是克服困难、实现目标的重要品质。无论遇到多大的困难,只有坚持不懈,才能最终成功。
毅力是成功的基石
02
成功往往需要长时间的付出和努力,而毅力则是支撑我们走过艰难历程的动力。在追求目标的过程中,只有具备坚定的毅力,才能战胜各种困难和挑战。
民间流传的故事
唐代大诗人李白的故事
故事以文字形式记载,流传于各种典籍和文献中,包括《唐诗三百首》、《全唐诗》等。
文字版
故事也经常被画家们以绘画的形式表现出来,成为传统国画的重要题材之一。
绘画版
持之以恒
铁杵磨成针的故事寓意着持之以恒、坚持不懈的精神,只有经过长期的努力和积累,才能取得成功。
毅力与恒心
详细描述
04
CHAPTER
从铁杵磨成针看人生的智慧
铁杵磨成针的过程需要长时间的坚持和耐心,同样,人生中很多目标的实现也需要持之以恒的努力。
耐心
选择用铁杵磨针而不是直接购买已经存在的针,显示了古代人的智慧。在实现目标的过程中,我们需要运用智慧去寻找最有效的方法。

铁杵磨成针儿童故事绘本PPT课件

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—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
• 唐朝著名大诗人李白小的时候不喜欢念书,常 常逃学,到街上去闲逛。
• 一天,李白又没有去上学。走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆, 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。李白走过去,问道:“老婆 婆,你在做什么啊?”
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
➢ 李白说:“可是铁杵那么粗,什么时候才能磨成细 细的绣花针呢?” 李白又说:“您的年纪那么大”, 老婆婆说:“只要我下的功夫比别人深,没有做不 到的事情。”
✓ 老婆婆的一番话,令李白很惭愧。 回去以后李白再也没有逃过学。
思考:
这个成语告诉我们,只要有决 心,肯下工夫,多么难的事情 也能做成功。

铁杵磨成针儿童成语故事PPT课件

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2023/2/5
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2023/2/5
Ø 李白说:“可是铁杵那么粗,什么时候才能磨成细 细的绣花针呢?”老婆婆反问李白:“滴水可以穿 石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针 呢?”
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ü 老婆婆的一番话,令李白很惭愧。 回去以后李白再也没有逃过学,每 天的学习也特别用功,终于成为了 名垂千古的诗仙。
—儿童成语故事教育—
铁杵磨成针
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1
• 李白小的时候不喜欢念书,常常逃学。
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• 一天,李白又没有去上学。在街上东溜溜,西看看,不 知不觉又到了城外。暖和的阳光,欢快的小鸟,随风摇 摆的花草。
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3
Ø 走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆, 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。李白走过去,问道语告诉我们,只要有决 心,肯下工夫,多么难的事情 也能做成功。
2023/2/5
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—儿童成语故事教育—
感谢您聆听
2023/2/5
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《铁杵成针》PPT课件

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猜猜看,老媪大概是什么时候开始磨针的?
《铁杵成针》这个故事表现了李白有恒心、 有毅力,刻苦学习的品质。
道理:无论做什么事请,只要有恒心,有 毅力,坚持不懈就一定会成功。
诵读
铁杵磨成针,功到自然成。 只要功夫深,铁杵磨成针。
写一写
写一写
板书设计
铁杵 成针
起因 读书未成 弃去 经过 逢 老媪 磨杵 结果 感其意,还卒业
经过
我的感悟:
)。 结果
阅读理解
磨针溪,在象耳山下。世传李太白 读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老 媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。” 太白感其意,还卒业 。
磨针是溪:,这在。眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成 好自己的方功:课正就在出。去玩了。他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一 根铁棒,感(其他意感:到被奇怪她)的于意是志就问感这动位。老妇人在干什么。老妇人说:“要把
持之以恒 终成大器
铁杵成针
-.
阅读提示
(1)《铁杵成针》讲的是谁的故事? (2)铁杵是怎么变成针的? (3)从这个故事中你明白了什么道理?
学习方法
(1)理解课题,提出问题。 (2)读准字词,读通课文。 (3)结合注释,疏通文意。 (4)解疑释惑,体会道理。 (5)自由表达,熟读成诵。
Байду номын сангаас
我会填
这个故事的主人公是(
起因
这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己
的功课完还成卒了业。:回去完成了学业。
读一读
铁杵成针
磨针溪,在/象耳山下。世传李太白/读书山
中,未成,弃去。过是溪,逢老媪/方/磨铁杵。
问之,曰:“欲作针。” 太白/感其意,还/卒

《铁杵成针》PPT教学课件

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关键事件回顾与讨论
关键事件列举
列出故事中的关键事件,如主人 公的遭遇、重要转折等。
事件影响分析
分析这些关键事件对故事情节和 人物性格的影响,以及它们在故
事中的作用。
讨论与思考
引导学生对这些关键事件进行深 入讨论和思考,提出自己的见解
和看法。
2024/1/24
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情节发展逻辑及内在联系
情节发展逻辑分析
故事中运用的夸张、对比等艺术手法,为文学创作提供了 更多的表现手法和技巧,丰富了文学创作的内涵和外延。
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跨文化对比与拓展思考
2024/1/24
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不同文化背景下类似故事比较
西方寓言故事《愚公移山》
讲述了一个老人坚定不移地挖山,最终感动上帝搬走山峰的故事,体现了毅力和决心的力 量。
古代印度故事《摩诃婆罗多》中的“继续挖井”故事
2024/1/24
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04
故事情节梳理与探讨
2024/1/24
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故事情节概述及结构分析
故事背景介绍
简要介绍故事发生的时代背景和 主要人物。
2024/1/24
情节发展脉络
按照时间顺序,梳理故事情节的发 展过程,包括起因、经过和结果。
结构特点分析
分析故事的结构特点,如线索、悬 念、转折等,以及它们对情节发展 的作用。
2024/1/24
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独特艺术手法举例分析
夸张手法
通过极度夸张的描述,将铁杵磨成针的过程赋予超现实的色彩,突 出主题。
寓言形式
以铁杵磨成针的故事为载体,传达出坚持不懈、毅力可嘉的道理, 具有深刻的寓言性质。
对比手法
在故事中运用对比,如将铁杵与细针相对比,强调变化的巨大和困难 程度,进一步凸显主题。

铁杵磨针儿童故事PPT课件

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李白小的时候不喜欢念书,常常逃学。
一天,李白在街上东溜溜,不觉到了城外。
这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意 思啊!
在一个破茅屋门口,一个满头白发老婆婆, 正在磨一根铁棒子般粗的铁杵。
李白走过去,问道:“老婆婆,你在做什么 啊?”“我要把这根铁杵磨成绣花针”老婆婆抬起
头回答到。
李白说:“可是铁杵那么粗,什么时候才能磨成细 细的绣花针呢?” 老婆婆说:“只要我下的功夫比
别人深,没有做不到的事情。”
老婆的一番话,令李白很惭愧。每天的学习也特 别用功,终于成为了名垂千古的诗仙。
思考
这个成语告诉我们,只要 有决心,肯下工夫,多么 难的事情也能做成功。

小古文铁杵磨针PPT课件共27页PPT

小古文铁杵磨针PPT课件共27页PPT
小古文铁杵磨针PPT课件
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!

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? 欲作针。
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11
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12
李白会怎么笑话老婆婆? 白笑其拙。
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13
功到自然成耳。
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14
太白感其意,还卒业。
卒:完毕,终了
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15
讲一讲: chǔ
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下
世传李太白读书山中,未成,
弃去。过小溪,逢老媪(ǎo)
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1
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2
chǔ 铁杵
ǎo

老媪 老妪
zhuō huán zú 笑其拙 还 卒 业
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3
chǔ
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下
世传李太白读书山中,未成,
弃去。过小溪,逢老媪(ǎo)
方磨铁杵,问之,曰 :“欲
作针。”白笑其拙(zhuō)。
老妪曰:“功到自然成耳。”
太白感其意,还(huán)卒业
完整版pp 象耳山
磨针溪
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7
磨针溪,在眉州象耳山下
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8
读课文,思考:
李白在回家路上 遇到了谁? 这个人在 干什么?
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9
过小溪,逢老媪(ǎo) 方磨铁杵。
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10
过小溪,逢老媪(ǎo)方磨铁杵,问之, 曰 :“欲作针。”
太白感其意,还(huán)卒业
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4
自由读课文,要求: 1.读准字音,读通句子。 2.思考:故事发生在什 么地方?
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5
chǔ
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下
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问题五:老太太在小古文中是哪个词?知道 老爷爷在古代叫什么吗?
14
2019/12/25
问题五:老太太在小古文中是哪个词? 知道老爷爷在古代叫什么吗?
古时候的老太太叫“媪”、“老妪”。 古时候的老爷爷叫“翁”。
江雪
[作者] 柳宗元 [全文] 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
15
2019/12/25
问题六:古时候的眉州是今天的四川省眉山 一带,你还知道古时候和现在还有哪些带州 的地名吗?
16
2019/12/25
问题六:古时候的眉州是今天的四川省眉山 一带,你还知道古时候和现在还有哪些带州 的地名吗?
古代分中国为九州。比较常见的九州划分为:兖 (yǎn)、冀( jì)、青、徐、扬、荆( jīng)、 豫、 梁、雍(yōng)九州。
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பைடு நூலகம்
2019/12/25
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2019/12/25
问题四:通过这篇小古文,同学们有什么启 示吗?
12
2019/12/25
问题四:通过这篇小古文,同学们有什么 启示吗?
——只要用心去做,总有一天会成功的! ——只要功夫深,铁杵磨成针呀! ——只要坚持不懈,总会有成功的一天!
13
2019/12/25
问题二:能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗?
磨针溪是坐落在眉州的象 耳山下。传说李白在山中 读书的时候,没有完成好 自己的学业,就放弃学习 离开了。他路过一条小溪, 遇见一位老妇人在磨铁棒, 问她在干什么,老妇人说: “我想把它磨成针。”李 白被她的精神感动,就回 去完成学业。那老妇人自 称姓武。现在那溪边还有 一块武氏岩。
酒作诗,喜交友。其诗歌总
体风格豪放俊逸,清新飘逸,
气势磅礴,大气十足。既反
映了时代的繁荣景象,也揭
露了统治阶级的荒淫和腐败,
表现出蔑(mei)视权贵,反
抗传统束缚,追求自由和理
想的积极精神,并具有浪漫
5
主义精神。
2019/12/25
问题二:能够将这篇小古文口头翻译成白话文吗?
6
2019/12/25
选自《方舆(yú)胜览》 2
2019/12/25
问题一:李白是什么人? 问题二:能够将这篇小古文口头翻译成现代文吗? 问题三:知道李白的诗句吗? 问题四:通过这篇小古文,同学们有什么启示吗? 问题五:老太太在小古文中是哪个词?知道老爷爷
在古代叫什么吗? 问题六:古时候的眉州是今天的四川省眉山一带,
你还知道古时候和现在还有哪些带州的地名吗?
3
2019/12/25
问题一:李白是什么人?
4
问题一:李白是什么人?
2019/12/25
李白(公元701年-公
元762年),字太白,号青
莲居士,又号“谪(dí)仙
人”。是唐代伟大的浪漫主
义诗人,被后人誉为“诗
仙”。与杜甫并称为“李
杜”。其人爽朗大方,爱饮
7
2019/12/25
问题三:知道李白的诗句吗?
8
2019/12/25
问题三:知道李白的诗句吗?
1、《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。 2、《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 3、《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
宿州、池州、杭州、温州、湖州、福州、 泉州、广州、兰州、柳州等等。
17
2019/12/25
18
2019/12/25
演示完毕,谢谢!
19
2019/12/25
20
9
2019/12/25
4、《送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。 5、《夜宿山寺》 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 6、《静夜思》 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 7、《望天门山》 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 8、《独坐敬亭山》 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
2019/12/25
小古文《铁杵磨针》
2014年11月
1
2019/12/25
课文原文
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李 太白读书山中,未成,弃去。过小溪, 逢老媪(ǎo)方磨铁杵(chǔ),问之, 曰:“欲作针。”白笑其拙(zhuō)。老 妪(yù)曰:“功到自然成耳。”太白感 其意,还卒(zú)业。媪(ǎo)自言姓武。 今溪旁有武氏岩。
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