大班社会《小小消防员》课件
大班健康活动《小小消防员》教案
大班健康活动《小小消防员》教案主题我就是我健康活动小小消防员班次大班执教人孙琼单位萍乡市保育院大班健康活动---《小小消防员》设计思想:在孩子眼中，警察、消防员和解放军是最伟大的人，孩子们对警察、消防员和解放军都特别崇拜。
在日常生活中，他们喜欢扮演进行游戏。
《纲要》中指出:应把幼儿的安全和健康教育放在首位，通过开展有趣的健康活动，培养幼儿的安全自我保护意识以及对幼儿进行体能和安全知识方面的教育。
为此，我们根据大班幼儿动作发展的水平及兴趣，设计本节健康活动《小小消防员》。
本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇、有趣的活动，发展基本动作能力，增强安全意识和初步的自我保护能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
在教学方法上，运用游戏活动法、任务驱动法和成功体验法，从而有效地促进幼儿对运动的兴趣和积极性。
活动目标:1、使幼儿初步了解消防安全常识。
2、锻炼幼儿攀爬、跳跃和平衡的能力。
3、培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。
活动重点:练习攀爬和跳跃，培养其勇敢坚强的意志品质。
活动难点:敢于从高处跳下。
活动准备:音乐光盘、木梯、轮胎、自制灭火器、毛绒小动物、迷彩服、火灾现场情境模拟道具等。
活动过程:一、准备活动:1、随《解放军进行曲》整装入场。
师:小朋友们，我们是消防员，现在让我们先来个热身运动。
2、热身运动。
二、认识安全标识:1、观察标识图片，了解其意义。
师:(出示119的图片)战士们，你们知道这是什么吗,(幼儿答119)你们知道在什么情况下打这个电话吗,(幼儿答着火了) 2、通过提问，了解安全常识。
三、动作训练:探索梯子的玩法，练习攀爬、跳跃、平衡、钻爬等基本动作。
1、探索梯子的玩法，分享交流运动经验。
师:小朋友们，你们知道这个叫什么吗,(幼儿答云梯) 师:你们知道这个是干什么的吗,(幼儿答着火的时候爬上去救人的)师:现在请你们用自己的方式来通过这个云梯。
幼儿园大班体育教案《小小消防员》
幼儿园大班体育教案《小小消防员》1. 教学目标本节体育课的教学目标有以下几点：1.引导幼儿了解和模仿消防员的工作内容和形象。
2.练习幼儿在跑步、跳跃、投掷等动作中的基本技能，并提高幼儿的身体协调性和敏捷性。
3.通过角色扮演和比赛等方式，培养幼儿们的团队精神和合作意识。
2. 教学内容本节体育课的内容主要有以下几方面：1.引导幼儿认识消防员的职业形象和工作内容。
可以通过展示图片、视频和实物道具等方式进行引导。
2.练习幼儿在跑步、跳跃、投掷等动作中的基本技能。
可以分别设置不同的活动区域，让幼儿在自由活动的过程中进行练习。
3.组织幼儿们进行角色扮演，让其中的一部分幼儿扮演消防员，其他幼儿则扮演火灾中的人员，进行模拟救援行动。
4.组织幼儿进行消防比赛，如背水桶、拔河、爬绳等活动，以增强幼儿的体能和耐力。
3. 教学步骤步骤一：导入环节引入本节体育课的主题《小小消防员》，通过展示各种形式的消防员的形象和工作内容，让幼儿们对消防员的职业形象和工作内容有一定的了解。
步骤二：基本技能练习环节1.跑步练习：在活动场地中设置跑道，每次让幼儿跑满5圈，进行反复练习。
2.跳跃练习：在活动场地中设置跳板，让幼儿们轮流从跳板上跳下来，进行反复练习。
3.投掷练习：在活动场地中设置投球靶，让幼儿轮流进行投球，并记录其成绩。
步骤三：游戏环节1.角色扮演游戏：让部分幼儿扮演消防员，其他幼儿扮演火灾中的人员，让宝宝们模拟救援行动，体验消防员的工作内容。
2.消防比赛：让幼儿们参加各种形式的比赛，如背水桶比赛、拔河比赛、爬绳比赛等，以增强幼儿们的体能和耐力。
步骤四：总结环节介绍火灾的几条注意事项，并让幼儿们明白如果发生火灾应该怎样保护自己，同时在日常生活中应该如何做到防火防盗。
4. 教学评价在本节体育课中，通过多种形式的教学方式，达到了培养幼儿们体能和团队精神等多方面的目的。
同时，通过角色扮演游戏等方式，让幼儿了解和模仿消防员的工作内容和形象，有助于培养幼儿们正确的安全意识和消防常识。
大班体育游戏《小小消防员》教案
大班体育活动《小小消防员》教材分析：在孩子们眼中,警察、消防员、解放军都是最伟大的人,孩子们发自内心的崇拜,更乐于扮演这些角色进行游戏。
《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。
所以,本次活动我们创设了“指挥官选拔小小消防员”的情境,让幼儿参与到角色扮演当中,积极争取成为一名光荣的消防员。
在此过程中,还创设了“智力”“体能”“模拟实战”三个关卡,要求幼几能根据“场地示意图”动手动脑、团队合作摆放场内道具,积极参与每一次阅关,努力完成任务并保证自己的安全,循序渐进,逐层接受挑战,重点完成“自如的绕障碍进行曲线跑”这个活动难点,同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神,在最后的“执行任务”中,更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。
活动名称：体育活动内容：《小小消防员》活动目标：1、积极参与每一次闯关,努力完成任务,保证自己的安全。
（重点）2、能轻松自如地绕障碍进行曲线跑,活动中主动与同伴合作、协商。
（难点）3、体验救火时不怕困难的勇敢精神,感受成为一名消防员的自豪与不易。
活动准备：1、两队场地示意图及对应即时贴、黑板。
2、娃娃家充当的“饭店着火点”、火苗若干。
3、空水桶8个,小椅子摆成的“平衡木”、锥形帽“路障”拱形门“火圈”等障碍物若干。
4、热身、游戏等音乐场地布置图：队员参考图：活动过程：一、开始部分：情境激趣,活动前热身。
1、教师扮演指挥官,接到命令,要在幼儿园选拔“小小消防员”。
2、教师引导幼儿进行热身活动。
二、基本部分：通过情境创设引发幼儿兴趣,自由探索场地上的各种障碍物,寻找穿越的方法。
1、自学本领：分散、分队练习跨跳,探索并掌握穿越各种障碍的方法。
2、小结并分享练习穿越各种障碍的方法,重点掌握绕曲线障碍跑的正确方法。
表扬动作标准又注意安全的队员。
3、引入情景,勇闯三关（1）第一关：智力比拼。
全体队员分成两队,根据各队“队员参考图”和操场上对应的标志,同伴合作,主动探索正确摆放场内“障碍物”。
大班体育活动教案《小小消防员》
大班体育活动教案《小小消防员》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《我们的生活》，主题为《小小消防员》。
教学内容主要包括：了解消防员的工作特点，掌握基本的消防知识和自救技能；通过模拟消防训练，提高幼儿的身体协调性、敏捷性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作职责，培养他们的消防安全意识。
2. 帮助幼儿掌握基本的消防知识和自救技能，提高他们的应急能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点教学难点：消防知识和自救技能的掌握。
教学重点：身体协调性、敏捷性和团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、灭火器、安全标志等。
2. 学具：模拟火场、安全绳、湿毛巾、逃生路线图等。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，展示消防员救火的过程，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍消防员的工作特点、消防知识和自救技能。
a. 消防员的工作职责。
b. 火灾发生时的自救方法。
c. 灭火器的使用方法。
3. 实践：分组进行模拟消防训练。
a. 穿戴消防员服装，体验消防员的工作。
b. 使用模拟火场，练习逃生自救。
c. 团队合作，完成灭火任务。
4. 互动：教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小小消防员》2. 内容：a. 消防员的工作特点b. 消防知识和自救技能c. 团队合作，灭火演练七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭消防逃生计划。
a. 画出家庭平面图，标出逃生路线。
b. 列出必备的消防器材和自救物品。
c. 写出火灾发生时的应对措施。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
但在实际操作中，部分幼儿对消防知识和自救技能掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长参与家庭消防逃生计划的设计，提高家庭消防安全意识。
b. 社会实践：组织幼儿参观消防队，了解消防员的日常工作，增强消防安全意识。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》一、活动目标1. 了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容和职责。
2. 学习消防知识，提高自我保护意识。
3. 发展幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
4. 培养幼儿勇敢、坚强、自信的品质。
二、活动准备1. 物质准备：消防服、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐准备：欢快的儿童音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）a) 教师向幼儿介绍消防员的职业特点，讲解消防知识，让幼儿了解消防员的工作内容和职责。
b) 教师组织幼儿穿上消防服，戴上消防帽，体验消防员的角色。
c) 教师设置火灾场景，引导幼儿使用水枪进行灭火操作，培养幼儿的消防意识。
d) 教师组织幼儿进行消防障碍赛跑，如穿越火线、翻越高楼等，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如肌肉放松、呼吸调整等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 教师提出活动后的注意事项，如注意安全、爱护消防器材等。
五、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起查找更多关于消防员的信息，了解消防员的工作环境和生活习惯。
2. 环境创设：在班级环境中布置消防主题展板，展示幼儿活动的照片和作品。
3. 教学活动：开展消防知识问答活动，检验幼儿对消防知识的掌握程度。
六、活动目标1. 加深幼儿对消防员工作的理解，强调消防安全的重要性。
2. 通过模拟消防演练，提高幼儿的应急反应能力和自我保护技能。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，学会在紧急情况下互相帮助。
4. 通过角色扮演，增强幼儿的表演能力和创造力。
七、活动准备1. 物质准备：消防车模型、消防服、消防帽、模拟火焰、水枪、消防器材道具等。
小小消防员
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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大班体育活动教案《小小消防员》
大班体育活动教案《小小消防员》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育活动教材，活动主题为《小小消防员》。
通过本节课的学习，让孩子们了解消防员的工作内容，培养他们的勇敢、坚强品质，提高他们的消防安全意识。
二、教学目标1. 让孩子们了解消防员的工作内容，知道消防员在火灾中的英勇事迹。
2. 培养孩子们的勇敢、坚强品质，提高他们的消防安全意识。
3. 通过体育活动，锻炼孩子们的身体协调能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解消防员的工作内容，培养他们的勇敢、坚强品质。
难点：提高孩子们的消防安全意识和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：消防服、消防帽、消防器材等。
学具：孩子们自带的水枪。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请消防员到课堂，让孩子们了解消防员的工作内容，认识消防器材。
2. 讲解消防安全知识：消防员讲解火灾的危害、如何预防火灾、遇到火灾如何逃生等。
3. 体育活动：孩子们穿上消防服，进行模拟火灾救援活动，锻炼身体协调能力和团队协作能力。
4. 例题讲解：消防员示范如何使用水枪灭火，孩子们跟随消防员一起操作，掌握灭火技巧。
5. 随堂练习：孩子们分组进行灭火比赛，提高实践操作能力。
6. 小组讨论：让孩子们谈谈对消防员的认识，以及自己在活动中的收获。
六、板书设计板书内容：小小消防员，保卫家园板书结构：消防员工作内容、消防安全知识、灭火技巧、团队协作七、作业设计1. 画一幅消防员救援画，展示消防员英勇事迹。
答案：孩子们根据自己的想象，画出消防员救援的场景。
2. 写一篇日记，记录当小消防员的心情和收获。
答案：孩子们用简单的语言，表达自己在活动中的感受和收获。
3. 与家人一起检查家中的消防安全设施，了解家庭防火知识。
答案：孩子们向家人介绍消防员的工作，与家人一起检查消防安全设施。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，孩子们对消防员有了更深入的了解，消防安全意识得到提高。
在体育活动中，孩子们的身体协调能力和团队协作能力得到了锻炼。
大班科学教案小小消防员
大班科学教案小小消防员大班科学教案：小小消防员【导语】火灾是一种非常危险和吓人的事情，在我们日常生活中，火灾可能随时发生。
了解如何应对火灾、掌握逃生技能是非常重要的。
本次科学教案将帮助大班幼儿了解消防员的工作，并学习火灾预防和逃生技能，提高他们的安全意识。
【目标】- 通过本次科学教案，幼儿将了解消防员的工作职责和装备。
- 幼儿将学习火灾预防和逃生的基本知识和技能。
- 增强幼儿的安全意识和防灾能力。
【教学准备】- 教具：图片、消防员服装道具、安全逃生路线图、灭火器模型等。
- 材料：幼儿绘画用纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
【教学过程】1. 导入环节- 在黑板上贴上几张消防员的图片，醒目地写下“小小消防员”的标题。
- 引导幼儿观察图片，询问他们对消防员的了解和认知。
- 引发问题：消防员是做什么工作的？他们在火灾中起到什么重要作用？2. 探究环节- 准备一套消防员装备道具，并请一名幼儿扮演消防员。
- 引导幼儿观察消防员的装备，口头描述每个装备的用途和作用。
- 让幼儿试着穿戴消防员装备，并感受其材质和重量。
- 组织幼儿围成一个大圈，消防员站在中间，其他幼儿模仿报警器声音“哔哔响”。
- 引导幼儿模拟消防员进行紧急出动的情景，学习消防员的行动准则和责任。
3. 了解火灾预防知识- 展示火灾预防的图片，引导幼儿观察并回答问题。
- 教师给幼儿提供几个火灾预防的关键词，让幼儿用自己的语言进行描述。
- 引导幼儿制作火灾预防知识小海报，提醒自己和家人注意火灾预防。
4. 学习火灾逃生技能- 展示安全逃生路线图，解释地图上各个出口和逃生通道的意义。
- 引导幼儿讨论家庭中的逃生通道和应急出口，提醒他们熟悉家庭逃生路线。
- 模拟火灾逃生情景，让幼儿排队按照逃生路线图的指示进行演练。
- 引导幼儿提出火灾逃生中需要注意的安全事项，例如不乱跑、不躲在狭小空间等。
5. 知识巩固与评价- 分发幼儿绘画用纸、彩色笔、剪刀和胶水。
- 让幼儿绘制自己理想中的消防员形象，并用简单的书面表达，描述消防员的工作和重要性。