公开课高考语文复习漫画题之描述画面内容与揭示画面寓意

方法归纳：
描述画面题
1、仔细观察整体画面 2、抓住特征客观描述画面 3、描述要全面 4、描述要有条有理
揭示寓意方法归纳:
1.仔细观察画面矛盾、夸张的地方 2.找出其讽刺、颂扬的对象或行为 3.联系生活、社会实际，由“实”及 “虚”，由表及里，挖掘隐含信息
观察画面，理解其寓意。
情这 况幅 ，漫 盲画 目讽 让刺 孩了 子那 学些 艺不 的顾 家孩 长子 。的 实 际
审读画面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构成要素：
标题：《砍》 主体：人、树桩 注释：无
读懂漫画是正确解题的前提
砍
注意特征细节： 周围全是被砍剩下的树桩。人无头，手里握着 斧头，一只脚踩在树桩上。
• 3、描述要有条理 • ① 1.注意事物的先后、因果等逻辑关系，然 后确定先描述哪个再描述哪个 • ② 恰当运用方位词：如画面左侧或右侧，左 上角或右上角，上或下，中央或旁边 • ③描述要全面（有标题一定要指出标题） • ④描述要有主次
漫画的构成：
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
画注（可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
水分
标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫画的考查题型 1、介绍（说明、描述）漫画内容 2、揭示漫画寓意（内涵、含意） 3、给漫画拟标题 4、根据画面谈启示、写广告语等
一、说明（描述）画面
画面：大树以自己的 高大荫庇小树，反而 妨碍了小树的生长。
寓意：讽喻了当今 社会中因过度呵护 溺爱而导致的弊端
例7请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。 (1)写一段文字说明画面的内容。（3分） (2)写出漫画的寓意。（2分）
答案：(示例)(1)内容：画面左下方一个孩子拿着 遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机， 而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一 把放在电视柜上的大锤子的父亲，他对着孩子大 声训道：“你要是再看暴力节目，长大你就跟电 视里那个人一样暴力！” (2)寓意：提醒人们家庭教育要讲究方法，用暴 力去纠正孩子的不良爱好与习惯是不可取的。
走进考场 例：请说明下面漫画的画面内容，50字
左右。3分（06山东卷）
这幅名为《砍》的漫 画中央，一个没有脑 袋的人脚踩在树桩上， 他一只手握着斧头， 一只手摁在抬起的腿 上，周围全是树桩。
砍
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 语言 说明性语言 （3）注意
例2观察下面的漫画,完成下题。
例1.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然 是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了 树冠，就等于失去了他自己的生命。
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
例3.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。
（没有联系生活，字数不够
）
例5仔细观察漫画，说说它的讽刺意义。
• 描述画面一般形式：
• 这幅名为××的漫画中……（有标题） • 画面上有/画面（描述的）是……/画面的左 下角……（无标题）
问题答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有 脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个 树墩上。 (忽略标题) 例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树 桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。 (忽略标题,忽略细节-人物外形) 例3：这幅名为《砍》的漫画中。一个人把树都 砍了只剩下树桩。正当他得意洋洋地把脚踩在 树桩上，手里握着斧头，看着自己的战绩时， 他的头不翼而飞了，他心里想着这下惨了。 （添枝加叶、主观想象）
例3请描述下面漫画的画面内容（3分）
• 【答案】内容：画面是一个身体被分割为两截的 人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬 地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生 活水平”四个字；他的下半身正在大步艰难地追 赶，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 （3分）
二、揭示寓意（抒写启示）
高考语文复习
例1(06年 山东卷)
请说明下面 漫画的画面 内容，50字 左右。（3 分）
“砍”
考点分析
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、 象征等手法，构成幽默、诙谐的画面，借以 讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人 和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
•
这是对漫画主体的 解读。用说明或描述性 的语言把画面的内容描 摹出来。
砍 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的对象与背景（主 体），人物的服饰、动作、表情，标题以 及其他文字信息（注释）等 。 2、抓住特征客观描述画面（特征细节） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描 绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说 明，切忌添枝加叶，主观想象。
画面：
椅子上的人看不见视力表上最大的“人格” 两字，眼里只看见“孔方兄”．
由画面到生活：
社会只重金钱不重人格的人．
参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱 财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见 钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”， 得2分。
例6（2005年高考湖北卷）仔细阅读下边这幅漫画，简要 说明漫画的寓意（2分）
(1) 描述这幅漫画,不超过120字。（4分）
标题：无 主体：人、大钟、喇叭 特征细节：人的两个耳朵都长在了喇叭那一侧； 喇叭一侧的眼睛睁着，警钟一侧的眼睛闭着；人 的脸上透着愉悦的表情
答案
漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, 喇叭的花束上写着“报喜”两字。(1分） 左侧是正在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。（1分） 漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。 男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面（1分） 靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。 脸上一副得意洋洋的神情。（1分）
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
例4揭示这幅漫画的寓意，25字左右。 （3分） （06年高考山东卷） 注意：
由画面联想 到生活、社 会，由物联 想到人、由 一个人联想 到一类人。
砍
画面：
人砍树，脑袋不翼而飞.
由画面到生活：
人类破坏森林、生态、环境，
自然惩罚人类.
答案示例: （共3分）
• 用概括性的语言，揭 示漫画主题，指出漫画的 弦外之音，概括漫画给人 的思考和警示。
1、细致观察画面内容 2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形 象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、 变形之处。有标题的注意标题。
3、联系社会生活对应漫画的寓意。（漫画是讽 刺什么人或什么行为、什么现象）