人教版八上历史知识体系
人教版八年级上册历史教材知识点整理
人教版八年级上册历史教材知识点整理一、第一章古代欧洲的民族迁徙1. 背景：古代欧洲部分地区的人口增长和环境变化导致民族迁徙的发生。
2. 教材知识点：- 荷马史诗：介绍了古代希腊的历史和英雄人物。
- 波斯战争：希腊城邦联合抵抗波斯帝国的侵略。
- 克里特文明：古希腊最早的文明。
- 古希腊城邦：学习了解雅典和斯巴达两个城邦的政治、社会和文化特点。
二、第二章中国古代著名历史事件1. 背景：中国古代的著名历史事件对中国历史产生了深远影响。
2. 教材知识点：- 商朝的兴亡：商朝的兴起和周朝的建立。
- 春秋战国时期：介绍了春秋时期和战国时期各国之间的政治斗争、军事战争以及思想文化的发展。
- 秦统一六国：秦始皇统一六国，开创了中国封建社会的统一局面。
- 汉朝：介绍了汉朝的建立、辉煌和衰落。
- 三国演义：以东汉末年为背景，反映了三国鼎立的历史。
三、第三章一带一路1. 背景：古代丝绸之路的起源和发展。
2. 教材知识点：- 古代丝绸之路：介绍了古代丝绸之路的起源、发展和作用。
- 丝绸之路的影响：政治、经济、文化等方面的交流与影响。
- 丝绸之路的传播与发展：探索了丝绸之路沿线各个国家之间的关系和交往方式。
四、第四章唐宋时期的中国1. 背景：唐宋时期是中国历史上政治、经济和文化等方面最为繁荣的时期之一。
2. 教材知识点：- 唐宋经济的繁荣：介绍了唐宋时期的农业、手工业、商业以及货币流通等情况。
- 唐宋的外交与贸易：探讨了唐宋时期的外交关系和对外贸易。
- 文化繁荣：揭示了唐宋时期的文化繁荣和科技进步。
五、第五章欧洲中世纪1. 背景：欧洲中世纪是欧洲历史上政治、经济和宗教改革等方面的重要时期。
2. 教材知识点：- 封建制度：介绍了封建制度的特点和主要阶级。
- 教会的权力和财富：探讨了教会在中世纪的权力和财富积累。
- 十字军东征：讲述了欧洲基督教徒发起的东征运动，以及其对欧洲和亚洲的影响。
六、第六章近代世界的起源1. 背景：近代世界的起源标志着人类历史进入了新的时期。
人教版八年级上册历史教材知识点梳理
人教版八年级上册历史教材知识点梳理八年级上册历史教材是人教版的教材，它主要包含了许多与中国历史相关的知识点。
下面我们将对这些知识点进行梳理和总结。
一、古代中国的开端1. 中国古代历史的划分：从远古时期到夏、商、周时代。
2. 中国的文字记载：甲骨文的出现与演变。
3. 中国的社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会的特征。
4. 中国的农业与手工业：农业文明的发展和青铜器的制作与发展。
二、春秋战国时期1. 春秋战国时期的背景和特点：分封制的出现、诸侯争霸的局面。
2. 孔子的思想：儒家思想的主要内容和核心观点。
3. 孟子的思想：主张仁政、君子修身齐家治国平天下。
4. 道家思想的代表人物：老子和《道德经》的主要观点。
5. 墨子的思想：主张兼爱、非攻的理念。
三、秦汉时期1. 秦始皇统一六国：实行中央集权制度、推行统一的文字和度量衡标准。
2. 儒法斗争：儒家与法家的对立与儒家的终结。
3. 汉武帝的文治与武功：晋升科举、开创丝绸之路。
4. 汉朝科技与文化：造纸术和农业技术的发展、汉文化的繁荣。
四、三国、两晋南北朝时期1. 三国鼎立：魏、蜀、吴三国的形成与对峙。
2. 《三国演义》的成书与影响：描绘了三国时期的战争与英雄人物。
3. 水浒传与太平天国运动：两者之间的联系与影响。
4. 南北朝时期的政治动荡：南朝宋、齐、梁、陈与北朝北魏、东魏、北齐、北周的兴衰。
五、隋唐时期1. 隋文帝与大运河：主持修筑大运河，加强北方与南方的联系。
2. 隋朝社会政治制度改革：简化官制、修改法律、推行规模庞大的寺庙建设。
3. 唐太宗与玄武门之变：唐太宗的治理与玄武门之变的影响。
4. 唐朝科技文化的进步：发明造纸术、火药、指南针等，推动科技与文化的进步。
六、中国古代社会的种种制度1. 科举制度与进士科考试：科举制度的起源、发展和影响。
2. 农耕文化与科技发明：种植技术与园艺发展对中国农业的贡献。
3. 家庭与礼俗：封建礼教与家庭观念的建立。
4. 农民起义与封建统治的危机：积弊与不公导致的民变与反抗。
人教版八年级历史上册各单元知识点总结
人教版八年级历史上册各单元知识点总结本文档将对人教版八年级历史上册的各单元知识点进行总结。
第一单元秦汉帝国
一、秦始皇统一六国
1. 统一货币、度量衡
2. 实行郡县制
3. 规范文字、车轮、轴距
二、秦朝政治制度
1. 中央集权制度
2. 三公九卿制度
三、汉朝的政治制度
1. 建立大臣制度
2. 实行科举制度
第二单元两汉时期的社会生活
一、汉武帝的开放政策
1. 实行屯田制度
2. 开辟丝绸之路
二、两汉时期的文化成就
1. 科技成就：制纸术、指南针、火药等
2. 文学成就：《离骚》、《汉赋》、《史记》等第三单元两晋南北朝时期的政治制度
一、三国时期的政治制度
1. 魏国实行九品中正制
2.蜀国、吴国实行丞相制
二、南北朝时期的政治制度
1. 南朝建立南朝刘宋
2. 制度的确立
第四单元隋唐的政治制度和社会生活
一、隋唐的政治制度
1. 中央集权制度
2. 取消九品中正制，建立唐朝科举制度
二、唐朝的社会生活
1. 科技成就：火药、纸张等
2. 文化成就：诗歌、绘画、音乐等
第五单元宋代的政治制度和经济生活
一、宋代的政治制度
1. 宋初实行科举制度
2. 政治制度分为两级：中央政府和地方官府
二、宋代的经济生活
1. 农业生产大幅度发展
2. 商业经济迅速发展
第六单元中国古代历史的回顾与总结
一、中国古代历史的发展特点
1. 朝代更替、政治制度的变化
2. 社会经济的发展、文化的繁荣
二、中国古代历史的启示
1. 接受优秀传统文化
2. 借鉴先进制度。
人教版历史八年级上册知识点
人教版历史八年级上册知识点历史八年级上册是人教版的教材范围，主要囊括了以下几个部分的知识点：一、第一单元：亚洲非洲的古代文明1.亚洲非洲古代文明的发展：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度河流域文明、古中国文明等。
2.亚洲非洲古代文明的特点：农业经济、城市建设、文字的发展、宗教信仰、社会制度等。
3.亚洲非洲古代文明的遗产：建筑、文字、宗教信仰、社会领域、技术等。
二、第二单元：世界的交流与变迁1.古代丝绸之路：丝绸之路的起点和终点、陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
2.世界其他重要贸易路线：地中海贸易路线、印度洋贸易路线。
3.古代丝绸之路的影响：经济发展、文化交流、科技传播、宗教传播等。
三、第三单元：中国古代帝国的秩序与变革1.秦朝的统一中国：秦始皇的坐国、统一六国、统一文字、推行法律等。
2.秦汉时期政治制度的变革：中央集权制度、郡县制度、官僚制度、科举制度等。
3.秦汉时期的经济与农业：屯田制度、水利工程、冶铁业等。
四、第四单元：古代罗马的兴衰1.古罗马城的建设：城市规划、建筑风格、公共设施等。
2.罗马帝国的治理：政治制度、行政体制、税收制度等。
3.罗马帝国的军事与掠夺：军事制度、战争扩张、贫富分化等。
五、第五单元：古代西亚的帝国与伊斯兰文明1.古代西亚的几大帝国：亚述帝国、巴比伦王国、波斯帝国等。
2.伊斯兰帝国的崛起：先知穆罕默德、伊斯兰教的传播、阿拉伯帝国的建立等。
3.伊斯兰文明的特点：大飞翼型清真寺、阿拉伯数字、医药学、文学艺术等。
六、第六单元：中世纪的欧洲1.欧洲封建制度：封建主义制度、封建等级、封建土地制等。
2.教会的影响：教皇、修道院、十字军东征、圣殿骑士团等。
3.战争与文化传播：百年战争、黑死病、文艺复兴等。
以上就是历史八年级上册人教版教材的知识点的一个概述。
每个单元都包括了对特定时期、地域或事件的介绍和分析。
学生可以通过学习这些知识点，更好地了解和认识人类历史的发展变迁，从而增加对历史的理解、思考和探索能力。
人教版八年级历史上册知识点总结(完美版)
人教版八年级历史上册知识点总结(完美版)第一单元人类社会史的起源- 人类的起源和迁徙- 原始社会的特点与发展- 原始人类的生活方式和文化特征第二单元古代文明史- 古代文明的兴起与发展- 早期文明的特点和贡献- 三大古代文明的比较与交流第三单元中国古代史的起源- 夏、商、西周的兴起和发展- 古代中国的政治制度演变- 周朝的衰亡和春秋时代的变革第四单元古代中国的秦、汉时期- 秦朝的统一和秦始皇的治理- 汉朝的兴起与发展- 汉朝的政治制度和疆域扩展第五单元古代中国的魏晋南北朝时期- 魏晋南北朝时期的政治变革- 魏晋南北朝时期的社会文化特点- 魏晋南北朝时期的科技与文学发展第六单元唐朝与宋朝的政治统一- 唐朝的政治制度与经济繁荣- 唐诗宋词的盛行与文化繁荣- 宋朝的科技发展与文学艺术成就第七单元中国古代的政治制度与外交制度- 中央集权制度的特点与作用- 封建制度与皇帝的统治- 中国古代的外交制度与边疆守卫第八单元世界古代史中的其他文明- 埃及文明的兴起与发展- 印度文明的形成与特点- 希腊罗马文明的辉煌与贡献第九单元中世纪西方世界的政治制度与宗教改革- 封建制度与封建国家的形成- ___的兴起与中世纪的宗教改革- 西方世界政治制度的演变与特点第十单元总结与复- 人类社会史的演变与发展- 中国古代史的重要时期与事件- 世界古代文明的比较与交流总结：本学期的历史学习主要围绕人类社会史的起源和发展展开，探讨了中国古代史的重要时期和其他文明的发展情况。
通过学习，我们了解了不同历史时期的政治制度、文化特点和社会变革，为我们更好地理解人类社会发展和培养历史素养奠定了基础。
人教版八年级上册历史知识点速览
人教版八年级上册历史知识点速览第一章：人类文明的发展与进步人类社会的起源1. 旧石器时代：人类出现、石器工具的使用；2. 新石器时代：农业发展、社会生产关系的出现。
第二章：中国古代的奴隶社会1. 夏、商、周三代的变迁；2. 周宣王建立封建制度；3. 周朝分封制度的出现；4. 周天子失去实权；5. 春秋战国时期的变革；6. 字、姓氏制度的推行。
第三章：古代希腊和罗马1. 希腊城邦的建立；2. 古希腊的民主政治；3. 罗马共和国的兴起；4. 罗马帝国的建立；5. 共和制度向帝制过渡。
第四章：中国古代的农业文明1. 农业的兴起与发展；2. 农业工具的改进；3. 农田水利的发展；4. 农业技术的进步；5. 农耕文化的形成。
第五章：古代非洲的文明1. 远古时期的岩画和动物雕塑；2. 古埃及文明的起源；3. 尼罗河与古埃及文明；4. 埃及艳后克利奥帕特拉的故事；5. 古埃及的宗教信仰。
第六章：亚洲的古代文明1. 印度河流域的古代文明；2. 印度古代史的起源；3. 古代印度的社会制度；4. 古印度的佛教和佛教文化；5. 印度教的兴起与发展。
第七章：古代中国的统一与分裂1. 秦朝的统一；2. 秦始皇的统一措施；3. 秦王朝的法律制度；4. 秦末农民起义；5. 西汉朝的建立；6. 汉武帝的改革；7. 东汉统治的分裂。
第八章：世界上的大国1. 罗马帝国的发展；2. 汉朝和罗马帝国的交往；3. 南北朝时期的统一与分裂；4. 突厥和突厥帝国；5. 波斯帝国的兴起与衰落。
第九章：中国古代的经济变迁1. 古代的交通运输；2. 古代的商业和商品经济；3. 中国古代手工业的发展；4. 古代的农田水利建设；5. 公共设施的建设与改进。
第十章：古代世界的文化交流与繁荣1. 丝绸之路的开通；2. 东方与西方的文化交流；3. 古代世界的繁荣时期；4. 大秦国的历史故事；5. 古代世界的艺术与文学。
以上是人教版八年级上册历史知识点的速览，通过对这些知识点的了解，我们可以更好地理解人类社会的发展和进步，以及不同文明之间的交流与影响。
人教版八年级上册历史知识框架
人教版八年级上册历史知识框架历史故事是初中历史教学的一部分。
历史故事不仅能够激发学生学习历史的兴趣,更重要的是它符合七八年级学生学习的心理特征,下面由店铺为你提供的人教版八年级上册历史知识框架，希望大家喜欢。
人教版八年级上册历史知识框架鉴赏八年级上册历史知识点一第1课鸦片战争一、知识结构：1、时间：1840.6—1842.82、侵略者：英国3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：1839年林则徐虎门销烟5、结果：签订《南京条约》6、影响：见“重点内容提要2”二、重点内容提要：1、简述《南京条约》的主要内容：⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国⑶内容：①割香港岛给英国。
②赔款2100万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争一、知识结构：1、时间：1856.10—1860.102、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约二、重点内容提要：1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。
2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。
八年级上册历史知识点二第3课左宗棠收复新疆1、背景：⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。
英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。
⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
2、经过：⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
人教版八年级上册历史教材的知识结构和体系
人教版八年级上册历史教材的知识结构和体系人教版八年级上册历史教材是我国中学历史教育的重要教材之一。
它以培养学生的历史意识和历史思维能力为目标，通过对历史知识的系统性讲解和深入分析，帮助学生全面理解中国历史的演进过程，认识我国文化的多样性，培养学生的历史思维和批判思维能力。
本文将从以下几个方面分析人教版八年级上册历史教材的知识结构和体系。
第一部分：教材的总体结构人教版八年级上册历史教材共分为六个单元，分别是《古代中国的变革》、《古代东亚文明与交流》、《古代中国的政治格局——两汉魏晋南北朝》、《古代中国的社会格局》、《世界历史中的中国》和《文化交流与文化发展》。
每个单元都涵盖了特定的历史时期和主题内容，由浅入深、由点及面地展示了中国历史的进展和中国文化的传承。
教材总体结构紧凑合理，有助于学生全面了解中国历史的发展轨迹。
第二部分：单元结构和知识分布每个单元都由几个重要的主题组成，其中包括相关的历史事件、人物和文化现象。
例如，在第一单元《古代中国的变革》中，学生将学习到夏商周的兴衰、春秋战国时期的变革、秦朝与汉朝的统一和发展等。
每个主题都以具体的历史事件为线索，引导学生理解历史的脉络和演进。
知识的分布安排得很有序。
教材在每个单元内部先从整体上介绍该时期的历史背景，然后再具体分析重要事件和人物，并引导学生思考其中的原因和影响。
这样的安排使得学生能够更好地理解和把握历史知识的发展脉络，形成对历史的全面认识。
第三部分：知识体系和思维培养人教版八年级上册历史教材强调培养学生的历史思维和批判思维能力。
通过分析历史事件和文化现象，教材引导学生理解事件背后的原因和影响，培养学生的因果思维。
同时，教材还鼓励学生运用历史知识解读当今社会和世界，培养学生的历史意识和跨文化交流能力。
教材还注重培养学生的分析和评价能力。
每个单元都配有活动和讨论题，让学生参与到历史事件的解读和评价中，从而培养学生独立思考和批判性思维的能力。
这种知识结构和体系的设置有助于学生全面发展，提升历史素养和综合能力。
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人教版八年级上册历史复习提纲（注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。
）第1课鸦片战争一、知识结构： 1、时间：1840.6—1842.8 2、侵略者：英国 3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：1839年林则徐虎门销烟 5、结果：签订《南京条约》 6、影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
二、重点内容提要： 1、简述《南京条约》的主要内容：⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。
②赔款2100万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争一、知识结构： 1、时间：1856.10—1860.10 2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶 3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益 4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园；⑵俄国侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约二、重点内容提要：★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。
★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。
第3课左宗棠收复新疆1、背景：⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。
英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。
⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
2、经过：⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。
⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。
3、结果：⑴1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。
⑵19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。
⑶1884年清政府在新疆设立行省。
4、历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。
2、第4课甲午中日战争3、一、知识结构： 1、时间：1894—1895 2、侵略者：日本 3、原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。
4、重大战役：黄海大战爱国将领：邓世昌5、结果：签订《马关条约》6、影响：大大加深了中国半殖民地化程度二、重点内容提要：《马关条约》签订：⑴时间：1895年。
⑵代表：李鸿章和伊藤博文★⑶内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③允许日本在中国开设工厂；③增辟通商口岸等。
★⑷影响：①大大加深了中国半殖民地化程度。
②刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
三、结合《马关条约》内容说明《马关条约》签订对中国产生的影响 A、《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。
B、2亿两白银的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。
C、允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。
D、增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。
总结：《马关条约》后，日本轻易从中国捞到这么多好处，则直接刺激了帝国主义掀起瓜分，中国的狂朝，中国的半殖民地化程度大大加深了。
第5课八国联军侵华战争一、知识结构： 1、时间：1900年—1901年 2、侵略者：八国联军 3、直接目的：镇压义和团反帝爱国运动 4、结果：签订：《辛丑条约》 5、影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会二、重点内容提要：《辛丑条约》 1、时间：1901年 2、双方：清政府同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》★3、主要内容：①赔款白银4.5两。
②严禁人民参加反帝活动。
③拆毁大沽炮台派兵驻扎要地。
④划定使馆界。
★4、影响：给中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第6课洋务运动1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府的统治是内外交困。
2、 2、时间：19世纪60—90 年代3、3、目的：师夷长技以自强，利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的统治。
4、★4、代表人物：中央——奕䜣地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。
5、★5、口号：前期“自强” 后期“求富”6、6、洋务运动主要活动：7、★⑴前期“自强”为口号，利用西方先进技术，创办军事工业。
主要企业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。
8、★⑵后期“求富”为口号，创办民用工业。
主要企业：李鸿章在上海创办轮船招商局、张之洞创办汉阳铁厂、湖北织布局等。
9、⑶筹划海防，筹建南洋、北洋、福建三支海军。
10、⑷创办新式学堂，培养了一批近代外交、军事、科技人才。
（1862年成立的京师同文馆是中近第一所新式学校。
）11、7、洋务运动的破产：标志是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
12、★8、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科技，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
13、 9、洋务运动失败的原因：洋务派没有认识到，不触动封建制度，单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的，随着中国在甲午战争中的失败，洋务运动也宣告破产。
因此，洋务运动没能挽救清朝的统治危机，是一次失败的封建统治者的自救运动。
14、第7课戊戌变法15、1、序幕：公车上书（1895年春,康有为、梁启超领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕.16、维新派政治团体：强学会。
机关报《万国公报》改名为《中外纪闻》）17、2、代表：康有为、梁启超、谭嗣同18、3、时间：1898年6月到9月19、★4、光绪帝按维新派意图发布了一系列变法令20、主要内容有：21、 A政治：改革政府机构，裁撤官吏，打击封建官僚，任用维新人士，有利于资产阶级参与政权。
22、 B经济：鼓励私人兴办工矿企业，有利于中国资本主义的发展。
23、C文化：兴办新式学堂，翻译西方书籍，有利于西方科学技术的传播，传播维新思想；创办报刊，开放言论，有利于资产阶级思想传播。
24、D军事：训练新式军队等等。
25、 4、背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重26、 5、领导阶级：资产阶级维新派27、学习对象：西方先进制度（君主立宪制）28、 6、主要经过：序幕—1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”。
↓ 发展—康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。
29、高潮—1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法）↓ 结束—1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。
30、 7、“百日维新”的主要内容31、经济上—鼓励私人兴办工矿企业32、军事上—训练新式军队33、政治上—改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士34、文化教育上—开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。
35、8、性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。
、失败原因：①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。
②变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。
第8课辛亥革命1. 孙中山创建革命党：⑴1894年，孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会。
⑵1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会。
2、中国同盟会3、⑴成立时间：1905年⑵成立地点：日本东京4、⑶领导人：孙中山为总理5、领导阶级：资产阶级革命派6、⑷纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领，它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
7、创办《民报》，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
⑸成立意义：大大推动了全国的资产阶级民主革命运动⑹机关刊物《民报》 3、三民主义⑴创立者：孙中山⑵三民主义内容：民族、民权、民生⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想4、武昌起义和中华民国成立：5、⑴武昌起义：1911年10月，武昌起义成功标志着辛亥革命开始，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。
清朝的统治名存实亡。
6、⑵中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京，孙中山就任临时大总统。
7、 5、辛亥革命历史意义：8、⑴辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府，建立资产阶级共和国，发展资本主义的探索。
⑵它推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
9、 6、辛亥革命结果：（局限性）：辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没能完成反帝反封建的任务。
7、主要经过：①革命准备—1894年，孙中山在檀香山，组织了革命团体兴中会；1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会。
（意义：大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。
）②武昌起义—1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械所，到11日，起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。
③中华民国成立—1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，这一年为中华民国元年。
④结束—袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。
第9课新文化运动 1、背景：⑴西方民主思想进一步传播。
⑵袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。
⑶要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。
★3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。
4、旗帜：“民主”与“科学” ★5、内容：⑴前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对：提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
向尊孔复古逆流进行攻击，在社会上掀起一股思想解放潮流。
⑵后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。
李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大钊在北京创办了《每周评论》。
★6、对近代中国社会的影响：⑴新文化运动是进步的资产阶级知识分子在思想领域发动的一次空前的思想解放运动。
⑵它批判封建专制思想，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
⑶新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。
10、第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1、五四运动⑴导火线：巴黎和会上，中国外交的失败⑵经过：①爆发：1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。
②高潮：上海等地工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。