新编日语第二册语法归纳总结
新编日语-第二册语法全面整理
第一课冬休みが終っわて一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。
”赋予ておく以动词准备体的语法成分。
我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。
1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。
e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。
做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。
在这里我们可以明显的看到，作っていおいて表达出了处于可能是由于晚饭来不及作等原因，而事先做好了晚饭这个动作（作っていおいて是作っておく的接续形式，表示的是和后面出去上班的动作先后顺序）。
2、表示让某种状态继续保持下来。
e.g：これは記念に残しておいてください。
请把这个作为纪念（品）留下来吧。
这里就表达出了把保留这个动作一直持续地作下去的意思。
二、动词てある书上赋役了这个用法“动词存续体”的语法含义。
很不幸的，该用法在这课里面和前面的ておく一起出现，而且含义十分接近，这就直接导致了很多人弄混淆这两个用法。
动词存续体由他动词连用形后续「てある」构成。
我们来看てある的用法吧。
1、表示某事物保持某人动作的结果所造成的状态。
e.g：テーブルに食器が並べてあります。
桌子上摆着餐具。
表达桌子上一直保持这有餐具这个状态。
2、表示事先做好了某事。
（和ておく一比，该晕了吧？）e.g：約束はしてありますか。
事先约好了吧？てある和ておく都表示“事先准备,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是无目的的。
就我现在个人的经验来说，我觉得ておく用的更多，而我看到的てある的语法多是在表示状态，所以大家就只用记忆テーブルに食器が並べてあります这一个例句就应该可以分别出两者的区别了。
三、用言中顿形顾名思义，中顿形就是表示词语的中顿、并列。
其变化是：动词为ます的连用形，形容词为变词尾的い为く，形容动词是＋で。
动词谓语句在连续使用几个中顿形后，最后一个中顿法往往改为「て」的连接式，起承上启下的作用。
新编日语一,二册的语法总结
新编日语一,二册的语法总结（这是1部分）给大家新编日语（1-2）的语法总结，希望喜欢。
第三课へや 2第四课だいがく7第六课大学の生活10第七课日曜日16第八课年月日21第九课家族26第十课夏休み30第十一课趣味34第十二课試験39第十三课希望45第十四课あいさつの言葉51第十五课アルベイと56第十六课クリスマス59第十七课元旦69第十八课料理75第十九课インタビュー83第二十课冬休み89第三课へや1、××は**にあります/います。
该句型表示“××（什么东西）在**（某处）。
”e.g：わたしの部屋（へや）は一階（いっかい）にあります。
（我的房间在一楼。
）e.g：彼（かれ）は部屋にいます。
（他在房间里面。
）2、**に××があります/います。
该句型表示“**（某处）有××（什么东西）。
”e.g：部屋に床があります。
（房间里面有床。
）初看大家也许会有些和上面的混淆，但是只要注意到一点，就可以很好的区分开来了。
这个关键就在于格助词に，に通常表示的是地点，所以前面的就一定会是**（某处）。
所以这个句型只是把前面那个句型中的“**に”提到了句前，而が作为格助词，根据“が前は后”的口诀，が强调的是前面的部分，所以该句型和句型一几乎可以说是描述同一个事情，但是区别就在于这个句型是在说明：这个地方有××，别的东西也许也有，但是说话人不打算提其它的。
补充知识点：3、**は××があります/います。
该句型表示的是，“**有××。
”该句型和上面的句型二相比，只是把に换成了は，虽然意思可以翻译成是**有××（什么东西）。
但是**不仅仅只是表示地点的词，也可以是其它的。
e.g：わたしは新编日语と言う本があります。
（我有新编日语这书。
）若是ここ/そこ/あそこは××があります/います。
新日本语第二册语法笔记
甲は乙より……です 甲比乙要……三級きゅうは二級より 簡単です日本語は 英語より 難しいです2：甲は乙ほど……ない 甲不如乙……（ない表示否定用法，不一定是一定要用ない）パスは 地下鉄ほど速くないです田中さんはは 李さんほど 上手では ありません3：乙より甲の方か…… 比起乙，甲更…….英語より日本語の方か 難しいです一級より 二級の方か 簡単です4：甲と乙と どちらが…… 甲和乙哪个更……コーヒーと 紅茶と どちらが 高いですか---コーヒーの 方が 高いです勉強と スポーツと どちらが 上手ですか---勉強の 方が 上手です5：甲は……で……一番…… 在……中最……，其中で起到限制范围的作用田中先生は 学校で 一番いい先生です富士山は 日本で 一番高い 山です6：……とか……とか ……啦……啦表示对事物或者动作行为的并列，用来列举事物的一部分。
有时候可以省略，只写一个。
其中句中列举的例子只是表示具有代表性的例子，不是全部。
陳さんとか 李さんとか 誰も いない休みの日は テレビを 見るとか 小説しょうせつを 読むとか ゆっくり 過ごします动词ます形 やすい 容易做……にくい 难于做……この包つつみは重おもくて 持ちにくいですこの靴は 大きいですから 歩あるきにくいですこの問題は 分かり やすいです2：形容词去い + さ 变成名词，表示该词的性质、状态、程度。
形动去 だ + さ静かだ—--静かさ 高い-----高さ 多い------多さ3：动词て形 + ても 即使……也……名词 +でも形动词干形‘い’变‘く’+ても名词 + でも 表举例。
没有でも的话，没有选择。
用でも的话，表示列举其中一种选择雨が降っても 出掛けたいです （たい表示想去做……的意思）美味しくても 食べたくない （即使很好吃，我也不想吃了）コーヒーでも 飲みましょうか （喝点咖啡怎么样啊？）4：A:并列助词，常以も……し……も的形式出现。
日语课本二级语法整理
日語二級語法整理第3課1.名詞（表示人的及表示國家組織的名詞）+にとって．．．表示“從．．．立場來看，．．．的意思”。
例：1.私たちにとっては、初めての海外旅行でしたが、紹興で飲んだ紹興酒の味は今でも覚えていますよ。
對我來說那是第一次出國旅行，在紹興喝的紹興酒的味道我至今仍然記得呢。
2.張さんにてって、仕事は人生のすべてではありません。
對小張來說，工作不是人生的全部。
3.私たちの会社にとって、今回のプロジェクトはとても大切です。
對我們公司來說，這次的項目很重要。
表示立場、觀點或角度的表達方式還有以下幾種：．．．として李さんは主任として、上海支社に赴任しました。
李小姐作為主任，到上海分公司赴任。
．．．としてはこの絵は、子供としてはとても上手です。
作為孩子來說，這幅副已經畫得很好了。
．．．にしたら／．．．にしてみれば／．．．にすれば大人には簡単でも、子供にしたら難しいでしょう。
即使對大人而言很簡單，但對孩子來說也很難的吧。
彼にしてみれば、こんな朝早く出かけるのはいやでょう。
在他看來，這麼早出門是不大情願的吧。
張さんにすれば、今回の決定に不満があるだろう。
站在小張的立場，對這次的決定會有所不滿吧。
2．動詞基本形／ない形，わけにはいきません（表示依據社會常或經驗等來看是不能的事情。
否定形式表示必然的義務。
例：1.名字をつけないわけには行きません不能沒有姓氏。
2.ここで諦めるわけには行きません。
不能在這時候放棄。
3.来週受験なので風邪を引くわけには行きません。
下周要考試了，所以現在不能感冒。
類似的表達方式還有：わけにも行きません：也可以考濾選擇．．．，但從常識來看那樣做很困難。
前面不能接過去式）例：1.質問が沢山あっても、無視するわけにもいかないので、きちんと答えています。
即使提問很多也一個都不能忽視，都做了認真的回答。
2.お金は足りませんが、予算を増やすわけにも行きません。
資金雖然不足，但增加預算又是不可能的。
新编日语第二册_ppt笔记_1-5课
「…すぎる」构成的复合动词
含义 「すぎる」是接尾词，接在动词连用形和形容词、
形容动词词干后面，构成复合动词。表示过度、过分、 过多。
用法 动词连用形 ＋すぎます
形容词词干＋すぎます
形容动词词干＋すぎます
例句
漢字が多すぎて、とても読みにくいです。
この辺は静かすぎます。
食べ過ぎておなかが痛くなりました。
动词自谦语的构成
含义
在日语中，当说话对象是客人、上司、长者时， 或者当话题中出现值得尊敬的人物时，要求使用敬 语。 敬语的表达方式分成三种。尊敬语（尊他语）、 自谦语和郑重语。每一种敬语表达方式中，都含有 若干种相对固定的模式。 自谦语是日语敬语中的一类。它的使用场合是： 描述自己为他人（值得尊敬的人）所做的行为。 自谦语本身也具有多种固定模式。这里为大家 介绍的是其中之一。
新编日语第二册
、
終助詞
けど
含义：委婉表达，主要用于口语。 例句： ★ちょっとお願いしたいことがありますけど。 ★それはよく分かっているけど。 ★すみません、電話が故障しているようですけ ど。 ★これから出掛けるんだけど、一緒に行かない。
新编日语第二册
、
句型
少しも……
含义：后接否定、表示「一点也不……」 例句： ★六月まで少しも雨が降りませんでした。 ★貯金が少しも増えない。 ★強くこすっているのに、少しもきれいになら ない。 ★そんな考えは少しもありません。 ★少しも驚きません。
副助词「 …なんか」
含义
副助词「なんか」是「など」的口语表达。用来取某 事物为例进行陈述，有时含有说话人的评价或带有 轻视的语气。相当于中文的“之类”、“等等”之 意。
用法
新编日语2 单词语法复习
単語読書（どくしょう）発表会（はっぴょうかい）感想文（かんそうぶん）発表（はっぴょう）返す（あえす）らしい発想（はっそう）視点（してん）かかわり数日（すうじつ）やっぱり語学（ごがく）文学（ぶんがく）学生証（がくせいしょう）日付（にづけ）サイン冊（さつ）貸出（かしだし）期間（きかん）再来週（さらいしゅう）ビデオテープ巻（かん）カセットテープ愛読書（あいどくしょ）作品（さくひん）作家（さっか）かつて文化的（ぶんかてき）唯―（ゆいいつ）教養（きょうよう）暇つぶしマンガ機能（きのう）メディア讓る（ゆずる）すなわち広げる（ひろげる）作用（さよう）物知り（ものしり）問いかけ諸君（しょくん）人生（じんせい）位置づける（いち）文法１．。
ているところだ旅行の準備をしているとこるです。
いま、風呂に入っているところです。
さっきまで、日本語の勉強をしていたところです。
２みたいだ（１）判断推测やはり早く行ったほうがいいみたいです。
（２）比喻うれしい、まるで夢のようです。
あの人は日本人らしいはです。
（３）举例あなたみたいに日本語が話せたらうれしいのですけど。
私みたい貧しい人はとても買えません。
３接尾词らしい今日はほんとに春らしい、暖かい一日でした。
学生なら学生らしくしなさい。
４．。
てほしい明日、できればもう少し早く来てほしいです。
日本文化に対する中国文化の影響をみなさんに知ってほしいです。
あなたに教えてほしいのはこのところです。
５．。
と言われている近頃の日本の若者はよくマンガを読むと言われています。
五百年ほど前の東京はたいへんさび氏いところだったと言われています。
この文章はわかりにくいと言われています。
６．。
も。
ば。
も。
老人も入れば、若者もいます。
彼女は行くとも言わなければ、行かないとも言いませんでした。
７までまでに（１）まで限度この車は五十人まで乗れます。
一回五人まで入れます。
（２）までに时间以内十二時までにはつくでしょう。
新编日语(修订版)第一册、第二册重要语法知识点总结
話芒肚VT、i＜聞＜Oo
确认自己正 误
明日O発表会T、彼t発表T^otao
接续助词①左
原因理由
明日处日曜日肚OT休族TTo
1副助词疋疗
限定
正LV答元处一二疋疗TTo
程度
自分Q^©^生活金Xt5°疋VST。
并列助词七力、
列举
訓読族T^、芒力、肚七力、、dfc七力、読族ST。
接续助词疋哲
程度
gtS^bv^^^nv^o
『副助词力、
不确定
教室^^n^vST^o
接续助词肚力N
同时
働^^^5、勉強LTVSTo
接续助词疋
并列
教室处大^＜T^nvTTo
顺序
夏休族力•終fcoT、新学期力■始S^SL^o
提示助词处
提示宾语
irU^^feS^見SP^o
提示其他
乙乙力、5公園ST«遠＜fe◎SPeo
终助词/
三、助动词
种类
用法
例句
『E
否定
問題用紙总出芒肚V人处採点b求乜人。
I
愿望
面白V小説力読^^V0T^0
意志
来週、北京入行乙9七思o疋V求^。
推断
何力、事故^feoCi9TTta0
示例
今年0^9^寒疋T^0
乞9疋
传闻
診断hi^^、彼0病気处胃潰瘍疋乞9T^0
5^^
推测
^＜太oTV^^^^^見召七、毎日馳走总 食^TV^5bV0
动词型
尢力玄
亿力迄)
尢力玄
尢力玄
亿力W)
形容词型
尢力2
尢＜ 尢力r
尢疗n
形容动词 型
idT
新编日语第二册语法(部分)
第一課一、用言中顿形∷用言连接形：并列、先后、手段、方式、原因、理由等名、形动：で动：て形形、助动：い→くて用于口语中，非正式的表达中1．中顿形：用于书面语和正式场合表示：停顿和单纯并列2．接续：名、形动→で动→ます形﹢「、」形、助动→い変く﹢「、」⊿学校は綺麗で、先生も親切です。
⊿空「そら」が青く「あおく」、雲「くも」が白い「しろい」。
⊿兄は英語がわかり、日本語もわかります。
⊿山は高く、水も綺麗です。
⊿中国は広く、人口も多いです。
⊿夏が過ぎ、秋が来た。
⊿兄が上海の大学に受かり、私も北京の大学に受かりました。
3．表示先后动作的动词谓语句时，最后一个用连接形（即て形）表示承上启下的关系⊿先週の日曜日、私は上海へ行き、買物をし、友達に会って帰りました。
⊿週末の中、レストランで食事をし、公園で遊び、写真を撮って楽しかったです。
∷中顿形前后主语一般不同，口语中一般不使用中顿形二、自动词与他动词分类：根据动词在句中和其他词的关系，进行分类1．自动词：说明某个主体自发的行为、作用、状态，不需要带宾语就能表达完整的意思⊿空が晴れる⊿風が吹く2．他动词：需要格助词「を」表示宾语，才能完整表达主语的动作或作用⊿私は映画を見る⊿彼は手紙を書く3．分类比较：A．只有自动词，而没有的相应他动词いるある咲く行く来る死ぬ寝る眠るB．只有他动词，而没有相应的自动词買う売る話す聞く読む考えるC．既是他动词，又是自动词吹く（風が吹く、笛を吹く）笑う（人が笑う、人を笑う）開く（門が開く、門を開く）D．自动词与他动词有相对应关系的a．「あ段﹢る」为自动词「え段﹢る」为他动词止まる止める泊まる泊める集まる集める始まる始める伝わる伝える広がる広げる変わる変えるb．「え段﹢る」为他动词，与其词干相同的为自动词進める進む並べる並ぶ入れる入る続ける続く乗せる乗る立てる立つ届ける届く含める含む傾ける傾く向ける向く痛める痛むc．以「す」接尾的是他动词，与其词干相同的为自动词出す出る隠す隠れる倒す倒れる起こす起きる鳴らす鳴る残す残る伸ばす伸びる燃やす燃える落とす落ちる回す回る直す直る三、动词准备体「…ておく」1．接续：接动词て形おく为补助动词，由「置く」而来2．一般只接他动词（只接有意识的他动词），构成…を…ておく3．用法：a．为了某种特定的目的而事先做好准备工作⊿第二冊の文法が難しいと聞きましたから、先生が教える前に、予習しておきました。
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新编日语第二册语法归总连用形的用法1、动词的疋形①、接续法：动作性的、持续性的动词的意思：表示动作正在进行例：王总見去歹。
②、接续法：瞬间动词的疋形意思：表示动作的结果的持续例：李1/U比眼鏡③、接续法：状态性动词的疋形+ TV^§意思：表示动词状态的持续状态例：車总家①前忙止④、接续法：动词的疋形+TV^§意思：表示习惯性的、反复的动作例：入HKAM毎日2時間運動2、他动词的疋形①、意思：表示有人使某物处于某种状态。
②、意思：表不事先做好准备（强调状态）3、〜U去刁接续法：动词的疋形+TL^^意思：①、表示动作，状态的彻底结束和完成②、表示不希望发生的事发生了，而产生的遗憾，后悔等心情。
4、接续法：动词的疋形+Tfe<意思：①、表示事先做好某种准备（强调动作）②、表示动作的放任5、〜疋左）召接续法：动词的疋形意思：表示人为地使某物处于某种状态。
6、〜疋接续法：动词的疋形意思：表示尝试着做某事。
接续法：动词的疋形7、句型：动词的疋形+意思：表示给我做某事或帮我做某事。
带有恩惠关系。
8、〜接续法：动词的疋形句型：A^B^C^ 动词的疋形+疋笳厅爲/U笳厅爲/壬^ 意思：表示给某人做某事或帮某人做某事。
带有恩惠关系。
接续法：动词的疋形句型：A^B^5（^）C^ 动词的疋形+意思：表示A让（给）B （帮）做C。
其中带有恩惠关系在里面。
注意点：授受关系不仅表示授予关系，还表示一种恩惠关系。
10、〜疋族乜召接续法：动词的疋形意思：表示做某事给某人看11、〜宀①、接续法：动词的疋形+^5形容词的连用形（） +^5体言、形容动词词干意思：表示假设前项实现了，就会出现后项的情况。
强调先后性，一次性，偶然性等。
例：①、南昌V着^^5、連絡LT<^^^O②、明日总雤疋二尢5、旅行③、乙乙总静力、疋二尢5、「7'左歹相。
④、◎人庄力•指XL力、二尢5、尢買X去歹。
②、接续法：动词的疋形+尢5〜过去形式意思：表示共起关系。
前项一发生，就出现了后项。
后项一般不为说话人的意志。
例：①、家忙帰oT^^5、王電話总力、疗疋吉去L尢。
②、家总出尢5、雤力*降◎去L尢。
12、〜尢5XX力、13、〜尢5接续法：动词的疋形+尢5形容词的连用形（X^< ） +^5体言、形容动词词干+^o^5意思：表示共起关系。
强调偶然性。
后项一般用过去时结句。
例：食^T^^5、思友達訪相尢5、留守^L^O変肚音、隣O部屋忙行O T^^5鼠力$X尢。
空港忙着、友達力•迎免忙来指風呂V入、電話力彷、力、^T吉尢14、〜困召接续法：动词的T形、形容词的连用形（） +TX困体言、形容动词词干+m 困召。
〜T^/〜^ 这里表示假设条件，后项多为不好的结果。
意思：表示如果发生了前项，说话人就会感到不好办，为难等。
例：①、明日总郊外忙行吉去歹力、5、雤力*降二TX困©X去歹相②、今度合格困◎去歹相。
③、刁子力「弋一厶力・好吉m 困◎去歹。
④、明日、乙乙V来召鈴木先生m困©^T^o 15、〜T尢去5肚X形容动词的连用形接续法：表示情感、感觉的形容词的连用形（Xf〈）+T尢去5肚X;（疋T^）+尢去5肚X意思：表示程度很高。
相当中文的“不得了” 例：①、王少卜O犬V死^^T、悲L<T^^5^X^^^To②、先生力.病気V^o^^聞XT、私总心配^^^5^X^To接续法：体言（形容动词词干）V肚召形容词的连用形（X^< ）说动词的连体形+意思：表示人和事物变化的结果或自然变化的结果。
例：今日总急V寒<^©^L^o王指父F^V肚©去。
尢。
乙O辺©总静力、V肚©去。
尢。
私总運転指父指酒总飲^^X^^V^©^L^o18、X<5 〜T%〜接续法：X<5体言、形容动词+ 疋哲〜X<5动词的T形、形容词的连用形（X T〈）+T£意思：即使〜也例：X<5頑張oTS日本語沁池於上手V肚©去乜人。
X<5静力、^S、肚力、肚力、眠料肚X^T。
X<5高<TS、買刁人力•大勢IT。
类似用法：尢七元〜TS;^^肚V〜TS19、乞刁疋接续法：动词的去T形；形容词、形容动词的词干+乞刁疋。
XX^d乞刁疋、其变形与形容动词一样。
意思：表示样态（即眼睛直接看到的）o眼看〜、看上去〜。
例：①、「岷雤力*降◎乞^左歹。
②、总二吉疋吉笳力•二尢料理③、S辺总静力、m肚总乞TIT。
④、李心配乞陆顔总Lm、去To20、fe(^')〜T5接续法：fe+动词的去T形+T§; 变动词的词干+T§意思：表示对自己或自己这一方人的行为谦顺的表达方式。
例：①、荷物总重持弐L去L/乍。
②、先生、茶总入^L^To③、S文总fe読^L^To21、fe(f)〜〈疋接续法：fe+动词的去T形+ 变动词的词干意思：是「K疋」的敬语形式。
表示请求别人做某事的意思。
例：①、乙料总私力慣o^^O^T^5>fe使、Y疋I、。
②、私总李IT力•、乙料力、5、^'学校案内n。
22、fe(^')〜忙肚召23、fe(^')〜肚24、fe(^')〜IT连体形用法1、〜族尢、、疋接续法：体言，形容动词的词干，活用词的连体形+ 昭Z&意思：族尢、疋是疋口语形式。
可以表示类似，比喻，推断等例：明日总雤力・降召族尢、疋。
卜歹族尢、、肚動物力•怖、、疋T。
人形族尢、忙力、初、7、子供IT。
2、〜疋①、接续法：体言+意思：表示近似，类比(比喻) [好像〜一样；如〜一样等]例：①、花唇②、去雪0(》疋。
③、氷0^^^冷尢、。
④、去真昼O^^^o⑤、去夢总見⑥、笳O人m日本人O^^^日本語总話L去T。
②、接续法：体言+0 + ^^^; 动词的现在和过去时的定语形式意思：表示内容一致：[ 好像〜一样；如〜一样等]例：①切〈疋^、。
②、先生力•言③、以上①（刁肚方法④、乙①言元公^。
③、接续法：体言+0 + ^^^;用言和一些助动词的连体形 +宀疋意思：表示例示：象那样（这样）例：①、八A歹0（》肚動物总世界疋珍L^^To②、南昌0^^^都会总中国忙多^^To③、死/绝对不死。
④、失敗/绝对不会失败。
④、接续法：体言+0 + ^^^；用言和一些助动词的连体形 +^^^意思：表示不确定，推断。
例：①、乂乙力、疋会二尢/^^T。
②、雤力・降E/^^T力、5、早〈帰◎去L/T。
③、尢「、乞自慢O/^^T。
④、笳O人总私O小学校O数学O先生O/^^T。
⑤、〜/^^肚5/肚二接续法：动词的连体形；动词的肚、形意思：表示动作变化的结果例：①、刁20子总歩疗召/^広肚二尢。
②、王日本語0新聞力•読⑵召/^広肚二尢。
③、李指酒总飲住/^広肚◎去L尢。
⑥、接续法：动词的连体形+/^^T§/ 动词意思：表示目的例：①、間広合^/^^早〈家总出去L匕②、事故总起^5^^/^^安全運転L疋、^。
③、明日力、5毎日6時忙起吉E/^QL去T。
④、彼女力.眠静力、QL疋、、E。
⑤、总5Q具体忙研究^^E/^^、詳細总指知5乜〈疋^、。
⑦、接续法：连体形 +/》Q意思：表示希望，要求等例：①試験忙合格L去T/^Q。
②、南昌疋楽L〈過FL去T/^Q。
③、早〈健康Q肚◎去T/刁指祈0L去T。
④、人Q知5^^/^Q⑤、早QQ来E/^Q伝元K料。
⑥、彼女Q言初肚、、/^QL^。
⑧、〜/^QTE/L疋、E接续法：动词的连体形；动词的肚、形+ ^^/^Q^E意思：表示认为的主观努力做到使动作状态发生变化。
3、〜乜、疋接续法：体言+0、活用的连体形+乜、疋意思：表示因果关系。
多般表示不好的结果。
例：①、食卞過、太②、天気力•暑力、、食欲③、今日学校広遅遅〈起吉尢P^^T O4、〜接续法：体言+肚+ OQ; 活用词的连体形+意思：表示与预期的相反，多表示说话人的责备，埋怨等的心情。
例：①笳O人总学生、毎日勉強、遊去T O②静力、肚ok肚力、肚力、眠n肚③高^O^、買刁人力•大勢「、去T O④乜二力y料理作二尢ok。
5、〜尢忻①、接续法：体言+ o、动词的连体形+意思：表示目的。
为了〜例：生活ot^k一生懸命働吉去T O日本語总勉強T^t^k、日本行吉去T。
②、接续法：体言+ o；活用词的连体形+煜k意思：表示原因。
因为〜，所以〜例：遅学校k遅n^Lto雤ot^k、試合力•中止L去Lt。
暑^t^k、家k^^To好買「、去Lt。
接续法：动词的连体形、动词的肚「、形+意思：表示由他人或组织等共同做出的某项决定或规定。
例：18 歳k^§^ 選挙権^^^^^k^oT^^To明日日本从行＜^^k^^^Lto7、〜乙七kT^/LTS^接续法：动词的连体形、动词的肚“形+ ^^^^kT§/LT^§意思：由自己做出的某项决定例：乙n力、夕八□总吸初肚S乙七kL去Lt。
英語总習*9^^kL^Lto8、〜接续法：名词^^^；动词连体形；动词的肚“形+乙七k肚召①、意思：表示对将来某事做出某种决定，达成某种共识，得出某种结果。
例：話L合ot結果離婚乙七k肚召。
李丿力出張k行〈乙七k肚召。
乙o工事总引吉受疗肚S乙七k肚◎去Lt。
日本m 車总左側总走 法律疋大学生总結婚② 、 意 思：换言之，也就是说例：哲刁6日雤力・降◎去。
尢力・、今日总雤疋o^^、一週間雤力邓降召乙七忙肚亠 4年哲留学r^O?^O 会社V 就職9、m^接续法：名词，动词的连体形 亠乙意 思：表示“反复出现的事情的每一次” ，“在所有完整事情的每一次” 例：秋总一雤涼L 〈肚◎去To乙丿以比一時間日曜日李家从帰◎去To旅行忙行土産总買"去To注：〜指吉V/每隔 很多情况下可以和 〜尢互换 10、〜以上（^）接续法：动词（包括现在和完了）以上（^） 意 思：既然 , 就, 例：絶対VI 吉召七言oTL 去o 尢以上、乂人肚失敗哲許^n^^o全員一致疋選^nr^v^o 部長V 肚召以上、 通訳力访勤去召力吃刁力比力W 去乜人力* 11、〜疋疗V接续法：体言；形容词、动词、形容动词的连体形+检V 意 思：表示由于前项事情理所当然地导致后来的状况。
“到底是”，“正因为是”例：指茶O 先生 EV 言葉遣"力•上品疋。
彼总現職O 教師疋疗V 受験Vo^m 詳L 八 彼引比若「吃疗V 、徹夜LTfe 平気^^^^To 接续法：活用词的连体形；体言+意 思：表示递进关系。
“不但〜而且〜”例：笳O 店O 料理、安^^To李日本語、英語上手^To类似的句型还有：活用词的连体形；体言+活用词的连体形；体言+ 泾力、◎力、注：：类似用法〜〜泾力W 力、 13、〜Om 肚力、接续法：体言、形容动词词干m 肚力、； 形容词、动词 om 肚力、 句末用升调意思：表示确认或推测。