二年级投掷教案
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
体育二年级上册第三单元《投掷》第二课时 教案
体育二年级上册第三单元《投掷》第二课时教案
一、学习目标
（1）、知道侧向投掷合适的出手角度。
（2）、能做出转体挥臂投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调。
（3）、在联系中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐。
二、学习内容
（1）、投掷：侧向投掷小沙包。
（2）、游戏：反弹比远。
三、
教法提示：
（1）用沙包进行三次演示，第一次出手过早向上掷出；第二次出手高度适宜，向前上方投掷；第三次出手过迟，向前下方掷出。
提问：那哪种动作掷的远？
（2）分散徒手模仿投掷动作，然后练习持小沙包对墙侧向投掷，相互纠正动作。
（3）组织全班大比赛：看谁反弹的远。
（4）练习中强化安全教育，墙上的标志应根据学生的出手角度确定。
学法提示
（1）认真观察并比较，分析老师的三次动作演示，同学间展开讨论后，回答老师提出的问题。
（2）通过讨论、交流，知道老师第二次动作的正确性，并分散模仿练习，体会正确的动作姿态。
（3）分组听信号对墙投掷小沙包，体会正确的出手角度和挥臂快速有力。
（4）延长投掷线后小组比赛；看谁的球反弹的远。
小学投掷教案5篇
小学投掷教案5篇教案一：小学投掷教案 - 投掷基本动作介绍年级：小学一年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 了解投掷的基本动作；2. 学习正确的投掷姿势；3. 能够进行简单的投掷练习。
教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，即运动基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷。
步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍投掷的定义和用途；2. 展示正确的投掷姿势，包括站立姿势、手臂的动作和投掷力度的掌握。
步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察正确的投掷动作；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。
步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的内容；2. 强调正确的投掷姿势的重要性。
教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习正确的投掷动作；2. 下节课进行投掷练习的巩固。
教案二：小学投掷教案 - 投掷技巧训练年级：小学二年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作；2. 学习投掷的技巧；3. 进行投掷技巧的训练。
教学准备：1. 投掷球；2. 投掷目标。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 复习上一节课学习的内容，即投掷的基本动作；2. 引入新课时的主题 - 投掷技巧。
步骤二：讲解（10分钟）1. 介绍不同的投掷技巧，如正手投掷、反手投掷和侧身投掷；2. 解释每种技巧的用途和注意事项。
步骤三：示范与练习（20分钟）1. 进行示范，让学生观察不同的投掷技巧；2. 学生分组进行练习，互相观察和纠正。
步骤四：总结（5分钟）1. 让学生回答问题，总结今天学到的投掷技巧；2. 强调不同技巧的适用场景。
教学延伸：1. 给学生布置作业，要求他们在家练习不同的投掷技巧；2. 下节课进行投掷技巧的巩固。
教案三：小学投掷教案 - 投掷比赛活动年级：小学三年级学科：体育课时：1课时教学目标：1. 复习投掷的基本动作和技巧；2. 学习合作与竞争的精神；3. 进行投掷比赛活动。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
体育投掷教案5篇
体育投掷教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级体育课教案学习基本投掷技巧
二年级体育课教案学习基本投掷技巧【教案一】
一、教学目标：
1. 知识与技能：
学习基本投掷技巧，包括扔球、投球等。
2. 过程与方法：
采用示范、练习、游戏等多种教学方法，提高学生的参与度和兴趣。
二、教学内容：
投掷技巧的基本动作和方法。
三、教学流程：
Step 1 引入
教师带领学生进行热身活动，如跑步、拉伸等，为后续的投掷训练
做好准备。
Step 2 示范
教师进行简单投掷动作的示范，引导学生注意动作的正确性和技巧。
Step 3 练习
1. 扔球训练
学生自由活动，分成小组进行扔球练习，注意动作的正确性和力
度的掌握。
2. 投球训练
学生进行投球训练，可以使用不同大小的球，增加投掷的难度与
挑战。
Step 4 游戏
引导学生进行投掷技巧的游戏，如目标投球、让球飞、投中目标等，增加趣味性和竞争性。
Step 5 总结
教师与学生一起总结投掷技巧的要点和注意事项，回顾本节课的学
习内容。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生掌握了基本的投掷技巧，提高了投掷的准
确性和力度。
教学过程中，利用了示范、练习和游戏等多种教学方法，增加了学生的参与度和兴趣。
同时，也要注意每个学生的参与程度，
给予积极的指导和鼓励。
二年级《投掷考核持轻物掷远》教案、教学设计
6.家校合作，共同促进：与家长保持密切沟通，让家长了解学生在校的投掷训练情况，鼓励家长参与学生的投掷练习，共同促进学生的成长。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动：以一场趣味运动会导入新课，邀请学生分享他们在运动会上的投掷经验，激发他们对投掷运动的兴趣。
3.持轻物的姿势与握球方式：正确的持轻物姿势和握球方式有利于提高投掷效果。学生在此方面容易出现错误，需要教师耐心指导，帮助他们形成正确的动作习惯。
（二）教学设想
为了突破教学重难点，提高学生的投掷技能，我设想以下教学策略：
1.创设情境，激发兴趣：结合学生的生活经验和兴趣，设计有趣的投掷游戏，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习投掷技巧。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱体育运动的情感，增强他们的身体素质，提高健康水平。
2.培养学生勇敢、自信、坚持的品质，使他们能够在面对困难和挑战时保持积极向上的心态。
3.培养学生的团队协作精神，让他们学会互相尊重、互相支持，共同为团队目标努力。
4.培养学生遵守规则、公平竞争的意识，使他们能够在体育活动中树立正确的价值观。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法实现教学目标：
1.以游戏化的教学方式激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与投掷练习。
2.采用分组合作的形式，让学生在互动交流中互相学习、互相纠正，提高投掷技能。Байду номын сангаас
3.运用示范、指导、反馈等教学策略，帮助学生掌握正确的投掷方法，培养良好的运动习惯。
4.制定个性化的练习计划，针对不同学生的特点进行有针对性的教学，提高教学效果。
二年级投掷教学设计教案
二年级投掷教学设计教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧和要领。
2. 投掷练习：投掷沙包、投掷实心球。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和要领。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度的控制。
四、教学方法1. 讲解法：讲解投掷动作的基本技巧和要领。
2. 示范法：示范正确的投掷动作。
3. 练习法：分组练习，让学生反复练习投掷动作。
4. 比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程1. 课堂导入：引导学生进行热身活动，提醒学生注意投掷时的安全。
2. 投掷动作的基本技巧和要领讲解：讲解投掷动作的步骤和要点，让学生了解正确的投掷姿势。
3. 投掷示范：示范正确的投掷动作，让学生跟随示范进行练习。
4. 分组练习：将学生分成小组，进行投掷练习，指导学生互相学习和交流。
5. 组织小比赛：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点和注意事项。
7. 课后作业：布置课后练习任务，让学生回家后继续练习投掷动作。
六、教学评价1. 观察学生在投掷练习中的动作准确性、力量和投掷距离。
2. 评价学生的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们在投掷学习中的困难和问题。
七、教学资源1. 投掷器材：沙包、实心球。
2. 教学场地：投掷区。
3. 教学图示：投掷动作图解。
4. 安全设施：护具、标志物。
八、教学进度安排1. 第1周：介绍投掷器材，讲解投掷动作的基本技巧和要领。
2. 第2周：进行投掷示范，学生跟随示范进行练习。
3. 第3周：分组练习，指导学生互相学习和交流。
4. 第4周：组织小比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5. 第5周：总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
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3．引导组长以及同学之间相互评价
4．指导组长带领组员收好器材
1.和老师一起进行放松，同伴之间相互帮助进行放松
2.积极思考本节课的内容，并肯定自己的表现
3.和同伴之间相互说一说自己的表现
4.在组长的带领下，收好器材
师生再见
在老师的周围散点散开
（3）单元——（投掷）教学设计
水平一二年级 第2课时
学习
内容
1.投掷：持轻物侧向投掷
2.游戏:反弹比远
教材分析
析xi析
投掷轻物是水平一学生应掌握的运动项目之一，对于发展小学生的上肢协调、力量并且让学生喜欢上投掷运动项目有着重要的意义，还可为学生以后掌握投掷重物比如实心球做好技术铺垫和理论指导，本节课在原地正向投掷的基础上改变投掷方向，并巩固肩上过肩，向前挥臂的动作，并能让学生区分正对投掷和侧对投掷的不同之处。
3.组织学生进行两种练习3到4次，提示学生体验两个动作的不同和相同之处
4.教师重点示范讲解侧向投掷的动作方法，提示学生观察投掷的预备姿势，通过缓慢而连贯的动作演示，使学生了解背后过肩向前挥臂的动作过程
5.组织学生进行尝试练习，提示背后过肩、向前挥臂
6.巡回指导学生练习，并注意观察学生容易犯的错误
7.针对学生的练习错误，针对性的进行练习
5.明确本节课的任务和内容及相关的安全注意事项
1.明确跑的要求，注意身体姿态和呼吸
2.进行慢跑，控制好跑的节奏
1.成体操队形散开，注意控制前后的间距
2.在教师口令和带领之下，进行各个徒手操的练习，活动好身体的各个部位
1．成四列横队站立。
组织：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
××××××××
××××××××
学情分析
标
二年级的孩子活泼好动，参与活动的意愿比较强，但是兴趣的持久性不够，因此在教学过程中需要不断改变练习的形式，多创设新的游戏，积极鼓励表扬他们，提高学生的练习兴趣，学生已经初步掌握正向肩上屈肘的动作，本节课延续上节课的内容，让学生主动尝试不同方向的投掷，在体验中发现问题，引出课题
教学目标
1.知道正对投掷方向和侧对投掷方向投掷的补同之处
3.学生徒手进行模仿两种动作，体验正面和侧面投掷的相同和不同之处
4.观察教师的动作，并徒手模仿，感受过肩，向前挥臂动作。
5.学生进行练习，逐渐熟悉动作，力求动作连贯、协调
6.正视自己存在的问题，积极改进
7.完善动作，再次练习
8.学生进行侧向对墙练习
1.了解教师讲解的游戏方法和规则
2.进行分组计分比赛，遵守游戏规则
△
要求：快、静、齐
组织：沿操场一圈
要求：匀速慢跑，呼吸均匀
组织：成体操队形散开
要求：动作有力到位
1次
1次
2分钟
4分钟
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
组织形式
与活动要求
次数
时间
基
本
部
分
（分钟）
一、持轻物侧向投掷
二、反弹比远
1.教师组织学生进行专项准备活动，提示学生动作有力、到位
2.教师讲解示范正对和侧对投掷方向的两个动作
3.积极参赛，为自己组争得荣誉，鼓励自己，肯定自己
组织：成四列横队散开
要求：组织观察、模仿教师的动作
1次
2~4次
1~2次
5分钟
14分钟9分钟教学 Nhomakorabea过程
教学
内容
教师活动
学生活动
组织形式
与活动要求
次数
时间
结
束
部
分
（分钟）
一、放松练习
二、总结评价
三、组织收器材
四、下课
1．带领学生进行放松练习，并提示需要放松的部位
8.教师组织学生进行学生进行侧向对墙投掷练习，巡回指导个别学生。提示动作要领
1.教师讲解反弹比远的游戏规则和方法
2.指导学生进行比赛，并提醒学生计分方法要规范
3.教师总结比赛结果，并鼓励学生
1.学生进行专项准备活动，动作舒展有力，活动好关节韧带
2.注意观察和比较两种投掷方式的相同和补同之处，并能发现问题，大胆地说出自己的观点
2.能做出肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的侧向投掷动作
3.发展投掷能力，相互配合，相互帮助
重、难点
重点：背后过肩、向前挥臂
难点：整个动作连贯、协调
安全
提示
统一信号进行沙包，避免碰撞
教学
过程
教学
内容
教师活动
学生活动
组织形式
与活动要求
次数
时间
准
备
部
分
（分钟）
一、课堂常规
二、准备活动
1.热身慢跑
2.徒手操
上肢运动、体转运动、体侧运动腹背运动、弓步压腿、踝关节、腕关节活动
要求:能够对自己做出相应的评价，给同伴评价
1次
5分钟
场地器材
沙包若干
预计练习密度
预计平均心率
35%~40%
1.指导体委进行整队，提出要求
2.师生问好，安排见习生
3.宣布课的内容和要求
1.教师明确跑的路线，并提出慢跑过程中的要求
2.组织学生进行慢跑
1.教师口令指导学生进行身体各个关节的活动练习
2.组织带领学生练习，并提示动作到位有力
3.体委整队，检查人数
4.师生问好，有特殊情况不能参加活动的及时和老师沟通