新英语本科课程说明(4册))
新概念英语第4册课文(中英文对照)
Lesson 1 Finding fossil man 发现化石人We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write.But there are some parts of the word where even now people cannot write. The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas -- legends handed down from one generation of another. These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago, but none could write down what they did. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from. The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000 years ago.But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas, if they had any, are forgotten. So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first 'modern men' came from.Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because this is easier to shape than other kinds. They may also have used wood and skins, but these have rotted away. Stone does not decay, and so the tools of long ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace.参考译文我们从书籍中可读到5,000 年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字。
全新版大学英语《阅读教程》第4册完整版答案
KeysUnit 11. In the Frozen Waters of Qomolangma, I Learned the Value of Humility Comprehension Exercises1.Decide on the best choice to answer or complete each of the following.1. B2. D3. A4. B2.Put the following into Chinese1．我在想，如果出现意外，那么我那冻僵的身体需要多长时间才能沉到4.2公里深的海底呢?我紧接着意识到，对于一个仅着一条泳裤、试图游完这象征性的1公里人来说，下水前还能有什么比这更糟的念头吗？我的内心深处在颤抖，感到非常恐惧。
2. 我在珠穆朗玛峰上学到了两个基本的经验教训，第一，过去有用的东西并不意味着今天一定有用。
第二，不同的挑战需要不同的心态去应对。
现在，无论我做什么事情，都要先问问自己我需要何种心态来成功地完成任务。
3. 我们已经以某种方式生存了如此之久，我们已经以某种方式消费了如此之久，我们已经以某种方式在地球上居住了如此之久，但这并不意味着，我们过去所做的决定今天依然正确。
4. 我在世界屋脊上的游泳改变了我，在一定程度上，我希望它证明一切皆有可能。
只要我们谨慎合作，我们就有可能进行谦逊的对话，并超越对话，付诸行动。
2. Taking Lessons from What Went WrongComprehension Exercises1.Decide on the best choice to answer or complete each of the following.1. B2. A3. C4. C2.Put the following into Chinese1.他们说，灾难会带来惨痛的教训，因为在技术上取得成功的原因往往是随机的、不可见的，而造成某个失败的原因通常是可以被找到、被证明和被修复的，从而达到改进的目的。
大学英语基础教程(零起点)课程教学大纲
大学英语基础教程（零起点）课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制二、教学时数：272学时,第一、二、三、四、五、六学期开设。
第一、二学期周学时4，第三、四、五、六学期周学时2。
三、适用专业：非英语专业外语类各专业（英语为零起点的学生）四、课程性质与任务大学英语基础教程（零起点）课程是非英语专业大学本科生（零起点）的一门基础课程，以听、说领先，重视英语语言基础的训练，强调语言应用能力的培养。
课程的任务在于传授语言基础知识（语音、语法、词汇、篇章结构），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养学生自主学习的能力。
五、教学目的与基本要求（一）教学目的大学英语基础教程（零起点）通过课堂内外各种教与学的活动，使非英语专业大学本科生（零起点）在规定的学时内掌握英语语音、基本语法、基本词汇和正确的学习方法，强调听、说、读、写、译等技能的培养，具备用英语进行交际的初步能力，同时对英语国家和文化有初步了解，并为全面提高英语运用能力打下较好的基础。
（二）教学要求1.语音要求学生掌握国际音标，基本的读音规则：意群、停顿、连读，及各类简单句的基本语调。
2.词汇词汇掌握量应达到3000个单词以及由这些词构成的常用词组，并培养按照基本构词法识别和掌握生词的能力。
3.语法要求学生掌握各种词类的概念﹑分类和基本用法，掌握各种时态的用法，掌握简单句和复合句的基本结构及用法，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
4.阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能够进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟50个单词。
在阅读篇幅较长、难度略低的生词不超过总词数的3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟70词。
5.听力能力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉，句子结构比较简单，基本没有生词，语速为每分钟80-110字的简短会话，报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。
最新大学英语教学大纲(1-4级完整版)
大学英语教学大纲福建农林大学金山学院目录大学英语一级课程 (2)大学英语二级课程 (9)大学英语三级课程 (16)大学英语四级课程 (23)《大学英语》一级课程(College English Band 1)一、简要说明：参照国家教育部制订的《大学英语课程教学要求》, 同时根据我校教学资源、学生入学水平以及所面临的社会需求等实际情况, 特制订本《大学英语教学大纲》,作为我校组织非英语专业本科、专升本学生英语教学的主要依据, 用于指导本校的大学英语教学。
大学英语课程教学包括听、说、读、写四个部分。
二、课程性质、地位和任务：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生必修的一门基础课程。
大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
三、教学基本要求和方法：(一)教学基本要求1．听力能力要求：能听懂简单的日常会话和课堂用语，能听懂语速为每分钟100词左右的英语短文并理解其中心大意和要点。
2．口语能力要求：在实际交际中做到语音、语调较为自然、得体和流畅；熟悉个人、家庭、日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、职业、节日、社交礼仪等方面的话题，并能就这些话题进行简单的会话或陈述。
3．写作能力要求：掌握描述时间、地点、方位的基本表达方式；掌握比较人、物体及事物的基本表达方式；能使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度和情感等；能根据特定目的有效地进行简单的文字表达。
4．阅读能力要求：能读懂语言难度一般的普通题材的文章，领会掌握一些基本的阅读技巧，掌握中心大意及主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟60词。
北外英语专业课程设置(精)
北外英语专业课程设置本科招生规模目前为每年4个班96名学生。
其中保送生比例为30%至35%，专业均为英语语言文学，学制为4年。
在第一，二年级，4个班的课程基本相同。
从第三年级开始，4个班将分为口译，笔译，文学，对象国研究四个专业方向，分别学习四个专业方向的专业课程。
本科生在大学期间必须通过各门考试，在二年级末必须参加专业英语四级考试，在四年级必须参加专业英语八级考试。
两种考试并学士学位论文皆通过才能获得学士学位。
下面是英语系本科的课程设置。
一年级（上）：精读（每周6课时）（《现代大学英语：精读》1册）口语（每周4课时）（Speaking Naturally等）听力（每周3课时）（《初级听力》1册）写作（每周4课时）《现代大学英语：写作》（待出版）语音（每周3课时）（小说及简易读物）一年级（下）：精读（每周6课时）（《现代大学英语：精读》2册）口语（每周4课时）（Speaking Naturally等）听力（每周3课时）（《初级听力》1、2册）写作（每周4课时）《现代大学英语：写作》泛读（每周2课时）（小说及简易读物）二年级（上）：精读（每周6课时）（《现代大学英语》3册）口语（每周4课时）（《中级口语》）写作（每周2课时）（《英语写作》）泛读（每周2课时）（小说及简易读物）听力（每周2课时）（《中级听力》）二年级（下）：精读（每周6课时）（《现代大学英语》4册）口语（每周4课时）（《中级口语》）写作（每周2课时）（《英语写作》）泛读（每周2课时）（小说及简易读物）听力（每周2课时）（《中级听力》）三年级（上）：精读（每周4课时）（《现代大学英语》5册）笔译（英译汉）（每周2课时）（教材待确定）写作（每周2课时）（《英语写作》）视听说（隔周2课时）（教材待更新）文学概论（每周2课时）《文学原理教程》三年级（下）：。
外国语学院英语专业(翻译方向)本科
淮北师范大学外国语学院英语专业(翻译方向）本科培养方案（2010年5月修订）外国语学院英语专业(翻译方向)本科教学计划一、培养目标本专业的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应21世纪经济全球化发展趋势和社会主义市场经济建设对英汉翻译人才的需求，具有坚实的英汉语言基础和娴熟的语言交际能力,熟练掌握英汉口、笔译翻译技巧与策略，掌握一定的国际商务、旅游、科技、文秘、教育及文化知识的“厚基础、宽口径、复合型”英语高级专门人才。
学生毕业后能在外贸、外事、金融、旅游、教育、科研等部门尤其是对外经济贸易部门及三资企业从事翻译、文秘、进出口业务、涉外旅游、教育及科研等工作。
二、培养规格1.热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观;具有较强的社会责任感和事业心；好学上进,善于合作;爱岗敬业，品德良好;具有独立思考、勇于创新的科学精神。
2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神;具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力;能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平;能规范流利地使用普通话。
3.系统掌握英语专业基础知识,娴熟运用听、说、读、写、译五项英语专业基本技能；尤其具有较强的英汉双语口、笔头互译能力。
4.掌握英语语言文学学科以及相关人文学科和社会学科的基础知识，了解英语国家的社会、文化、历史、地理、政治、经济等方面的国情，了解经贸、文秘、旅游及管理等相关专业知识，具有较为宽广的知识面。
5.具有实际运用一门第二外语的一定能力。
6.具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准;具有良好的卫生习惯,良好的心理素质,正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。
三、学制、学位、学时与学分1、学制:本专业的基本学制为四年。
修业年限可根据具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年,最长不得超过６年。
新概念英语第四册课程讲解(最新)
新概念英语第四册课程讲解Lesson 6 The sporting spirit体育的精神First listen and then answer the following question.听录音，然后回答以下问题.How does the writer describe sport at the international level?I am always amazed when I hear people saying that sport creates goodwill between the nations, and that if only the common peoples of the would could meet one another at football or cricket, they would have no inclination to meet on the battle field. Even if one didn't know from concrete examples (the 1936 Olympic Games, for instance) that international sporting contests lead to orgies of hatred, one could deduce it from general principles.Nearly all the sports practised nowadays are competitive. You play to win, and the game has little meaning unless you do your utmost to win. On the village green, where you pick up sides and no feeling of local patriotism is involved, it is possible to play simply for the fun and exercise: but as soon as a the question of prestige arises, as soon as you feel that you and some larger unit will be disgraced if you lose, the most savage combative instincts are aroused. Anyone who has played even in a school football match knows this. At the international level, sport is frankly mimic warfare. But the significant thing is not the behaviour of the players but the attitude of the spectators: and, behind the spectators, of the nations who work themselves into furies over these absurd contests, and seriously believe -- at any rate for short periods -- that running, jumping and kicking a ball are tests of national virtue.【参考译文】当我听人们说体育运动可创造国家之间的友谊，还说各国民众若在足球场或板球场上交锋，就不愿在战场上残杀的时候，我总是惊愕不已。
新概念4册与高级英语的区别
新概念4册与高级英语的区别新概念英语4册与高级英语是两种不同级别的英语教材，在教学目标、难度和内容上存在一定的区别。
首先，新概念英语4册是一套针对初级英语学习者的教材，旨在帮助学习者建立起基础的英语语言能力。
这套教材主要包括了英语基础的语法、词汇和句型，通过阅读和听力练习提升学习者的听说读写能力。
教材的内容相对简单，以短文和对话为主，使用简单的词汇和常用表达，对学习者的语言水平要求较低。
而高级英语是指英语学习的高级阶段，是新概念英语后的进阶学习阶段。
高级英语的教材主要包括了更复杂的语法、词汇和句型，以及更专业的英语技巧和用法。
教材的内容通常会涉及到不同领域的专业知识，如商务英语、科技英语等，对学习者的语言水平要求较高。
其次，在教学目标上，新概念英语4册主要旨在帮助学习者建立起英语基础，提高基本的语言运用能力。
学习者将通过阅读和听力练习来培养对英语的理解能力和表达能力。
而高级英语的教学目标则更加高级和具体，旨在培养学习者较为复杂和专业的语言技能，如商务沟通、学术写作等。
再次，在难度上，新概念英语4册相对较简单，教材所使用的词汇和句型往往比较常见和基础。
而高级英语的教材则更加复杂和深入，涵盖了更多的语法、词汇和句型，需要学习者具备更高的语言水平和语言思维能力。
最后，在内容上，新概念英语4册主要涵盖了生活中常见的话题，如人物、动物、环境等。
教材内容的难度逐渐递增，从简单的句子和词汇开始，逐步引入更复杂的语法和句型。
而高级英语的教材内容则更加多样化和专业化，旨在帮助学习者扩展领域知识和专业能力。
综上所述，新概念英语4册和高级英语在教学目标、难度和内容上存在较大的区别。
新概念英语4册主要专注于建立英语基础，提升基本的语言能力，而高级英语则更加注重进阶学习，培养学习者更专业和高级的语言技能。
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《21世纪大学英语应用型综合教程》（第四册）第4学期--64学时第一单元Do It Yourself（8学时）作者通过和丈夫一起自己装修房子的经历，向读者阐述了DIY的乐趣以及益处。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈你对DIY的看法二、单词和短语讲解(一) renovation,amateur,respondent,plaster,fabulous,carpentry等重点词汇讲解（二）come down to,wind up,at all costs,beat oneself up等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一)Why did the writer and her husband renovate the house themselves?(二)Why are almost people quite afraid of DIY?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）长单句的区别与理解（二）句子的语义分析第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）辞职信（Letter of resignation）1. 定义2. 结构要点（二）写作练习李明是一家公司的销售代表，将从公司辞职，请为他写一封辞职信。
二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第二单元Privacy（8学时）本文作者阐述了不同时代的隐私的特点以及人们对隐私的理解和具体表现。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈你对隐私的看法二、单词和短语讲解(一) assault,innermost,intrusion,disregard,apparently等重点词汇讲解（二）swarm with, die away,to the exclusion of等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一) What happens to the right of privacy these days?(二) How does the writer describe privacy in colonial days?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）虚拟语气的用法（二）合成句的用法第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）欢迎信 (Letter of Welcome)1. 定义2. 结构要点（二）写作练习请为汤姆写一封欢迎信二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第三单元Marriage（8学时）本文通过俩个护工之间的交谈，讲述了文章的主人公对于爱和婚姻的坚守，也给读者上了生动的一课。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈你对婚姻的看法二、单词和短语讲解(一) stain,slump,gloomily,crumpled,underneath,wrinkled,feast等重点词汇讲解（二）be in,get into a lather,vexed question ,storm out 等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一) Why was Sheila so angry when she walked into the staff office?(二) How did Troy help to calm his wife down and wash her?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）非谓语动词的用法（二）记叙文的翻译技巧第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）书报告 (Book Report)1.定义2.类型3.结构要点（二）写作练习写一篇读书报告二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第四单元Innovation（8学时）本文主要讲述了伟大的发明家爱迪生成功的几大要素，那就是要勇于挑战的习惯，时刻完善自己的想法以及具有不断的探索精神。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈爱迪生的主要发明和贡献二、单词和短语讲解(一) inherent,legendary,cultivate,persistence,turbulent,perpetual等重点词汇讲解（二）out of the ordinary,in one’s own right,in essence,be after等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一) What is most Americans’ view on creativity?(二) What is the significance of Edison’s notebooks?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）科技文的翻译技巧（二）bend to your own will的意思第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）索取函/意向函 ( Letter of Request)1. 定义2.结构要点（二）写作练习你叫李明，将于今年7月毕业于清华大学建筑系，向宾夕法尼亚大学写一封信索取奖学金申请表格二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第五单元Financial Management（8学时）本文通过自身的经历，告诫学生们应该有计划的消费，并懂得如何存钱。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈你是如何存钱和花钱的二、单词和短语讲解(一) hazard,representative,compound,endorsement,inadequate,swipe等重点词汇讲解（二）figure out,behind the eight ball,down payment,glaze over等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一) Why should our educational institutions provide instruction intomysteries of money?(二) What lessons does college have to impart?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）理解“比较”与“对比”的区别（二）behind the eight ball第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）索赔信 (Letter of Claims1.定义2.结构要点（二）写作练习请写一封索赔信二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第六单元Urbanization（8学时）本文通过对自己家乡的变化的描述，表达了对现代化进程的担忧以及对过去的留恋。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。
第一节背景知识介绍及单词短语讲解一、课文背景知识介绍及课前讨论根据视频，谈谈你对城市生活的看法二、单词和短语讲解(一) notorious,response,vaguely,convergence,demolition,groan等重点词汇讲解（二）ring out, keep safe 等短语、习语讲解第二节课文内容讲解一、阅读课文回答问题(一) What brought the author the incredible and undue street credibility?(二) What did the author usually worry about?二、课文结构分析三、课文语法及语言点讲解（一）比喻句的用法（二）否定前缀“in”的用法第三节课后练习与阅读一、课后练习（一）Language Focus A、B、C、（二）Translation A、B二、阅读技巧与练习第四节写作与听力练习一、写作练习（一）招聘广告(Recruitment Advertising)1.定义2.结构要点（二）写作练习请写一则招聘广告二、听力理解Part A ListeningPart B Viewing, listening and speakingPart C Speaking workshopPart D QuizPart E Fun Time第七单元Office Politics（8学时）本文通过对描写Shelley晋升未成功的例子说明了办公室政治的重要性。
学生应能回答与课文相关的问题并对课文进行复述，掌握本单元生词和短语以及语法。