中考物理压强变化量计算题演示课件.ppt
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坦克的 履带
四、减小或增大压强
1、减小压强:(1)增大受力面积 (2)减小压力
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?
为了防止路面被压坏,为什么要规定严禁超载?
四、减小或增大压强
使用水果刀切西瓜皮时,我们又用了什 么办法增大水果刀对西瓜皮的压强呢?
类似的事例你还知道哪些?
四、减小或增大压强
压强
-.
学习目标
1、知道什么是压强、压力 2、掌握压力的作用效果与哪些因素有关 3、会用压强的公式进行简单的计算 4、知道增大和减小压强的方法
水平面
F
斜面
竖面
F F
一、压力
1、定义:垂直作用在物体表面的力 2、产生条件:两物体相互接触并挤压 3、方向:垂直于被压物体表面,并指向被压物体。
F
F
答:木块对桌面的压强大小为500Pa.
想想议议
拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里, 我们用了什么办法减小它对地面的压强?
p= F S
p= F S
压力一定时,压强p与受力面积S成反比 受力面积S一定时,压强p与压力F成正比
类似的事例你还知道哪些?
房屋的 地基
螺丝下 的垫圈
重型卡车装有很多车轮
宽大的书包带
2.如何改变受力面积的大小?
转换法
3.如何改变压力的大小?
学生实验:探究影响压力作用效果的因素
实验结论:压力的作用效果与 压力大小 和 受力面积大小 有关。
1.压力一定时,受力面积越 小 ,压力的作用效果越明显。 2.受力面积一定时,压力受越力面大积,越压小力的作用效果越明显。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
增大压强
右图中,是长征时期红军过沼 泽时的情景。万一战士掉入茫 茫沼泽,除了通过拐棍拽、拉, 能不能自己脱险?
初三物理《压强总复习》-课件

固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上,观察海绵的 凹陷程度。
实验结论:固体能够传递压强,且压 力一定时,受力面积越小,压强越大 ;受力面积一定时,压力越大,压强 越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码, 观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体 的温度越高、体积越小,其产生的压强越大。气体压强的应 用非常广泛,如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强 的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力,与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面 积越小,其产生的压强越大。在实际应用中,如压力机、压力传感器等都涉及 到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下,压力越大,固体产生的压强也越大
。
固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下,受力面积越小,固体产生的压强也越大
。
固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大,在同一压力下产生的形变越小,从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端,观察海 绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理,测量 水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递,实 现大力的传递和集中。
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12
减小压强的方法:
在受力面积不变 时,减小压力
在压力不变时, 增大受力面积
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13
• 为什么书包要用 扁而宽的带?而 不用细绳?
因为压力不变时,压强与受力面积成反比。用 扁而宽的带是为了增加受力面积,减小压强, 使书包背在身上更舒服。
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D. 压力的大小决定了压强大小
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22
3、如图事例属于减小压强的实例是(
)
4、如图事例属于增大压强的实例有(
)
A
B
C
D
E
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23
5、座沙发比座硬板凳舒服,这主要是因为沙发 较易发生形变,增大了人与沙发间的 ________,在________不变的情况下,压 强________(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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24
课堂练习
1、下列关于压强的说法正确的是( D )
A、压力大时,压强一定大 B、受力面积小时,压强一定大 C、物体所受到的重力越大,所产生的压强越大 D、压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
2、1.关于压力的说法中,正确的是:( C )
A.压力的大小总等于物体重力大小 B. 压力的方向总是竖下
9
思考:受力面积和接触面积相同吗
• 接触面积不一定是受力面积,两个物体接 触,之间可能不受力;如篮球靠墙放置,与 墙接触的面就不受力 。
• 受力面积一定是接触面积或接触面积的一 部分。
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10
物体所受的压力与受力面积的 比值叫做压强,用P表示。
公式: P F
《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析,让学生学会解决压强计算的实际问题,包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算,帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词:公式理解
总结词:实际应用
详细描述:通过计算不同条件下的气体压强,可以解决实际工程中的问题,例如在管道、锅炉等设备中,需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念,通过实验演示和推导过程展示,帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析,讲解压强计算公式在不同场景中的应用,如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算,以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一,表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中,密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度,m表示质量,V表示体积。计算公式为:ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词:明确易懂
详细描述:液体压强的计算公式为 p = ρgh,其中p为液体压强,ρ为液体密度,g为重力加速度,h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。
初中物理人教版压强( ) PPT课件 图文

用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 p F S
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力, 压强越大,压力产生的效果越明显。
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡
简称:帕 符号:Pa
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压 强约为1 Pa。
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
果越明显。
实验表明:压力的作用效果与 受力面积 有关。 压力一定时, 受力面积越小 ,压力的作用效
果越明显。
一、压力的作用效果与压力的大小和受力面 积有关。
相同受力面积,
压力的 比较 比较压力大小
作用效
相同压力,比
果
较受力面积大 小
求 比 值
压强
定义
压力___ 受力面积
二、压强
1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
例题
水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面 的接触面积:书对桌面的压力等于它的重力, 即: F=G=3 N
桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2
所以压强 pF S5130 N 2m2 60Pa
答:书对桌面的压强为60 Pa。
想想议议
3.小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没 多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的 物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明 这样做的道理。
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作
公式 p F S
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力, 压强越大,压力产生的效果越明显。
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡
简称:帕 符号:Pa
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压 强约为1 Pa。
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
果越明显。
实验表明:压力的作用效果与 受力面积 有关。 压力一定时, 受力面积越小 ,压力的作用效
果越明显。
一、压力的作用效果与压力的大小和受力面 积有关。
相同受力面积,
压力的 比较 比较压力大小
作用效
相同压力,比
果
较受力面积大 小
求 比 值
压强
定义
压力___ 受力面积
二、压强
1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
例题
水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面 的接触面积:书对桌面的压力等于它的重力, 即: F=G=3 N
桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2
所以压强 pF S5130 N 2m2 60Pa
答:书对桌面的压强为60 Pa。
想想议议
3.小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没 多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的 物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明 这样做的道理。
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的 还是行 政助理 的工作 ,工作
2020春沪科版中考物理专题复习《压强计算 》课件共29张PPT

第1节 固体压强
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4.解:(1)p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m=7×107 Pa≈700个 标准大气压
(2)F=pS=7×107 Pa×50×10-4 m2=3.5×105 N (3)t=6 h 56 min 40 s=25 000 s
v s 7000m t 25000s
示,容器里装有1kg的水,求水对圆柱体容器的压强。
【解析】本题常规方法是先由水的质量和密求 出水的体积,再根据水的体积和容器的底面积 求容器中水的深度,最后运用液体压强公式P =ρgh求出水对容器底的压强。 由于本题中的容器是规则的,且水平放置,因 此可以利用压强定义式P = F/S直接求出水对容 器底部的压强。
变形公式: F PS (求压力)
SF P
(求面积)
液体压强计算公式
P=ρgh
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意: ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关,跟其它因素无关。 ②深度的处理:深度是以液面为起点,液体中某点到液面的
F大=p最大S=1.6×106 Pa×0.12 m2=1.92×105 N,
与车轮接触的路面所能承受的最大质量:m= G大 = F大 1.92105N=19.2 t g g 10N/ kg
这辆卡车最多可以装载货物的质量:m货=m-m车=19.2 t-2 t=17.2 t
我来试一试
4. 目前,世界上能够制造潜水深度6 000米潜水器的国家仅 有中国、美国、日本、法国和俄罗斯.我国研制的“蛟龙号” 潜水器曾经载人深潜 7 062米,创造了世界同类作业型潜水 器最大下潜深度纪录.取ρ海水=1.0×103 kg/m3,求: (1)在7 000 m的深度,潜水器受到的海水压强为多少,合多 少个标准大气压; (2)若“蛟龙号”上有一个50 cm2的观察窗,在7 000 m深度 时观察窗受到的海水压力为多大; (3)若“蛟龙号”从7 000 m深度上浮至水面用时6小时56分 40秒,它上浮的平均速度.
压强ppt课件

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03
压强的变化
压强随高度的变化
总结词
随着高度的增加,压强逐渐减小。
详细描述
根据大气压强的原理,随着海拔高度的增加,空气逐渐稀薄,压强也随之减小 。这种现象在登山或飞行中尤为明显,随着海拔的升高,气压计显示的压强数 值会逐渐降低。
压强随温度的变化
总结词
温度升高,压强增大;温度降低,压强减小。
详细描述
吸尘器
吸尘器通过产生强大的负 压吸力,将灰尘和杂质吸 入机器内部,保持室内清 洁。
压强在工业生产中的应用
液压机
液压机利用液体压强将压 力传递到工作部件,实现 大吨位的压力加工,如金 属板材的冲压成型。
气瓶压力
在工业生产中,气瓶压力 用于各种气体供应,如焊 接、切割、吹扫等作业。
压缩机
压缩机通过压缩气体产生 高压,广泛应用于气体输 送、制冷和气体分离等领 域。
气体压强的计算
气体压强公式
$p = frac{nRT}{V}$,其中$n$为 气体物质的量,$R$为气体常数 ,$T$为温度(开尔文),$V$为 气体体积。
计算方法
根据气体压强公式,可以计算出 气体在某一温度和体积下的压强 。
应用场景
在化学、物理、工程等领域中, 气体压强的计算是必不可少的。 例如,在化学反应中,需要计算 反应前后气体的压强变化;在发 动机设计中,需要计算燃烧室内压强的定义 • 压强的应用 • 压强的变化 • 压强的测量 • 压强的计算
01
压强的定义
压强的定义与计算
压强的定义
压强是单位面积上所受的压力, 表示为压力与受力面积的比值。
压强的计算公式
P = F/A,其中P表示压强,F表 示压力,A表示受力面积。
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连通器.
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常考类型剖析
类型三 大气压强的应用(备选例题 备课素材)
例3(’13钦州)下列情景中与大气压无关的是(C )
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常考类型剖析
变式题3(’13绵阳)取一个瓶子,装上适量带色
的水,取一根两端开口、有刻度的细玻璃管,
使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,密闭瓶口.从管
子上端吹入少量气体,水将沿玻璃管上升到瓶
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常考类型剖析
【解析】人的重力一定,所以人对冰面的压力是固定
不变的.由公式 p=
F S
可知,要想减小人对冰面的压强,
人对冰面的压力没有变化,当增大受力面积时,可以
减小压强,所以此时最好的方法是趴下.知道人的质量
为60 kg 和 g=10 N/kg,则人的重力为G=mg=60 kg×
10 N/kg=600 N,每只鞋底与冰面的接触面积为2×10-2 m2,
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常考类型剖析
过下方的路程短,速度小.上方空
气流速越大,压强越小;下方空
气流速越小,压强越大.所以屋顶
被向上掀起.故选B.
图4
变式题4(’11岳阳)2011年5月22日,美国中西部地
区遭遇超级龙卷风袭击,创下近60年来最惨痛纪录.
龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能“吸入”地面
上的物体或人畜并“卷向”空中.龙卷风能“吸入”
湘西州考查,2011年长沙、郴州考查)
命题点: 1.压力的作用效果的体现(海绵的凹陷程度, 这里用的是物理学中常见的“转换法”) (1)探究压力作用效果与压力大小的关系 时,控制受力面积不变,改变压力的大小 (2)探究压力的作用效果与受力面积的关系 时,控制压力不变,改变接触面积的大小
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⑴甲容器中水的质量;⑵酒精对乙容器底部的压强;
⑶为了使水和酒精对各自容器底部的压力相等。现用
四种不同的方法在甲、乙容器中放入质量相等的花岗
石或木块,如上表所示。观察到的现象是:花岗石全
部浸没在液体中,木块漂浮在液面上,而且均无液体
溢出。(已知ρ木=500千克/米3,ρ花岗石=2500千
克/米3)
①请判断:方法_________是可行的; ②求可行方法中花岗石或木.. 块的质量。
②
物体上,使二者对水平桌面的压强相同。
..
2.一个边长为0.1米、密度为2×103千克/米3的均匀正方体置 于水平地面上。求: (1)正方体的质量m。 (2)正方体对地面的压强p。 (3)为了改变正方体对地面的压强,小明和小华同学设想沿 竖直方向切去任意厚度A,如图11(a)所示,并将其分别置 于剩余部分的下面或上面,如图11(b)、(c)所示。小明认 为图11(b)的放法可使压强减小,小华认为图11(c)的放 法可使压强增大。 请判断,小明的设想是______的,小华的设想是______的。 (均选填“正确”或“错误”)
(a)
(b)
图10
..
11.如图11所示,甲、乙两个完全相同的柱状容器, 底面积为0.01米2,分别装有深度均为0.2米的水和 的酒精(ρ酒精=0.8×103千克/米3)。求: (1)水对甲容器底部的压强; (2)乙容器中酒精的质量; (3)若再往两个容器中分别倒入水和酒精后,水和 酒精对容器底部
1.如图11所示,边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B
放置在水平地面上,物体A的密度为2×103千克/米3,物体B的
质量为13.5千克。求: ⑴ 物体A的质量。
B A
⑵ 物体B对水平地面的压强。
⑶ 在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一
定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,
请判断这两种方案是否可行,若认为不行,请说明理由;若认 为行,计算所截取的质量Δm。
内容
判断(选填“行”或“不 行”)
选择B物体从其右侧沿竖直方向切去质
方案一
量为Δm的部分,然后将切去部分叠放 在A物体上,使二者对水平桌面的压强
①
相同。
选择A物体从其沿水平方向切去质量为
方案二 Δm的部分,然后将切去部分叠放在B
③现设想把该正方体截取一半,并将截取部分叠放在剩 余部分上方的中央,使截取部分对剩余部分的压强与叠 放后水平面受到的压强相等。 Ⅰ 小华想沿竖直方向截取一半,他 (1) 满足上述要 求(选填“能”或“不能”)。 Ⅱ 小明沿水平方向截取一半,并按图10(b)所示方法 放置,满足了上述要求,请说明理由。
如甲、乙质量相等,将乙放 到甲上,甲对地面的压强有 可能变为p2。
判断 (选填“正确”或
“错误”)
(1)
(2)
甲 乙
图10
..
8.如图12所示,实心均匀正方体A、B放置在 水平地面上,它们的重均为980牛,A的边长 为0.25米,B的边长为0.4米。 ①求正方体A的密度ρA。 ②求正方体B对水平地面的压强pB。 ③若在正方体A、B上沿水平方向分别截去 相同的体积ΔV后,A、B剩余部分对水平地面 的压强pA´和pB´,请通过计算比较它们的大 小关系及其对应的ΔV的取值范围。
A
A
(a)
A
(b) 图11
(c)
..
3.质量为5千克的长方体合金块,长、宽、高分 别为0.2米、0.1米、0.05米。 ① 求:该合金块的密度ρ。 ② 将两块相同的合金块放在水平面上,求:它 们对水平面的压力F。 ③ 若将上述两块合金块上下叠放且平稳放置在 水平面上,则求: (a) 它们对水平面最小的压强p。 (b) 它们对水平面最大和最小压强的比值为 ____________。
..
4.如图11所示,边长分别为0.2米和0.1米的实心正方 体A、B 放置在水平地面上,ρA 为 0.2×l03 千克/米 3, ρB为 0.3×l03 千克/米 3。求: (1)物体A的质量mA。 (2)物体B对地面的压强pB。 (3)为使A、B对水平地面的压强相等,小芳与小李讨 论后认为将正方体A沿水平方向切下体积V1一块后叠放 到正方体B上方,或将正方体A沿竖直方向切下体积V2 一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的,请求出V1 与V2的之比。
B A
图12
..
9.如图12所示,薄壁圆柱形容器甲和乙内分别
盛有质量均为2千克的酒精和水。甲的底面积为
0.01米2,乙的底面积为0.02米2。求:
(1)水的体积V;
(2)酒精对甲容器底部的压力F和压强p;
(3)为了使水和酒精对各自容器底部的压强相
等,小明、小红和小张分别设计了不同的方法,
如表所示:请判断,________同学的设计可行;
并求该方法中所要求的体积。(酒精的密度为
0.8×103千克/米3) 同学
所设计的方法
小明 分别在甲、乙中倒入相同体积的酒精和水。
小红 分别在甲、乙中抽出相同体积的酒精和水。
小张
..
……
分别在甲中抽出与乙中倒入相同体积的酒 精和水。
10.在图10(a)中,边长为0.1米、密度为0.5×103千 克/米3的实心正方体静止在水平面上。①求正方体的质 量。②求正方体对水平面的压强。
A B
图11
..
图11
5.如图11所示,甲、乙两个薄壁柱形容器质 量分别为1千克和0.5千克,容器的底面积分 别为0.015米2和0.01米2,均放在水平面上, 甲容器中装有3.0×10-3米3的水。 求:①甲容器中水的质量m水; ②水对甲容器底部的压强p水; ③现将甲容器的水倒一部分到乙容器 中,使两容器对水平面的压强都相等, 求倒入乙容器水的质量⊿m。
..
7、在底面积分别为0.02米2和0.01米2的甲、乙圆柱
形薄壁容器中,分别盛有高均为0.05
米的水和酒精,已知酒精的密度为800千克/米3。
求:
方法1 甲、乙容器中均放入花岗石
方法2 甲、乙容器中均放入木块
方法3 甲容器中放入花岗石,乙容器中放入木块
方法4 甲容器中放入木块,乙容器中放入花岗石
21.如图10所示,放置在水平地面上的两个物体甲 和乙均为实心均匀正方体,甲的质量为5千克,边长 为0.1米,甲的边长大于乙的边长。求: ①甲的密度。②甲对地面的压强。
③若甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2。 下表中有两种推理,请判断这两种推理是否正确。
内容
推理 一
推理 二
如甲、乙密度相等,将甲放 到乙上,乙对地面的压强有 可能变为p1。