万、亿以上数读法写法
亿 以 上 数 的 读 法
六千一百 亿 万 0 0 0 0 0 61 0 0 0 0 0 读作： 2 0 0 0 读作： 10 0 5 0 一百 亿 万 五千万 二千 6 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 0 读作： 六千零四亿零五百万 5 0 0 6 0 4 0 0 0 3 0 9 读作： 五千零六亿零四百万零三百零九 5 0 0 6 0 40 0 3 0 0 9 50 0 6 0 4 0 3 0 0 0 9 5 60 0 4 0 0 0 3 9 0 0
填空： 1、（ 10 ）个十万是一百万； 10个（ 一百万）是一千万； 1个1千万是（10
）个一百万；
7个十万是（ 70 ）万。
2、从个位起第（ 5 ）位是万位， 万 它的计数单位是（ ）；
第八位是（千万）位，它的计数 单位是（ 千万 ）。
3、56003000000是（ 11 ）位数，
最高位是（ 百亿位）；
想想怎样写 含有三级 （亿以上） 的数?
亿以上数的写法：
1）从高位写起，一级一级 往下写； 2）哪一个数位上一个单 位也没有，就在那个数位 上写0。
写出下面各数： 三千亿零四万零六百 写作：3000|0004|0600 七千六百亿零三万 写作：7600|0003|0000 六千亿六千万 写作：6000|6000|0000 二百亿零五十万 写作： 200|0050|0000
只读1个零 8880800 8880080 8880008 8800880 8800088 8000888 只读2个零 只读3个零
一个零都不读 8888000 8808800 8008880
8800808 8080880 8080088
8080808
“6”在（ 十亿 ）位上， 表示6个（ 十亿 ），
“3”表示（ 3个百万 ）。
4、由4个千亿、3个百万组成的数 写作（ 400003000000 ）； 读作（ 四千亿零三百万）；
5、500480600000读作 （ 五千零四亿八千零六十万 ）； 它由（5个千亿 ）、（ 4个亿 ）、 （ 8个千万 ）、（ 6个十万）组成。
2）在 2345这个数前面加上0、6、8可以组 4 成（ ）个数，分别是 （ 8602345、8062345、6802345、6082345 ）； 8602345 其中最大的数是（ ）； 最小的数是（ 6082345 ）；
小组合作学习：3)看哪个小组写得又对又
又全。用四个8和三个0，按要求组成7位数
个级
邻的两个计数单位之间的进率都是10。 这种计数方法叫做十进制计数法。
想想怎样读 含有三级 （亿以上） 的数?
亿以上数的读法： 2）读万级或亿级的数时，先按 照个级的数的读法来读，然后在 后面加上一个“万”或“亿”字； 3）每级末尾不管有几个0都不 读，其他数位有一个或连续几 个0，都只读一个“零”。
1）从高位读起，一级一级往下读；
我们一起读一读
正常人的心脏一年 要跳4200|0000次
2001年我国共有小学49|1300所
光传播的速度是 每秒钟2|9980|0000米 2006年我国入 境旅游人数达 1|9790|8300人 次
我国总人口: 12|9533|0000人
亿
级
万
级
个
级
千百十亿 千百十万 千百十个 亿百亿 万万万 位位位位 位位位位 位位位位
亿以上数的读法写法
中心小学四年级路吉山
想一想：
主要内容
1、数位及数位顺序表 2、亿以上数的读法和写法
整数数位顺序表
……
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
数位
亿级
……
千 百 十 亿 亿 亿 亿
万级
千 百 十 万 万 万 万
选 择： 1、与百万位相邻的两个数位 是（ B ）
A、十万位和万位
B、千万位和十万位 C、千万位和亿位
2、8001|0600|9000读作（ C ） A、八千万零一万零六百
B、八千零一亿零六百万零九千
C、八千零一亿零六百万九千
3、九亿零八十 写作（B ）
A、9000|0080 B、9|0000|0080
C、9080
判断题：
1、最大的九位数是9|9999|9999
最小的六位数是111111。 100000 （ ×）
2、30620000000 只读一个零；
而40090000000则一个零也
不读。
（√ ）
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
1）0、3、4、5、6、7、8、9，组成的最大 八位数是（ 98765430 ）； 组成的最小八位 数是（ 30456789 ）。
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亿以上数的写法、读法和亿的改写
46000000000= 460亿 987654000 ≈ 10亿
想一想，方框里可以填哪些数？
19 5 0 1 6
2 7
20亿 0874321 ≈ 19亿
3 8
4 9
一个8位数最高位是（ 千万 ）位， 一个10位数最高位是（ 十亿 ）位。 98843210770最高位是（ 百亿 ）位， 改写成以亿为单位的数是（988亿 ），
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 千 百 十 万 亿 万 万 万
千 百 十 个
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7
300000000
30 90000000 003 00200000
比亿大的数应该怎么写呢？
多位数的写法法则
1、从高位起，一级一级地往下、读亿级或万级的数时，要按照个级的数
的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”
字． 3、每级末尾的0都不读．其它数位有一个
0或连续有几个0都只读一个“零”．
读出下面各数
9200000000 508040000000
26705000000 300200000
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
300000000= 3亿 1276270000≈ 13亿 7 20897000000≈ 209亿 9
亿的改写
• 把整亿数改写成用亿做单位，直接去掉亿后面的8个0再加一个“亿” 字 • 非整亿数的先要用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，再改写成用 “亿”作单位
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
人教新课标四年级数学上册
亿以上数的认识
千 百 十 亿 千 百十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万万 位 位 位 位 位 位位 位 位 位 位 位 6100000000 读作： 六十一亿 读作： 一百亿四千万二千 读作： 四千零三亿零五百万
数位及数位顺序表 亿以内和亿以上数的读法和写法 数的大小比较 数的改写
课后作业
完成教材31页练习五的1题、2题、5题。
亿以内数和亿以上数的读法：
1）从高位读起，一级一级往下读；
2）读亿级和万级的数时，先按照个级的 数的读法来读，然后在后面加上一个 “亿”字或“万”字； 3）每级末尾的0都不读，如果其他数 位有一个或连续几个0，都只读一个 “零”。
读出下面各数。
3240581 读作： 三百二十四万零五百八十一 807030 读作： 八十万七千零三十 12000800 读作： 一千二百万零八百 60308700000 读作:六百零三亿零八百七十万 269008000 读作:二亿六千九百万八千
2、80010600读作（ C ） A、八千万零一万零六百 B、八千零零一万零六百 C、八千零一万零六百
3、九万零八十 写作（B） A、90000080 B、 90080 C、 9080
4、求近似数 996000（ A） A、≈100万 B、=100万 C、≈100
5、9500400（ C ）9499090
第一单元整理和复习
四年级上册
主要内容
1、数位及数位顺序表 2、亿以内和亿以上数的读法和写法 3、数的大小比较 4、数的改写
数计位数顺单位序位表
千 百 十亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿亿亿 万 万 万 位 位 位位 位 位 位 位 位 位 位 位
亿级 万 级
个级
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。
“8”在（ 十万 ）位上， 表示8个（ 十万 ）， “3”表示（ 3个百 ）。
4、由4个千万、3个百组成的数 写作（ 40000300 ）； 读作（ 四千万零三百 ）； 把它四舍五入到万位约等于
（ 4000万 ）。
5、50048060≈（ 5005 ）万。
《亿以上数的读法和写法》教案
2.提升学生数学思维能力：通过亿以上数的改写和比较，训练学生的逻辑思维和推理能力，提高数学思维能力。
3.增强学生数学应用意识：将亿以上数的读法和写法应用于解决实际问题，培养学生将数学知识应用于生活的能力，增强数学应用意识。
4.培养学生合作交流能力：在小组活动中，让学生相互交流、讨论，提高合作能力和沟通技巧，形成团队协作精神。
-亿以上数的改写：学会将数字改写成以亿为单位的形式，如10000000000改写为100亿。
-亿以上数的比较：掌握比较亿以上数大小的方法，如比较100亿和200亿的大小。
举例解释：
-重点强调亿以上数的读法中，“亿”字的正确使用，避免读错位。
-在写法上，重点讲解数字的分组和每组的读法，确保学生能够准确写出亿以上数。
-在改写时，强调亿位的重要性，使学生能够熟练进行单位转换。
2.教学难点
-亿以上数的读法：学生在读取含有多个亿或小数点的数时容易混淆，如101.5亿的读法。
-亿以上数的写法：在书写时，学生可能会在小数点的位置、数字的分组上出现错误，如将101.5亿写成10150000000。
-亿以上数的改写：在改写过程中，学生可能会忽略掉亿位之后的小数部分，或者误将小数部分当作亿的部分处理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了亿以上数的读法和写法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对亿以上数的读法和写法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，我在教学过程中也注意到，对于一些学习基础较弱的学生，他们可能在掌握亿以上数的读法和写法时遇到较大困难。针对这一点，我计划在课后给予他们更多的关注和辅导，以确保每个人都能跟上教学进度。
3.增强学生数学应用意识：将亿以上数的读法和写法应用于解决实际问题，培养学生将数学知识应用于生活的能力，增强数学应用意识。
4.培养学生合作交流能力：在小组活动中，让学生相互交流、讨论，提高合作能力和沟通技巧，形成团队协作精神。
-亿以上数的改写：学会将数字改写成以亿为单位的形式，如10000000000改写为100亿。
-亿以上数的比较：掌握比较亿以上数大小的方法，如比较100亿和200亿的大小。
举例解释：
-重点强调亿以上数的读法中，“亿”字的正确使用，避免读错位。
-在写法上，重点讲解数字的分组和每组的读法，确保学生能够准确写出亿以上数。
-在改写时，强调亿位的重要性，使学生能够熟练进行单位转换。
2.教学难点
-亿以上数的读法：学生在读取含有多个亿或小数点的数时容易混淆，如101.5亿的读法。
-亿以上数的写法：在书写时，学生可能会在小数点的位置、数字的分组上出现错误，如将101.5亿写成10150000000。
-亿以上数的改写：在改写过程中，学生可能会忽略掉亿位之后的小数部分，或者误将小数部分当作亿的部分处理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了亿以上数的读法和写法的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对亿以上数的读法和写法的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
此外，我在教学过程中也注意到，对于一些学习基础较弱的学生，他们可能在掌握亿以上数的读法和写法时遇到较大困难。针对这一点，我计划在课后给予他们更多的关注和辅导，以确保每个人都能跟上教学进度。
亿以上数的读法与写法
个级
百 位 2 3 5 0 十 位 4 2 6 0 个 位 5 0 4 0
5083 2740 1245 读作:
五千零八十三亿两千七百四十万一千二百四十五
700 1263 4320 读作:
36 7000 3564 读作: 126 0500 7000 读作:
归纳:读含有三级的数,先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末 尾的0都不读;每级中间一个或连续几个0都只读一个0.
46
460000＝（ ）万 927 92700000000＝（ ）亿 408 40800000000＝（ ）亿 6478 647800000000＝（ ）亿
省略万位后面的尾数，求出它的近似数， 方法是：
①找出万位；
②看千位上的数满不满5来决定是否向万位 进一； ③在万位后面写上万。 如：84380≈（ 8 ）万
归纳:用”四舍五入”法省略亿位后面的尾数,要先分级,用 千万位上的数和5作比较;大于或等于5的,向前一位进 1,再加”亿”字;小于5的,亿级的数后面直接加”亿”
字.
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
300000000= 3亿 1276270000 ≈ 13亿 7 20897000000 ≈ 209亿 9
读出下面各数
9205070801
26705004002
508044086404
300200072
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 千 百 十 万 亿 万 万 万
千 百 十 个
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7
300000000
30 90000000 00300200000
3 3 0 七千零三亿零二十万： 7 0 0 3
亿以上数的读法、写法
石林鹿阜中学小学部四年级数学（上）“问题导学型”学案亿以上数的读法、写法备课教师：陈凤探究内容教材第19——20页的相关内容。
探究目标会读、写亿以上的数。
自主预习1、我会读：498909 读作：______________ 2700006 读作：______________2、我会写：四千二百万写作：______________四千零七万五千七百：写作：____________合作探究1、你能读出下面各数吗？7000000000 10040002000 400305000000小组讨论：1、亿以上的数怎么读？（口答）2、想一想：数位中间或末尾出现0时又怎么读？2、写出下列各数：三亿三十亿九千万七千零三亿零二十万小组讨论：1、亿以上的数怎么写？（口答）2、想一想：数位上一个单位也没有时，用（）表示。
交流点拨1、亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起；读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上不管有几个0都只读一个零。
2、亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从最高级读起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
达标检测一、我会填。
1、759060000是由（）个亿、（）个千万、（）个百万、（）个万组成的。
2、一个九位数，它的最高位上的数是6，最低位上的数是2，万位上的数是4，其余各位都是0，这个数是（）。
3、在6和9之间添（）个0，这个数才能成为六十亿零九。
4、比最大的九位数多1的数是（），比最小的十位数少1的数是（）。
二、你能读出下面各数吗？9200000000 读作：_________________________26705000000 读作：_________________________5080400030000 读作：_________________________20453090000 读作：_________________________三、写出下面各数，并按从大到小的顺序排列。
亿以上数的读法与写法
亿以上数的写法法则：
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
亿以上数的写法法则
1 、先看这个数有几级，再从最 高级写起； 2、哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写0．
我们一起读一读
正常人的心脏一年 要跳4200|0000次
2001年我国共有小学49|1300所
光传播的速度是 每秒钟2 9980 0000米 2006年我国入 境旅游人数达 1 9790 8300人次
读出下面各数
9200000800 26705000000 508040003000 300700400
读作： 六十一亿 读作： 一百亿四千万二千 读作： 四千零三亿零五百万
比亿大的数该怎样读？
亿以上数的读法法则 1 、分级（用虚线），先读亿级，再读万级， 最后读个级； 2 、读完亿级和万级的数，要加“亿”字或 “万”字；
3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
读作：九十二亿零八百 读作：二百六十七亿零五百万
读作：五千零八十亿四千 万三千
读作：三亿零七十万零四百
千 亿 位
百 亿 位
十 亿 千 百 十 万 亿 万 万 万
千 百 十 个
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7
300000000
30 90000000 00300200000
生活中还有更大的数，需要用数级更多的数 位表读写。
我国人口：1295330000人
万亿以上数读法写法
6 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：六千零四亿零五百万
500604000309 读作：五千零六亿零四百万零三百零九
5 0 0 6 0 40 0 3 0 0 9
50 0 6 0 4 0 3 0 0 0 9 5 60 0 4 0 0 0 3 9 0 0
想想怎样写 含有三级 （亿以上）
C、9080
判断题：
1、最大的九位数是9|9999|9999
最小的六位数是111111。
100000 （
×）
2、30620000000 只读一个零； 而40090000000则一个零也 不读。
（√ ）
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
1）0、3、4、5、6、7、8、9，组成的最大 八位数是（ 98765430 ）； 组成的最小八位 数是（ 30456789 ）。
பைடு நூலகம்
填空： 1、（ 10 ）个十万是一百万；
10个（一百万）是一千万； 1个1千万是（10 ）个一百万； 7个十万是（ 70 ）万。
2、从个位起第（ 5 ）位是万位， 它的计数单位是（ ）万；
第八位是（千万）位，它的计数 单位是（ 千万 ）。
3、56003000000是（ 11 ）位数， 最高位是（百亿位）；
“6”在（ 十亿 ）位上， 表示6个（ 十亿 ）， “3”表示（ 3个百万 ）。
4、由4个千亿、3个百万组成的数 写作（ 400003000000 ）； 读作（ 四千亿零三百万）；
5、500480600000读作 （五千零四亿八千零六十万 ）； 它由（5个千亿）、（ 4个亿 ）、
（ 8个千万）、（ 6个十万）组成。
想一想：
亿以上数的读法：
1）从高位读起，一级一级往下读；
读万以上数的方法
1、读万以上数的方法:
读书的时候我们先把这个数按四位一级分级
从高位读起，一级一级往下读;
读亿级或万级时，先按个级数的读法读，再在后面加“亿”或“万”字；
每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；每一级末尾的0，都不读。
235000
2、多位数的写法法则：
从高位到低位，一级一级往下写
哪一个数位上一个数，都没有，就在哪一个数位上写0
3、根据我国规定写多位数的时候，可从个位写起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。
4、数的大小比较：
(1)整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
5、怎样改写以万或亿为单位：
就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的零去掉，再在数的后面写上“万”
把改写成用亿作单位的小数部分四舍五入，保留整亿
6、如何省略万位后面的尾数四舍五入：
根据千位上数的大小确定四舍还是五入
7、平行：用以平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线
8、在同一平面内的两条直线，要么平行要么相交。
9、画平行线的步骤：
（1）、固定三角板，沿一条直角边先画一条直线。
（2）、用直尺紧靠三角板的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角板（平移时一定要靠紧直尺) （3）、再沿着第一步中的直角边画出另一直线。
（一合、二靠、三移、四画）。
亿以上数的写法
亿以上数的写法
1、从高位起，先写亿级，再写万级， 最后写个级．
（从“亿”和“万”的地方把数分开。 “亿”字前面的数写在亿级里，“亿” 字和“万”字中间的数写在万级里， “万”字后面的数写在个级里。）
2、哪个数位上是几，就在那个数位上写几。 3、哪个数位上一个单位也没有，就在那个 数位上写0．
课本第22页：做一做
3 7 0 6 2 0 4 0 0 0 53
用最大的天是三亿 六千二百万平方千米。
写作：10 0000 0000 写作：3 6200 0000
我国每年生产和丢 弃的一次性筷子达 四百五十亿双，需 要砍伐二千五百万 棵树。
写作：450 0000 0000
二十五亿 写作：2500000000
五千零四亿零七百万
写作：500407000000
三亿八千四百二十万 写作:
3 8 4 2 0 0 0 0 0
五十六亿零三百零六万 写作:
56 0 3 0 6
0 0 0 0
六百零五亿 零六十三万 写作:
二千三百
6 0 5 0 0 6 3 23 00
三千七百零六亿二千零四十万零五十三 写作:
例2、试写出下面各数 千百 亿 千百十万 千百十个 十 亿亿 亿 万万万 位位 位 位位位位 位位位位 位
3 4 0 四十亿八千万写作： 七千零三亿零二十万写作： 7 0 0 3
三亿写作：
0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 2 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
思考：多位数的写法法则？
写作：2500 0000
• 二百零六亿零五百八十万
写作：206 0580 0000
• 四百八十亿
写作：480 0000 0000
万亿以上数读法写法
填空： 1、（ 10 ）个十万是一百万；
10个（一百万）是一千万； 1个1千万是（10 ）个一百万； 7个十万是（ 70 ）万。
2、从个位起第（ 5 ）位是万位， 它的计数单位是（ ）万；
第八位是（千万）位，它的计数 单位是（ 千万 ）。
3、56003000000是（ 11 ）位数， 最高位是（百亿位）；
“6”在（ 十亿 ）位上， 表示6个（ 十亿 ）， “3”表示（ 3个百万 ）。
4、由4个千亿、3个百万组成的数
写作（ 4
）；
读作（ 四千亿零三百万）；
5、5读作 （五千零四亿八千零六十万 ）； 它由（5个千亿）、（ 4个亿 ）、
（ 8个千万）、（ 6个十万）组成。
选 择：
1、与百万位相邻的两个数位 是（ B ） A、十万位和万位 B、千万位和十万位 C、千万位和亿位
2001年我国共有小学49|1300所
光传播的速度是
每秒钟2|9980|0000米
2006年我国入 境旅游人数达
1|9790|8300人
次
我国总人口:
12|9533|0000人
亿
亿级 万级 个级
以 上
数
千百十亿 千百十万 千百十个
的
亿百亿 万万万
读 法
位位位位 位位位位 位位位位
0 0 0 0 06 10 00 00 读作：六千一百万亿 1 0 0 502 0 0 0 读作：一百 亿万 五千万 二千
×）
2、30620000000 只读一个零； 而40090000000则一个零也 不读。
（√ ）பைடு நூலகம்
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
1）0、3、4、5、6、7、8、9，组成的最大