中考语文应试技巧
中考语文考场应试技巧(考前必看
中考语文考场应试技巧(考前必看1.仔细阅读题目要求：在答题前，一定要认真仔细地阅读题目要求。
有些题目可能要求写作文，有些题目可能要求回答问题，还有些题目可能要求对文章进行改错。
只有明确了题目要求，才能有针对性地进行答题。
2.认真审题：在阅读完文章后，一定要仔细地审题，理解题目中的关键信息。
有些问题可能需要直接从文章中找答案，有些问题可能需要自己进行推理。
只有理解了题目中的关键信息，才能快速准确地找到答案。
3.抓住关键词：在阅读文章时，一定要抓住关键词。
关键词是理解文章和回答问题的关键。
通过找出关键词，可以快速定位文章中的重点信息，有助于提高阅读的效率。
4.多读、多练、多总结：在备考阶段，要多读经典文学作品，多做语文试题，多总结经验教训。
通过多读、多练、多总结，可以提高自己的语文素养，增加对语文知识的掌握程度。
5.有条理地答题：在答题时，一定要有条理地组织语言，清楚地表达自己的观点。
可以按照问题的顺序逐个回答，或者按照自己的思路展开表述。
只有有条理地答题，才能使阅卷老师更容易理解和评分。
6.利用提纲和标题：在写作文时，可以先制定一个提纲或者写一个标题，有助于组织自己的思路和表达逻辑。
提纲和标题可以起到承上启下的作用，将正文和结尾进行衔接。
同时，提纲和标题也可以为自己的作文增加亮点，吸引阅卷老师的注意。
7.注意语法、标点和用词准确：在写作文时，一定要注意语法、标点和用词的准确性。
语法错误、标点错误和用词不恰当会影响文章的整体效果，降低阅卷老师的评分。
所以，可以多学习一些语法知识，了解一些标点的用法，丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。
8.注意时间分配：在考场上，一定要合理分配时间。
可以根据每道题目的难易程度和分值大小，合理安排答题顺序和答题时间。
在写作文时，可以提前规划好每个部分的篇幅和时间。
只有合理分配时间，才能在有限的时间内完成所有的题目。
9.自信、放松、专心：在考场上，一定要保持自信、放松和专心。
中考语文答题技巧和方法有哪些
中考语文答题技巧和方法有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文应试技巧和策略
中考语文应试技巧和策略一、阅读理解1.找准定位词：在阅读题目之前，先找到定位词，帮助你快速找到答案。
2.针对题目查找答案：有针对性地对题目进行分析，在文章中寻找相关信息。
3.注意文章结构：了解文章的结构有助于把握文章的主旨和脉络。
4.提高阅读速度：通过大量阅读来提高自己的阅读速度和理解能力。
二、写作1.明确文体：不同的写作任务需要采取不同的文体，要根据具体要求选择合适的文体。
2.合理安排时间：写作时合理划分时间，确保每个环节都有足够的时间来完成。
3.注意段落结构：每个段落应明确一个中心思想，段落之间要有过渡。
4.利用修辞手法：合理运用修辞手法，使文章更有表现力和感染力。
三、作文评分1.根据命题进行构思：仔细阅读命题，理解命题要求，从不同角度进行构思。
2.组织语言表达：运用合适的词汇和句型来表达自己的观点和感受。
3.注重结构和连贯：文章要有明确的结构，段落之间要有清晰的连接。
4.注意语法和拼写：避免语法错误和拼写错误，注意语法和拼写的规范性。
四、记叙文1.突出事件：在记叙文中，选取一个或几个事件进行叙述，突出事件的起伏和冲突。
2.注意时间和地点的交代：在叙述事件的过程中，要详细交代时间和地点，使故事更加真实。
3.采用生动的描写语言：用形象生动的语言描写人物、情景和心理活动，增加叙述的吸引力。
4.注意结构和环节的把握：要注意故事的开始、发展和结尾，把握好故事的结构和环节。
五、说明文1.选择合适的标题：选取一个明确简练的标题，能够准确概括文章的主要内容。
2.逻辑清晰：说明文的语言要条理清晰，层次鲜明，使读者容易理解。
3.用事实和数据支持：使用具体的事实、数据和实例来支持自己的观点，提高文章的说服力。
4.注意结构和过渡：要有明确的结构和过渡，使文章的内容更加有条理和连贯。
六、议论文1.明确观点：论证时要明确自己的观点，并进行适当的辩证和反驳。
2.用具体的例子和事实论证：用具体的例子和事实来支持自己的观点，增强论证的说服力。
谈谈中考语文应试技巧
谈谈中考语文应试技巧作为初中学生，中考是一个非常重要的关卡。
在中考中，语文是一门非常重要的科目。
那么如何提高中考语文成绩呢？在本文中，我将给大家分享一些中考语文应试技巧。
一、把握时限，熟悉题型在考试时，时间对于我们来说是非常宝贵的，因此一定要把握好考试时间。
针对不同的题型，合理安排答题时间非常重要。
比如，对于阅读理解题和填空题，我们需要有一定的速读能力和扫描能力，这样可以节省出更多的时间用于后面的作文。
除此之外，要熟悉题型也是非常重要的。
需要认真复习各种题型，在考试中迅速识别题型，准确理解题意。
只有这样，才能做到心中有数，不至于在考试时感到手足无措。
二、复习重点及难点在平时的学习中，我们一定要对重点和难点进行重点复习。
这对于提高考试成绩是非常必要的。
平时的复习中，我们可以根据老师的讲解和习题来确定题型，并透彻了解题目的要求。
比如，我们可以根据语文知识体系图来确定各个知识点的重点和难点，有助于我们针对性地复习。
三、熟悉命题思路对于语文命题，我们需要掌握命题的思路和要求，这对于我们的分数有着非常重要的影响。
在大多数情况下，中考语文考试试题的命题思路主要有以下几种：1.以古代作品为题材以古代作品为题材的试题带有一定的历史性和文学性。
在复习时，我们需要重点掌握有关古代文学史和文学作品的知识，这样才能深入理解古代作品的内涵，并准确回答试题要求。
2.以现代文学作品为题材以现代文学作品为题材的试题主要考查我们对现代文学作品的理解和对当代文化的了解。
我们需要熟练掌握现代文学作品的阅读和分析方法，并有一定的文化素养和文化视野。
3.以实际生活为题材以实际生活为题材的试题主要考查我们对日常生活的观察能力和语言表达能力。
我们需要通过关注时事和实践生活，提高自己对社会和现实问题的理解，为写作素材积累素材。
四、注重细节，避免失分在考试中，一些小的细节错误可能会导致我们失分。
因此，我们在答题时要注意细节并用规范的语言进行表达。
中考语文考场应试技巧
中考语文考场应试技巧语文是中考的一门重要科目，分值也较高，因此对于考生来说，掌握一些考场应试技巧可以帮助提高语文成绩。
下面是一些中考语文考场应试技巧，供考生参考。
一、审题要准确在考试时，首先要仔细阅读题目，并确保准确理解题目的要求。
尤其是在解答阅读理解题、作文题时，不能因为理解错误而走偏题，导致答案得分减少。
二、做好时间管理中考语文试卷时间相对较长，因此要做好时间管理，制定合理的答题计划。
可以根据试卷上每个题目的分值，合理安排时间，确保每个问题都有足够的时间来解答。
三、备足考场用品在考试前，要预先准备好考场用品，如考试所需的各种笔、橡皮、尺子等。
这样可以避免在考场上遗忘或找不到自己需要的物品，影响答题效果。
四、选对题目考试时，要根据自己的实际情况和题目的难易程度，听从自己的感觉选择做题的顺序。
可以先做易题，迅速积累分数，提高信心和考试的效率，然后再针对自己擅长的题型做题。
这样可以保证在有限的时间内完成更多的题目。
五、注意答题形式中考语文试卷中的不同题型有不同的答题形式，要注意按照规定的答题形式进行答题，避免因为答题方式不正确而扣分。
特别是在填空题、写作题等需要书写的题目中，要注意书写规范、字迹清晰，避免误解或无法辨认。
六、合理运用“全文鉴定法”中考语文试卷中的阅读理解题通常会采用全文鉴定的形式，要善于利用全文来解决问题。
可以先大致浏览全文，抓住关键词和信息，然后再有目的地阅读相关段落，找到问题的答案。
这样可以节省阅读时间，提高解题效率。
七、运用筛选法解答选择题中考语文试卷中的选择题通常会提供多个选项，要善于利用筛选法来解答选择题。
可以先将明显不正确的选项排除，然后再比较剩下的选项，找出最符合题目要求的答案。
这样可以提高答题准确度，避免因选错答案而扣分。
八、善于归纳总结中考语文试卷中会有一些归纳总结的题目，如写作题、选择填空题等，要善于运用自己的语文知识和理解能力来归纳总结答案。
可以以概括原文的形式来回答，用自己的语言表达出所理解的中心思想和要点。
中考语文答题技巧
中考语文答题技巧中考语文答题技巧备考是一种经历，也是一种体验。
每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。
以下是店铺整理的中考语文答题技巧，希望对大家有所帮助。
中考语文答题技巧篇1一、词语的比较(选词填空)1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：甚矣，汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。
又如并不见佳，我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
中考语文应试技巧
中考语文应试技巧一、知识累积与运用（一）、书写题：1、仔细规范书写；2、不出现错别字；3、不乱画涂改，在底稿纸写好后再抄写。
4、学会审题。
（二）、选择题： 1、直选法 2 清除法（三）、改正病句的原则：能改一处不应两处。
方法1、删减 2、增添 3、替换 4、换位 5 重组（四）、名着阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是如何炼成的》、《鲁滨逊漂流记》1、人物：姓名、外号、相貌特点、性格特点、主要事迹、2、故事情节：人物案例 3、教育意义（五）、语言运用：1、语境表达：话题一致，句序合理，注意过渡、连接和响应。
还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。
格式：礼貌用语＋表达内容＋咨询2仿写：与例句的构造、修辞、表达方式、表现手法保持一致；内容保持一致，语意连接，话题一致。
3、缩句：知足压缩要求，要有归纳性；找中心句、段；找出主要成分；排除扰乱项。
（六）、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字解析比较、用简短的文字表述，并必定要发掘其深层含义。
二、综合性学习命题趋向：有并入“知识累积与运用”和“现代文阅读”中的趋向，答题思路、解题技巧不变。
常用题型：1、活动类：依据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。
对策：语言表述要简短。
主题辞要简洁、正确、生动；活动过程或计划重点表述要清楚，目的要明确，过程和计划要分项列出。
2、提取、归纳信息、拟写标题类对策：挑选重点词语构成一句话，形成自己的看法。
思虑资料的共性，找出带有规律性的标题。
3、口语社交语言运用类联合情境，简洁、连接、得体地达成社交任务。
对策：要有说服力和条理性，注意谦语和敬语的使用。
4、语言累积类：对策：累积古诗文、现代诗文、俗语、谚语、名言警语、文学文化知识，山川名胜、风土人情。
特别是时代性、地区性较强的综合性知识表述。
三、现代文阅读专题复习现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(假如多分值最好标出1、2，怕丢分不如n+1,但有字数限制的归纳题除外)；尽量用原句，不可以用原句的，答题线索必定在邻近；审题要细，别看错，别遗漏。
中考语文应试技巧
中考语文应试技巧中考语文考试是学生进入高中的重要关键。
为了帮助学生在语文考试中取得好成绩，以下是一些中考语文应试技巧，供考生们参考。
1.理解题意：在做语文试题时，首先要确保自己正确理解题目的意思。
仔细阅读题目，理清要求，明确需要回答的问题。
如果没有理解题意，可能会导致答非所问，浪费时间和得不到分数。
2.注意审题：在阅读文章或是做选择题时，要注意审题。
有些问题可能会有一些关键词或限制条件，这些都是需要注意的。
通过审题，我们可以更好地理解问题，并针对问题给出正确的答案。
3.熟悉题型：中考语文试题大致可以分为阅读理解题、填空题、判断题、改错题以及作文题等多种类型。
熟悉这些题型并了解每种题型所需的解题思路和技巧，能够更好地应对考试。
4.主干思路关键词：在解答阅读理解题时，可以通过找出主干思路和关键词来帮助理解文章。
通常题目会设计一些关键词，可以通过这些关键词来找到文章的主要观点和信息。
同时，可以通过划线、圈出关键字来辅助记忆和答题。
5.做题方法：在解答选择题时，可以采用排除法来提高答题的准确率。
首先排除明显错误的选项，再仔细分析剩余的选项，选出最可能正确的答案。
在填空题中，如果不确定答案，可以通过上下文语境来辅助填写。
在改错题中，注意基本的语法和拼写错误，尽量避免在文章中添油加醋。
6.时间管理：中考语文试卷通常时间比较紧张。
为了确保能够完成试卷，要合理控制时间。
可以在开始答题前，大致计算出每道题平均分配的时间，并按照时间分配进行答题。
如果有一道题无法完成，可以先跳过去，保证其他题目都能够完成。
最后再回过头来考虑那道题。
7.列式计算：在解答一些计算题时，可以采用列式计算的方法，将问题转化为逐步求解的小问题。
这样可以避免出错和混乱，并且可以清晰地展示解题过程，方便批改者阅读和评分。
8.多练习：最后，要做大量的练习题来提高自己的应试能力。
通过不断地练习，可以熟悉各种题型以及解题思路，掌握解题技巧，提高解题速度和准确率。
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中考语文应试技巧一、知识积累与运用（一）、书写题：1、认真规范书写；2、不出现错别字；3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。
4、学会审题。
（二）、选择题：1、直选法2排除法（三）、修改病句的原则：能改一处不该两处。
方法1、删减2、添加3、替换4、换位5重组（四）、名著阅读：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、2、故事情节：人物事例3、教育意义（五）、语言运用：1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。
还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。
格式：礼貌用语＋表达内容＋询问2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致；内容保持一致，语意连贯，话题统一。
3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成分；排除干扰项。
（六）、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字分析比较、用简洁的文字表述，并一定要挖掘其深层含义。
二、综合性学习命题趋势：有并入“知识积累与运用”和“现代文阅读”中的趋势，答题思路、解题技巧不变。
常用题型：1、活动类：根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。
对策：语言表述要简洁。
主题词要简明、准确、生动；活动过程或计划要点表述要清楚，目的要明确，过程和计划要分项列出。
2、提取、概括信息、拟写标题类对策：筛选重点词语组成一句话，形成自己的观点。
思考材料的共性，找出带有规律性的标题。
3、口语交际语言运用类结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任务。
对策：要有说服力和条理性，注意谦语和敬语的使用。
4、语言积累类：对策：积累古诗文、现代诗文、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，山川名胜、风土人情。
特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。
三、现代文阅读专题复习现代文阅读解题原则是：“以文解题”；看分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外)；尽量用原句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗漏。
（一）、记叙文阅读一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。
”主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
三、记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感。
作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
四、修辞方法及表达作用比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
反复，夸张：突出了（强调了）（的情感），给人留下深刻印象。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。
模式: (1).点明何种表现手法(2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情?此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……五、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
七、评价感悟类评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
启示从原文引出；评价表明态度及理由。
特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。
方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。
⑤用词的感情倾向.褒贬色彩作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出.九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等十、人称作用：第一人称：增强了文章的真实性和感染力。
第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
（二）、议论文阅读一、确定中心论点的主要方法是：①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题（“所以、总之、归根结底”）④概括论据证明的观点。
二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。
原则:必须真实;要典型;要能证明论点.③概括论据的内容（规定字数）。
格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？举例论证、通过……事例,有力地证明了……道理论证(引证法)：引用……来……,使说理更充分、更深刻.比喻论证：用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得浅显易懂.对比论证:把……和……放在一切比较对照,显得论证严密,说服力强.四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。
反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据五、议论文的段落作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。
六、议论文语言的最基本特点：准确、严密。
常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解；重要语句含义的理解七、开放性试题：写读后的认识和感受。
八、引用小诗、故事的作用:增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.（三）、说明文基础知识总结与训练考查说明文阅读与理解主要有以下几个方面。
一、明确说明对象及主要内容：事物（说明对象+特征）事理（现象的起因、性质、解决措施等）二、怎样抓住说明文的特征呢？从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征；抓住中心句及关键词。
三、理清说明顺序。
①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序：四、说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。
结尾作用有：①总结全文②提出一些希望、展望、预测等。
五、掌握说明方法。
使用了哪些说明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。
”1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性3打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。
4作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
7作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点.8列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观.10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.六、感悟说明语言。
修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？答题模式：不能删。
因为“…”表示……，删掉后就变成了…这与文意不符。
体现了说明文语言的准确性。
七、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.四、文言文课内外对比阅读考查的内容主要有：①结合两材料，给加点的字注上不同的读音；②指定具体的语句比较异同；③常见通假字用法的异同；④常见文言实词含义的异同；⑤用常见文言虚词的用法解决比较阅读材料中的问题；⑥根据课内文言文特殊句式特点找出文比较阅读材料中相应的句式；⑦领会比较阅读材料的基本内容，并进行比较分析；⑧将比较阅读材料中的重要句子翻译成现代汉语；⑨比较两材料在内容、写法及表达方式方面的异同；⑩比较阅读材料的情感倾向。
五、古诗词鉴赏备考策略一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧。
建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。
思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。
生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。
2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。
二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）三、赏析表达技巧1、表达方式：主要有叙述、描述、议论、抒情，描写方式有动静结合、虚实结合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等）。
2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。
4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。
5、意象：作品中具体的人、物、景等意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。
如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
7、词语赏析：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+析效果（该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情）四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理。