1 观潮(课后练)
《观潮》课后练习
基础练习一、词海拾贝（补充词语，并把字写工整，美观. )人（）人( ）若( ）若（）（)首东（）人声（)( ）( ）天相接漫（）卷（) 山（）地（) 风（）浪（）风（）浪( ）二、花落谁家（给字选择正确的解释）观：a、看。
b、看到的景象. c、对事物的认识,看法。
1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
( ）2、农历八月十八日一年一度的观潮日。
（)鼎：a、古代煮东西的器物.b、大c、正当，正在1、人声鼎沸( ）2、鼎力帮忙（）3、鼎盛时期（）三、猜猜我是谁。
(根据意思写词语）１、形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾那样。
（)２、天底下罕见的壮丽景象。
（）３、山岳倒塌,地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）４、指天和地随着风浪翻卷，本课形容波涛无边无际。
（）５、好像消失，又好像出现。
形容似有似无，不真切，不明朗.（)提高练习四、小法官，巧判案。
（说法正确的画“√”，错误的画“×”)１、“观潮”的意思的指观看大潮。
（）２、“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。
（) ３、“昂首东望”的意思是指首先向东望去。
（）４、“宽敞的钱塘江横卧在眼前。
”这是个病句. ( ）５、“几座小山在云雾中若隐若现.”这是个比喻句。
（）６“白浪翻滚,形成一堵两丈多高的白色水墙。
”这是比喻。
（）７、“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。
”这是个比喻句。
（）８、《观潮》这篇文章是写“人”的文章。
（）五、根据课文内容填空。
课文按（）( ）（）写了这篇课文，着重写潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。
过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________.当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.。
部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题(附答案解析)
部编版四年级语文上册第1课《观潮》课后练习题（附答案解析）【基础练习】1．给下列加点字注音。
雷霆．( ) 艨艟．．数百( )( ) 罗绮．(．)僦赁．．看幕( )( ) 渡万仞．( ) 如履．平地( )2．解释下列加点的词语。
⑴方其．远出海门⑵仅．如银线⑶吞天沃．日⑷每岁．京尹出浙江亭教阅水军⑸既而尽．奔腾分合五阵之势⑹随波而逝．⑺珠翠罗绮溢．目⑻饮食百物皆倍穹．常时3．指出下列各句所用的修辞方法。
⑴方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
( )⑵杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
( )⑶倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。
( )【综合练习】浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
1．解释词语(2分)鲸波心寒2．翻译(2分)而旗尾略不沾湿。
3．根据潮涨潮落的规律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一天?( )(2分) A．初一B，初五C．十六D．二十4. 文中从听觉角度来写潮水的句子是5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初时，后如，又用夸张手法写出白浪滔天景象。
此句是。
6．文中写弄潮儿挺立潮头，搏击巨浪的奇观，用了一处细节描写展示出他们高超的技艺，句子是。
【拓展练习】一．阅读济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。
有渔者以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。
渔人曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)1.让生字走进语境。
清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。
不一会儿，浪潮奔腾而来，油如千军万马在冲锋陷阵，拍打着宽阔的大地。
随着新日的冉冉升起，海边又逐渐恢复了平静。
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震动（zhèn）沸腾（fú）B.鼎沸（dǐng）哀号（háo）C.霎时（shà）昂首（áng）D.屹立（XXX）称为（chēng）3.品读句子，完成练。
1）午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。
①这句话把大潮比喻成闷雷，形象地描写了它的威力。
②形象的比喻可以让句子更加生动，试用比喻的修辞手法补充下列句子。
雨越下越大，好像XXX倒挂在天上。
一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同雪花纷飞。
一颗颗葡萄犹如珍珠般晶莹剔透，又仿佛是红宝石般美丽！2）XXX还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等待着，盼望着。
①句中“人山人海”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。
体现人多的成语还有络绎不绝、川流不息。
②“昂首东望”“等待着、盼望着”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。
这个句子从侧面描写了大潮的奇特。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①沸腾（3）鼎沸②风平浪静（1）③浩浩荡荡（5）④水天一色（4）⑤波涛汹涌（2）⑥大地震动今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上平静如镜。
潮来时，江面上波涛汹涌，潮水声犹如轰鸣。
海堤上人山人海，根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在水天一色的地方。
5.根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下第一潮”。
课文按“等待潮水”、“潮水来临”、“潮水退去”的顺序记叙了一次观潮的盛况。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：浩浩荡荡、波涛汹涌、水天一色、天下第一。
6.阅读课内片段，完成练。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
部编四年级语文《观潮》课后练习及答案
四年级语文《观潮》课后练习一、我能写出下面的词语héng guàyījiùhuīfùqíguān二、我会用多音字组词笼：lóng( )lǒng( ) 蒙：méng( ) mēng( ) 薄：bò( ) báo ( )三、比一比，组词语提( )堤( ) 屹( )吃( ) 沸( )佛( ) 灰( )恢( ) 四、我会填是按照_____________________的顺序来写的。
五、写好钢笔字一、我能将下列词语补充完整(13分)人声鼎( ) 水天想( ) 人( )人( )山( )地( )( )天卷地风( )浪吼二、我能根据句子意思写出词语1、形容人非常多。
( )2，写出人多的句子：2、奇特而又罕见的景象。
( )3、形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
( )4、好像消失，又好像出现。
( )三、我会填今天，我们到海宁来观潮。
潮来之前，江面上________，潮来之时，只见____________，浪潮越来越近，______________;那声音_______________。
潮过之后，江面上________。
看看堤下，____________。
钱塘江大潮真不愧为________，我们为之___________，为之________________。
四、阅读乐园(阅读，完成各题)观日落我最爱看日落的景观。
今天我又登上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已斜*着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。
过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
九年级语文古诗词《观潮》课后练习(含答案)
九年级语文古诗词《观潮》课后练习（含答案）一、解释下列句中加点的词语（20分）1、既望(农历十六)2、方其远出海门(当……时)3、仅如银线( 几乎，将近)4、沃日( 用水淋洗)5、随波而逝( 去，往)6、饮食百物皆倍穹常时( 高)7、鲸波万仞( 形容浪头极高，不是实指)8、披发文身(动词，画文彩)9、而僦赁看幕( 租用)10、珠翠罗绮溢目（满眼）11、略无阙处( 通“缺” )12、亭午夜分( 正午)13、不见曦月( 日光，这里指太阳)14、夏水襄陵( 上)15、沿溯阻绝( 顺流而下，逆流而上)16、虽乘奔御风不以疾也( 即使)17、绝巘多生怪柏(极高的山峰)18、飞漱其间( 急流冲荡)19、每至晴初霜旦( 下霜的早晨)20属引凄异(接连不断)二、翻译句子（20分）1、浙江之潮，天下之伟观也。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。
2、方其远出海门，仅如银线；即而渐近，则玉城雪岭际天而来。
当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来。
3、烟消波静，则一舸无迹，仅有敌船为火所焚，随波而逝。
过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
4、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。
大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。
5、珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食在物皆倍常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。
所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。
而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤。
四年级上册《观潮》课后练习含答案
《观潮》课后练习（一）
基础练习
1.看拼音，写词语。
jù shuō
kuān kuò
dùn shí
gǔn dòng
zhú jiàn
yóu rú
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
2.给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
大堤．（dī tī） 霎．时（chà shà）
闷．雷（mēn mèn） 昂．首（áng yáng）
走马观．花（ ① ）
潮：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象；
世界观．（ ③ ）
②像潮水那样汹涌起伏的事物；③湿（程度比较浅）
思潮．起伏（ ② ）
潮．起潮落（ ① ）
饼干受潮．了（ ③ ）
4.先把下面的词语补充完整，再按要求分类。
人（ 山 ）人（ 海 ） （ 风 ）号（ 浪 ）吼 （ 人 ）（ 声 ）鼎沸
①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（ C ）
②再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（ A ）
③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（ B ）
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四年级上册·课后练习
课内阅读
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一
堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声
音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）语段中与“好像”的意思相近的词语有： 犹如 、 如同 。
（2）语段中画“
”的句子运用了（ A ）和（ D ）的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
观潮 课后习题
《观潮》一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把比喻成了。
你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。
1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。
2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。
”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、提水堤岸大潮朝阳锯子根据盼望花粉二、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生三、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
2.白浪水墙示例：潮水好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。
四、1. 潮来之前潮来之时潮过之后2.作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点；用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!课后作业一、看拼音，写词语。
yī jù kuān kuò cháo shuǐɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )二、精挑细选。
1.潮嘲朝（）笑（）廷浪（）2.笼珑拢合（）鸟（）小巧玲（）三、根据意思写词语。
1.形容聚集的人极多。
（）2.形容隐隐约约。
（）3.没有风浪，比喻平静。
（）4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。
( )5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。
（）四、句子练习。
1.大潮钱塘江天下奇观被称为（连词成句）___________________ ______________2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。
部编版四年级上册语文课后作业第1课《观潮》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文1.观潮课后作业一、单选题1. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。
A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭换弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声2. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。
B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。
C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。
D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。
3. “午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声②。
再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。
”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A.①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B.①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C.①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D.①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂4. 下列词语中,加点字解释全都正确的一项是( )A.视死如归⋅(归还) 暴风骤⋅雨(急速)B.精疲力竭⋅(尽) 风号浪吼⋅(鸣叫)C.哄⋅堂大笑(哄骗) 赞叹不已⋅(停止)D.田地荒芜⋅(杂乱) 人声鼎沸⋅(煮沸)二、 填空题5. 给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻B.排比C.设问D.拟人E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（________）（2）竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。
（________）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。
（________）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（________）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。
小学语文四年级上册《观潮》课后练习题 附加答案
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。
部编人教版四年级语文上册第一单元 第1课 观潮(课后练习)
一、主题积累(选择正确的答案，填序号)
①两岸平 ②中秋月 ③战阵开
1. 天边忽地起轻雷，日耀银戈____③____。 2. 远自三山起，高连____①____。 3. 一千里色____②____，十万军声半夜潮。
二、延伸阅读 古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的
变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。 观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上
也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。 例文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。
她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走 近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片 中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风 徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。
人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如 万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高， 潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之 势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看 “汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。
1. 从文中找出表示观潮人很多的四字词语： ______人__如__潮__涌________海______ _____行__人__如__织_______
2. 按短文内容填空。 不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_一__线___潮__”，
八堡看“__汇__合__潮__”，老盐仓可赏“__回__头__潮__”。
3. 用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句 子运用了什么说明方法。 潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附 近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达 九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧” 之势。 打比方、列数字、引用。
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请你也用相同的写法,把下面的句子补充完整。
这真是一场惊心动魄的高空走钢丝表演，台下
的观众 眼睛都不敢眨一下，嘴巴半张着，有的人
手紧紧地攥着，大气都不敢出
。
5. 根据课文内容填空。
（1）课文围绕“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观” 这句话,按照 潮来前 、 潮来时 、 潮头西去 的顺序描 写了钱塘江大潮的景象。从“ 山崩地裂 ”、 “ 大地都被震得颤动起来”等词句我们可以感受到江潮 的声威,从“ 两丈多高的水墙 ”、 “ 千万匹白色战马齐头并进 ”等词句我们可以感受到
课后练部分
1. 下列词语的书写与加点字的注音完全正 确的一组是（B） 。
A.剧说 B.大堤 C.地振 D.农厉
盼望 犹如 屹立 横惯
顿时 昂首东望(yánɡ) ·
余波 山崩地裂(bēnɡ) ·
霎时 闷雷滚动(mèn) ·
盐官镇 浩浩荡荡(kào) ·
你能找到 错音与错 字吗？
2.读拼音，写词语。
（2）“长江源头对于大多数人来说还是一个朦胧的
世界”，作者这样说的原因是( C )。
A.长江源头气候恶劣。 B.长江源头海拔太高。
认真思虑, 你定能行.
C.长江源头很少有人去过，人们大多对它
不够了解。
D.长江源头天气变化无常，看起来比较朦
胧。
（3） 文章最后一句中的“一条冰河”指的是 沱沱河 ，它是 长江 的正源。
今天，海面上 风平浪静 ，我们全家一起到码头接 奶奶。爸爸指着 水天相接 的地方说:“快看！ 和那条 若隐若现 的小船 齐头并进 的白色客 船就是奶奶乘坐的轮船啊！”
4. 读句子,完成练习。
(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷 雷滚动。
①这句话是比喻句，把 响声 比作闷雷滚动 ，形
象地写出了钱塘江大潮的 气势宏伟
大海的上空笼罩着一层蒙蒙的薄雾。不一会儿, fān ɡǔn( 翻滚 )的làng cháo( 浪潮 )飞奔而 来。随着朝阳的冉冉升起,海面又zhú jiàn( 逐渐 ) 恢复了平静。
3. 补充词语,并选词填空。
（人）（ 声）鼎沸 （风 ）平（浪 ）静 （若）隐（若 ）现 （ 水）（ 天）相接 （人）山（人 ）海 齐头（并 ）（进）
江潮的形状和气势。
（2）课文中是这样描写潮头西去的情景的: 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天
卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼
6. 阅读短文,完成练习。
选文见《全品学练考》P02
（1）“心旷神怡”的意思是 心情舒畅，精神愉快。
文中让作者感到心旷神怡的是长江源头
的 雪山冰峰、 草地 、 蓝天白云 等。
（4） 作者为什么觉得倒挂在冰川之上的无数冰柱是 最震撼人心的？
因为从它们的尖顶上,一滴又一滴的融水悄然下落, 没有响声,没有炫耀,却汇成一条冰河,带着咆哮,带 着力量,开始了万里之行。
点击 跳转
பைடு நூலகம்
。
②仿写比喻句：雨越下越大，好像 一幅巨大的珠帘
挂在天地间
。
(2)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
①这句话从 形状 和 声音 两个方面描写了钱 塘江大潮。 ②“人群又沸腾起来”写出了观潮人的激动、高兴 ， 从另一个角度写出了 钱塘江大潮的壮观 。这是一 种衬托的写法。