西师版四年级数学下册 5.小数
四年级下册数学《小数的近似数》 西南师大版
例1
这头鲸大约重多少吨？（保留两位小数、
一位小数、整数。）
我重
C1O0NT0ENT.9465吨。
保留两位小数，表示精确到（百分 ）位， 观察小数点右边第（ 三 ）位。
1
100.9 4 6 5吨≈ 100.9 5 吨
6>5，向前一位进1
我重 100.9465吨。
保留一位小数，表示精确到（ 十分 ）位， 观察小数点右边第（ 二 ）位。
学以致用
3、下面 里可以填哪些数？
12.5 ≈12.6， 里可以填（5，6，7，8，9）
.86≈7.9， 里可以填（ 7
）
3.4 ≈3.4， 里可以填（ 1，2，3，4 ）
CONTENT
是概1是3.多70少53就6可87以5亿了人，，因通此常可说以成用1近3.似7亿数Leabharlann 来，表1示3.7。 亿就是一个近似数。
圆周率是π，是准确数。π=3.1415926… 但是因为它是无限不循环小数，在计算时通常 取3.14，3.14就是一个近似数。
求一个小数的近似数，通常用“四舍五入”法。
100.9 4 6 5吨≈ 100.9 吨
4<5，省略尾数。
我重 100.9465吨。
保留整数，表示精确到（ 个 ）位， 观察小数点右边第（ 一 ）位。
1
100. 9 4 6 5吨≈101 吨
9>5，向前一位进1。
精确到个位
目十分位
保留两位小数，观察小数录点右边第三位
精确到十分位
百分位
保留一位小数，观察小数点右边第二位
精确到百分位
千分位
保留整数，观察小数点右边第一位 保留三位小数，观察小数点右边第四位
精确到千分位
四年级下册数学教案-5.2小数的读法和写法 西师大版
四年级下册数学教案-5.2小数的读法和写法西师大版一、教学目标1. 让学生掌握小数的读法和写法，能够正确读写小数。
2. 培养学生的小数概念，理解小数的意义。
3. 培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
二、教学内容1. 小数的读法2. 小数的写法3. 小数的意义三、教学重点与难点1. 教学重点：小数的读法和写法，小数的意义。
2. 教学难点：小数的读法和写法的正确运用。
四、教学过程1. 导入：通过生活实例，让学生了解小数在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：通过讲解小数的定义，让学生理解小数的意义。
3. 讲解小数的读法：通过举例，让学生掌握小数的读法，并进行练习。
4. 讲解小数的写法：通过讲解小数的写法规则，让学生掌握小数的写法，并进行练习。
5. 小数的意义：通过讲解小数的意义，让学生理解小数的概念。
6. 总结：总结本节课的内容，让学生掌握小数的读法和写法，理解小数的意义。
7. 作业布置：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。
五、教学反思本节课通过讲解小数的读法和写法，让学生掌握了小数的基本概念，培养了学生的数学思维能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。
同时，要对学生的学习情况进行及时反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
六、教学评价通过本节课的学习，学生能够正确读写小数，理解小数的意义。
在教学过程中，要注意培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
同时，要对学生的学习情况进行及时反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
注：本教案为西师大版四年级下册数学教案，适用于西师大版教材。
四年级下册数学教案-5.2小数的读法和写法西师大版一、教学目标1. 让学生掌握小数的读法和写法，能够正确读写小数。
2. 培养学生的小数概念，理解小数的意义。
3. 培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
二、教学内容1. 小数的读法2. 小数的写法3. 小数的意义三、教学重点与难点1. 教学重点：小数的读法和写法，小数的意义。
四年级下册数学单元测试-5.小数 西师大版(含答案)
四年级下册数学单元测试-5.小数一、单选题1.把38.04的小数点向左移动两位是（）A. 3804B. 0.3804C. 0.038042.6.56去掉小数点，扩大（）倍.A. 10B. 100C. 1000D. 1000 03.99.99缩小为原数的是( )。
A. 9999B. 999.9C. 0.9999D. 9.9994.下面各数末尾的“0”不能去掉的是（）A. 500B. 0.560C. 17.0二、判断题5.31.24和31.240大小相等，但计数单位不同．（）6.大于0.35而小于0.36的小数有无数个．（）7.判断正误。
0.6×100=68.判断对错（1）（2）三、填空题9.把10.346的小数点去掉，这个数就扩大了________倍10.把0.07扩大它的________倍是70，缩小为原来的________是0.007．11.把0.7改写成三位小数是________。
12.化简下面的小数。
0.70=________ 105.0900=________13.把一个整体平均分成100份，这样的7份，用分数表示是________ ，用小数表示是________．14.小马虎在读一个小数，把小数点的位置读错了，结果读成了三十点零零八，已知原数一个零也不读原数是________。
四、解答题15.用“四舍五入法”写出下列表中各数的近似值。
16.根据涂色部分写小数，再计较大小．五、综合题17.填上“＞”“＜”或“=”（1）3.36________3.63（2）10.03________10.004六、应用题18.一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】把38.04的小数点向左移动两位是0.3804故答案为：B.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：6.56去掉小数点相当于把小数点向右移动两位，扩大100倍.故答案为：B【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个数扩大10倍、100倍、1000倍……3.【答案】C【解析】【解答】解：把99.99的小数点向左移动两位即可，是0.9999.故答案为：C【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个小数就缩小到原来的、、……4.【答案】A【解析】【解答】在500，0.560，17.0中，其中500是整数，去掉0后，数的大小发生变化；0.560，17.0中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
西师版小学四年级数学下册第五单元《小数与名数的改写 》课件
第5单元 小数
小数与名数的改写
04.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1.综合运用计量单位和单位间的进 率、小数的性质、小数点位置移动 引起小数大小变化的规律等知识进 行小数的改写。
⒉会进行名数的改写。
复习旧知
1.小数的小数点向右移动一位、两位、三位…小 数就扩（ ）到原数的1（0 ）倍、1（00 ）倍、1000 （ 大）倍…
1kg500g=（ 1.5 ）kg
这是把复名数改写为单名 数，单位kg相同，只要把g 化为kg，低级单位改写为 高级单位，除以它们的进 率。
÷1000
500g=（0.5 ）kg 1kg+0.5kg=1.5kg
探究新知
1袋玉米重1kg500g，合多少千克？多少克？
1kg500g=（1500）g
这是把复名数改写为 单名数，单位g相同，只要 把kg化为g，是高级单位改 写为低级单位，乘它们的 进率。
3.要注意确定小数点应向哪个方向移动，移动几 位，位数不够用“0”补足。还是注意是否所有情况都移 动小数点。
课堂小结
单位换算要注意 什么？
把低级单位的数改写成高级单 位的数，只要把低级单位的数除以 它们之间的进率，如果进率是10、 100、1000…只要把小数点向左移动 一位、两位、三位…
课堂小结
就2.（小缩数的）小到数原点数向的左（移1动）一、位（、1两）位、、（三位1 …）小…数
小
10
100
1000
情景导入
小胖墩现在的体重有49千克850克，都快50千克了，妈 妈可着急了！暑期妈妈花了3450元给小胖墩买了个跑步 机让他在家锻炼，他家的房子足足有120平方米，放下这 个庞然大物绰绰有余。让我们为小伴墩加油，让他早日 “减肥”成功吧！
西师大版四年级数学下册一课一练-5.小数(含答案)
西师大版四年级数学下册一课一练-5.小数（含答案）一、单选题1.一个数（0除外）的小数点向左移动一位，这个数就（）。
A. 缩小到原来的B. 扩大到原来的10倍C. 缩小到原来的D. 不变2.去掉下列各数中的0，而大小不变的是（）A. 8.009B. 1800C. 16.003.一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。
A. 多99倍B. 多100倍C. 少99倍D. 少100倍4.把6.0400化简是（）。
A. 6.4B. 6.40C. 6.04D. 6.0405.把4.950末尾的0去掉，原数（）A. 扩大1000倍B. 缩小10倍C. 大小不变二、判断题6.5.58读作五点五十八。
7.判断：2.80＞2.8.8.10.070化简后是10.7。
（）9.8.30、8.300、8.03这3个小数都和8.3大小相等。
10.我是公正的小法官(判断正误)。
小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
三、填空题11.美国航天局发射的“好奇”号火星车宽大约二点八米，写作：________米，长大约三点零米，写作：________米。
12.2米5厘米写成小数是________米，写成整数是________厘米。
13.在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。
6.7________6.69 8.4________8.44···6.78________6.780 3.0606···________3.0614.把1米平均分成10份，每份是________分米，是________ （填分数）米，写成小数是________米。
15.一个数的百位和百分位上都是5，个位上是最大的一位数，十分位上是4，其余各位上都是0，这个数写作________，读作________。
四、计算题16.不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。
（1）0.900=（2）14.080=（3）705=（4）8.2=五、解答题17.同学们赛船,在相同的赛程里,他们所用的时间分别是甲组7.80分、乙组7.08分、丙组8.70分、丁组8.07分。
西师大版四年级数学下册《第5单元小数》例题分析
例 4：一个两位小数“四舍五人”后的近似数是 5.4．这样的两位小数一共有多 少个？这个两位小数最大可能是多少？最小可能是多少？ 分析： 我们知道一个两位小数“四舍五人”后的近似数是 5.4．要求这样的两位小数 一共有多少个，要考虑两种情况：“四舍”得到 5.4，最大是 5.44，“五入” 得到 5.4，最小是 5.35，据此解答． 解答： “四舍”得到 5.4 的两位小数有：5.44、5.43、5.42、5.41； “五入”得到 5.4 的两位小数有：5.35、536、5.37、5.38、5.39； 答：这样的两位小数一共有：9 个，最大的是 5.44；最小的是 5.35．
例 5：在学校举行的 100 米赛跑中，李军用了 18.92 秒，王明用了 20 秒，张兵 用了 17.05 秒，孙力用了 18 秒．你能根据成绩给他们排出名次吗？ 分析： 此题主要涉及到知识的小数比较大小的方法的应用，首先根据小数大小的比 较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十 分位，十分位大的这个数就大，十分位相同 的，再看百分位，百分位大的这个 数就大…，判断出 4 人所用时间的长短；然后根据路程一定时，谁用的时间越 短，则谁跑得越快，给他们排出名次即可． 解答： 因为 17.05＜18＜18.92＜20， 所以同样的路程，张兵用的时间最短，孙力用的时间其次，李军再次，王明用 的时间最长， 所以第一名：张兵；第二名：孙力；第三名：李军；第四名：王明． 答：第一名：张兵；第二名：孙力；第三名：李军；第四名：王明．
2
西师大版四年级数学下册《第 5 单元小数》例题分析
例 1：有 2 个 5，2 个 0 和一个小数点，按下列要求写出小数． （1）只读一个零． （2）两个零都读出来． （3）一个零都不读． 分析： 本题属于整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的 0 都要读出（包 括整数部分是 0 的也要读出）。 根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按 照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通ห้องสมุดไป่ตู้顺次读出每一个数位上的 数字，据此读出该数，然后进行判断。 解答： （1）只读一个零有：50.05 （2）两个零都读出来的有：5.005 （3）一个零都不读的有：500.5
西师大版数学四年级下册第五单元《小数》练习
一、填一填1. 0.093的计数单位是（），0.9的计数单位是（）。
2. 一个数由8个一，4个十分之一，6个0.001组成，这个数是（）。
3. 0.924是由( )个十分之一, ( )个百分之一, ( )个千分之一组成的, 它共有( )个0.0001。
4. 将137.000的小数点向右移动2位，原数将扩大到原数的（）倍，再缩小到它的一万分之一，保留两位小数是（）。
5. 把3.74精确到十分位约是（），把5.348精确到百分位约是（）。
6.近似数3.40和3.4比较，（）更精确一些。
7.换算单位3吨500千克＝( )千克 3600m＝( )km( )m 0.15kg=（）g 5m16cm=( )m 7050cm＝（）m（）cm 6元8角=( )元5.8元=（）元（）角 5.45kg＝( )kg( )g 3.7d㎡=（）㎠3.001吨=（）吨（）千克 4700m=( )km 3650克=( )千克8.我来比较。
3.67d㎡ 367㎠ 520cm 52m 5元8分 5元8角3300m 3.3km 350千克 0.5吨 1.98㎡ 1㎡98㎠3千克40克 3.4千克 7.09㎡ 709㎠ 8.03km 8030m9.在下面的里可以填哪些数？（1）28.4 ≈28.5，里可以填（）。
（2）7.2 ≈7.2，里可以填（）。
（3） .654≈3.65，里可以填（）。
10.把下面各数改写成“万”作单位的数，再保留一位小数。
247600=（）万≈（）万 8503700=（）万≈（）万295600=（）万≈（）万 231020=（）万≈（）万11.把下面各数改写成“亿”作单位的数，再保留两位小数。
431060000=（）亿≈（）亿134687200=（）亿≈（）亿584009000=（）亿≈（）亿二、请排列下面各数(1) 1.208 0.128 1.028 1.802 2.108 0.821从大到小排列：(2) 0.349 9.043 3.049 0.493 4.309 4.903从小到大排列：三、拓展延伸1.甲乙两数的差是3.6,乙数的小数点向右移动一位就和甲数相等,甲数是多少？2.A,B两数的和是495，数A的小数点向左移动一位就与数B相等。
西师大版四年级下册数学单元测试- 5.小数 (含答案)
四年级下册数学单元测试- 5.小数一、单选题1.一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动一位，结果原数（ ）A. 扩大了100倍B. 缩小了100倍C. 扩大了10倍D. 缩小了10倍2.把90.060化简，可以去掉的零有（ ）个。
A. 1B. 2C. 3D. 03.“30.6”的小数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩大1000倍B. 扩大100倍C. 缩小1000倍D. 缩小100倍4.把3.754扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把原数的小数点( )A. 向左移动一位B. 向右移动一位C. 向左移动两位5.把一个小数缩小为它的后，再扩大到缩小后所得数的100倍是8.2，这个小数是（）A. 0.82B. 8.2C. 82二、判断题6.近似数2.0和2的大小相等，精确度相同. （）7.4.0808可以化简成4.88。
（）8.一个小数先扩大到原来的100倍，再把小数点向左移动2位，这个小数的大小没有发生变化。
（）9.把2.034扩大到它的10倍是20.34．（）10.小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变．（）三、填空题11.读出下面的小数．一只大熊猫刚出生时的体重约为0.102千克，等到成年时的体重约为100.05千克．0.102读作：________；100.05读作：________．12.一个三位小数，四舍五入后的近似数是2.71，这个数最大可能是________，最小是________．13.把下面的数改写成小数部分是三位的小数.0.5400=________14.把________扩大100倍是1.01把________缩小100倍是2.00915.17厘米= 米，也就是________个0.01米，写成小数是________米．四、解答题16.回答下面的问题．她说对吗？请举例说明．17.化简下列小数0.5080=，400.00=五、综合题18.利用小数的性质化简下面的小数．（1）5.40=________（2）0.200=________答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动一位，结果原数扩大了100倍；故选：A。