中职生家庭教育中亲子沟通
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而亲子沟通则是家庭教育中的一个关键环节。
随着社会的发展和变迁，越来越多的家庭面临着亲子沟通存在的问题。
本文将针对家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因进行分析和探讨。
一、亲子沟通存在的问题1. 沟通不畅：在一些家庭中，父母与孩子之间的沟通并不畅通。
父母对孩子的要求和期望无法有效传达，孩子也无法表达自己的想法和需求。
沟通不畅导致家庭关系紧张，孩子情绪难以释放。
2. 话题匮乏：在另一些家庭中，父母与孩子的互动比较缺乏话题。
孩子只关心学习和玩乐，而父母关心的事情与孩子的兴趣爱好不符。
父母和孩子之间的话题匮乏导致了亲子沟通的困难。
3. 情感交流不足：一些家庭中，父母与孩子之间缺乏情感上的交流。
父母过分注重孩子的学业成绩和未来规划，却忽略了孩子内心的情感需求。
孩子无法与父母分享自己的喜怒哀乐，也无法获得父母的理解和支持。
二、成因分析1. 社会压力：现代社会的快节奏和竞争激烈使得父母工作压力大，时间紧张。
父母为了生计奔波忙碌，很难有足够的时间和精力与孩子进行沟通和交流。
社会的压力间接导致了家庭亲子沟通的问题。
2. 传统观念：在一些家庭中，父母仍然持有传统的教育观念，认为家长的话就是法，孩子必须言听计从。
这种教育方式导致了父母和孩子之间缺乏平等和开放的沟通机制，使得亲子之间的沟通更加困难。
3. 缺乏沟通技巧：很多父母缺乏与孩子进行有效沟通的技巧。
他们可能忽视孩子的情感需求，过分强调学习和未来规划，也可能不懂得倾听和理解孩子的想法和需求。
缺乏沟通技巧导致了亲子沟通的不畅和困难。
4. 数字化生活：现代科技的发展使得许多孩子沉迷于手机、平板电脑等数字化设备。
他们沉浸于虚拟世界中，忽略了与父母进行面对面的交流。
数字化生活的兴起也使得亲子之间的沟通更加困难。
三、解决之道1. 提升家长的沟通技巧：家长们应该注重提升自己的沟通技巧，学会倾听孩子的想法和需求，理解孩子的情感。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析1. 缺乏沟通渠道：家长和子女之间缺乏良好的沟通渠道，导致双方难以真实地表达自己的想法和感受。
家长可能忽视了子女的需求和意见，而子女也可能不愿意向家长倾诉。
2. 语言障碍：由于代沟、文化差异或语言障碍，家长和子女之间的语言表达可能存在问题。
家长可能使用过于严厉或抽象的语言，子女难以理解；子女可能使用过于口头化的语言，家长难以听明白，造成彼此不了解的隔阂。
3. 忽视倾听：家长在与子女交流时往往只关注自己的观点和表达，而忽视了倾听子女的声音。
这种一方面倾向性的沟通方式，使子女感到被忽视和无法得到理解，从而导致沟通障碍。
4. 缺乏信任：家长和子女之间缺乏相互的信任，使得沟通时双方都存在戒备心理。
家长可能担心子女说出不好的事情，而子女则可能对家长的批评和指责心存怀疑，导致沟通变得困难。
5. 情绪控制：家庭教育中，家长和子女都可能存在情绪控制不佳的问题。
家长可能过于愤怒、焦虑或压力过大，导致对子女的沟通变得冲动和没有耐心；而子女可能因为自己的情绪问题（如情绪爆发或封闭）而无法与家长有效地沟通。
以上问题的成因分析如下：1. 社会变迁影响：随着社会的变迁，家庭结构和家庭功能发生了较大的转变。
家庭成员的生活压力增加、工作时间增长、互动时间减少等因素导致了家庭成员之间的沟通时间有限，很难维持稳定而频繁的沟通，进而产生沟通问题。
2. 教育观念不同：家长和子女可能有不同的教育观念。
家长可能更注重学术成绩和规范，而子女则更看重自由和个性发展。
这种教育观念的冲突常常导致沟通难题的产生。
3. 情绪传递不良：家长和子女之间情绪传递不良是导致沟通问题的重要因素之一。
家长在情绪激动时，会以暴力、威胁或批评等方式表达自己的情绪，这使得子女对沟通持怀疑态度或恐惧心理，使沟通变得困难。
4. 文化差异：不同文化背景的家庭成员可能存在沟通障碍。
不同的价值观、社交规范和语言表达方式等差异，使得家长和子女之间的沟通更加困难。
中职生家庭亲子关系之我见
中职生家庭亲子关系之我见@吉林教育YURgi,iXINGKOG■中职生家庭亲子关系之我见上海食品科技学校干雅林摘要:学生的成长和发展是学校,家庭,社会相互作用的结果,其中最主要的是学校教育但家庭教育对学生的影响作用不容忽视.本文就多年家访中了解的中职生家庭亲予关系的矛盾入手,探索改善亲子关系的方法,使中职生的家庭教育取得良好的效果.关键词:中职生亲予关系代沟沟通和谐家庭教育作为教育的不可或缺的一种,其作用不可小视.而直接关系到家庭教育成败的是亲子关系的好坏.我们中职学生家庭的亲子关系怎样呢?让我们一起来看看父母和学生眼中的彼此;家长的体验:感到孩子变得陌生,难以知道和理解孩子的真实想法;孩子不再像小时候那样尊重家长,不听话了:孩子逆反心理和对抗行为越来越多.学生的感觉:父母不理解自己,和他们没话好讲:父母整天唠叨,让人觉得厌烦;父母只关心学习成绩,不知道我真正想什么,存在较大的代沟.这样的亲子关系显然是不佳的,也不能很好的进行家庭教育,家校联动的教育方式也就不能起到效果.那么,中职生家庭亲子关系的各种矛盾怎样消除或改善呢?多年的从教和实践谈谈自己的观点.一,相互尊重是前提作为中职生更要对父母尊重和感恩现在几乎每个家庭都是一个孩子,家中的长辈和父母都在他们身上倾注了全部的希望尽可能的满足他们全部的要求,以为这样孩子才会更好的在学业上有所进步.但是不然,从小过惯如小公主小王子式生活的孩子们,慢慢养成了以自我为中心的思想,过着衣来伸手饭来张口的日子,他们不懂尊重,感恩反而把这一切看成是理所当然,对于长辈们提出的要求,把它当做耳边风,或一句"我不要你管"来伤害长辈们的一番苦心.这样的结果可以说家长难逃其咎,从小到大长辈过分的溺爱,父母的熟视无睹,养成了子女凡事以自我为中心,丝毫没有为别人着想的习惯.家长需要认识到.他们已经是十七八岁的中职生了,需要有家庭的责任,社会的责任,所以做父母的一定要给予他们正确的引导,爱他们但不纵容,教会他们尊重,感恩.二,民主沟通是关键父母与子女耍时常多沟通,交流感情,这一点或许大部分的家庭都知道,但是在真正交谈的过程中,与其说是沟通还不如说是说教,父母总是一副居高临下的样子,用长辈的口吻去强调种种思想,做子女的只有听的权利,毫无发表自己内心想法或是反驳某个观点的机会父母总觉得自己的子女还小,不对于事物的认识还是很片面,肤浅的,所以必须要告诉他们怎么做这样他们才不会走弯路,才会有个美好的将来.但是这样的沟通只会带来更多的叛逆和不理解,让子女觉得很压抑,每一次的沟通好比在教训,久丽久之在他们的心里就埋下了怨恨和反感的想法,到最后就是狂乱的爆发.心理学家告诉我们.教育的艺术首先就是倾听的艺术.倾听是尊重,是理解,是交流,是沟通,是发现,是亲情.倾听,会使你的家庭教育更聪明,更有办法.尤其在子女出现问题时一定要让他们讲话.决不能情况还没了解明白,就做结论,发脾气, 开批评.用心平气和的态度去倾听去交流,引导他们,让他们自己感悟这样才真正的达到沟通的目的.三,共同目标要明确对于中职生的家长最关心的就是自己孩子将来的就业问题.就拿现在毕业班的学生来说已经步入实习的阶段了,就业也成为现在最紧迫的问题但是几乎所有的家长都没有什么明确的方向,总是说只要找到一份好的工作,有稳定的收入就好了.怎样才是好工作?怎样才是稳定?每个学生的能力水平都不一样,譬如食品检验专业的学生,有的或许能够融会贯通检验这门技术,到实验室工作也不成问题;有的则是对食品检验一点把握都没有,只是为了一份普通的:【作在漫不经心地混着日子;有的或许有不同的志向和突出的能力,但在食品检验这个方面未必能展现出来.所以父母不能就简单的要求他们只要一份工作,满足稳定的收入就好了要根据自已孩子身上的优劣势和子女共同探讨适合自己子女奋斗的职业生涯目标,让孩子迷茫的心有个港湾.有了共同的目标,父母子女劲往一处使, 心自然也就靠近了,非常有利于亲子关系的改善.四,锻炼要从小事起走访了许多家庭,很多父母都说:我的儿子或是女儿在家从不做家务.让孩子做家务不是目的,而是要让他们从小事做起,锻炼他们的动手能力而且学做家务不仅可以学习生活的技能,也可以体会父母的辛劳.增强亲子关系.当然有机会的话,勤工俭学,志愿者服务等各种锻炼的机会父母都要鼓励子女不要放弃,这样,积攒的动手能力才能给他们日后工作打下一一定的基础,父母子女其同努力的…件小事都可以让亲子关系更加和谐五,每个承诺要落实家长平时的教导都是他们亲历的人生经验,子女们答应父母要求的,都应该拿出行动.只有真正把承诺的付诸行动才有机会看到自己想要的那个结果;才会离自己的目标越来越近;才会从各项磨练中去积攒自己的经验.要做到对父母的承诺言行一致.作为父母的既要对承诺子女的要做到,如共同参加一次活动等,更重要的是对孩子适度信任,放手,提要求不如提希望. 孩子喜欢,感兴趣的事情,不要事事阻拦,不放心.说好相信孩子让孩子自己去做的,又横加干涉或偷偷监督.你要想让你的孩子成为生活的强者,懂感情,熟悉生活,会办事,有志气,你就得在适当的时候,把你的卵翼收一收,让他自己去感知生活,认识生活,在生活当中得到历练.有些确实不大放心的事情可以和孩子一起做或多交流,既能起到保护监督的作用,又能增进感情,又能培养能力.六,与时俱进共学习信息网络时代,传统的家庭教育也受到严重冲击父母需要从孩子那里学习的是新技术新知识,还有新的思维方式和新的生活理念.子女在父母那里学习的是历史是传承.只有父母子女共同学习彼此的优势,才会逐步缩小代沟,感情越来越近, 谈话时也越来越有共鸣.总之,中职生家庭的亲自关系虽然还有很多矛盾,但改善的关键还是家长,只要家长学习一些这时期孩子的心理特点, 并且做出适时的调整,中职生家庭的亲子关系也能是和谐的. 和谐的亲子关系一定带来更好的家庭教育.只有家庭,学校,社会结合起来,根据社会对用人素质的要求和学生心理发展特点,确立各级教育目标,内容和方法,才能为学生走向社会做好充足的准备.。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析家庭教育是培养孩子健康成长的重要环节，而亲子沟通是家庭教育中至关重要的一个方面。
在现实生活中，许多家庭存在着亲子沟通不畅的问题，家长和孩子之间存在着沟通障碍，给家庭教育带来了诸多困难。
我们有必要对家庭教育中亲子沟通存在的问题及其成因进行深入分析，以期能够找到解决问题的方法和途径。
一、亲子沟通存在的问题家庭教育中亲子沟通存在的问题主要表现为以下几个方面：1. 沟通不畅在很多家庭中，家长和孩子之间的沟通经常处于不畅的状态。
家长虽然很关心孩子，但由于工作繁忙或者其他原因，往往无法与孩子进行深入的沟通。
而孩子也可能因为各种原因不愿意与家长进行沟通，导致了沟通不畅的局面。
2. 沟通不真诚在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通往往表现为不真诚。
家长可能因为种种原因而隐瞒自己的真实想法，而孩子可能因为怕受到惩罚或者其他原因而不敢表达自己的真实感受，导致了沟通不真诚的情况。
3. 沟通方式不当许多家庭中的家长在与孩子进行沟通时，往往采取了不当的沟通方式，比如说唱高调、指责责备等，而这种沟通方式往往容易让孩子产生逆反心理，导致沟通失败。
4. 沟通内容不合适在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通内容可能并不合适，比如说谈论过于严肃的话题，或者是过于茫然的话题，导致孩子对沟通内容不感兴趣，从而导致了沟通失败。
5. 沟通态度不当在一些家庭中，家长与孩子之间的沟通态度不当，可能表现为冷漠、傲慢、无动于衷等，导致了孩子感到被忽视或者不被尊重，进而产生了沟通障碍。
1. 家庭环境家庭环境是影响亲子沟通的重要因素。
如果家庭环境不和睦、不稳定、不温馨，很容易导致家长与孩子之间的亲子沟通出现问题。
比如说，有的家庭中夫妻之间存在矛盾，孩子很容易受到影响；有的家庭中充满了负面情绪，孩子很容易感受到压力等等。
2. 家长教育水平家长的教育水平对亲子沟通也有很大的影响。
如果家长的教育水平较低，可能无法正确引导孩子进行沟通，导致了沟通不畅；如果家长缺乏家庭教育知识，可能也无法很好地开展亲子沟通活动，导致了沟通不真诚等问题。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
一、沟通频率不足的问题
许多家庭教育中的亲子沟通存在的主要问题是沟通频率不足。
这个问题的出现主要是
由于现代社会忙碌的生活方式造成的。
父母工作忙，孩子学业繁重。
这使得家长们对孩子
的人际关系、学习成绩等方面缺乏足够的了解。
另一个常见的问题是沟通内容单一。
许多父母只是问孩子几个成绩情况，是否写好作
业等表面问题，而忽略了孩子的内心需求。
这种沟通方式会使孩子们感到父母不关心他们
的情感需求和兴趣爱好，所以也不愿意与父母进行更深层次的交流。
三、不理解孩子的沟通方式的问题
还有一个问题是不理解孩子的沟通方式。
不同年龄段的孩子有着不同的沟通方式，父
母如果不能理解孩子的沟通方式，就会造成误解或者沟通不畅。
比如，有些父母可能会对
孩子的抱怨和不满感到不满，认为孩子只是不知道满足，没有真正的需求。
然而，实际上
孩子可能只需要被听取，并非真的指望父母去解决他们的烦恼。
最后一个问题是沟通态度不当。
一些家长在与孩子沟通时，缺乏耐心和理解，具有指
责和批评的态度，这会给孩子造成精神上的压力和负面情绪。
同样，父母如果对孩子信任
过低，就会让孩子们很难信任自己，并且对父母也会保持警惕。
综上所述，这些问题的成因主要有三个方面：一是受到忙碌的生活方式的影响；二是
没有理解孩子的内在需求；三是沟通态度不当。
因此，父母们需要加强与孩子之间的交流，尽可能了解孩子的内心世界和兴趣爱好，并保持积极的沟通态度和良好的沟通技巧，从而
建立积极的亲子关系。
家庭教育中的亲子沟通技巧
家庭教育中的亲子沟通技巧家庭教育是每个家庭都需要面对的重要问题，而亲子沟通作为家庭教育的核心内容之一，对于家庭和谐、孩子成长具有重要意义。
本文将介绍一些在家庭教育中提高亲子沟通技巧的方法和策略，帮助家长们更好地与孩子进行有效的沟通。
1. 倾听和尊重在亲子沟通中，倾听和尊重是非常重要的。
家长应该给予孩子充分的倾听空间，尊重他们的意见和感受。
当孩子表达自己的想法时，家长应该认真倾听，并给予积极回应。
这样可以让孩子感受到被尊重和被理解的情感，从而建立起良好的沟通基础。
2. 温暖和关怀在亲子沟通中，温暖和关怀是非常重要的。
家长应该用温暖的语言和态度与孩子交流，表达对他们的关怀和爱意。
在日常生活中，家长可以通过问候、拥抱、夸奖等方式来表达对孩子的关怀，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
3. 鼓励和赞美在亲子沟通中，鼓励和赞美是非常重要的。
家长应该及时发现孩子的优点和进步，并给予积极的鼓励和赞美。
这样可以增强孩子的自信心，激发他们的积极性和创造力。
同时，家长也应该避免过度批评和指责，以免伤害孩子的自尊心。
4. 清晰和明确在亲子沟通中，清晰和明确是非常重要的。
家长应该用简单明了的语言与孩子交流，避免使用复杂难懂的词汇和句子。
同时，家长还应该明确表达自己的期望和要求，让孩子清楚知道自己应该做什么。
这样可以避免沟通误解和不必要的矛盾。
5. 灵活和包容在亲子沟通中，灵活和包容是非常重要的。
家长应该尊重孩子的个性差异，理解他们的情绪和需求。
当孩子有不同的意见或想法时，家长应该保持开放的心态，与孩子进行平等的讨论和交流。
这样可以增强家庭成员之间的理解和信任。
6. 时间和空间在亲子沟通中，时间和空间是非常重要的。
家长应该给予孩子充足的时间和空间，让他们有机会表达自己的想法和感受。
同时，家长也应该合理安排自己的时间，与孩子进行有效的沟通。
这样可以建立起良好的家庭氛围，促进家庭成员之间的互动和交流。
7. 建立共同兴趣在亲子沟通中，建立共同兴趣是非常重要的。
学生家庭教育与亲子沟通方案
学生家庭教育与亲子沟通方案在当今社会中，家庭教育和亲子沟通方案对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭教育不仅仅是学生的学习任务，更是培养学生良好品德和积极心态的重要环节。
而亲子沟通方案则是有效改善家庭氛围，建立良好家庭关系的关键。
本文将从多个角度探讨学生家庭教育与亲子沟通方案的重要性及提出一些建议。
首先，学生家庭教育的重要性不可低估。
家庭是孩子最早、最重要的社会环境。
家庭教育对孩子的价值观、人生观等思想品质的塑造起着决定性的作用。
家长要给予孩子正确的教育观念，帮助他们形成积极向上的认知和态度。
此外，家庭教育也包括培养孩子的良好行为习惯和社交能力等。
家庭教育不仅仅是灌输知识，更是塑造品格，培养人的全面发展。
其次，亲子沟通方案对于促进家庭和谐起着重要的作用。
亲子沟通是孩子与父母之间建立情感联系、培养沟通技巧的重要途径。
良好的亲子沟通可以增加父母与孩子之间的亲近感，有利于孩子健康成长。
亲子沟通还能帮助家长了解孩子的需求、倾听他们的想法和感受，进而有效解决家庭问题和矛盾。
通过亲子沟通，可以建立积极的家庭氛围，促进家庭成员之间的情感交流与理解。
为了提升学生家庭教育和亲子沟通方案的效果，我们可以采取以下措施：1. 建立和谐的家庭氛围。
家庭氛围对于学生的成长和发展至关重要。
父母应该注重家庭情感的营造，创造融洽、和谐的氛围，使孩子能够在温暖的环境中成长。
2. 建立明确的家庭教育目标。
家庭教育是一个长期的过程，父母应该制定明确的教育目标，根据孩子的成长阶段和需求，适时地调整教育策略。
3. 鼓励孩子独立思考和自主发展。
家长应该给予孩子一定的自主权，培养他们独立思考和解决问题的能力，同时也要给予适当的指导和支持。
4. 注重亲子互动和共同参与。
亲子互动是建立良好家庭关系的关键，父母应该与孩子共同参与各种活动，如读书、游戏、运动等，增进亲子间的情感交流。
5. 关心孩子的心理健康。
孩子的心理健康对于学习和发展非常重要，父母应该关注并关心孩子的情绪变化，提供必要的心理支持和帮助。
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析
家庭教育中亲子沟通存在的问题及成因分析家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，而亲子沟通作为家庭教育的核心内容之一，直接影响着孩子的成长和发展。
在现实生活中，许多家庭存在着亲子沟通不畅、存在各种问题的情况。
究其原因，这其中包含了多种因素。
接下来，我们将就家庭教育中亲子沟通存在的问题及其成因进行分析。
一、问题描述1. 沟通频率低：很多家庭里，父母和孩子之间的沟通频率较低，往往只在必要的时候才会进行交流。
2. 沟通内容单一：家长与孩子的交流内容往往只限于学业和生活琐事，缺乏更深层次的交流和沟通。
3. 沟通方式单一：很多家庭里，亲子沟通更多依赖于文字和语言的传达，缺乏其他形式的表达和交流。
4. 沟通不畅：很多时候，孩子无法把自己的内心世界和想法表达给父母，父母也难以理解孩子内心的真实想法。
5. 沟通误解：父母和孩子之间存在着误解和不理解，往往导致矛盾的产生。
二、问题成因分析1. 社会压力加大：现代社会的竞争压力日益增大，父母往往为了工作和生活的压力，没有足够的时间和精力与孩子进行沟通。
而孩子也因为学业负担增大，自己的兴趣爱好等方面的压力而缺乏与父母交流的时间。
2. 媒体影响：现代社会的媒体发达，很多孩子沉迷于手机、电脑等媒体设备，导致他们与家长之间的交流变得越来越困难。
3. 家庭结构变化：现代家庭结构的多样化，父母的工作和生活方式，家庭成员的互动等因素，也会对亲子沟通产生一定影响。
4. 教育观念差异：父母与孩子之间的沟通也往往受到教育观念的差异影响，父母往往过于强调学业成绩，而忽视孩子的个性和兴趣爱好，导致了亲子间的交流问题。
5. 性格与个性差异：家长与孩子的性格与个性差异也会影响他们之间的沟通，有时会导致沟通上的障碍。
三、解决方法1. 培养良好的家庭氛围：家长要注重家庭氛围的营造，让家庭成员之间可以坦诚自己的想法和情感，鼓励各种形式的交流。
2. 学会倾听和理解：家长要学会倾听孩子的内心想法，理解孩子的需求，不要一味地强调自己的意见和建议。
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中职生家庭教育中的亲子沟通
我在工作发现中等职业学校中许多学生之所以成为“问题学生”，很大程度上与家庭教育有关，他们在家庭亲子沟通方面出现了很多问题，如缺乏家庭关怀、过于溺爱、简单的物质满足等。
中职学生大多处在15至18岁青少年时期，这一时期又被称为“心理断乳期”或“急风暴雨期”，此时，他们需要得到家庭教育的帮助，需要父母给予的指导。
但是当前的亲子沟通却存在着很多问题，这些问题的存在亟待我们去反思并提出相应的发展策略。
一、青少年亲子沟通中存在的问题
（一）亲子沟通方式不当
首先，说教多，倾听少。
许多父母由于受传统教育观念影响，一大半家长和子女交谈时都以家长自居，只顾自己畅所欲言，忽略子女的感受。
其次，批评多，表扬少。
子女在成长中犯错误是难免的，当子女犯错误时，还没等他说明具体情况，父母就不分青红皂白，一概用严厉的惩罚处之。
而当子女在学习上有了进步或者好的行为表现父母却视而不见、听而不闻、无动于衷。
这种多批评、少表扬的沟通方式，已严重影响到子女的身心发展。
（二）亲子沟通内容狭窄
亲子之间在谈话内容上相对是比较狭窄的，父母仍然是以教导子女的行为处事为主，对于生理问题、与异性的交往问题以及喝酒、吸毒等敏感问题很少涉及。
对于学生早恋问题，许多家长更是无计可施。
（三）亲子沟通时间缺少
进入青春期后，青少年心理特征上表现出较强的独立意识和成人感，渴望在自由、平等的气氛中同父母交流思想感情，不愿受到父母的忽视和压制，因而大多数的青少年乐于和同龄人交谈，而不愿意同父母谈心；再者，随着社会的飞速发展，两代人之间，代沟差异的日益明显，青少年存在着同父母沟通理解上的、观念认识偏差上的障碍。
（四）亲子沟通时机不当
一些家长面对社会的竞争和挑战，将时间和精力都放在了工作上，忽略了与子女的沟通。
即使与子女沟通，许多家长也不懂得把握和子女交谈的时机。
二、解决措施及效果
由于以上原因所造成的青少年学生存在厌学、吸烟甚至暴力等问题在班级里屡屡出现，以前每每遇上这样的事，我一方面做学生的思想工作，一方面给家长打电话通知家长。
可是后来我发现，简单的通知家长不但不利于解决问题，反而引起了大多数学生对我的不满与敌视。
后来经过长时间的思考与摸索，我终于明白，虽然我的初衷是希望家长能够与老师一起教育好学生，但实际上大多数家长遇上这种事往往都失去理智，对孩子并非耐心开导，而是非打即骂，非但没有在思想上让学生意识到自己的错误，反而引发对家长及老师的敌视情绪，使得学生即使承认错误也只是口头应付，甚至使有些学生在遭遇家长打骂时离家出走，引起更严重的问题。
对此，
我苦思冥想，力争找到一条解决学校与家庭共同做好学生思想工作的出路。
针对这种状况，我专门开了一次家长会，在开家长会之前，我做了大量的准备工作，主要是通过总结以前的工作经验及查资料等方式为各位家长准备了一份《先做朋友，再做父母——亲子之间怎样沟通》的书面材料。
家长会上，我没点名列举了许多学生在学校的不良表现，然后让家长们讨论，面对学生的这些不良表现，作为家长该如何教育。
由于学生家长都不知道不良行为是否是自己的孩子所为，所以大家都显得较为理智一些，纷纷畅所欲言，确实也提出了一些理智的教育方法。
但当我告诉他们谁家的孩子做了什么事时，这些孩子的家长一反刚才所具有的耐心，显得非常的激动与气愤，恨不得马上揪过孩子来痛骂或痛打一顿，只有极个别家长显得稍微冷静一些。
我刚好利用家长们前后情绪的变化，趁热打铁，将这份《先做朋友，再做父母—亲子间怎样沟通》的材料发到他们手中，材料中列举了一些由于沟通不好所出现的问题，及一些在亲子关系良好的家庭中孩子的健康表现等事例。
发给他们后，我和家长们约定，两个月后我们再开一次家长会，在这两个月的时间里，希望家长们将会按照以下策略与孩子沟通，两个月后，我们大家将再聚一起，共同讨论孩子的成长问题。
我发给他们的亲子沟通策略如下：
（一）转变观念，平等相处，提高父母素质，改善沟通方式
亲子关系是一种父母和子女之间的双向互动关系，而不是一种
单向的静态关系。
因此，无论是在日常生活、家务劳动、消费、隐私方面，还是在交友、子女的学业、教养态度和教养方式等方面，家长都应当转变传统的家长制观念，把孩子看成是一个独立的个体，尊重子女的人格，以平等的态度和身份与子女相处。
（二）丰富沟通内容，增进理解
父母在与子女沟通的过程中家长应当抛弃居高临下的态度，鼓励孩子表达自己的想法、态度、情感等。
与此同时，父母应学会耐心倾听孩子在成长过程中经历的许多事情、体验的许多情感，父母或许觉得不“稀奇”，甚至觉得幼稚、乏味，但如果因此不愿意耐心倾听，就会影响亲子关系。
（三）亲子共同活动，增加沟通时间
父母应与子女共同活动，共享欢乐，增进亲子感情。
父母再忙每天也要抽出一定的时间与子女在一起。
因为沟通交流是相互了解和理解的基础，而只有建立在理解信任基础上的亲子关系才可能是一种良好的亲子关系。
（四）提高家长自身的心理健康水平，理性控制情绪，把握沟通时机
在家庭中亲子间的情绪往往是最难自控。
父母首先要学会控制、调节自己的情绪，把情绪始终控制在理智的监督之下。
同时，父母与子女进行沟通交流时，不仅要控制好自己的情绪，还要把握好沟通的时机。
总之，在亲子沟通上，家长们纷纷表态，他们将尽其所能的按
照以上策略与孩子平等相处，面对家长们的表态，学生们也表示应尊重和理解父母。
正如品川孝子先生所说的，“孩子与家长的关系，是孩子一生转变的关键，也是将来他们踏入社会，基本待人接物态度的根据。
关心你的孩子，别忘了重视你与孩子的关系”，我们要充分认识到亲子关系在家庭教育中的重要意义，重视亲子关系的改善，为孩子的健康成长营造一个良好的家庭环境。