厚积薄发的例子8个
厚积薄发名人事例字
厚积薄发名人事例字作为一名小学生，我们通常会接触许多著名的历史人物，这些人物都具有智慧、勇气、毅力和牺牲精神，它们能够影响并改变我们的生活方式。
其中，厚积薄发的名人事例尤其值得我们学习和借鉴，下面将结合一些具体的例子进行阐述。
一、孙中山孙中山是中国近代史上的伟大人物，他是辛亥革命的领袖之一，也是中国民主革命的先驱者。
他的一生充满了曲折和坎坷，但是他成功地带领中国人民进行了几次反对帝国主义、推行民主改革的革命斗争，并最终成为中华民族伟大复兴的先锋。
孙中山从年轻时就开始投身于中国革命事业，但是他的革命理念和行动都屡屡受挫。
他经历了多次的失败和流亡，在最困难的时候，他坚定信仰，默默地为自己的目标努力，厚积薄发，最终在辛亥革命中取得了胜利。
孙中山在个人的成长过程中，始终秉持着“兼愚而愚，兼智而智”的原则，全心全意地为中国的发展和泱泱大国的崛起而努力。
二、李小龙李小龙是世界上最伟大的武术家之一，也是好莱坞电影表演艺术家。
他被誉为“武打片巨星之一”，他的武术技艺和演艺风格极具个人特色，成为了许多年轻人的偶像和榜样。
李小龙在出道之前，一直过着普通人的生活，为此，他坚持每天的训练和学习，从中悟道，厚积薄发。
他非常努力地训练，尤其是对于每一个技巧都苦练不辍，他的武术技巧越来越出类拔萃，一步步锤炼成为了出众的武术家。
三、拿破仑·波拿巴拿破仑·波拿巴是法国的国宝级人物，在法国历史上扮演了重要的角色。
他是拿破仑时期的统治者，在他的执政中，推动了改革和现代化。
拿破仑·波拿巴倡导阅读、学习和思考，并通过坚韧的努力和艰苦的训练，厚积薄发，在法国军队中取得了卓越的成绩。
他坚信只有通过深入学习和不懈的努力，才能成为获得成功的人。
四、迈克尔·乔丹迈克尔·乔丹是NBA历史上最伟大的篮球运动员之一，在他的职业生涯中，他斩获了无数的荣誉和奖项，也受到了许多人的崇拜和爱戴。
迈克尔·乔丹在年轻的时候是一个平凡的小伙子，但他从未放弃学习和训练，他不断地进行自我挑战，从而超越了自己，厚积薄发。
高考作文素材--厚积薄发的例子15个
高考作文素材--厚积薄发的例子15个厚积薄发的例子（一）：五十年的坚守——史努比史努比的创作者查尔斯·舒尔茨是美国伟大的漫画家。
史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一。
有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了，小男孩倍感凄惨。
同学们不只是不喜欢他，并且似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说声“哈喽”都极为罕见。
幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。
尽管在中学期间，他供给给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自我的艺术天赋。
等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自我的绘画作品。
我很期望我能在那里说，迪斯尼工作室有关人员十分欣赏他的作品，当场就决定聘用他。
但之后，他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃，他决定用卡通的方式来记述自我的遭遇——一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨，之后他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。
这时候绝大多数人便默认了自我的普普通通。
其实，查尔斯也是这样，他与大多数人唯一的不一样在于，他用50年的时间坚守了自我的那份天赋。
厚积薄发的例子（二）：奥运冠军桑雪从训练池里游上来，女孩子习惯性地捋去脸上的水珠儿，再向后捋捋湿漉漉的头发。
然后，便久久地站立在那里，无比专注地凝视着陪伴了她多年的那汪池水。
最终，温暖而清澈的泪水奔涌而出。
她何尝舍得那里啊从2岁第一次孤身跳下水，到9岁由体操改练跳水，她是那样喜爱这项运动。
即使当她因摔伤而休克被抢救回来的时候，她的第一句话居然是：“我还能跳水吗”以往赌上生命的舞台，此刻却要以另外一种方式默默坚守，她的心又怎会不疼痛何况，跳水曾带给她那么多的荣誉与欢呼。
厚积薄发的事例素材
厚积薄发是指在前期积累深厚的基础上，逐渐发展和展现出自己的能力或成就。
以下是一些关于厚积薄发的事例素材：
1. 托马斯·爱迪生：爱迪生是一位著名的发明家，他在年轻时并没有什么特别的天赋，但他在成长过程中积累了大量的知识和经验。
最终，他发明了电灯泡、留声机等众多重要的发明，为人类做出了巨大的贡献。
2. 莫泊桑：莫泊桑是一位法国作家，他在童年时期就酷爱写作，但他的作品一直被认为没有天赋。
然而，他并没有放弃，而是继续不断地写作和阅读。
最终，他的作品成为世界文学经典，被誉为“短篇小说之王”。
3. 达尔文：达尔文是一位著名的生物学家，他在年轻时并没有特别突出的成就。
然而，他通过大量的观察和研究，积累了丰富的生物学知识。
最终，他的著作《物种起源》成为了现代进化论的基石。
4. 李世民：李世民是中国唐朝的第二位皇帝，他在年轻时并没有显赫的战功或政治经验。
然而，他通过听取忠言、选拔贤才、推行科举制度等措施，使唐朝的政治、经济和文化达到了巅峰。
这些事例都表明了厚积薄发的原则。
在积累的基础上，逐渐展现出自己的能力和成就。
这种原则鼓励人们在努力追求自己的目标时，注重积累和实践，而不是仅仅追求短期的成果。
厚积薄发的例子
厚积薄发的例子厚积薄发的例子15个厚积薄发的例子（一）：五十年的坚守史努比史努比的创作者查尔斯·舒尔茨是美国伟大的漫画家。
史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一。
有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了，小男孩倍感凄惨。
同学们不只是不喜欢他，并且似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说声哈喽都极为罕见。
幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。
尽管在中学期间，他供给给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自我的艺术天赋。
等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自我的绘画作品。
我很期望我能在那里说，迪斯尼工作室有关人员十分欣赏他的作品，当场就决定聘用他。
但之后，他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃，他决定用卡通的方式来记述自我的遭遇一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨，之后他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。
这时候绝大多数人便默认了自我的普普通通。
其实，查尔斯也是这样，他与大多数人唯一的不一样在于，他用50年的时间坚守了自我的那份天赋。
厚积薄发的例子（二）：奥运冠军桑雪从训练池里游上来，女孩子习惯性地捋去脸上的水珠儿，再向后捋捋湿漉漉的头发。
然后，便久久地站立在那里，无比专注地凝视着陪伴了她多年的那汪池水。
最终，温暖而清澈的泪水奔涌而出。
她何尝舍得那里啊从2岁第一次孤身跳下水，到9岁由体操改练跳水，她是那样喜爱这项运动。
即使当她因摔伤而休克被抢救回来的时候，她的第一句话居然是：我还能跳水吗以往赌上生命的舞台，此刻却要以另外一种方式默默坚守，她的心又怎会不疼痛何况，跳水曾带给她那么多的荣誉与欢呼。
厚积薄发一鸣惊人的例子
厚积薄发一鸣惊人的例子
“厚积薄发一鸣惊人”的例子数不胜数，以下仅列举几个：
1.乔布斯：他在创办苹果公司前，长期在计算机行业摸爬滚打，积累了雄厚的技术和商业经验，最终在1976年发掘出了个人电脑市场的巨大潜力，创立了苹果公司，也成为了全球最具影响力的商业领袖之一。
2.刘备：他在黄巾起义前，只是个默默无闻的小县令，但他在经历了数年的革命斗争后，懂得了如何行军打仗、搭建组织、管理人才等实践能力，并最终在三国时期崛起成了“蜀汉”的奠基人和著名历史人物。
3.梁启超：他出身贫苦，但在其成年后，通过不断汲取知识、承担重任，不断提高文学和思想水平，最终成为了中国著名的近代启蒙思想家、教育家。
4.马云：他从1995年开始接触互联网，但直到2004年才使阿里巴巴成为中国最优秀的商业公司之一。
在这个过程中，他通过努力学习、深入了解企业和市场需要，发掘生存和发展中的机会，从而使其实现厚积薄发一鸣惊人的发展。
这些例子表明，人们需要具备各种才能，如坚强意志、勇气、耐力和毅力，对人性和社会有敏锐的洞察力和深谋远虑，不断与时俱进
且行动果断。
只有这样，才能通过厚积薄发的方式，在某个关键时刻，一鸣惊人，成就辉煌。
沉淀自我厚积薄发的例子
沉淀自我厚积薄发的例子
以下是 6 条关于沉淀自我厚积薄发的例子：
1. 你看那毛竹，刚开始的几年几乎看不到它生长，可它却在地下拼命扎根，这不正是在沉淀自我吗？等到时机一到，它会以惊人的速度疯狂生长，直冲云霄！想想我们自己，是不是也应该像毛竹一样，默默积累，然后惊艳众人呢？
2. 还记得我们村里的老张头，小时候大家都觉得他没啥本事，就知道埋头干些别人不愿意干的苦活儿。
但多年过去，他竟然凭借着自己的坚持和积累，搞起了一个大农场，让所有人都刮目相看！这难道不是沉淀自我后的厚积薄发吗？
3. 乔丹，那个篮球之神！他刚出道时也并非一帆风顺啊，但他不断地训练，不断地提升自己，输了又怎样？继续沉淀！最终不就创造了属于他的辉煌时代吗？我们为啥就不能有这种不服输的精神去沉淀自己呢？
4. 古代的那些书生，十年寒窗苦读啊！在那漫长的时光里，他们不就是在沉淀吗？为的就是等待科举考场上的厚积薄发，一举成名啊！我们现在学习、工作也该如此啊！
5. 小李一直痴迷于画画，身边好多人都笑他不务正业，可他不管不顾，一天天地画呀画。
现在呢，他的画作在各种展览上展出，还收获了一大票粉丝！这就是沉淀的力量哇，厚积薄发的魅力啊，不是吗？
6. 那小小的蜗牛，慢慢地爬着，虽然慢，但它一直在前进，一直在积累能量。
我们也可以像蜗牛一样呀，一步一个脚印地去沉淀，总有一天会迎来爆发式的成长，你说对不对？
我觉得沉淀自我真的太重要了，只有耐得住寂寞，用心去积累，才能在未来的某个时刻闪闪发光！。
厚积薄发的例子15个
厚积薄发的例子15个厚积薄发的例子（一）：五十年的坚守――史努比史努比的创作者查尔斯·舒尔茨是美国伟大的漫画家。
史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一。
有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全及格，物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了，小男孩倍感凄惨。
同学们只是喜欢他，并且似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说声“哈喽”都极为罕见。
幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。
尽管在中学期间，他供给给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自我的艺术天赋。
等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自我的绘画作品。
我很期望我能在那里说，迪斯尼工作室有关人员十分欣赏他的作品，当场就决定聘用他。
但之后，他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃，他决定用卡通的方式来记述自我的遭遇――一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯·舒尔茨，之后他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。
这时候绝大多数人便默认了自我的普普通通。
其实，查尔斯也是这样，他与大多数人唯一的一样在于，他用50年的时间坚守了自我的那份天赋。
厚积薄发的例子（二）：奥运冠军桑雪从训练池里游上来，女孩子习惯性地捋去脸上的水珠儿，再向后捋捋湿漉漉的头发。
然后，便久久地站立在那里，无比专注地凝视着陪伴了她多年的那汪池水。
最终，温暖而清澈的泪水奔涌而出。
她何尝舍得那里啊从2岁第一次孤身跳下水，到9岁由体操改练跳水，她是那样喜爱这项运动。
即使当她因摔伤而休克被抢救回来的时候，她的第一句话居然是：“我还能跳水吗”以往赌上生命的舞台，此刻却要以另外一种方式默默坚守，她的心又怎会疼痛何况，跳水曾带给她那么多的荣誉与欢呼。
厚积薄发的例子15个
厚积薄发的例子15个厚积薄发的例子（一）：五十年的坚守史努比史努比的创作者查尔斯舒尔茨是美国伟大的漫画家。
史努比是舒尔茨漫画中主要人物查理布朗的小狗，其形象被制作成多种玩具，是最受欢迎的卡通形象之一。
有一个小男孩，几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩设法进了学校的高尔夫球队，但在本学年最重要的一次高尔夫比赛中却输掉了，小男孩倍感凄惨。
同学们不只是不喜欢他，并且似乎从来就没有注意到他，就是在大厅里遇到他，对他说声哈喽都极为罕见。
幸运的是，在这些挫败之外，小男孩还有一样聊以自慰的东西：他酷爱的绘画。
尽管在中学期间，他供给给年鉴的漫画全被拒用了，但小男孩依然坚信自我的艺术天赋。
等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自我的绘画作品。
我很期望我能在那里说，迪斯尼工作室有关人员十分欣赏他的作品，当场就决定聘用他。
但之后，他再次遭到了残酷的拒绝。
历经一次次挫败，小男孩并没有放弃，他决定用卡通的方式来记述自我的遭遇一个在所有人眼中的失败者和一无所成者。
这个小男孩名叫查尔斯舒尔茨，之后他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。
绝大多数的人通常都和查尔斯一样，没有机会也没有舞台去展现天赋。
这时候绝大多数人便默认了自我的普普通通。
其实，查尔斯也是这样，他与大多数人唯一的不一样在于，他用50年的时间坚守了自我的那份天赋。
厚积薄发的例子（二）：奥运冠军桑雪从训练池里游上来，女孩子习惯性地捋去脸上的水珠儿，再向后捋捋湿漉漉的头发。
然后，便久久地站立在那里，无比专注地凝视着陪伴了她多年的那汪池水。
最终，温暖而清澈的泪水奔涌而出。
她何尝舍得那里啊从2岁第一次孤身跳下水，到9岁由体操改练跳水，她是那样喜爱这项运动。
即使当她因摔伤而休克被抢救回来的时候，她的第一句话居然是：我还能跳水吗以往赌上生命的舞台，此刻却要以另外一种方式默默坚守，她的心又怎会不疼痛何况，跳水曾带给她那么多的荣誉与欢呼。
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厚积薄发的例子8个篇一：议论文-厚积薄发-作文厚积薄发积累足够的力量，最后一定一飞冲天，取得辉煌成就。
当一个人的才能被压制了太久。
他就会积聚更多的知识和能力。
有朝一日，一定会显现给世人，表现出自己不凡的一面，成就自己的未来。
记得有一个故事，一个僧人描摹龙争虎斗的画像。
龙在云端盘旋将下。
虎作欲扑之势，修改多次。
总嫌其中动态不足。
更巧禅师从外回来。
说：“龙和虎的外形不错,但龙在攻击前后缩，虎上扑时头下低，龙头越低，虎头越近地，冲得越快。
”龙和虎都是在积聚力量，最终向前猛冲，人也一样，积累了力量之后，才能表现出最完美的一面，厚积薄发，取得成功。
美国历史上著名的大发明家—爱迪生。
他在研制电灯的时候，他与他的助手做了一个多次试验，都没有成功，这对他遭成了相当大的打击，难倒就这样放弃了吗？他坚信成功一定不远了，积聚了这么多次失败，吸取了这么多的经验，成功肯定到来。
终于，在一次实验中，他看见了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，让世界充满光明，为人类做出了重大贡献。
爱迪生的成功事迹告诉我们，失败不是没有用的，是为了积聚经验、力量，是为了下一次的成功做准备，失败多了，经验就多了，就会厚积薄发。
在日常生活中有很多例子证明厚积薄发的重要，例如，演员们在台上的多次排练，只为登台时一展峥嵘，学子们的多年苦学，只为高考时夺得桂冠。
同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。
在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩。
篇二：韬光养晦厚积薄发韬光养晦厚积薄发韬光养晦，顾名思义，指刻意隐藏自己的才能，使其不外露；具体到职场之中就是指不过分炫耀自己明显高于他人的地方来刺激或者诋毁别人的短处，同时也要注重认识、修正自身的不足之处，使其得到不断增长，为自己日后的发展积蓄力量。
历史的长河之中，有关于韬光养晦策略的例子比比皆是。
战国时期的秦昭襄王以及三国时的刘备就是其中的典型；前者虽身怀治国韬略却又处事低调内敛，凭着一颗高度的责任心和包容心为秦国走向强大并最终横扫六国奠定了坚实的基础，后者则在乱世之中凭借着韬光养晦之法和兄弟间的团结摆脱了曹操的挟持，最终成就了属于自己的霸业。
这些事例对于职场中的我们有十分重要的启示意义。
首先，作为一名职员，工作之中受点委屈也是在所难免的，这个时候我们不能一味的争辩，要先从自身查找错误，要发挥团队精神，学会主动言和和运用智慧寻找冲突的最佳解决方案，这样才能为自己创造一个良好的工作空间，更有利于自身和企业的发展，正如秦昭襄王所为，最终得以统一七国，平定天下；其次，面对日益细化的社会分工以及日益复杂技术及管理，个人的力量和智慧显得苍白无力，即使是红花，也需要绿叶的帮衬，唯有如此才能造就事业的辉煌。
这就要求我们每个人都要有团队合作的意识，而团队合作的实现则需要一颗高度的包容心和责任心，对待同事处处包容忍让，对待自己则要事事谨慎严格，收敛自己的锋芒，慢慢积蓄知识，来强大自己，最终做到厚积薄发，不鸣则已，一鸣惊人。
韬光养晦，厚积薄发，成就自己，也成就企业。
篇三：2016年8篇广东优秀高考作文８篇广东优秀高考作文勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。
”今人之于古人，更为注重孩子的教育。
然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。
父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。
仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。
高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。
单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。
”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。
孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。
孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。
而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。
”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。
考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。
父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。
曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。
”成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。
只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
点评：本文是考场中一篇精彩的议论文。
首先，作者能准确地解读漫画的寓意。
题目?点点浮沉?四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。
全文紧紧围绕着?点点浮沉中的成绩?所存在的问题展开议论。
文章思路清晰，从分析?只看分数浮沉?的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看?浮沉分数?背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。
再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。
成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，?父母之爱子，则为之计深远?等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。
一点进步，一种人生暮色暗淡，残阳如血。
北方的风凛冽地刮着，刮的人生疼。
一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。
她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。
女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。
没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。
只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。
几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。
也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想院校，只因几分。
女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。
盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。
这时，女孩的父亲躺在了她的身边。
“对不起，我还是没考上，你骂我吧。
”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。
有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪都能成就精彩。
”父亲的话好似一豆灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。
几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。
那后来女孩大富大贵了吗？没有。
毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。
只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。
再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。
或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。
但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。
上了高中后，由于我的爱好，我学了艺术，成为了艺术生。
功课落下了不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有“进步”一个要求。
她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。
如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小。
使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。
不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。
一点进步，一种不一样的人生。
点评：与一般考生作文写法不同，本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开始，而是用了一个别出心裁的描写性开头，营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。
文章?有进步就是好的?这个立意却完全是从漫画材料中来，并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考，符合题意，中心突出。
文似看山不喜平，本文的转折点是她?成为了我的母亲?，叙事的时间跨度使文章产生了历史感，情感色彩从忧伤苦闷逐渐转为平和豁达，内容和情感丰富充实立体。
母亲并没有把未实现的理想强加于女儿，对?我?的期待与评价着眼于?是否有进步?。
在追求完美、施行?虎妈狼爸?教育方式的中国父母群体中，这位母亲的宽容心态显得那么与众不同，她或许就是考生们笔下心心念念呼唤的那位?母亲?！这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文，它不以强势的说理取胜，而是取材于自己熟悉的生活，写独属于自己的思考和感受，这种真诚的书写恰恰能够引起读者的共鸣。
进步与退步在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。
然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。
两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。
但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。
进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。
在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。
利用好暴露的缺陷，实现自我完善。
正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。
漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。
即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。
家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。
因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。