外语系2015年工作计划
外语系2015年工作计划
2014外语系基本完成了各项工作任务，也取得了一定的成绩。
2015年，外语系将继续在学院领导班子的正确领导下，在全体教职工的团结奋斗下，秉承学院的工作精神，齐心协力，再鼓干劲，从以下几个方面入手全面做好外语系2015年度的各项教学和学生工作：
一、教学方面
（一）继续强化教学管理工作，提高课堂教学质量，做好以技能竞赛为导向的教学改革。
我系将继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，积极配合学期教学管理部门，规范教学管理，严格教学秩序，进一步规范教学管理和教学行为，提高教育教学质量。
我系继续进行正常的课堂巡堂，以系主任、教研室主任和系秘书组成的外语系教学督导小组，将继续坚持每星期都有固定时间巡堂，每星期都有不定期巡堂，并且在星期五的例会上公布本星期的巡堂情况，以及从教学工作例会上所涉及的教学信息做通报，并对一周的其他教学情况做反馈。
严抓教学环节，从教学准备、教学过程一直到课程答疑全程提高教学质量。
近年来，外语系在广州市级，广东省级甚至国家级的技能竞赛中都取得了优异的成绩，外语系计划在2015年中
继续总结竞赛的成功经验，并以竞赛为导向，进行教学改革尝试。
（二）积极推进外语系教师科研工作，积极申报各类纵向和横向课题。
今年，数名教师参加了科研活动，形成了比较良好的科研氛围，我系会在接下来的时间继续推动教师教研工作。
计划利用周五下午开展一到两次的科研讲座，要求教师结合自己的教研和科研，努力提高自己的教学质量，注重将一些好的教学方法、好的教学形式和手段进行分享。
（三）继续完善商务英语专业的教学计划，规范课程设开设。
商务英语专业的教学计划已经实施多年，中间也做过一些微调，但是随着学生素质的提高，市场对毕业生需求的种种变化，有必要对我们商务英语专业的人才培养方案进行总体修订，尤其是实践环节课程的设臵调整。
如在大三新设了《跨文化交际》和《论文写作规范》两门课程，让学生更好地理解不同文化在交流沟通方面的异同和学术论文的写作规范和格式，提升学生对语言使用的掌握以及提高学生的论文写作能力。
（四）增加英语语音室，完善语音室设备，建立商务英语实训室。
到2015年，外语系的两间语言室已经使用六年，进入
了更新换代的时间，目前语音室设备也经常出问题。
另外，希望在2014年能建设一间商务英语实训室，已经更新已有语音室的设备。
（五）积极联系实习企业，努力在学院相关部门的配合下增加校外实习基地。
外语系积极邀请相关企业到学院来做宣讲，搭建外语系和相关企业实习、培训和就业的平台。
本年度已成功与广州智锐信息咨询有限公司建立校外实训实验基地，并且在10月份再与南沙游艇会签下了校企合作合同，正事建立校外实习实训基地。
在10月15到19号组织2012级两个班的学生前往游艇会实训基地进行实习，负责游艇会展览的接待和组织工作。
另外，还在有条不紊地通过各种人脉关系与其他企业进行洽商，以求建立更多合适的有质量的校企合作。
（六）组成外语系团队，进行教材和教辅资料的编写，扩大科研影响力。
外语系教师现在已经有一定的规模，拟在今年组织外语系教师参加各类教材和教辅资料的编写，既提高教师的业务能力，科研水平，也可以扩大外语系的科研影响力。
（七）做好15届毕业生的毕业论文工作，借鉴14届毕业论文工作的经验，启动15届毕业论文相关事宜，并计划调整目前较为单一的论文选题。
拓展学生论文选题方向，做扎实毕业生论文工作。
（八）成立学生技能大赛指导老师团队，总结经验，努力将
我院参加比赛的成绩更上一层楼。
一直以来，外语系积极组织了院内的写作，口语比赛的选拔赛，认真安排指导老师开展辅导工作，代表学院外出参赛并取得了优异的成绩。
目前，外语系外出参赛的主要参加由广东省教育厅主办的2014年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛英语口语项目比赛和全国高职高专英语写作比赛广东省分赛这两
个重要并屡次获得佳绩。
以后也会再接再厉，安排指导老师认真指导外出参赛学生，争取再创佳绩。
（九）努力抓好课程建设，建设一到两门精品课程。
外语系计划在2014年度努力将《大学英语》和《综合英语》课程建设成校级精品课程，积极推动课程建设，开展课程改革。
以课程建设带动学科建设，以学科建设带动专业建设。
以课程建设为契机，积极推动教师加大教学改革的力度，提高教学质量，也为教师自身的提高其推动作用。
二、系部发展方面
（一）配合学院人事部门和教务部门，抓好教科研队伍建设，积极引进合格教师，稳定教师队伍，提高教师队伍的整体素质，加强科研骨干教师的培训与辅导，加强教师教学研究和科研工作。
（二）做好外语系网络更新维护工作，增加对教学工作的宣
传和学生工作的宣传。
（三）积极做好党建工作，在2015年度，吸收新党员5名以上。
（四）配合学院相关部门，做好安全综合治理工作。
（五）配合学院工会，做好外语系的工会各项工作。
同时外语系拟计划开展系内的工会活动，增加同事之间的了解，增进同事之间的感情。
培养教师对学院的归属感。
（六）使用好外语系宣传栏，及时更新，宣传外语系教学成果，比赛成绩，学生工作等内容。
（七）配合招生就业处做好招生宣传工作以及就业信息的传达工作。
力争2015年度新生报到率超越2014年的水平，毕业生就业比2014年要有所增加。
三、学生工作方面
我系将会继续积极响应学院党委对外语系的学生工作要求，加强院系两级管理，进一步健全完善学生工作体系，积极开展我系学生管理工作。
（一）继续严抓学生出勤情况，加强学生日常管理，加强学生的安全教育和心理教育。
（二）学生第二课堂方面，继续落实开展外语系英语学习周系列主题活动，开展实用英语口语竞赛、英语词汇比赛和英语朗诵大赛，继续积极探索既可以丰富学生的业余生活，又
可以培养外语系良好系风、学风的各项学生课外活动。
（三）开展学生座谈会工作，争取系部领导能直接与每个班级学生代表进行沟通交流，从而可以直接收集系部学生对老师或是系部工作的看法以及想法，用以完善系部建设，并拟以此形成系部制度。
（四）通过主题班会和团日活动等加强学生思想动态建设，让学生有班级荣誉感，集体凝聚力，坚持学生宿舍卫生检查制度及大功率电器抽查制度。
（五）为15届外语系毕业生创造良好的就业环境和就业氛围，积极引进企事业单位前来我系招收毕业生。
（六）开展丰富多彩的党小组活动，计划在2015年5月和11月份吸收了两批新成员并转为积极分子，现有的学生预备党员按时完成党员转正工作。
以上即是外语系2015年年度工作大致计划，外语系会依据已制定的计划，将各项工作圆满完成。
外语系
二○一四年十一月十一日。
14-15学年第二学期教学工作计划
外国语学系专业英语教研室2014-2015学年第二学期教学工作计划根据学院的教学总体部署，按照教学部下达的教学工作任务，并结合教研室的实际，特制定本学期教学工作计划。
一、授课任务本学期我教研室承担2012级各专业本科以及2011级预防的医学英语270课时；2012级营销专业商务英语54学时；2011级英语专业本科，36课时；2012级英语专业本科528课时；2013级英语专业本科，684课时；2014级英语专业本科，396课时；2012级公共俄语54学时，2012级公共日语54学时，共计2148学时。
二、课程类别2012级各专业本科；2011级预防：医学英语 270学时2011级英语本科：论文写作、英语教学法 36 学时2012级英语本科：高级英语、医学英语阅读、美国文学、英语笔译、语言学概论、二外日语、二外俄语、高级英语视听说、商务英语、医用英语口语 528学时2013级英语本科：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、二外俄语、二外日语、英语写作 684学时2014级英语本科：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语语法、英语国家概况396学时2012级公共俄语 54学时2012级公共日语 54学时2012级营销专业商务英语 54学时三、教材选用高级英语：第二册英语精读：《综合教程》2、4（新世纪英语专业本科系列教材）英语泛读：《泛读教程》2、4（新世纪英语专业本科系列教材）英语听力：《听力教程》2、4（新世纪英语专业本科系列教材）英语口语：《英语口语教程》2、4（新世纪英语专业本科系列教材）英语写作：《英语写作教程》（新世纪系列教材）美国文学：《英美文学作品阅读》（新世纪系列教材）医学英语阅读：《基础医学英语》（新世纪系列教材）高级英语视听说：《高级英语视听说》（新世纪系列教材）二外阅读与应用：新大学俄语简明教程（零起点）（3、4学期）俄语阅读教程（预备级）（5、6学期）新版中日交流《标准日本语》初级、中级上、下医学英语：《医学英语教程》（生物医学）（新世纪医学英语系列教材）《临床医学英语》英语笔译：《英汉翻译基础教程》（“十一五”规划教材）四、授课方式英语专业原则实行分组上课，医学英语合班上课（三个班或者两个班合上）。
2015—2016学年第一学期英语教学工作计划
2015—2016学年第一学期英语教学工作计划2015—2016学年第一学期英语教学工作计划一、指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内创造浓厚的英语学习氛围，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。
二、工作重点：1．组织教师进一步学习《初中英语新课程标准》，以英语新课程标准的总体目标为导向，深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新课标实验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。
2．进一步推进英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。
本学期继续围绕“小组合作英语课堂教学研究”这一核心，重点研究解决英语教学中出现的疑难问题，继续探索单元各课型小组教学模式及适合我校英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。
初一要做好小学、初中衔接教学；初二要做好避免两极分化工作；初三提倡“有效复习”，重点是写作指导和中考命题研究。
3．落实教学常规工作，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。
加强教学研究，命题研究，试卷分析和课题研究。
加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。
充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增强研究意识，打造精品课例，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。
4．培养学生良好的学习能力、创新意识和实践能力。
稳步抓好英语特长生的培养，提高学生英语学习重要性的意识，进一步发展优秀学生的创新意识和实践能力。
积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的基础。
三、具体措施：1．全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范，改作规范，注重教学反思。
2015年英语教师工作计划
2015年英语教师工作计划一、整体目标坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，5、坚持教师第一，敲打锤炼。
自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大。
真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。
三、常规工作1、进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。
一是抓好国家基础课程，打稳根基。
学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式：研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中学。
二是巩固校本能力课程，强化技能。
语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。
英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。
数学——上好电脑速算课，增加思维训练课。
上好六门综合能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。
设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。
校本能力课全部纳入课表管理。
三是坚持个性特长课程，开发潜能。
上好科普课，于第二周进行。
指导学生选切实际的个性课课题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。
建立语数英培优班，并纳入个性课管理。
培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。
组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。
四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。
继续开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的积极性为我们服务，直到学生“气质与众不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨认出来的”。
2015-2016学年第二学期英语科组工作计划
2015-2016学年第二学期英语科组工作计划一、指导思想：始终坚持以科学发展观为指导，以新课程标准为教研导向，全面实施素质教育。
在教学中培养孩子的“富强、民主、文明，和谐、自由、平等，公正、法制、爱国，敬业、诚信、友善。
”社会主义核心价值观。
培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，注意食品安全卫生疾病防范，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
坚持以研究英语教学的有效性为目标的目标教学；加大科研力度，开展校本教研，积极开展新教材的研究，提高课堂教学效率；进一步促进我校小学英语教学改革的发展，推进英语教学过程的优化，把我校的小学英语教学质量推上一个新的台阶。
二、主要工作：1、课堂上贯切目标教学和智慧教学认真学习基础教育改革的有关信息及目标教学和智慧教学的相关文章提高自身的业务能力。
今学期继续要扎实推进目标教学，开展智慧教学比赛，组织科组老师认真完成，争取在区获得好成绩。
2、狠抓教师基本功继续利用学校的固定每周教研活动时间，通过多种形式组织老师进行思维导图制作、英语口语、简笔画等教学基本功的学习，提高教师的教学技能、和专业水平。
3、狠抓教学常规检查，定期组织集体备课、听课研讨以抓好学生的“双基”为目标，以激发学生兴趣为关键，认真组织教师研究教材，集体研究教学内容的处理，教法的选用，加强教师之间的沟通。
善于利用备课组的功能和平台作用，将一切有利于教材教学的资源收集，实行资源共享，提高课堂教学效率。
积极开展听课、评课活动。
每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
尝试自主听课，即各备课组有目的地研讨后，老师自己寻找执教者，互相听课。
此外不定期对教师的备课、上课、作业、教研等环节进行督导检查，并及时反馈指导。
4、做好学科教师的培养争取为教师提供学习、培训、进修机会。
要求教师积极参加校内、校外的教学研究活动，特别是区、市级参观学习活动，组织教师参加区教研室、片组、校内的教研活动。
外语系2015年工作计划
外语系2015年工作计划2014外语系基本完成了各项工作任务，也取得了一定的成绩.2015年，外语系将继续在学院领导班子的正确领导下，在全体教职工的团结奋斗下，秉承学院的工作精神，齐心协力，再鼓干劲，从以下几个方面入手全面做好外语系2015年度的各项教学和学生工作：一、教学方面（一）继续强化教学管理工作，提高课堂教学质量，做好以技能竞赛为导向的教学改革。
我系将继续严格执行课程计划,强化教学法规意识，积极配合学期教学管理部门，规范教学管理，严格教学秩序，进一步规范教学管理和教学行为，提高教育教学质量。
我系继续进行正常的课堂巡堂，以系主任、教研室主任和系秘书组成的外语系教学督导小组，将继续坚持每星期都有固定时间巡堂，每星期都有不定期巡堂，并且在星期五的例会上公布本星期的巡堂情况,以及从教学工作例会上所涉及的教学信息做通报,并对一周的其他教学情况做反馈。
严抓教学环节，从教学准备、教学过程一直到课程答疑全程提高教学质量.近年来，外语系在广州市级，广东省级甚至国家级的技能竞赛中都取得了优异的成绩，外语系计划在2015年中继续总结竞赛的成功经验,并以竞赛为导向,进行教学改革尝试。
（二)积极推进外语系教师科研工作，积极申报各类纵向和横向课题。
今年,数名教师参加了科研活动，形成了比较良好的科研氛围，我系会在接下来的时间继续推动教师教研工作。
计划利用周五下午开展一到两次的科研讲座，要求教师结合自己的教研和科研,努力提高自己的教学质量，注重将一些好的教学方法、好的教学形式和手段进行分享。
(三）继续完善商务英语专业的教学计划，规范课程设开设。
商务英语专业的教学计划已经实施多年，中间也做过一些微调，但是随着学生素质的提高,市场对毕业生需求的种种变化,有必要对我们商务英语专业的人才培养方案进行总体修订，尤其是实践环节课程的设置调整。
如在大三新设了《跨文化交际》和《论文写作规范》两门课程,让学生更好地理解不同文化在交流沟通方面的异同和学术论文的写作规范和格式,提升学生对语言使用的掌握以及提高学生的论文写作能力。
2015英语专业教研室工作计划
2015年度英语专业教研室工作计划一、工作思路深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，以现代教育理念和外语系十二五发展规划为指导，全面深化教育教学改革，注重学生应用能力和实践能力的培养。
加强实践课程教学，探讨教学大纲的修订，教学方法的改革，提升课堂教学质量。
激发和引导本教研室全体教师的学术热情，提高科研能力，形成良好的学术氛围。
二、工作目标1、开展教研教改系列主题活动，提高课堂教学质量，积极开展校系教研室三级公开课活动；2、申报两门英语专业主干课程；3、深化英语专业课程的教学改革，讨论如何加大课程教学中的实践环节，强化学生实践能力的培养；4、制定2015年专业培养方案，修订专业相关课程的教学和考试大纲；5、强化教学常规管理，加强教学档案的建设。
三、具体任务（一）元月份1、组织2014-2015学年度第一学期期末考试阅卷工作2、做好学业导师的工作总结3、协助系部完成2015届英语专业学生的毕业论文开题答辩工作4、做好2014年总结和2015年工作计划（二）二月份教师利用寒假充电,提高自己专业知识水平和业务素质（三）三月份1、组织教研室老师学习教研室规章制度,新学期所授课程的教学大纲，制订教学进度表,做好开学准备工作2、组织教研室老师认真备课,迎接校领导、教学督导和教务处工作人员深入课堂听课及开学常规教学检查3、确定教研室公开课的名单4、专业主干课程的筹建5、协助组织英语专业八级考试6、鼓励老师们申报教改课题，拟以教研室为团队做好教研教改7、鼓励教研室老师申报教育厅科研课题（四）四月份1、组织老师探讨所用教材的时效性，探讨下学期教材的征订2、开展校系教研室三级公开课，贯彻听课评课制。
3、推荐教研室教师参加青年教师课堂教学比武工作4、协助系部完成2015届英语专业学生的毕业论文的中期检查5、开展如何加大课程的实践教学环节为主题的教研活动6、筹建专业主干课程，探索网络课程建设（五）五月份1、落实本教研室下学期所承担的所有课程教材征订工作2、组织毕业学生的期末考试命题和阅卷工作3、交流对学生就业有帮助的相关证书及具体考试时间4、开展校系教研室三级公开课，贯彻听课评课制5、协助系部完成2015届英语专业学生的毕业论文答辩工作（六）六月份1、配合系部做好学期常规教学检查2、认真组织各课程期末考试命题工作3、落实下学期公共选修课的申报工作4.确定下学期拟进行教学和考试改革的课程5、学习微课和幕课等教学手段的应用，为网络课程的开设以及课程网络资源的建设做前期准备（七）七月份1、期末考试阅卷和试卷分析等工作2、本学期教学资料归档3、教师业务档案收集4、毕业后总补考命题阅卷（八）八月份教师利用暑假充电,提高自己专业知识水平和业务素质（九）九月份1、开学补考命题和阅卷工作2、组织教研室老师学习教研室规章制度,制订教学进度表,做好开学准备工作3、组织教研室老师认真备课, 迎接校领导、教学督导和教务处工作人员深入课堂听课及开学常规教学检查4、确定教研室级公开课开设教师名单（十）十月份1、推荐教师参加全省高校教师现代教育技术应用竞赛2、组织开展教研室级公开课，落实听课评课制度，积极探讨教学理念和方法3、组织教研室老师外出学习充电，学习微课制作技术4、继续筹建专业主干课程，加强网络课程建设（十一）十一月份1、开展下学期教材征订工作3、开展公开课，努力提高教学质量4、探讨教学方法的改革，学生应用能力的培养（十二）十二月份1、下学期教学常规检查2、期末考试命题和阅卷工作安排3、落实下学期公共选修课的申报工作4、教研室2015年工作总结和2016年工作计划制定5、全年教学文件资料的归档英语专业教研室2014年12月。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标设定。
1. 提高学生外语水平，使学生能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 培养学生的外语学习兴趣，激发学生学习外语的热情。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平，不断提升外语教学质量。
二、具体措施。
1. 针对学生，制定个性化的外语学习方案，根据学生的水平和需求进行分层教学，提供不同难度的课程和教学资源。
2. 组织丰富多彩的外语活动，如英语角、外语竞赛、英语演讲比赛等，激发学生学习外语的兴趣和热情。
3. 加强教师培训，组织外语教学方法和教材的研讨会，提供外
语教学新理念和新方法，提高教师的教学水平。
4. 加强与国外高校的交流合作，邀请外国教师来校授课，组织学生参加海外交流项目，提高学生的外语实际运用能力。
三、时间安排。
1. 每学期初制定学生外语学习计划，根据学生的实际情况进行调整和修改。
2. 每月举办一次外语活动，如英语角、外语竞赛等。
3. 每学期组织一次教师培训研讨会，提高教师的教学水平。
4. 每年组织一次海外交流项目，让学生有机会到国外学习和交流。
四、评估与反馈。
1. 每学期末对学生的外语水平进行测试和评估，根据测试结果调整下学期的教学计划。
2. 每次活动结束后，收集学生和教师的反馈意见，及时总结经验，改进工作。
五、预期效果。
1. 学生外语水平得到提高，通过各种考试和测试的通过率明显
提高。
2. 学生外语学习兴趣增强，参与外语活动的积极性和热情提高。
3. 教师的教学水平得到提升，外语教学质量不断提高。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标和目的。
1. 提高学生外语水平，使其能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 培养学生的外语听、说、读、写能力，提高他们的外语综合素质。
3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
二、工作内容。
1. 制定并实施外语教学大纲，明确教学目标和要求。
2. 开展各类外语教学活动，包括听力训练、口语表达、阅读理解和写作能力的提升。
3. 组织学生参加外语竞赛和交流活动，拓展学生的外语实践能力。
4. 加强教师培训，提高教师的外语教学水平和教学方法。
三、工作措施。
1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学内容和进度安排。
2. 加强学生的课外辅导和实践活动，提高学生的外语运用能力。
3. 组织外语教师参加外语教学培训和学术交流活动，提高教师
的专业水平。
4. 加强与外语教学相关的学科和校外资源的合作，丰富外语教
学内容和手段。
四、工作评估。
1. 定期组织外语教师开展教学反思和教学研讨，总结教学经验
和改进教学方法。
2. 组织学生参加外语水平考试和竞赛活动，评估学生的外语学
习成果。
3. 定期组织外语教师的教学评估和培训，提高教师的教学水平和专业素养。
五、预期效果。
1. 学生的外语水平明显提高，能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 学生的外语听、说、读、写能力得到全面提升，外语综合素质明显提高。
3. 教师的外语教学水平和专业素养得到提高，教学质量和效果明显改善。
2015年度大学英语教研室(一)工作计划
2015年度大学英语教研室（一）工作计划当前大学英语教研室（一）的主要任务是配合学院努力提升办学层次，提升内涵建设水平，提升综合办学实力，完成院系安排的各种教学任务。
大学英语教研室（一）主要承担全校2013级非英语专业本专科学生的大学英语课程的授课，为了协助外语系完成所有任务，并确保教学质量和提高教学效果，我们将继续加大教学改革力度，发扬团结协作精神，各尽其能，使大学英语教学质量再上新层次。
一、指导思想与思路深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《湖南省建设教育强省规划纲要》等文件精神；树立现代教育思想观念，坚持以“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的指导办学理念，秉承“为学为师，务实求新”的教风，以本科教学工作合格评估整改为契机，按照学院对教研室管理的规范要求，狠抓常规教学，使教研室工作不断规范；加强教师队伍建设，切实转变教育教学观念，全面提高教学质量。
二、工作目标与重点1.工作目标：加强常规教学管理，深化英语教学改革，提高教师科研水平和业务能力，抓好大学英语二课堂活动，积极举办组织各种活动，进一步提高教学质量。
2.工作重点：积极进行大学英语教学改革，加强大学英语精品课程的建设，确保大学英语教学质量。
三、工作任务与措施树立“教学中心”意识，重视教学过程的监控，加大教学过程管理的力度。
进一步完善教研室各项材料，积极配合完成院、系组织的各项教研工作，确保教学工作顺利有序进行。
1. 加强教研室教学管理制度的建设提高教研室成员对教研室内部教学管理制度建设重要性的认识，强化建设力度，督促教研室成员养成教学档案及时整理存档的好习惯，每个学期期末考试结束前把该学期教师业务档案整理好存档。
2. 积极开展校系教研室三级公开课，鼓励教师参加各类竞赛组织青年教师公开课，开展教学经验交流，推进教师素质的全面发展，提升教育教学质量；鼓励教研室成员积极参加各种竞赛，如校级、省级教学比武、说课大赛或课件制作大赛等。
外语系工作计划
外语系工作计划
一、目标与任务。
1. 提高学生外语水平，培养他们的听、说、读、写能力，使他
们能够流利地运用外语进行交流和沟通。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。
3. 拓展外语教学的多样化形式，丰富教学内容，提高教学质量。
二、具体工作安排。
1. 开展听力、口语、阅读、写作等方面的课程，注重实际应用
能力的培养。
2. 组织外语教师参加各类教学培训和学术交流活动，提高教学
水平。
3. 推广使用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习
兴趣。
4. 组织学生参加各类外语竞赛和交流活动，拓展他们的语言实践能力。
三、工作重点。
1. 提高学生的外语应用能力，注重实际交流能力的培养。
2. 加强教师队伍建设，提高教学质量和教学水平。
3. 推广多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 加强学生的语言实践能力，提高他们的语言交流能力。
四、工作措施。
1. 加强课程设置，注重听、说、读、写能力的培养。
2. 加强教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。
3. 推广多媒体教学手段，提高教学效果。
4. 组织各类外语竞赛和交流活动，拓展学生的语言实践能力。
五、工作效果评估。
1. 学生外语水平的提高情况。
2. 教师的教学水平和专业能力的提高情况。
3. 多媒体教学手段的推广情况及教学效果。
4. 学生参加外语竞赛和交流活动的情况及效果评估。