长镜头与蒙太奇在叙事观念上有哪些不同的特征呢
长镜头与蒙太奇的比较
• 3. 重复蒙太奇：《城南旧事》，《骊歌》 旋律的反复吟奏，传达出淡淡的挥之不去 的忧伤和诗意。
• 4. 对比蒙太奇：《我的父亲母亲》中，运 用了黑白与彩色的对比，影片的主体即过 去的回忆是彩色，现代反而是黑色，目的 是为了突现父亲母亲纯美的爱情和青春。 •
5. 心理蒙太奇：《美丽心灵》描写了因发现 博弈论而荣获诺贝尔奖的数学家纳什的生 活。他一度患有妄想型精神分裂症。影片 里相当的段落形象地表现了他的错乱的精 神世界。
(2) 一般认为，所谓“长镜头”， 就是指影片尺寸和延续时间都较长 的镜头。即在一个镜头内部通过演 员和场面调度以及镜头的运动在画 面上形成各种不同的景别和构图。
它以基本上等同于实际时空的 镜头画面来表现所摄对象的全过程， 单个镜头的时长多在30秒到10分钟 之间。它排除切换，是一个不经剪 辑的画面独立的片断，在一个较长 的镜头里往往包含一个完整的段落。
长镜头在同一银幕画面内保持了 空间、时间的连续性，统一性，能 给人一种亲切感、真实感；在节奏 上比较缓慢，故抒情气氛较浓。有 人把长镜头称作“镜头内部蒙太 奇”，可见蒙太奇与长镜头是一种 分与合的截然不同的创作理念。
按照长镜头（镜头—段落）和景 深镜头的原则构思拍摄影片，是一 种旨在展现完整现实景象的电影风 格和表现手法。它具体的实践要求 是：
一、长镜头与蒙太奇的比较
(1) “蒙太奇”:本来是建筑学 的一个术语，是组接装配的 意思。影视理论家将其引伸 到影视艺术领域,指影视作品 创作过程中的剪辑组合。
“蒙太奇”的含义有广狭之分： 1、狭义的蒙太奇专指对镜头画面、 声音、色彩诸元素编排组合的手段, 即在后期制作中,将摄录的素材根 据文学剧本和导演的总体构思精心 排列,构成一部完整的影视作品。 其中最基本的意义是画面的组合。
蒙太奇和长镜头的见解
蒙太奇和长镜头的见解蒙太奇和长镜头的见解从导演方面的意义上讲，蒙太奇，就是导演把他想讲的东西，通过各种不同的镜头表现方式告诉你。
带有强制性和主观性，控制观众的情绪，结局由导演决定。
而长镜头则与其相反，它纪录的事实在屏幕上展现的是客观的物质世界。
在我的想象里，蒙太奇和长镜头关系就如同对一道菜肴的态度。
面对着一条新鲜的三文鱼，西方人(长镜头)说肯定就要生吃啊，保持它真实的肉的质感、香味和营养，顶呱呱!而大部分中国人(蒙太奇)就喜欢煎着吃，因为中国人吃不惯鱼生，何况中国上下五千多年的美食文化，炒、蒸、煮、焖、炖、扣、卤、煎、焗、扒、炸、烤、灼、氽、溜、煲，厨艺博大精深。
一道菜我变着法的做，做完粤式做湘式。
一条三文鱼，任凭厨师处理，结果包罗万象。
蒙太奇，它不仅要以蒙太奇思维和蒙太奇手段完成镜头与镜头的组接，还要运用蒙太奇思维和蒙太奇手段处理画面与声音，色彩之间的各种关系。
这其中最重要的还是运用蒙太奇的手段、方法和表现形式，对于画面的分切，延续，对列和组接。
从这一意义上讲，简而言之，蒙太奇就是镜头的安装，组合与构成，即按分镜头次序装配。
这里面的艺术功能，概括地讲，有1. 通过镜头分切与组接，进行对画面的选择及动作的取舍，对主题的概括和情节的集中。
2. 积极引导观众参与影视片的创作，吸引注意力，激发观众的想象力。
3. 创造影视艺术独特的时间和空间，运用蒙太奇镜头的分切与组合，将现实生活的时空变成艺术的有限时空与无限时空。
4. 创造出影视片内部结构的严谨和外部结构的流畅，产生出强烈的节奏感。
5. 运用蒙太奇镜头的分切与组接，产生新的含义和概念，构成具有特定意境和寓意的影视语言。
6. 声画的有机组合，多元素(表演、摄像、造型、声音、色彩等)的融合，产生完整，统一的声画合一的银屏形象。
(影视剪辑编辑艺术)比如中国香港电影，林家栋，黄日华等主演的《复仇》电影中，25分处，有一个片段让我印象深刻。
主演等人去到一个案发现场找寻三个凶手留下的蛛丝马迹。
谈电影的蒙太奇与长镜头
谈电影的蒙太奇与长镜头任何一种艺术形式, 都存在着中断与连续的问题, 都有其相对应的处理方式, 如雕塑所搜长处理瞬间中断。
在处理连续性的层面上它就显得无能为力, 虽然这种连续性可以是观赏者主观想象出来的, 但在这方面它总是相对较弱。
在绘画上, 虽然西班牙阿塔密拉的画家画过一头好多条腿的野猪, 来表现运动的连续性, 但从总体看绘画和雕塑都是一种中断的艺术,它在处理中断的问题上显得得心应手。
但在处理连续性上总会碰到巨大的障碍, 这也是它的一个明显的特点。
然而, 戏剧却属于连续的艺术, 它能灵活自如地表现连续, 但它也努力使用中断来引起对某个瞬间的特别注意, 如“亮相”, 便是表现单个瞬间的中断, 以达到造型的目的。
但仍无法将二者完美统一。
能做到这点的只有电影, 它不仅能使生活中原本具有的时空连续性在必要时中断, 而且能使原本不关联的中断镜头形成连续, 这就是电影的一个显著特征。
电影是一门综合艺术, 电影所使用的物质材料、工具、创作的方法、手段等, 保证了电影在处理中断和连续的问题时具有充分的自由, 使电影尽可能地把文字、戏剧、美术、音乐等艺术包括其中, 使电影更加具有大众化的艺术特点。
电影处理中断和连续的基本技巧就是使用蒙太奇和长镜头。
蒙太奇突破连续性, 侧重于中断, 努力使两个镜头在并列中产生新的含义。
充分调动观众的主观想象。
长镜头强调连续, 丰富了电影的语言, 使电影的时空能保持连续性而给人真实的感觉。
正是这两种手法, 奠定了电影的艺术特征, 使电影在表现生活趋于完美。
蒙太奇原本是建筑学的概念, 指构成、装配, 后来蒙太奇一词便被用来表达电影把中断的镜头构成新的连续的功能。
在这方面作出杰出贡献的是爱森斯坦。
他是这样阐述自己的蒙太奇理论蒙太奇是把一个影像益加在另一个影像“之上”时产生的视觉和心理效果, 即第二个影像与第一个影像形成了一个特定的语义关系, 其结果与原来两者均不相同。
“蒙太奇就是应用连续的视觉形象来创造情绪冲击力量一般说来, 蒙太奇是用来压缩或扩大时间和空间, 并创造处出特殊的情调”川可见蒙太奇有着巨大的运用空间, 它是电影艺术的精华之一。
蒙太奇和长镜头
蒙太奇的基本原理：简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
由此可知，蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。
首先，它是使用摄影机的手段，然后是使用剪辑的手段。
当然，电影的蒙太奇，主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。
电影的编剧为未来的电影设计蓝图，电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造，最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
在电影的制作中，导演按照剧本或影片的主题思想，分别拍成许多镜头，然后再按原定的创作构思，把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起，使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏，从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片，这些构成形式与构成方式，就叫蒙太奇。
蒙太奇的特点：（1）能够表达寓意，创造意境。
镜头的分割与组合，声画的有机组合，相互作用，可以给观众在心理上产生新的含义。
使用蒙太奇技巧和表现手法的话，可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义，表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。
（2）具有选择与取舍，概括与集中的特点。
一部几十分钟的影片，是又许多素材镜头中挑选出来的。
这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同，甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异，有些时候还存在一些重复。
编导就必须根据影片所要表现的主题和内容，认真对素材进行分析和研究，慎重大胆地进行取舍和筛选，重新进行镜头组合，力求做到可视性的保证。
（3）蒙太奇组接技巧具有按照观众的心理习惯，引导观众的注意力，激发观众的联想的能力。
由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容，但组接后就有了一定的顺序可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理，启迪观众进行思考。
编导视听语言：长镜头和蒙太奇理论的异同点
中国高端艺考培训教育品牌编导视听语言：长镜头和蒙太奇理论的异同点在视听语言中，蒙太奇理论和长镜头是我们接触最多的知识，那么他们有什么异同点呢？我们一起来看看。
以爱森斯坦、普多夫金、库里肖夫等为代表的蒙太奇理论强调：1。
摄影机拍下的未经剪辑的片断，既无意义也无美学价值，唯有按蒙太奇原则组接的影片，才富有新含义和艺术价值。
因此认为“剪辑重于摄影2。
主张银幕画面与现实有差异。
3。
蒙太奇对单个镜头描述的内容，不要求完整，而在组接后形成完整的艺术形象，主张在生活的基础上再创造现实。
4。
蒙太奇严格规定了观众的感知过程，较少给观众留下思索的余地5。
爱森斯坦认为镜头之间的冲突是电影艺术的基础之巴赞则竭力主张：1。
影像本体重于剪辑。
“只有镜头不偏不倚的特点…才能澄清使我们观察力变模糊的思想迷雾。
2。
电影最强烈的艺术魅力，不在于镜头组接后所传达给观众的视觉形象，而是未经加工的、与客观现实严格相符合的银幕画面。
3。
长镜头拍摄的是完整的动作，它符合亚里土多德的观点，即富有艺术性的戏剧注重表现完整的动作，一般包括起、中、讫三个部分。
一个镜头一般就应包括起、中、讫。
不主张再创造现实，而主张再现现实4。
长镜头(包括长的景深镜头)能保持剧情空间(深焦距镜头)中国高端艺考培训教育品牌和时间(长镜头)的完整性。
通过人物动作揭示动机，使观众看出人物动作的含义，从而留下一些想象空间让人思索。
5。
巴赞反对镜头之间的冲突是电影艺术基础之一。
按巴赞的设想，如果不用后期录音，不用分切镜头，不用戏剧的省略法，没有重大事件，并且画面不止黑白二色、平平板板，那么，将会获得最大限度的真实感。
”(《世界电影》,1982年，第4期，第15页)。
结论：从以上5点对照，可见两种理论各有千秋，长镜头追求再现真实，然而从电影美学讲，再现真实的影片不一定就称得上是艺术，连巴赞自己也说“如实地复制现实并不是艺术”。
如1963年美国安迪·沃霍尔摄制了两部影片，《睡眠》和《帝国大厦》，前者干脆表现一个人8小时的睡眠，后者在更长的时间里表现纽约帝国大厦一些固定不变的多画面镜头，令人昏昏欲睡。
蒙太奇与长镜头的美学特征区别
蒙太奇作为一种电影修辞手段和电影艺术的基本构成，是根据剧情和创作者的要求和目的进行的、对于电影基本元素中的画面、声音、时间、空间进行有机组合和拼装的一种电影技术。
同时，蒙太奇作为一种思维方式，它把导演要表现的内涵和思想更加流畅地表现出来，并且对于影片中的时间，空间，进行了必要的虚构性处理，让影片在短时间表现长时态。
通过运用蒙太奇可以突出对比某些特性的指向，深化影片的含义。
影视作品中蒙太奇的美学特征大致体现在五个方面：1、概括与集中通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，省略繁琐、多余的部分，突出重点，强调具有特征的、富有表现力的细节，使内容表现得主次分明、繁简得体、隐显适度，达到高度的概括和集中。
例如，格里菲斯在《党同伐异》中表现在法庭上看着无辜的丈夫被判罪的妻子的痛苦时，只集中拍摄她痉挛着的双手。
《红色娘子军》里，琼花看到地主南霸天，便违反侦察纪律开了枪，紧接的镜头是队长把缴下来的琼花的枪往桌上一拍，省去了向连长汇报的经过。
2、创造独特的影视时间和空间运用蒙太奇技巧可以对现实的时间和空间进行选择、加工和改造，创造新的时间感和空间感。
例如，一个化出化入的技巧就可以在空间上从巴黎跳到纽约，或者在时间上跨过几十年。
通过两个不同空间的运动的并列与交叉，可以造成紧张的悬念，或者表现分处两地的人物之间的关系。
不同时间的蒙太奇可以描绘人物过去的心理经历与当前的内心活动之间的联系。
如电影《辛德勒的名单》中，酒吧中辛德勒先贿赂酒吧侍者以接近高级军官们，到辛德勒和高级军官们打成一片，刚到的高级军官主动接近辛德勒这一过程应该是发生在一段时间，很多个晚上的事，而导演巧妙的运用了蒙太奇技巧，将它们剪辑到了一个晚上，使用闪光灯和音乐的变化来说明时空的转换，剪切点简洁又富有节奏感，并没有让观众感觉到时空的错乱，给观众一种浑然天成的感觉。
3、形成不同的节奏，创造风格镜头与镜头之间的长度、色彩、光线、景别、运动方式等的变化，会形成电影的轻重缓急，以一种节奏来创造电影的风格。
蒙太奇与长镜头的比较
长镜头是“短镜头”的对称。指在一段持续时间内连续摄取的、占用胶片较长的镜头。能包容较多所需内容或成为一个蒙太奇句子（而不同于由若干短镜头切换组接而成的蒙太奇句子）。其长度并无明确的、统一的规定。一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头、运动长镜头四种。其中运动长镜头包括摄影机的推拉摇移升降等运动。
蒙太奇与长镜头的比较
比较项目
蒙太奇
长镜头
概念
"蒙太奇"本来是建筑学的一个术语，源于montage，是组接装配的意思。大约在30年代被运用到电影中来，指镜头与镜头之间的连接。因电影诞生乃至相当长的一个时期，电影只有一个、几个镜头完成，因而不存在着组接。那时的电影很简单。复杂以后，镜头的组接，提到创作上来，表面上只是个连接顺序，其实这种组接工作就是一种艺术方法。因为其中并不仅仅只是按照某种逻辑顺序来做，更多的是通过人的精神活动，体现艺术的技巧和感染力。
长镜头与蒙太奇的特征比较
长镜头与蒙太奇的特征比较蒙太奇一．蒙太奇表意的基本特点：单个镜头不具有独立的、明确的叙事功能，只有镜头组接在一起才能产生意义；不同顺序的镜头组接会传达出不同的意义。
这些特点是电影画面语言及其语法规则的构成基础。
蒙太奇效果两个以上的镜头连接以后所获得的效果要超过这两个镜头的基本含义的总和。
公式表达为：1＋1＞2根据蒙太奇理论，一部影视节目的构成如下：由若干个镜头组成句子由若干个句子组成段落或者场景由若干个段落或者场景组成全片1、选择与取舍、概括与集中：通过镜头、场面、段落的分解组合，可对素材进行有机地取舍，选取主要、本质的部分，删除多余的部分，突出重点，强调富有表现力的细节，从而使内容表现主次分明，实现高度概括；2、引导观众的注意力，激发观众的联想：由于每一个镜头只表现一定的内容，组接有一定的顺序和意图，这就能严格规范和引导观众的关注力，影响观众的情绪与理解，激发观众的联想，引导观众参与；3、创造独特的画面时间和空间：运用蒙太奇可对现实生活的时空进行重组，创造出丰富多彩的叙述方式和艺术意境；4、形成不同的节奏：节奏指画面中主体运动、镜头长短和组接所完成的片子的轻重缓急。
蒙太奇是形成影视片节奏的重要手段，它将画面内容节奏和画面间的外部节奏、视觉节奏和听觉节奏有机组合，镜头组接的顺序变化和速度变化，形成视听冲击力，作用于观众心理，使之产生共鸣；5、组织、综合各种语言符号：通过蒙太奇将影视片整体的各种语言符号融合为运动的、连续不断的、统一完整的声画结合的形象。
6、表达寓意、创造意境：镜头的分切与组合，通过镜头的逻辑关联，从简单的事实中创造出思想、隐喻、节奏、情绪，产生单个镜头不能表达的思想。
二、长镜头的定义通过变化拍摄角度和调整景别的距离，用一个连续的镜头完成一组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以保证叙事时间的连续性和空间的统一性。
长镜头减少了镜头的组接工作，但剪辑工作已经融入到镜头拍摄时的设计中，摄影中根据主体动作和场面内各种关系，变化角度、景别进行拍摄，在一个镜头里展示人物关系、环境气氛的变化及事件的进展。
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长镜头与蒙太奇在叙事观念上有哪些不同的特征呢？
1．蒙太奇的叙事具有创作者的主观特征，而长镜头则具有客观性。
在蒙太奇的叙事中创作者常常对事件和人物有自己明确的观点。
它主张通过蒙太奇的叙事方式对镜头的组接标明自己的思想观念，并让观众接受，对事件矛盾冲突和人物性格的变化也往往采用人工化的艺术手段，以求得戏剧性效果。
而在长镜头的叙事中，创作者往往不以参加者的姿态出现，保持冷静客观，力求把创作者的主观意图、倾向，包括自己的美学追求、造型的欲望，隐蔽在客观纪实事实影像后，采用一种间接的表现形式，使创造更接近现实生活的本来面貌，而避免了叙事蒙太奇所惯用的对素材的浓缩、整合。
2．蒙太奇叙事内容紧凑凝练，而长镜头叙事内容丰富全面。
在蒙太奇的叙事中，结构上往往比较集中，情节上比较紧凑，性格发展过程往往由生活中几个关键点来构成，力求简练明了，日常生活形态和生活环境少见。
而长镜头叙事，重视人物与日常生活环境的有机联系，许多情节就在现实生活中展开，环境镜头很多，而且经常会有较多的过程性镜头。
3．在造型处理上蒙太奇有较多的人工手段而长镜头则是自然的。
在造型处理上，蒙太奇叙事中则经常采用光学镜头，人工光效等技巧摄影，并通过组接技巧等各种艺术化处理，来达到一种艺术化虚构世界。
而长镜头则是接近于常人的视角，采用自然光效，并注重同期声音的采集。
力求通过保持时空的统一和延续再现真实的生活的人物形态。
对那些能使观众察觉的以某种艺术效果为目的的造型处理，都会谨慎避免，力求真实自然。
4．蒙太奇叙事侧重于编辑的叙事而长镜头叙事侧重于摄影的叙事。
蒙太奇的叙事是一种侧重编辑的叙事，因为它是分切镜头拍摄的，每个镜头都是独立的没有生命的。
只有通过编辑，把它们按分镜头剧本的构思进行排列组合，才能形成一个完整的艺术整体，那些单个镜头才有生命。
因此，蒙太奇的叙事完成的关键在编辑。
长镜头则是用摄影完成叙事，因为长镜头通常是在变化拍摄角度和调整景物的距离的过程中，用一个镜头来完成蒙太奇叙事中一组镜头所负担的任务。
因此许多思想观念的表达都在连续的摄影中构思并实现。
可以说，每个镜头都是一个段落，一个有生命的整体，其间不仅有情节的发展。
节奏的变化，还有一种内在的意义。
因此长镜头是在摄影过程中去叙事。
5．蒙太奇的叙事是强制性的封闭，而长镜头的叙事是一种开放型的。
蒙太奇的叙事是通过选择镜头组接完成的，选择的过程是创作者完成的，创作者通过调动一切造型手段和编辑手法来营造一个明确的观念，并努力使观众接受这个观念。
它呈现出来的是一种单行的思维状态，很难有观众自己的选择和结论。
片段零碎的镜头被一种主观化很强的叙事线串联在一起，使得每个单一镜头的意义单一化，而且由它们组成的段落和由段落组成的整体都呈现出意义单一化。
在这里，观众被强制的接受创作者的思想观念，其选择空间为零。
长镜头，作为一种特殊的蒙太奇，一个镜头往往就是一个段落。
它是通过在一个连续的镜头完成分切镜头蒙太奇所做的镜头间接任务。
因此保证了时间的连续性和空间的统一性。
这一切不仅能使镜头内容具有真实性，同时也在很大程度上影响这种影视创作的叙事观念。
长镜头不但具有独特的叙事特征，同时还有独特的时空结构特征。
一、长镜头的时间结构特征
首先，它具有屏幕时间和实际时间的共时性。
用蒙太奇组接出来的屏幕时间，往往对事情发生的进程进行了很大的修改，它可以大大压缩实际的时间进程，也可以把完全不同时间的事件组合在一起。
虽然这在许多情况下是为观众所接受的，但是这毕竟让人们对它的可信性提出怀疑。
镜头内部蒙太奇保持了时间进程的不间断，事件过程的实际时间连续地、完整地反映在屏幕上，可信程度大大提高。
如英国记录片《斯里兰卡宗教节》表现斯里兰卡一土著部落举行宗教仪式时，巫师为了表示虔诚，并证明他得助于神的帮助有超人的力量，让人用铁钩钩住他的皮，然后悬空把他挂起来。
这一段之所以令人触目惊心，是因为整个段落都是用一个长镜头忠实纪录下这一全过程。
其中表现人们紧张、惊恐神情的反应镜头，有通过摇摄完成，一气呵成，没有做任何编辑，从而保证了观众心目中的真实感。
二是长镜头时间结构的另一个特征，时间进程的连续性。
镜头内部蒙太奇无论是在变换景别时，还是在变换拍摄角度时，都不打断时间的自然过程，保持了事件流程的正常展开。
时间本身并无节奏，然而时间依附在空间里的事件的活动时，时间就自然随着人物的情绪，情节的起伏跌落而有了节奏，而时间正好是描绘事物活动节奏的刻度。
时间的连续保证了节奏的完整，而节奏的完整表明了真实事件的真实过程。
相对于前面提到那种外观上的还原真实，这里连续时间记录时间完整的节奏变化所带给人的真实，是一种内在心理真实。
二、长镜头空间的结构特征
在影视的活动艺术中，时间与空间总是相互依附着的，时间成了它们运动的延续性，而空间则是它们的自发，因此，长镜头中空间结构的特征与其时间的特征也是相依而生的。
长镜头是在运动过程中展示现实全貌的。
镜头内部蒙太奇的一个最显著特点，就是空间的连续性。
摄影机的运动使有限的视域逐渐的拓展延伸，展现出事实的全貌。
如《雕塑家刘焕章》开头有这样一个镜头；床上摆着挂着各种各样的雕塑品，镜头往上摇是没有拆掉的防震架，架上摆满各个式的雕塑品，在这种情况下，靠摄影机运动展现空间全貌所产生的魅力是蒙太奇剪辑难以达到的。
长镜头能在运动过程中实现的自然界转换，而这种转换是对人眼睛的视觉的一种模拟，符合人的视觉感受。
镜头的运动，只有参考眼睛的视觉习惯，才会令人感到舒服、舒畅，同时也给人一种自然的真实感受。
长镜头的时间和空间的结构特征性在叙事上有其独特的优势。
一是镜头内部蒙太奇由于不间断地表现一段相对完整的事件，因此它具有传达信息的完整性。
电视节目的完整信息是由声和像两方面组成。
用分解的方法拍摄，用分切镜头的方法编辑，在很多时候不能保证完整信息的传达，不是声音的连续性被破坏，就是画面的连续性被破坏。
机内编辑，由于使声画保持连续和同步，保证了叙事结构的完整性和信息的完整性。
二是它能表现事态进展的连续性。
机内编辑能把事件的发展过程和真实的现场气氛表现在屏幕上。
如《大学第一课》中离别的一个场面，再行进的过程中拍摄，随着镜头的运动，看到学生落泪的恋恋不舍的表情，同时听到她们的哭泣声。
一个长达3分钟的镜头里，通过镜头运动把观众带入其中，使之感受到身临其境的气氛。
三是它有不容置疑的真实性。
由于机内编辑不是靠动作的分解和组合来表现运动过程，而是把连续的动作完整地展现在屏幕上，所以排斥了一切造假的可能，使影片所表现的事实是不容置疑的真实性。
如舞台上的魔术表演，就用长镜头通过运动摄影呈现在观众面前。
具有较强的说服力，使观众叹服魔术师的精彩表演。
达到了真实的表现效果。
长镜头通过场面调度在连续变化的空间结构中，用多种元素综合的手法来完成叙事的任务，由此带来的叙事上的优势充分体现了纪实美学的特征的影视语言。
这种语言由于其真实的力量被广泛运用到纪实性的影片中，更被广泛的运用到电视这一大众传媒的各种节目形态中。
以90年代初期的《望长城》为代表，我国的电视屏幕上相继出现了《沙与海》、《广东行》、《中华之门》、《半个世纪的乡恋》等一大批优秀的纪实性电视记录片。
目前，可以说这种以“长镜头加同期声”为主要表现手段的纪实主义创作方法，正在成为我国电视记录片创作的主要审美走向。
纪实性电视记录片创作中长镜头所记录的生活流程，毕竟只是一个完整的段落。
除特殊情况以外，不可能构成一部电视作品中事件发展的全过程，长镜头最终也需要与蒙太奇
的组接相结合。
所以蒙太奇与长镜头都是影视不可缺少的表现手段，两者都应根据内容的需要，恰当的运用，不能肯定一个，否定一个。