练习
(完整版)伴性遗传练习题
伴性遗传练习题一、单选题1.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/82.果蝇的眼色为伴性遗传，红眼对白眼为显性，在下列交配组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇3.一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩，该遗传病一定不是( )A．伴性遗传B．常染色体遗传C．显性遗传D．隐性遗传4.显性基因决定的遗传病分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，从总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是( )A．男性患者的儿子发病率不同B．男性患者的女儿发病率相同C．女性患者的儿子发病率不同D．女性患者的女儿发病率不同5.如右图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是( )A．位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关B．位于Ⅱ区段内基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C．位于Ⅲ区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D．性染色体既存在生殖细胞中，也存在于体细胞中6.祭祖是我国民间的风俗。
在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA 为( )A．线粒体中的DNA B．常染色体上的DNA C．Y染色体上的DNA D．X染色体上的DNA7.下列关于遗传方式及特点的描述中，不正确的是( )8.男性的性染色体不可能来自()A．外祖母B．外祖父C．祖母D．祖父9.如图所示的四个遗传图谱中，不可能是伴性遗传的一组是( )A．B．C．D．10.一对夫妇生一对“龙凤胎”，一男孩一女孩，女孩是红绿色盲，男孩色觉正常，这对夫妇的基因型分别是() A．X b Y、X B X B B．X B Y、X B X b C．X B Y、X b X b D．X b Y、X B X b二、非选择题11.根据下面的人类红绿色盲遗传系谱图，分析回答：(1)控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上，患者的基因型可表示为(用B、b表示)________。
文言特殊句式练习
译文：（烛之武）答应这件事。
7、是寡人之过也：判断句。 译文：这是我的错误啊。
8、夜缒而出：省略句，省略“佚之狐”。 译文：（佚之狐）在夜里顺着绳索出城。
9、夫晋，何厌之有：宾语前置句。
译文：晋国有什么满足的啊。
10、亦去之： 省略句，省“晋文公”。 译文：（晋文公）也离开了郑国。
17、比诸侯之列： 省略句，省“于”。 译文：并列（在）诸侯的行列。
18、给贡职如郡县： 状语后置句。 译文：像秦国的其他郡县那样贡纳赋税。
19、燕王拜送于庭： 状语后置句。 译文：燕王在朝廷上行了礼送出。
20、见燕使者咸省阳略宫句：，省“于”。状语后置句。 译文：（在）咸阳宫接见了燕使者。
21、使毕使于前省：略句，省“之”。状语后置句。 译文：让（他）在大王面前完成使命。
11、使杞子、逢孙、杨孙戍之： 省略句，省“秦伯”。 译文：（秦伯）派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国。
文言特殊句式练Leabharlann （二）1、则秦未可亲也 宾语前置句。 译文：那么，无法亲近秦王。
2、秦王购之金千斤，状邑语万后家置：句，定语后置句。 译文：秦王（用）一千斤金、一万户人口的封地做赏格
3、将奈何省：略句，省“樊将军，樊於期”。 译文：（樊将军）打算怎么办？
译文：不要跟着（刘邦）一同送死。 8、良乃入，具告省沛略公句：，省“以之”。
译文：张良于是进去，（把这件事）详细地告诉了沛公 9、谁为大王为此计判者断：句。
译文：谁是给大王出这条计策的人。 10、孰与君少固长定：句式。
译文：你和他比，谁的年纪大，谁的年纪小？
11、长于臣状：语后置句。 译文：他比我大。 12、将军战河省北略：句，省“于”。 译文：将军（在）黄河以北作战。 13、得复见将军状于语此后：置句。 译文：能够在这里又见到将军。 14、不然，籍何以宾至语此前：置句。 译文：不这样，我凭什么会这样？ 15、项王即日因留沛省公略与句饮，：省“之”。 译文：项王当天就留下沛公，和（他）饮酒。 16、亚父者，范判曾断也句：。 译文：亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示状之语者后三置：句。 译文：多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于状坐语：后置句。 译文：乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为被所动虏句：。 译文：你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为固乐定：句式。 译文：军营中没有用来娱乐的东西。 21、客何为宾者语：前置句。 译文：你是干什么的？
刘德华《练习》歌词完整版
“我已开始练习开始慢慢着急着急这世界没有你已经和眼泪说好不哭泣但倒数计时的爱该怎么继续” ————经典摘录
《练习》刘德华
如果留下多一秒钟
可以减少明天想你的痛
我会愿意放下所有
交换任何一丝丝可能的占有
幸福只剩一杯沙漏
眼睁睁看着一幕幕甜蜜
不会再有原本平凡无奇的拥有
到现在竟像是无助的奢求
我已开始练习
开始慢慢着急
着急这世界没有你
已经和眼泪说好不哭泣
但倒数计时的爱该怎么继续
我天天练习
天天都会熟悉
在没有你的城市里
试着删除每个两人世界里
那些曾经共同拥有的一切美好和回忆
幸福只剩一杯沙漏
眼睁睁看着一幕幕甜蜜
不会再有原本平凡无奇的拥有
到现在竟像是无助的奢求
我已开始练习
开始慢慢着急
着急这世界没有你
已经和眼泪说好不哭泣
但倒数计时的爱该怎么继续
我天天练习
天天都会熟悉
在没有你的城市里
试着删除每个两人世界里
那些曾经共同拥有的一切美好和回忆
爱是一万公顷的森林
迷了路的却是我和你
不是说好一起闯出去
怎能剩我一人回去回去
我已开始练习
开始慢慢着急
着急这世界没有你
已经和眼泪说好不哭泣
但倒数计时的爱该怎么继续
我天天练习
天天都会熟悉
在没有你的城市里
试着删除每个两人世界里
那些曾经共同拥有的一切美好和回忆那些曾经共同拥有的一切美好和回忆。
(完整版)造字法练习题
(完整版)造字法练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN造字法练习题一、选择题1、选出全是形声字的一组（）A、雨唱莫明势B、船牧刃就水C、围绍采雅悲D、犄依姑宇银2、选出全是会意字的一组（）A、休手血寸B、笔杨刃户C、尘从苗牧D、耳北河中3、从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是（）?? ?? ??A．“人、目、采、衣”是独体字B．“休、晶、江、火”是合体字C．“材、攻、芳、旗”是形声字D．“炙、射、步、月”是会意字4、下列汉字属于形声字的一组是（）A、相尘峰界B、歌杆田菜C、瞪剁露袋D、苗供旷河5、下列全是象形字的一组是（）A、川马上伐B、炙摸战甘C、虫巾舟禾D、旦盲瓦心6、下列各组中全是会意字的一组（）A、且甜焚亦B、鸣囚坐炎C、尾灾岗删D、泉闲间阁7、下列各组全是指示字的一组（）A、上本曰十B、七羽木井C、下末弓面D、朱刀丁丹8、下列各组全是形声字的一组（）A、灭众册灸B、爸晨理娶C、腾寞眠鼓D、利财街行二、辨别下列造字法毛、燕、竹、甘、出、武、采、材、闻、颖、五、晶、朱、毙、瓜、气、步、尾、衷、戮象形字：指示字：会意字：形声字：三、辨别下列造字法肱、羊、水、果、舞、美、子、车、驭、看、好、初、男、取、江、河、柏、按、集、贝、日、田、雨、四、九、管、攻、吠、解、磊、女、人象形字：指示字：会意字：形声字：造字法练习题一、选择题1、选出全是形声字的一组（ D ）A、雨（xx）唱xs 莫h明h 势xsB、船牧h 刃z 就水xxC、围绍采h 雅悲D、犄依姑宇银2、选出全是会意字的一组（C ）A、休h 手xx 血z 寸zB、笔h 杨刃z 户xxC、尘h 从h 苗牧D、耳xx 北h 河中z3、从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是（ C ）?? ?? ??A．“人、目、采、衣”是独体字B．“休、晶、江、火”是合体字C．“材、攻、芳、旗”是形声字D．“炙、射、步、月”是会意字4、下列汉字属于形声字的一组是（ C ）A、相尘h 峰界B、歌杆田xx 菜C、瞪剁露袋D、苗h 供旷河5、下列全是象形字的一组是（ C ）A、川xx 马xx 上z 伐hB、炙h 摸战甘zC、虫xx 巾舟禾D、旦h 盲瓦xx 心xx6、下列各组中全是会意字的一组（ B ）A、且xx（甲骨文像一条石柱子）甜h 焚h 亦zB、鸣h 囚h 坐h 炎hC、尾h 灾h 岗删hD、泉h（本义：水源，甲骨文）闲h 间h（缝隙，甲骨文门里有个月字）阁7、下列各组全是指示字的一组（ A ）A、上z 本z 曰z 十zB、七z 羽xx 木xx 井xxC、下z 末z 弓xx 面xxD、朱z 刀xx 丁xx 丹z8、下列各组全是形声字的一组（ B ）A、灭h 众h 册xx 灸xsB、爸xs 晨xs 理娶C、腾寞眠鼓hD、利财街行xx二、辨别下列造字法毛、燕、竹、甘、出、武、采、材、闻、颖、五、晶、朱、毙、瓜、气、步、尾、衷、戮象形字：毛燕竹瓜气指示字：甘五朱会意字：出武采晶步尾形声字：材闻颖衷戮毙三、辨别下列造字法肱、羊、水、果、舞、美、子、车、驭、看、好、初、男、取、江、河、柏、按、集、贝、日、田、雨、四、九、管、攻、吠、解、磊、女、人象形字：羊水果舞子车贝日田雨女人指示字：肱四九会意字：美驭看好初男取集吠解磊形声字：江河柏按管攻。
初中物理典型题专项练习题(含答案)
初中物理典型题专项练习题（含答案）一、填空题1.意大利科学家托里拆利第一个测出了的值。
丹麦科学家奥斯特第一个用实验发现了周围存在磁场。
2.在家庭电路中，测量用户消耗电能多少的仪器是，如果增加工作的家用电器个数，通过该仪器的电流就会 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
3.在图1中，把一块厚玻璃放在钢笔的前面，笔杆看起来好像“错位”了，这是由光的现象形成的，“错位”部分是钢笔通过厚玻璃成的一个 (选填“虚”或“实”)像。
4.如图2所示，铁丝反复弯折后铁丝内能将 (选填“增大”或“减小”)，这是通过的方法改变铁丝内能的。
5.为了安全，轿车上一般都配有安全带和安全气囊。
安全带的宽度比较大，这是为了压强(选填“增大”或“减小”)；安全气囊会在汽车发生严重撞击时，自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于而撞到车身上。
6.如图3所示，神州六号返回舱返回地球时，在距地面约1米高处，反冲发动机向地面喷火，由此返回舱也受到向上的作用力，这表明物体间力的作用是的；同时飞船也进一步减速，最后落地，这表明力可以改变物体的。
7.在塑料、橡胶、木头和大地中，属于导体的是。
材料、横截面积相同的甲、乙两电阻丝，甲的长度是1.20米，乙的长度是2米，则 (选填“甲”或“乙”)的电阻大。
8.通往洋山深水港的东海大桥全长约32千米，一辆轿车匀速通过大桥需要半小时，该轿车的速度为千米/小时。
轿车上的人看到大桥栏杆在运动，他是选取为参照物。
9.如图4所示，某工人将重150牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起4米，图中的滑轮是一个滑轮(选填“定”或“动”)，若不计滑轮和绳子的重，工人所用的拉力为牛。
在匀速上升过程中，铁桶的机械能 (选填“增加”、“不变”或“减少”)。
10.功率为5000瓦的起重机在匀速提升货物，20秒内起重机能做焦的功，可以将重力为10000牛的货物匀速提升米。
11.体积为2×10-3米3的物体浸没在水中10米深处，物体受到的浮力大小为______牛，方向为竖直。
力量素质练习题
力量素质练习题力量素质是运动员在各项体育运动中取得优异成绩所必须具备的基本素质之一。
通过合理的锻炼和训练，可以提高身体的力量素质，从而提升运动表现。
下面将介绍几个力量素质练习题，帮助读者了解如何进行力量素质的训练。
1. 俯卧撑俯卧撑是一种常见且有效的上肢力量训练动作。
正确的俯卧撑姿势是平躺在地面上，双脚紧贴地面，双手掌心向下与肩膀平齐，缓慢下降至胸部接触地面，再用力推起，保持身体挺直。
针对不同的训练目标，可以进行多种俯卧撑变体，如宽幅俯卧撑、窄幅俯卧撑、单臂俯卧撑等。
逐渐增加俯卧撑的次数和难度，可以有效训练上肢力量。
2. 深蹲深蹲是一种全身性的力量练习动作，主要锻炼下肢和核心力量。
正确的深蹲姿势是站立时双脚与肩同宽，双手自然下垂，保持上身挺直，然后屈膝下蹲，臀部下降至膝盖与地面平行或稍微低于平行位置，再用力站起。
在进行深蹲训练时，要注意保持膝盖与脚尖的方向保持一致，背部保持挺直，避免腰部过分前倾或后倾。
3. 提铃提铃是一种能够训练上肢力量和核心稳定性的练习动作。
可以使用哑铃、杠铃等道具进行练习。
站立时，双脚与肩同宽，双手握住铃的两侧，然后用力向上提起铃，使手臂伸直，再缓慢放下。
在进行提铃训练时，要确保动作的幅度适中，避免用力过度导致肌肉受伤。
4. 懒人伸展懒人伸展是一种用于锻炼核心力量的简单练习动作。
躺在地面上，屈膝保持双脚平放于地面，双臂伸直撑在地板上，使上半身离地，并保持平衡。
通过懒人伸展可以训练核心部位的力量和稳定性，同时也可以促进腹肌的发展。
通过以上介绍的力量素质练习题，运动员可以有针对性地进行力量素质的训练。
然而，重要的是要根据自身情况和目标制定训练计划，并在专业教练的指导下进行训练。
同时，合理的营养摄入和充足的休息也是提高力量素质的关键因素。
只有坚持科学训练，并注重全面发展，才能在运动中获得更好的成绩。
课堂练习的形式
课堂练习的形式
1、迁移型练习
在讲过例题之后，仿照例题的形式，稍作更换，另拟题目，让学生练习，以培养其举一反三的能力。
2、诱导型练习
进行新课前，估计学生会碰到的困难，可根据教学内容设计些诱导性练习，使学生通过练习得到启示，减少理解新知的难度。
3、发散型练习
针对一个问题，从不同的角度、不同的侧面探求不同的解法，这种练习，对激发学生的发散思维很有好处。
4、对比型练习
对一些貌似质异问题，学生在解题时，稍有疏忽便会发生错误。
为区别异同，提高学生的分析辨别能力，教师可设计对比型练习。
5、题组型练习
将具有一定联系的知识设计成题组，让学生集中练习，使学生从练习中发现知识间的联系与规律，进而强化所学知识。
6、纠错型练习
建立纠错作业，要求学生抄出做错题，划出出错点，注明出错因，写出正确答案。
7、探究型练习
布置有探究价值的题目，让学生通过课下查资料、搞社会调
查、问老师、与同学合作攻关等方式，来培养学生探究性自学能力。
8、综合型练习
在单元或期中、期末复习阶段，注意设计些综合性的题目，尽可能多地覆盖已学知识点，使他们通过综合练习，发现漏洞，及时补救，并通过综合训练，知识得到巩固和提高。
语文练习题
语文练习题语文练习题(15篇)语文练习题1一.读一读，把不正确的字划去。
(百白)灵鸟(保宝)护(支枝)头(青轻)声伙(半伴)(吵少)闹二、连一连，再读一读。
快乐地灯光消灭旗帜热闹的歌唱明白田鼠明亮的市场挥动道理三、照样子把句子补充完整。
例：小黄莺唱歌。
(可爱的)小黄莺(快乐地)唱歌。
1、果园里的苹果熟了。
————————————————————2、小朋友做游戏。
————————————————————3.小鱼游来游去。
四、分苹果。
吹争踩吵追喝拍跑望捉()()()()表示眼的动作表示手的动作表示脚的动作表示口的动作语文练习题2一、在加粗字的正确读音下画横线。
1．鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆（lù lòu）地上。
2．不同种类的鲸，喷（pēn pèn）出的气形成的水柱也不一样。
3．如果听到什么声响，它们立即（jí jì）四散游开。
4．“吃音玻璃”就是消除（chū chú）噪音的能手。
5．假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉（lǔ lù）的。
二、一锤定音（给加粗字选择正确的读音）。
娱乐（yú yù）选择（zé zhé）诵读（yǒng sòng）某种（mǎo mǒu）一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
船cuán（）chuán（）坐zuò（）zhuò（）闪sǎn（）shǎn（）蓝lán（）nán（）降生jiàng（）xiáng（）模仿mé（）mó（）幻觉huàn（）yòu（）陶醉zhuì（）zuì（）霎时sà（）shà（）娇宠chǒng（）cǒng（）三、在正确读音下面画“_____”。
贮存（zhù chǔ）塑像（sù shù）挫折（cuō cuò）霎时（sà shà）消瘦（sòu shòu）镌刻（juān juàn）四、我会选（选择正确的答案填在括号里）。
动作技能练习题
动作技能练习题动作技能在我们生活中扮演着重要的角色，它们不仅能提高我们的身体素质，还可以培养我们的专注力和耐心。
为了帮助大家更好地掌握动作技能，我收集了几个简单又有趣的练习题，希望能够帮助大家提高动作技能水平。
1. 平衡练习平衡是很多动作技能的基础，下面是一个平衡练习题：材料：- 平滑的地板- 一个小本子或者书本执行过程：1. 将书本平放在地板上。
2. 将脚尖放在书本上，保持身体的稳定。
3. 尝试保持平衡的同时，将一只手抬起来，保持10秒钟。
4. 尝试用另一只手保持平衡，同样保持10秒钟。
5. 反复进行练习，逐渐延长保持时间。
这个练习对于提高平衡能力非常有效，可以在家里或者户外的平坦地方进行。
2. 灵活性练习灵活性对于许多动作技能来说都至关重要，下面是一个简单的灵活性练习题：材料：- 平滑的地板- 一个平滑的球（如乒乓球或者网球）执行过程：1. 将球放在地板上，然后尽量用你的脚背去夹住球。
2. 尝试用脚抬起球，然后用脚腕或者膝盖将球传给另一只脚。
3. 尝试用另一只脚接住球，并将球丢出去。
4. 反复进行练习，逐渐增加球的高度和速度。
这个练习可以锻炼脚部的灵活性和协调性，适合在家中进行。
3. 快速反应练习快速反应是很多运动项目中必要的技能，下面是一个简单的快速反应练习题：材料：- 平滑的地板执行过程：1. 站在地板上，双脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧。
2. 将身体重心稍微向前倾斜。
3. 用手轻轻敲击大腿外侧，迅速收回手。
4. 在手离开大腿外侧的瞬间，快速弯曲腿部和髋部，尽量低下身体，再迅速恢复站立姿势。
这个练习可以提高身体的灵敏度和快速反应能力，可以在室内进行。
4. 空间意识练习空间意识是指我们在进行动作技能时对周围环境的感知和判断，下面是一个简单的空间意识练习题：材料：- 平滑的地板- 几个小石块或者其他物体（如瓶盖、纸张等）执行过程：1. 将几个小石块或者其他物体随机分布在地板上。
2. 保持双脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧。
勾股定理练习题(含答案)
勾股定理练习题一、基础达标:1. 下列说法正确的是（ ）A.若 a、b、c是△ABC的三边，则a2＋b2＝c2；B.若 a、b、c是Rt△ABC22＝c2；C.若 a、b、c是Rt△ABC a2＋b2＝c2；D.若 a、b、c是Rt△ABC a2＋b2＝c2．2. Rt△ABC3． 如果Rt△的两直角边长分别为k2－1，2k（k >1），那么它的斜边长是（）A、2kB、k+1C、k2－1D、k2+14. 已知a，b，c为△ABC三边，且满足(a2－b2)(a2+b2－c2)＝0，则它的形状为（ ）A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形5． 直角三角形中一直角边的长为9，另两边为连续自然数，则直角三角形的周长为（ ）A．121 B．120 C．90D．不能确定6． △ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为（ ）A．42 B．32 C．42 或 32 D．37 或 3378、在平面直角坐标系中，已知点P的坐标是(3,4)，则OP的长为（ ）A：39．若△ABC中，AB=25cm，AC=26cm高AD=24,则BC的长为（ ）10．已知a、b、c三角形的形状是（ ）A：底与边不相等的等腰三角形 B：等边三角形C：钝角三角形 D：直角三角形11的直角三角形的面积是 ．12. 等腰三角形的腰长为13，底边长为10，则顶角的平分线为＿＿. 13. 一个直角三角形的三边长的平方和为200，则斜边长为14，则按角分类它是 三角形．15. 一个三角形的三边之比为5∶12∶13，它的周长为60，则它的面积是＿＿＿. 16. 在Rt△ABC 中，斜边AB=4，则AB 2＋BC 2＋AC 2=_____．17．则这个三角形三个角度数分别是 ，另外一边的平方是 ．18半圆的面积是 ．19那么它的一条对角线长是 ．二、综合发展:1木条的长．2、有一个直角三角形纸片，两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿∠CAB 的角平分线AD 折叠，使它落在斜边AB 上，且与AE 重合，你能求出CD的长吗？AC B3高是多少？4．如图，要修建一个育苗棚，棚高h=3m，棚宽a=4m，棚的长为12m，现要在棚顶上覆盖塑料薄膜，试求需要多少平方米塑料薄膜？5．如图，有一只小鸟在一棵高13m的大树树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树12m，高8m的一棵小树树梢上发出友好的叫声，它立刻以2m/s的速度飞向小树树梢，它最短要飞多远？这只小鸟至少几秒才可能到达小树和伙伴在一起？15．“中华人民共和国道路交通管理条例”规定：小汽车在城街路上行驶速度处，过了2s后，测得小汽车与车答案:一、基础达标1. 解析:利用勾股定理正确书写三角形三边关系的关键是看清谁是直角．答案: D.2. 解析：本题考察三角形的三边关系和勾股定理.答案：B.3． 解析：设另一条直角边为x，则斜边为（x+1）利用勾股定理可得方程，可以求出x．然后再求它的周长.答案：C．4．解析：解决本题关键是要画出图形来，作图时应注意高AD是在三角形的内部还是在三角形的外部，有两种情况，分别求解.答案：C.5． 解析: 勾股15，所答案6． 解析：本题目主要是强调直角三角形中直角对的边是最长边,反过来也是成立．答案7． 解析:本题由可知满足勾股定理，即是直角三角形．答案：直角．断定是直角三角形．答案：9． 所以以直角．答案：π．10． 解析×宽，即12长×所以一条对角线长为5．答案11． 解析：木条长的平方=门高长的平方+门宽长的平方．答案12解析：所由直角三角形面积关∴答案：12cm13．解析：透阳光最大面积是塑料薄膜的面积，需要求出它的另一边的长是多少，可以借助勾股定理求出.答案：在直角三角形中，由勾股定理可得：直角三角形的斜边长为5m,所以矩形塑料薄膜的面积是：5×20=100(m2) ．14．解析：本题的关键是构造直角三角形，利用勾股定理求斜边的值是13m，也就是两树树梢之间的距离是13m，两再利用时间关系式求解.答案：6.5s．15．解析：本题和14题相似，可以求出BC的值，再利用速度等于路程除以时间后比较.BC=40米，时间是2s，可得速度是20m/s=72km/h答案：这辆小汽车超速了．勾股定理练习题一、填空题（每空3分，共24分）1、若直角三角形两直角边分别为6和8，则斜边为___________；2、已知两条线的长为5cm和4cm，当第三条线段的长为_________时，这三条线段能组成一个直角三角形；3、能够成为直角三角形三条边长的正整数，称为勾股数。