高一复习 解析几何

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高一解析几何复习资料

高一解析几何复习资料

高一解析几何复习资料高一解析几何是数学中的重要内容之一,也是下一个阶段数学学习的基础。

为了辅助同学们复习解析几何,我们整理了一些复习资料,帮助同学们夯实基础。

一、直线与平面的基本概念在高一解析几何中,直线与平面是最基本的概念。

同学们需要掌握直线与平面的定义、性质和常用方程式。

此外,还需要熟练掌握坐标系的表示方法和使用技巧。

建议同学们多做一些基础练习,例如直线的斜率计算和相交关系的判定,平面的解析式和法向量计算等,从而夯实基础。

二、二次曲线的解析式高一解析几何中,二次曲线是学习的重点之一。

同学们需要掌握椭圆、双曲线、抛物线等二次曲线的解析式及其性质。

在练习中,重点考察二次曲线的图像、形状和对称性等,并结合坐标系和相关定理进行分析。

三、向量和向量积向量是高一解析几何的一大难点。

同学们需要掌握向量的基本概念和运算法则,例如向量的相加、相减、数量积等。

在此基础上,需要掌握向量积的定义和计算方法,并学会利用向量积判定两个向量的夹角和共面关系等。

四、空间几何的相关知识高一数学中,空间几何是一个拓展和深化的内容。

在空间几何中,同学们需要掌握三维坐标系的概念和表示方法,了解空间图形的基本要素和性质。

此外,还需要掌握空间曲线和曲面的方程式和性质,例如球面的解析式、平面和直线与球面的交点计算等。

五、综合练习一本好的高一解析几何资料,必须包含综合练习。

综合练习是检验学生掌握程度及能力的重要内容。

建议同学们在学习和掌握基础知识后,自己动手做一些综合的、难度适宜的练习题。

例如从证明、应用、综合等方面进行练习,不断提高自己的思考和解决问题的能力。

总之,高一解析几何是数学学习中不可或缺的重要内容。

通过对基本概念、二次曲线、向量、空间几何等知识点的学习和掌握,同学们可以打好数学基础,为未来的学习和应用做好准备。

最后,建议同学们在复习中坚持理论和实践相结合、多方位、多角度的学习方式。

高一解析几何试题及答案

高一解析几何试题及答案

高一解析几何试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 若点P(3, -4)在直线2x - 3y + 6 = 0上,则该直线的斜率是:A. 2/3B. -2/3C. 3/2D. -3/2答案:B2. 已知圆C的方程为x^2 + y^2 - 6x - 8y + 25 = 0,圆心坐标为:A. (3, 4)B. (-3, -4)C. (3, -4)D. (-3, 4)答案:A3. 直线x + y = 1与圆x^2 + y^2 = 1相交于点A和点B,若AB的中点为(a, b),则a + b的值为:A. 0B. 1C. -1D. 2答案:B4. 椭圆x^2/4 + y^2 = 1的焦点坐标为:A. (±1, 0)B. (±2, 0)C. (0, ±1)D. (0, ±2)答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 已知直线l的方程为y = 2x + 1,且与x轴交于点A,与y轴交于点B,则AB的长度为______。

答案:√52. 抛物线y^2 = 4x的准线方程为______。

答案:x = -13. 双曲线x^2/9 - y^2/16 = 1的实轴长为______。

答案:64. 圆x^2 + y^2 - 6x - 8y + 25 = 0的半径为______。

答案:5三、解答题(每题15分,共30分)1. 已知直线l:y = -2x + 3与圆C:x^2 + y^2 - 6x - 8y + 25 = 0相交于点P和Q,求线段PQ的长度。

答案:首先求出圆心C(3, 4)到直线l的距离d,使用点到直线距离公式,得到d = |-2*3 + 4 - 3| / √((-2)^2 + 1^2) = √5。

由于圆的半径r = 5,线段PQ的长度为2√(r^2 - d^2) = 2√(5^2 - (√5)^2) = 4√5。

2. 已知椭圆E:x^2/a^2 + y^2/b^2 = 1(a > b > 0)的焦点在x轴上,且离心率e = √3/2,椭圆与y轴交于点(0, b)和(0, -b),求椭圆的方程。

(完整版)高中数学解析几何公式大全

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(完整版)高中数学解析几何公式大全一、直线方程1. 点斜式:y y1 = m(x x1),其中m是直线的斜率,(x1, y1)是直线上的一个点。

2. 斜截式:y = mx + b,其中m是直线的斜率,b是直线在y轴上的截距。

3. 一般式:Ax + By + C = 0,其中A、B、C是常数。

二、圆的方程1. 标准式:(x a)2 + (y b)2 = r2,其中(a, b)是圆心的坐标,r是圆的半径。

2. 一般式:x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0,其中D、E、F是常数。

三、椭圆的方程1. 标准式:((x h)2/a2) + ((y k)2/b2) = 1,其中(a, b)是椭圆的半长轴和半短轴,(h, k)是椭圆中心的坐标。

2. 一般式:((x h)2/a2) + ((y k)2/b2) 1 = 0,其中(a, b)是椭圆的半长轴和半短轴,(h, k)是椭圆中心的坐标。

四、双曲线的方程1. 标准式:((x h)2/a2) ((y k)2/b2) = 1,其中(a, b)是双曲线的实轴和虚轴,(h, k)是双曲线中心的坐标。

2. 一般式:((x h)2/a2) ((y k)2/b2) 1 = 0,其中(a, b)是双曲线的实轴和虚轴,(h, k)是双曲线中心的坐标。

五、抛物线的方程1. 标准式:y2 = 4ax,其中a是抛物线的焦点到准线的距离。

2. 一般式:y2 = 4ax + b,其中a是抛物线的焦点到准线的距离,b是抛物线在y轴上的截距。

六、直线与圆的位置关系1. 判定直线与圆的位置关系:计算直线到圆心的距离d与圆的半径r的关系。

如果d < r,直线与圆相交;如果d = r,直线与圆相切;如果d > r,直线与圆相离。

2. 直线与圆的交点:解直线方程和圆的方程,得到两个交点的坐标。

七、直线与椭圆的位置关系1. 判定直线与椭圆的位置关系:将直线方程代入椭圆方程,得到一个关于x的一元二次方程。

高一数学解析几何试题答案及解析

高一数学解析几何试题答案及解析

高一数学解析几何试题答案及解析1.在圆上等可能的任取一点A,以OA(O为坐标原点)为终边的角为,则使的概率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】略2.如图,圆O的半径为定长r,A是圆O外一个定点,P是圆上任意一点,线段AP的垂直平分线l和直线OP相交于点Q,当点P在圆上运动时,点Q的轨迹是A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线【答案】C【解析】由垂直平分线的性质可知可得,结合双曲线定义可知点Q的轨迹是以为焦点的双曲线【考点】双曲线定义3.若一圆弧长等于其所在圆的内接正三角形边长,则其圆心角的弧度数为A.B.C.D.【答案】B【解析】设圆弧长为,则正三角形边长为,所以正三角形外接圆半径,【考点】弧长公式4.直线y=kx+3与圆(x-1)2+(y+2)2=4相交于M,N两点,若,则实数k的取值范围是.【答案】【解析】圆心到直线的距离等于,而弦长公式,解得.【考点】1.直线与圆相交;2.弦长公式.5.设点P(3,-6),Q(-5,2),R的纵坐标为 -9,且P、Q、R三点共线,则R点的横坐标为A.-9B.-6C.9D.6【答案】D【解析】因为P、Q、R三点共线,,而.【考点】向量共线的基本定理、坐标表示.6.已知点,,若直线:与线段没有交点,则的取值范围是()A.>B.<C.>或<-2D.-2<<【答案】C【解析】如图所示:由已知可得,由此已知直线若与直线有交点,则斜率满足的条件是,因此若直线若与直线,没有交点,则斜率满足的条件是,故选C.【考点】两条直线的交点坐标7.对任意的实数,直线与圆的位置关系一定是()A.相离B.相切C.相交但直线不过圆心D.相交且直线过圆心【答案】C【解析】因为直线过定点,又圆心与定点的距离为,所以为C。

【考点】1.定点问题;2.直线与圆的位置关系的判定;8.如图所示,两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起,∠DAB =30°,有以下四个结论:①AF⊥BC;②△ADG≌△ACF;③O为BC的中点;④AG︰DE=,其中正确结论的序号是.【答案】①②③④【解析】由∠DAB =30°可知,同理△ADG与△ACF都是有一内角为的直角三角形,且,所以△ADG≌△ACF成立,,连结AO,所以为正三角形为BC的中点,AG︰DE=AG:4DG=【考点】1.直角三角形性质;2.三角形全等的判定与性质9.已知函数和函数的图象如右图所示:则函数的图象可能是()【答案】B【解析】当时,,,当时,,因此B正确【考点】函数图像10.过点的直线与圆有公共点,则直线的倾斜角的取值范围是A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意可得点在圆的外部,故要求的直线的斜率一定存在,设为,则直线方程为,即.根据直线和圆有交点、圆心到直线的距离小于或等于半径可得,即,解得,故直线l的倾斜角的取值范围是,故选:C.【考点】直线与圆的位置关系.【思路点睛】本题主要考查用点斜式求直线方程,点到直线的距离公式的应用,体现了转化的数学思想,用点斜式设出直线方程,根据直线和圆有交点、圆心到直线的距离小于或等于半径可得,由此求得斜率k的范围,可得倾斜角的范围.11.根据下列条件,求直线的方程:(1)已知直线过点P(-2,2)且与两坐标轴所围成的三角形面积为1;(2)过两直线3x-2y+1=0和x+3y+4=0的交点,且垂直于直线x+3y+4=0.【答案】(1)x+2y-2=0或2x+y+2=0;(2)3x-y+2=0【解析】(1)先设出直线的点斜式方程,求出直线在坐标轴上的截距,表示出三角形的面积,即可求出其斜率,进而求出直线的方程.(2)联立已知的两直线方程得到方程组,求出两直线的交点坐标,所求的直线过交点坐标,然后由两直线垂直时斜率的乘积等于-1,根据直线x+3y+4=0的斜率即可得到所求直线的斜率,利用点斜式求直线的方程即可.试题解析:(1)设直线方程y-2=k(x+2),令x=0得令y=0得,由题意得,所以,即解得所以所求直线方程为x+2y-2=0或2x+y+2=0.(2)联立直线方程①+②×(-3)得:y=-1,把y=-1代入②,解得x=-1,原方程组的解为所以两直线的交点坐标为(-1,-1),又因为直线x+3y+4=0的斜率为,所以所求直线的斜率为3,则所求直线的方程为:y+1=3(x+1),即3x-y+2=0.【考点】直线的点斜式方程、三角形的面积计算公式及分类讨论的思想方法.12.已知直线与圆相交于两点,则等于__________.【答案】【解析】由题意可知,直线恒过圆心,所以为圆的直径.【考点】含参直线恒过点问题.13.已知圆,圆与轴交于两点,过点的圆的切线为是圆上异于的一点,垂直于轴,垂足为,是的中点,延长分别交于.(1)若点,求以为直径的圆的方程,并判断是否在圆上;(2)当在圆上运动时,证明:直线恒与圆相切.【答案】(1)圆的方程为,且在圆上;(2)证明见解析.【解析】(1)已知点、的坐标,可求出直线的方程,可求出点的坐标,由圆的方程可知点的坐标,可求出以为直径的圆的方程,将点的坐标代入圆的方程,得在圆上;(2)要证明结论,需证明,可先设点坐标,可求点坐标,进而可求点坐标,得与斜率,得得结论.试题解析:(1)由,∴直线的方程为,令,得,由,,则直线的方程为,令,得,∴为线段的中点,以为直径的圆恰以为圆心,半径等于,所以,所求圆的方程为,且在圆上,(2)设,则,直线的方程为,在此方程中令,得,直线的斜率,若,则此时与轴垂直,即,若,则此时直线的斜率为∴,即,则直线与圆相切【考点】圆的直线方程、点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系.【易错点晴】点为定点则为定点,容易求出圆的方程,将点的坐标代入圆的方程来检验点是否在圆上;证明线圆相切常用的方法一是可以圆心与切点的连线与切线垂直一是可以利用圆到直线的距离等于半径,基于本题的复杂性,显然选用第二种方法是比较好的.只要得出即可,本题难在计算,如何用代数式求比值;本题综合性强,强调了学生的逻辑能力和运算能力.属于难题.14.已知圆的方程为,直线的方程为,点在直线上,过点作圆的切线,切点为.(1)若,试求点的坐标;(2)求证:经过三点的圆必过定点,并求出所有定点的坐标.【答案】(1)或;(2)或.【解析】(1)设出,利用平面几何知识得到,再利用两点间的距离公式进行求解;(2)先判定该圆是以为圆心,以为半径的圆,再设出圆的方程,且化简为关于的恒等式进行求解.试题解析:(1)设,由题可知,所以,解得:,故所求点的坐标为或.(2)设,的中点,因为是圆的切线所以经过三点的圆是以为圆心,以为半径的圆,故其方程为:化简得:,此式是关于的恒等式,故解得或所以经过三点的圆必过定点或.【考点】1.直线与圆的位置关系;2.圆过定点问题.15.已知圆过点和,且与直线相切.(1)求圆的方程;(2)设为圆上的任意一点,定点,当点在圆上运动时,求线段中点的轨迹方程.【答案】(1),或;(2)或.【解析】(1)根据弦的中垂线过圆心可知圆心在线段的中垂线上,先求的中垂线,设圆心,半径.根据直线与圆相切可得圆心到直线的距离等于半径,从而可求得圆心坐标.可得圆的标准方程.(2)设点坐标为,点坐标为.由中点坐标公式可用分别表示,将点代入圆的方程从而可得关于点的轨迹方程.试题解析:解:(1)圆心显然在线段的垂直平分线上,设圆心为,半径为,则:圆的标准方程为,由点在圆上得:,又圆与直线,有.于是解得:,或所以圆的标准方程为,或(2)设点坐标为,点坐标为,由为的中点,,则,即:又点在圆上,若圆的方程为,有:,则,整理得:此时点的轨迹方程为:.若圆的方程为,有:,则,整理得:此时点的轨迹方程为:综上所述:点M的轨迹方程为,或【考点】1圆的方程;2代入法求轨迹方程.16.直线y=2x+3被圆x2+y2-6x-8y=0所截得的弦长等于________.【答案】【解析】将圆变形可得,可知圆心,半径.圆心到直线即的距离为.设所截得弦长为,则,.【考点】直线被圆截得的弦长问题.17.(2015秋•大连校级期末)已知方程(m2﹣2m﹣3)x+(2m2+m﹣1)y+6﹣2m=0(m∈R).(1)求该方程表示一条直线的条件;(2)当m为何实数时,方程表示的直线斜率不存在?求出这时的直线方程;(3)已知方程表示的直线l在x轴上的截距为﹣3,求实数m的值.【答案】(1)见解析;(2).(3)m=或3.【解析】(1)由,解得m=﹣1,因此若方程(m2﹣2m﹣3)x+(2m2+m﹣1)y+6﹣2m=0(m∈R)表示一条直线,就是m2﹣2m﹣3与2m2+m﹣1不能同时为0.(2)当时,解得m即可;(3)把(﹣3,0)代入直线方程点到﹣3(m2﹣2m﹣3)+0+6﹣2m=0,即可解得.解:(1)由,解得m=﹣1,因此若方程(m2﹣2m﹣3)x+(2m2+m﹣1)y+6﹣2m=0(m∈R)表示一条直线,则m≠﹣1.(2)当时,解得m=,此时直线为,化为.(3)把(﹣3,0)代入直线方程点到﹣3(m2﹣2m﹣3)+0+6﹣2m=0,化为3m2﹣4m﹣15=0,解得m=或3.【考点】直线的一般式方程.18.已知在△ABC中,A,B的坐标分别为(-1,2),(4,3),AC的中点M在y轴上,BC的中点N在x轴上.(1)求点C的坐标;(2)求直线MN的方程.【答案】(1);(2).【解析】(1)设点坐标为,根据已知中点的横坐标为0,中点的纵坐标为0,根据中点坐标公式可求得;(2)由(1)可得点的坐标,由截距式可得直线方程,最后化为一般式即可.试题解析:(1)设顶点C(m,n),AC中点M在y轴上,BC的中点N在x轴上,由中点坐标公式:,解得∴C点的坐标为(1,-3).(2)由(1)知:点M,N的坐标分别为,由直线的截距式方程得直线MN的方程是,即,即2x-10y-5=0.【考点】中点坐标公式,直线方程的截距式.19.(2015秋•钦州期末)已知点A(0,1),B(3,2),C(a,0),若A,B,C三点共线,则a=()A.B.﹣1C.﹣2D.﹣3【答案】D【解析】由A、B、C三点共线,得,共线;利用向量的知识求出a的值.解∵A、B、C三点共线,∴,共线;∵=(3,1),=(a,﹣1)∴3×(﹣1)=a解得,a=﹣3,故选:D.【考点】三点共线.20.若A(-2,3),B(3,-2),C(,m)三点共线,则m的值.【答案】【解析】KAB = KBC得则m的值为【考点】斜率公式21.与直线2x+y+1=0的距离为的直线方程为.【答案】2x+y=0或2x+y+2=0.【解析】设与直线2x+y+1=0的距离为的直线方程为2x+y+k=0,利用两条平行线间的距离公式求出k,由此能求出直线方程.解:设与直线2x+y+1=0的距离为的直线方程为2x+y+k=0,则=,解得k=0或k=2,∴与直线2x+y+1=0的距离为的直线方程为2x+y=0或2x+y+2=0.故答案为:2x+y=0或2x+y+2=0.【考点】点到直线的距离公式.22.若直线ax+2y+1=0与直线x+y﹣2=0互相垂直,则实数a=()A.1B.﹣2C.﹣D.﹣【答案】B【解析】由直线的垂直关系可得a×1+2×1=0,解方程可得.解:∵直线ax+2y+1=0与直线x+y﹣2=0互相垂直,∴a×1+2×1=0,解得a=﹣2故选:B【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.23.(2015秋•商丘期末)已知直线l1:3x﹣y﹣1=0,l2:x+y﹣3=0,求:(1)直线l1与l2的交点P的坐标;(2)过点P且与l1垂直的直线方程.【答案】(1)P(1,2).(2)x+3y﹣7=0.【解析】(1)直线l1与l2的交点P的坐标,就是两直线方程组成的方程组的解.(2)根据垂直关系求出所求直线的斜率,点斜式写出所求直线的方程,并把它化为一般式.(1)解方程组,得,所以,交点P(1,2).(2)l1的斜率为3,故所求直线为,即为 x+3y﹣7=0.【考点】两条直线的交点坐标;直线的点斜式方程.24.已知直线l1:x+(1+m)y+m﹣2=0与直线l2:mx+2y+8=0平行,则经过点A(3,2)且与直线l1垂直的直线方程为.【答案】2x﹣y﹣4=0【解析】直线l1:x+(1+m)y+m﹣2=0与直线l2:mx+2y+8=0平行,可得斜率都存在,分别化为:y=﹣x﹣,y=﹣﹣4,﹣=,﹣≠﹣4,解得:m.再利用相互垂直的直线斜率之间的关系即可得出.解:∵直线l1:x+(1+m)y+m﹣2=0与直线l2:mx+2y+8=0平行,∴斜率都存在,分别化为:y=﹣x﹣,y=﹣﹣4,∴﹣=,﹣≠﹣4,解得:m=1.直线l1:x+2y﹣1=0,与直线l1垂直的直线方程为2x﹣y+t=0,把点A(3,2)代入可得:6﹣2+t=0,解得t=﹣4.可得直线方程为:2x﹣y﹣4=0.故答案为:2x﹣y﹣4=0.【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.25.点关于直线的对称点为()A.B.C.D.【答案】B【解析】设点关于直线的对称点为,则①,又线段的中点在直线上,即整理得:②,联立①②解得.∴点关于直线的对称点点的坐标为,故选B.【考点】1、点关于直线对称;2、中点坐标公式.【方法点晴】设出点关于直线的对称点的坐标,求出的中点坐标,代入直线方程,再利用与直线垂直,它们的斜率之积为,建立方程组进行求解.本题主要考查求点关于直线的对称点的坐标的方法,利用垂直、中点在对称轴上两个条件,待定系数法求对称点的坐标,考查方程思想与转化运算能力,属于中档题.26.在平面直角坐标系中,已知,,.(Ⅰ)判定三角形形状;(Ⅱ)求过点且在轴和在轴上截距互为倒数的直线方程;(Ⅲ)已知是过点的直线,点到直线的距离为,求直线的方程.【答案】(I)三角形为直角三角形;(II)或;(Ⅲ)和.【解析】(I)先求出的值,而,从而可推出三角形为直角三角形;(II)先设出所求直线方程,再根据题意列出关于截距的方程解得即可;(Ⅲ)因为是过点的直线,其斜率有可能不存在,因此要分两种情况来考虑.试题解析:(Ⅰ),,所以三角形为直角三角形.(II)设所求直线方程为,则即或,所以或,即得所求直线方程为或.(Ⅲ)①当直线的斜率不存在时的方程为,此时点到直线的距离为2,符合题意.②当直线的斜率存在时,设斜率为,则直线的方程为,即,所以点到直线的距离,,所以直线的方程为.综上可知,直线的方程为和.【考点】1、直线方程;2、两直线垂直的判定;3、点到直线的距离.27.若圆O:x2+y2=4与圆C:x2+y2+4x﹣4y+4=0关于直线l对称,则直线l的方程是.【答案】x﹣y+2=0.【解析】由题意可得直线l即为两个圆的圆心连接成的线段的中垂线,求得CO的中点为(﹣1,1),CO的斜率为﹣1,可得直线l的斜率为1,利用点斜式求得直线l的方程解:由于两个圆的圆心分别为O(0,0)、C(﹣2,2),由题意可得直线l即为两个圆的圆心连接成的线段的中垂线,求得CO的中点为(﹣1,1),CO的斜率为﹣1,故直线l的斜率为1,利用点斜式求得直线l 的方程为 x﹣y+2=0,故答案为:x﹣y+2=0.【考点】关于点、直线对称的圆的方程.28.已知两圆C1:x2+y2=1,C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=16,则这两圆的位置关系是()A.相交B.外切C.内含D.内切【答案】B【解析】圆C1:x2+y2=1的圆心,半径为;C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=16的圆心,半径为;则两圆心之间的距离为,两半径之和为,即,所以两圆外切.故选B.【考点】圆与圆的位置关系.29.已知动点到点的距离是它到点的距离的一半.(1)求动点的轨迹方程;(2)求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)根据题意可知,结合两点间距离公式,进行化简整理便可得到的轨迹方程;(2)的取值范围即过圆上的一点的直线的斜率的取值范围,当且仅当直线与圆相切时直线的斜率取得最值.试题解析:(1)据题意,化简得:,即为动点的轨迹方程.(2)设,表示圆上的动点与定点连线的斜率,直线的方程是,即,当时,直线与圆相切,此时,由图形知.【考点】动点的轨迹方程.30.矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,0),AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,点T(-1,1)在AD边所在直线上.(1)求AD边所在直线的方程;(2)求矩形ABCD外接圆的方程.【答案】(1);(2).【解析】(1)在矩形中,,即直线的斜率乘积为,由直线的方程可求得其斜率,从而得到的斜率,再利用点斜式求得边所在直线的方程;(2)由的直线方程可求得交点的坐标,而举行外接圆的圆心为矩形对角线的交点,半径为顶点到圆心的距离,求得圆心坐标及半径即可求得外接圆方程.试题解析:(1)∵AB所在直线的方程为x-3y-6=0,且AD与AB垂直,∴直线AD的斜率为-3.又∵点T(-1, 1)在直线AD上,∴AD边所在直线的方程为y-1=-3(x+1),即3x+y+2=0.(2)由得∴点A的坐标为(0,-2),∵矩形ABCD两条对角线的交点为M(2,0),∴M为矩形ABCD外接圆的圆心,又|AM|==2,∴矩形ABCD外接圆的方程为(x-2)2+y2=8【考点】两直线垂直的性质,点斜式求直线方程,矩形的外接圆方程.31.已知直线在轴上的截距为1,且垂直于直线,则的方程是【答案】;【解析】由条件:直线过,且垂直于直线,得:,则:化简得:【考点】直线垂直与斜率的关系及直线方程的算法。

高一数学解析几何试题答案及解析

高一数学解析几何试题答案及解析

高一数学解析几何试题答案及解析1.原点和点(1,1)在直线的两侧,则a的取值范围是()A.B.C.D.【答案】C【解析】略2.如图,在平面直角坐标系中,点,直线。

设圆的半径为,圆心在上。

(1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程;(2)若圆上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围。

【答案】(1)y=3或3x+4y-12=0(2)[0,]【解析】(1)求两直线的交点得到圆心坐标,得到圆的方程,求圆的切线采用待定系数法,设出切线的点斜式方程,利用圆心到直线的距离等于圆的半径得到斜率k的值,从而确定切线方程,求解时要注意考虑斜率不存在时是否满足(2)首先由利用动点轨迹方程的求解方法得到点的轨迹方程,又在圆C上,因此转化为两圆有公共点,得到圆心距与半径的不等式关系,通过解不等式得到横坐标的取值范围试题解析:(1)由题设知,圆心C是直线y=2x-4和y=x-1的交点,解得点C(3,2),于是切线的斜率必存在.设过A(0,3)的圆C的切线方程为y=kx+3,由题意,= 1,解得 k=0或,故所求切线方程为y=3或3x+4y-12=0.(2)因为圆心在直线y=2x-4上,所以圆C的方程为(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.设点M(x,y),因为MA=2MO,所以,化简得,所以点M在以D(0,-1)为圆心,2为半径的圆上.由题意知,点M(x,y)在圆C上,所以圆C与圆D有公共点,则2-1≤CD≤2+1,即1≤≤3.由5a2-12a+8≥0,得a∈R;由5a2-12a≤0,得0≤a≤.所以圆心C的横坐标a的取值范围为[0,].【考点】1.直线与圆相切问题;2.动点轨迹方程;3.两圆的位置关系3.在x轴、y轴上截距相等且与圆相切的直线L共有()条A.2B.3C.4D.6【答案】B【解析】设直线为,圆心到直线的距离为1,,,直线方程为,当直线过原点时,设直线为,有两解,其中之一为,方程为,综上直线共有三条【考点】1.直线方程;2.直线与圆相切的位置关系4.若圆的圆心为,且经过原点,则圆的标准方程是A.B.C.D.【答案】B【解析】利用C,O两点间的距离公式求得半径为,由圆的标准方程得故选B.【考点】圆的标准方程5.圆关于y轴对称的圆的一般方程是.【答案】【解析】圆的圆心坐标为(-1,0),半径为1,所以圆关于y轴对称的圆得圆心坐标为(1,0),半径为1;【考点】1.圆的标准方程;2.圆关于直线对称的圆的求法;6.(本小题满分16分)在平面直角坐标系中,已知经过原点O的直线与圆交于两点.(1)若直线与圆相切,切点为B,求直线的方程;(2)若,求直线的方程;(3)若圆与轴的正半轴的交点为D,求面积的最大值.【答案】(1)(2)(3)【解析】(1)由直线与圆相切,利用圆心到直线的距离等于半径可求得值及切点B坐标,进而得到直线AB方程;(2)直线与圆相交问题,常采用弦的一半,圆心到直线的距离与圆的半径构成的直角三角形求解(3)设出AB直线,与圆联立求得弦长,利用点到直线的距离求得三角形的高,将三角形面积用直线的斜率表示出来,转化为函数求最值问题试题解析:(1)由相切得化简得:,解得,由于,故由直线与圆解得切点,得(2)取AB中点M,则,又,所以,设:,圆心到直线的距离为,由勾股定理得:,解得,设所求直线的方程为,,解得,(3)设A,B两点的纵坐标分别为,易知,,易知,设AB方程为,由消元得,=设,则,()当时取等号)面积最大值为,【考点】1.直线方程;2.直线与圆相交相切的位置关系;3.函数求最值7.已知圆的方程为,那么通过圆心的一条直线方程是().A.B.C.D.【答案】B【解析】把圆的方程标准化可得,故圆心为,所以圆心在直线上,故选B。

高中解析几何知识点

高中解析几何知识点

解析几何知识点一、基本内容(一)直线的方程1、直线的方程确定直线方程需要有两个互相独立的条件,而其中一个必不可少的条件是直线必须经过一已知点.确定直线方程的形式很多,但必须注意各种形式的直线方程的适用范围.2、两条直线的位置关系两条直线的夹角,当两直线的斜率k1,k2都存在且k1·k2≠外注意到角公式与夹角公式的区别.(2)判断两直线是否平行,或垂直时,若两直线的斜率都存在,可用斜率的关系来判断.但若直线斜率不存在,则必须用一般式的平行垂直条件来判断.(二)圆的方程(1)圆的方程1、掌握圆的标准方程及一般方程,并能熟练地相互转化,一般地说,具有三个条件(独立的)才能确定一个圆方程.在求圆方程时,若条件与圆心有关,则一般用标准型较易,若已知圆上三点,则用一般式方便,注意运用圆的几何性质,去简化运算,有时利用圆系方程也可使解题过程简化.2、 圆的标准方程为(x -a )2+(y -b )2=r 2;一般方程x 2+y 2+Dx+Ey +F =0,圆心坐标(,)22D E --,半径。

3、 在圆(x -a )2+(y -b )2=r 2,若满足a 2+b 2 = r 2条件时,能使圆过原点;满足a=0,r >0条件时,能使圆心在y 轴上;满足b r =时,能使圆与x r =条件时,能使圆与x -y =0相切;满足|a |=|b |=r 条件时,圆与两坐标轴相切.4、 若圆以A (x 1,y 1)B (x 2,y 2)为直径,则利用圆周上任一点P (x ,y ),1PA PB k k =-求出圆方程(x-x 1)(x -x 2)+(y -y 1)(y -y 2)=0 (2) 直线与圆的位置关系①在解决的问题时,一定要联系圆的几何性质,利用有关图形的几何特征,尽可能简化运算,讨论直线与圆的位置关系时,一般不用△>0,△=0,△<0,而用圆心到直线距离d <r ,d=r ,d >r ,分别确定相关交相切,相离的位置关系.涉及到圆的切线时,要考虑过切点与切线垂直的半径,计算交弦长时,要用半径、弦心距、半弦构成直角三角形,当然,不失一般性弦长式(三)曲线与方程(1)求曲线方程的五个步骤:(1)建立适当的直角坐标系,用(x ,y )表示曲线上任意一点M 的坐标;建标(2)写出适合条件P 的点M 的集合P ={M |P (M )}; 设点(3)用坐标表示条件P (M ),列出方程f (x ,y )=0 列式(4)化方程f (x ,y )=0为最简方程 化简(5)证明以化简后的方程的解为坐标的点都是这条曲线上的点.除个别情况外,化简过程都是同解变形过程,步骤(5)可以不写,也可以省略步骤(2),直接列出曲线方程.(2)求曲线方程主要有四种方法:(1)条件直译法:如果点运动的规律就是一些几何量的等量关系,这些条件简单、明确,易于表达,我们可以把这些关系直译成含“x ,y ”(或ρ,θ)的等式,我们称此为“直译法”.(2)代入法(或利用相关点法):有时动点所满足的几何条件不易求出,但它随另一动点的运动而运动,称之为相关点.如果相关点满足的条件简明、明确,就可以用动点坐标把相关的点的坐标表示出来,再用条件直译法把相关点的轨迹表示出来,就得到原动点的轨迹.(3)几何法:利用平面几何或解析几何的知识分析图形性质,发现动点运动规律.(4)参数法:有时很难直接找出动点的横纵坐标之间关系.如果借助中间参量(参数),使x,y之间的关系建立起联系,然后再从所求式子中消去参数,这便可得动点的轨迹方程.(四)圆锥曲线(1)椭圆(1)椭圆的定义平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做焦距.这里应特别注意常数大于|F1F2|因为,当平面内的动点与定点F1,F2的距离之和等于|F1F2|时,其动点轨迹就是线段F1F2;当平面内的动点与定点F1,F2的距离之和小于|F1F2|时,其轨迹不存在.(2)椭圆的标准方程之所以称它为标准方程,是因为它的形式最简单,这与利用对称性建立直角坐标系有关.同时,还应注意理解下列几点,1)标准方程中的两个参数a和b,确定了椭圆的形状和大小,是椭圆的定形条件.2)焦点F1,F2的位置,是椭圆的定位条件,它决定椭圆标准方程的类型.也就是说,知道了焦点位置,其标准方程只有一种形式,不知道焦点位置,其标准方程具有两种类型.3)任何一个椭圆,只需选择适当的坐标系,其方程均可以写成标准形式,当且仅当椭圆的中心在原点,其焦点在坐标轴上时,椭圆的方程才具有标准形式.1)范围:焦点在x轴时,椭圆位于直线x=±a和y=±b所围成的矩形里.2)对称性:椭圆关于x轴,y轴和原点都是对称的,这时坐标轴为椭圆的对称轴,原点是椭圆的对称中心.椭圆的对称中心叫做椭圆中心.3)顶点:椭圆与对称轴的交点为椭圆的顶点A1(-a,0)A2(a,0)B1(0,b)B2(0,-b)线段A1A2,B1B2分别叫做椭圆的长轴,短轴,长分别为2a,2b.<1.e越接近于1,则椭圆越扁,反之,e越接近于0,椭圆越接近于圆.5)焦半径:椭圆上任一点到焦点的距离为焦半径.如图所示,当焦点在x轴上时,任一点到左焦点的焦半径为r1=a+ex0.6)|A1F1|=a-c|A1F1|=a+c10)椭圆的第二定义:平面内的点到定点的距离和它到定直线的距离的比为常数e(e<1=的点的轨迹.。

高中数学解析几何总结(非常全)

高中数学解析几何第一部分:直线一、直线的倾斜角与斜率1.倾斜角α(1)定义:直线l 向上的方向与x 轴正向所成的角叫做直线的倾斜角。

(2)范围:︒<≤︒1800α2.斜率:直线倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率.αtan =k(1).倾斜角为︒90的直线没有斜率。

(2).每一条直线都有唯一的倾斜角,但并不是每一条直线都存在斜率(直线垂直于x 轴时,其斜率不存在),这就决定了我们在研究直线的有关问题时,应考虑到斜率的存在与不存在这两种情况,否则会产生漏解。

(3)设经过),(11y x A 和),(22y x B 两点的直线的斜率为k , 则当21x x ≠时,2121tan x x y y k --==α;当21x x =时,o90=α;斜率不存在;二、直线的方程1.点斜式:已知直线上一点P (x 0,y 0)及直线的斜率k (倾斜角α)求直线的方程用点斜式:y-y 0=k(x-x 0)注意:当直线斜率不存在时,不能用点斜式表示,此时方程为0x x =;2.斜截式:若已知直线在y 轴上的截距(直线与y 轴焦点的纵坐标)为b ,斜率为k ,则直线方程:b kx y +=;特别地,斜率存在且经过坐标原点的直线方程为:kx y = 注意:正确理解“截距”这一概念,它具有方向性,有正负之分,与“距离”有区别。

3.两点式:若已知直线经过),(11y x 和),(22y x 两点,且(2121,y y x x ≠≠则直线的方程:121121x x x x y y y y --=--;注意:①不能表示与x 轴和y 轴垂直的直线;②当两点式方程写成如下形式0))(())((112112=-----x x y y y y x x 时,方程可以适应在于任何一条直线。

4截距式:若已知直线在x 轴,y 轴上的截距分别是a ,b (0,0≠≠b a )则直线方程:1=+bya x ; 注意:1).截距式方程表不能表示经过原点的直线,也不能表示垂直于坐标轴的直线。

高一数学立体几何-解析几何复习

立体几何部分复习一、判定两线平行的方法1、平行于同一直线的两条直线互相平行2、垂直于同一平面的两条直线互相平行3、如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行4、如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行5、在同一平面内的两条直线,可依据平面几何的定理证明二、判定线面平行的方法1、据定义:如果一条直线和一个平面没有公共点2、如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行,则这条直线和这个平面平行3、两面平行,则其中一个平面内的直线必平行于另一个平面4、平面外的两条平行直线中的一条平行于平面,则另一条也平行于该平面5、平面外的一条直线和两个平行平面中的一个平面平行,则也平行于另一个平面三、判定面面平行的方法⑴由定义知:“两平行平面没有公共点”。

⑵由定义推得:“两个平面平行,其中一个平面内的直线必平行于另一个平面。

⑶两个平面平行的性质定理:“如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行”。

⑷一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面。

⑸夹在两个平行平面间的平行线段相等。

⑹经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

四、面面平行的性质1、两平行平面没有公共点2、两平面平行,则一个平面上的任一直线平行于另一平面3、两平行平面被第三个平面所截,则两交线平行4、垂直于两平行平面中一个平面的直线,必垂直于另一个平面五、判定线面垂直的方法1、定义:如果一条直线和平面内的任何一条直线都垂直,则线面垂直2、如果一条直线和一个平面内的两条相交线垂直,则线面垂直3、如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于该平面4、一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面5、如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直它们交线的直线垂直于另一个平面5、果两个相交平面都垂直于另一个平面,那么它们的交线垂直于另一个平面六、判定两线垂直的方法90角1、定义:成2、直线和平面垂直,则该线与平面内任一直线垂直3、在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直4、在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线垂直,那么它也和这条斜线的射影垂直5、一条直线如果和两条平行直线中的一条垂直,它也和另一条垂直七、判定面面垂直的方法1、定义:两面成直二面角,则两面垂直2、一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这个平面垂直于另一平面八、面面垂直的性质1、二面角的平面角为︒902、在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面3、相交平面同垂直于第三个平面,则交线垂直于第三个平面九、各种角的范围1、异面直线所成的角的取值范围是:︒0θ(]︒︒90<≤,︒902、直线与平面所成的角的取值范围是:︒︒900θ[]︒≤≤,︒903、斜线与平面所成的角的取值范围是:︒︒900θ(]︒<≤,︒904、二面角的大小用它的平面角来度量;取值范围是:︒0θ(]︒︒180<≤︒180,十.空间角的计算:总是通过一定的手段将其转化为一个平面内的角,并把它置于一个平面图形,而且是一个三角形的内角来解决,而这种转化就是利用直线与平面的平行与垂直来实现的,因此求这些角的过程也是直线、平面的平行与垂直的重要应用.通过空间角的计算和应用进一步培养运算能力、逻辑推理能力及空间想象能力.1.异面直线所成角的求法:(1)平移法:在异面直线中的一条直线中选择一特殊点,作另一条的平行线;(2)补形法:把空间图形补成熟悉的或完整的几何体,如正方体、平行六面体、长方体等,其目的在于容易发现两条异面直线间的关系;2.直线与平面所成的角斜线和平面所成的是一个直角三角形的锐角,它的三条边分别是平面的垂线段、斜线段及斜线段在平面上的射影。

高中数学解析几何知识点总结

高中数学解析几何知识点总结一、基本概念1. 点、直线和平面•点:在平面上,点是最基本的几何对象,可以用坐标表示。

在空间中,点可以用三维坐标表示。

•直线:由无数个点连成的无限延伸的轨迹,可以由两个不重合的点唯一确定。

•平面:由无数点在同一平面上组成。

2. 基本图形•线段:连接两点的线段,有起点和终点,可以用线段的长度表示。

•射线:一个起点和一个终点在同一条直线上的线段,有起始点但没有终结点。

•角:由两条半直线和公共端点组成,以顶点为中心点,夹在两条半直线之间。

二、坐标系与向量1. 坐标系•笛卡尔坐标系:直角坐标系,是一个由两条垂直的坐标轴组成的平面,用于表示点的位置。

•极坐标系:以一个点为极点,在此点设一根射线作为极轴,并规定每一个点到该射线的距离和与该射线正方向所成角度来表示该点的坐标。

2. 向量•向量的定义:向量是有大小和方向的量,表示一段膨胀或者收缩的箭头。

•向量的运算:向量可以做加法和乘法运算,具备平移、缩放和旋转的特性。

•向量的表示:向量可以用有序数组、列矩阵或坐标表示。

三、直线与圆1. 直线的方程•点斜式方程:通过已知点和斜率来表示直线的方程。

•斜截式方程:通过截距和斜率来表示直线的方程。

•两点式方程:通过两个已知点来表示直线的方程。

•一般式方程:直线的一般方程为Ax + By + C = 0。

2. 圆的方程•标准方程:圆的标准方程为(x−a)2+(y−b)2=r2,其中(a,b)为圆心坐标,r为半径长度。

•一般方程:圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0。

四、曲线与曲面1. 二次曲线•椭圆:由平面上到两个定点的距离之和为常数的点的轨迹组成。

•抛物线:由平面上到一个定点的距离与到一条定直线的距离相等的点的轨迹组成。

•双曲线:有两个定点F1和F2称为焦点,对于任意一点P的到两个焦点的距离之差是常数。

2. 二次曲面•椭球面:由空间中到两个定点的距离之和为常数的点的轨迹组成。

•抛物面:由空间中到一个定点的距离与到一条定直线的距离相等的点的轨迹组成。

高一解析几何知识点文库

高一解析几何知识点文库解析几何是高中数学中的重要内容之一,它研究的是几何图形的性质和相互关系以及通过代数方法解决几何问题的数学分支。

在高一学习解析几何时,我们需要掌握一些基本的知识点。

本文将为大家介绍几个高一解析几何的知识点,供大家学习和参考。

1. 平面直角坐标系平面直角坐标系是解析几何中最基本的工具之一。

它是由坐标轴和一个原点组成的。

坐标轴分为横坐标轴和纵坐标轴,分别表示平面上的横坐标和纵坐标。

在平面直角坐标系中,每个点可以用有序数对(x, y)来表示,其中x表示点在横坐标轴上的位置,y 表示点在纵坐标轴上的位置。

2. 点的坐标公式在平面直角坐标系中,我们可以通过两点的坐标来求解它们之间的距离或者中点的坐标。

具体的计算公式如下:- 两点间的距离:设两点分别为A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂),则点A和点B之间的距离为d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)。

- 中点的坐标:设线段AB的两个端点分别为A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂),则线段AB的中点的坐标为((x₁ + x₂) / 2, (y₁ + y₂) / 2)。

3. 直线的方程在解析几何中,我们可以通过直线的方程来描述直线的性质。

常见的直线方程有点斜式、斜截式和截距式三种形式。

- 点斜式方程:设直线上的已知点为P(x₁, y₁),直线的斜率为k,则点斜式方程为y - y₁ = k(x - x₁)。

- 斜截式方程:设直线与纵坐标轴的交点为截距b,则斜截式方程为y = kx + b。

- 截距式方程:设直线与横坐标轴的交点为截距a,则截距式方程为y = ax + b。

4. 直线的性质解析几何中,直线有一些重要的性质需要我们掌握。

其中包括:- 平行线的性质:平行线的斜率相等。

- 垂直线的性质:垂直线的斜率互为相反数。

5. 两条直线的关系两条直线之间有不同的关系,我们通过求解它们的交点来判断。

常见的关系有相交、平行和重合三种情况:- 相交:两条直线有且只有一个交点。

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关于直线l的对称点的坐标 (1)点A关于直线 的对称点的坐标; ) 关于直线 的对称点的坐标;
关于直线l的对称直线方程 (2)直线 )直线m:3x-2y-6=0关于直线 的对称直线方程; 关于直线 的对称直线方程;
(3)直线 关于点 关于点A(-1,-2)对称的直线的方程; 对称的直线的方程; )直线l关于点 , 对称的直线的方程 2.将一张坐标纸折叠一次,使得点(0,2)与点(-2,0)重合,且点 将一张坐标纸折叠一次,使得点( , )与点( , )重合, 将一张坐标纸折叠一次 ; (2003,2004)与点(m,n)重合,那么 , )与点( )重合,那么n-m=
高一期末总复习
解析几何
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解析几何
问题一. 问题一.直线方程与直线的斜率 1.直线的倾斜角: 1.直线的倾斜角: 直线的倾斜角 (1)定义. 定义. (2)倾斜角的范围 2.直线的斜率: 2.直线的斜率: 直线的斜率 (1)定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角 定义:倾斜角不是90°的直线, 90 的正切值叫这条直线的斜率k 的正切值叫这条直线的斜率k,即k=tan α ≠90° 倾斜角为90 的直线没有斜率; 90° (α ≠90°);倾斜角为90°的直线没有斜率;
[解析 1. 点(0,2)与点(-2,0)的连线平行于点(2003,2004)与 解析] 解析 , )与点( , )的连线平行于点( , ) 点(m,n)的连线 )
3.若点 (a,b)与Q(b-1,a+1)关于直线 l 对称,则 l 的方程为 若点P( , ) 对称, 若点 ( , ) [解析 解析]. 解析
(4)过点 (0,1)作直线 ,使它被两直线 )过点P( , )作直线l,使它被两直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0 和 : 所截得的线段被点P平分的直线的方程 所截得的线段被点 平分的直线的方程. 平分的直线的方程 的点斜式方程, 【解题思路1】:设出直线 的点斜式方程,分别与直线 ,l2建立方程 解题思路 】 设出直线l的点斜式方程 分别与直线l1, 建立方程 即可求出l的方程 组,求出交点坐标,再用中点坐标公式求出k,即可求出 的方程; 求出交点坐标,再用中点坐标公式求出 即可求出 的方程; 解析1:由题意可知直线 的斜率存在 设直线l的方程为 的斜率存在, 的方程为y=kx+1 解析 :由题意可知直线l的斜率存在,设直线 的方程为 联立
故所求的直线方程为: 故所求的直线方程为: x+4y-4=0; ;
{
y = kx + 1 2 x + y −8= 0
,
的交点A坐标 ),通过中点坐标公式求出 通过中点坐标公式求出l与 的交点 的交点B 【解题思路2】:设出 的交点 坐标(x1, y1 ),通过中点坐标公式求出 与l2的交点 解题思路 】 设出l,l1的交点 坐标( 的坐标,然后分别将 两点的坐标带入直线l1 的方程,联立方程组进行求解 的坐标,然后分别将A,B两点的坐标带入直线 , l2的方程 联立方程组进行求解 两点的坐标带入直线 的方程 联立方程组进行求解; 解析2:设直线l与已知 , l2的交点 ( 解析 :设直线 与已知l1 的交点A( 与已知 的交点
2 2
;
(2)两平行线l Ax+By+ =0,l Ax+By+ =0间的距 (2)两平行线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0间的距 两平行线 离为 d = 问题五.直线l =0与直线 与直线l =0的 问题五.直线l1:A1x+B1y+C1=0与直线l2:A2x+B2y+C2=0的 位置关系: 位置关系: =0(斜率) (1)平行A1B2-A2B1=0(斜率)且B1C2-B2C1≠0 平行 (在y轴上截距); 轴上截距) (2)相交A1B2-A2B1≠0; 相交 =0且 (3)重合A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1=0. 重合
y =
4 x 3
(2)当直线不经过原点时 当直线不经过原点时, 当直线不经过原点时
2 x + y = 10
2.
如①经过(2,1) 经过( , ) 且斜率为 − 3 的直线的点斜 . 式方程是 y −1= − 3(x −2)
②直线(m+2)x-(2m-1)y-(3m-4)=0,不管 怎样 直线( ) ,不管m怎样 变化恒过点 (-1,-2) .
y x
的最
考点一.有关斜率问题 考点一 有关斜率问题
练习1.已知直线 练习 已知直线
和两点P( , )、 和两点 l :y=kx-2和两点 (1,2)、
Q(-4,1),若 l 与线段 相交,求k的取值 ( , ) 若 与线段PQ相交 相交, 的取值 范围; 范围; 由直线方程y=kx-2可知直线过定点(0,-2),
练习二.注意在求直线方程时每一种形式的局限性 练习二 注意在求直线方程时每一种形式的局限性
1. 求过点 P (3,4) ,且在 轴上的截距是在 轴上的截距 且在y轴上的截距是在 轴上的截距是在x轴上的截距 倍的直线方程。 的2 倍的直线方程。
(1)当直线过原点时 方程为 当直线过原点时,方程为 当直线过原点时
③两条直线ax+y-4=0与x-y-2=0相交于第一象限, 两条直线ax+ 4=0与 ax 2=0相交于第一象限, 相交于第一象限 则实数a 则实数a的取值范围是 -1<a<2 . .
1) (1)点关于点对称 (2)点关于线对称 ) (3)线关于点对称 )
1.已知直线 已知直线l:2x-3y+1=0,点A(-1,-2),求: ),求 已知直线 点 ( , ),
x + y −1 = 0
直线斜率为-1, 直线斜率为 ,
经过PQ的中点 经过 的中点 (
a + b −1 a + b +1 , ) ,方程为 2 2
x + y −1 = 0
6.对称(中心对称和轴对称)问题——代入法:如 对称(中心对称和轴对称)问题 代入法: 对称 代入法 关于x轴对称 (1)已知点 (a,b)与点 关于 轴对称, )已知点M( )与点N关于 轴对称, 与点N关于 轴对称, 点P与点 关于 轴对称, 与点 关于y轴对称 与点P关于直线 对称, . 点Q与点 关于直线 与点 关于直线x+y=0对称,则点 的坐标为 (b,a) 对称 则点Q的坐标为 的对称点为B( , ), (2)点A(4,5)关于直线 的对称点为 (-2,7), ) ( , )关于直线l的对称点为 . 则l的 方程是 y=3x+3 的 ),经直线 (3)已知一束光线通过点 (-3,5),经直线 :3x-4y+4=0 )已知一束光线通过点A( , ),经直线l: 反射.如果反射光线通过点 ( , ), ),则反射光线所在 反射 如果反射光线通过点B(2,15),则反射光线所在 如果反射光线通过点 直线的方程是__________________ 直线的方程是 18x+y-51=0
1 2
:(m 2)x+3y+2m 如①设直线l1:x+my+6=0和l2:(m-2)x+3y+2m=0, 设直线l :x+my+6=0
-1
时l 1 ⊥l 2 ;
3
相交; 当 m≠ 3且 ≠ −1 时l1与l2相交;当m= m 重合. l2重合.
时l 1 与
②已知直线l的方程为3x+4y-12=0,则与l平行, 已知直线l的方程为3 +4y 12=0,则与l平行, 且过点( 且过点(-1,3)的直线方程是 3x+4y-9=0 .
C −C . A +B
1 2 2 2
A B C A B A B C 注意: 注意:(1) = B ≠ C 、A ≠ B 、A = B = C A
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
1
仅是两
2
直线平行、相交、重合的充分不必要条件; 直线平行、相交、重合的充分不必要条件; (2)在解析几何中,研究两条直线的位置关系时, (2)在解析几何中,研究两条直线的位置关系时, 在解析几何中 有可能这两条直线重合, 有可能这两条直线重合,而在立体几何中提到 的两条直线都是指不重合的两条直线; 的两条直线都是指不重合的两条直线; =0与直线 与直线l (3)直线l1:A1x+B1y+C1=0与直线l2:A2x+B2y+C2=0 直线l 垂直 当 m= A1A2+B1B2=0. 时,l 1 ∥l 2 ; 当 m=
y
kMQ
1 − (−2) 3 = =− (−4) − 0 4
(−2) = =4 1− 0
∴要使直线l与线段 与线段PQ有交点,则k的取值范围 与线段 是k≥4和k≤-3/4
2.若函数 f ( a ) f (b ) 则 a 、b
f ( x) = log 2 ( x + 1) 且a>b>c>0, > > > ,
(3)两点式:已知直线经过P1(x1,y1)、P2 (x2,y2) 两点式:已知直线经过P 两点, 两点,则直线方程为 y − y = x − x ,它不包括垂直 y −y x −x 于坐标轴的直线. 于坐标轴的直线.
1 1 2 1 2 1
(4)截距式:已知直线在x轴和y轴上的截距为 截距式:已知直线在x轴和y x y a,b,则直线方程为 + = 1 ,它不包括垂直于坐 a b 标轴的直线和过原点的直线. 标轴的直线和过原点的直线. (5)一般式:任何直线均可写成Ax+By+C=0(A, 一般式:任何直线均可写成Ax+By+ =0( Ax 不同时为0 的形式. B不同时为0)的形式.
[0,π). ,
(2)斜率公式:经过两点P (2)斜率公式:经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2) 斜率公式 y −y 的直线的斜率为 k = (x ≠ x ) ;
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