小班美术上学期教学计划
幼儿园小班美术教学计划(精选8篇)
幼儿园小班美术教学计划（精选8篇）幼儿园小班美术教学方案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。
2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。
活动预备：1、长颈鹿线条画人手一张。
2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。
活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。
（出示长颈鹿）今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。
怎么办？（1）小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。
（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。
小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术了。
2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。
（1）老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。
（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。
（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。
（4）现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。
（5）你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更美丽了。
3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。
（1）那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧！（2）老师讲作画要求。
4、展现作品，准时讲评。
小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学方案篇2活动目的：1、结合嬉戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿相互合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过嬉戏，让幼儿体验欢乐，激发爱好。
(1)老师在音乐中手持彩带跳舞。
(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在嬉戏中感受曲线。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划1：认识颜色教学目标：1. 认识常见的颜色，并能够正确说出其名称。
2. 能够通过看图和听故事的方式，学习认识不同颜色的物体。
3. 通过绘画活动，增强对颜色的感知和理解。
教学内容：3. 绘画活动：每个学生根据自己喜欢的颜色选择画笔和颜料，画一幅自由创作的画作。
教学过程：1. 导入：展示颜色卡片，让学生说出颜色的名称。
2. 听故事：播放故事《美丽的颜色》，让学生仔细观察故事插图中的颜色，并回答与故事内容相关的问题。
4. 展示：让学生展示自己的作品，并与同学分享自己选择的颜色和作品的含义。
教学评估：1. 教师观察学生对颜色名称的掌握情况，并给予及时的指导和帮助。
小班美术教学计划2：模仿动物绘画1. 通过观察和绘画，帮助学生对动物特征的观察和模仿能力。
2. 培养学生对不同动物形象的理解和表现能力。
1. 观察动物图片：展示不同动物的图片，让学生仔细观察并描述动物的特征。
2. 模仿绘画：让学生选择一种动物，模仿其形象进行绘画。
3. 画中画：让学生在绘画的动物形象周围画上适合的背景，并添加一些细节，使画作更加生动有趣。
1. 让学生通过观察和绘画，感受自然界中的美。
3. 激发学生对自然界的好奇心和热爱之情。
1. 观察自然界：带领学生到自然环境中，观察花草树木、天空云彩等自然元素。
2. 自由绘画：让学生自由发挥想象力，通过绘画表达对自然元素的感知和理解。
3. 感受自然音乐：播放自然音乐，让学生闭上眼睛，用心感受自然的声音。
1. 导入：带领学生到自然环境中，让他们仔细观察自然元素，并做一些简单的描述。
2. 通过观察学生的绘画作品和听取他们对自然音乐的感受，评估学生对自然界的感知和理解能力。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划一：《认识形状》一、教学目标：1. 能够认识和描述常见的几何形状，如圆、三角形、方形、长方形等；2. 能够使用词语描述形状的特征，如圆的边是圆的，没有角等；3. 能够通过观察和比较，区分不同形状的特征。
三、教学准备：1. 形状图形卡片；2. 形状拼图玩具；3. 形状板书；4. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 创设情境，引发兴趣（5分钟）老师出示形状卡片，引导孩子们一起观察不同的形状，并提出问题：这是什么形状？这个形状有什么特点？孩子们自由交流。
2. 引导认识形状（10分钟）老师出示不同的形状拼图玩具，引导孩子们认识和观察不同的形状。
让孩子们尝试用手指画出不同的形状特征，如圆的边时圆的，没有角，三角形有三条边，方形有四条边等。
3. 实践操作，区分形状（15分钟）老师发放画纸、彩笔等材料，让孩子们通过观察形状板书，画出指定的形状，并用剪刀剪下来，然后粘贴在画纸上。
老师引导孩子们进行比较，区分不同的形状。
4. 总结归纳，巩固知识（10分钟）老师与孩子们一起回顾今天学习的知识，让孩子们自己总结和归纳不同形状的特点，并将其写在板书上。
然后让孩子们在形状拼图玩具上，找出对应的形状并进行归类。
5. 拓展活动，激发想象（10分钟）老师出示一些由不同形状组成的图案，让孩子们自由发挥想象力，说出这些图案是由哪些形状构成的，可以用什么形状组成。
6. 课堂小结（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，让孩子们总结学到的知识，并鼓励他们在日常生活中多加观察，积极发现和描述不同的形状。
二、教学重点和难点：重点：认识和描述常见颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
难点：能够在实践操作中，搭配不同颜色进行创作。
2. 引导认识颜色（10分钟）老师出示不同颜色的颜料、彩笔，让孩子们试着用手指拍打颜色板书，感受不同颜色的质感和特点。
然后用丝带和颜色布料，引导孩子们通过观察和比较，区分不同颜色的特征。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划教学目标：1. 能够认识颜色，区分基本色和次要色。
2. 提高幼儿对自然界事物的观察能力和表现能力。
3. 熟练掌握所学材料的使用方法，培养幼儿的动手能力。
教学内容：1. 基础色彩认知，讲解基本色的属性和搭配。
2. 自然界中植物、动物等的观察和绘画表现。
3. 使用纸张、彩笔、水彩等材料的基本操作和技巧。
教学过程：1. 观察色彩世界，认知基本色的特性和搭配，让幼儿尽情展示自己的绘画天赋。
2. 通过实地考察自然环境中的树木、草叶、小动物等，让幼儿感受到大自然的神奇与魅力。
3. 在教室中，教师展示各种材料的用法，如怎样使用彩笔、水彩、画笔等，鼓励幼儿尝试自己动手画画。
教学评估：1. 随堂测验，简单测试幼儿的色彩记忆能力和应用水平。
2. 观察幼儿的作品，以及儿童的表现方式，包括思维方法、想象力和表达能力等。
教学目标：1. 通过活动让幼儿学会绘画、制作和创造等小手工，提高幼儿的创造力和动手能力。
2. 培养幼儿利用有限材料，运用想象力制作出美丽的手工作品。
3. 帮助幼儿培养对自然界和生活中美术的感情，让幼儿逐渐产生美好的艺术品味。
教学内容：1. 创意绘画活动：运用各种角色卡通人物、动物等，让幼儿设计自己的作品。
2. 制作手工活动：使用纸张、薯条、糖果等常见材料制作有趣的小手工。
3. 探究世界和生活中的美：创作完毕后，引导幼儿讲述自己的作品。
教学过程：1. 幼儿通过参与活动，队旗制作、节日卡片制作等，来培养自己的创造力和动手能力。
2. 教师辅助幼儿运用材料，同时提供不同的创意风格，鼓励幼儿发挥自己的想象力进行创作。
3. 带领幼儿一起游戏，进行创意绘画创作，让幼儿融入创作的过程中，自己寻找到合适自己的绘画样式。
教学评估：1. 观察幼儿的创意思维，及其表现和自我评价等方面。
2. 通过手工使得幼儿的主动学习和参与活动的积极性以及创新能力得到全方位的考察。
教学目标：1. 了解国画的基本知识，学习碗画。
2023年幼儿小班美术第一学期教学计划(精选3篇)
2023年幼儿小班美术第一学期教学计划（精选3篇）教学计划一：色彩认知与使用1. 教学目标：通过本学期的学习，使幼儿能够认识并正确使用各种色彩。
2. 教学内容：a. 基本色彩认知：红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白等。
b. 色彩搭配：比较明亮的颜色与比较暗淡的颜色进行搭配。
c. 色彩运用：可以通过画画、拼贴、涂色等形式进行色彩的运用。
3. 教学活动：a. 观察与辨认：通过游戏、图片、实物等引导幼儿认识不同的颜色。
b. 混合色彩：通过让幼儿亲自动手将两种颜色混合，观察和记录颜色变化的过程。
c. 创作活动：给幼儿提供画板、颜料和画笔，鼓励他们创造属于自己的作品。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在课堂上的参与和表现。
b. 通过观察幼儿的创作作品，评估他们对色彩的认知和运用能力。
教学计划二：图形的认知与绘制1. 教学目标：通过本学期的学习，使幼儿能够认识并正确绘制各种基本图形。
2. 教学内容：a. 基本图形：圆、方、三角形等。
b. 图形的绘制：通过线条勾勒和填充颜色的方式绘制图形。
3. 教学活动：a. 图形识别游戏：通过游戏等形式，引导幼儿认识各种基本图形。
b. 图形的绘制：给幼儿提供适当的绘图工具和画板，让他们亲自动手绘制图形。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在课堂上的参与和表现。
b. 通过观察幼儿的绘制作品，评估他们对图形的认知和绘制能力。
教学计划三：创意手工制作1. 教学目标：通过本学期的学习，培养幼儿的创意思维和手工制作能力。
2. 教学内容：a. 不同材料的认识和运用：纸张、彩纸、贝壳、羽毛等。
b. 创意手工制作：通过将不同材料进行拼贴、剪贴、粘贴等方式创作手工作品。
3. 教学活动：a. 创意手工展示：给幼儿提供不同的材料和工具，鼓励他们自由发挥创意进行手工制作。
b. 分享交流：让幼儿展示自己的手工作品，分享制作过程和心得体会。
4. 教学评价：a. 观察幼儿在课堂上的参与和表现。
b. 通过观察幼儿的手工作品，评估他们的创意思维和手工制作能力。
幼儿园小班上学期美术教案5篇
幼儿园小班上学期美术教案5篇幼儿园小班上学期美术教案1活动目标：1、学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。
2、尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。
3、体会对比颜色搭配的乐趣。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：幼儿用书人手一册。
一盒蜡笔。
活动过程：一、欣赏儿歌《荷花娃娃》，感知荷花与荷叶的颜色。
教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸，问：这是什么?它们是什么颜色的呢?二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。
1、个别幼儿示范涂色教师：你知道荷花穿什么颜色的衣服吗?怎样给它穿衣服呢?教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。
2、讨论涂色的方向教师：他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的?他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢?让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。
三、幼儿尝试平涂1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。
如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服，那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。
如果你想反过来穿也可以。
2、在涂色穿衣服时候，尽量顺着一个方向涂色，注意不要涂到边的外面。
四、幼儿评价展示幼儿作品，带领幼儿欣赏自己的作品，有感情地朗诵诗歌：《荷花娃娃》。
幼儿园小班上学期美术教案2活动目标：1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。
2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。
3、发展孩子的思维能力。
4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。
活动准备：1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套)2、画有三角塔的纸若干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干活动过程：一、基本部分1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色?2、出示玩具：(1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁?(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁?3、请幼儿按教师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导)，然后说一说自己是怎样搭的。
幼儿园小班上学期美术工作计划
幼儿园小班上学期美术工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 帮助学生掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、构图等；3. 培养学生的美术审美能力，让他们能够欣赏和理解不同风格和流派的艺术作品；4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够和同学共同完成美术作品；5. 帮助学生了解和尊重不同文化背景下的艺术作品，增强他们的文化综合素养。
二、教学内容：1. 线条、色彩、形状、质感等基本美术元素的讲解和练习；2. 不同风格和流派的艺术作品的介绍和分析；3. 利用不同材料和工具进行创作，如铅笔、彩色笔、水彩等；4. 学习和模仿一些著名画家的作品，如梵高、毕加索等；5. 制作和欣赏一些传统手工艺品，如剪纸、刺绣等。
三、教学方法：1. 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和掌握美术的基本知识和技能。
2. 学生实践与创作：让学生通过实际的练习和创作，巩固和应用所学知识。
3. 小组合作与交流：让学生分组合作，共同完成一些美术作品，培养他们的团队合作精神。
4. 欣赏与解析：教师带领学生欣赏一些经典的艺术作品，通过解析让学生理解艺术作品的含义和价值。
四、教学评价：1. 平时表现：包括学生在课堂上的积极参与、作品的完成情况等。
2. 作业与考核：通过作业和考核来评价学生对美术知识和技能的掌握情况。
3. 作品展示和评论：通过学生的作品展示和同学的互相评论来评价学生的美术创作水平。
一、教学目标：1. 了解中国画的起源和发展历史，了解中国画的基本特点和表现手法；2. 熟悉中国画的工具和材料，如毛笔、墨汁、宣纸等；3. 掌握中国画的基本绘画技法，如设色、水墨、写意等；4. 欣赏中国画的经典作品，了解一些著名的中国画家和他们的代表作品；5. 通过中国画进行创作，培养学生的中国传统文化素养。
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小班美术上学期教学计划
小班美术上学期教学计划
一、学期美术教学计划
(1)本学期美术班共分16课时
蜡笔画 10课时水彩笔 4课时手工粘贴画 2课时
(2)本兴趣班幼儿的基本情况
本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使
幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施
开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求
（1）绘画方面
1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；
2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；
3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；
4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面
1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；
2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的
图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏方面
欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
三、美术教学材料的准备
白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、
四、美术教学进度安排
九月 1 蜡笔画大螃蟹吹泡泡九月 2 蜡笔画小鱼游啊游
十月3水彩笔轮船来了十月4水彩笔可爱的小鸵鸟十月5蜡笔画大力士蚂蚁十一月6蜡笔画热气球十一月7水彩笔下雨了十一月8水彩笔洗澡十一月9蜡笔画。