学校绿化环保标准规范
学校校园环境建设规范
学校校园环境建设规范学校校园环境建设与学生的学习成长密不可分，一个良好的校园环境有助于培养学生积极向上的品质，提高教学质量。
本文将从课堂教学、学生宿舍、校园设施等多个方面来探讨学校校园环境建设的规范。
1. 课堂教学课堂是教师与学生进行教学互动的重要场所。
首先，要保证课堂的安静整洁，有利于学生的学习。
教室内的布置应简洁大方，墙面、玻璃、桌椅等要经常进行清洁维护。
其次，教师要严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，按时开始上课，准时结束，确保每一分钟都被充分利用。
同时，教师的教学内容和形式要丰富多样，通过激发学生的学习兴趣，培养他们的创造思维和实践能力。
2. 学生宿舍学生宿舍是学生生活和学习的场所，要确保宿舍环境整洁、安全。
宿舍区的绿化要充分，保持良好的通风和采光条件。
宿舍内要定期清理，床铺要整理规范，保持室内卫生。
此外，学生宿舍还应配置必要的生活设施，如书桌、椅子、衣柜等，以提供良好的学习和休息条件。
3. 校园设施校园设施是学校的基础设施，包括教学楼、图书馆、实验室、体育馆等。
校园建设要注重实用性和美观性，建筑物的外立面应精美典雅，内部设施要齐全、先进。
此外，校园道路要布局合理，交通引导要明确，保证学生和教职工的出行安全。
校园设施的维护也是重要的，要定期检查和修缮设施，确保其正常运行。
4. 绿化环境绿化是学校校园建设中不可忽视的一部分。
学校应注重校园绿化的规划和管理，建设美丽的园林景观。
校园内要有各类树木和花草，季节性的花卉和枝叶繁茂的树木能给人带来愉悦和放松的感觉。
同时，绿化还能提供充足的氧气，净化空气，改善学生的学习环境。
5. 健康饮食学校食堂是学生饮食的重要场所，要提供健康、营养的饮食。
食堂要加强管理，保持卫生，合理安排菜品，提高营养价值。
此外，学校还应加强饮食文化的宣传教育，提倡学生养成健康饮食的习惯，增强他们的身体素质。
6. 体育设施学校应建设完善的体育设施，为学生提供良好的体育锻炼和休闲娱乐场所。
学校绿化养护标准规章制度
学校绿化养护标准规章制度第一章总则第一条为了提升学校绿化环境质量，创造优美宜人的校园环境，树立校园文明形象，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内所有绿化区域的管理养护工作，包括植物养护、绿化设施维护、病虫害防治等方面。
第三条学校应当制定绿化管理计划，明确管理养护责任部门、责任人和具体措施，确保绿化工作有序进行。
第四条学校应当加强宣传教育，提高师生对绿化环境保护的意识，共同参与绿化养护工作。
第五条学校应当建立健全绿化养护相关制度和档案，定期进行检查评估，及时发现问题并加以解决。
第二章绿化规划建设第六条学校应当根据实际情况，制定绿化规划，包括植物种类选择、分布布局、施工方案等内容。
第七条绿化工程施工前，必须制定详细施工方案和安全方案，确保施工过程安全、质量可控。
第八条绿化项目验收前，必须进行专业验收，确保施工质量符合规范要求并达到预期效果。
第九条学校应当定期对绿化设施进行检查维护，保持绿化设施的完好、美观。
第十条学校应当加强对植物的精心养护，定期修剪、浇水、施肥，及时处理病虫害问题。
第三章绿化保护管理第十一条学校应当建立绿化保护制度，禁止私自砍伐、破坏绿化植物，保护校园绿化环境的完整性。
第十二条学校应当加强对绿化设施的巡查监管工作，发现问题及时处理并做好记录。
第十三条学校应当加强对植物的疾病防治工作，采取有效措施防止病虫害的发生和传播。
第十四条学校应当配备专业人员，负责绿化管理工作，确保绿化环境质量达到标准要求。
第十五条学校应当强化对绿地草坪的管理养护，保持草坪整洁、绿化覆盖率高。
第四章绿化宣传教育第十六条学校应当组织开展绿化宣传教育活动，提高师生对绿化环境保护的认识和重视。
第十七条学校应当制定《绿色校园倡议书》，倡导全校师生积极参与校园绿化工作。
第十八条学校应当积极利用各类媒体宣传校园绿化工作的重要性和意义，树立绿色校园的良好形象。
第五章绿化奖励惩罚第十九条学校应当建立绿化奖励制度，对在绿化环境保护工作中取得显著成绩的单位和个人给予奖励。
校园绿化及建设标准
渝教建（2009）103号关于印发《重庆市“绿色校园”建设实施方案》的通知重庆市教育委员会重庆市林业局重庆市园林局关于印发《重庆市“绿色校园”建设实施方案》的通知各区县（自治县）教委（教育局）、林业局（农林水利局）、园林绿化主管部门，各高校，各中等职业学校，市教委各直属中小学，市级有关部门：根据《中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》（渝委办发〔2009〕50号），现将《重庆市“绿色校园”建设实施方案》印发你们，请遵照执行。
（此页无正文）重庆市教育委员会重庆市林业局重庆市园林局二○○九年十二月二十三日重庆市“绿色校园”建设实施方案为促进“森林重庆”建设和重庆教育改革发展，根据《中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅关于建设“五个校园”的意见》，就我市“绿色校园”建设制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育。
创建和谐校园，进一步优化育人环境，促进重庆教育改革与校园建设协调发展。
按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的学校校园。
二、建设目标将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向住的场所。
绿色校园建设主要指标达到西部领先，全国一流水平。
三、主要任务2010年，建成100所绿色校园示范学校。
2012年，将全市80%学校建设成为绿色校园。
2015年，全市各级各类学校全面达到绿色校园标准。
四、建设标准（一）校园规划更加合理。
校园占地基本达到国家生均用地标准，校舍场所基本满足生均指标要求，校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。
（二）校舍建设更加和谐。
学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。
满足“绿色建筑”最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求，且节能节水运行监管体系符合节约型校园建设的需要。
学校校园绿化养护管理制度范文
学校校园绿化养护管理制度范文一、引言随着城市化进程的加快，校园绿化作为城市环境建设的重要组成部分，对于改善学生的学习和生活环境起到至关重要的作用。
因此，制定一套科学合理的学校校园绿化养护管理制度，成为了每个学校必不可少的任务。
二、绿化规划1.绿化目标学校的绿化目标应当是打造一个美丽、舒适、宜人，与学校教育理念相匹配的环境。
绿化既要符合环境保护要求，又要满足学生日常活动和休闲需求。
2.绿化布局学校的绿化布局应当根据校区的实际情况和特点进行科学合理的规划。
应当充分考虑校区内部的道路交通、建筑群体等因素，确保绿化布局的美观、便利和协调统一。
三、绿化建设1.树种选择校园绿化的重要组成部分是树木，树种选择应当符合学校所处地区的气候条件和土壤环境。
应当选择具有观赏价值的树种，并做到丰富多样，较好地表现出四季景观的变化。
2.景观设计校园绿化景观的设计应当注重与学校文化和建筑风格的协调与融合。
景观的布局应当合理，充分考虑不同区域和人群的需求，创造出多样化的场所风貌，丰富校园绿化的内涵和外延。
四、养护管理1.绿化养护责任人学校应当指定专人或绿化养护公司负责校园绿化的养护管理工作，确保专业化的管理水平。
2.养护内容校园绿化养护的主要内容包括树木修剪、营养供应、病虫害防治等。
定期修剪树冠、清理落叶、施肥补充养分，并进行定期巡查和保养，及时发现和处理病虫害问题。
3.养护频次校园绿化的养护频次应当根据树种和季节特点进行合理安排。
一般情况下，每年进行两次大规模的修剪和养护工作，配合每月的例行保洁和巡查，以确保校园绿化的整洁和有序。
五、参与管理1.学生参与学生是校园绿化管理的重要力量，学校应当组织学生参与到校园绿化的管理中来。
可以组织学生参加志愿者活动，定期组织学生进行园艺培训，增强学生的环境保护意识和责任感。
2.师生共同参与学校应当鼓励教师和学生积极参与到校园绿化管理中。
可以开展校园绿化主题的活动，组织教师和学生共同规划和设计校园绿化，增强师生的归属感和参与度。
学校环境卫生工作规定要求范文（3篇）
学校环境卫生工作规定要求范文1. 整洁公共区域- 学校公共区域包括教室、走廊、图书馆、办公室等地方，要求保持整洁。
- 倡导师生共同努力，保持公共区域干净、无垃圾。
- 每日结束后，教师负责检查并清理教室，保持教室整洁干净。
2. 定期卫生检查- 每学期开始前，学校将进行一次大规模卫生检查，确保校园环境卫生达标。
- 学校将制定详细的检查标准和流程，并委派相关人员负责协调检查工作。
- 检查内容包括教室、宿舍、餐厅等地方的清洁情况以及垃圾处理是否符合规定。
3. 学生个人卫生- 学生个人卫生是保持学校环境整洁的基础，学校将定期进行个人卫生教育。
- 学生应定期洗澡，保持身体清洁，并保持个人物品的整齐有序。
- 学生应自觉遵守学校指定的卫生标准，如及时清理个人垃圾等。
4. 垃圾分类与处理- 学校将制定垃圾分类与处理制度，要求师生参与其中。
- 学校将提供垃圾分类指导，确保垃圾得到正确的分类和处理。
- 学校将设置垃圾分类垃圾桶，方便师生投放垃圾。
同时，定期进行垃圾桶的清理和消毒。
5. 建立宣传教育制度- 学校将定期开展环境卫生教育活动，提高师生的环保意识。
- 学校将制定宣传教育计划，包括讲座、宣传板、宣传册等形式，向师生宣传卫生知识。
- 学校将鼓励师生积极参与环保志愿者和社区服务，提高环境卫生意识的实际行动。
6. 加强清洁设施的维护与管理- 学校将确保清洁设施的正常运行，并加强其维护与管理。
- 学校将定期对清洁设施进行检查，确保设施完好且有效运行。
- 学校将制定清洁设施维护制度，明确责任人，及时处理设施故障或问题。
7. 加强校外环境卫生管理- 学校将积极与社区合作，共同维护校外环境的卫生。
- 学校将组织学生参与校外环境清理活动，培养学生的环保意识。
- 学校将与社区合作，定期进行校外环境巡查和清理，确保周边环境整洁。
8. 建立奖惩制度- 学校将建立奖惩制度，激励师生参与环境卫生工作。
- 学校将设立环境卫生优秀个人、班级、校区等奖项，表彰卫生工作出色的个人和集体。
教学楼区绿化设计标准
教学楼区绿化设计标准一、引言教学楼作为学校重要的教学场所，不仅要满足学生的学习需求，同时也要为学生提供一个舒适、美观的环境。
绿化设计是提高教学楼区环境质量的重要手段之一。
本文将针对教学楼区绿化设计进行探讨，提出一些绿化设计标准，以期为学校提供参考。
二、绿化设计的意义1. 提升环境质量：良好的绿化设计可以改善空气质量、降低噪音、净化水质，创造一个舒适、健康的学习环境。
2. 促进学生的学习情绪：绿色植物可以带来良好的心理效应，有助于学生的放松和集中注意力，提高学习效果。
3. 增加生态功能：适当的绿化设计可以增加教学楼区的生态功能，为生态系统提供更多的栖息地，促进生物多样性的维持与发展。
三、教学楼区绿化设计标准1. 植物选择：选择适应本地气候条件、易于管理的植物，如耐旱、耐寒、防污染的花草树木。
考虑植物的观赏性、花期和叶型等因素，提供四季景色，使教学楼区充满生机。
2. 绿地布局：根据教学楼区的空间布局和功能需求，合理规划绿地的位置和面积。
尽量设置多个独立的绿地，以供学生休息和活动，同时增加景观的层次感。
3. 绿化布局：将绿化设置在通行线路、座椅和公共区域周围，以增加绿化的可见性，并能够提供舒适的休息和活动场所。
4. 绿化保护：对已有的树木进行保护，并建立完善的绿化管理体系，加强对植物病虫害的防控，确保绿化的健康与持续发展。
5. 绿化配套设施：设置休息座椅、遮阳设施、路径等绿化配套设施，以提供良好的休息和活动环境。
同时，合理设置灯光，保证夜间绿化的观赏效果。
6. 绿化养护：定期修剪、浇水、施肥等养护工作，并加强宣传与管理，培养学生对绿化的责任感，共同参与养护工作。
7. 绿色交通：在绿化设计中考虑到交通流线，设置人行道和自行车道，并为行人和自行车提供安全便捷的通行条件，减少车辆对绿地的影响。
8. 生态水系统：布局合理的雨水花园、植物池等生态水系统，利用雨水资源和废水处理，实现雨水的收集与利用，提高水资源利用效率。
学校环境保护规章制度(5篇)
学校环境保护规章制度为创建现代型绿色学校，强化师生高度的环保意识，形成自觉的环保习惯，创设良好的育人环境，做到环境整洁优美，要求全校师生从自己做起，从点滴小事做起，让校园绿化、美化成为我校现在精神文明建设的阵地。
现结合我校实际，特制定以下环保制度：一、环境管理制度1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划，有计划地分步实施。
努力净化、绿化、美化校园，创设良好的育人环境。
2、按班级划分清洁区，抓好班级值日生工作，坚持经常性的清洁卫生工作，保证校园墙壁无涂划、无球印、无脚印，地面上无纸屑、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除，学校内无卫生死角。
3、校园内环境布置简朴、美观、大方，教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全，室内窗明桌净，光线充足，桌椅排列放置整齐。
4、厕所每天要打扫，定期冲刷，并喷洒药水。
5、绿化、美化校园要有计划，逐年分期实施，校园内要做到一年四季都能见到常绿植物，对已有的花草树木要指定专人养护管理，全校师生要人人做到爱护校园的一草一木。
6、学校各类用房应每月全面检查一次，发现不安全因素，应及时采取措施进行维修。
7、学校要有健全的校园卫生制度。
由少先队____检查小组每天两次对全校各室、各清洁卫生区进行检查评比。
8、教育全校师生养成良好的个人卫生习惯，在医生配合下，加强卫生知识宣传，提高自我保护意识。
二、校园环境管理“九个禁止”禁止随地吐痰。
2、禁止随地大小便。
3、禁止乱扔果核(壳)、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。
4、禁止乱倒污水。
5、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。
6、禁止在公共场所，尤其是主干道路上乱堆放物品。
7、禁止带宠物进校。
8、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。
9、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。
三、校园环境卫生工作管理制度一、环境清扫1、工作量。
每班环卫清扫人员承包的责任片块，包括路边绿化地。
2、清扫时间。
每天至少清扫一遍，并全天保洁。
二、日常管理规定1、禁止随地吐痰。
校园绿化管理制度(五篇)
校园绿化管理制度1、总务处制定校园绿化规划，确保绿化面积达到和超过总面积的____%，并逐年有所增加。
2、因地制宜栽种花草树木，做到终年常青，管理好花木，无攀折践踏现象。
二、绿化职责(1)由德育处协助总务处负责全校花、草、树木种植与管理，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。
(2)为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。
(3)不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。
(4)把绿化地包干到各个班级，实行分片包干责任制，成立学生绿化志愿养护队。
三、绿地养护、保洁规范要求(1)每日巡视绿地，清拣杂物(砖石、烟蒂、纸屑等)，维持绿地卫生整洁无杂物。
(2)按照草坪(含地被植物)养护标准，进行修剪和清除野草工作。
(3)按照乔、灌木养护标准，做好乔、灌木的养护工作。
按要求修剪树枝和清除枯枝死树。
(4)按养护标准，做好病虫防治工作。
(5)草花坛应安排好更换计划，并及时松土施肥、治虫保洁。
并及时松土施肥、治虫保洁。
四、绿化养护标准(一)总体要求1、根据学校确定的绿化等级，参照地区级文明单位绿化养护同级标准进行养护。
2、把绿地分配到各班，实行分片包干责任制;3、加强巡视管理，对绿化树木、花草植被人为损坏的，应予劝阻制止，并及时恢复和进行索赔;对易遭损坏的绿化区块，必须设立保护措施;4、校园内不得有黄土裸露现象;因校园改造等形成新裸土，应及时种植绿化。
5、保持绿地、绿化带整齐、美观、无杂草、无虫害。
6、绿化养护过程中产生的废草、树枝、砖石等杂物，必须在三天内清运完毕，不得乱堆、乱放、延迟清运。
7、校园花坛做到鲜花常开，遇重要节假日等重大活动时，须在重要场所和一些指定场所摆放鲜花。
(二)校园绿化养护标准1、割草应使用割灌机割草或进行人工割草;人工草坪草的高度不超过____公分，一般绿地草的高度不超过____公分;路边及角隅草块也要定期进行割草养护。
2、除草草坪中杂草须连根拔除，草坪纯度保持在____%以上;地被植物区块视杂草生长情况进行除草养护。
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学校绿化环保标准规范
近年来，随着人们环保意识的提升，学校绿化环保标准规范也成为了社会关注的焦点。
学校作为培养未来人才的场所，其绿化环境对学生的健康成长起着重要作用。
本文将从绿化设计、植物种植、废物处理等几个方面探讨学校绿化环保标准规范。
一、绿化设计
学校绿化设计应充分考虑环境美观和生态平衡。
首先，校园内应保留足够的绿地面积，以增加自然景观的覆盖度。
其次，绿化设计应注意植物的种植布局，避免过密或无序的情况。
此外，校园内的道路和建筑物也应融入绿化元素，比如在道路旁种植绿植、在建筑物上设置垂直绿化等。
这样不仅可以提升校园的美观度，还能改善空气品质。
二、植物种植
选择适宜的植物对学校绿化至关重要。
首先，应优先选择适应当地气候和土壤条件的植物，以保障其生长良好。
其次，植物的选择应注重生态功能，比如栽种一些能够吸收空气中有害物质的植物，有助于净化校园环境。
此外，学校还可设置植物标本馆，供学生观察和学习，从而培养他们的植物养护意识。
三、草坪管理
草坪是校园绿化中必不可少的一部分，对于学校而言，草坪的管理需要规范。
首先，草坪的修剪要定期进行，保持草坪整洁。
其次，草坪除草要采用无公害的方法，避免化学除草剂对环境和人体带来危害。
此外，草坪的浇水也需要合理用水，避免浪费。
四、庭院布局
学校庭院的布局应具有独特的特色和形象。
可以设置花坛、喷泉、休闲长椅等
元素，营造出宜人的环境氛围。
此外，考虑到学生的安全和健康，庭院中的植物选择应避免有刺、剧毒等特性的物种。
五、废物处理
学校的绿化环保工作还应涉及废物处理。
首先，学校应制定废物分类处理的政策，指导学生正确处理垃圾。
其次，学校要建立垃圾分类收集体系，将可回收的物品与不可回收的垃圾分开收集，为废物资源化利用提供条件。
同时，学校还可以建设厨余堆肥设施，将厨余垃圾转化为肥料，实现资源的再利用。
六、能源利用
学校应关注能源的利用和节约。
在校舍建设中，应采用节能环保的建筑材料和
技术，减少能源浪费。
同时，学校可以在校园内设置太阳能灯具和太阳能充电设施，以提高能源利用效率。
七、水资源管理
学校的水资源管理涉及到用水和排水两个方面。
首先，学校应制定用水管理政策，鼓励学生和教职工节约用水。
其次，学校要建立雨水收集系统，将雨水进行收集和利用。
此外，学校还应加强排水管网的维护，避免因管道老化或堵塞造成自然环境的污染。
八、环保教育
学校绿化环保标准规范的执行还需要加强环保教育。
可以通过课堂教学、环保
活动等方式，加强学生对绿化和环保的认识。
通过实际行动，培养学生爱护校园环境的意识和习惯。
九、生态保护
学校绿化环保应注重生态保护。
保护校园生态系统的完整性和稳定性，禁止乱砍滥伐，禁止非法排放有害物质。
并且要积极投入生态恢复项目，增加校园的生态元素和生物多样性。
十、社会参与
学校绿化环保工作需要社会各界的支持和参与。
学校可以组织社区居民、家长志愿者等一起开展绿化活动，提升整个社区的环境质量。
同时，学校还可以与当地环保组织合作，共同开展环保宣传活动，加强社会的环保意识。
总结：
学校绿化环保标准规范是学校环境建设和培养学生环保意识的重要方面。
通过合理的绿化设计、植物种植、草坪管理、庭院布局，以及废物处理、能源利用、水资源管理等措施，可以营造一个美丽、环保的校园环境。
同时，通过环保教育和社会参与，可以加强学生和社会的环保意识，共同建设美好的校园和社区。