新年贺卡小班教案美术
小班美术教案制作贺卡
小班美术教案制作贺卡【教案】授课目标：1.了解贺卡的制作过程以及其意义。
2.培养幼儿的创造力和动手能力。
3.提升幼儿对表达情感的能力。
教学内容与方法：1.教学内容：(1)贺卡的种类和用途；(2)贺卡的制作工具和材料；(3)贺卡制作的步骤和技巧。
2.教学方法：(1)展示教学法：通过图片、实物展示方式引导幼儿了解贺卡的种类和用途，并激发兴趣。
(2)实践操作法：引导幼儿亲自动手制作贺卡，培养创造力和动手能力。
(3)情感教育法：引导幼儿在贺卡制作过程中表达情感，增强情感交流能力。
教学过程：一、导入环节1.教师通过展示各种贺卡的图片，引导幼儿讨论贺卡的用途和意义，激发幼儿对贺卡制作的兴趣。
二、讲解贺卡的种类和用途1.学生通过观察展示的贺卡，了解生日贺卡、感谢贺卡、节日贺卡等不同种类的贺卡，并讲解它们各自的用途。
三、介绍贺卡制作所需的工具和材料1.教师展示制作贺卡所需的工具和材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等，并简单介绍其用途。
四、引导幼儿动手制作贺卡1.教师展示一张简单的生日贺卡，并引导幼儿参照样张制作贺卡。
2.幼儿根据自己的想法，选择合适的贺卡样式，使用工具和材料进行制作。
五、展示和分享1.每位幼儿完成贺卡后，教师逐个展示并邀请幼儿分享自己的作品。
2.引导幼儿主动表达贺卡背后所代表的情感，并与同伴进行情感交流。
六、总结与反思1.教师与幼儿一起回顾贺卡制作的整个过程，并提出相关问题进行讨论。
2.鼓励幼儿分享自己的感受和体会，对整堂课程进行反思和总结。
教学评价：1.观察幼儿在制作贺卡过程中的参与度和创造力。
2.观察幼儿在分享贺卡作品时的表达能力和情感交流。
3.通过与幼儿的讨论和互动，评价幼儿对贺卡制作过程和意义的理解。
拓展延伸：1.鼓励幼儿在家制作更多的贺卡，送给家人和朋友，展示自己的创造力和关爱之心。
2.通过观察贺卡的制作过程，引导幼儿关注日常生活中的美好事物，培养对美的欣赏能力。
【教案结束】。
美术课新年贺卡教案5篇
美术课新年贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术课新年贺卡教案5篇认真准备好教案帮助我们更好地引导学生思考和探索，培养他们的自主学习能力和创新思维，通过认真写好教案，我们能够更准确地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，以下是本店铺精心为您推荐的美术课新年贺卡教案5篇，供大家参考。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》3篇
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（一）教案名称：新年贺卡教案目标：1. 学习制作新年贺卡，培养幼儿的创意思维和动手能力。
2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，了解传统新年元素。
教学准备：1. 纸张、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 春联、对联和鼠年元素的图片或样本。
教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾已经过去的一年，并向他们展示一些春节和鼠年的图片或样本，引发他们的兴趣和思考。
2. 制作贺卡（25分钟）- 分发彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料给每位幼儿。
- 引导幼儿根据自己的想法和创意，选择颜色、画图案和写字，制作自己的新年贺卡。
- 指导幼儿可以使用剪刀剪出春联、对联或鼠年元素等进行装饰。
3. 展示和分享（10分钟）- 鼓励每位幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿讲解自己的设计理念和说明贺卡的寓意。
- 让其他幼儿欣赏并表达对作品的喜爱和思考。
4. 总结（5分钟）- 出示其他幼儿的作品或样本，引导幼儿一起欣赏和评价。
比较作品的不同之处，让幼儿学会欣赏和接受别人的创意想法。
扩展活动：1. 跟幼儿一起制作春联和对联，帮助他们了解传统文化并提升写字能力。
2. 组织幼儿一起制作一幅大型春节装饰画，悬挂在教室内，增添新年氛围。
3. 以制作贺卡为主题进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，让他们扮演卖贺卡的小商贩，互相交流和推销自己的产品。
教学反思：1. 确保材料齐全，供给充足，避免幼儿等待或材料不足所导致的集中注意力下降。
2. 确保幼儿理解贺卡的寓意，鼓励他们在创作过程中表达自己的愿望和祝福。
3. 在展示和分享环节中，要给予每位幼儿充分的时间和机会，尊重他们的作品和想法，鼓励积极向上的评价。
幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（二）教学目标：1. 通过观察、描绘和创作，培养幼儿对小鸡特征的认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
小班新年贺卡画画教案
小班新年贺卡画画教案小班新年贺卡画画教案【篇一：小班剪纸手工制作活动：新年贺卡】小班剪纸手工制作活动：新年贺卡小班剪纸手工制作活动：新年贺卡【活动目标】1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。
2、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。
【活动准备】1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。
2、歌曲《新年好》。
【活动过程】一、音乐导入，引起幼儿兴趣。
师：孩子们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你听到新年到了要说什么吗？说祝福语，可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心，等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗？（穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物），那你现在的心情是什么样的呢？那你准备新年礼物送给小伙伴了吗？如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝福呢？（打电话，发短信等）老师有一个朋友离我很远，他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。
二、引导幼儿欣赏贺卡。
出示收到的新年贺卡，幼儿观赏，感受贺卡图案、色彩等的美。
师：哇，可真漂亮！老师这里还有许多不同样式的贺卡，我们一起看一看。
（感受贺卡的图案、形状、颜色）这些贺卡是不是很漂亮？有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。
好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝福。
三、教师示范讲解流程图。
我们在卡纸上画自己要表达的祝福，用彩笔、粘贴海绵纸的方法，制作贺卡。
1、在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，老师画了一个嘴巴，代表着希望好朋友开开心心的祝福。
2、在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。
提问个别幼儿：xxx，你想在贺卡里画什么祝福语呢？那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。
（教师提出操作要求：在涂抹胶水时要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面卫生。
小班教案 美工《新年贺卡》
小班教案《新年贺卡》教材分析:《新年贺卡》是一节以手工为主的活动，本活动选自上海二期课改的幼儿园教材。
《新年贺卡》是小班手工活动，本次活动是让幼儿运用团、贴、手指点画等形式进行有规律的装饰，锻炼孩子的想象力和创造力，激发幼儿的形象思维能力。
在活动中主要是通过欣赏新年树上各种造型不一的礼物，激发孩子兴趣。
然后动手装扮新年树，并通过装扮新年树体验节日的快乐。
学情分析:2-4岁幼儿手工发展阶段是“玩耍阶段”，幼儿的行为没有明确的目的和意识，是以纯粹的玩耍为中心，所以教师应引导幼儿明确制作意图。
幼儿前期有粘贴装饰橘子树、小鸡、粘贴太阳的活动经验。
此阶段的幼儿不能很好地掌握和使用手工工具和材料，粘贴活动使用的工具和材料较多，由于小班幼儿手眼配合不协调，动作不准确，常常不能根据教师的要求进行过粘贴，容易把浆糊涂得满纸都是。
相对于粘贴小鸡，这节活动比较简单，孩子们随意将减下来的图形粘贴在贺卡上，但是有规律的进行装饰是本活动对于幼儿的挑战。
活动目标:1.尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。
2.共同装扮新年贺卡，体验节日的快乐。
活动重点:尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。
活动难点:尝试用有规律的图案装饰新年贺卡。
活动准备:经验准备：看过新年贺卡.物质准备：教具—PPT、皱纹纸、颜料、超轻黏土、大小不同的图形、浆糊。
学具—皱纹纸、颜料、超轻黏土、大小不同的图形、浆糊。
教学方法:观察法、操作法.活动过程:一、情境导入1.回忆节日情景：再过几天就要过新年了，你们知道老师手里拿的是什么吗？2.出示PPT，说说新年贺卡上都有些什么。
二、操作尝试1.讨论：怎样让新年贺卡更漂亮？贺卡上需要装饰些什么？2.观察PPT上新年贺卡的装饰，找出装饰规律。
三、制作新年贺卡1.每人一张新年贺卡。
2.分组装饰新年贺卡。
第一、二组：皱纹纸团贴装饰新年贺卡。
第三组：超轻黏土团贴装新年贺卡。
第四组：手指点画装饰新年贺卡。
第五组：粘贴图形装饰新年贺卡。
3.粘贴小星星，使新年贺卡更加漂亮。
小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思（精选5篇）
小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思（精选5篇）第一篇：小班美术活动教案《新年贺卡》及教学反思小班美术活动教案《新年贺卡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美，体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣，初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡，快来看看幼儿园小班美术活动《新年贺卡》含反思教案吧。
活动目标1.体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。
2.尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。
3.初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备1.一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。
2.歌曲《新年好》。
活动过程一、音乐导入，引起幼儿兴趣师：孩子们好，快过新年了，老师带来了一首非常好听的歌曲，我们一起听一听，播放乐曲《新年好》。
在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝福语，可以说：祝你新年快乐，祝你身体健康，祝你开开心心，等等。
那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣，带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱，会收到新年礼物)，那你现在的心情是什么样的呢?那你准备新年礼物送给小伙伴了吗?如果你的好朋友离你很远，你要怎么送祝福呢?(打电话，发短信等)老师有一个朋友离我很远，他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。
二、引导幼儿欣赏贺卡出示收到的新年贺卡，幼儿观赏，感受贺卡图案、色彩等的美。
师：哇，可真漂亮!老师这里还有许多不同样式的贺卡，我们一起看一看。
(感受贺卡的图案、形状、颜色)这些贺卡是不是很漂亮?有的是电子贺卡，有的是立体贺卡。
好朋友生日我们也可以送上一张贺卡，表达自己的祝福。
三、教师示范讲解流程图我们在卡纸上画自己要表达的祝福，用彩笔、粘贴海绵纸的方法，制作贺卡。
1.在贺卡的里面，画上你想要表达的祝福，老师画了一个嘴巴，代表着希望好朋友开开心心的祝福。
2.在贺卡的封面上，可以用海绵纸来粘贴，粘贴动物、人物、植物图形等，这样整体来看，我们的贺卡就做好了，但是小朋友来做贺卡的时候，尽量不要和老师的一样。
小班美术教案《好看的贺卡年画》
小班美术教案《好看的贺卡年画》
教学目标
1.学习基本的贺卡年画制作技巧。
2.提高学生的绘画和想象能力，激发创造性思维。
3.培养学生的团队合作意识，增强师生之间的沟通和交流。
4.激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学准备
1.小班美术书籍。
2.贺卡年画制作材料：颜料、画刷、纸张等。
3.课堂准备：电脑或投影仪等。
教学步骤及内容
第一步：导入
通过图片、音乐等方式为学生介绍贺卡年画。
第二步：示范
老师在黑板上示范画一幅贺卡年画，同时介绍颜料、画刷等工具的使用方法。
第三步：学生练习
让学生自由发挥，使用颜料、画刷等工具制作贺卡年画。
老师可适当帮助学生解决难点和问题。
第四步：评估和总结
老师对学生的作品进行评估，并根据学生的表现进一步讲解贺卡年画的相关知识和技巧。
同时，让学生展示自己的作品，并交流彼此的感受和心得。
教学要点
1.贺卡年画的常见表现形式和特点。
2.基本的绘画技巧：线条、色彩、光影等。
3.激发学生的创造性思维，让他们自由发挥。
4.鼓励学生互相学习和交流，增强团队意识。
教学扩展
1.学生可以选择自己的题材和表现方式。
2.引导学生对贺卡年画进行更深入的了解和研究。
3.结合其他学科，让学生了解贺卡年画在文化传承中的重要性。
小班艺术新年贺卡教案及反思
小班艺术新年贺卡教案及反思一、教案设计【教学目标】1.让学生了解新年贺卡的文化背景及含义。
2.让学生掌握一定的绘画技巧，将自己的创意运用在贺卡制作中。
3.培养学生对艺术的兴趣，提高他们的审美水平。
【教学内容】1.了解新年贺卡的文化背景及含义。
2.学习绘画技巧，利用彩纸、颜料、贴纸等材料，制作新年贺卡。
【教学过程】1. 导入：调动课堂氛围，通过一些简单的竞猜和祝福，让孩子们了解到新年贺卡的形式与文化背景。
2. 呈现新年贺卡的形式和类型：通过展示不同的新年贺卡样式，让孩子们更深层次地了解新年贺卡的形式与类型。
3. 节日元素的介绍：学生从日常生活细节中发现节日元素和节日内涵，找到各种重要的节日元素，如桃花、年糕、烟花、红灯笼等等。
4. 色彩的介绍：学生通过互动游戏，学习色彩的基本知识，如颜色的明暗、色彩搭配、色彩表达等。
5. 绘画技巧的教学：老师向学生教授绘画的基础技巧，如线条构造、色彩表现、画面构图等。
并分别介绍彩色颜料，剪纸，贴纸等不同的贺卡材料。
6. 制作新年贺卡：老师鼓励孩子们动手实践，创意无限地发挥自己的想象力，留下他们独一无二的作品，成为一个独立的小小艺术家。
【反思】1.教学内容的设计：本次艺术课的教学内容设计比较合理，活动丰富多彩。
但需要更加注重实践操作，提高孩子们的实际操作能力。
2. 班级管理：在课堂管理方面，老师需要更加注重班级纪律的管控，确保每个孩子都能够安心参加课堂活动。
3. 教学效果：课堂活动的效果比较好，孩子们表现也不错。
但总体思维能力和创意水平还有待提高，需要借助更多的创意互动4. 教师业务能力：教师需要不断提升自己的艺术水平和教学能力，从而更好地指导孩子们的艺术学习，增强孩子们的艺术素养。
5. 家校沟通：老师需要加强与家长的沟通和交流，及时了解孩子们家庭情况，更好地配合家庭教育工作，形成一体化育人模式。
二、结论上述教案设计，能很好的提高小班艺术课的教学质量，使学生在体验画画过程的同时，更好地了解新年贺卡的文化和意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新年贺卡小班教案美术
一、教学目标
1.培养幼儿的创造能力和艺术表现力；
2.让幼儿学会使用简单的美术技巧制作新年贺卡；
3.提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
二、教学准备
1.白纸、彩色纸、彩铅、水粉、颜料等美术材料；
2.幼儿创作台、画笔、刀具等工具；
3.老师提前准备好样板和参考资料。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•老师向幼儿们介绍新年贺卡的作用和意义，让幼儿自由谈论他们对新年贺卡的看法和期待。
2. 理论知识讲解（10分钟）
•老师向幼儿们讲解新年贺卡的特点和常见的设计元素，如花朵、烟花、春联等。
•老师介绍一些简单的美术技巧，如线条的运用、色彩的搭配和涂抹等。
3. 创作实践（30分钟）
•老师分发美术材料和工具，让幼儿们开始制作新年贺卡。
•老师提供一些简单的样板和参考资料，供幼儿们参考和学习。
•老师引导幼儿们发挥想象力，设计自己的贺卡内容和构思。
4. 分享和展示（15分钟）
•老师要求幼儿们展示他们制作的新年贺卡，让每个幼儿都有机会向大家展示自己的作品。
•老师和其他幼儿们对每个作品进行评价和欣赏，让幼儿们感受到自己的劳动成果被认可和赞赏。
5. 教学总结（5分钟）
•老师引导幼儿们回顾今天的学习内容和成果，总结他们在制作新年贺卡过程中遇到的困难和解决办法。
四、教学反思
本次美术教学活动中，幼儿们表现积极，创造力得到了有效的培养和展示。
他
们通过制作新年贺卡，既锻炼了手眼协调能力，又提高了观察力和色彩搭配的能力。
同时，幼儿们也学会了用自己的方式祝福和表达对亲友的美好心意。
在教学过程中，老师的引导和示范起到了很好的效果，但在之后的展示环节中，可以适当放慢节奏，让每个幼儿都有更多的时间来展示和分享自己的作品。
总体来说，本次教学取得了预期的目标，对幼儿的艺术素养和创造力的培养有着积极的促进作用。