矫正宝宝口吃的办法
怎么训练口吃的小孩
怎么训练口吃的小孩口吃是一种语言障碍，通常表现为说话时出现断断续续的重复、停顿、拖延或卡住，这可能会导致孩子在交流和社交活动中感到羞耻和孤独。
对于口吃的小孩，正确的训练和治疗方法非常重要，这篇文章将向您介绍如何训练口吃的小孩，治疗方法和注意事项。
一、训练方法：1. 缓慢说话训练小孩变得更加自信，鼓励他们对每个单词慢慢地说出来。
通过缓慢、放松的自然语调，提示孩子说话速度应该适中，试着让孩子把话说得像自己本身的语言一样顺畅。
2. 重复和模仿让孩子跟随你的说话节奏，同时重复他们自己的句子。
这可以帮助孩子学习到正确的发音和语调，并让他们更自信地进行口语表达。
3. 规律练习通过日常的规律练习，帮助孩子养成良好的口语习惯。
例如，每天做一组与语音相关的游戏、读练、说话时间和绘画。
这些练习可以帮助孩子发展语音技巧和口语表达能力。
4. 手势手势是一个有效的口吃辅助手段。
引导孩子用手势来表达自己的思想。
同时，像点头摆手之类的手势也可以让孩子感觉更好地表达自己意思。
5. 鼓励和支持施加压力和赌注并不能帮助孩子摆脱口吃。
相反，要为孩子提供充分的鼓励和支持，让他们感受到家庭和朋友的支持，从而更加自信地进行口语表达。
二、治疗方法：1. 语音治疗语音治疗可以帮助孩子改善发音、状态、节奏和节制之类的缺陷。
这种治疗需要在专业治疗师的帮助下进行，因为治疗师可以通过评估孩子的语音状态来确定适当的治疗方法。
2. 意念言语治疗意念言语治疗是一种以增强孩子自我信心和控制感为核心的治疗方式。
意念言语治疗训练孩子在说话前集中注意力和意念，从而提高语音质量和流畅度。
3. 药物治疗某些药物可以用于口吃治疗，包括肌肉松弛剂和抗抑郁药等。
但是，作为家长，您需要注意药物治疗的风险和副作用。
在您对药物治疗感到困惑时，请咨询专业医生的意见。
4. 联合治疗联合治疗是一种结合了药物治疗、语音治疗和意念言语治疗的方法。
该治疗方法需要在医生和专业人员指导下进行，以创造一个最适合孩子特点和角色的定制治疗计划。
宝宝结巴怎么办
宝宝结巴怎么办宝宝结巴的发生很多的家长们最困扰的一个问题，因为面对这种现象又不知道怎么合理有效地帮助他们矫正，其实尤其是轻度的结巴问题，是可以通过一些日常的行为帮助孩子一起去解决的那么，下面我们就一起去了解一下宝宝出现结巴的时候，家长们应该怎么样配合他们一起去矫正。
如果报道揭发问题在小时候不能够得到合理的解决，那么对于他们今后的一个成长还有预言能力也是会带来不利影响的，所以对于这个问题，家长们也不能够轻易的去忽视，帮助他们一起去纠正。
★怎样矫正口吃由于口吃病是心因性疾病。
所以，对口吃病的正确矫治，应从心理治疗入手，着重于消除孩子的心理障碍。
然而，对于一时性的口吃现象，是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否则，口吃现象就会发展成口吃病。
纠正口吃的方法，首先是消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪，同时给予示范，并进行反复练习★一般的方法是:1.让孩子多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。
如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟后，让孩子跟着一起讲，一起念。
2.父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈，彻底消除孩子怕口吃的心理状态。
当孩子有一点进步时，就应给予鼓励和奖励。
总之，要使孩子说话时不感到有一点点心理压力。
3.要多与孩子说话，说话的速度略慢，边说边问，引导孩子答话，如孩子一时不愿回答，不必勉强，可以继续说话，要让孩子在不注意自己有口吃缺点时，自然而然地回答问题，切忌在孩子说话时，不断指责他的缺点。
以上就是关于宝宝结巴问题的一些纠正方法，希望从这些介绍当中家长们都可以了解出比较科学有效的纠正方法，这样才可以陪孩子一起去治疗纠正，千万不要出现责骂的现实，这样对于孩子来说只会加重他们的紧张心理。
【学龄前教育】解除孩子口吃的11个妙招
【学龄前教育】解除孩子口吃的11个妙招宝贝在2-4岁时，由于语言功能发育尚未成熟，掌握的词汇有限，不善于迅速选择词汇和流利地联结语音与词语，这时在某些特定因素（如：环境，或突发事件）的影响下，就容易表现出迟疑、重复、拖长字音等现象。
这是生长中的一种正常现象，它会随宝贝年龄增长而逐渐消失。
妈妈不需要太紧张，但如果这种现象由于某些因素持续下去，很容易形成口吃。
所以我们不能掉以轻心。
宝贝口吃形成的原因：一.一些研究表明父母会口吃，60%的孩子可能会口吃。
在语言学习的敏感期，孩子们会有意或无意地模仿周围的口吃者。
2.宝贝在患了百日咳、流感、麻疹、猩红热、或大脑外伤以后，大脑功能受损，容易产生口吃，时间久了便可形成习惯。
3.婴儿受到惊吓、严厉斥责、惩罚，突然受到精神的强烈打击，或环境发生变化，如幼儿与陌生人相处时，很容易产生紧张和胆怯，说话时结巴。
在这种情况下，父母会通过批评或模仿嘲笑、说话时结巴以及随着时间的推移结巴来加剧婴儿的紧张情绪。
4.人的左手由右脑控制，右手由左脑控制。
当左撇子被迫改为使用右手时，大脑两半球对语言的管制会出现矛盾与混乱，使语言中枢受到干扰而出现口吃。
给家长的建议：1.在宝贝刚开始学话时，格外重视宝贝的语言环境，不要让有口吃习惯的人陪伴和照管宝贝，否则宝贝极易模仿。
2.与宝宝交流时，随遇而安。
如果宝宝说话不清楚或一时说不出话来，别担心。
给宝宝一个微笑，一个吻，一个安慰或提醒，也就是说，不要批评他，批评他，为他创造一个轻松的语言氛围。
3.当宝贝不能流利表达时，切忌不要模仿他，让他觉得这样做很好玩。
4.音乐永远是宝宝最好的帮手和伴侣。
对婴儿来说，练习唱歌或有节奏的三字童谣是一种有效的方法。
5.多和宝贝进行亲子共享阅读，一方面可以给宝贝正确的语言示范，另一方面也可以鼓励宝贝参与进来，发展语言能力，提高表达能力。
6.不要强迫宝宝改变使用左手或右手的习惯。
当然，这是最好的。
7.在宝贝说话时，用游戏或其他的方式分散宝贝的注意力，不要让她把思想集中在口吃这个问题上。
六个纠正孩子口吃的方法
面对已经患上了口吃的孩子，爸爸妈妈要仔细分析，了解他们口吃的成因，对症下药，这样才能逐渐地帮助孩子纠正这一不良习惯。
慢慢说话要告诉孩子在开口说第一句话时要先想好，然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃，后面的话也就能说得流畅。
消除紧张孩子一紧张说话便会结结巴巴，易形成口吃。
爸爸妈妈不要在生人面前勉强孩子说话，如强迫孩子打招呼等，以免造成孩子的紧张，进而形成口吃，此外爸爸妈妈跟孩子说话时要慢条斯理，不要太快太突然，否则也容易形成孩子紧张。
不要模仿有的孩子说话很流利，但由于模仿别人口吃，而形成了自己的口吃。
如果爸爸妈妈发现孩子口吃后，可以暂停让孩子学话，把注意力转移到游戏活动来，如串珠、拼图、搭积木等动手操作而少语言交流的活动。
这样就会淡化口吃的影响，让孩子在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。
一般过了两岁后，孩子说话流畅了便不易形成口吃。
多些耐心一旦孩子出现口吃的现象，爸爸妈妈先不要急于指责，不要紧张，当作没听见，不要任意打断或纠正，而应耐心地听孩子讲完。
在与孩子会话时，速度应尽量放慢，使用的句子、词汇力求简单，要用平静、温和、慈祥的口吻，让孩子没有任何压力。
稳定情绪口吃的孩子大多是“急性子”，爸爸妈妈平时要教孩子遇事冷静，养成良好的说话习惯，吐字清楚，避免模仿口吃患者。
说话激动时，应等孩子情绪稳定后再说话。
白癜风http:不要嘲笑爸爸妈妈在孩子出现口吃的现象时，千万不要嘲笑、讥讽，这样会伤害到孩子的自尊心，导致其对语言有一种恐惧感，变得不再爱说话了。
还有一个极端就是，当孩子出现口吃时，爸妈跟着一起笑，这对孩子来说，可能会是一种变相鼓励，反而会强化孩子出现口吃的症状。
在孩子的模仿过程中，爸妈必须帮孩子把好关，学会辨别好坏，一旦发现有不良言行时，就要在还没形成习惯时立刻予以制止，不能事后再说。
在制止时，可以通过转移注意力的方法，帮孩子忘记自己要模仿的言行。
要有充足的耐心，让孩子和谐、舒缓的氛围中逐渐改掉这一习惯。
育儿知识-4招助口吃宝宝变口齿伶俐
4招助口吃宝宝变口齿伶俐'孩子在初学语言时可能会有些小有口吃，如果父母们不加以重视，没有及时帮助孩子纠正口吃，日后随着时间的推移，孩子的口吃现象就可能越来越严重，纠正起来也就更加的困难。
所以，当父母们发现孩子口吃时就要引起注意，并及时帮孩子纠正过来。
口吃在很多时候都是因为孩子小时候发音不标准，重复某一个句子或是字词所养成的坏习惯，当然遗传、天生舌根问题等都是口吃形成的原因。
如果不是舌根问题，其他问题都是可以通过及时发现，不断练习和纠正得到改善的，只要家长有耐心，用爱来帮助孩子，即便是天生口吃的孩子日后也能成为演讲家。
及时发现并引起重视非常重要，有些父母明明知道孩子有点口吃就不当作一回事，最后导致孩子口吃越来越严重。
当父母发现孩子口吃时，就要有意识地引导孩子进地唇部的运动训练，张大嘴巴张口大声地发“啊！”音“呜”音练习，在不断的练习过程中，孩子的口腔得以打开，发声的难度减少小，孩子讲话时也就会变得更流利，从而减少口吃现象。
这样的训练需要父母坚持并且有耐心，一次两次肯定不能达到理想的效果。
我们常说的大舌头就是口吃现象，因为舌头的特殊性，患儿在说话时舌头运动远不如普通健康的孩子，因而说起话来倍感吃力，还吐词不清并有口吃。
父母可以通过教孩子做舌头运动来改善，将舌头尽可能进往外伸，往左右转动，向上向下转动，运过运动让舌头增加灵活性，这样可以让孩子在说话时舌头没那么僵硬，说起话来也就没有那么吃力了。
世界上最能创造奇迹的就是爱和鼓励，当孩子出现口吃时，父母及时提出纠正，帮助孩子改善，同时也要给与孩子爱和鼓励，相信孩子一定可以改正。
并且花更多的时间来帮助孩子，多说话，多练习是最好的改善方法。
当孩子有一些小问题时，父母切记不要用嘲笑的目光来看孩子，比如孩子口吃，父母也学着孩子口吃跟孩子说话，这会让孩子的自尊心受到无比的伤害，连父母都如此，外人会怎么来看待孩子呢？所以，无论在什么情况之下，父母永远都是最爱孩子的人，多鼓励孩子讲话，多练习，一定可以得到很好的改善。
应该如何纠正小儿口吃-
应该如何纠正小儿口吃?
口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，小儿口吃是一种常见的病，父母经常会因为孩子口吃而烦恼，引起孩子口吃的原因主要有遗传，模仿其他有口吃的人说话，说话紧张时，收到严厉批评，有的孩子善于用左手，而父母强迫孩子使用右手，这也会导致孩子口吃。
解决口吃的方法有很多，下面为你一一介绍。
第一，当孩子说话结巴的时候，千万不要大声训斥，应当循循善诱，提醒儿童要慢慢说话，不要批评或惩罚孩子，缓和其紧张情绪，给孩子足够的信心和耐心。
第二，对宝宝进行语言训练。
注意一定要在孩子肌肉放松的情况下练习发音，让宝宝放慢说话速度，延长说话时间，反复进行训练，增强儿童说话的信心，减少对口吃的恐惧，使其不过分注意自己说话的过程。
第三，应该暂时与其他患有口吃的宝宝分开以免相互影响。
第四，对管用左手的宝宝，不要强
迫他改用右手。
第五，应该以平常心对待有口吃的孩子，千万不可嘲笑或者指责，否则会增加孩子需要方面的障碍和自卑，使孩子更加没有信心。
第六，父母是每个孩子的良师益友，平常说话也要注意自己的方式，语速，语调，给孩子做一个良好的榜样。
尤其是在重大场合的时候，注意自己的言行举止。
当孩子说话慢慢转好时候应该给予更多的鼓励，增强孩子的自信。
孩子口吃并不是什么让人丢人的事情，只需要好好教导就可以纠正过来。
作为父母，我们应该给予更多的耐心，相信自己的孩子，相信希望，爱一个孩子就是让他们快乐，过于强求孩子做一些他们不喜欢的事，只会适得其反，所以，爱孩子就用心。
父母如何做才能正确纠正宝宝口吃行为
父母如何正确的纠正宝宝口吃行为宝宝口吃原因其实2岁的孩子出现结巴是很正常，1岁到3岁之间，都是幼儿口语发展的快速期，从两三岁开始会说短的句子，思维想象也在快速发展。
孩子对世界充满好奇，就会有很多话要说，但她的词汇量没有成人多，做不到顺畅地表达，她们说话像我们学外语时一样，脑子想得很快，嘴里说不出，就容易磕巴。
一般情况下，2岁的孩子说话结巴，它只是一种暂时的口吃现象，不需要定论为口吃。
一般称为语言的过渡期，大部分孩子都会在学语言中间会碰到这种情况。
一般孩子在6岁内外语言发育已经协调的情况下，是可以自行恢复的。
只有少数的才会过渡成为口吃患者，家长只要多注意一下就可以预防孩子口吃。
1、在宝宝2-3岁开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童说话，久而久之，就会造成口吃。
2、有人发现，善于作用左手的宝宝，如强迫他改为使用右手时，常常会出现口吃现象。
3、有的父母对宝宝要求过急，周围的人对其说话方式加以嘲笑，致使宝宝说话时十分紧张，害怕说错，日久形成口吃。
4、也有的宝宝口吃是有家族遗传史。
预防宝宝口吃一、自己先放慢语速如何纠正孩子的这种习惯呢？首先，听者的态度很重要，要很耐心，说话的语调要放慢，家长说话放慢速度，耐心与孩子交流，不要急躁。
要家长做事情也要放慢速度，不要一天到晚都在催促孩子。
二、不要打断孩子有的家长看见孩子结巴，就急忙打断孩子进行训斥，给孩子幼小的心理施加压力，孩子就会时刻的想着我要不要说，就会更加关注自己的语言问题，而不会注重自己说话的内容了。
孩子结巴是比较正常的，家长不要打断孩子，因为小孩是最会看家长脸色的，不要给小孩施加不必要的压力。
三、多给小孩发言的场合最好的消除口吃的办法就是自然。
当孩子跟你说话的时候，你应当全神贯注地倾听，这样他们就不会慌乱不安。
让孩子“慢点说”或者让他重复说过的话，只能徒增紧张。
你应当对孩子说话的内容进行自然的回应，学会轻松、和气地说话。
父母注意事项对孩子口吃现象过分敏感，不断地加重对孩子的斥责和刺激，反而会巩固孩子的说话和焦虑之间的条件反射，导致孩子的口吃现象不断加重，直至形成真正的口吃。
3岁宝宝口吃怎么纠正
3岁宝宝口吃怎么纠正
口吃也就是人们常说的结巴，一般幼儿时期比较容易出现，但是如果在宝宝小的时候就加以治疗的话，治愈的希望还是比较大的。
那3岁宝宝口吃怎么纠正呢？相信很多宝爸宝妈们都不太知道，下面就和小编一起来了解一下吧。
3岁宝宝口吃怎么纠正
口吃的矫正，虽然还处在探索阶段，但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。
1.发音法：就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。
2.呼吸法：提倡腹式呼吸法。
由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。
口吃发生的原因有哪些
1.遗传因素，口吃是一些家族的家族病，但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。
2.语言神经中枢发育不良或神经生理异常，即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍。
3.心理原因，如精神紧张、焦虑、应激。
精神因素是引起口吃的主要原因。
如果家里的长辈没有口吃的问题的话，那宝宝出现口吃就不是遗传的因素导致的，可能是由于环境因素造成宝宝的心理压力比较大，从而出现了短暂的口吃现象。
宝妈们一定要帮助宝宝积极的治疗和纠正，这样才可以让宝宝变得说话流利。
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矫正宝宝口吃的办法
矫正宝宝口吃的办法
是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。
以下就是小编收集的矫正宝宝口吃的办法，欢迎鉴赏。
1 、矫正宝宝口吃的方法
方法一：正确示范法
您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。
孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。
孩子稍有进步。
方法二：唱歌朗读法
口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。
这是因为这种语言活动中的节奏感使然。
您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。
再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
方法三：节拍训练法
孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。
也可以利用音乐节拍伴奏练习。
这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。
等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。
方法四：不要模仿
有的孩子说话很流利，但由于模仿别人口吃，而形成了自己的口吃。
如果爸爸妈妈发现孩子口吃后，可以暂停让孩子学话，把注意力转移到游戏活动来，如串珠、拼图、搭积木等动手操作而少语言交流的活动。
这样就会淡化口吃的影响，让孩子在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。
一般过了两岁后，孩子说话流畅了便不易形成口吃。
方法五：慢慢说话
要告诉孩子在开口说第一句话时要先想好，然后慢慢说出来;如果发第一个字的声不口吃，后面的话也就能说得流畅。
方法六：角色扮演法
口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。
因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。
因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。
经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。
2、矫正宝宝口吃的注意事项
1、不要让宝宝听到用“口吃”这个词谈论其言语，包括口吃的同义语或别的什么委婉说法。
2、不要在宝宝说话时督促说：“快一点”“慢一点”，“先想想再说”，“重新说一次”;或者不要表现出使宝贝终止说话及意识到自己言语不好的任何举止。
3、不要在宝宝说话流利时表现出如释重负的样子，也不要在宝贝说话时用眼瞪他们。
4、不要在宝宝说话阻塞、重复时表现出不耐烦的样子。
5、不要在容易口吃的情境中要求宝宝说话。
6、不嘲笑。
“唉哟，好几岁了，话都说不好哟!”这类话绝不该出自家长之口，因为它会挫伤孩子学话的积极性。
7、不阻止。
“别说了，吵人!”这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话，对孩子语言的发展无疑是一种打击。
8、不催促。
“别急，慢慢说。
”这是最佳策略，而着急地催促，势必“欲速则不达”，让孩子反而容易结巴。
引起口吃的主要原因
一、语言发育障碍
有关专家研究发现，在儿童口吃的发病群体中，男孩口吃的比例几乎是女孩的两倍，这个时期出现的口吃一般呈持续状态，这有可能是左脑发育不正常导致的，左脑一旦发育不正常就会引起大脑皮层和言语能力有关的地方出现不连接的情况。
所以说，语言中枢发育障碍是导致口吃的常见原因之一。
二、遗传因素和疾病
口吃与遗传也有一定的关系，虽然目前基因导致口吃这一观点没有得到进一步的证实，但口吃是一些家庭的家族病是有科学依据的，不过这种家族病究竟是遗传因素引起还是社会因素有待考证。
另外，一些常见高发疾病也会导致口吃的出现，比如麻疹、百日咳、猩红热等。
三、心理因素
心理因素是导致口吃出现的主要原因之一，人们在过度紧张的状态下，就会不自觉的出现口吃，比如面试、考试或者上台发言等，精神过度紧绷，口吃症状就会越发严重。
生活中还有一些人喜欢模仿口吃的人说话，时间一长，这种模仿和暗示也会导致口吃的出现。
口吃这种情况虽然不会对人们的身体健康造成威胁，但是会严重影响日常交际和心理健康，尤其是儿童，心智各方面还不成熟，如果有口吃的状况，很容易对心理造成伤害，产生自卑情绪。
因此，家长朋友一定要注意，如果发现自家孩子有口吃的症状，应立即带孩子到医院就诊，不能久拖不治，更不能坐视不管。