职业化培训
职业化培训个人学习总结
职业化培训个人学习总结职业化培训是我在工作中不断学习和成长的重要方面。
通过职业化培训，我不仅提升了职场技能和知识水平，还增强了自己的职业素养和综合实力。
以下是我对职业化培训的个人学习总结。
首先，职业化培训帮助我提升了专业技能。
作为一个从事市场营销工作的人员，我参加了许多关于市场营销策划、市场调研、市场推广等方面的培训课程。
通过这些培训，我不仅了解了市场营销的基本知识和理论，还学到了许多实际操作的技巧和方法。
例如，在课程中我们学习了如何制定市场营销计划、如何进行市场调研、如何设计推广活动等。
通过这些培训，我掌握了更多的市场营销技能，并能够更好地应对工作中的挑战。
其次，职业化培训让我提升了综合素质。
在工作中，不仅需要具备专业技能，还需要一些其他的综合素质来更好地应对各种情况。
通过参加一些关于团队合作、沟通技巧、时间管理等方面的培训，我学到了许多重要的综合素质。
例如，在培训中我们学习了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，如何管理好自己的时间等。
通过这些培训，我提高了自己的团队合作能力、沟通能力和时间管理能力，并能够更好地适应工作中的各种挑战。
此外，职业化培训还让我增加了自身的知识储备。
在工作中，知识的更新迭代速度非常快，只有不断学习和积累才能跟上时代的步伐。
通过参加一些与工作相关的培训，我积累了许多新的知识，并将其应用到了实践中。
例如，我参加了一门关于数字营销的培训课程，学习了许多关于SEO优化、社交媒体营销、电子商务等方面的知识。
通过将这些知识应用到实际工作中，我不仅提高了自己的工作效率，还为公司带来了更多的商机和价值。
最后，职业化培训让我更加了解职业规划和发展。
通过参加一些关于职业规划和发展的培训课程，我学到了如何进行职业定位、如何规划自己的职业发展路径等。
通过这些培训，我更清晰地认识到自己的职业目标和所需的能力。
我制定了一份职业发展计划，并在不断学习和积累中逐步实现自己的职业目标。
总的来说，职业化培训对我的个人学习和职业发展起到了重要的促进作用。
教育职业化培训心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展，教育行业的重要性日益凸显。
作为一名教育工作者，我深知自己肩负着培养下一代、传承文化的重要使命。
为了提高自身教育教学水平，我参加了教育职业化培训。
通过这次培训，我对教育职业化有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、教育职业化的内涵教育职业化是指将教育作为一种职业，遵循职业化的规律和要求，培养具有专业素养、创新精神和实践能力的高素质人才。
教育职业化要求教育工作者具备以下特点：1. 专业素养：教育工作者要具备扎实的专业知识、教育理论和教学方法，能够根据学生的特点进行教育教学。
2. 创新精神：教育工作者要敢于创新，不断探索新的教育教学方法，提高教育教学质量。
3. 实践能力：教育工作者要具备较强的实践能力，能够将理论知识应用于实际工作中，解决教育教学中的问题。
4. 职业道德：教育工作者要具备高尚的职业道德，关爱学生，尊重家长，遵守教育法规。
二、培训过程中的收获1. 理论知识提升：通过培训，我对教育理论、教育法规、课程设置、教学方法等方面有了更深入的了解。
这些知识为我今后的教育教学工作提供了理论支撑。
2. 教学技能提高：培训过程中，我们学习了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
3. 团队协作能力：培训期间，我们进行了小组讨论、案例分析等活动，培养了我们的团队协作能力。
在今后的工作中，我相信这些能力将帮助我更好地与同事、家长沟通，共同促进学生的成长。
4. 自我反思能力：培训过程中，我们不断反思自己的教育教学实践，查找不足，寻求改进。
这种自我反思能力将使我更好地适应教育职业化的要求。
三、对今后工作的启示1. 不断学习，提升自身素质：教育职业化要求教育工作者具备不断学习的能力。
在今后的工作中，我要积极学习新知识、新技能，不断提高自己的教育教学水平。
2. 关注学生个体差异，因材施教：每个学生都有自己的特点和需求，我要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的教育环境中健康成长。
职业化培训
职业化培训职业化培训的重要性职业化培训是指为了提高员工的技能和知识，使其适应职业发展需求和工作环境变化的一种学习活动。
在现代竞争激烈的社会中，职业化培训对个人和组织的发展都至关重要。
本文将探讨职业化培训的重要性，并阐述其对个人和组织的益处。
首先，职业化培训对于个人的重要性不言而喻。
通过职业化培训，个人可以获取新的技能和知识，提高自己的专业能力。
这使得个人在职场中更具竞争力，更有机会获得较高的职位和薪酬。
职业化培训还可以培养个人的领导能力、沟通能力和团队合作能力，提高自身在工作中的表现和职业形象。
通过培训，个人可以拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质，增强自信心和职业满意度。
其次，职业化培训对于组织的可持续发展也非常重要。
通过培训，组织可以提高员工的工作效率和质量，减少人力资源的浪费和成本。
培训可帮助组织更好地适应市场变化和技术进步，增加企业竞争力。
同时，培训还可以提高员工的工作动力和流失率，增强员工的忠诚度和归属感。
这有助于构建一个稳定的组织文化和团队精神，提高组织的凝聚力和创造力。
职业化培训还有助于提升员工的职业道德和职业操守。
通过培训，员工可以加强职业道德和职业操守的学习和熏陶，树立正确的职业伦理观念和行为规范。
这对于维护企业的声誉和社会形象，促进企业的可持续发展至关重要。
然而，要实现有效的职业化培训，组织需要制定合理的培训计划和政策，注重培训的目标和效果评估。
其次，组织需要灵活运用多种培训方式，如面对面培训、在线培训和实践培训等，以满足不同员工的学习需求。
此外，组织还应激发员工的学习兴趣和学习动力，营造良好的学习氛围和学习机会，鼓励员工主动参与培训。
最后，组织需要持续关注培训的效果和员工的学习成果，并根据反馈信息进行持续改进，提高培训质量和效果。
总之，职业化培训对于个人和组织的发展都具有重要意义。
通过培训，个人可以提升自己的技能和知识，增强职业竞争力和满意度。
对于组织而言，培训可以提高员工的工作效率和质量，增强组织的竞争力和凝聚力，促进可持续发展。
职业化素养培训大纲
一、培训背景随着社会经济的快速发展，企业对员工的职业素养要求越来越高。
职业素养不仅是员工个人发展的基石，也是企业提升竞争力的重要保障。
为了帮助员工更好地适应职场环境，提升职业素养，特制定本培训大纲。
二、培训目标1. 帮助员工树立正确的职业观念，明确职业发展目标。
2. 提升员工的专业技能，增强职业竞争力。
3. 培养员工的职业礼仪，提升企业形象。
4. 强化员工的时间管理、情绪管理、沟通能力等综合素质。
5. 增强员工的团队协作精神，提升团队凝聚力。
三、培训对象公司全体员工四、培训时间共计5天，每天6小时五、培训内容第一讲：职业素养概述1. 职业素养的定义与重要性2. 职业素养的基本要素3. 职业素养与个人发展、企业发展的关系第二讲：职业化思维与心态1. 职业化思维的形成与培养2. 职场心态的调整与塑造3. 应对职场压力的方法与技巧第三讲：职业道德与职业行为规范1. 职业道德的基本原则2. 职业行为规范与礼仪3. 职场禁忌与规避第四讲：时间管理与效率提升1. 时间管理的原则与方法2. 提高工作效率的技巧3. 优化工作流程，减少无效劳动第五讲：情绪管理与压力释放1. 情绪管理的重要性2. 压力来源与应对策略3. 压力释放的方法与技巧第六讲：沟通能力与人际交往1. 沟通能力的构成与提升2. 沟通技巧与沟通原则3. 人际关系处理与团队协作第七讲：职业发展规划与自我提升1. 职业发展规划的制定与实施2. 自我提升的方法与途径3. 职业素养在职场中的运用与体现第八讲：案例分析与实践1. 职业素养相关案例分析2. 职场实际问题解决与技巧分享3. 实践环节：角色扮演、小组讨论、情景模拟等六、培训方法1. 讲师授课：结合实际案例，深入浅出地讲解职业素养相关知识。
2. 案例分析：通过案例分析，让员工深刻理解职业素养在实际工作中的运用。
3. 小组讨论：促进员工之间的交流与互动，共同探讨职业素养相关问题。
4. 角色扮演：模拟职场场景，提高员工的实际操作能力。
职业化素养专业知识培训
产品市场部旳马经理告诉负责培训旳主管方军说，产 品市场部近来要对全企业旳员工进行新产品知识方面旳一 项培训。他要求方军找一位既懂得新产品、又能够讲课旳 人来负责撰写培训课程旳教材，并要求两周内完毕该任务 。方军说：“没问题，小赵是这项工作旳最佳人选，能够 让他来做这件事。”
两周后，马经理向方军要这份培训教材，并问询培训 课程什么时候开始安排。方军说，教材还没做完，要等两 天才干完毕。马经理不快乐地说：“我两周前就交代你这 个任务了，当初你说没问题。怎么到目前还没有完毕。” 方军面带难色地说：“我也没有方法。两周前从你这里领 了任务我就召开了项目小组会议，就明确交代给小赵了。 没想到他第二天就去山东出差了几天，回来后又病了，请 了两天病假。我一直在催促他，可他偏又是个慢性子。这 事就这么耽搁了。小赵旳责任感太差，我也拿他没方法。 ” 请研讨: 1. 你以为这项任务没能按时完毕旳原因是什么？ 2. 假如你是马经理，你是否会接受方军旳解释？ 3. 假如你是小赵，你听到方军旳解释会怎样想？
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• 明确性 • 双向性 • 谈行为不谈个性 • 主动地倾听 • 同理心
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主动地倾听
• 使用目光接触 • 赞许性点头和恰当旳面部表情 • 防止分心旳举动或手势 • 开放式提问 • 复述与确认 • 防止中间打断说话者 • 恰本地反馈
同理心地倾听是倾听旳最高层次!
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• 提升面谈交流旳实用旳小技巧:
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企业市场部王经理将某产品上市促销活动会场布置旳任务交代给员工小刘 。要求他在星期五下午下班前完毕会场布置，以便第二天旳促销活动能够顺 利开展。小刘接到这个任务就立即开始着手准备。
星期五下班前王经理来到会场。看到小刘布置旳会场情况，很不满意地对 小刘说：“怎么把桌子排成一排排旳呢？不便于大家交流嘛。这么少旳座位 怎么够呢？明天过来旳客人诸多，至少还得有20把椅子。还有，怎么不准备 某些水果和小吃？挂这大红色旳横幅干什么？开表扬大会？还是作报告？”
职业化培训
案例：肯德基、可口可乐、家乐福
同职不同酬:
工作价值＝个人能力×职业化的程度
成就一生:
打工皇帝：唐骏
二、职业意识
目标意识
学习意识
品牌意识
职业意识
团队意识
责任意识
二、职业意识—目标意识
明确两个问题：
1.你的目标是什么？
2.我们有多少时间为目标奋斗？
大家用心想过这两个问题吗？
案例：
铁路总裁
没有借口:
勇于承担责任。
不要抱怨:
我们没时间抱怨，调整自己！
二、职业意识—团队意识
沟通：
有效的沟通是团队的基础；
协作：
互相配合；
相信同事:
相信别人，不要互相猜疑 。
案例
1.四寸裤子
3.偷油的老鼠
2.地狱天堂
一个优秀的团队必须有一个共同的目标，每个成员 对团队内的其他成员的品行和能力都要确信无疑，并且
游泳的故事
目标的高低决定了人生的差异
目标要切合实际
二、职业意识—品牌意识
职业化思想基础：
我是一个商品！
什么是品牌：
一条领带的价值！
二、职业意识—品牌意识
我是一件商品，要有价值！
包装自己 营销自己
要有信心 一身好行头
要有热情 让荣誉的光环环绕
了解企业
二、职业意识—责任意识
尊重自己的选择:
不喜欢没关系，责任会让你成功。
下属是上级主管的左右手，而非左右脑
△是辅助上司工作，而非主导工作 △协助上司开展工作，与上司形成配合和互补关系
△指出上司不足时要注意方式 △原则上只接受直接上司的工作指令，只向直接上
司负责和报告工作
2024年“员工职业化”培训方案
2024年“员工职业化”培训方案员工职业化培训方案是指为了提高员工的职业素养和综合能力而开展的一系列培训活动。
培训的目的是让员工更加熟悉企业文化、理念和价值观，进一步提升员工的专业知识和技能，帮助员工达到个人职业发展的目标。
本文将提出一个2024年的员工职业化培训方案，包括培训的内容、形式、时间和评估方法等，以帮助企业更好地培养和利用员工的潜力。
一、培训内容1. 企业文化：介绍企业的核心价值观和发展战略，让员工更好地融入和理解企业文化，形成共同的价值观。
2. 职业道德：培养员工正确的职业道德观念，提高个人的职业道德素养，注重职业道德规范的遵守和实践。
3. 专业知识：提供员工必要的专业知识培训，根据不同岗位的需求，开展相关的培训课程和讲座，帮助员工掌握专业知识。
4. 技能提升：为员工提供技能培训，包括沟通技巧、演讲技巧、团队协作、问题解决等，提高员工的综合能力。
5. 自我管理：培养员工良好的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理、压力管理等，帮助员工更好地提高个人效能。
6. 职业规划：为员工提供职业规划支持，帮助员工明确个人职业目标，制定职业规划路线图，并提供相关的培训和指导。
二、培训形式1. 培训课程：根据不同的培训内容，设计相应的培训课程，由专业的培训师进行讲解和指导。
2. 网络学习：利用互联网平台建立在线学习系统，员工可以在空闲时间通过在线课程进行学习和培训。
3. 内训和外聘讲师：组织内部培训师进行培训，也可以邀请外部专业讲师进行讲座和培训。
三、培训计划1. 规划阶段（1月-2月）：制定全年培训计划，确定培训内容和形式，并安排相关资源。
2. 培训准备阶段（3月-4月）：准备培训材料、课程大纲和讲义，组织培训师进行培训前的准备工作。
3. 培训实施阶段（5月-10月）：根据培训计划，按照每个月的时间表进行培训活动，包括课程讲解、讨论、练习和案例分析等。
4. 培训评估阶段（11月）：对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，进行培训效果的分析和总结。
“员工职业化”培训方案
“员工职业化”培训方案员工职业化是指将员工的行为和思维方式与职业要求相匹配，提升员工的职业素养和职业能力的过程。
通过员工职业化培训，可以有效地提升员工的专业水平、责任意识、职业道德和职业发展意识，进而提升组织的绩效和员工的满意度。
一、培训目标1. 提升员工的专业素养：培训员工在专业知识、技术和技能方面的能力，让他们能够胜任自己的职责和工作任务。
2. 培养员工的责任意识：培训员工的责任心和主人翁意识，使他们能够主动承担责任，并为组织的目标和发展做出贡献。
3. 提升员工的职业道德：培养员工的职业操守和职业道德，使他们在职业生涯中始终秉持诚信、公正和专业的原则。
4. 培养员工的职业发展意识：引导员工对自身职业发展有清晰的认识和规划，提升他们在职业发展上的主动性和积极性。
二、培训内容1. 专业知识培训：包括行业知识、产品知识、技术知识等方面的培训，以提升员工在专业领域上的能力和竞争力。
2. 技能培训：包括沟通技巧、解决问题的能力、团队合作等方面的培训，以提升员工在工作中的操作技能和工作效率。
3. 职业道德培训：培训员工在职业生涯中的道德操守和职业道德，使他们能够秉持诚信、公正和专业的原则行事。
4. 职业规划培训：帮助员工对自身的职业发展有清晰的认识和规划，引导他们为实现职业目标做出努力和行动。
三、培训方法1. 理论培训：通过讲座、讲解、案例分析等方式，传授员工专业知识、技能和职业道德，提高员工的理论素养和职业素养。
2. 实践培训：通过参与项目、实际操作和模拟场景练习等方式，让员工将理论应用到实际工作中，提升其实际操作能力和解决问题的能力。
3. 团队培训：通过团队合作、分组讨论和角色扮演等方式，加强员工之间的协作能力和沟通能力，培养他们的团队意识和合作精神。
4. 自主学习：通过提供学习资源和学习平台，让员工能够主动学习和积累知识，提升他们的自主学习能力和职业发展意识。
四、培训评估1. 培训前评估：对员工在专业知识、技能和职业素养方面进行评估，确定培训的重点和目标。
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第一讲：优秀员工综合能力素质与改变自己相较，改变世界并非是最困难的。
优秀员工职业化能力综合修炼：学习力比学历、经验、知识、地位更重要；职业化，21世纪超级竞争力；你若青涩还能成长你若成熟便将腐臭；念书、读事、读人；关注并非断完善职业化能力；关注工作的细节和品质；比他人更尽力充实度过每一天；维持天天都有进步优秀员工职业化素质综合修炼对职业化素质的关注程度往往会决定你的成绩；职业化素质，才是决定成功者与失败者的核心关键；系统性的修炼，不断完善，更有效果地做事；职业化的进程，就是和不良习惯做斗争的进程。
职业化素质，都是最简单的道理，可是往往会制约你的成功鹰重生的含义：重塑自我实现二次腾飞；使我痛苦者必使我壮大1职业化培训方式：归零\思考\参与\欣赏\放松2职业化员工三大理念：效率\效益\默契3普工六能力适应力\学习力\时间力\计划力\目标力\执行力4优秀员工六能力人脉力(对内求和谐对外求拓展)沟通力\服务力\角色力\情绪力\团队力5卓越员工能力市场力\战略力\思维力\危应力\创新力\人格力6顶级人材（四化一型）专业化\本土化\国际化\职业化\创新型7员工职业化素养的18层意境普通员工：认真\诚信\自知\自立\自制（律己）\务实.优秀员工：勤奋（吃苦）\激情\细节\谦虚\慎独\微笑.卓越员工：大局\坚韧（执着）\雄心\沉着\谋略（智慧）\完美四种错误不能犯违法；严重违背职业道德；会给公司或他人造成严重后果；屡教不改，即即是小错误也不能犯四种错误必然要犯创新、高智商、给他人开拓眼界；鸡毛蒜皮、微乎其微；发现企业管理的漏洞，推动管理进步；会给他人或公司带来益处制衣厂案例每一个人做事时要学会换位思考，会不会给他人带来误解。
给他人带来误解是自己的责任。
每一个人第一次就要把事情做好。
上道工序对下道工序负责。
上一流程为下一流程负责职场原则:下级不得判定上级的责任；都有责任就都没责任，都有责任是错误的；只找主要责任，次要责任都是主要责任带来的。
第二讲：职业化核心内涵职业化核心就是训练有素1职业化六大核心模块显性职业素质:职业素质\职业技术\职业规范；隐性:职业心态\职业道德\职业意识2三项核心职业精神敬业精神、责任意识、忠诚意识3做人有品质，做事做到位\如何做一个有品质的人做个会学习的人\知荣明耻\会谦逊\有道德\会交际\善合作\自尊\自信\尊重他人\注意细节\富有创新精神\有激情\大气\受人喜欢的人4如何做事要到位（王永庆卖米）换位思考\系统思维\关注细节、不同凡响、超出预期职业化的十种表现(国际化职场准则)：主动踊跃自动自发；认真敬业承担责任；固守诚信说到做到；换位思考自尊自爱；团队精神平等待人；欣赏他人学会分享；乐于付出宽容待人；阳光心态推动变革；严格守时尊重他人；微笑应对注意礼仪训练有素的24个指标：硬性指标工作职责\工作规范\绩效指标\任职资格\直接上司\工作权限\所辖人员\周边关系\发展历程\组织架构\制度文化\职业计划软性指标工作目标明确\工作态度主动\思考问题全面\工作能力独立\工作推动超前\市场和客户把握精准\工作方式程序有序\责任心很强\对老板上级能主动分忧\工作效率很高\工作效果明显\不断持续改善形成良好的习惯21天形成一习惯90天形成一稳定习惯365天形成一个终生不变的习惯优秀员工职业化塑造（好习惯改变一生）第一反映多找办法少找借口；要事勤汇报难事多请教；带上笔记本写下来；天天提前15分钟上班推延30分钟下班；固守诚信，说到做到；思考效率可否再提升；天天学到新知识天天进步一点点；下班留15分钟做整理；每周结识一新人每一个月结识比自己更优秀的人；当即行动从今天开始坚持做到EQ训练法把不想做的事做好；把看不顺的人看清；把看不起的人看起；把想不通的事想清；把快骂出的话收回；把咽不下的气咽下；把想放纵的心收住；把想跳槽的冲动泼灭事务处置顺序：协作他人事务第一，自己职位事务第二，特殊紧急的事除外；协作部门外部事务第一，部门内部事务第二，特殊紧急的事除外；处置上级事务第一，同级事务第二，下级事务第三，特殊紧急的事除外；处置公司外部事务第一，客户事务第一，公司内部事务第二，特殊紧急的事除外快速而有效博得重用窍门“老实”工作不如“智慧”工作业绩要好\独立工作能力\主动汇报工作状况，计划\自告奋勇、主动请缨\把每一件事做到位\注意积累时刻思考，精心准备每一个重要会议的发言\抓住和中高层领导的每一分钟\协作身旁的人\对企业领导有感恩之心\与公司领导风雨同舟忠于职业精神\结识成功人士\学习职业化的内涵：是国际化的职场准则；是职场专用语言与行动规范；是职业精神、态度和价值观的总和；是成为优秀员工的历程；按职业的标准化塑造自己；追求效率和高效果；精于此道，乐于此道；做人有品质，做事能到位与领导沟通的1+2+7法则1动脑筋讲策略2动之以情晓之以理3感恩的心4适度拍马屁5换位思考6擅长自责勇揽责任第三讲职业心态塑造五大职业心态（物质-意识-心智-心态-行为-习惯-性格-命运）优秀员工职业化必备职业心态：踊跃的心态\主动的心态(主动完本钱职工作,主动学习,主动沟通，主动协助他人，对公司有利的事情主动去做)舍得的心态\感恩的心态\快乐的心态(快乐工作快乐生活)一名优秀而成功的员工，必然是始终具有良好心态的人。
塑造职业心态！有相当数量的人，分不清个人心态和职业心态，凭自己的情绪，用自己的个人心态来对待工作。
想改变自己命运的时候，从塑造正确的心态开始。
第四讲：改善心智模式改变心智模式方式——出现问题，多找自己的问题；即便一样的事情发生，学会打破常规；万万别滥用经验；学会检讨；学会大局观念，系统思考；欣赏他人“心智模式”就是人们的思维方式，思维习惯和心理素质。
人的不同，根本在于人的心智模式。
咱们的人生在于咱们的思想和思维。
“所有的重大冲破，都是来自打破旧的思考方式。
心智模式决定人的成败。
心智模式是人们在成长进程中受环境、教育、经历的影响，而逐渐形成的一套思维、行为模式。
斯格托玛希腊文，指“黑暗，失去视野，盲点”。
用来讲明一个人什么都看不见的闭塞状态。
宏基集团改组，董事长说：“不换脑袋就换人”。
主观成见是禁锢心灵的罪魁罪魁，人们的见地、行为老是受制于它。
——因为心智模式不同。
领导人也好，员工也好，最重要的不是你的专业技术，不是你的社会经验，而是你的思维方向和思考能力，就是你的心智模式。
心智模式都有缺点的地方。
1. 归罪于外，推诿他人。
2. 墨守陈规，因循保守职业道德——是人们在从事职业的进程中形成的一种内在的、非强制性的心理行为规范约束机制。
第五讲：职业道德修炼职业道德大体规范文明礼貌\爱岗敬业\诚实守信\办事公道\勤劳俭仆\遵纪遵法\团结合作\开拓创新\服务群众\奉献社会绝对不能犯的职业道德“九宗罪”公开叫板、狂妄叫嚣、对抗公司；中饱私囊、贪污腐败、吃里爬外；违背制度、凌驾制度、鄙视制度\玩忽职守、泄露机密、诋毁公司；公众顶撞、言辞激烈、冒犯上级；煽动他人、制造传言、聚众生事\结党营私、拉帮结派、占山为王；违规跳槽、歹意鼓动、带离员工；得罪客户、欺骗客户、激怒客户第六讲：敬业是最好的习惯敬业，就是以极端负责的态度对待自己的工作；创新的本质是冲破，即冲破旧的思维定势。
成功有技能千锤百炼；成功无技能重在做人。
敷衍了事：事情做得差不多就行眼高手低：不能扎扎实实地做事什么是敬业？宋朝理学家朱嘉云：“敬业者，专心致志以事其业也。
”所谓“敬业”就是（敬重）你的工作。
敬业的人（天天都在利用他们的才华）（挑战工作目标）（从不坐等指示，主动找活干）第七讲：责任重于泰山责任的三重（核心涵义）：1，令人担当起某种职务和职责；2分内应做之事，3做不好分内应做的事，因此自动甘愿承担惩罚责任的五重属性：重要性责权利永远共存；责任的永久性责任无时不在；责任的多重性一个人的责任老是多重的；责任的彼此性日常工作、生活中，咱们常见有一类人，他们头脑伶俐也很能干，但却工作平平，乃至唱出纰漏，究其原因，周围人的一路观点是，这人（缺乏责任感）―第一种人;另一类人并无过人的地方，但做事却目标明确，敢作敢当，事业有成，与其共事的人也很信赖他具有良好信用，他们对人\对事\对工作（有强烈责任感）第二种人一个人有多重要，通常与他愿意担负的（责任）多少成正比第八讲：忠诚胜于能力忠诚于企业的三个层次——乐于留下、乐于宣传、全力付出忠诚不仅是一种（道德）更是一种（能力），而且是其他所有能力的（统帅与核心）。
缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。
对一名员工来讲，忠诚也一样有三层涵义：对（职业和职业的信念）或信仰的忠诚；对（老板/上级）/同事/下属/客户的忠诚；对（组织），你所在单位的忠诚。
考察一个人是不是是优秀员工，有许多素质要求—能力、勤奋、主动、正直、负责，任何企业，任何老板更愿意信赖那些（足够忠诚）的人，即即是他们的能力略微差一些。
忠诚是每一个人的立身之本。
忠诚的最大受益人——自己。
忠诚就是（真诚地支持）上级/老板；忠诚于（职业精神）为（荣誉）而工作；忠诚就是要对企业/老板/上级/同事/下属，持有（感恩）的心。
【结尾】应对变革与挑战对不确按时期的转变，作出正确的反映的关键，在于咱们的职业化（素质和能力），尤其是心智模式与思维模式，咱们必需确保（危机意识与灵敏的洞察力）全面系统地修炼自己，造就自己：唯有反求于己，从提升职业化素质与职业化能力做起；有内而外的全面造就自己—增强职业化塑造，实现企业领导人员工的（二次腾飞与共赢）适应力十个维度与时俱进，观念与知识更新；改变自己，不断学习换个角度看世界；适应新的环境，新的人际关系，融入集体适应激烈残酷的商战竞争与职场关系；适应高压力的工作挑战；顺应并推动变革和创新;危机防范，应对突发事件；经受挫折，经历磨砺；心理健康与情绪调适；自我检讨\勇于挑战\冲破自我案例分析：KFC:相同的市场不同的表现结果不一样章鱼的故事：禁固自己的发展就是自己；银行破产：法律责任与道义责任,在承担责任中成长船长台风：碰到困难要勇于面对和需要智慧打扫洗手间：酷爱自己的每一份工作，没有低微工作，只有低微的工作态度洛克菲勒：唯有效心才能够在普通的职位上成绩不普通三个抄写员：工作四个层次:平庸\循序渐进\认真主动踊跃\沉思熟虑用心思考。
一样的事，不同的人结果不一样鱼竿和鱼：理想与现实必需相结合,没有理想的现实是平庸的,没有现实的理想是虚假的填空：(自行温习)人生第一快乐，做到自己以为自己做不到的事；人生第二快乐，做到他人以为自己做不到的事。
这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界职业化程度高的主要表现（1）1训练有素的直接表现；2精于此道，他人不能轻易替代。
；3细微之外表现职业精神；4维持热情工作，酷爱自己的工作。