2018年北京物理中考一模整理：实验题之最后两道题

2018年北京物理中考一模整理：“实验设计与控制变量寻找”之最后两题（海淀）29．如图21所示为“探究光的反射规律”的实验装置，其中M是一面水平放置的小平面镜，上面竖立着一块用来显示光传播路径的半圆形的屏。

这个屏是由两个大小相同的1/4圆平面E、F连接而成的，两屏间的接缝ON与小平面镜垂直，平面F可绕接缝ON转动。

小明用此装置探究光的反射规律。

（1）下面是小明部分探究实验步骤：○1如图21所示，小明将平面F旋转到与平面E在同一平面，让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光AO，在平面F上观察到反射光OB，将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中；○2如图22所示，保持入射光的位置不变，将平面F旋转到与平面E不在同一平面，在平面F上观察不到反射光，将入射光线、反射光线的位置记录在实验数据表格中。

根据上述小明的部分实验步骤，你认为小明探究的问题是（选填选项前的字母）。

A ．反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内B ．入射角与反射角的关系（2）下表是小明探究实验中的一个数据记录表：入射角i/°10 20 30 45 60 75反射角r/°10 20 30 45 60 75根据实验数据记录表可知小明探究问题的自变量是：。

根据实验数据记录表，可以得出的结论是：。

30．实验桌上有符合实验要求的电源（其两端电压恒定）、开关、已调零的电流表、已调零的电压表、滑动变阻器各一个，导线若干，长度L、横截面积S都不完全相同的镍铬合金丝7根（表面涂有绝缘漆，两端绝缘漆被刮掉，可接入电路，但不允许将两根合金丝连接成一根使用），规格如下表所示，合金丝的电路图符号用表示。

请选用上述器材，设计一个实验证明“当材料一定时，导体的电阻R与其长度L成正比、与横截面积S成反比，即R=k LS”，式中 k是常量。

忽略温度对镍铬合金丝电阻值的影响。

请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

图22（西城）30．北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m 。

小芳认为：浮力的大小跟水的深度有关。

请你自选器材，设计实验证明小芳的观点是错误的。

请简述（1）实验步骤；（2）实验现象；（3）实验分析与结论。

31．科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过电阻丝的电流可能与它的横截面积成正比。

实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的长度相同、横截面积S 不同且已知的电阻丝6根（在电路图中用定值电阻符号表示），电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、开关一个、导线若干。

请你利用上述实验器材设计实验，验证上述猜想。

要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

（东城）三、30、小明同学认为：液体内部某点的压强与该点上方液体的体积有关。

实验室提供下列器材：足量的水、底面积不同的两个圆柱形玻璃容器、烧杯、微小压强计、刻度尺。

请你利用所给定的实验器材设计一个探究实验，证明小明同学的观点是否正确。

（1）判断小明同学的观点是否正确 ； （2）简述实验步骤。

31、小东同学在做电学实验时，准备了如下实验器材：电源（电压恒定且未知）、电流表、定值电阻R 1，滑动变阻器R 2、开关、导线若干，为了证明：“当滑动变阻器与定值电阻串联两端的总电压恒定时，流过滑动变阻器的电流越大，滑动变阻器两端的电压越小” ，他设计了如图17甲所示的电路。

（1）为完成实验，需要添加的实验器材是： （2）在图中画出需要添加的器材； （3）写出实验步骤； （4）画出实验数据记录表格；编号 L /m S /×10-9m2① 0.2 2 ② 0.3 2 ③ 0.4 2 ④ 0.5 2 ⑤ 0.6 3 ⑥ 0.7 3 ⑦0.83S SAR 1 R 2U/V1.0 0.51.5 2（5）小东同学在实际的实验中，进行了充分的实验数据收集，并画出了滑动变阻器R 2两端的电压U 随流过滑动变阻器R 2的电流I 变化的图像，如图17乙所示。

依据该图像可知，小东同学所用电源的电压 是 V 。

（朝阳）29．塞贝克效应是指：在两种金属组成的回路中，如果使两个金属接触点的温度不同，在回路中将会出现电流。

某科技小组为了验证塞贝克效应，他们设计并实施了如下实验：用铁丝、铜丝及电流表组成闭合回路，并将两种导线相连的两个接触点A 、B 分别置于烧杯的液体中和酒精灯上方，完成如图19a 、b 、c 所示的三次实验，请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答下列问题：（1）该小组的实验能否验证塞贝克效应？请阐述判断的依据： 。

（2）分析比较图19a 、b 、c 中电流表示数以及相关实验条件，可得到的初步结论是： 。

30．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、已调零的电压表、电阻箱定值电阻R 0、开关各一个，导线若干。

请利用上述器材，设计一个实验证明：在串联电路中，一个电阻的阻值增大，其两端的电压也随之增大。

（1） 画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。

（丰台）29.（3分）物理活动课上，小明用实验方法判断鸡蛋的生与熟。

他用手先将鸡蛋在水平桌面上旋转起来如图19所示，再轻压按停．．旋转的鸡蛋，松手后，发现鸡蛋还能继续旋转起来，由此他认为该鸡蛋是生的。

小明的判断是否正确？请用惯性知识简要说明。

图18煤油水 温度计R 1 R 2A B图1930.（5分）实验桌上有电源、开关、导线、电阻箱（ ）、滑动变阻器、已调零的电流表、电压表。

请选用上述器材探究：电流一定时，电阻越大其两端的电压越大。

要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表格。

（房山）28．小欣通过学习知道盐水容易导电。

他连接了如图23甲所示电路，将A 、B 两个金属夹接触时，闭合开关灯泡发光；又将少许盐放入装有适量水的烧杯中，并将C 、D 两个完全相同的石墨棒放置在烧杯中，如图23乙所示。

然后将A 、B 两个金属夹分 别夹在C 、D 两处时，闭合开关灯泡不发光。

（1）请你猜想灯泡不发光的原因是 。

（2）写出验证猜想是否正确的方法 。

30. 梅梅同学连接了如图24所示电路，闭合开关后发现，L 1、L 2的亮度不同，于是猜想“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体消耗的电功率越大。

”现有如下器材：满足实验要求的电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱（电路图符号 ）和开关各一个，导线若干。

请利用实验器材设计实验证明她的猜想： （1）画出实验电路图； （2）写出实验步骤； （3）画出实验数据记录表格。

（大兴30（3分）．小红同学学习了压强知识后认为：任何情况下，液体压强P 都与液体深度h 成正比。

请自选器材，设计实验证明小红的观点是错误的。

31（4分）. 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、滑动变阻器、单刀单掷开关各一个，调好的电压表和电流表各一只，各种阻值已知的定值电阻和导线若干。

请利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当导体的电阻一定时，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比”。

要求：画出实验电路图、写出实验步骤并设计一个记录实验数据的表格。

AB图23图L 1L 2S（密云）29．小丹买了一个翡翠手镯，但是不知道翡翠手镯是否是真的。

请你运用所学的物理知识鉴定翡翠手镯的真假？（通过上网查询：知道真正的翡翠的密度是3.33g/cm 3） 给定器材：透明塑料碗、适量的水、细绳、电子称。

请你选定器材（可添加器材）设计实验，证明翡翠的真假 （1） 选择器材 （2） 实验原理 （3） 实验步骤和结论。

30．小星用图所示的电路探究“在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比”。

他先后将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和50Ω六个定值电阻接入电路的a 、b 两点间，闭合开关S ，读出电流表示数填入下表。

由实验数据可以看出电流与电阻不成反比。

（1）你认为小星的实验存在的问题是 ；（2）请用小星所选的六个定值电阻，并按需要更换、添加一些器材，正确探究“在导体两端电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比”，要求：画出电路图、简要写出实验步骤、画出实验数据记录表。

（门头沟）34.小文利用如图22所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正立方体A 和B ，且粗糙程度相同。

发现“匀速拉动物体A 时，所用的拉力大”。

于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”，小佳认为小文的观点是错误的。

请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的。

BASbR 0 RR /Ω 5 10 15 20 30 50 I /A0.40.30.240.20.150.1实验数据记录表第30题图35.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。

要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。

请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

（1）实验电路图： （2）实验步骤： 3实验数据记录表 （平谷）31．雨过天晴，善于观察的小东在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难变干，于是他认为液体蒸发快慢与液体的质量大小有关。

水平桌面上有符合实验要求的天平（带砝码）、大小不同的烧杯若干、水和钟表。

请你利用上述器材设计实验证明小东的观点是错误的，并写出主要实验步骤和实验现象。

32．实验台上有组装好的实验装置，如图20所示，其中弹簧测力计的量程为0~5N 。

另外还有质量均为100g 的钩码若干个（图中未画出）。

要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功越大总功也越大。

（1）写出实验步骤； （2）画出实验数据记录表格。

（顺义）29．小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关。

水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A 和B ，弹簧测力计和细线。

为了探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关，小东利用上述器材进行了如下实验操作。

①按图21组装实验器材，将木块A 放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F 的数值并记录。

②用木块B 换下木块A ，仿照步骤①再做一次实验，读出拉力F 的数值并记录。

③根据滑动摩擦力f =F ，计算出两次滑动摩擦力的大小。

根据以上叙述，回答下列问题：（1）小东的探究过程中存在的问题： 。

（2）请你针对小东探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。