艺术鉴赏【精选文档】
艺术鉴赏教材
艺术鉴赏教材一、什么是艺术鉴赏艺术鉴赏是指通过对艺术作品的观看、欣赏和分析，对艺术作品进行评价、辨别和欣赏的能力。
它要求观者能够准确理解艺术作品的内涵与特点，从而达到欣赏艺术作品的目的。
二、艺术鉴赏的重要意义艺术鉴赏对于扩展个人审美视野、提高审美情趣具有重要意义。
通过艺术鉴赏，人们可以培养自身对美的感知和理解能力，提高对艺术作品的鉴别能力，增进个人内心的情感体验和美的享受。
三、艺术鉴赏的主要内容1. 艺术作品的形式和语言：艺术作品以独特的形式语言呈现，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
通过对作品的形式和语言的理解，可以更好地进入艺术家的思维世界。
2. 艺术作品的主题和意义：艺术作品往往具有深刻的主题和意义，通过对作品的主题和意义的理解，可以更好地领悟艺术家的创作初衷，深入挖掘作品背后的内涵。
3. 艺术作品的技巧和风格：艺术作品的技巧和风格是艺术家独特的表现方式，通过对作品技巧和风格的分析，可以更好地评价艺术家的创作水平和风格特点。
四、艺术鉴赏的方法与技巧1. 系统学习相关知识：了解艺术史、艺术理论、艺术发展趋势等，为艺术鉴赏提供理论基础。
2. 多角度观察与思考：在观赏作品时，多角度观察和思考作品的构图、色彩运用、表达手法等，从不同角度认识作品。
3. 与他人交流与讨论：通过和他人交流与讨论，分享对作品的感受和理解，拓宽自己的艺术视野。
4. 多样化的艺术作品欣赏：欣赏不同类型、不同风格的艺术作品，培养多元审美观。
五、艺术鉴赏的注意事项1. 肤浅的主观喜好：避免仅仅停留在表面的喜欢与不喜欢，要深入挖掘作品背后的内涵和意义。
2. 目标过高或过低：不宜将自己的审美水平与高水平专业人士相比较，也不宜降低对作品的要求，要保持客观的态度。
3. 独立思考与判断：要勇于发表自己的观点和见解，不盲目崇拜权威，也不随波逐流，做到独立思考艺术作品。
艺术鉴赏是一门需要不断学习和实践的艺术，通过掌握艺术鉴赏的相关理论与技巧，我们可以更好地理解和欣赏艺术作品，丰富自己的艺术修养，享受艺术带来的美的享受。
第十二章 艺术鉴赏
鉴赏心理的变异性
所谓鉴赏心理的变异性，就是鉴赏主体审美 经验的创新期待视野，是指随着时代的前进 和社会生活的变化，以及国际文化交流的发 展和大众审美水平的提高，人们的欣赏习惯 与审美趣味也会随之发生变化。
皮亚杰“发生认识论”
皮亚杰“同化”与“顺应”
“同化”：人们在鉴赏艺术作品时，总会按照 自己原有的审美心理图式去“同化”作品，使 之适应自己的欣赏习惯或审美趣味，呈现出鉴 赏心理的保守性。
下编
艺术系统
第十二章 艺术鉴赏
喀什大学艺术学院 易善炳
第十二章 艺术鉴赏
第一节 艺术鉴赏的一般规律 第二节 艺术鉴赏的审美心理 第三节 艺术鉴赏的审美过程 第四节 艺术鉴赏与艺术批评
艺术鉴赏
所谓艺术鉴赏，是指读者、观众、听 众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主 动的审美再创造活动
第一节
艺术鉴赏的一般规律
米开朗琪罗《创造亚当》
艺术鉴赏作为审美再创造活动
（2）鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极 地接受，而是积极主动地进行着审美再创造；
“一千个读者， 就有一千个哈 姆雷特。”
“我们所倾听的音乐并不是听到的声音， 而是由听者的想象力用各种方式加以修 补过的那种声音，其他艺术也是如此。”
（2）有意注意把感知、想象、联想、情感、理 解等诸多心理要素指向并集中于某一特定的艺 术作品，并且保持相当一段时间的注意稳定性。
（2）期待视野的不同使不同读者对于作品的需 求与好恶不同。
伊塞尔“空白”
所谓“空白”，就是指本文（text）中未写出 来的部分，只是本文向读者所暗示或提示的东 西，需要读者运用自己的想象去填补。
伊塞尔认为，任何文学本文都具有未定性，它 的存在本身就是一个“召唤结构”，具有很多 “空白”。“空白”不仅不是文学本文的缺点， 而恰恰是它的特点与优点。
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艺术鉴赏文章范文一个美术馆里，站在观众们身边，我用欣赏艺术的眼光，感受着这个空间中的无声对话。
在这个浩瀚的艺术世界中，每幅画作都有它独特的魅力和故事，每位观众也有着不同的感受和解读。
艺术鉴赏就是对这种艺术作品的观察和理解，它是一种美的享受和思考的过程。
艺术鉴赏并不是一件容易的事情，它需要观众具备一定的艺术知识和审美能力。
首先，观众需要了解不同的艺术形式和风格，例如绘画、雕塑、摄影等等。
不同的艺术形式有着各自的表达方式和特点，理解这些可以帮助观众更好地鉴赏作品。
同时，观众需要了解不同的艺术流派和时代背景，因为每个时代都有自己独特的艺术特点和观念，这些和作品的创作背景密不可分。
其次，观众需要培养自己的审美能力。
审美是一种对美的感知和鉴别的能力，它需要观众具备对色彩、构图、空间等方面的敏感度。
通过观察和比较，观众可以逐渐培养自己的审美能力。
此外，观众还可以通过学习一些艺术理论知识，如色彩理论、构图原则等，来进一步提升自己的鉴赏水平。
在鉴赏艺术作品的过程中，观众需要发挥自己的想象力和思考能力。
艺术作品往往有着多层次的含义和意义，观众需要通过自己的思考去解读和理解。
在解读作品时，观众可以思考作品所表达的主题、情感或观点，并结合自身的经验和背景来进行对比和感悟。
这样的思考和感悟可以帮助观众更深入地理解作品，并产生更多的思考和启发。
艺术鉴赏也是一种情感的表达和体验。
艺术作品往往通过独特的形式和表达方式来引发观众的情感共鸣。
观众可以通过感受作品所传达的情感和氛围，来表达自己对作品的喜爱或反思。
这种情感的表达和体验可以带给观众更丰富和深刻的艺术享受。
艺术鉴赏不仅是观众与艺术作品的对话，也是观众与自己的对话。
在欣赏艺术作品的同时，观众也在审视自己的感受和思考。
通过和艺术作品的对话，观众可以更好地了解自己的情感和思维方式，也可以开拓自己的眼界和思考的深度。
这种对话和思考不仅可以丰富观众的内心世界，也可以启发观众对艺术的理解和创作的思考。
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一种文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。
其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。
文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。
艺术无处不在，每一行职业，每一个动作，每一句语言，每一种形态都可拥有艺术的成份。
自然界更是最大手笔的艺术家。
而任何事物，无论战争、科学、爱情、文艺、生产制造等等都可以发展到艺术的层面。
艺术是一种可以同时被绝大多数人赞同与惊叹的自然或人类的产物。
它的表达方式种类不同，但都是反映和描述事物及其价值关系的运动与变化过程，从而对人的情感、知识和意志进行交流、诱导、感化和训练。
当任何平凡的事物演绎至艺术的层面，将几近于完美。
社会意识形态的一种。
是人类实践活动的一种形式，也是人类把握世界的一种方式。
艺术家按照美的规律塑造艺术形象，以人为中心对社会生活做出感性与理性、情感与认识、个别性与概括性相统一的反映，把创照性的生活与表现情感结合起来，并用语言、音调、色彩、线条等物质手段将形象物质和外观，成为客观存在的审美对象。
形象性与审美性是艺术作品最突出的特征。
艺术起源于生产劳动并渗透到人类活动的各个方面、是人类自由创照能力的体现，它在发展过程中早已成为独立的精神活动领域。
艺术活动是一个民族精神文明的重要组成部分，也是个人精神生活的重要组成部分。
艺术随着社会发展而发展。
优秀的艺术作品是全体人类共同的精神财富，它促进人们之间的交往，推动历史的前进。
艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。
艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。
艺术价值是很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质（包括认知能力、情感能力和意志水平）。
艺术的欣赏就是人对艺术品的价值进行发现和寻找，是欣赏者、创作者及表演者之间的情感交流与情感共鸣。
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艺术鉴赏报告范文首先，关于这幅画作的主题和题材，有许多不同的解释和猜测。
一般认为，《蒙娜丽莎》描绘的是一位佛罗伦萨的贵妇人，她的微笑和神秘的目光给人以深深的吸引力。
达·芬奇以他精湛的绘画技巧和细腻的表现力，捕捉到了这个微笑的瞬间，并通过色彩和光线的运用，创造出了一个幽静而神秘的背景。
其次，这幅画作的构图和绘画技巧也是令人赞叹的。
达·芬奇对人物的描绘细致入微，他精确地表达出了蒙娜丽莎的面部特征和表情，使她看起来真实而生动。
此外，达·芬奇运用了柔和的色彩和过渡，使整个画面看起来非常柔和而流动。
他对光线的处理也非常出色，通过阴影和高光的运用，增强了画面的层次感和深度。
另外，这幅画作的背景也是非常有意思的。
达·芬奇将蒙娜丽莎放置在一个含糊不清的山水背景中，这增加了画作的神秘感和想象空间。
观者可以自由地想象这位女子所在的环境和她的心情，这使整个画作更加丰富和引人入胜。
最后，这幅画作所展示的是达·芬奇对艺术的追求和对人物形象的探索。
他致力于追求真实和完美的表达，他详细研究人体结构和面部表情，以达到更高的艺术境界。
《蒙娜丽莎》正是达·芬奇的这一追求的杰作之一，它不仅表现了艺术家对细节的极致追求，还展现了他对人物内心世界的深刻洞察力。
总之，《蒙娜丽莎》是一幅极具艺术价值和影响力的画作。
它以其神秘和吸引人的特点，吸引了无数观众对这幅画作的研究和欣赏。
莱昂纳多·达·芬奇通过绘画技巧和对人物形象的塑造，创造出了这样一幅不朽的艺术作品，使人惊叹不已。
《蒙娜丽莎》的成功，不仅彰显了达·芬奇作为一位杰出的艺术家，也展示了艺术的力量和永恒的魅力。
艺术鉴赏
对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵高亦如向向日葵般结束自己短暂的一生，称他为向日葵画家，应该是恰如其分。
梵高强烈地爱上了遍地生长的高贵向日葵及炙热目眩般的阳光。他不无自嘲：“我越是年老丑陋耻。
梵高是天才，也是疯子。你说他陷入癫狂割下自己的耳朵，可他偶尔清醒冷静得可怕。向日葵用色如此大胆强烈，因为他清楚地知道：岁月将使它们变得暗淡，甚至过于暗淡。可那股以螺旋的涡流向外喷射的金黄色烈火，百年之后还能深刻感受到。百年前的向日葵不是更加金黄炙热吗？我们都爱梵高的光与热,因为我们正常聪明世故得不会把自己逼向绝境。梵高知道高更喜欢他的向日葵多于莫奈的向日葵而高兴万分。高更这么形容：在我的黄色房间里，带紫色圆环的向日葵突出于一片黄色背景之前，花梗浸在一只黄色壶中，壶放在一张黄色桌上。金黄色的太阳透过我房间里的黄色窗帘，生气盎然沐浴在一片金黄色中。
艺术接受是指一定时代、社会的人们按照一定的审美、文化和心理要求在鉴赏、读解、阐释和评论艺术作品过程中，对艺术作品的选择性认同和创造性实现。这种接受是主动而非被动的，它包含着欣赏者的感知、体验、理解、想象及再创造等等心理活动。按照20世纪60年代兴起的接受美学观点，任何艺术作品都具有两极：一极是艺术的，即创造主体生产的文本——未经读者鉴赏的艺术家的“一度创造”的产品；另一极是审美的，即接受主体对文本的具体化或实现——经过读者阅读、品评、鉴赏等检验的作品，它是接受者在“一度创造”基础上进行“二度创造”的产物。接受者对“文本”进行“二度创造”并现实地鉴赏作品和实现作品的过程，就是艺术接受。
艺术鉴赏的心得体会范文精选7篇
艺术鉴赏的心得体会范文精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺术鉴赏——精选推荐
艺术鉴赏第一节艺术鉴赏的一般规律第二节艺术鉴赏的审美过程第三节艺术鉴赏与艺术批评第四节艺术鉴赏的审美心理所谓艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动第一节艺术鉴赏的一般规律一、美乡的醉梦者⏹“在我看来，美学就是一种欣赏。
美学，一方面讲创造，一方面讲欣赏。
创造和欣赏是相通的。
创造是为了给别人欣赏，起码是为了自己欣赏。
欣赏也是一种创造，没有创造，就无法欣赏。
60年前，我在《看了罗丹雕刻以后》里说过，创造者应当是真理的搜寻者，美乡的醉梦者，精神和肉体的劳动者。
欣赏者又何尝不是如此？”——宗白华《艺术欣赏指要》⏹如醉如痴的体验与个体生命经验的释放原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣⏹贝多芬：第九交响曲⏹阿炳：二泉映月⏹德沃夏克：新大陆交响曲第二乐章⏹王立平：葬花吟⏹艺术的欣赏也是一种对生命宽容的欣赏。
⏹艺术在某种意义上，就像宗教，懂得了欣赏艺术，也就懂得了宽容、悲悯和赎罪。
⏹艺术人生，是一种有福气的生命。
二、艺术欣赏是一种创造⏹艺术欣赏具有客观性和主观性⏹客观性：艺术作品的结构或组织（章句段落、雕塑形式等）⏹主观性：欣赏和理解的主观性艺术鉴赏作为审美再创造活动（1）艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值；（2）鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造；⏹“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他艺术也是如此。
”——〔英〕科林伍德《艺术原理》（3）从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。
三、艺术鉴赏力的培养与提高1. 欣赏主体应当具有一定的艺术修养与艺术鉴赏能力⏹大量艺术欣赏的实践⏹培养纯正的趣味“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”——《文心雕龙·知音篇》“涉猎愈广博，偏见愈小，趣味愈纯正”2. 熟悉和掌握艺术的基本知识和规律3. 一定的历史、文化知识4. 相应的生活经验与生活阅历⏹少年不识愁滋味，爱上层楼。
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艺术鉴赏2017-03—271【单选题】艺术系统可以分为多个部分,其中不包括（D）。
A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术收藏2【单选题】每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人,这句话出自（D）。
A、姚斯B、伊塞尔C、车尔尼雪夫斯基D、别林斯基3【判断题】接受美学以姚斯和伊塞尔两位理论家为代表。
（√）1。
21【单选题】《富春山居图》的作者是(D)。
A、王维B、巨然C、吴道子D、黄公望2【单选题】关于艺术的意义和作用，下列说法错误的是（D)。
A、艺术发展完全不受社会发展的影响和制约B、艺术修养是每个人文化修养的重要组成部分C、艺术可以激发人的创造力和想象力D、艺术是人类文明最为重要的成果3【判断题】艺术可以陶冶人的情操，美化人的心灵，提升人的品位，升华人的精神境界。
(√）1。
31【单选题】《海底两万年》的作者是（C）.A、海明威B、笛福C、凡尔纳D、布勒2【判断题】艺术鉴赏的审美心理包括注意、感知、联想、想象、情感、理解。
（√）1.41【单选题】“艺术就是把你体验过的感情，通过文字、画面、声音传达给别人,让别人也产生同样的感情。
"这句话出自（D）。
A、别林斯基B、席勒C、米兰·昆德拉D、列夫·托尔斯泰2【判断题】罗中立的《父亲》真实的刻画出了中国的老农民形象。
（√）3【判断题】顿悟和共鸣是审美升华的两种形式.(√）2。
11【单选题】《韩熙载夜宴图》的作者是（D）.A、黄公望B、吴道子C、阎立本D、顾闳中2【判断题】《最后的晚餐》是达·芬奇的传世名作。
（√）3【判断题】《韩熙载夜宴图》包括夜阑余兴、玉人清吹、画屏小憩、击鼓伴舞、宴罢聆听五个部分。
（√）2.21【单选题】《牧场戏马图》的作者是（D)。
A、阎立本B、赵孟頫C、徐悲鸿D、韩干2【判断题】“画肉不画骨”是杜甫对赵孟頫《秋郊饮马图》中马的形象的评价。
（×）3【判断题】经典艺术作品一定表达了“终极关怀”的人文高度与哲学深度。
(√)2。
31【单选题】《清明上河图》的作者是（D）.A、吴道子B、顾闳中C、黄公望D、张择端2【单选题】《清明上河图》分为三个部分，其中不包括(D）。
A、城郊景色B、汴河大桥C、市区街道D、皇家园林3【单选题】关于《最后的晚餐》,下列说法错误的是(D）。
A、构图具有创新性B、人物形象生动C、通过二维平面体现出三维立体效果D、取材于古希腊神话2。
41【单选题】《墨竹图》的作者是（C）。
A、王冕B、郑思肖C、郑燮D、陈淳2【判断题】艺术形象是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。
（√）3【判断题】审美再创造活动具有民族性和时代性。
（√)3。
11【单选题】电影电视的艺术语言不包括（D）.A、画面B、声音C、蒙太奇D、意蕴2【单选题】关于蒙太奇，下列说法错误的是（D）.A、从技术层面上讲,它是剪辑B、从艺术层面上讲，他是电影电视特有的艺术手法或艺术手段C、从美学层面上讲,是一种蒙太奇的思维方式D、在电影史上,第一个有规模的蒙太奇电影美学流派是在美国发起的3【判断题】艺术作品外在的艺术形式就是它的艺术形象.（×）4【判断题】使用语言和制造工具是人与动物最根本的区别之一。
(√)5【判断题】影视艺术最独特的艺术语言就是蒙太奇.(√）3。
21【单选题】绘画的艺术语言不包括（D)。
A、线条B、色彩C、形体D、材料2【单选题】《墨虾》是（D）的代表作品.A、张大千B、徐悲鸿C、丰子恺D、齐白石3【判断题】音乐的艺术语言包括旋律、和声、节奏、复调、曲式、调式、调性等等。
（√)4【判断题】节奏是音乐的灵魂，而且节奏具有地方特色、民族特色和时代特色.(×）5【判断题】艺术语言最重要的作用是创造艺术形象。
（√）3.31【单选题】下列不属于贝律铭的作品是（D）。
A、北京香山饭店B、苏州博物馆C、卢浮宫金字塔D、背景中央电视台2【单选题】有机建筑理论的提出者是（D）。
A、贝律铭B、安藤忠雄C、让·努维尔D、弗兰克·劳埃德·赖特3【判断题】杨丽萍主持的《云南印象》运用了现代舞台技术表现原生态文化，充分体现了艺术语言的创新.（√)3.41【单选题】电影《黄土地》是用现代艺术语言体现中国传统文化的典型，这部电影的导演是（D）。
A、张艺谋B、李安C、吴宇森D、陈凯歌2【判断题】北京奥运会闭幕式晚会运用香山红叶表达依依惜别之情，这体现了中国传统文化与现代高科技结合，是艺术语言创新的典范。
（√）4.11【单选题】研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手,其中不包括（A).A、艺术形式B、艺术语言C、艺术形象D、艺术意蕴2【单选题】艺术作品的核心是(B).A、艺术语言B、艺术形象C、艺术意蕴D、表现形式3【判断题】《简爱》是艾米丽·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
（×）4.21【单选题】雕塑作品《巴尔扎克》的作者是（D）.A、贾科梅蒂B、菲狄亚斯C、米开朗基罗D、罗丹2【单选题】摄影作品《沉思中的周恩来》的作者是（D）。
A、马克·吕布B、荒木经惟C、尤瑟夫·卡希D、焦尔乔·洛迪3【单选题】关于综合形象,下列说法错误的是（D）。
A、综合形象包括电影、电视、话剧、戏曲等B、综合形象的特点是需要表演C、所有的综合形象都要经过二度创作D、演员的表演是综合形象的核心4【判断题】艺术形象具有多样性,可以分为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象。
（√）5【判断题】《二泉映月》是阿炳的代表作品。
（√）6【判断题】文学形象是艺术审美的再创造活动。
（√）4。
31【单选题】“父亲三部曲”的作者是（D).A、侯孝贤B、黄建新C、费穆D、李安2【单选题】经典名著《原野》的作者是（C）。
A、朱光潜B、孙犁C、曹禺D、史铁生3【单选题】莎士比亚的四大悲剧不包括(D）。
A、《哈姆雷特》B、《奥赛罗》C、《李尔王》D、《安提戈涅》4【判断题】根据电影作者论，一个导演如果说在其一系列作品中表现出题材和风格上的某种一贯的特征,就可算其为自己作品的作者。
（√）4。
41【单选题】画作《李太白行吟图》的作者是（B）.A、顾恺之B、梁楷C、吴道子D、阎立本2【单选题】下列属于伊利亚·叶菲莫维奇·列宾的绘画作品是(D).A、《风平浪静》B、《风雨交加》C、《十字路口的勇士》D、《不期而至》3【单选题】《红与黑》是(B）作家司汤达的代表作品.A、俄国B、法国C、英国D、美国4【判断题】《三国演义》中的关羽是忠义的象征，很多东南亚国家将关羽作为神供奉.（√）5【判断题】艺术形象是整个艺术作品的精华和灵魂。
（√）5.11【单选题】关于艺术意蕴,下列说法错误的是（D）。
A、艺术意蕴是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神B、艺术意蕴就是指作品应当在有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍C、艺术意蕴是艺术作品不可或缺的D、艺术意蕴是艺术家在艺术作品中直接表现出来的内容2【单选题】潘诺夫斯基认为图像具有三层含义，其中不包括（D）.A、自然主义B、习俗的意义C、内在的意义D、符号意义3【单选题】世界名画《暴风雨》的作者是（D）。
A、毕加索B、何塞C、高更D、乔尔乔内4【单选题】小说《红字》的作者是（D)。
A、托尔斯泰B、海明威C、马尔克斯D、霍桑5【判断题】理解艺术意蕴是提高艺术鉴赏力的核心。
（√）6【判断题】世界名画《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的代表作品之一.(√）5.21【单选题】“我的主人公常常做着我不愿意他们做的事情”,这句话出自（D). A、车尔尼雪夫斯基B、陀思妥耶夫斯基C、别林斯基D、列夫·托尔斯泰2【单选题】文艺复兴三杰不包括（B）。
A、米开朗基罗B、塞万提斯C、拉斐尔D、达芬奇3【单选题】《等待戈多》是现代主义剧作家（A）的两幕悲喜剧。
A、塞缪尔·贝克特B、尤金·尤涅斯库C、莫里斯·梅特林克D、贝尔托·布莱希特4【判断题】《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的作品。
(√）5【判断题】《秃头歌女》是爱尔兰剧作家塞缪尔·贝克特的荒诞派戏剧。
（×）5.31【单选题】《水浒传》中塑造的鲁莽人物的艺术典型不包括（D）。
A、武松B、鲁智深C、李逵D、张飞2【单选题】祥林嫂是(D)在短篇小说《祝福》中塑造的艺术典型。
A、郁达夫B、茅盾C、胡适D、鲁迅3【判断题】艺术典型是个性与共性的统一.（√）4【判断题】严监生是《水浒传》中塑造的一个吝啬鬼的典型人物形象.（×）.5。
41【单选题】关于艺术意境，下列说法错误的是(D）.A、艺术意境是一种若有若无的朦胧美B、艺术意境是一种由有限到无限的超越美C、艺术意境是一种不设不施的自然美D、艺术意境是艺术家刻意营造的人工美2【单选题】下列属于吴贻弓导演的作品是（C）。
A、《小城之春》B、《一江春水向东流》C、《城南旧事》D、《霸王别姬》3【单选题】中国绘画史上，南宗的鼻祖是（B）。
A、顾恺之B、王维C、吴道子D、董其昌4【判断题】艺术意境就是一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。
（√）5【判断题】“清水出芙蓉”体现的是自然美。
（√）6。
11【单选题】中国电影诞生于1905年，第一部中国电影是(C)。
A、《红色娘子军》B、《良家妇女》C、《定军山》D、《地道战》2【单选题】《天涯歌女》出自下列哪一部影片？（C）A、《渔光曲》B、《小城之春》C、《马路天使》D、《一江春水向东流》3【单选题】1948年电影《小城之春》的导演是（A）.A、费穆4【判断题】世界电影诞生于1895年的法国.（√)5【判断题】《一江春水向东流》是中国电影史上的一部浪漫主义巨作。
(×）练习题1【单选题】关于“十七年"中国电影,下列说法错误的是（D）。
A、具有鲜明的现实性与强烈的时代感B、追求崇高壮美的美学风格C、歌颂叱咤风云的英雄人物D、具有跨时代的普适性2【单选题】下列不属于“十七年"电影的影片是（D).A、《早春二月》B、《枯木逢春》C、《女理发师》D、《一江春水向东流》3【判断题】1949年到1966年间，中国电影迎来了第一次高潮,在电影史上称之为“十七年中国电影”。
(×)6。
31【单选题】台湾“新电影运动”的领军人物是（C）.A、徐克B、许鞍华C、侯孝贤D、陈凯歌2【判断题】二十世纪八十年代,中国电影迎来第三次高潮。
（√）3【判断题】电影《老井》表达了对中国妇女的文化反思。
（×）6.41【单选题】目前中国电影的主要类型不包括(D）。
A、商业片B、具有中国特色的主旋律电影C、艺术电影D、独立电影2【判断题】中国电影正在迎来第四次高潮，中国银幕每年以数千块左右高速增长。