苏教版三年级下二单元作文：我为老师画张像【小学三年级精品作文】
苏教版三年级下二单元作文：我为老
师画张像
苏教版三年级下二单元作文：我为老师画张像
我爱画画，我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。
亲爱的\钱\老师，请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。
老师您坐好!
我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。
您总是用充满爱意的眼光来看我们。
每当我们上课积极发言时，您赞赏的眼光好像在说：“真棒!你很有主见。
”可当我们上课开小差时，您严厉的目光好像在说：“上课可要认真听讲!”每在这时，我们都会羞得满脸通红，马上回过神来，认真听讲。
我要把您的眼睛画得更加明亮。
您的嘴仿佛是一口泉眼。
知识就是泉眼里的泉水。
每当上课时，这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。
也就是您的那张嘴，安慰了无数幼嫩的心;也就是您的那张嘴，教会我们坚强;也就是那张嘴，让我们明白了做人的道理。
您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。
我们说的话，您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。
我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的钥匙，让我们彼此心心相印。
你那双灵巧的手，不知为我们提供了多少知识上的食粮。
在我们伤心的时候，你用手轻轻地拍拍我们的头;当我们跌倒时，您小心地把我们扶起;在我们掉队时，您用力把我们拉进队。
在芸芸众生之中，您是平凡的，平凡的面貌、平凡的衣着。
可在我们学生的心目中，您是最完美的人。
我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。
我给老师画张像作文
我给老师画张像作文我给老师画张像作文3篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我给老师画张像作文，希望能够帮助到大家。
我给老师画张像作文1老师，我的数学老师，您快坐好，让我好好端详您，给您画一幅画像——黑发中掺杂着许白发，鼻梁上架着一副黑框眼镜：一双黑眸在眼镜后躲着，隐去了眼中的喜怒哀乐，只有镜片闪闪发亮对着你，让你不禁一阵心虚。
不，不，老师，这是给您的画像，给一位教师的画像，怎么能画得如此普通？老师，您等等，让我再想想……眼——那双巧妙躲藏在眼镜后的眼，使我永远感激。
一次您在讲课，我没有认真听讲，因为一个个公式过于乏味枯燥。
我的样子落进了您的眼里。
您并没有大声斥责我，而是做出平常的样子，一边讲课，一边装模作样地下台巡视。
走到我桌前，您令人毫无怀疑地将手轻轻放在了我的头上。
我正在神游呢，这一下将我吓得魂飞魄散。
我一抬头，正好对上您的眼神，四目相对心中感到阵阵发毛。
没想到，您只对我眨了眨眼，就又继续讲课了，没露出一丝责备。
我打心底感激您，当时是您护住了我弱小的自尊心，也让我专心听讲。
口——校长要求一些老师兼任副科，您就捞了个科学老师的职位回来了。
我们满心欢喜，以为空了许久的副科终于能补上了，没想到您竟用来上数学，还常反驳回我们的抗议。
终于“求”来了堂科学课，不曾讲任何书本中的内容，张口闭口“油条”“豆浆”“污水”等。
当科学考试来临，我们却什么都没学到，对您极有意见。
可您“巧舌如簧”硬把责任推到了我们身上，自己却优悠哉悠哉地吹起了笛子。
我们都叹了口气——摊上这样的老师，还有招吗？只有哑巴吃黄莲——有苦说不出喽！手——您的那双手，饱经了几十年的风霜，却仍然十分有劲。
那一次我拿着一道奥数题来问您。
您没有直接告诉我答案，而是循循善诱，用您那双布满皱纹与老茧的手，给了我正确的思路，让我受益良多。
我给老师画张像作文
我给老师画张像【1】一般的老师都是一副严肃认真的样子，可是，暑假的补习老师周老师可不同，他有着一种别具一格的上课风格。
先说一下老师的外貌吧！他长着一头刺猬似的头发，浓浓的眉毛高挂在眼睛上，一双小眼睛却戴着一副大眼镜，挺高的鼻梁，两只大大的耳朵（也没有太大啦），周老师可瘦了，像猴子一样（这不夸张，他超瘦）。
才跟他上了一星期的课，我便领略到了他的幽默风趣。
哈哈哈……这是什么声音呢？这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。
例如今天吧，周老师让大家写一篇描写他的作文，不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写，可周老师却一副很开心的样子，说：“我给你们当模特吧！”说完，便一屁股坐在板凳上。
翘着二郎腿，手里还拿着书本装模做样。
呵呵，这个造型引起了全班同学注意，周老师却很得意地说：“我很帅，快点写吧。
”看，周老师幽默吧！周老师也有严肃的时候，他上课的时候只要有人做小动作、讲话，他就会立即停止讲课，镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。
就是这样一位老师，使我们的这段时间充实而又欢乐。
我给老师画张像【2】我的习作老师——周老师，很幽默、也很严肃。
他戴着一副深度近视眼镜，一双眼睛微微陷在眼窝里，挺高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴，我们都很喜欢他。
虽然，我才跟他上了一个星期的课，可我已深切感受到了他讲课的幽默和风趣，毫不夸张地说，因为他的缘故，我喜欢上了一向不喜欢的作文。
但他也有严肃的时候，比如说某些同学没有完成作业，他就会很生气的样，脸上没有一丝笑容，眼睛也瞪得圆圆的，有时还会拿出他专用的大钳子来，狠狠地“教训”（一般都是吓唬）一下哦！这一次，他给我们的作文题目是描写他，由他来当模特。
一开始他坐在椅子上，但后排的同学都说看不到，他就着了一个圆凳子，坐在双层板凳上。
他第一次摆的造型是一只手托着脸，另一只手放在腿上，很深沉的样子，非常搞笑。
一会他又说：“不能总摆一个造型，我得换一个，你们要把我写帅点！”一会又自言自语地说：“给你们摆一个经典的读书造型，一看我就是热爱学习的人。
我给老师画张像的小学生作文
我给老师画张像的小学生作文
（第1篇）
我有许多老师，我今天只给金笔作文的兰老师画像。
老师中等身材，瘦瘦的，但却很有精神。
平时的衣着并不华丽。
棕色的卷发在脑后盘着，前边长出了黑发，我想：这是因为老师很长时间没有染发了吧？头发间还夹杂着一些
白发，我知道这是老师操劳过度的原因。
额头的刘海向右斜着，就像是“美羊羊”的刘海。
漂亮的瓜子脸上长着一双长长的、细细的、弯弯的像月牙一样的眉毛。
眉毛下面闪
动着葡萄般会说话的眼睛，像宝石一样明亮。
每当我回答对问题时，老师的眼睛会盛满
笑意；每当我上课做小动作时，老师的眼睛会瞪得圆圆的看着我，我马上就不敢动了。
老
师鼻子微微上翘，嘴唇薄薄的，可从没见她涂过口红。
老师的嘴巴又神奇又厉害。
老师绘声绘色给我们讲故事时，总是逗得我们哈哈大笑。
在讲课的时候，她挥舞着手臂，滔滔不绝把知识传递给我们。
我喜欢我的老师。
（第2篇）
我们的薛老师个子不高，不胖也不瘦，是一位很有精神的.老师。
老师的头发长长的，乌黑油亮，扎成一条马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得很精神。
老师的眉毛黑黑的，像一个弯弯的月牙，还会动呢！
老师的眼睛圆溜溜的，炯炯有神，上课不认真听讲的同学最害怕老师的眼睛了。
如果同学们表现好了，老师的眼睛就会高兴地眯成一条缝。
老师有一个高高的鼻梁，嘴巴大大的，能说会道，讲起课来有声有色，我可喜欢听了！
老师上身穿了一件灰色的羽绒服，下身穿了一件黑色的裤子，脚上穿了一双黑色的有
毛毛的皮靴，让人觉得很温暖。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我为老师画张像
我为老师画张像范文一：我为老师画张像上个星期，我们班学生要为老师画一幅像，用来庆祝新学期的开始。
我很激动，因为我一直梦想着成为一位艺术家，我想通过画像来表达我的感激之情。
在画像的时候，我认真地观察了老师的面部特征，同时考虑了她的个性和特点。
我用彩色铅笔画出了她温和的面容和迷人的微笑。
我将她的头发描绘的柔软而且活泼，展现了她开朗的个性。
我将她的身材画成修长而又优美的样式，让她看起来有着健美的体态。
我用最好的技能将她的衣服描绘出来，让她看起来就像是满世界的光芒。
画完之后，我感到非常的满意。
我已经将老师的形象完美的表现出来。
通过我用心画出的这张像，我表达了对老师的感谢和敬意。
要点分析：写作重点：写出为老师画像的过程，将老师的面容和性格特点描绘的生动形象。
用词分析：文中使用了很多形容词来描绘老师的面貌和身材，如温和的面容、柔软而活泼的头发、身材修长而优美等等。
这些形容词不仅丰富了文章的语言效果，更生动的表现出了老师的形象。
范文二：我为老师画张像画图片是我一直的爱好，我们班要给老师画一张像，我就有机会通过这次活动来展示我的技能和为老师做出贡献。
我认为，想要画出一幅好的图片，不仅要仔细观察，还要有深刻的理解。
我深入观察了老师的面貌，并试着去理解她的性格。
她总是微笑着讲课，给人带来无限的鼓舞和动力。
因此，我在画像的时候突出了她的微笑和慷慨，同时也尽可能展现了她的个性。
为了更好的表达，我使用了不同的颜色和光线效果，让图片更加鲜明。
我选择了柔和的色调，特别是暖色调，使得老师的面容更加柔和。
同时我使用明暗对比，增强了画面的层次感和光影效果，增强了画面的视觉效果。
我认为这次活动，不仅锻炼了我的想像，也让我通过图像的方式表达了对老师的感激之情。
要点分析：写作重点：突出了观察、理解和表现。
用词分析：文中使用了很多形容词和色彩词语，如柔和的色调、明暗对比等。
这些词语使文章看起来更加风格独特，并且更生动地表达出老师的形象。
同时，拥有深入的理解和突出特点也是写作重点。
我为老师画张像作文11篇
我为老师画张像作文11篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我为老师画张像作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我为老师画张像作文1老师，请您坐好，我要为您画张像……我先为您画一张脸，这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。
难道真的这么平凡？不，您坐好，让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师表融为一体的脸。
老师，您记得吗？那次上课时，我在玩心爱的玩具-一机器人，被您发现了，您并没有点名批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲。
每当我在生活上、学习上遇到困难时，您总是那么热心地为我排忧解难，鼓励我继续前行。
当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上。
老师，让我再为您画上一双眼睛。
这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励……您还记得吗？那次市语文竞赛，您为我操劳了多少个日日夜夜，可是我最终却失败了。
当知道成绩时，我站在一旁伤心、失望起来，您却用温和的目光望着我，似乎在说：“失败是成功之母，努力吧！”看到您的目光，我还有什么理由再失落呢？老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。
哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育着我们健康成长。
老师，让我再为您画一双手。
那是一双筋脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆；就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力把我向前拉，在我流泪时，帮我擦千眼泪……老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融人了其中，希望您喜欢。
我为老师画张像作文2老师，再过一个月我就要离开母校，离开您了，老师在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是为您画张像，我虽不是画家，但我要用我的心作笔，情作颜料，给您绘一幅世界上最美的画像。
我为老师画张像作文4篇
我为老师画张像作文我为老师画张像作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我为老师画张像作文，欢迎阅读与收藏。
我为老师画张像作文1老师，您坐好，让我为您画张像。
这张像是您无私奉献的缩影，是新一代锐意进取的写照，是炎黄子孙们努力拼搏的表现，更是中华民族的复兴之所在啊！您带着满身芬芳……您带着我对您怦然心动的感觉……月色朦胧……我来到花架下，无意间发现，在月光温柔的抚摸下，她——夜来香又开放了。
我被她深深打动，于是，我想到您——我亲爱的老师。
老师，您坐好，让我为您画张像……握着画笔，我开始思索：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
如何着彩，如何配色？是经描淡写，还是随意渲染？霎时，无数的点、线、面、体、层、方向、角度……一下子涌进了我的脑海，撕扯着我的思绪。
老师，难道您的形象就这样含糊，模棱两可？老师，我将如何为您画这张像呢？“我是个普通的劳动者，是平凡的人。
”每当有人对您交口称赞时，您总是这句话。
的确，您是个普通的劳动者，是位平凡的教师，多么普通的着装，多么平凡的面孔。
不，不，不能！老师，您坐好，让我仔细看看您，让我为您画张像。
这是多么熟悉的面孔——那眼，那口，那手，有着多么大的内涵，多么感情啊！但在平凡中蕴藏着伟大，在普通中显示出神圣。
“眼”——素有心灵之窗的美称。
老师，您这两扇窗是多么美妙的世界啊！在这里有数学的计算，又有哲学的思考；有对往昔的回顾，又有对未来的憧憬。
您那严厉又慈祥的眼睛，常常让我感动不已。
“口”——这是一汪泉水，一眼永不枯竭的泉。
那孜孜不倦的话语，滋润着我心灵的土地，冲刷掉那里的浊水污泥。
红唇夹着知识在颤动，任知识在这里闪烁、激荡、升华！“手”——这是一双怎样的手呢？骨节分明，皱纹密布。
就是这双手，在我跌倒的时候用力扶起我；就是这双手，在我掉队的时候用力拉着我。
“耳”——听惯了颂扬，听惯了感激，也听惯了讥讽与诽谤。
作文我给老师画张像
作文我给老师画张像我给老师画张像。
今天是个特别的日子，因为我决定给我的老师画一张像。
我一直觉得老师是我们学习生活中非常重要的人，他们不仅教会了我们很多知识，还给了我们很多关爱和帮助。
所以我想用自己的方式表达对老师的感激之情。
首先，我准备了一张大的画纸和一套颜料。
我选择了一张老师在教室里讲课的照片作为参考，因为我觉得这张照片最能展现老师的专业和责任。
我仔细观察了照片中老师的神态和表情，然后开始动手。
我先用铅笔在画纸上勾勒出老师的轮廓，然后用颜料一点一点地填充。
老师的头发是深黑色的，所以我选择了深色的颜料来描绘。
老师的眼睛明亮而有神，我用了蓝色的颜料来勾勒。
老师的皮肤是白皙的，我用了淡粉色的颜料来描绘。
老师的衣服是蓝色的，我选择了深蓝色的颜料来描绘。
在画老师的过程中，我不断地调整颜料和线条，力求将老师的形象描绘得栩栩如生。
我用心地描绘老师的每一个细节，因为我知道这张画将会成为我表达感激之情的方式。
经过几个小时的努力，我终于完成了这幅画。
我仔细地观察了一遍，觉得自己已经尽力了。
我把画拿到阳台上晾干，然后开始期待老师看到这幅画的表情。
第二天，我把画带到学校，等待着老师的反应。
当老师看到这幅画时，他的眼睛里闪烁着惊喜和感激。
他说，“这是我第一次收到学生画的像，谢谢你，这是我收到的最珍贵的礼物。
”。
老师接过画，仔细地观察了一遍，然后把它挂在了办公室的墙上。
我看到老师脸上的笑容，心里也充满了欣慰和喜悦。
我知道，我画的这张像不仅是一份礼物，更是我对老师的感激之情的表达。
从那天起，老师对我更加关心和照顾，我也更加努力学习，因为我知道，老师的关爱和帮助是我前进的动力。
我会继续用自己的方式表达对老师的感激之情，因为老师是我学习生活中最重要的人。
我给老师画张像作文
我给老师画张像引言在我上学的这几年里，我非常喜欢我的老师。
他们不仅给予了我知识，还关心我，指导我，帮助我成长。
为了表达对老师的感激之情，我决定给我的最喜欢的老师画一张像。
这不仅是对老师的一份礼物，也是我对他们深深爱意的表达。
接下来，我将分享我画画的过程和想法。
确定画像的老师在决定给哪位老师画像之前，我仔细考虑了所有的老师。
为了选择出最特别的老师，我回忆了过去几年里与老师的交流和经历。
最终，我选择了我的数学老师，李老师。
她非常擅长教授数学知识，并总是鼓励我克服困难。
我对她的崇拜和感激之情使我选择了她。
搜集照片和资料在开始绘画之前，我决定搜集有关李老师的照片和资料。
这样做是为了更好地捕捉她的形象和特征，以确保画像更加准确。
我从朋友获取了一张李老师的照片，然后找到了一些关于她的背景资料。
这些资料包括她的学历和职业背景，这能够帮助我更好地理解她作为一位老师的重要性。
我还在班级聚会上和同学们进行了讨论，听取他们对李老师的看法和回忆。
开始绘画在准备好所有的素材后，我开始着手绘画。
我选择使用铅笔来绘制这幅画像，因为它可以更好地捕捉细节和表达线条的细微变化。
第一步：草图为了确保画像的比例和位置准确，我首先绘制了李老师的草图。
我以她的照片为参考，在纸上勾勒出她的轮廓和大致的脸部特征。
然后，我使用浅色铅笔逐渐添加更多明暗阴影，以突出她的面部特征。
第二步：细节的捕捉一旦我满意了整体的草图，我开始绘制更多的细节，例如眼睛、嘴巴和头发等。
这部分需要更多的耐心和时间，因为我要仔细观察照片中的细节，并努力使之准确呈现在纸上。
第三步：阴影和细节的强调为了使画像更加生动和写实，我添加了更多的阴影和细节。
这些细节包括衣服的纹理、皮肤的细腻和头发的质感。
我使用不同硬度的铅笔，通过轻重的加深和着重点的处理来增强画像的层次感。
结语通过这次画画的经历，我重新思考了对老师的感激之情，并加深了对老师职业的尊重。
绘制李老师的画像不仅让我学会欣赏艺术，还给了我一个表达感激之情的机会。
我给老师画张相作文（2篇）
我给老师画张相作文（2篇）我给老师画张相作文(2篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我给老师画张相作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我给老师画张相作文1我的老师是一个和蔼可亲的女老师，老师的鼻梁上架着一副黑框眼镜。
老师是一语文老师。
这副黑框眼镜帮着老师看见了中国，看见了全世界。
老师也教科学，这副黑框眼镜又帮老师看见书中的大自然，了解到变化万千的大自然。
老师的这副黑框眼镜了不起吧？简直就是一副望远镜呀！老师的本领还不只这些呢！那双炯炯有神的眼睛才是最厉害的。
上课的时候，有同学在开小差被老师看见，老师转过身来充满智慧的眼睛看他一眼，与他“对话”而那个人看见老师充满智慧的`眼神后，似乎明白了什么，主动的听起课来……因为老师的眼睛会“说话”，所以我们上课的时候很安静。
老师的嘴角往上翘，和蔼的面目上总是带着微笑。
上课的时候，老师的笑就更有作用了，老师的笑让那些对自己没有信心的同学又树立了学好知识的信心。
天哪！还没有画老师的嘴巴呢！老师的嘴巴非常的有趣，她把我们记不准的字用各种有趣的办法让我们记的牢牢地、把我们记不住的字词编成笑话、字谜等等，能让我们在玩中学、学中玩。
你看这就是老师的嘴！“OK！大功告成！”你看！这就是我给老师画的画像，你喜欢吗？我给老师画张相作文2我的老师是一个平易近人的女老师，老师的鼻梁骨发布着一副黑框眼镜。
老师是一语文课老师。
这副黑框眼镜帮着老师看见了我国，看见了全球。
老师也教科学研究，这副黑框眼镜又帮老师看到书里的自然界，掌握到转变千万的自然界。
老师的这副黑框眼镜不简单吧？真是便是一副望眼镜呀！老师的本事还不只这种呢！一双神采奕奕的双眼才算是最厉害的。
上课的情况下，有同学们在走神被老师看到，老师回过头来来填满聪慧的双眼看他一眼，与他会话而那人看到老师填满聪慧的目光后，好像懂了哪些，积极的听起课来由于老师的眼睛会说话，因此大家上课的情况下好安静。
我给老师画张像作文
我给老师画张像作文我给老师画张像作文（精选46篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺精心整理的我给老师画张像作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我给老师画张像作文篇1今天的语文课上，我给语文黄老师画了张像，虽然画得不好，但我是用真诚的心来描绘这幅画的。
我首先用黄色的蜡笔画了老师苗条的身材与中等的个子。
她平时穿的衣服总是美丽又大方，于是我用红色的蜡笔画了红色的外衣，看起来鲜艳又显眼。
我又给她画了梨花卷和平平的刘海，让她不但显得朝气蓬勃而且看上去还很年轻哦！接着我用粉色蜡笔画她那薄薄的充满感情的嘴唇，因为在课堂上朗读课文时，她总是那么感情充沛，让我们感到精神振奋。
我用黑色蜡笔画了她那黑亮的眸子，眼睛是心灵的窗户，她的那双眼睛与众不同，因为她的眼睛会说话。
记得有好几次，在语文课上，她提出问题让我们回答，同学们争先恐后地举起了小手，而我心里明白，却不敢举手，怕回答错了，每次她都用那温和的目光注视着我，好像在说：“勇敢些，自信些，你能行！”是她的眼睛给了我勇气，渐渐地，我也能像其他同学一样踊跃发言了，于是她的眼中流露出了笑意。
还缺什么呢？对了，还有那双手，黄老师有一个拿手绝活——写字，无论是钢笔字还是毛笔字都写得那么娟秀大方，让人赞叹不绝。
我要把黄老师的手画得纤细又灵巧。
黄老师，这幅画代表我最真诚的祝福，您喜欢吗？我给老师画张像作文篇2教师节就要到来啦，敬爱的老师，我想给您画张像。
首先当然是画那张水灵灵的大眼睛了，那双眼睛不仅让我明白一些道理，还让我那小小的心灵不再迷路。
在一次科学课上，我不小心走神和同桌说起了悄悄话。
您走了过来，我一回头，呵，老师竟然在我身边！我以为您会让我立刻站起来或是罚我抄写书本，心里像揣着一只小腿子感到害怕。
但是您并没有让我起立，也没有罚我抄写书本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。