小学一年级学生日常行为规范训练总目标
小学生一至六年级行为目标养成
自觉预习 查阅积累
主动思考 每课一疑
学习习惯：
课前预习 联系生活
发现难点 提出质疑
交往技能：
欣赏他人 正视自己
学会表达 善于沟通
合作行动：
自觉尊重 真诚赞美
分享成功 积极展示
交往习惯：
认真倾听 积极回应
清晰表达 虚心接纳
品德润养：
培养特长 学会审美
集体为先 宽容友爱
品德践行：
自觉赏美超越自己
欣赏他人 学会原谅
交往习惯：
主动交流 能够倾听
表达赞美 接纳他人
品德润养：
培养兴趣 能学审美
诚信待人 学会感恩
品德践行：
自觉展美 感受快乐
说到做到 懂得回报
生活习惯品德：
坚持兴趣 学有所得
诚实守信 知错能改
四年级情、意、行培养目标
情感目标会
意志品质自觉
行为习惯
学习动力：
会学会思 积极实践
乐于展示 培养自信
相见问好、使用尊称
品德润养：
寻找兴趣、尝试体验
认识对错、愿意听话
品德践行：
敢于展示、感受快乐
尊敬师长、听从劝告
生活习惯品德：
右行礼让、慢步轻声
讲究卫生、爱惜粮食
二年级情、意、行培养目标
情感目标想
意志品质坚持
行为习惯
学习动力：
激发兴趣,愿意学习;
积极参与,乐于表现;
学习行动：
知错想改,坚持改对;
积极举手,大胆发言;
不矜不伐 坚持不懈
品德践行：
勇于挑战 不耻下问
宽容自律 积极实践
生活习惯品德：
寻根究底 及时改错
善于总结 积少成多
一年级学生行为指导计划
一年级学生行为指导计划引言作为教育工作者，我们有责任培养一年级学生良好的行为惯，为他们日后的和生活打下坚实的基础。
本行为指导计划旨在帮助学生树立正确的价值观，培养积极的行为模式，从而营造一个和谐、有序的校园环境。
一、目标1. 培养学生自觉遵守校规校纪的能力。
2. 培养学生良好的道德品质和行为惯。
3. 提高学生的自我管理能力和团队协作能力。
二、具体措施1. 强化校规校纪教育1. 组织学生认真校规校纪，使其了解学校对学生的基本要求。
2. 通过案例分析、讨论等方式，使学生深刻理解遵守校规校纪的重要性。
2. 设立奖励机制1. 对遵守校规校纪、表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2. 定期评选“优秀学生”、“优秀班级”，激发学生的荣誉感。
3. 开展主题教育活动1. 定期开展德育主题教育活动，如诚信、感恩、尊重等。
2. 组织学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
4. 加强师生沟通1. 教师要主动与学生沟通，了解他们的需求和困惑。
2. 鼓励学生向老师倾诉心声，寻求帮助，建立良好的师生关系。
5. 提升学生自我管理能力1. 培养学生自我反省、自我约束的能力。
2. 开展班级自治活动，让学生参与到班级管理中来。
6. 加强家庭教育指导1. 定期开展家长讲座，提高家长对教育的认识和重视。
2. 鼓励家长参与学校教育实践活动，形成家校共育的良好格局。
三、实施步骤1. 调查分析：了解学生当前的行为表现，找出问题所在。
2. 制定计划：根据调查分析结果，制定针对性的行为指导计划。
3. 落实措施：将计划付诸实践，加强监督与指导。
4. 评估反馈：定期对行为指导计划进行评估，根据反馈调整措施。
5. 总结经验：总结成功案例，推广优秀经验，不断提高教育教学质量。
四、注意事项1. 耐心引导，避免简单粗暴的教育方式。
2. 尊重学生个性，因材施教。
3. 注重培养学生的主观能动性，使他们自觉地遵守校规校纪。
五、总结本行为指导计划旨在通过一系列措施，培养学生良好的行为惯，提高他们的道德品质。
一年级行为规范训练教案
一年级行为规范训练教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的行为规范，如排队、保持安静、礼貌用语等。
3. 提高学生的自我约束能力，使其在课堂上能够自觉配合老师。
二、教学内容1. 学习排队时的规范：整齐、安静、守秩序。
2. 学习保持安静的规范：不大声喧哗、不随意交谈、不打闹。
3. 学习礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系。
4. 学习课堂纪律：专心听讲、积极发言、不打扰他人。
三、教学方法1. 讲解法：讲解行为规范的具体要求和意义。
2. 示范法：老师或学生代表进行示范，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生在实际操作中掌握行为规范。
4. 奖励法：对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励。
四、教学步骤1. 讲解排队时的规范，让学生了解排队的重要性。
2. 示范排队的方法，让学生跟随模仿。
3. 讲解保持安静的规范，让学生明白在课堂上保持安静的意义。
4. 示范保持安静的方法，让学生跟随模仿。
5. 讲解礼貌用语的重要性，让学生学会使用礼貌用语。
6. 示范礼貌用语的使用，让学生跟随模仿。
7. 讲解课堂纪律的要求，让学生明白遵守纪律的意义。
8. 示范课堂纪律的表现，让学生跟随模仿。
9. 进行分组练习，让学生在实际操作中掌握行为规范。
10. 对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，看是否能够自觉遵守行为规范。
2. 收集学生家长的反馈，了解学生在家庭中的行为表现。
3. 通过课堂提问，检查学生对行为规范的掌握程度。
4. 定期进行行为规范考核，对学生的表现进行评价和总结。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：家长参与学生的行为规范训练，了解学校对学生行为规范的要求，并在家庭中给予孩子更多的关注和指导。
2. 组织实践活动：开展一些有关行为规范的实践活动，如" 我是文明小学生"" 行为规范展示" 等，让学生在实践中提高自己的行为规范。
七、教学难点1. 如何让学生在课堂上始终保持安静：这需要教师在课堂管理上下的功夫，要让学生明白安静的重要性，也要给予学生足够的关注，让他们感受到课堂的乐趣。
小学学生日常行为规范一年级训练总目标
小学学生日常行为规范一年级训练总目标
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。
二、对人有礼貌，不说脏话。
见到师长会用尊称主动问好。
三、讲究卫生。
早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
五、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。
六、按时完成作业，有错及时订正。
掌握正确的读写姿势。
七、学会排队，学会做“两操”。
八、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。
九、团结同学，不和同学争吵、打架。
十、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿。
十一、诚实，有错就改。
不拿别人的东西。
十二、积极参加学校或班级组织的各种活动。
十三、注意安全，遵守交通规则，不在公路上玩耍。
十四、在老师的指导下，向榜样学习，有自信心。
十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。
小学生日常行为规范三字歌
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母尊教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上缴借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐过马路走横道看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草好习惯早养成有教养益终生。
一年级小学生日常行为习惯养成教育第一学期目标
讲究卫生的习惯
1、养成良好的卫生习惯，能自觉保持教室和卫生区的卫生清洁。2、定期整理清洗书包3、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸废物等垃圾主动捡起，放到垃圾箱里。4、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。5、学会叠被子整理房间
十一月份
遵守秩序的习惯
1、骑自行车靠右行，在校园内不骑自行车，把自行车放在指定的位置摆放整齐。
4、认真做值日。5、学习刷鞋、洗衣服。
十一月份
遵守秩序的习惯
1、上下楼梯靠右行，遇到拥挤时，按顺序排队。
2、遵守交通法规，在马路上靠右行，主动避让机动车。
十二月份
锻炼身体的习惯
1、认真做广播体操和眼保健操。动作整齐到位。
2、积极参加体育社团活动。
元月份
诚实守信的习惯
1、对待他人富有同情心，乐于助人。2、严格要求自己，言行一
1、遵守纪律，课下不追逐打闹，课间做有益的游戏。2、不随意翻动别人的物品，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。3、能自觉使用“请，您好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语。
十月份
讲究卫生的习惯
1、讲卫生，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手,勤洗头洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。2、不随便乱扔果皮纸屑，3、不在墙壁上乱写乱画乱贴乱挂。4、会做值日5、会洗手绢、袜子等小件物品。
2、上学遵守路队要求进入校门，放学集合好按路队顺序走出校园。
3、升国旗，参加学校大会，做到安静整齐，遵守大会秩序。
十二月份
锻炼身体的习惯
认真学做广播体操和眼保健操。
元月份
诚实守信的习惯
1、独立完成作业，不抄袭，不作弊。
2、讲实话，不说谎话。
二年级小学生日常行为习惯养成教育第一学期目标
时间
小学行为规范训练方案
小学行为规范训练方案一、总目标：在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保持环境、遵守秩序的“小卫士”；在独立面对生活时做胸怀宽阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
二、训练日程安排：1、第1周至第6周：在校做个好学生2、第7周至第12周：在家做个好孩子3、第13周至第18周：在社会做个好公民三、训练途径：晨会课、思品课、班会课、校会课、十分钟队会、社会实践活动等。
四、具体训练要求：（一）在校做个好学生1、尊敬国旗：升旗时，脱帽立正，少先队员行队礼，儿童团员行团礼，唱国歌要做到流畅、准确，声音响亮。
降旗时，要立正行注目礼。
不随便走动。
2、仪表大方：佩戴干净、完好的红、绿领巾和队长标志。
在校着装整洁大方。
3、尊敬老师：进校第一次见到老师，要行礼问好；平时遇见老师要微笑致意；上下课起立说老师好、老师再见；上完课要让老师先走；放学离校对老师说再见。
4、尊敬老师：进入老师办公室要先得到允许；不私自翻动老师的东西；应双手向老师递送本子或双手接过老师交给的东西。
离开办公室时要向老师道别。
5、友爱同学：经常使用礼貌用语，不打架、骂人。
学会谦让，关心、帮助、爱护小同学。
不随便翻动同学的书包、文具盒；借用物品须先经允许并要爱惜；归还物品要按时并致谢；损坏物品要说明、道歉并赔偿。
6、认真上课、做作业：课前准备好（铃响马上进教室，学习用品准备好，静下心来坐端正，等候老师来上课）；专心听讲好（眼睛看老师，耳朵仔细听，积极动脑筋，不懂及时问）；积极发言好（站姿表情要大方，回答问题声音响，在同学回答时不插话打断）；认真作业好（簿本、卷面要整洁，书写认真不潦草，有错及时订正，作业必须按时完成）。
7、遵守学校生活制度：上学不迟到，不早退，有病有事及时请假。
一年级小学生日常行为规范
一年级小学生日常行为规范第一篇：一年级小学生日常行为规范一年级小学生日常行为规范一、爱国篇升国旗、要肃立、唱国歌、行队礼。
二、爱校篇：有痰不乱吐，有纸不乱扔，垃圾入池按规定，校园环境美如画，我们大家都爱他。
三、爱家篇父母话要听从，外出允许才能行，自己的事情自己做，穿衣服、叠被褥，件件小事我能行。
四、尊师爱友篇见老师要问好，和同学不打闹，不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，我是懂事乖宝宝，吹响文明小号角。
五、学习篇每天早早来学校，坚决不迟到，要是有事先请假，不让老师找。
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
六、课间活动篇下课了，要休息。
打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏，小绳我会挑、皮筋我会绕，不追不打安全玩耍最重要。
七、安全篇教室里，轻轻走.，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。
几人结伴不打闹，集体行动列队走，遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。
八、值日篇小小值日生，责任非常重。
擦黑板，摆桌椅，捡纸屑，拖拖地，教室干净我欢喜。
九、交通规则篇出门要有家长带，路上要按规定行，靠右走看红灯，绿灯亮了才能行。
十、回家篇放学时，收书包，书本用具别漏掉。
排好队，走整齐，老师把我送到接送区，爸妈要是来晚了，我回门卫先休息。
回家作业认真做，抓紧时间不能拖。
字迹端正又规范，反复检查少差错。
睡前整理小书包，书本文具不能少。
第二篇：小学生日常行为规范(修订)市北小学“新榜样教育”主要教育内容及要求（试行）学校实施“新榜样教育”，以《小学生日常行为规范》为基本内容，结合《小学生德育纲要》和我国传统道德要求以及实际情况，拟设置以下主要教育内容和具体要求：1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
一年级行为规范训练教案1
一年级行为规范训练教案1第一篇：一年级行为规范训练教案1一年级行为规范训练的具体内容2014年秋1、我是小学生了2、在升国旗仪式上3、按时上学，按时回家4、做好课前准备5、上课专心听讲发言先举手6、学会传递本子7、集队静齐快集会守纪律8、爱惜学习用品9、看谁的书包整理得好10、课间活动守秩序11、读写姿势要正确12、按时完成作业13、今天我是值日生14、坐立行走要文明15、礼貌用语16、当别人有困难的时候，我应当……17、从小做诚实的好孩子18、做爱清洁讲卫生的好孩子1、我是小学生了一、教育与训练目标1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的愿望。
二、教育与训练点1、我是什么学校一年级几班的学生。
2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。
3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。
三、教育与训练准备1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准备。
2、在黑板上先写好课题、校名、班级并上拼音。
四、教育与训练过程1、谈话揭题小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是大家共同的名字，那就是——小学生。
（揭示课题）跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？当了小学生说明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
2、认识校名、年级、班级谁知道我们这所学校的校名？（1）出示带有注音的小黑板。
（2）教师按拼音正确地把校名念一遍。
请学生跟老师念。
请个别学生念。
（3）谁知道，我们的学校在什么路上？教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境。
（4）教师边画边讲年级与班级。
请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。
（5）巩固校名、年级、班级。
出示：我是（）小学（）年级（）班的小学生。
指名讲、同桌讲、开火车讲。
3、自我介绍我们这个班有（）个小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得认识一下。
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小学一年级学生日常行为规范训练总目标
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或团礼。
二、对人有礼貌，不说脏话。
见到师长会用尊称主动问好。
三、讲究卫生。
早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学会做值日生。
四、带齐学习用品，按时上学，有事请假。
五、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。
六、按时完成作业，有错及时订正。
掌握正确的读写姿势。
七、学会排队，学会做做两操。
八、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。
九、团结同学，不和同学争吵、打架。
十、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，吃饭保持安静，爱惜粮食不浪费。
十一、诚实，有错就改。
不拿别人的东西。
十二、积极参加学校或班级组织的各种活动。
十三、注意安全，遵守交通规则，不在公路、铁道、码头边玩耍。
一、升国旗时立正，会唱国歌，会行团礼、队礼。
二、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，懂得谦让。
三、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、遵守交通规则，不在路边玩耍、游戏。
五、爱护公物，爱护花草树木。
六、不乱花钱，节约用水，勤俭节约。
七、关心集体，热爱集体，积极参加集体活动。
八、诚实，有错就改，不拿别人东西。
九、热爱学习，按时上学，有事请假。
十、认真听课，善于思考，积极发言。
十一、独立、按时完成作业，有错及时订正。
十二、爱好体育，积极认真做两操。
十三、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
十四、热爱劳动，认真值日，积极参加集体劳动。
十五、谦虚进步，向榜样学习，树立自信心。
一、尊敬国旗、国徽，升国旗时肃立，敬礼规范，唱国歌时声音响亮。
二、积极参加集体活动，热心为集体做事。
三、爱护公物，保护环境，保护有益动物。
四、遵守校纪校规，有安全防范意识。
五、自觉使用礼貌用语，愿意同师长交谈。
六、同学之间友爱互助，团结合作。
七、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，知道节俭。
八、讲究卫生，当好值日生。
从自身做起，减少垃圾的产生。
学会垃圾分类。
九、专心听讲，肯动脑筋，主动学习，珍惜时间。
十、合理安排时间，有兴趣爱好。
十一、独立完成作业，养成自查习惯，能阅读有益的课外读物。
十二、认真做两操，积极参加体育锻炼。
十三、诚实，不隐瞒别人和自己的错误，有错就改。
一、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌、唱国歌时肃立、脱帽，行队礼。
二、尊老爱幼，孝敬父母，主动帮助有困难的人和残疾人。
三、积极参加有益的文化体育活动和学校组织的各种劳动，认真做值日，认真做两操。
四、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
五、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱。
六、诚实，不说谎话，知错就改。
答应别人的事要努力做到。
七、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，回答问题声音响亮。
八、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。
考试不作弊。
九、能正确看待别人的优点和不足，向榜样学习，有自信心。
十、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。
合理安排时间，有兴趣爱好。
十一、注意安全，遵守交通规则，不玩火，不做有危险的游戏。
自觉加入绿色出行和拒烟的行列。
一、升国旗时肃立，敬礼规范，唱国得失声音洪亮。
二、热心为集体服务，有集体荣誉感。
三、爱护公物，保护环境，对损坏公物和破坏环境的行为能劝阻。
四、遵守公共秩序，有法制意识。
五、尊敬师长，听从教导，主动与人交往。
六、友爱同学，主动帮助有困难的人。
七、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，生活简朴。
教室里不开无人灯，放学后关掉一切电源。
八、认真值日，有良好的卫生习惯。
九、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。
十、合理安排时间，兴趣爱好较稳定。
十一、主动预习、复习，认真完成作业，阅读有益的课外读物。
十二、认真做两操，积极参加体育锻炼。
十三、诚实守信，有是非观念，对不良行为提出批评。
十四、能正确评价自己和别人的优点与不足，向榜样学习，有自信心。
十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。