静心阅读,快乐分享,魅力展示
静心阅读的演讲稿5篇
静心阅读的演讲稿5篇有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，好读书的习惯每个人都应该养成。
下面给大家分享几篇静心阅读的演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!静心阅读的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：《读书真好》!古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。
例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的。
百花园里采集花粉。
随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。
在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。
就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。
”爸爸不耐烦地说。
静心阅读,滋养心灵-高中作文800字
静心阅读，滋养心灵-高中作文800字标题：静心阅读，滋养心灵在这个快节奏的现代社会中，我们常常被各种琐事、压力所困扰，内心疲惫不堪。
然而，有一种方式可以让我们暂时逃离这个喧嚣的世界，那就是阅读。
阅读，是一种深入内心的体验，它可以帮助我们放松身心，洗涤心灵，使我们在忙碌的生活中找到一片宁静的天地。
它可以带我们走进作者的内心世界，让我们看到他们的思想和情感，也可以让我们了解世界的多样性和复杂性。
更重要的是，通过阅读，我们可以学习到新的知识，开阔我们的视野，提升我们的素养。
静心阅读，是我们对生活的独特理解，是对自我修养的追求。
它不是一种简单的消遣，而是一种精神的洗礼。
在阅读的过程中，我们需要用心去感受，用思考去理解和领悟。
这种深度的阅读，不仅能丰富我们的精神世界，也能帮助我们更好地理解生活，更好地面对人生的挑战。
在高中阶段，我们面临着学业的压力，需要花费大量的时间来学习。
但是，我们不能忽视阅读的重要性。
因为阅读不仅可以提供给我们丰富的知识，还可以帮助我们形成独立思考的能力，培养我们的人文情怀。
因此，我们应该把阅读视为一种习惯，每天抽出一些时间来静静地读一本书，让自己的心灵得到滋养。
此外，我们还要学会选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣爱好和知识背景都不同，所以我们应该根据自己的需求来选择书籍。
同时，我们也要敢于尝试不同的类型的书籍，这样才能拓宽我们的视野，增长我们的见识。
总的来说，静心阅读是滋养我们心灵的重要方式。
在阅读的过程中，我们可以学到知识，提升自我，更可以找到内心的平静和安宁。
因此，让我们拿起书本，静下心来，享受阅读带给我们的乐趣吧！。
徜徉书海,享受阅读乐趣
徜徉书海,享受阅读乐趣阅读是一种高雅的艺术，也是一种享受生命的方式。
人生无常，阅读是我们在喧嚣世界中平静心灵的一处港湾。
在书的海洋中，我们可以找到自己的理想、追求自己的梦想、拓宽自己的视野。
阅读强化我们的思维能力、提升我们的品位。
本文将与您分享我在书海中沉浸的快乐。
一、阅读让我成为一名优雅的人读书是一项与众不同的爱好。
它让我成为一名可以从容法雅地处理各种场景的人。
在空闲时间里，我会在书店、图书馆、亚马逊等地的书海中游荡。
我会花费不少时间品味各种书籍。
每一本书都有它独特的魅力和吸引力，我喜欢静下心来，去感受它们。
阅读让我积累很多专业知识。
无论是职场中还是日常生活中，我总是能够准确、明确地表达自己的想法。
阅读让我更有信心，因为它扩展了我的知识面，让我对各种话题更有把握。
二、阅读让我更具有想象力阅读能够激发我们的想象力，创造力。
在读书时，我们会进入作者的思维世界里面，即使是虚构的故事，当我们感受到主人公的喜怒哀乐时，我们也会跟着感到愤怒、悲伤、快乐，情绪的变化甚至比自己亲身经历还要强烈。
在阅读中，我们能够看到各种美好的事物。
我们能够领略到世界上最美丽的风景、生命中最珍贵的事物、人类最宝贵的财富。
我们能够从中学习、进步、成长。
三、阅读让我更好地享受生命阅读让我们有机会深入思考，对生命有更为深刻的理解。
我们能够从内心深处去感悟生命的真谛、人生的价值。
我们能够从中获得灵感、力量和勇气，去面对生活中每一次的挑战。
通过阅读，我们能够从静心中发掘出属于自己的珍贵之物。
最重要的是，阅读让我更好地享受生命。
我热爱读书，是因为它能够让我摆脱生活的压力、放松身心、舒缓情绪。
读完一本好书，我会有身心的更新，精神的爽快。
这种感受是任何东西都无法比拟的。
在阅读中，我感受到了尤为纯粹的快乐。
总结阅读是一种难以言喻的快乐。
在书海中，我们能够开启心灵的大门，感受到各种生命中的美好。
在阅读中，我们能够寻找到生命的价值、人生的意义与方向。
静心阅读作文800字
静心阅读作文800字静心阅读静心阅读，是指把心静下来，专注于阅读，培养自己的阅读能力，从而获得心灵上的满足。
如今的社会变得更快节奏，信息更加发达，总是让人感到紧绷不已，纷繁复杂的信息给人们带来太多的压力，并阻碍了我们在知识上的积累和提高。
而适当的静心阅读则能让我们收获很多乐趣和知识。
静心阅读可以在精神上带来平静和放松。
当我们看着一本书，心情渐渐平稳，并进入专注的状态，就能够将一切外在的噪音减少，让我们的思维更加清晰，从而更好的思考问题。
同时，静心阅读对我们的身体健康也是非常有益的。
它能让我们远离辐射，放松肌肉，和保护视力。
而且，阅读过程中的放松更有助于改善我们的睡眠质量，让我们在工作或生活中，精神越发的亢奋。
通过阅读书籍，我们可以吸收到不同领域的知识。
如语言、心理、历史、文化等等，对我们的学习和生活非常有帮助。
在阅读中，我们能够了解不同的文化背景，学习到先人们的思想方法，领悟文学艺术的魅力等。
无论是我们认知的界限，还是口才表达的能力都能够得到提高。
与此同时，阅读还不仅能够增长视野和学问内涵，更能够培养我们的文化素养和人文情怀，丰富我们的内心。
静心阅读也能够使我们从疲惫和压力中得到放松和慰藉。
有时，我们的生活压力太大，遇到困难、挫折也不知应该如何面对。
而在阅读的过程中，我们能深入体验故事的情感，沉浸在人物的世界里，从而带给自己一份心灵的慰藉。
通过阅读，我们也可以了解到其他人的生活，理解别人的思想和内心，更加有利于我们的心态平衡和良好的人际关系。
总结起来，静心阅读有很多好处，让我们在清晰思维、提高学习能力、提高文化素养、避免生活中压力的同时，还能陶冶情操和获得心灵上的慰藉，进而获得人生的精神熏陶。
我们应该踏实地阅读，不断修炼自己的阅读技能，让自己从这个喧闹世界中摆脱出来，得到属于自己的平静和自由。
看书静心的句子
看书静心的句子
看书是一种静心的方式，它可以让我们暂时远离喧嚣的世界，沉淀内心，感受文字的魅力。
下面是一些关于看书静心的句子，希望能够给你带来一些启示和灵感。
1. 看书是一种静心的方式，它可以让我们暂时远离喧嚣的世界，沉淀内心，感受文字的魅力。
2. 看书是一种享受，它可以让我们在繁忙的生活中找到一片宁静的天地，让我们的心灵得到放松和滋养。
3. 看书是一种修行，它可以让我们在阅读的过程中不断地提高自己的思维能力和文化素养，让我们的人生更加充实和有意义。
4. 看书是一种启迪，它可以让我们在阅读的过程中不断地开拓自己的视野，让我们的思想更加开阔和深邃。
5. 看书是一种享受，它可以让我们在阅读的过程中感受到文字的美妙和魅力，让我们的心灵得到滋养和升华。
6. 看书是一种沉淀，它可以让我们在阅读的过程中不断地反思自己的生活和人生，让我们的内心更加平静和深邃。
7. 看书是一种启示，它可以让我们在阅读的过程中不断地发现自己的潜力和可能性，让我们的人生更加充满希望和动力。
8. 看书是一种享受，它可以让我们在阅读的过程中感受到文字的美妙和魅力，让我们的心灵得到滋养和升华。
9. 看书是一种沉淀，它可以让我们在阅读的过程中不断地反思自己的生活和人生，让我们的内心更加平静和深邃。
10. 看书是一种启示，它可以让我们在阅读的过程中不断地发现自己的潜力和可能性，让我们的人生更加充满希望和动力。
看书是一种非常重要的静心方式，它可以让我们在繁忙的生活中找到一片宁静的天地，让我们的心灵得到放松和滋养。
希望大家能够多多阅读，不断地提高自己的思维能力和文化素养，让自己的人生更加充实和有意义。
书香浸润心灵,阅读点亮人生
书香浸润心灵，阅读点亮人生在这个喧嚣的世界里，人们总是忙碌于工作和生活，很少有时间去静心阅读。
书籍却是一盏点亮人生的明灯，它可以让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静和思考。
书香浸润心灵，阅读点亮人生，体会着书中的智慧和魅力，我们才能在人生的路途上更加从容和坚定。
阅读是一种宝贵的习惯，它不仅可以丰富我们的知识储备，还可以提升我们的思维能力和情感修养。
当我们打开书籍，沉浸在文字的世界中时，我们会感到一种与世隔绝的宁静和美好。
在这个时候，我们可以与作者对话，与主人公共情，与智者交流，感受到书中蕴含的智慧和情感。
阅读不仅可以滋养我们的心灵，还能够开拓我们的思维，让我们从中获得启发和反思，使我们的人生更加充实和丰富。
书香浸润心灵，是一种修身养性的体验。
通过阅读，我们可以不断地提升自己的精神境界和情感修养。
在书籍中，我们可以找到人生智慧的珍宝，可以领略到丰富多彩的生活。
每一本好书，都是一位心灵的导师，它能够引导我们走进作者的心灵世界，感受他们的智慧和感悟。
在书籍的陪伴下，我们可以净化心灵，提升情感养成，使我们的心灵更加清澈和纯净。
阅读点亮人生，是一种提升自我的修行。
在书籍中，我们可以找到前人的智慧和经验，从而使我们少走弯路，更为理智地面对生活和工作。
当我们遇到困惑和迷茫的时候，可以通过阅读找到答案和解决办法。
在书籍中，我们可以得到勇气和力量，从中获得启发和信心，使我们在人生的道路上更加坚韧和自信。
阅读是一种积累智慧和修炼心性的过程，通过阅读，我们可以不断充实自己的内在世界，从而使我们更为睿智和深邃。
书香浸润心灵，阅读点亮人生，需要我们不断地培养和提升。
在这个信息爆炸的时代，我们需要不断地充实自己的知识库，培养自己的阅读习惯。
只有通过不断地阅读，我们才能获得丰富的知识和经验，提升自己的思维能力和情感修养。
只有通过不断地阅读，我们才能够更好地应对生活和工作中的困难和挑战。
让我们把阅读视为一种人生态度和修行之道，不断地提升自己，点亮人生的明灯。
读书俱乐部分享阅读快乐
读书俱乐部分享阅读快乐在繁忙的生活中，人们总是在追寻着各种各样的快乐。
而在一个安静的角落，有这样一群人，他们在读书俱乐部里找到了一种独特而又深刻的快乐——阅读的快乐。
读书俱乐部，这个名字或许对于一些人来说还稍显陌生，但对于那些热爱阅读、渴望分享的人来说，它却是一个充满魅力的地方。
它就像是一个知识的宝库，每一本书都是一把钥匙，开启着不同的世界和思考。
走进读书俱乐部，首先感受到的是一种宁静而又温馨的氛围。
书架上摆满了各种各样的书籍，从经典文学到现代小说，从历史传记到科学普及，应有尽有。
这里没有喧闹，没有纷扰，只有书页翻动的声音和人们沉浸在书中的神情。
在读书俱乐部里，大家来自不同的背景，有着不同的职业和年龄，但因为对阅读的热爱而相聚在一起。
每一次的聚会，都是一场思想的盛宴。
会员们会带来自己最近读到的一本好书，与大家分享其中的精彩内容和自己的感悟。
记得有一次，一位年轻的会员带来了一本关于旅行的书。
他声情并茂地讲述着书中主人公在世界各地的奇妙经历，从古老的欧洲城堡到神秘的非洲草原，从浪漫的巴黎街头到壮丽的喜马拉雅山脉。
他的描述让大家仿佛身临其境，感受到了旅行的魅力和意义。
而另一位年长的会员则分享了一本关于历史的书籍，他深入浅出地讲解着历史的变迁和人类文明的发展，让大家对过去有了更深刻的认识和思考。
除了分享书籍，读书俱乐部还会组织各种有趣的活动。
有时是一场主题讨论，大家围绕着一个特定的话题，如“爱情与婚姻”“理想与现实”等，结合自己读过的书和生活经历，发表自己的看法和见解。
在这样的讨论中，没有绝对的对错，只有不同的观点和思想的碰撞。
有时是一场读书比赛，看谁在规定的时间内读的书最多、理解得最深刻。
这样的比赛不仅激发了大家的阅读热情，也提高了阅读的效率和质量。
在读书俱乐部里，大家还会互相推荐好书。
这种推荐不是简单的介绍，而是基于对彼此阅读喜好和需求的了解。
比如，知道某位会员喜欢悬疑小说，就会为他推荐最新的、最精彩的悬疑作品；了解到某位会员对心理学感兴趣，就会推荐相关的经典著作。
读书之乐何处寻数点梅花天地心5篇
读书之乐何处寻数点梅花天地心5篇第1篇示例：读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
读书的乐趣犹如在梅花盛开的时节，心中充满了幸福美好的感觉。
读书是一种充实自己、提升内涵的方式，如同在一片广袤的天地中尽情徜徉。
读书，是一种享受。
在熙熙攘攘的都市中，人们常常被琐事困扰，生活节奏快速。
而读书则是一种可以让自己独处静心的方式，让自己暂时远离喧嚣，沉浸在文字的海洋中。
在书中，我们可以看到作者的思想、情感，感受到他们的智慧和情感，那种独特的魅力让我们不禁沉醉享受着阅读带来的愉悦。
读书，是一种提升。
在不断地阅读中，我们不仅能够扩大自己的知识面，还能够培养自己的情操和品性。
通过阅读，我们可以学习到各种各样的知识，拓展思维的边界。
在书中，我们可以看到作者对于生活、人生的深刻思考，我们也会从中受益匪浅，激发自己的灵感，提升自己的素养。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
无论是在书店、图书馆，还是在自己的书房，都可以找到一片宁静的天地，在那里，让自己尽情沉浸在文字的海洋中，享受阅读带来的快乐和满足。
读书之乐，实在是无处不在，只要我们用心去感受，就能在阅读中找到那份快乐和幸福。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
读书的乐趣如同在寒冷的冬日里数点梅花，那简简单单的花朵却给人无尽的温馨与美好。
而读书，也是一种给自己温暖与慰藉的方式，让我们的心灵在文字中得到滋养，感受到那份美好的快乐。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
读书的乐趣不仅可以丰富我们的生活，还能够提升我们的内涵，使我们变得更加睿智与充实。
读书之乐，源源不断，让我们在阅读的世界中找到属于自己的那份快乐和幸福。
让我们用心去阅读，找到那份属于自己的欢乐，享受读书带来的乐趣和幸福。
【字数已达到要求，请您查看是否符合要求】。
第2篇示例：读书之乐何处寻？数点梅花天地心，这是一句流传千古的诗句，描绘了读书的愉悦与梅花的深沉之美，将读书与自然融为一体，抒发了人们对读书的无限向往和追求。
读书是一种充满乐趣和智慧的行为，它不仅可以增加我们的知识，丰富我们的心灵，更可以开拓我们的思维，提升我们的素养。
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阅读 分享 展示 ——班级阅读展示课分享
一、意义 1、通过阅读分享与交流活动，让学生充分表达阅读感悟，品味阅读生活，体验阅读快
乐，丰富阅读素养； 2、通过班级阅读展示活动，引导家长发现阅读的价值，建立学校、家庭相互促进的阅
读生态，使阅读走出课堂，进入家庭，融进孩子的生活； 3、通过班级阅读展示活动，丰富汇智教育内容，让书香润泽生命，让书香飘逸校园。 4、每周两节阅读课，该怎么上？是安排学生独立阅读还是设计一些活动？怎样设计活
评价要点： ①人物或主角性格分析准确； ②观点鲜明，组内表达一致； ③语言条理性强，表达清楚； ④谈吐自然，肢体语言丰富。 7、转换主角辩论赛 适宜对象：中高年级 活动要点： ①对阅读材料中选取有争议的人物或主角进行分析； ②教师分组，指定一组为正方，另一组为反方； ③按正反辩论赛要求与程序进行辩论； ④调换正方与反方 ⑤继续辩论 评价要点： 同“正反辩论赛” 8、投票表决 适宜对象：各个年级 活动要点： ①阅读文本材料，列出人物或主角清单； ②安排学生代表清单中的人物或主角； ③其他学生对最喜欢的或最真实的人投满意票； ④“人物”或“主角”陈述自己的性格； ⑤“人物”或“主角”回答老师或同学们的提问； ⑥再次投票 评价要点： ①轮流充当文本中的人物或主角，看谁的得分高； ②以增加票数的重要的评价指标 ③最喜欢的或最真实的可分别投票，分别计分。 9、人物还原 适宜对象：各个年级 活动要点： ①整理信息：每个学生从阅读材料选取一个主角，列出主角信息（姓名、性格、名言、 照片（或漫画）、典型事迹； ②制作卡片：将上述信息写在两张卡片上，分别用 A、B 表示； ③将全班所有学生的 A 卡混合； ④组织学生分别将 B 卡与 A 卡配对。 评价要点： ①对制作精美的卡片加分； ②配对正确的学生与制作卡片的学生都得分。 10、人物卡片游戏 适宜对象：中高年级 活动要点： ①全班集中读一本书，收集书中各人物或主角的信息； ②每一个人物或主角制作一张信息卡（包括人物或主角的名称、贡献、成就、责任及人
适宜对象：一、二年级 活动要点： 1 多媒体展示绘故事； 2 抽生讲故事，一个人讲一页；
3 允许几个小朋友讲一页，也允许几个小朋友讲同一个故事； 4 讲完一页或一个故事后，请其他小朋友评价或补充； 5 允许小组合作； 6 尽可能让学生独立完成，切忌师生一问一答。 注意：经典的绘本孩子百看不厌，百讲不厌。 评价要点： 1 讲故事者和评价者口齿清楚，表情自然，肢体语言丰富； 2 学生注意认真倾听，能及时发现问题，捕捉有价值的信息； 3 衔接自然，同学之间的互评中肯、坦诚，不伤害对方。 3、海量阅读展示台 适宜对象：中高年级 活动与评价要点： 1 学生每读完一本书，按要求完成读书心得。心得内容包括：书名、作者、字数，背
4、课内外、校内外要密切配合。阅读活动没有课内外之分，也没有校内外之分。教师、 家长都应该成为学生阅读的陪护者。与阅读有关的活动可以在课外进行，还可以在家庭完成。 教师和家长要改变观念，制作卡片、收集信息等拓展活动是玩，也是学习。在玩中学习，在 学习中玩是孩子最乐意的事情。 四、分享活动推介 1、演示文稿展示 适宜对象：中高年级 活动要点： 1 以阅读书目中的作者、写作背景、主人公、线索、情节、结局为主要内容； 2 可以分小组进行三至五人均可； 3 演示时，演讲的同学边播放边解释，允许添加备注语言 4 鼓励学生引用网上资源，但原创不能低于 70% 评价要点： 1 内容翔实，主题深刻； 2 演示文稿制作精美，背景色彩与主题相符，媒体选取合理； 3 操作熟练，语言流畅。 2、 绘本故事
景、主人公（正方、反方）、情节、高潮、结局等。 2 每个学生晒出自己的读书心得，看哪个学生的心得多。 3 随机抽取读书心得答问。回答正确加分，回答不正确扣分； 4 高分个人或小组奖励。 4、写绘展示 适宜对象：低年级 活动与评价要点： ①指导学生阅读绘本； ②学生选取最喜欢的场面画一幅画； ③媒体展示学生绘画，学生一边展示，一边讲解图中表达的意思； ④其他学生一边倾听，一边对绘画内容、质量及学生的表达作出评价。 5、情景剧（课本剧） 适宜对象：各年级 活动要点： ①学生分组从阅读材料中选取一个情节； ②学生分组讨论，分析情节中人物个性，语言、外貌和心理特点； ③学生模仿情节中人物进行对话、活动； ④学生选择背景音乐、道具展示； 评价要点： ①剧本对文本的理解情况； ②“演员”的语言、动作表现力； ③“演员”相互配合情况； ④背景音乐烘托文本主题，道具表现文本主题情况。 6、正反辩论赛 适宜对象：中高年级 活动要点： ①对阅读材料中选取有争议的人物或主角进行分析； ②学生自由按正方、反方进行分组； ③正方陈述自己的观点； ④反方提出反驳； ⑤循环进行。
动。分享活动推介提供了一些思路。 二、主题
静心阅读，快乐分享，魅力展示 三、要求：
1、各班组织学生以本期阅读书目为主要内容，开展读书分享活动。活动中。教师要放 手让学生通过表演、抢答、辩论、陈述等方式分享阅读成果，深化对书目内容的了解，提高 语言表达能力和审美情操；同时，通过积极性倾听、欣赏和评价活动，让学生激发阅读兴趣， 掌握阅读方法，提高阅读技能。
2、活动中要营造阅读氛围。通过搜集有关阅读名人名言、制定班级阅读誓言、推荐阅 读之星、推介书香家庭、张贴阅读心得、整理阅读方法、推介新书、好书等活动，把学生置 于书香四溢的阅读环境之中，让学生受到影响。
3、静心阅读是活动的起点，也是活动的归宿。只有通过大量的阅读活动，学生才有丰 富的阅读积淀。活动中，学生才言之有物，有志可抒，有情可表。所以，活动之前，要激发 学生深厚的阅读兴趣，要给予学生充足的阅读时间，要教给学生正确的阅读方法。
物简介）； ③所有学生都熟悉人物或主角的信息； ④根据卡片数量将班里的学生分成小组，有几个人物或主角就按几人分组，分完为止。 余数作为观众或评委； ⑤把卡片粘在每个学生的背上，为区别组与组的卡片，建议制作卡片时用不同的颜色； ⑥学生向组内其他同学面前问三个有关他们身份答案是“是”或“不是”的问题； ⑦他们转到组内另一个同学开始新一轮提问； ⑧学生反复组内其他同学的问题，筛选，确定自己到是谁。 评价要点： ①提问是否有逻辑性 ②仔细倾听并认真回答问题