作文-初中话题作文的拟题ppt5优秀PPT
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初中话题作文的写作ppt(完美版)
否定立意是从贬抑、鞭挞人事景物的假丑恶 的角度立意，否定、批判某种思想、观点、行为、 风气的错误性、消极性、反动性。不珍惜值得珍 惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得 珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命 ……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
初中话题作文的写作ppt(完美版)
三、 选材
初中话题作文的写作ppt(完美版)
初中话题作文的写作ppt(完美版)
2、肯定立意与否定立意 初中话题作文的写作ppt(完美版)
肯定立意是从歌颂、赞美人事景物的真善美 的角度立意，肯定、赞成某种思想、观点、行为、 潮流的正确性、正义性、积极性。珍惜值得珍惜 的，应肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年 青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你 现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜集体荣誉；珍 惜绿色……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
阅读下面一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我 这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交 给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖， 但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天， 男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价 钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头 的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
1．不涉禁区，积极健康 2．避生就熟，得心应手 3．弃故纳新，与时俱进
请你推而广之，以“生活中的红绿灯”为 话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写 一篇不少于500字的文章。
初中话题作文的写作ppt(完美版)
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三、 选材
初中话题作文的写作ppt(完美版)
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2、肯定立意与否定立意 初中话题作文的写作ppt(完美版)
肯定立意是从歌颂、赞美人事景物的真善美 的角度立意，肯定、赞成某种思想、观点、行为、 潮流的正确性、正义性、积极性。珍惜值得珍惜 的，应肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年 青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你 现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜集体荣誉；珍 惜绿色……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
阅读下面一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我 这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交 给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖， 但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天， 男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价 钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头 的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
1．不涉禁区，积极健康 2．避生就熟，得心应手 3．弃故纳新，与时俱进
请你推而广之，以“生活中的红绿灯”为 话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写 一篇不少于500字的文章。
初中话题作文拟题方法例说PPT (共22张PPT)
以“心灵的抉择”为话题《溜留之 间》——巧用谐音，一语双关，对人处在 困难中如何对待的两种可能选择作了精当 的概括。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目： 1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2．“电脑”话题——《Internet，my love》 3．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化，情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小，立意深。 《父亲，我想对您说……》从谈话开始， 所谓沟通从心开始，从心里流露出来的 东西，当然动人。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。 如： 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 ， 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户，
题 者 ， 额 也 ；
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目， 比较其优劣：
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思，我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题，并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时，方法不是万能，方法只是给 我们指明一个方向，只要平时多思、多 练，我们文章的题目一定会“亮”起来。
七、逆向思维法
以“竞争”为话题——《感谢我 的敌人》、《珍惜我的痛苦》。 以“位置”为话题——《或许放 弃不是错》、《放弃是一种美》。
八、中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外 语短语或句子作为题目： 1．“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2．“电脑”话题——《Internet，my love》 3．“幸福”话题——《Come on，给我感觉》
拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着 …… 》不像其他题目流 于一般化，情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识 角度小，立意深。 《父亲，我想对您说……》从谈话开始， 所谓沟通从心开始，从心里流露出来的 东西，当然动人。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。 如： 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
目 者 ， 眼 也
。
眼睛是心灵的窗户，
题 者 ， 额 也 ；
题目是文章的眼睛和窗户。
眉目传情
话题作文拟题方法例说
拟题的原则
小、巧、 新、美
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目， 比较其优劣：
1 《我的父亲》
2《伟大的父爱》 3《父爱深深》 4《牵手》 5《父亲，我想对你说……》 6《天凉了，别冻着》
状和技巧。 2、只要下意识、花些心思，我们的文题 一定会“亮”起来。 3、花心思拟好题，并不是让我们把太多 的作文时间用在追求标题的标新立异或 哗众取宠上。 同时，方法不是万能，方法只是给 我们指明一个方向，只要平时多思、多 练，我们文章的题目一定会“亮”起来。
初中作文指导：话题作文示例ppt
都是时尚惹的祸 虚构故事，通过大学生张颖的经 历说明人们对时尚的 不同看法
暑假到了，张颖准备到外省一个不太出名的 景点去旅游。她想，那儿不似北京熙熙攘攘， 可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装 便出发了。到了目的地，发现当地的人都穿着长 衣长裤，不由暗笑他们老土。谁知后来发生的事 让她再也没心情看风景了：一位民警走 过来检 查她的证件，再三盘问她后，含蓄地告诉她要穿 得庄重点，不然会被人怀疑。张颖先是纳闷，后 来脸刷地一下红了。
话题2： 对话 人在生活中有着各种各样的交际愿望，
对话就是一种常用的交际形式，通过对话 可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可 以获得感情上的呼应。
请以“对话”为话题，写一篇文章。题 目自拟，文体不限，不少于800字。
画之恋 从自身经历出发，记叙我和妈妈的一 次对话
我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的 画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃 的对话。我坚 持画画有益于身心，妈妈则 说画画会耽误学习。最后我们达成协议： 现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑 假可以画个够。
• 请以“病”为话题写一篇文章，文体不限， 题目自拟，字数不少于800字。
• 看病 由俗语“病由心生”入手，编一则故事。
•
小张在公车上遇到一位医生说他气色不好，
可能是心脏有问题，还送他一张自 己的名片。
小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力，妻子问明
情况后，虽然觉得怀疑，但仍然马上陪他到市中
心医院做了全身检查，几天后结果出来说一切正
规矩不知变通。循规蹈矩是必要的，试想如果学 生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不 就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除的， 因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以，二 者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。
初中作文话题作文的拟题技巧PPT (共25张PPT)
反常法。看似不合常规 不合逻辑，但别出心裁 出奇制胜，焕发新意。
总结规律 ：拟好作文题目歌诀 •文好题一半，拟题须思量。
•要使作文好，佳题不可少。
•直接最方便，引用更奇妙。 •比喻和拟人，新颖又独到。
•方法用得好，读书少不了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
象征法。指借具体形象的 事物，表现某种精神品质 《雨中，那把小红伞》 或事理的手法。
《6月15日送贺年 片》、《不该发生 的故事》《那天， 我迟到了》
《一个真实的谎言》、 《泪，甜甜的》、 《为了忘却的记忆》、 《还是狂一些好》
悬念法。又称“卖关 子”，或突出尖锐的 矛盾，或表明异常的 结局，引起读者“为 什么”、“怎么样” 式的好奇。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:用“论”,“说”,“……之我 见”,“……给我的启示”之类的题目,那 议论 么文体就一定要写成 文. 如果以<<成长中的烦恼>>为题,你却 写成议论文,这会使人觉得不伦不类.
你准备好了为你的作文
命一个
让人耳目一新的
吗 “靓题”了
《我跟你学》
《齐心协力》 《吹出 “希望”》
《喜事我也去》
评一评下列话题作文的文题
“电”也和“水”一样，是 与我们生活息息相关的重要 资源，请围绕“电”这一话 题，写一篇文章，文体不限， 不得少于500字，题目自拟。
《节约用电》 《电》 《电的利益》 《电与我们》 《电的来源与结束》 《电是有益还是有害》 《水电，水电》 《生活的必需》 《生活常识》 《电的自述》 《流动的血液》 《黑夜中的太阳》 《黑夜天使》 《谁来救我》 《谁是杀手》 《电走了以后》 《电的一日游》 《给人类的忠告》 《客厅里的私语》 《光明在哪里》
初中话题作文PPT (共12张PPT)
我的兄弟姐妹。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
作文-初中话题作文写作指导ppt优秀PPT
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材 料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论， 并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它 是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限 制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者 的思维能力和创新能力。
而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作 文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文 更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可 以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。 可以极大发挥创造力。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
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完
所
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最
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常
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命
，
作文拟写标题PPT课件
第15页/共25页
课堂训练：
•立 意 ： •① 敬 惜 字 纸 是 对 文 字 的 敬 畏 ， 对 文 化 的 敬 重 ； •② 维 护 纸 张 与 笔 墨 的 尊 严 ， 即 是 维 护 自 己 追 求 知 识 的 尊 严 。 •③ 敬 惜 字 纸 是 值 得 延 续 的 古 风 。 •④ 解 压 的 方 式 很 多 ， 如 果 以 撕 书 来 解 压 ， 那 无 疑 是 对 知 识 的 践 踏 。 对 读 书 人 来 说 ， 书 当 是 珍 宝 。
第10页/共25页
明晰——表明关系
总结以上结构模式: 1.介词+关键词+作用（目的） 2.关键词+动宾短语
第11页/共25页
常见修辞手法
1、比喻 《 以 科 技 为 船 以 创新为 帆》
2、拟人《 幸 福 就 住 在隔壁 》
3、反问 《 早 熟 却 又 长不 大，你 是怎样 的00后 ？》4、仿拟 《 莫 为他 言遮望 眼》
• 就“进清华、北大难”的问题，你有何感想，请写作一篇文章。
• 要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
• 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
• A.《校园治理，堵不如疏》 第23页B/共.《25素页质无小事，处处显文
愿大家： 给作文一双慧眼，让评者一见倾心！
第16页/共25页
较好的标题：
• 《心惜古墨香 胸中德飞扬》 • 《继承“惜字”美德 弘扬传统文化》 • 《让“惜字”传统焕发时代的魅力》 • 《惜一字一纸 扬文明风尚》 • 《爱书者书恒爱之 弃书面材料，请根据你的看法拟写作文标题。（独立完成，组内修改，班级分享） • 当你接触的人越多、层面越高，你会发现，越高端、越有教养的人，大都相互支持、抱团发展，因为你好了，
课堂训练：
•立 意 ： •① 敬 惜 字 纸 是 对 文 字 的 敬 畏 ， 对 文 化 的 敬 重 ； •② 维 护 纸 张 与 笔 墨 的 尊 严 ， 即 是 维 护 自 己 追 求 知 识 的 尊 严 。 •③ 敬 惜 字 纸 是 值 得 延 续 的 古 风 。 •④ 解 压 的 方 式 很 多 ， 如 果 以 撕 书 来 解 压 ， 那 无 疑 是 对 知 识 的 践 踏 。 对 读 书 人 来 说 ， 书 当 是 珍 宝 。
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明晰——表明关系
总结以上结构模式: 1.介词+关键词+作用（目的） 2.关键词+动宾短语
第11页/共25页
常见修辞手法
1、比喻 《 以 科 技 为 船 以 创新为 帆》
2、拟人《 幸 福 就 住 在隔壁 》
3、反问 《 早 熟 却 又 长不 大，你 是怎样 的00后 ？》4、仿拟 《 莫 为他 言遮望 眼》
• 就“进清华、北大难”的问题，你有何感想，请写作一篇文章。
• 要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围 作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
• 下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
• A.《校园治理，堵不如疏》 第23页B/共.《25素页质无小事，处处显文
愿大家： 给作文一双慧眼，让评者一见倾心！
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较好的标题：
• 《心惜古墨香 胸中德飞扬》 • 《继承“惜字”美德 弘扬传统文化》 • 《让“惜字”传统焕发时代的魅力》 • 《惜一字一纸 扬文明风尚》 • 《爱书者书恒爱之 弃书面材料，请根据你的看法拟写作文标题。（独立完成，组内修改，班级分享） • 当你接触的人越多、层面越高，你会发现，越高端、越有教养的人，大都相互支持、抱团发展，因为你好了，
部编版语文 中考作文专题复习 拟标题 课件 (共26张PPT).ppt
这样的讨论，引发了你什么样的思考和体验， 又有什么样的想法。请写一篇文章，将你的思考、 体验、想法写下来。
先审题立意，然后运用本课所学拟几个文题。
从今天起，做一个善拟标题的人 给每一篇文章取一个好听的名字 添前后缀，物象点染，词语组合 从今天起，积累诗词和素材 我有一个好标题，面朝阅卷老师，惊艳四座
·×雷同、宽泛 ·√观点明确 ·×立场不明、无文学色彩 ·×跑题！ ·√切题、对偶句 ·√典雅、凝练 ·√新颖、含蓄 ·×冗长、表意繁杂 ·√化用、诗意 ·×病句
拟题原则
基本要求
无错字语病
不拖沓冗长
不偏离题意
健康向上
大题小作
简洁凝练
准确贴切
新颖醒目
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
例：《走过懵懂年少时》《走过低谷，静待花开》 《我们一起走过》
《聚光灯下的璀璨》
技法二 物象点染法
选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、 情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈， 富有视觉冲击力的物象作为标题。
例：《又见枝头吐新芽》
《我曾指尖弹出盛夏》
《淅淅雨止，一路清香》
2021年广东中考作文“黄金标题”举例：
《红红长纱，绵绵热爱》 《浮舟沧海，立马昆仑》 《握崭新机遇，担永恒使命》 《寻青春之本真，书少年之模样》 《以吾辈青春之风华，护大国盛世之繁华》
中考作文中的“黄金标题”
所谓“黄金标题”就是目前中考高分作文最流行、最受青 睐、最被阅卷老师重视的，以对偶形式出现的，富有文化内涵 的标题。
感谢聆听！
请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得 套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、姓名;④字数 在600字以上。
先审题立意，然后运用本课所学拟几个文题。
从今天起，做一个善拟标题的人 给每一篇文章取一个好听的名字 添前后缀，物象点染，词语组合 从今天起，积累诗词和素材 我有一个好标题，面朝阅卷老师，惊艳四座
·×雷同、宽泛 ·√观点明确 ·×立场不明、无文学色彩 ·×跑题！ ·√切题、对偶句 ·√典雅、凝练 ·√新颖、含蓄 ·×冗长、表意繁杂 ·√化用、诗意 ·×病句
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基本要求
无错字语病
不拖沓冗长
不偏离题意
健康向上
大题小作
简洁凝练
准确贴切
新颖醒目
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例：《走过懵懂年少时》《走过低谷，静待花开》 《我们一起走过》
《聚光灯下的璀璨》
技法二 物象点染法
选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、 情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈， 富有视觉冲击力的物象作为标题。
例：《又见枝头吐新芽》
《我曾指尖弹出盛夏》
《淅淅雨止，一路清香》
2021年广东中考作文“黄金标题”举例：
《红红长纱，绵绵热爱》 《浮舟沧海，立马昆仑》 《握崭新机遇，担永恒使命》 《寻青春之本真，书少年之模样》 《以吾辈青春之风华，护大国盛世之繁华》
中考作文中的“黄金标题”
所谓“黄金标题”就是目前中考高分作文最流行、最受青 睐、最被阅卷老师重视的，以对偶形式出现的，富有文化内涵 的标题。
感谢聆听！
请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得 套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、姓名;④字数 在600字以上。
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又如《妈妈，再爱我一次》
7、反问有力
以“读书”为话题，拟 《敢问父母， 你留下的就是这些吗?》的题目。作 者以“我”的物质生活的丰富和邻居 “兰兰”因家中盖房而辍学的事例， 生发议论，呼唤着父母要给子女留下 值得回味的精神的东西。这种反问拟 题，触人深思。
8、有时还可以用对偶、设问、借代 等拟题，使得题目熠熠生辉。
6、呼告显情
呼告：对着不在面前的人或物直接 呼唤，并且跟他（它）说话，一般 可把它分为呼人、呼物两种形式。
诗人柯岩的《周总理 你在哪里》， 文题以“呼告”的辞格，强烈地抒 发了全国亿万人民对周总理的思念 和崇敬之情。
“回忆”的话题，拟题为《妈 妈，是你让我拥有了现在》。文中， 作者以单亲家庭的独特生活经历，真 实地展现了伟大的母爱使我重拾自信， 在各方面取得了卓越的成绩。在文章 结尾小作者深情地写道：“我还想对 妈妈说，妈妈，是你让我拥有了一切， 我一定会回报你一个美好的未来！”
如以“考题”为话题，可拟 出如下标题：《我找到了这道考 题的答案》、《直面人生的新考 题》、《一道耐人寻味的考题》、 《无法解答的考题》、《要正确 面对生活中的考题》、《我终于 答对了这道考题》、《生活中的 考题无处不在》、《我能做好这 道考题吗》等。
五、悬念法
从内容的角度看，有时可以 在拟题时，设置悬念，引起读者 思考。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
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五
分
钟
就
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所
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《
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是
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命
先
生
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奈
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变
现
态
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情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
如以“读”为话题，可以拟出 如下标题：《读书乐》、《我的阅 读习惯》、《我爱阅读大自然》、 《我读懂了妈妈的眼睛》、《这段 生活令我百读不厌》、《读书需要 思考》、《我读贝多芬》、《读 “龙井茶”》、《我从琴声中读 出》、《我读飘零的梧桐》、《我 在读书中成长》等。
四、引申法
以话题原义或比喻义为原 点发散思维，引申话题，由引 申义拟作标题。 这样拟题不浮于表面，而是开 掘了话题的内涵，使文章的立 意恰当、深刻。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
3年下来，他不仅拿到了学位， 而且还资助了上高中的妹妹。他留 校任教时带的72名学生普遍形成一 种自立自强的观念，贫困生无一人 辍学，就连一些家境好的学生也在 打工，主要是希望得到锻炼。
请以“贫困”为话题， 来拟题目
示例：
（1） 《敲响自强的钟》 （2） 《摇曳生活，坚定人生》 （3） 《贫儿当自强》 （4） 《富有的贫困生》 （5） 《穷且益坚》
话题作文的 拟题
题目是文章的眼睛， 好的题目会使文章成 功一半
基本要求:
１、准确鲜明。文题要扣准话题， 有的放矢。不能偏题离题。
２、新颖生动。标题应不落俗套， 让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
３、简洁凝练。标题应短小精悍， 醒目上口，给人广阔的联想空间。
基本方法
一、修辞法 二、数字符号法 三、扩展法 四、引申法 五、悬念法 六、逆向法 七、并列法
示例：
（11） 《贫困是首歌》 （12） 《我贫困，我美丽》 （13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》 （15） 《最贫是无志》
示例：
（16） 《丹青难写贫精神》 （17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》 （19） 《我自横刀向贫笑》 （20） 《捐资·捐志》
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
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角
色
，
是
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常
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赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
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者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
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价
值
按
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逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
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低
，
再
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您
是
自
己
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思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
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道
学
到
用
到
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道
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到
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5
个
环
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其
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自
己
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祛
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糟
审
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敲
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是
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电
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第
一
部
戏
有
没
有
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，
像
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里
尼
拍
第
一
部
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时
就
穿
戴
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很
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没
有
我
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他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
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我
清
楚
怎
么
运
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东
西
(
电
影
拍
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以
为
什
么
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多
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候
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我
不
想
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。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
再如《潇洒走一回》、《谁不 说俺家乡好》、《幸福着你的 幸福》、《风中有朵云做的 雨》、《我的眼里只有你》、 《在那遥远的地方》、 《都是 闹钟惹的祸》、 《诚信：我的
眼里只有你》、《从零开始： 想说爱你不容易》、等等。
7、反问有力
以“读书”为话题，拟 《敢问父母， 你留下的就是这些吗?》的题目。作 者以“我”的物质生活的丰富和邻居 “兰兰”因家中盖房而辍学的事例， 生发议论，呼唤着父母要给子女留下 值得回味的精神的东西。这种反问拟 题，触人深思。
8、有时还可以用对偶、设问、借代 等拟题，使得题目熠熠生辉。
6、呼告显情
呼告：对着不在面前的人或物直接 呼唤，并且跟他（它）说话，一般 可把它分为呼人、呼物两种形式。
诗人柯岩的《周总理 你在哪里》， 文题以“呼告”的辞格，强烈地抒 发了全国亿万人民对周总理的思念 和崇敬之情。
“回忆”的话题，拟题为《妈 妈，是你让我拥有了现在》。文中， 作者以单亲家庭的独特生活经历，真 实地展现了伟大的母爱使我重拾自信， 在各方面取得了卓越的成绩。在文章 结尾小作者深情地写道：“我还想对 妈妈说，妈妈，是你让我拥有了一切， 我一定会回报你一个美好的未来！”
如以“考题”为话题，可拟 出如下标题：《我找到了这道考 题的答案》、《直面人生的新考 题》、《一道耐人寻味的考题》、 《无法解答的考题》、《要正确 面对生活中的考题》、《我终于 答对了这道考题》、《生活中的 考题无处不在》、《我能做好这 道考题吗》等。
五、悬念法
从内容的角度看，有时可以 在拟题时，设置悬念，引起读者 思考。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
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后
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自
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但
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《
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生
活
让
人
无
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，
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法
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情
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，
把
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望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
如以“读”为话题，可以拟出 如下标题：《读书乐》、《我的阅 读习惯》、《我爱阅读大自然》、 《我读懂了妈妈的眼睛》、《这段 生活令我百读不厌》、《读书需要 思考》、《我读贝多芬》、《读 “龙井茶”》、《我从琴声中读 出》、《我读飘零的梧桐》、《我 在读书中成长》等。
四、引申法
以话题原义或比喻义为原 点发散思维，引申话题，由引 申义拟作标题。 这样拟题不浮于表面，而是开 掘了话题的内涵，使文章的立 意恰当、深刻。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
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请以“贫困”为话题， 来拟题目
示例：
（1） 《敲响自强的钟》 （2） 《摇曳生活，坚定人生》 （3） 《贫儿当自强》 （4） 《富有的贫困生》 （5） 《穷且益坚》
话题作文的 拟题
题目是文章的眼睛， 好的题目会使文章成 功一半
基本要求:
１、准确鲜明。文题要扣准话题， 有的放矢。不能偏题离题。
２、新颖生动。标题应不落俗套， 让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
３、简洁凝练。标题应短小精悍， 醒目上口，给人广阔的联想空间。
基本方法
一、修辞法 二、数字符号法 三、扩展法 四、引申法 五、悬念法 六、逆向法 七、并列法
示例：
（11） 《贫困是首歌》 （12） 《我贫困，我美丽》 （13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》 （15） 《最贫是无志》
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（16） 《丹青难写贫精神》 （17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》 （19） 《我自横刀向贫笑》 （20） 《捐资·捐志》
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