图书馆计算机网络课程设计报告
计算机网络技术课程设计报告
计算机网络技术课程设计报告一、引言计算机网络技术是现代信息技术中的重要组成部分，已经成为各行各业不可或缺的基础设施。
计算机网络技术课程设计是培养学生网络技术水平的关键环节，通过本次课程设计，学生将深入理解网络结构、协议、安全等相关内容，提升实践应用能力。
二、设计目标本次计算机网络技术课程设计的主要目标包括： 1. 理解并掌握计算机网络的基本概念和原理； 2. 掌握网络设计的方法和技巧； 3. 完成一个基于网络技术的实际应用设计。
三、设计内容3.1 网络结构设计在该部分中，我们将设计一个典型的网络结构，包括网络拓扑、设备部署、网络层次等内容。
通过这一步骤，学生将学会如何合理规划和配置一个网络。
3.2 协议分析与优化在本部分，我们将分析现有的网络协议，挖掘其中的问题并进行优化改进。
学生将学习到协议分析和优化的方法和技巧。
3.3 网络安全设计网络安全是计算机网络技术中至关重要的一环，我们将介绍常见的网络安全威胁、攻防技术，并设计相应的网络安全策略。
四、设计步骤4.1 网络结构设计步骤•确定网络拓扑结构；•设计并配置网络设备；•划分网络层次。
4.2 协议分析与优化步骤•分析现有协议的性能和安全性；•优化协议设计，提高网络效率；•验证优化效果。
4.3 网络安全设计步骤•分析网络安全威胁；•制定网络安全策略；•实施安全措施并测试效果。
五、设计成果经过以上设计步骤，将形成一个完整的网络技术设计报告，包括网络结构设计图、协议优化方案、安全设计方案等内容。
通过这份设计报告，学生将展示自己在计算机网络技术方面的理解和能力。
六、总结本次计算机网络技术课程设计通过深入的理论学习和实践操作，帮助学生全面提升自己在网络技术领域的能力，为未来的工作和学习打下坚实基础。
希望通过这次设计，学生能够进一步认识到网络技术的重要性，不断提升自身的技术水平。
以上是本次计算机网络技术课程设计的报告，希望能够对学生的学习和成长有所启发。
图书馆网站课程设计
图书馆网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解图书馆网站的基本构成与功能，掌握检索图书信息的基本方法。
2. 学生能描述网络安全的基本概念，了解个人信息保护的重要性。
3. 学生掌握至少三种不同类型的网络资源检索技巧，并能应用于实际学习。
技能目标：1. 学生能够独立使用图书馆网站进行图书检索、预约和借阅。
2. 学生能够评估网络资源的可靠性，具备初步的信息辨别能力。
3. 学生通过小组合作，完成信息检索任务，提升团队协作和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对图书馆资源的尊重和合理利用意识，增强信息伦理观念。
2. 学生通过使用图书馆网站，提升对现代信息技术工具的适应和运用信心。
3. 学生在信息检索过程中，形成主动学习和探究的学习态度，激发终身学习的热情。
课程性质分析：本课程为信息技术与学科融合的实践课程，注重学生信息素养的培养，通过图书馆网站的实际应用，提高学生的信息检索和利用能力。
学生特点分析：考虑到学生所在年级的特点，他们已经具备一定的信息基础和自主学习能力，但需要进一步引导和培养信息安全和信息伦理意识。
教学要求：课程需结合教材内容，以实际操作为主，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握知识技能的同时，能够形成正确的情感态度价值观。
通过具体学习成果的分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 图书馆网站的认识与使用：- 网站结构布局：介绍图书馆网站的页面布局，导航栏、检索框、功能区等基本构成。
- 检索功能：学习图书检索、分类检索、关键词检索等基本检索方法。
- 个人账户管理：教授如何注册、登录、查看借阅信息、预约图书等操作。
2. 网络资源检索技巧：- 教授至少三种检索技巧：布尔逻辑检索、截词检索、引文检索。
- 实践操作：学生通过实际操作，掌握以上检索技巧的使用。
3. 网络安全与信息伦理：- 网络安全：介绍网络安全的基本概念，强调个人信息保护的重要性。
- 信息伦理：讨论信息检索与利用过程中应遵循的伦理规范。
无线网络综合课程设计报告_图书馆
3.1需求分析
3.1.1建设背景
在信息迅猛发展的今天，国内所有省立图书馆均实现了有线企业的建设。但随着设施的完善，越来越多的便携式计算机终端进入了图书馆，越来越多的读者和员工也开始拥有了带有无线网卡的计算机终端。读者对无线网的依赖性相当之高，“随时随地获取信息”已成为读者的新需求。但是，传统的有线网存在着诸多“网络盲点”，比如在仓库、食堂等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网？这就需要我们在现有网络的基础上充分扩展和利用无线网络来解决。
(4)易扩充性系统规模及档次要易于扩展，可以方便地进行设备扩充和适应工程的变化，以及灵活地进行软件版本的更新和升级，保护用户的投资。目前，网络向多平台、多协议、异种机、异构型网络共存方向发展，其目标是将不同机器、不同操作系统、不同的网络类型连成一个可协同工作的一个整体。所以所选网络的通讯协议要符合国际标准，为将来系统的升级、扩展打下良好的基础。(5)灵活性采用结构化、模块化的设计形式，满足系统及用户各种不同的应用要求，适应业务调整变化。
通过不同的加密和认证方式实现安全的访问。
WLAN 功能使用户能够安全的访问网络并且能在同一移动区域内进行快速漫游。
3.2.2 WLAN 的工作机制
WLAN 由以下几个部分组成：
⑴ Client（客户端）：带有无线网卡的便携机。
⑵ Access Point（无线路由器，接入点）：执行桥接操作的设备，在客户端（Client）和局域网（LAN）之间对无线帧和有线帧进行相互转换。
(6)规范性采用的技术标准按照国际标准和国家标准与规范，保证系统的延续性和可靠性。
(7)系统性项目开发必须按照系统工程的管理方法，有计划做实施。
(8)综合性满足系统目标与功能目标，总体方案设计合理，满足用户的应用要求，便于系统维护，以及系统二次开发与移植。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告一、设计背景。
计算机网络课程设计是计算机专业学生的重要课程之一，通过该课程的学习，学生可以系统地了解计算机网络的基本原理、技术和应用，培养学生的计算机网络设计和应用能力。
本次课程设计旨在通过实际操作，帮助学生深入理解计算机网络的知识，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
二、设计目标。
1. 理论与实践相结合，通过设计，使学生能够将所学的理论知识应用到实际的网络设计中，提高他们的实际操作能力。
2. 提高解决问题的能力，设计中设置一些难点和问题，引导学生思考和解决，提高他们的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神，设计中设置一些需要团队合作的任务，培养学生的团队协作意识和能力。
三、设计内容。
1. 网络拓扑设计，要求学生设计一个小型局域网的网络拓扑结构，包括主机、交换机、路由器等设备的连接方式和布局。
2. IP地址规划，要求学生为局域网中的每台主机和设备规划合理的IP地址，要求考虑到网络的扩展性和管理的便利性。
3. 网络服务配置，要求学生配置局域网中的基本网络服务，如DHCP服务、DNS服务等，使局域网内的主机能够正常通信和访问互联网。
4. 网络安全设置，要求学生设置基本的网络安全策略，包括防火墙配置、访问控制策略等，保障局域网的安全和稳定运行。
5. 网络故障排除，设计一些故障场景，要求学生能够快速定位和解决网络故障，提高他们的故障排除能力。
四、设计要求。
1. 设计报告，学生需要提交完整的设计报告，包括设计思路、实施步骤、配置截图等内容。
2. 实际操作，学生需要在实际的网络设备上进行配置和实验，完成设计要求。
3. 问题解答，学生需要对设计中遇到的问题进行解答和总结，形成经验和教训。
五、设计评价。
1. 设计报告评价，评价学生的设计报告是否完整、清晰、符合要求。
2. 实际操作评价，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 问题解答评价，评价学生对设计中遇到的问题的解答和总结是否合理、深入。
计算机网络课设报告
计算机网络课设报告1. 引言计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它连接了全球范围内的计算设备，使得信息的传输和共享变得更加便捷。
在计算机网络课程的课设中，我们将深入了解网络协议、网络拓扑结构以及网络安全等相关知识，通过实践和实验，掌握计算机网络的基本原理和技术。
2. 实验背景在本次计算机网络课设中，我们的目标是设计和实现一个简单的局域网（LAN），并通过该局域网实现主机之间的通信。
为了达到这个目标，我们将学习有关网络协议、子网划分、IP地址分配以及路由设置等相关内容。
3. 实验过程步骤一：确定局域网的拓扑结构在设计局域网时，我们需要考虑网络中的主机数量、主机之间的连接方式以及路由器的位置等因素。
基于实验要求和具体情况，我们可以选择使用星型拓扑、环形拓扑或者总线拓扑等结构。
步骤二：进行子网划分和IP地址分配为了更好地管理局域网中的主机，我们需要对局域网进行适当的子网划分，并为每个子网分配合适的IP地址。
子网划分可以帮助我们控制网络流量、提高网络的安全性和性能。
步骤三：设置路由器并配置路由表为了实现不同子网之间的通信，我们需要配置路由器并设置相应的路由表。
路由器是网络中的关键设备，它负责将数据包从源主机发送到目标主机。
通过正确设置路由表，我们可以实现跨子网的通信。
步骤四：进行网络测试和故障排除在完成局域网的搭建后，我们需要进行网络测试，以确保主机之间可以正常通信。
如果在测试过程中发现网络故障或通信问题，我们需要进行故障排除，并根据具体情况进行相应的调整和修复。
4. 实验结果与分析通过以上步骤的设计和实施，我们成功搭建了一个简单的局域网，并实现了主机之间的通信。
在测试过程中，我们发现网络的性能与拓扑结构、子网划分以及路由器的配置等因素密切相关。
合理的网络设计和设置可以提高网络的可靠性、安全性和性能。
5. 实验总结通过本次计算机网络课设的实践，我们深入了解了局域网的基本原理和技术。
我们学习了网络拓扑结构的选择、子网划分和IP地址分配、路由器的配置和路由表的设置等关键知识点。
图书馆网络组建课程设计
图书馆网络组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络基础知识，理解图书馆网络组建的原理与流程；2. 使学生了解常见的网络设备及其功能，如交换机、路由器等；3. 帮助学生掌握网络协议的基本原理，如IP地址分配、子网划分等。
技能目标：1. 培养学生能够运用所学知识，独立完成图书馆网络组建的设计与实施；2. 提高学生的问题解决能力，能够分析网络故障原因并进行排查；3. 培养学生的团队协作能力，能够在小组内共同完成网络组建任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的兴趣和热情，激发他们的探索精神；2. 引导学生关注网络技术在图书馆等公共服务领域的应用，增强社会责任感；3. 培养学生尊重知识产权，养成良好的网络道德素养。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的网络组建能力。
学生特点：学生具备一定的计算机和网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：教师需结合理论讲解与实际操作，注重培养学生的实际应用能力和团队协作能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络基础知识：讲解网络的定义、功能、分类及其在图书馆的应用。
- 教材章节：第一章 网络基础知识- 内容：网络概念、OSI七层模型、TCP/IP协议、IP地址分配。
2. 网络设备及其功能：介绍常见的网络设备如交换机、路由器、防火墙等，并讲解其工作原理和配置方法。
- 教材章节：第二章 网络设备与技术- 内容：交换机、路由器、防火墙、网络设备配置。
3. 网络组建原理与实施：讲解网络组建的步骤、设计原则及实施方法。
- 教材章节：第三章 网络组建与设计- 内容：网络规划、网络设计、网络实施、网络测试。
4. 网络故障分析与排查：介绍网络故障的常见原因及排查方法。
- 教材章节：第四章 网络管理与故障排查- 内容：网络故障分类、故障排查方法、网络监控与管理。
5. 网络安全与道德素养：讲解网络安全知识，强调网络道德和知识产权保护。
计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计实验报告1. 引言计算机网络是现代信息技术的基石，它的设计与实现对于计算机科学与技术专业的学生来说尤为重要。
本次实验旨在通过一个计算机网络课程设计项目，帮助学生进一步深入理解计算机网络的原理与实践，提升实际操作能力。
2. 实验目标本实验的目标是设计一个简单的局域网内部共享文件的系统。
具体要求如下：1.实现一个服务器程序，能够提供文件的上传与下载功能；2.实现一个客户端程序，能够通过命令行界面与服务器进行交互；3.实现文件的断点续传功能，确保文件可以在网络断开后继续传输；4.实现基本的权限管理功能，确保只有授权用户才能够上传和下载文件。
3. 实验环境本次实验的开发环境与工具如下：•操作系统：Windows 10•开发语言：Python 3.8•开发环境：PyCharm 2020.1•版本控制：Git4. 实验过程与方法4.1 系统架构设计本实验的系统架构包括服务器程序和客户端程序两个部分。
服务器程序采用C/S模型，在指定端口上监听客户端的请求，根据客户端发送的指令进行相应的操作，如上传文件、下载文件、断点续传等。
服务器程序使用了Python的socket模块实现网络通信。
客户端程序通过命令行界面与服务器进行交互，用户可以输入不同的指令来实现上传、下载、断点续传等功能。
客户端程序使用了Python的argparse模块处理命令行参数，使用socket模块与服务器进行通信。
4.2 文件传输实现文件的传输采用TCP协议进行，对于较大的文件，可以采用分片传输的方式，确保文件能够在网络断开后继续传输。
客户端程序在向服务器请求下载文件时，会先发送文件的元信息（如文件名、大小等），服务器会根据元信息判断文件是否存在、是否需要断点续传等。
对于需要断点续传的文件，服务器会记录已传输的字节数，并将剩余部分发送给客户端。
4.3 权限管理实现服务器程序实现了基本的权限管理功能，通过在服务器端维护一个用户列表，每次上传或下载文件时，都会要求用户进行身份验证。
计算机网络课程设计报告书
一、课程设计目的：计算机通信网是实践性很强的一类课程。
《计算机网络应用课程设计》是计算机通信网等课程的综合性课程实习，既有严谨的理论基础，又涉及到大量的实践方面的知识。
该课程的主要目的是通过本课程设计使得学生可以把理论知识与实践紧密结合起来，将理论应用于实践，从而加深对理论知识的理解；同时又可以增加学生一定的实践知识。
二、课程设计要求：1、网络硬件设备配置连接（1）网络设备计算机若干台，网络交换机或以太网集线器1台，网线若干（3根），网线钳1把，网线测试仪1台（2）基本要求每位同学制作直通线1根，每组同学制作交叉线1根（用来将两台计算机直接连接练习）；做好的网线可以通过网线测试仪来测试网线是否导通。
2、两台计算机的直连练习用交叉线完成两台计算机的连接，设置好计算机的IP地址，然后利用网络邻居来查看连接情况或利用基本网络测试命令（如Ping，Ipconfig，Tracert,NetStat等）来检验。
注意：IP地址应该使用A、B、C类中的保留地址。
3、利用直通线构建一个小型局域网基本要求（1）练习学习使用基本网络测试命令来测试网络运行状态的方法；（2）将其中一台作为服务器，安装好相应的网络服务器操作系统，一般采用Windows 2000 Server。
（如课程设计所使用的计算机已安装好server操作系统，就不用安装了）(3)完成对服务器计算机的相关设置，从而使局域网可以实现网页浏览，机器自动配置IP地址和域名，文件下载等功能。
（每位同学自行到图书馆或通过互联网查找所需资料，带到设计地点做参考）本次课程设计要求对以下服务器进行配置：① ftp服务器的构架② web服务器的构架③ DNS等服务器的构架④ DHCP等服务器的构架⑤代理服务器的构架⑥电子邮件服务器的构架⑦ VPN虚拟专用网络的架构4、课程实践软件部分——网络数据分析基本要求（1）记录下进行数据捕获的物理网络环境和相关终端的必要数据（如网络拓扑结构、网络设备数量、MAC 地址、IP地址等信息）（2）捕获相关的网络数据，要求数据内容必须涉及第四层（TCP/UDP）内容，然后利用工具软件对捕获的数据进行细致分析，在实验报告中应提供捕获的原始数据（16进制），对该数据的逐层分析（分别对应第二层、第三层、第四层等的情况）。
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计算机网络课程设计报告
――图书馆局域网络设计
组号：
班级：软工153班
专业：软件工程
时间：2017年7月9号
贵州大学计算机科学与技术学院
目录
1．设计目的 (3)
2．需求分析 (3)
3．方案设计 (5)
3.1 网络拓扑结构设计 (5)
3.2 网络设备的比较和选型 (6)
3.3 综合布线系统 (6)
3.4 IP地址分配 (7)
4．方案实现 (7)
5. 网络应用部署 (16)
6. Web网站设计 (17)
7．总结与展望 (17)
8．参考文献 (18)
附录： (18)
1．设计目的
现代信息技术的发展已经进入了网络化的时代。
它主要由计算机网、通信网和信息资源网三种网络组成，其中计算机网是核心，它利用通信网络担负了信息在整个网络中的存贮和传递的重要作用。
而图书馆拥有大量丰富的信息资源，也必须借助现代化信息技术手段，才能发挥其传递、交流信息的重要枢纽作用。
因此，图书馆计算机网络化是图书馆未来发展的必然趋势。
图书馆局域网主要有这样几个特点：具有极高的可靠稳定性、可扩展性、可管理性，具有高速度和高带宽，满足流介质媒体、远程学习等对带宽和数据敏感的实时应用。
组建图书馆局域网，加快图书馆自动化建设和网络化进程，提高图书馆自动化管理水平和图书馆工作效率，是为了更好更快更准确地为读者提供阅读信息；组建图书馆局域网，实现对全馆文献资源的采购、编目、流通、借阅等方面的自动化管理；建设以图书馆文献为基础的图书馆基础数据库和具有本馆藏书的特色书籍数据库；提高图书馆采编、流通效率，合理地对全馆文献资源进行分类、编目、分区管理。
利用共享通信网络资源进入其他计算机网络，实现网络互连。
相互独立又相互统一于图书馆网络服务器，能联机进行传统文献的采集与编目，能使图书馆总体工作协调一致更方便的进行传统型文献的流通、阅览、检索；为教师和学生提供各种网络阅读体验。
而且便于图书文献资料的管理和维护，减少人工管理的成本。
2．需求分析
2.1 网络概况
图书馆采用专线接入方式，光纤铺设到大楼，并且分配有6个C类地址202.114.88.40～202.114.88.45。
大楼内布线系统比较完善。
图书馆办公大楼共有5层
第一层：2950-24交换机两台，WRT300N无线路由一台，办公室计算机10台
第二层：2950-24交换机一台，采编部计算机10台
第三层：2950-24交换机一台，技术部计算机10台
第四层：2950-24交换机一台，参考咨询部计算机10台
第五层：2950-24交换机一台，数字化部计算机10台
每层有一台交换机20个接入点。
馆内有5个部门，各部门最大接入点数不超过20个，每层有一个部门。
一楼大厅阅览室有100个无线的访问点。
如表1所示：
表1 图书馆主要部门及信息点分布
2.2 网络应用需求
内网用户可以接入外部因特网。
图书馆的领导和老师可以在因特网上查阅资料，能够在网络上办公，要求有足够高的带宽，可以畅通无阻。
外网用户可以访问部分资源。
图书馆的资源大部分主要提供给内网读者使用，外网用户不需要验证，可以使用小部分功能。
内网用户可以使用全部功能。
内网用户可以查阅书目，阅读电子期刊，进行视频点播，修改账户信息等，必须通过服务器的登录验证。
阅览室可以无线上网，但是不能访问管理部门的主机。
办公设备20Mbs；无线设备：2Mbs；外网设备：10Mbs。
2.3 网络安全需求
图书馆外购了很多国内高校和国外高校电子图书馆数据库和书籍，积累了大量非常重要的数据，这就要求图书馆网络系统具备强大的安全性。
内外网隔离。
为了保证图书馆业务管理系统的稳定和内部数据库的安全，禁止一切外网用户访问内部工作站和篡改服务器数据。
3．方案设计
3.1 网络拓扑结构设计
3.2 网络设备的比较和选型
网络设备选型价目表：
3.3 综合布线系统
综合布线系统是一种模块化的、高灵活性的信息传输系统，它使语音、数据、图像通
信设备、交换设备与其他信息管理系统彼此相连，使这些设备与外部网络相连接。
包括建筑物到外部网络、电信局线路上的连线点与工作区的语音或数据终端之间的所有电缆及相关的布线部件。
3.4 IP地址分配
因特网访问路由器：ip地址200.200.201.1
数据库服务器：ip地址200.200.201.2
Web服务器：ip地址200.200.201.3
办公室PC机：ip地址200.200.201.4
采编部PC机：ip地址200.200.201.5
技术部PC机：ip地址200.200.201.6
参考咨询部PC机：ip地址200.200.201.7
数字化部PC机：ip地址200.200.201.8
无线路由器：ip地址192.168.0.1
无线智能设备：ip地址192.168.0.100
4．方案实现
根据第三部分网络设计方案，通过网络模拟器Cisco Packet Tracer进行网络方案的模拟实现（请查阅相关资料学习）。
相关网络设备的配置包括（根据需要选择）：
1)路由器的概念及工作原理：
路由器工作于OSI参考模型中的第三层网络层。
它的主要任务是接收来自一个网络接口的数据包，根据该网络包中所含的目的地址，决定转发到下一个目的地址。
因此，路由器首先得在转发路由表中查找它的目的地址，若找到了目的地址，就在数据包的帧格前添加下一个物理地址，同时IP数据包头的TTL
（Time To Live）域也开始减数，并重新计算校验和。
当数据包被送到输出端口时，它需要按顺序等待，以便被传送到输出链路上。
路由器在工作时能够按照某种路由通信协议查找设备中的路由表。
如果到某一特定节点有一条以上的路径，则基本预先确定的路由准则是选择最优的传输路径。
由于各种网络段和其相互连接情况可能会因环境变化而变化，因此路由情况的信息一般也按所使用的路由信息协议的规定而定时更新。
网络中，每个路由器的基本功能都是按照一定的规则来动态地更新它所保持的路由表，以便保持路由信息的有效性。
为了便于在网络间传送报文，路由器总是先按照预定的规则把较大的数据分解成适当大小的数据包，再将这些数据包分别通过相同或不同路径发送出去。
当这些数据包按先后秩序到达目的地后，再把分解的数据包按照一定顺序包装成原有的报文形式。
路由器的分层寻址功能是路由器的重要功能之一，该功能可以帮助具有很多节点站的网络来存储寻址信息，同时还能在网络间截获发送到远地网段的报文，起转发作用；选择最合理的路由，引导通信也是路由器基本功能；多协议路由器还可以连接使用不同通信协议的网络段，成为不同通信协议网络段之间的通信平台。
一般来说，路由器的主要工作是对数据包进行存储转发，具体过程如下：
●当数据包到达路由器，根据网络物理接口的类型，路由器调用相应的链路层功能模块，以解释处理此数据包的链路层协议报头。
这一步处理比较简单，主要是对数据的完整性进行验证，如CRC校验、帧长度检查等。
●在链路层完成对数据帧的完整性验证后，路由器开始处理此数据帧的IP 层。
这一过程是路由器功能的核心。
根据数据帧中IP包头的目的IP地址，路由器在路由表中查找下一跳的IP地址；同时，IP数据包头的TTL
（Time To Live）域开始减数，并重新计算校验和（Checksum）。
●根据路由表中所查到的下一跳IP地址，将IP数据包送往相应的输出链路层，被封装上相应的链路层包头，最后经输出网络物理接口发送出去。
简单地说，路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据包寻找一条最佳传输路径，并将该数据包有效地传送到目的站点。
由此可见，选择最佳路径策略或叫选择最佳路由算法是路由器的关键所在。
为了完成这项工作，在路由器中保存着各种传输路径的相关数据——路由表（Routing Table），供路由选择时使用。
路由器接口IP地址和子网掩码的配置步骤如图：
（1）点击config按钮
（2）点击INTERFACE下面的FastEthernet0按钮得到如下图,之后就可以在IP Address 和Subnet Mask 的配置IP地址和子网掩码
路由的配置；DHCP的配置；NAT配置步骤类似等。
2)交换机的概念原理：
VLAN的基本概念
VLAN是以交换机式网络为基础，把网络上的用户终端被划分为多个逻辑工作组，每一个逻辑工作组即一VLAN。
该逻辑组都是一个独立的逻辑网端和广播域。
这个逻辑组的设定不受实际交换机区段的限制，也不受用户所在的物理位置和物理网段的限制。
逻辑组的设定在交换机中是通过软件完成的。
(2)VLAN的技术特点
a)VLAN工作在OSI参考模型的第2层数据链路层。
b)每一个VLAN都是一个独立的逻辑网段和广播域，其广播的信息只发送给该VLAN中的结点。
c)每一个VLAN都是一个独立的网络，各自有唯一不同的子网号，VLAN只能通过第3层路由才能进行通信而不能直接完成通信。
(3)VLAN的结构
网络上的用户终端被划分为多个逻辑工作组，每一个逻辑工作组即为一个VLAN。
VLAN最大的特点是在组成逻辑网时无须考虑用户或设备在网络中物理位置。
VLAN的配置。
3)服务器的基本概念：。