10成语故事(自相矛盾、滥竽充数)
韩非子成语故事
韩非子成语故事
1. 自相矛盾：嘿，你知道吗，韩非子讲过一个特别有意思的故事呢！有个卖矛和盾的人，吹嘘自己的矛能刺穿一切盾，自己的盾又能挡住一切矛。
这不就自相矛盾了嘛！就好像有人说自己跑得比谁都快，又说自己根本不爱运动，这多可笑呀！大家可千万不能像他这样前后矛盾呀！
2. 郑人买履：咱来说说郑人买履的故事哈！有个郑国人去买鞋，他宁可相信量好的尺码也不相信自己的脚，这也太笨啦！这就跟有些人，放着好办法不用，非得死脑筋按老一套来做事一样，多荒唐呀！这样能做成啥事呢？
3. 滥竽充数：哇哦，那个滥竽充数的故事可太经典啦！南郭先生混在乐队里假装吹竽，这多滑稽呀！就好比一个啥也不会的人非要在专业团队里充数，迟早会露馅的呀！我们可不能做这样的人哦！
4. 守株待兔：嘿呀，听我讲守株待兔的故事。
一个农民在树桩边捡到一只撞死的兔子，就天天在那等兔子，还能有这么傻的人呀！这就像有的人想着天上掉馅饼，不努力就想有收获，咋可能呢！别傻等着啦，得主动去争取呀！
5. 买椟还珠：有个很特别的故事叫买椟还珠哦！有人买了珠宝，却只看重装珠宝的盒子，把珠宝还回去了，你说这人是不是脑子进水啦！这不就跟只看重外表不注重内在的人一样嘛，这多可惜呀！我们可别干这种蠢事呀！
6. 画鬼最易：来听听这个哈，有人说画鬼最易，因为谁也没见过鬼，随便画呗！这多形象呀！这就好像说大话，因为不用负责，随便说呗，可别这样啊！
7. 老马识途：哇塞，老马识途的故事很精彩呢！齐桓公的军队迷路了，靠老马找到了路，这马多厉害呀。
成语故事高中生简短有寓意
成语故事高中生简短有寓意1. 《画龙点睛》张僧繇画龙不点睛，一点睛龙就飞走啦！就像一场精彩的比赛，最后那关键的一脚射门，哇塞，那可真是画龙点睛啊！比如咱们校队的小王，在决赛中最后时刻的那一脚劲射，直接让球队赢得了冠军，这不是画龙点睛是什么呀！2. 《叶公好龙》叶公表面上喜欢龙，真龙来了却吓得不行，这多像有些人嘴上说喜欢某个东西，等真见到了又害怕啦！咱班那个小李，天天说喜欢小狗，结果看到大狗就躲得远远的，这不就是叶公好龙嘛！3. 《亡羊补牢》羊丢了才去补牢，虽然有点晚但总比不做强呀！就好比你考试没考好，赶紧努力学习下次考好，这就是亡羊补牢呀！你看隔壁的小张，上次考试不理想，后来奋起直追，现在成绩多好，这就是亡羊补牢的力量！4. 《狐假虎威》狐狸借着老虎的威风吓唬人，这在生活中也常见啊！有些小混混仗着有厉害的大哥就嚣张跋扈，不就是狐假虎威嘛！就像街上那几个小青年，以为跟着个厉害角色就了不起了，其实啥也不是，哼！5. 《掩耳盗铃》捂着自己耳朵偷铃铛，以为别人听不到，多可笑啊！这不就像那些自欺欺人的人嘛！咱班那个调皮的小赵，没写作业还说忘家里了，这不是掩耳盗铃是什么呢！6. 《画蛇添足》好好的蛇非要画上脚，真是多此一举！就像写作文，明明已经很完美了，非要加些多余的话，那不就是画蛇添足嘛！上次我的作文就犯了这个错，哎呀！7. 《自相矛盾》自己说的话前后矛盾，这不是搞笑嘛！就像有的人一会儿说这个好，一会儿又说这个不好，简直就是自相矛盾！你瞧那个卖东西的大叔，刚刚还说自己的东西质量超好，后面又说有点瑕疵，真逗！8. 《揠苗助长》急于让禾苗长高就去拔它，最后全死了，这多蠢呀！就跟有些家长拼命给孩子报各种班，也不管孩子能不能接受，不就是揠苗助长嘛！我邻居家就这样，孩子累得不行，何必呢！9. 《买椟还珠》只看重盒子不要里面的珍珠，这眼光也太差了吧！就像有的人只看外表不看内在，多傻呀！上次看到一个人选东西，只因为包装好看就买了，结果里面的东西很一般，这不就是买椟还珠嘛！10. 《滥竽充数》不会吹竽却混在里面充数，这也太糊弄人啦！就像有些学生在合唱团里不唱歌只张嘴，这不是滥竽充数是啥呀！咱学校合唱团里是不是也有这样的人呀，嘿嘿！我的观点结论：这些成语故事真的很有意思，又简单又有道理，能让我们明白很多做人做事的真谛呀！。
数学成语故事30字左右
数学成语故事30字左右
1. 《画蛇添足》：比赛画蛇，一人多事添足，输啦！就像跑步领先还乱蹦跶，结果悲剧咯！
2. 《狐假虎威》：狐狸借老虎威风吓人，这跟小瘦子借大块头逞强有啥区别呀！
3. 《叶公好龙》：叶公爱龙假得很，好比有人说爱学习却从不看书，可笑吧！
4. 《亡羊补牢》：羊丢了才补牢，不就像考试失利才努力，还不晚嘛！
5. 《滥竽充数》：南郭先生充数吹竽，跟混日子的人不是一样嘛，真糟糕！
6. 《买椟还珠》：买珠宝却只要盒子不要珠，多像舍本逐末的糊涂人呀！
7. 《自相矛盾》：卖矛又卖盾，夸得前后矛盾，这不是自己打脸嘛！
8. 《掩耳盗铃》：捂住耳朵偷铃铛，以为别人听不到，傻不傻呀！
9. 《三顾茅庐》：刘备多次请诸葛亮，那诚意，就像追喜欢的人一样执着呀！
10. 《朝三暮四》：猴子被耍得团团转，人要是这样变来变去也很讨厌吧！
我的观点结论：这些数学成语故事都很有意思，能让人从中明白很多道理呢！。
10成语故事(自相矛盾、滥竽充数)
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【成语】： 自相矛盾 【解释】： 矛：进攻敌人的刺击武器；
盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做 事前后抵触。 【成语故事】：
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。 他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得 很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举 起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很， 随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的 人问他:“用你的矛来戳你的盾，会怎么 样呢?”那个楚国人张口结舌，回答不 上来了。
自( )( )( )
自告奋勇 自力更生 自食其力 自强不息 自由自在 自知之明 自高自大 自作聪明 自不量力 自愧不如 自欺欺人 自以为是
作业：
1.想一想，生活中有哪些自相矛盾的 故事，编一个故事，题目为《新编 自相矛盾》。
2.读《语文读本》中的第49课《天 鹅和鸭子》。
“用你的矛戳你的盾， 会怎么样呢？
哑口无言
那个楚国人（ ）， 先夸口说（ ），又夸口 说（ ），围观的人问他 （ ），他（ ）。
思考题
1.读了这则寓言，你有什么感受？ 2.《自相矛盾》中的人可笑吗？可 笑在什么地方？ 3.这则寓言告诉人们一个什么道理？
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《自相矛盾》
3、“张口结舌”什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？
“张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
你能说说“自相矛盾”的意思吗？ 自相矛盾：比喻一个人的语言、行动前后 不一致，相抵触。
《自相矛盾》
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样 的错误，你周围有没有人犯过这样的错误， 读了这则故事你知道什么。
古时候有一个人，一手拿着矛，一 手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛， 向人夸口说：“我的矛锐利得很，不 论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾， 向人夸口说：“我的盾坚固得很，不 论什么矛都戳不穿它！” 有人问他： “用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？” 那个人哑口无言，不知怎样回答。
10成语故事(自相矛盾、滥竽充数)
盾--就是盾牌，用来防御，可以保 护自己不被敌人刺伤。
自由读课文
（1）读准字音，读通句子，读 顺课文,画出不理解的词语。
（2）想想故事讲了一件什么事？
生字学习
矛盾卖戳
词语学习
楚国 夸口 戳穿 锐利 坚固
自相矛盾 张口结舌
思考：说说故事讲了什么？
写一个楚国人卖盾和矛，先夸盾 好，什么也戳不破；又夸矛好，什 么都能戳破。旁人问他：拿你的矛 刺你的盾，怎么样?那人张口结舌。
细读课文，看看卖 矛和盾的人是怎样说 大话的？找出相关的 句子并加以批注。
他拿起自己的盾夸口说：“我的 盾坚固得很，随你用什么矛都 戳不穿它！” 又举起自己的矛夸口说：“我 的矛锐利得很，随你用什么盾 都能戳穿！”
“我的盾坚固的很,我的 矛都戳不穿它！”
仔细体会这则成语故事说明了什么？
言行（ 不 一 ） （前后矛盾） dǐchù （相互抵触）
现场,你会怎 样推销自己的矛和盾?
言行一致 实事求是
通过学习课文, 看了同学的表 演,你明白了一 个什么道理？
分角色朗读课文。
1.我最喜欢温柔可亲的小花猫,但 我更爱活泼淘气的小花狗. 2.今天我太累了,一躺下就睡着 了,但是想到作业还没完成,我哪里 还睡的着呢?
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之 坚，莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之 盾，何如？”其人弗能应也。（《难一》）
把你平时收集到有关“自”的 成语放在成语百宝箱中。
小学成语故事15篇
小学成语故事15篇小学成语故事1（一）【买椟还珠】传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子，匣子还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。
一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下，打开匣子取出珍珠还给楚国商人。
比喻没有眼力，取舍不当。
（二）【疑邻盗斧】从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
（三）【拔苗助长】春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
（四）【不可救药】周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
（五）【黔驴技穷】从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
《滥竽充数》成语故事解读
《滥竽充数》成语故事解读教材解读课文主要内容及寓意导读：从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。
其实一个成语就是一个小小的故事。
有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事，向人们传达着丰富的含义。
你能说一说你所知道的成语故事吗？课文《成语故事三则》，又向同学们讲述了三则精彩而有趣的成语故事，分别是《自相矛盾》、《滥竽充数》和《画龙点睛》。
现在就让我们读一读，看看这些成语故事主要讲了什么？它的寓意又是什么？《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。
当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。
什么矛也戳不破和什么样的盾都能戳破是不能同时存在，是相互矛盾的。
这个成语比喻语言、行动前后相抵触。
《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。
后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。
这个成语故事比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
《画龙点睛》主要讲的是梁代画家张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙，但都没有点上眼睛，说点了就会飞掉。
人们不相信，偏叫他点。
张僧繇刚点了两条，这两条龙便乘风飞去。
这个成语故事比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。
二、益智园创新与实践成语是一个王国，是一个大千世界。
学习成语，不仅能让我们懂得很多的知识、道理，而且能增加我们的语言积累，为我们的习作增添色彩。
同学们如果有时间，可以利用课余时间，读一些成语故事，然后做一份成语小报，那会很有意思。
（提示：先收集一些有关成语的资料，可以是故事，可以是图片，也可以是有关成语的趣味题目，当然你也可以自己依据成语想一些题目；然后想一想你打算把小报设计成什么样儿，给小报取一个好听的名字，可以叫《成语王国》、《成语大冲浪》、《成语碰碰车》等等；最后开始制作。
短篇成语故事10则
短篇成语故事成语故事一般会比较短，大家喜欢成语故事吗？下面小编为大家介绍10则短篇的成语故事，希望大家喜欢！短篇成语故事1自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。
他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。
”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。
”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不上来了。
短篇成语故事2滥竽充数战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。
有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。
每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。
可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。
南郭先生只好逃走了。
短篇成语故事3画龙点睛南北朝时，有个画家叫张僧繇。
一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。
这四条龙张牙舞爪，形像逼真，但奇怪的是都没有眼睛。
游客看了，觉得缺少神韵，很是可惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。
游客不信，都以为张僧繇在吓唬人。
在大家的一再要求下，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。
游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
短篇成语故事4杯弓蛇影有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。
那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。
喝了之后，心里到底不自在，放心不下。
回到家中就生起病来。
隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。
乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。
原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。
那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。
这人明白了原因以后，病就立刻好了。
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1、小明平时学习很用功，每次考试都（胸有成竹）。
2、小华学习语文就是（ 叶公好龙 ），只在嘴上
说说，并不真的喜欢。
3、小东在作文的结尾硬加上一段不必要的文字， 真是（ 画蛇添足），多此一举。
1有哪些“滥竽充数”的行为， 课下与同学交流。
叶公好龙 春秋时，有位叫叶公的人非常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都
雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。传说天上的真龙知道此事后很受感动，专 程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后， 吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。
原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表 面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。
滥：失实的，假的。
竽：古代吹奏的乐器，像笙， 有三十六簧。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比 喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
想一想，南郭先生为什么能滥 竽充数呢？听课文朗读，在课本上 划出答案吧。
战国时，齐宣王喜欢听 吹竽，他总是叫许多人一齐 吹给他听。
请用总是说一句话吧。
不会吹竽的南郭先生是 怎样滥竽充数的呢？
请用“不要……而要……”说一句话
露间弄 出的虚 马考作 脚验假 。，经
终不 究住 会时
画蛇添足 战国时楚国有位管祠堂的人，在祭祀后把酒分给底下办事的人，但酒不
够分，于是他们想出一个办法来：大家在地上画蛇，画得最快的人就可以喝 酒。
其中一人画得最快，正打算拿酒来喝，因见其它人还未画好，他就再为 蛇添上脚，此时另一人刚好画好了，便从他的手上把酒抢过来，并说：“蛇 本来没有脚，你为甚么要为它添上脚呢？”说完就把酒喝掉了。
默读课文，划出相关的语句。
每当演奏时，他就鼓着腮 帮，按着竽眼儿，装出一副会 吹的样子，居然得到了和别人 一样多的俸禄。
俸禄：古代皇朝政府按规定给予 各级官吏的报酬 。
装 模 作 样
齐宣王死了，他的儿子齐湣 王也喜欢听吹竽。可是他不要许 多人一齐吹，而要一个一个地单 独吹。南郭先生只好逃走了。
胸有成竹 北宋时有一位学问好、品格高尚的人叫文同，他很喜欢竹子，经常在竹
林中散步，仔细观察竹子生长的情况、枝叶伸展的姿态、竹笋成长的细节以 及在四季中的变化。他对竹子非常熟悉，闭上眼都能想出竹子的样子，一有 时间就在家里画竹。他画的竹子栩栩如生，远近闻名，许多人千里迢迢地赶 来请他画竹。
晁补之是文同的知心朋友，常和文同喝酒赏竹，最爱看他画竹。有一位 年轻人想向文同学习画竹，先向晁补之请教文同画竹的秘诀，晁补之说：当 他画竹时，已经心里面有竹的影子了，这就是他独到的地方。