2015广东高考作文：感知自然
2015年广东省语文高考作文
2015年广东省语文高考作文《感知自然》
哎呀呀，说到感知自然，我就想起了那次去乡下姥姥家的事儿。
那是 2015 年的一个夏天，我来到了姥姥家。
姥姥家那可是真真正正地贴近自然呀！一到那儿，我就撒开脚丫子在田野里乱跑。
那田野可美啦，一大片一大片的绿色，风吹过来，麦浪就哗啦啦地响。
我还特别喜欢去捉那些小昆虫，趴在地上，盯着那些小不点儿看半天。
有一天，我正蹲在地上看一只小蚂蚱跳来跳去呢，突然就下起了雨。
哎呀，那雨来得可突然了，我一下子就被淋成了落汤鸡。
我赶紧往屋里跑，可跑着跑着，我又停住了。
我看到雨水滴落在池塘里，泛起一圈圈涟漪，那景色可真美呀。
我就站在那儿，呆呆地看着，都忘了自己还在淋雨呢。
在姥姥家的那段日子，我每天都能感受到自然的奇妙。
早上，鸟儿叽叽喳喳地叫我起床；晚上，青蛙呱呱地唱着歌伴我入睡。
我还会跟着姥姥去果园里摘果子，那果子上还挂着晶莹的水珠呢，咬一口，甜滋滋的。
现在想想，那时候可真快乐呀，能那么近距离地去感知自然。
其实自然就在我们身边，只要我们用心去感受，就能发现它的美好。
就像那次在姥姥家的经历，虽然平凡普通，但却让我一直难以忘怀呀。
这就是我对感知自然的一点小小的体会啦！。
2015年广东高考高分优秀作文及点评
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含义的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
1．远近结合，感受自然看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及；通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。
观草木于林间，未必能道出花鸟之名；轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。
自然似乎很近，又似乎太远。
何不将远近之利相结合而感知自然呢？在科技无比发达的今天，人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。
而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完全理解自然，认识自然。
二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。
回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概；李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要；苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。
然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。
跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。
再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受，难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么？难道一张张图片能尽显花木之美？更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹？珠峰之直入云霄？现代人也许能说出很多关于自然的一切，然而当被问及草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。
2015高考作文广东
2015高考作文广东：感知自然，拥抱美好那年夏天，我站在高考的十字路口，面对着广东卷的高考作文题目——“感知自然”，心中涌起一股莫名的激动。
这个题目，让我回忆起了与大自然亲密接触的点点滴滴，也让我思考着人与自然的关系。
记得小时候，我生活在乡村，那里的自然风光如诗如画。
每当清晨，太阳初升，霞光映照在田野上，我便会被那美妙的景色所吸引。
正如诗人陶渊明所说：“采菊东篱下，悠然见南山。
”在那片土地上，我感受到了大自然的温柔与美好。
夏日午后，我会跟随爷爷去田野里劳作。
阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。
此时，我会躺在树荫下，聆听蝉鸣，感受微风拂过脸颊。
那时，我明白了王维笔下的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境。
在大自然的怀抱中，我找到了心灵的宁静。
然而，随着时间的推移，我来到了城市，开始了忙碌的学习生活。
高楼大厦取代了绿树成荫，车水马龙取代了鸟语花香。
我开始怀念那片曾让我心旷神怡的自然风光。
正如古人所说：“久在樊笼里，复得返自然。
”在城市的喧嚣中，我更加渴望回归自然。
高考前夕，我独自一人来到了郊外，想要寻找那份久违的宁静。
走在乡间小路上，我看到了一片片金黄的麦田，听到了溪水潺潺的声音。
此时，我想起了辛弃疾的名句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”在这片土地上，我仿佛看到了家乡的影子，感受到了大自然的恩赐。
站在田野间，我闭上眼睛，深深地吸了一口气。
那熟悉的泥土气息，让我想起了儿时的快乐时光。
我感叹大自然的神奇，它孕育了万物，也滋养了我们的心灵。
正如苏轼所说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”大自然的美，无论晴雨，都让人陶醉。
高考结束后，我如愿以偿地考上了一所心仪的大学。
在忙碌的学习生活中，我依然保持着与自然的亲密接触。
每当周末，我会约上三五好友，去郊外徒步、爬山。
在这些活动中，我体会到了大自然的壮美，也感悟到了人生的真谛。
如今，我已步入社会，成为了一名辛勤的劳动者。
在繁忙的工作之余，我依然会抽时间走进大自然，感受它的美好。
2015年广东省高考作文题：感知自然【附点评】
2015年广东省高考作文题：感知自然【附点评】
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限
②不要脱离材料内容及含义的范围
③不少于800字
④不得套作，不得抄袭
材料末段认为：“从不同的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”。
材料只陈述事实，不作评判，意在引发考生的思考。
考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近” 的感知和体验，呈现人与自然的关系，并思考背后的原因与存在的深层次问题。
2015年广东卷高考优秀作文共5篇
2015年广东卷高考优秀作文共5篇2015年广东卷高考优秀作文共5篇1.心近，自然来你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中，却早已遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣？你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属种，却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动？你是否偏安于水泥森林的一隅，满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然，却未想过挣脱这高科技的牢笼，与天地同呼吸、共起舞？我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。
当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。
若想真正徜徉于自然之中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际，心贴接近了自然，自然才会款款而来。
荷尔德林说，“人，诗意地栖居在大地上。
”可谓精妙。
人本是集山川日月之精华而成的万物灵长，有什么理由脱离自然这生命之泉的源头呢？于是，屠格涅夫潜入深邃的广阔森林，心与林中生灵的脉博一起跳动，他所感知到的，不仅有生机勃发的四时美景，更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。
其著作《猎人笔记》，不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜活百倍，纵使所见所感难逾目力之所及又有何妨？所谓心近，自然的真谛便会随风而来，滋养你心，而自然无穷无尽的魅力，正在于此。
心之近，亦需身之到也。
我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议，然而这些科技越是入侵着生活，我们切身回归自然的时间与精力越少，便越难深入体会感知自然的全貌。
当今时代，提倡与自然之间的心近，更是倡导一种人与自然和谐相处的生活态度。
台湾学者的《田园之秋》此。
脱离了自然的人，疏远了自然的人，肉体逃避了自然的人，终有一天会走入过分掠夺自然的怪圈，从而被自然的愤怒吞噬。
心近，自然来。
有美景须自去看，勿将科技当成你惟一的“眼睛”。
心贴近自然，自然方会用他的怀抱拥抱你、迎接你，让你受到精神的洗礼、灵魂的救赎。
唯有这样，方可让目之所及，变成心之所及；自然之美，化成人心之美。
2015广东高考作文范文
感知自然的正确姿势——理性还是感性？自然的万事万物，时而瞬息万变，让人无法企及，深邃无边，让人魂牵梦绕，感慨万分；时而又是坦坦然而无遮掩，直捣你的灵魂深处，理性趋于残酷！自然给我们带来的种种，我们该如何感知？理性还是感性？处于信息时代的当下，轻叩鼠标便可熟知阴晴雨雪，轻易了解全球天气，直观动态下的环境变化；小小屏幕，可以足不出户把自然之美景轻易尽收眼底，感受草长莺飞、枝叶枯荣。
信息技术的发展显而易见地让我们感知自然的途径大大缩短，人们无需身临其境便可获取所需要的感知，视觉性的理性感知让我们省时省力，更加适合我们现在的生活节奏，因此，感知自然理应理性？然而，有人又认为理性地感知自然，虽然的确能获取自然所带来的感受，但却又是简单而粗暴，无法体验自然的奇妙与内涵，缺少与心灵呼应的触摸感受。
所视之处，有花有草有树木，有风有雨有白云，却唯独少了花的清香与草的气息，少了风的轻柔，云雨的濡湿！缺少了触感，自然难以触碰我们的灵魂，缺少了心灵上的对接，感知晦涩而乏味。
触感上的感性感知无时无刻不提醒着我们，是否，我们的感知方向错了？人本身就是一个矛盾体，既无法满足于心灵的感受，也无法忽视触感上的存在。
在感知自然的过程中，观天光云彩预测阴晴雨雪却逾目难及，看电视感知全球天气却无法体验云卷云舒，品草长莺飞、枝叶枯荣而未能明花鸟之名，树木之性...感知自然，可谓“此事古难全”！感知自然似乎很“近”，又似乎很“远”，那么我们应该需要理性的“近”还是感性的“远”呢？或许，我们心里已然有了心中的答案。
是的，感知自然，可以从不同的角度，通过不同的途径去触碰，我们获取的信息也不尽相同，甚至因时间与空间的变换也能让你的感知大相庭径。
自然的多面性，不是我们简单地从一个方面就可以感知的，无论是简单粗暴的“近”，还是虚无缥缈的“远”，都有其相应的感知，自然不同的角度给与我们的是什么，那么我们感知的便是什么，感知自然，获取自己所需的感知便可！至此，对于感知自然的正确姿势——理性还是感性的争论，你觉得还重要么？。
广东2015高考作文
《广东2015高考作文：感知自然，拥抱美好》时光荏苒，岁月如梭。
回想起2015年的那个夏天，我参加了广东高考，其中一道作文题目让我印象深刻，那便是“感知自然，拥抱美好”。
如今，当我再次提起这个话题，心中涌起一股暖流，仿佛又回到了那个充满激情与梦想的时光。
沿着小路，我来到了一片森林。
阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。
我踏着轻盈的步伐，穿梭在林间。
一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着大自然的秘密。
这时，我又想起了那句诗：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
”在这片绿意盎然的森林中，我感受到了大自然的神奇与美好。
漫步在森林中，我不禁想起了我国古代哲学家庄子的一句话：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
”大自然的美，无需多言，只需用心去感受。
我想，这就是广东2015高考作文题目的意义所在吧。
在快节奏的生活中，我们往往忽略了身边的美好，而高考作文题目提醒了我们，要用心去感知自然，拥抱美好。
继续前行，我来到了一片湖泊。
湖水清澈见底，碧波荡漾。
一群鸭子在湖中嬉戏，时而潜入水底，时而露出水面。
湖边的垂柳轻拂着水面，仿佛在诉说着古老的传说。
我坐在湖边，看着眼前的美景，心中感慨万千。
这时，一句名言浮现在脑海：“上善若水，水善利万物而不争。
”大自然的水，滋养着万物，却默默无闻，这不正是我们人类应该学习的品质吗？《寻找内心的宁静：一次与自我的对话》在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都在忙碌地追逐着梦想，有时甚至忘记了停下脚步，去倾听自己内心的声音。
有一次，我偶然间踏上了寻找内心宁静的旅程，那是一次与自我的深刻对话。
《小窗幽记》中有言：“闭门即是深山，读书随处净土。
”那天，我选择了远离城市的喧嚣，独自一人来到了郊外的一座小山。
山上的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢唱，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。
我找了一块干净的石头坐下，开始了与自我的对话。
我闭上眼睛，深深地呼吸着清新的空气，让自己的思绪随着风飘荡。
广东高考范文 感知自然
广东高考满分范文：感知自然自然是我们生存的土壤和依赖，是我们心灵的寄托和滋养。
但是，在现代社会中，我们似乎离自然越来越远，城市的高楼大厦、车水马龙的交通、不尽的科技产品让我们忙于奔波、无暇品味自然的美。
此时，我们应当挣脱束缚，放慢步伐，回归大自然，感知自然。
自然有着无穷的魅力，以莫大的力量向我们展现着它的精髓和美好。
在自然面前，人类微不足道，然而，这却是我们真正感知到自然的机会。
在广东的莲花山，我曾经看到了一道绚烂美丽的彩虹，它把整个莲花山园区映点成了绚丽缤纷。
看到这一景象，我感受到自然的神奇与美妙，这种感觉让我觉得人类思维无穷无尽，感性和理性并存。
而在广东的南澳岛，我和朋友们一起看到了一场壮观的日出。
我们提前几个小时在海岸边等待，眼看夜幕渐浓，天渐渐地变得越来越深。
当橙红色的阳光钻进了云彩，照亮了海边的沙子，我们不禁为之沉醉。
自然之美超越了我此前所有的经验，它在自己的时间和方式中向我们显露出来，引导我们到美好的新世界。
再比如，在雨季的时候，广东的太阳及时地藏起来了，让天空无穷无尽，像是看不到尽头，当雨后初晴时，天空海阔天空，天蓝蓝的，就像过去幼时在大海旁弯腰伫望时那般简直没得说。
此时，自然正向我们展示着她的极致美丽和广袤浩瀚。
感知自然，意味着保护自然，珍惜生命。
自然的美好、宏伟、神奇和生机的现象也在告诉我们，我们要选择一种理性消费的人伦方式，试图在人类和自然之间达到平衡。
要知道，自然是充满生命的，是我们赖以生存的基础，只有尊重自然、珍惜自然，才能够实现我们人王国和自然王国的和谐共存。
那么，如何感知自然，让我们站在百花绚烂的小径上，听着鸟语欢快拨动心弦；或是在田野边上，仰望着蔚蓝色的天空，弯腰低头，感受大自然的气息。
只有在与自然融为一体的时候，我们才能真正的感知自然，才能感受到自然之美。
我们要学会在日常生活中去感知自然，去珍惜自然，去保护自然。
草木不说自然的恩惠，环境不问如何修，要感知好自然就要从点滴之事做起。
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2015广东高考作文：感知自然
2015广东高考作文：感知自然
人与天地宇宙是一个不可分割的整体。
这个整体是一份和谐，是一份优美。
这份和谐、优美来自于人是小宇宙，天地是大宇宙。
就为这份天地与人完全不可分割的理念，自古有多少修道人追求的一种境界就是：天人合一。
天人合一是一种物我两忘的境界，是一种无你无我的境界，是你就是我，我就是你的一种相融相合的境界。
这种境界是超越生命的，是纯精神的。
每一个修道人如果能达到这种纯粹的境界，就是天人合一。
天人合一是一种境界，也是一种能力。
能达到这种境界的人，有一种非凡的能力，有超越时空，掌握万物的能力。
为此，佛说，性空缘起，相由心生。
一个能改变自我的人，就是一个改变天地宇宙磁场的人。
能改变天地宇宙磁场的人，就是一个能力殊胜的人。
这个人需要一份柔和，慈悲的情萦来面对众生。
而众生不单单是有情，还有无情之事物。
无情之事物，以表面论，世人以为是没有情感的。
这种认知实则是错误的。
天地宇宙万物都是心性的羽化，有情生命与无情生命都是有灵性的。
一个心性柔和的人，万物是欢喜的。
万物欢喜的缘，只为心性相同。
而心性相同的缘，缘起只为一份欢喜，欢喜的心能羽化万物，而万物就是我们所生存的环境中的一切。
一个心性良好的人，和蔼的人，善良的人，智慧的人，真实能改变环境。
而改变环境最大的受益者就是自己。
自己是一个有形体，是一个存活于世间的实实在在可见体。
就是这个可见体主宰着有形事物与无形事物的能量转化。
如果说今日之世界，是一个资本运转的世界，那这个掌控资本运转的中心点就是人。
人是万物之灵，人是天地尊者，人是创造世界，改变世界的一个伟大的能源点。
这个能源点，只要是善用万物，万物就能为人类社会服务。
能为人类社会服务的社会环境，才是人类的吉祥。
所以说，人与天地宇宙是一个不可分割的整体。
这个整体是一脉相承的。
是你好，他、她就好的一种健康。
而健康人生，健康社会，是我们生存必须的。
为此，伟大的思想总是超越人类社会而引领社会。
一个社会能有一种非凡的智慧来呵护众生，呵护我们所生存的环境，这真的是我们的福分。
能惜福，能珍惜我们所生存的环境，就是我们大家的福。
今日世界，让我们齐心协力，共同来爱护，珍惜我们所生存的环境，让碧水蓝天为我们
歌唱，留一份清新，留一份绿草地，留一份阳光明媚于人间，我们就是有福的人了。