有趣的传话游戏_小学生
有趣的传话游戏小学生日记
有趣的传话游戏小学生日记1. 今天是小明的生日，我们一起举办了一个传话游戏的派对！首先，小明对我说：“我喜欢吃巧克力蛋糕。
”然后我转身对小红说：“小明喜欢吃西瓜。
”小红把话传给了小李，小李说：“小明喜欢吃草莓。
”最后，轮到小明听到了，他惊讶地说：“哇！怎么变成草莓了？我最喜欢的还是巧克力蛋糕呢！”我们都笑翻了，这个游戏真有趣！2. 我和小伙伴们在操场上玩传话游戏。
小红对我耳语说：“我今天要去动物园看熊猫。
”我听后兴奋地对小李说：“小红要去动物园看长颈鹿。
”小李转身告诉了小明：“小红要去动物园看企鹅。
”最后，轮到小红听到了，她惊讶地问道：“啊？怎么变成企鹅了？我明明要看熊猫啊！”我们哈哈大笑，传话游戏真是有时候会产生奇妙的变化！3. 今天放学后，我们在小河边玩传话游戏。
我对小明说：“我可以游泳十公里！”小明非常吃惊地告诉了小李：“我可以游泳二十公里！”小李眼睛一亮，对小红说：“我可以游泳五十公里！”最后，小红听到消息时差点笑翻过去：“哈哈哈，怎么变成五十公里了？我只会狗刨式！”大家哈哈大笑，这个传话游戏真是太有趣啦！4. 我们在学校图书馆玩传话游戏，真是太好玩了！我对小红说：“我喜欢看科幻小说。
”小红对小李说：“他喜欢看爱情小说。
”小李则转告给小明：“他喜欢看推理小说。
”当小明听到的时候，他惊讶地说：“哇！我怎么变成喜欢看推理小说了？我最喜欢的还是科幻小说呢！”我们都笑得前仰后合，传话游戏真是太有趣啦！5. 今天，我们在家里玩传话游戏。
我对小红说：“我家有一只橘色的猫咪。
”小红转告给小李时，说的是：“他家有一只花斑的狗。
”小李又把这个消息告诉了小明，告诉他：“他家有一只黑白相间的小兔子。
”小明听到后，捂着肚子笑不停：“哈哈哈，怎么从猫咪变成了小兔子？！真是越玩越有趣！”我们都被他的笑声感染，一起欢乐地笑个不停。
6. 今天我和小伙伴们在露天剧场玩传话游戏。
我对小明小声道：“我昨晚梦到了一只飞翔的猪！”小明对小红说：“他昨晚梦到了一只骑着蜗牛飞翔的猪！”小红一边笑一边将这个消息告诉给小李：“他昨晚梦到一只骑着蜗牛飞翔的粉红色猪！”最后，小李听到时忍不住笑喷了：“哈哈哈，怎么变成了粉红色的猪呢？这个梦太疯狂啦！”我们都捧腹大笑，这个传话游戏真是太有趣啦！。
小学生心理健康团体辅导-有趣的传话游戏(课堂PPT)
答案在后，真相即将大白
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1、大哥有大锅，小哥有小锅。 2、小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。 3、莉莉拿个梨，去找小弟弟。 4、绿葡萄又甜又酸，紫葡萄又酸又甜。 5、中国移动我不动，中国联通路路通。 6、看着挺胖的，衣服脱了还是挺胖的。 7、不想当士兵的士兵，不是一个好士兵。 8、谁是风儿谁是沙？你是风儿我是沙。
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游戏过后，你们明白什么道理呢？
眼见为实，耳听为虚。我们不要随 便相信他人的传言，因为传话者可能会 加入自己的感受，传出的内容会跟实际 有差距，甚至天囊之别。
说话要清清楚楚，听话要仔仔细细。
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பைடு நூலகம்
心理健康团体辅导课（一）
有趣的传话游戏
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游戏规则：
1、老师把几句悄悄话写在纸条上，然后拿 给每组第一位同学看。 2、第一位同学把看到的悄悄话记在心里， 向后转悄悄的传话给后面的同学，不能 让第三者听到，依此类推。 3、最后一位同学到黑板上写出自己听到的 答案，其他同学不能提醒。 4、没有出错的小组获胜。
【湖南】叶栖睿《有趣的传话游戏》指导老师：潘丽萍
【湖南】叶栖睿《有趣的传话游戏》指导老师：潘丽萍
有趣的传话游戏
舞水小学二年级叶栖睿
今天，我们在活动课上玩了一个既好玩又刺激的游戏，那就是传话游戏。
游戏的玩法是：第一位同学迅速记住老师写在白纸上的文字，然后悄悄地将文字内容传给下一位同学，以此类推，最后一位同学把听到的内容写在黑板上，完全正确，方可得分。
游戏开始了，每组的第一位同学走到讲台前，首先认真地记下了老师写在纸上的话，然后又回到自己的位置，开始传话了，我们组的胡艺洁真够机灵，她很快记住内容又快速凑近我的耳朵旁，轻轻对我说：“多吃疏菜少吃糖，这样的身体才健康。
”我听清楚后，立即传给了何沛蓉，我又悄悄地问了胡艺洁，弄清传话内容没错，紧张的石头才落下了地。
此时，同学们一个接一个传下去，有的听得认真，一脸自信，有的摸着脑袋，满面狐疑，还有的自言自语，一脸无奈。
一会儿，游戏进行到了高潮部分，各组最后一位同学把听到的那句话写在黑板上，我们赶忙凑上前去看我们的成绩，这一看不要紧，我们组的话被写成了”多吃菜菜少吃油，身体才更棒！”我的心里顿时像被浇了一桶冷水，高兴劲儿没了，这下完了，我们与第一名无缘了，我们组的其他同学也都沮丧起来。
再一看另外一组的同学，哈哈，原来与我们一样，我们顿时又活跃了起来。
大家传话都以失败告终。
这个游戏虽然没有决出胜负，但我们都觉得很开心。
有趣的传话游戏
有趣的传话游戏倾听的艺术古三小张珠钗刚去扫完烈士墓回来，孩子们也累坏了，课是没办法上了，我又不想浪费时间，何不玩个游戏？这样既调节气氛，下午又有作业可做？于是我在黑板上写了四个字——传话游戏。
我三言两语地介绍了游戏规则，游戏便开始了。
只见同学们争先恐后地举起手，嘴里拼命地喊着：“我来！我来！”有的同学甚至站了起来，一说玩游戏这些孩子就非常兴奋，早就把我交代的要认真倾听的话忘到了九霄云外，我无奈地摇了摇头，把全班25个同学每八人分成三组。
紧张而又激烈的比赛开始了！我让他们推选出全组记忆力最好的同学上来背诵我给他们的一首顺口溜。
这三个“优秀种子”背好后，把嘴伸到第一个同学耳边，悄悄地把话说出来，第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学，同学们一个一个地把话悄悄地传下去。
我站在旁边欣赏着他们的神态，你瞧，他们有的从容不迫，脸上露出微笑；有的胸有成竹，不慌不忙……但传到后面，有的抓耳挠腮，一副莫名其妙的样子；有的焦急万分，急得直跺脚……然后我让每一组的最后一个同学把听到的答案写在黑板上，欧冬梅写的是：“大人是瓜，小孩是花”。
徐敬写的是：“小花撞到了什么瓜。
”陈宏祥写得最有意思：“小花种了瓜瓜，小华种了花花。
”我公布正确答案：“小华和小花，一起去种瓜。
小华种了大西瓜，小花种了大南瓜。
”同学们听后，一个个捧腹大笑，有的笑得直不起腰来，有的笑得眼泪都流出来了。
游戏虽然结束了，但我的教育刚开始。
“请同学们说说你是怎么倾听上一位同学的话的？”“我就怕我们组最慢，焦急万分，根本没有听清他在说什么。
”宇航老老实实地回答。
“是的，耐心是倾听的基础。
”我笑笑回答。
向敏小声地说道：“佳敏用手挡住我的眼睛我感觉好难受，看不到任何东西，所以我的情绪受到影响。
”“对,从心理学上说，视线的配合也是一种倾听术。
”我正在看《超级倾听术》这本书，就现学现卖了。
美凤红着脸说道：“我没有等文静说完，一句没听懂就一直问，‘你刚才说什么’我问了好几次，她起先还回答，后来怪我老是打断她，生气了，就不说了。
有趣的传话游戏小学生日记
有趣的传话游戏小学生日记传话游戏小学生日记1：今天在学校玩了一个有趣的游戏，叫做传话游戏。
老师给我们排了一个长长的队伍，然后告诉第一个同学一个特殊的短语，让他轻声跟第二个同学说。
接着，第二个同学也要轻声传给第三个同学，一直传到队伍最后一个同学。
结果传到最后，原本的短语已经完全变了！大家都笑得前仰后合，因为从最开始的“小猫坐在椅子上”传到最后竟然变成了“大象滑倒在香蕉皮上”。
这个游戏真是太有趣了！传话游戏小学生日记2：今天学校举行了一场趣味运动会，其中有一个项目是传话游戏。
我们的班级要参加，我被抽中成为第一个开始传话的同学。
当我听到要传的话是“爸爸去买苹果”，我心里有点紧张，毕竟我要保证信息的准确传递。
结果，在我传给下一个同学的时候，我竟然说成了“爸爸去卖水果”。
整个过程都是轻声传话，所以别人并不知道我发生了什么。
当最后一个同学说出他听到的时候，大家纷纷笑了出来。
尽管传到最后变得有点不一样，但是这个游戏真的很好玩！传话游戏小学生日记3：今天学校组织了一场传话游戏，我们全班同学都非常兴奋。
老师给每个人分发了一张纸条上面写着一个短语，然后我们要通过轻声传递的方式传给下一个同学。
我得到的短语是“我喜欢吃冰淇淋”，我记住了然后轻声传给了旁边的同学。
一轮传递下来，最后一个同学说出来的竟然是“他喜欢吃饺子”。
大家都忍不住捧腹大笑起来，传话游戏真是太有趣了！传话游戏小学生日记4：今天在学校里我们进行了一场传话游戏，大家玩得非常开心。
我被排在第三个，而我要说的短语是“小蝴蝶飞到花丛中”。
我小心翼翼地传给了下一个同学，他用同样的方式传给了下一个，后面的同学也都小声传给了我。
当我听到最后一个同学竟然说成了“大象飞到天上去”，我不禁哈哈大笑起来。
虽然经过多次传递，原本的短语早已变了味道，但传话游戏的乐趣却依然存在！传话游戏小学生日记5：今天学校组织了一场传话游戏，全校的学生都参加了。
我们被分成了若干小组，每个小组都有自己的短语，要通过传递来传到最后一个同学。
有趣的传话游戏四年级有趣的传话游戏字实用
有趣的传话游戏：四年级有趣的传话游戏指南简介传话游戏是一种非常有趣的游戏，它不仅可以让孩子们放松心情，还可以增强他们的口头表达和听力理解能力。
在这篇文档中，我们将为您介绍一种适合四年级学生的传话游戏，通过这个游戏的指导，您可以让孩子们在玩耍的同时，更好地学习和成长。
材料准备在玩传话游戏之前，首先需要准备一些材料，以确保孩子们的游戏过程顺利进行。
下面是需要准备的材料：•纸张和笔：用于记录传话过程中的单词或句子。
•一个小组：每个小组由5-6名学生组成。
•帽子或盒子：用于盛放传话用的题目。
•铃铛或其他物品：用于提示传话开始和结束。
游戏规则1.将所有的学生分成5-6人一组，每个小组由队长带领。
2.随机从帽子或盒子里抽一个题目出来，题目可以是一个单词或者句子。
3.队长必须在20秒内听老师念出的题目并记下来。
4.队长在听完题目后将其告诉旁边的同学，同学需要靠自己的记忆传到下一个人，并在20秒内将自己听到的内容写下来。
5.游戏结束后，所有的小组展示自己传话过程中写下来的句子或单词，看哪个小组传话的最准确。
注意事项在游戏过程中，有一些需要注意的事项，确保孩子们能够更好地玩耍并从中受益：•时间管理：在规定时间内完成传话游戏非常重要，因此请确保计时器或钟表的准确性。
•听清题目：队长需要在20秒内听清老师念出的题目，并记下来。
如果队长没有听清，传话就会出现错误。
•开口说话：传话游戏的目的之一是提高孩子们的口头表达和听力理解能力，因此请鼓励孩子们大胆表达自己的想法，不要害羞或退缩。
•鼓励孩子：在游戏中，每个孩子都可以扮演重要的角色。
请鼓励他们尽力发挥自己的才能并确保他们感到受到重视。
结论传话游戏是一种既有趣又有益的游戏，孩子们可以通过这个游戏提高自己的口头表达和听力理解能力。
在四年级年龄段，这个游戏可以作为学习的辅助工具，为孩子们提供一个轻松愉快的学习环境。
希望通过这篇文档的介绍，您能够更好地指导孩子们玩传话游戏，并从中获得更多的收获。
有趣的传话游戏
有趣的传话游戏有趣的传话游戏有趣的传话游戏1今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。
游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。
我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。
我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。
唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。
同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的一五一十告诉了后面的同学.......游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。
最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。
看来，大家都传错了。
经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的.话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。
有趣的传话游戏2有的同学喜欢玩捉迷藏，有的同学喜欢玩跳大绳，还有的同学喜欢玩无手翻书，而我最喜欢玩的是传话游戏。
上课时，老师让我们玩了一个游戏是：传话游戏。
同学们听到玩游戏教室里顿时炸开了锅。
一个个议论纷纷，而我也激动万分。
老师宣布游戏规则是：分每小组第一个人抽纸条，看完纸条上的内容，把上面说的话传给下面一个同学，最后一个人公布传话内容，限时30秒，传得又准确又快，算是赢了得比赛。
开始抽纸条了，第一个同学左挑右选选了一张纸条，小心翼翼地打开，目不转睛地看着纸条，嘴里念念有词。
一会儿老师把纸条收了上去。
“开始”老师一声令下，只见第一个同学转过身凑近耳边开始传话，终于轮到我了，我竖起耳朵认真地听：“今天下午不下雨，不带雨伞。
”转身告诉我后面的人，此时我心里很紧张，生怕自己传错了。
传话游戏
传话游戏1 太阳是爸爸，月亮是妈妈，太阳，月亮和星星是幸福的一家2 小良赶着一群羊，半路遇到一只狼.3一个胖娃娃，画了三个大花蛤蟆。
4一面小花鼓，鼓上画老虎。
5看着挺胖的，衣服脱了还是挺胖的.6水中映彩霞，水面游花鸭。
7霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
8胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成胖子。
9不想当士兵的士兵不是一个好士兵.10水面上渐渐沉寂，月光的影子在水中摇晃。
11妈妈缝口，妞妞数豆。
12妞妞骑牛，牛慢，妞妞拧牛。
13妞妞骑牛折柳枝。
14瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。
15黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜.16大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶17 明晚大约八点钟左右，哈雷慧星将可能在这个地区看到，这种慧星每隔七十六年才能看见一次18一只老鼠看见了一只老虎，老鼠说：“好可怕！那只猫真大！”19上联：爱国爱家爱摆摊！下联：防火防盗防小人！横批：谨慎交易20 弟弟生日那天，姐姐做了一个水果拼盘，她在拼盘里放了许多弟弟爱吃的葡萄，妹妹喜欢的芒果，妈妈喜欢的红苹果，我喜欢的奇异果，当然还有少不了爸爸喜欢的龙珠果。
21 那样大大小小的猴子对我们人类有着一种特殊的感情22、舍不得离开眼泪掉下来难道这都是宿命。
23、相声大师不一定会说相声，歌星不一定识谱24、石狮市真的有石狮子吗?25、玩游戏，过不了局就放弃。
26、要想飞，就得追;要成功，努力干!27、心若没有栖息的地方，到哪个帮派都是在流浪的28、巴黎圣母院少个敲钟的，就你了29 没什么能阻拦自由的天地30 游戏是在有限的资源下实现了选择代价的无穷小31 有时候真想咬你一口，可惜我是回民32 兔子不吃窝边草，好马不走回头路，船到桥头自然直。
33 洞房花烛夜，黑灯瞎火时。
34 是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。
35 看着挺胖的，衣服脱了还是挺胖的36 请告诉方校长, 明天进修校的老师要到六年级二班听语文课37 请你告诉班长通知全班同学今天下午3点到会议室排节目38 明天下午四点在本班教室开家长会39今天下午课外活动，一年级要举行拔河比赛40星期天上午十点钟，你愿意和我一起去公园看老虎吗?41 不求门当户对，只求感觉到位。
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有趣的传话游戏
有趣的传话游戏
金师附小五（２）班汪依霄
今天是星期三，郑老师宣布以后的每个星期三都做一个游戏，然后作文。
回家就没有作业了。
同学们心里乐开了花！
游戏开始了，传话。
由最后听到话的同学写出这句话，这个任务便落在了翁哲宁身上。
陈语嫣从容地走了上去，只见郑老师拿着一张纸，里面就是要传的内容。
我紧张地直捶腿。
郑老师一声令下，陈语嫣看了内容后，飞快地回到座位上告诉潘辰轩，性急的潘辰轩听了两遍才听清楚，连忙告诉了李正洋。
一个传一个，轮到我了，我的心乱跳。
方含昱转过身，我忙凑过去认真地听，可听了一遍还没弄清楚。
就在这时，汪俊磊那组忘了传话内容，急得抓耳挠腮。
翁哲宁“幸灾乐祸”地直叫：“他们肯定挂（输）了。
”这时，方含昱焦急万分，我定定神，竖起耳朵再仔细听，终于听清楚了，急忙传给葛中威：“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。
”说罢，长长吐了口气，趴在桌上——一颗悬着的心终于放下来了。
紧接着，葛中威又传给叶芸，叶芸慢吞吞地传给翁哲宁。
我们急坏了，连忙叫叶芸快些。
翁哲宁听完后，就急急地写下来——圆满地完成了任务。
待把纸教给郑老师后，我们瞪大眼睛望着黑板，耐心地等待着结果。
郑老师把各组写传话内容的同学叫上来，让他们把写下来的话抄在黑板上。
同学们目不转睛地盯着，当看到第三组的同学写的“小羊带着一群羊”时，同学们忍俊不禁，笑成了一团。
激动人心的评选开始了。
裁判郑老师把每组的情况都详细地作了分析比较，考虑再三，最后郑重宣布我们组最准确。
太高兴了！
这次胜出，既在意料之外，又在情理之中。
这是我们互相配合，团结一致的结果。
我们期待着下一次精彩有趣的游戏！
指导老师：郑新启
评语：叙事生动,有趣,神态毕现.。