芙蓉楼送辛渐PPT

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芙蓉楼送辛渐ppt部编语文四年级下学期课件

芙蓉楼送辛渐ppt部编语文四年级下学期课件
冰心、玉壶
“玉壶”是什么样子的呢? 用玉做成的晶莹剔透的盛酒器,里里外外晶莹 剔透,洁白无瑕。
表明诗人品行高洁,为官清正,绝不随波逐流的人生信念。
当年迈的双亲问他:你会因横遭诽谤非议而改变志气
吗?王昌龄会坚定地说—— 一片冰心在玉壶。
当结发的妻子问他:你会因为处境艰难而向恶劣的环
境屈服吗?王昌龄会深情地说—— 一片冰心在玉壶。
这首诗大约作于公元742年(天宝元年),当时
王昌龄初为江宁(今南京)县丞。王昌龄从江宁启 程,送他的朋友辛渐来到润州,润州古代属于吴国。 辛渐计划由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌 龄陪他从江宁到润州,然后在此分别,辛渐独自前 往洛阳。王昌龄作下此诗。
王昌龄,(698—757),
字少伯,盛唐著名边塞诗人, 后人誉为“七绝圣手”。王昌 龄的诗绪密而思清,与高适、 王之涣齐名,时谓王江宁。
寒雨/连江/夜入吴, 平明/送客/楚山孤。
天亮了,这对好友就要分别了。纵有万般 不舍,千言万语,此时为了避免引起友人的伤 感,王昌龄不再多说什么,只是嘱托辛渐——
“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”
洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。
像冰一样晶莹、 纯洁的心
洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心 依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入吴, 平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问, 一片/冰心/在玉壶。
边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 (寒雨)连江夜入(吴), (平明)送客( 楚山孤)。 洛阳亲友(如相问), (一片冰心 )在玉壶。
送杜十四之江南 唐 孟浩然
好友辛渐就要回去,即将见到家乡的亲友, 猜想一下,王昌龄的家乡有哪些亲友?这些亲 友见到辛渐可能会问些什么?

古诗文系列课件模板-芙蓉楼送辛渐

古诗文系列课件模板-芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐 唐代·王昌龄
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古诗文系列:芙蓉楼送辛渐
作者简介:
古诗文系列:芙蓉楼送辛渐
作者简介:
王昌龄(wánɡ chānɡ línɡ) 王昌龄 (698— 756),字少伯,河
东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞 诗人,后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱, 困于农耕,年近不惑,始中进士。初任秘 书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉, 因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之 涣、岑参等交厚。
古诗文系列:芙蓉楼送辛渐
注释:
连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。 吴:古代国名,这里泛指江苏南部、浙江 北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所 属。 3.平明:天亮的时候。客:指作者的好友 辛渐。楚山:楚地的山。这里的楚也指南 京一带,因为古代吴、楚先后统治过这里, 所以吴、楚可以通称。孤:独自,孤单一 人。 4.洛阳:现位于河南省西部、黄河南岸。
谢谢!
古诗文系列:芙蓉楼送辛渐
注释:
1.芙蓉楼:原名西北楼,在润州(今江苏 省镇江市)西北。登临可以俯瞰长江,遥 望江北。据《元和郡县志》卷二十六《江 南道·润州》丹阳:“晋王恭为刺史,改 创西南楼名万岁楼,西北楼名芙蓉楼”。 丹阳在今江苏省西南部,东北滨长江,大 运河斜贯,属镇江市。辛渐:诗人的一位 朋友。 2.寒雨:秋冬时节的冷雨。
古诗文系列:芙蓉楼送辛渐
赏析:
“寒雨连江夜入吴”,迷蒙的烟雨笼 罩着吴地江天(今南京一带,此地是三国 孙吴故地。),织成了一张无边无际的愁 网。夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了 离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江 烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头 上”。连”字和”入”字写出雨势的平稳 连绵,江雨悄然而来的动态能为人分明地 感知,则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情 景也自可想见。

沪教版小学语文二年级下册《芙蓉楼送辛渐》课件

沪教版小学语文二年级下册《芙蓉楼送辛渐》课件

作者
簡介2
• 對他評價頗高,說是元嘉已還,四百年內,曹、 劉、陸、謝風骨頓盡,而昌齡克嗣厥跡,還舉 出去時三十萬,獨自還長安。不亯沙場苦,君 看刀箭瘢(《代扶風主人答》)等‚驚耳駭目 的句子,認為確是中興高作。宮怨、閨情詩也 頗佳,如《西宮春怨》、《長亯秋詞》、《採 蓮曲》、《閨怨》等。寄贈、送冸之作《芙蓉 樓送辛漸》、《送姚司法歸吳》等也都是深古時用來 盛冰塊。
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賞析
之2
• 新唐書》王昌齡本傳稱其詩緒密而思清。他的絕句大都更這一特 點,此首也不例外,特冸是洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺二 句,細緻精密,給人以冰清玉潔之感,正如俞陛雲在《詩境淺說 續編》中所雲: • 恬退之人,借送友以自寫胸臆。其詞自瀟灑可愛。玉壺本純 潔之品,更置一片冰心,可謂纖塵不染。其對洛陽親友之意,乃 自願隱論,毋煩招致。洛陽雖好,寧動冰心。左太衝詩:峨峨高 門內,藹藹皆王侯。自非攀龍客,何為欻來遊,正與同意。但此 詩自明高志,與送友無涉。故作第二首雲:高樓送客不能醉,寂 寞寒江明月心。敘出芙蓉樓餞冸之意。
賞析
之3
• 一片冰心在玉壺,即所謂自明高志。其中冰心二字見 於《宋書》卷九十二:冰心與貪流爭激,霜情與晚節 陸徽的話,王呂齡取用冰心二字,當表示自己與厲志 廉潔,歷任恪勤,奉公盡誠,克己無倦的陸徽志同。 玉壺二字見於鮑照《代白頭吟》:直如朱絲繩,清如 玉壺冰。是高潔的象徵。此外,陸機《漢高祖功臣頌》 的周苛慷慨,心若懷冰、姚崇《冰壺誡序》的夫洞澈 無瑕,澄空見底,當官明白者,更類是乎。故內懷冰 清,外涵玉潤,此君子冰壺之德也,大致都是不牽於 宦情之意。王昌齡的這一名句不僅包蘊了冰心、玉壺、 心若懷冰、玉壺之德等語意,而且深情而含蓄地表達 了自己的品格和德行。
1. 寒雨:寒冷的雨。

古诗三首芙蓉楼送辛渐 PPT课件

古诗三首芙蓉楼送辛渐  PPT课件

用自己喜欢的方式 自由读诗,把古诗读 正确、读流利。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。
指名朗读古诗,听评朗读效果。 1.生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出古诗的节奏、停顿。
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道 扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然 后在此分手,他在芙蓉楼送别辛渐,并作下此诗 。
天刚亮:点明时间
寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地, 天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。
背诵指导(课后第1题) 边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 (寒雨)/连江/夜入/(吴), (平明 )/送客/(楚山孤)。 洛阳/亲友/(如相问), (一片冰心 )在/玉壶。
完成背诵后,你能试着默写这首诗吗?(课后第1题)
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。
第一首《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄(?—约756),字少伯,盛唐 著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。 王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名。 主要作品有《从军行七首》《出塞》《闺怨》 等。
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 得不准确。
默写时,要把字写正 确,还要注意标点符号。
洛阳/亲友/如/相问,
一片/冰心/在/玉壶。

古诗两首-芙蓉楼送辛渐教学课件全面版

古诗两首-芙蓉楼送辛渐教学课件全面版

全 诗 赏 析
这是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写 自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的 孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。 本诗那苍茫的江雨和孤峙的楚山,不仅烘托出诗人送别时的凄 寒孤寂之情,更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。屹立在江天 之中的孤山与冰心置于玉壶的比象之间又形成一种有意无意的照应, 令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象,使精巧的构思和 深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中,所以天然浑成,不着 痕迹,含蓄蕴藉,余韵无穷。
全 诗 赏 析
芙蓉楼送辛渐 唐.王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶 。
这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起,为送别设置了凄清的气氛。二句中 的“平明”点明送客的时间;“楚山孤”,既写出了友人的去向,又暗寓了自己 送客时的心情。三、四句,写的是自己,仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人 的同乡,辛渐返乡,亲友一定要问到诗人的情况,所以诗人送别辛渐时特别嘱托 他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况,你就说,我的为人就象那晶莹剔透的 一块冰,装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构 思新颖,委屈、怨恨之情含而不露。 “一片冰心在玉壶”是诗眼,但历来人们都 认为“玉壶”与“冰心”一样,都指人的品德美好,这不符合实际。“玉壶”具 有多义性,它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶,既是推 杯换盏时的谐谑,也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美,诗风沉郁,又采 用问答形式,别开生面。
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖 滨,其原建于古镇江城内三山(日精山、 月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋 刺史王恭所建,唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼” 写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》。

统编人教版四年级语文下册第22课《古诗三首》精品课件

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2. 它与其他送别诗有什么相同点和不同点? 3. 看注释,仔细读诗歌,我们可以从诗中体
会到诗人怎样的情感?
寒雨连江夜入吴
自由朗读这句诗,你读出了怎样
的感觉?诗中哪个词向你传达出这种
情感?
凄凉 伤感
什么样的雨能称为“寒雨”呢?诗人 为什么要提到“夜”?
俗话说“一场秋雨一场寒”,尤其是 在下雨的夜晚,更是增添了萧瑟的秋意, 这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。
了解作者
王昌龄(698—约756),字少伯,
京兆长安(今陕西西安)人。盛唐边塞诗 人。后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。
芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄
读 诗 歌
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
1. 王昌龄的这首送别诗也表达了朋友间的深 情厚谊与依依不舍之情吗?
天刚蒙蒙亮,诗人和朋友就出门了。他们 来到江边,依依惜别。远处的山,孤傲耸峙在 江心,它好像也见证着这惜别的情景。
孤独
即将分别,王昌龄会和朋友说些什么呢?
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
好友辛渐就要回去,即将见到家乡的亲 友,猜想一下,王昌龄的家乡可能会有哪些 亲友,这些亲友见到辛渐可能会问些什么?
② 老朋友泰不华举荐他做官,王冕谢绝了。 ③ 明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华,决
定重用他,王冕选择了退隐山林。
淡泊名利
知清味
王冕为什么会把名利看得那么淡呢? 或者说王冕看重的又是什么呢?用诗句 回答。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
自由读读这两句诗,静静地想一想, 并结合王冕的品性,说说你对这两句诗 中的哪些词句又有了新的认识。
弓刀上落满了雪花。

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》公开课课件

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》公开课课件
luò
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
芙蓉洛壶
芙蓉 洛

再读古诗,划分节奏。 芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
反复诵读,理解诗意。 天刚亮
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 诗意: 迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地, 与浩渺的江水连成一片。天亮时,我将送 你启程,而我却要独自留下,如同这形单 影只的楚山。
说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表 现了怎样的精神品格。 ➢ 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
这两句诗的意思是:到了洛阳,如果 有亲友向您打听我的情况,就请转告他们, 我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。诗句 表现了高尚纯洁、坚强乐观的精神。
➢ 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
这两句诗的意思是:将军率领轻骑兵 一路追杀,顾不得漫天的大雪已落满弓和 刀。诗句表现了不畏艰苦、奋勇杀敌的精 神品格。
反复诵读,理解诗意。 指池花边的颜色 天地间
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
夸赞
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ·
传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋 朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗 笔砚,池塘的水都染黑了。
诗歌大意 我画的我家洗砚池边的梅花,一朵朵开
放的梅花都是用淡淡的墨汁 点化而成的。梅花不需要 别人夸奖它颜色好看,只 求在天地间留下清香的正气。
像冰一样晶莹、纯洁的心
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 诗意:如果洛阳的亲友询问 我的情况,请你一定转告他 们,我的一颗心如晶莹剔透 的冰贮藏在玉壶中一般。
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。
如何理解诗中的“寒”与“孤”? 自然的“寒”与楚山的“孤”
离别的“寒”与内心的“孤”

《芙蓉楼送辛渐》PPT课件-(共13张PPT)

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背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》 理解诗楼送辛渐》是一首送别诗。 本诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情; 后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。
译文:天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
洛阳亲友如相问
译文:如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们。
一片冰心在玉壶
译文:我的一颗心如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中一般。
首句从昨夜秋雨写起,为送别设置了凄清的气氛。 二句中的“平明”点明送客的时间;“楚山孤”,既写出了友人的去向,又暗寓了自己送客时的心情。 三、四句,写的是自己,仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡,辛渐返乡,亲友一定要问到诗人的情况,所以诗人送别辛渐时特别嘱托他:“家乡的亲友如果问到我现在的情况,你就说,我的为人就像那晶莹剔透的一块冰,装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖,委屈、怨恨之情含而不露。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨,其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建,唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼”写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》:
“寒雨连江夜入吴”,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,织成了无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离人的心头。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵,江雨悄然而来的动态能为人分明地感知,则诗人因离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。 诗人将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势,以大片淡墨染出满纸烟雨,用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境。
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希望同学们回到家后勤复习哦!
我的课到此结束, 谢谢大家的观看!
下面每四个人一组讨论读后的感受吧!
当两位很多年没见面的朋友见面时,心中会充满 了激动和喜悦,会有许多话要对朋友说,《芙蓉 楼送辛渐》读后感。可世上没有不散的酒席,人 终究会离别、各奔东西的。古代许多文人墨客便 以诗歌来抒发自己的感情。 “寒雨连江夜入 吴,平明送客楚山孤。”是王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》中的诗句,它表现了满江的寒雨在夜间悄悄 的降临,早晨送别亲友心中感觉十分孤独,甚至 觉得连山也孤孤单单的了,表达了诗人十分孤单、 依依惜别的感情。
这 就 是 芙 蓉 楼
作者简介:
王昌龄 ,字少伯,河东晋阳(今 山西太原)人。盛唐著名边塞诗人, 后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱, 困于农耕,年近不惑,始中进士。 与李白、高适、王维、王之涣等交 厚。其诗以七绝见长,尤以登第之 前赴西北边塞所作边塞诗最著,有 “诗家夫子王江宁”之誉。
评析:
这是一首送别诗。诗的构思新颖, 淡写朋友的离情别绪,重写自己 的高风亮节。首两句苍茫的江雨 和孤峙的楚山,烘托送别时的孤 寂之情;后两句自比冰壶,表达 自己开郎胸怀和坚强性格。全诗 即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉, 韵味无穷。
芙蓉楼送辛渐
六(6)班 李怡婷
芙蓉楼送辛渐
【唐】 龄 王昌
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
注释:
1.芙蓉楼:原名西北楼,在润州(今江苏省镇江市)西北。 2.寒雨:秋冬时节的冷雨。 3.连江:满江。 4.吴:古代国名,这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江 苏镇江一带为三国时吴国所属。 5.平明:天亮的时候。 6.客:指作者的好友辛渐。 7.楚山:春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带 的山为楚山。 8.孤:独自,孤单一人。 9.洛阳:位于河南省西部、黄河南岸。 10.一片冰心在玉壶:我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶 中一般。比喻人清廉正直。冰心,比喻纯洁的心。
游戏时间:
游戏规则:
七个组中抽签选出一名同 学代表各组来背诵,再从 这七个人中选出一个背的 最好的同学为他们组领奖, 另外,这个同学可以额外 获得一个神秘大奖哦!
大家从此诗里读懂了什么?
《芙蓉楼送辛渐》,这首诗是 盛唐著名诗人王昌龄贬为江宁 (今南京市)丞后写的送别诗。 它含蓄地反映了诗人遭受打击 的愤懑(men四声)和孤寂心 情。诗写得十分含蓄深沉,写 送别而不言别,着重表现诗人 的高洁,借以表达被贬的幽怨。
看谁最厉害:
寒雨连江夜入吴, 迷蒙的烟雨,连夜洒遍愁无限。
洛阳亲友如相问,
朋友啊,洛阳亲友若是问起我来,
一片冰心在玉壶。
就说我依然冰心玉壶,坚守信念!
谁 知 道 芙 蓉 楼 在 哪 里 ?
洪江市黔(qian二声)城芙蓉楼,位 于湘西古镇黔城西北隅,属湖南省 省级文物保护单位,是一座江南古 典园林式建筑。为纪念唐代大诗人 王昌龄左迁龙标(今洪江市黔城) 而建,历代文人墨客吟诗题赋、宴 宾送客之地。乾隆四十年(1776), 知县叶梦麟于东城外建芙蓉亭,嘉 庆二十年(1815),知县曾钰(yu 四声)择西城外香炉岩畔创修。道 光十九年(1839)。
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