如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求)

如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求)
如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求)

如何过上幸福快乐的人生(关于目标方向理想追求)

如何过上幸福快乐的人生(关于目标/方向/理想/追求)导读:图片是全文框架,先看图片更容易理解,原来幸福的实现是如此简单!本文为实操性指南,希望通过本文能帮助你加强对幸福快乐的理解并回答“你该如何实现幸福快乐的

一生?”的问题。【幸福快乐的人生由内在快乐和外在快乐组成】

人活着的目的是什么?大部分人应该是:为幸福快乐的活着!如何才能快乐地活着?两方面,内在和外在的快乐,同时拥有可收获最大的快乐,两者相辅相成。内在快乐:一种不受外界干扰的时时刻刻都能维持的平和状态,通过自我觉悟达到。外在快乐:源于需求被满足的受外界影响的快乐,通过满足自身需求达到。外在的快乐容易被我们感觉到,但内在的快乐却很容易被忽略,外在快乐得到一定满足的条件下,我们应该适当地追求内在快乐。我们平常可能会因为下面这些而感觉到快乐,吃了一顿大餐、公司发了好多年终奖、和父母亲朋好友去旅游、唱K看电影等等,这些都是外在快乐。我们平常也会看到这样一小部分人,好像没发什么事,但是他/她总是看上去很平和很高兴的样子,就算真发生什么不好的事情,也对他/她没多大影响,这些人属于内在快乐。我们生活时间的百分之九十以上都是平淡无奇的。对于只领会外

在快乐的人,我们在大多数的时间里不知道自己是否快乐,就像很多上班族、创业者、自由职业者、政府工作人员等等,我们很难明确地回答别人自己过地快乐,大部分时间是麻木的,这导致我们中的一部分人没事做就去寻找刺激(大吃大喝、赌博、洗脚按摩等等)以获得外在快乐。对于那些领悟到内在快乐门道的人,他们基本时时刻刻都能感受到自己身体发出的声音,能充分感受自己的喜怒哀乐并且接受它们,他们活在自我感觉良好的平和状态。外在快乐结合内在快乐是我们获得更大快乐的好途径。【内在快乐获得】内在快乐的获得需要通过自身的修炼觉悟,最后充分融入到生活中,真正做到活在当下。具体修炼方式有:冥想、瑜伽、太极、跑步、禅修等等。推荐书籍:《遇见未知的自己》、《西藏生死书》、《当下的力量》等等。【外在快乐获得】外在快乐的获得需要通过自身需求的满足。【自身需求】我们要先问自己:我的需求是什么?我想要得到什么?对于这问题,我们假设这种情景以便回答:假如你现在突然年迈并且即将要离开人世,你会有什么遗憾?你有什么值得怀念的、难忘的、想着都美美的回忆和东西?你可以这样,找个不受外界干扰的地方,自己独处几个小时,拿笔在纸上面写下你能想到的答案,10个、20个、100个、200个等等,把那些能让你泪流满面的、欣喜若狂的、给你触动的答案记下来。大家的答案可能会有所差别,但调查表明,大部分人都会有下面的

需求:事业、生理(温饱、情欲等)、健康(饮食、运动等)、情感(亲情、友情、爱情等)、体验(兴趣、爱好、旅游、

娱乐、美食等)等等;大部分人觉得值得怀念的东西:快乐的过程、难忘和宝贵的经历、深厚的情谊等等。(可参考“马斯洛需求层次理论”)【事业需求】找准正确的事业方向,事业需求的满足就已经完成大半。正确的事业方向能让我们获得事业需求满足的极大快乐!【明确事业方向】

正确的事业方向,应该以能否满足抱负追求为标准!下面,我们针对事业需求方向的确定展开讨论,生理、健康、情感、体验需求暂不做具体讨论。(生理、健康、情感、体验这些

需求的满足在一定程度上受到金钱的影响。对于穷人(家里需要靠自己支持的),事业的方向可能得跟金钱沾点边,但

金钱不作为主要因素;有钱人对事业的选择则无需考虑金钱。抱负追求始终是我们选择的最佳标准!)如下,对现实中的

几种事业方向选择进行总结,看下哪种是你现在的选择,思考下你自己是为何选择的。1、天赋方向。极少数人的选择。如果你有某方面的天赋,那么这应该成为第一选择(在此,感谢你父母的教育)。这样可以充分发挥你的天赋,充分实

现个人价值最大化和社会贡献最大化。2、追求方向。少数

人的选择。根据自己的抱负追求去选择要从事的工作,不受其它因素局限,达到则足以慰平生,达不到也此生无憾。这适合人生观和价值观比较明确的人,常常以宽广的见识和深

刻的觉悟为基础。3、兴趣爱好方向。少数人的选择。过去最让你快乐的事情是什么?你最喜欢关注怎样的资讯?什

么事件会引发你的强烈关注?你最喜欢读什么类型的书?

等等。通过这些问题的回答,明确自己的兴趣爱好,结合它们进行事业方向选择。前提是这个兴趣爱好方向能达到你的抱负追求,事业有大小之分,如果达不到则还是以抱负追求方向为准,兴趣爱好作为业余消遣。就比如你喜欢弹吉他,但吉他的事业满足不了你救国救民的抱负追求。4、创业方向。少数人的选择。分两种,一种以抱负追求为导向,一种以金钱为导向。第一种值得钦佩,有抱负追求,但前期得做好准备,掌握一定的管理和经济知识是很有必要的,锻炼好能力,创业就是上战场,作为练手着实不大合适,这会浪费你和他人的时间。第二种应尽快明确追求,走上属于自己的事业道路,别做金钱的奴隶。5、能力方向。多数人的选择。根据自己现在掌握的知识技能和能力优势来选择行业和职业,这符合我们大部分人的选择。前提也是这个方向能达到你的追求程度,否则应以追求方向为准,“鲁迅为何弃医从文”能让我们明白这个道理。6、金钱方向。一般人的选择。以金钱为导向,哪个行业和职位钱多就去哪个。对于那些迫于生活压力的人,这种作为暂时的选择,是可以接受的,但应该尽快明确追求,不能一直做金钱的奴隶。就像现在很多人奔着高新,花钱参加某种技能的培训班,完全不考虑这份工

作是否喜欢是否最能锻炼自己是否能实现自己的理想抱负。

7、其它:等你补充!现实中,由于种种原因,我们大部分人选择第五种和第六种。选择哪种都没问题,但我们应该锲而不舍地去明确自己的人生抱负追求,进而做出更为正确的事业方向选择,这需要一个过程,没追求又不努力去找的人可能一辈子也找不到。你是否已经找到呢?【明确事业追求】如何明确自己的追求?确立足以慰平生的理想?(人生的理想尽可能定的高点,起码足够我们奋斗几十年,否则一下子就达到还有什么意思!)我们先回答这样的问题,你想要成为什么样的人?你欣赏哪些人?比如,你们公司部门老大、公司总经理、公司创始人、某技术大拿行业专家、某投资人、某企业家、某政治家、某思想家、某文学家、某教育家、某哲学家、某艺术家、某慈善家、某明星等等。你的回答是?如果你有明确的追求,那么你一定是在通往幸福的路上,我们在另外一篇文章继续探讨如何走这条路。如果你没有明确的追求,怎么办?看上去让人捉急,但这没关系,只要我们意识到并开始走上确定追求的道路就行,先根据自身情况选择一条路再不断做调整(从这角度看“有点空闲时间的工作”是挺好的),在工作的人就边做边调整。我们大部分年轻人是没明确追求的,追求是我们人生观和价值观的体现,而我们大多数人都没建立起自己健全的人生观和价值观。人生观和价值观取决于我们个人的见识、经历和觉悟,一个有着丰

富见识和经历的觉悟高的人,其人生观和价值观是比较明确的。所以,没有明确的追求不要紧,这很正常,但迷茫的你应该赶紧为确定追求目标而努力。具体可以这样子,做好计划,多学习,多读书,多跟经验丰富的人交流学习,多长见识,多去经历不同的事情,不断加强对自己和世界的了解,建立起明确的人生观和价值观,进而明确自己的人生追求目标!赶紧抛弃手中对自己意义不大的事情(游戏、小说、连续剧、花天酒地、赌博等等),走上确定追求目标进而收获更多快乐的人生道路吧!【总结】

1、在追求外在快乐的同时,不要忘记追求内在快乐。

2、确立以追求为标准的事业方向。通过上面这些,你找到自己的快乐吗?你知道该如何实现自己的幸福快乐了吗?没的话,可以再看一遍,哈哈~~

普通话考试命题说话题目及范文:我的理想(3篇)

普通话考试命题说话题目及范文:我的理想(3篇) XX年普通话考试命题说话题目及范文:我的理想篇二 每个人都有自己的理想,每个人的理想也都不一样,不一样的理想就如同一片多彩的云。 如果把他们合在一起,就成了一片多姿多彩的天空。我的理想就是当一名演员。演员虽然不是神圣的,但是却能给人的生活带来不同的感受。剧中的人物有好有坏,剧中的任务有轻有重,演的剧情也有喜有悲。喜的时候会让人兴高采烈,悲的时候让人悲痛欲绝。我们也可以从电视剧中学到一些道理。所以,有了演员,就多了一份人情世故,所以我想当演员。我想当一名很出色的演员。我要演大量的喜剧,把快乐带给千家万户。我要演那些有教育意义的影片。 这样才能为我们的祖国教育好下一代。我还要演关于古代、神话、穿越类的电视剧,因为那儿的剧情既惊险又刺激。有了这个理想,就有了一个奋斗目标,我的生活就会变得美好无比。只要我从现在开始好好学习,朝着这个目标一直努力,我相信,总有一天,我的这个理想肯定会实现的。 XX年普通话考试命题说话题目及范文:我的理想篇三 每个人都有自己的理想,或大或小,但是只要为了理想努力奋斗、拼搏,理想一定会实现。有人想当医生,有人想当司机,而我的理想是当一名警察。

因为警察很勇敢、坚强,有顽强拼搏的精神,可以让人们过上幸福安康的生活,让城市变得更和谐,让城市充满更多的爱。如果我当上警察,我会让交通变得更规则,减少车祸次数;还要保护人民的利益,让他们平平安安过上属于自己快乐的日子;也要用自己的正义感打败坏人,为民除害。 保卫城市,是我们的义务;保卫世界,是我们的使命;保卫祖国,是我们的责任。我会用尽自己力量去保卫祖国,保卫世界,保卫和平。 这就是我的理想,虽然很小,但我相信只要经过我的努力拼搏,我一定会成功。

高二政治理想是人生的奋斗目标

理想是人生的奋斗目标 1、含义 理想就是人生的奋斗目标。 2、类型 (1)按性质分,有科学与非科学、崇高与庸俗之别。 其含义见书本P86 (2)按内容分,有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等。 其含义见书本 议一议:书本P86 (3)按奋斗时间的长短分,有长期的远大理想和近期具体理想。 3、崇高理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用 (1)崇高的理想是社会进步的助推器。 历史上广大人民群众,以及很多杰出人物,为实现改造社会、改造自然的理想而奋斗,对社会进步作出了自己的贡献。 (2)崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。 几千年来,正是强大的向心力和凝聚力,使中华民族始终保持旺盛的生机。 (3)崇高理想是人生的精神支柱。 理想作为思想观念和价值目标,它可以构成人们自觉行动的动机,成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。 如:历史上很多逆境成材的名人,司马迁、贝多芬等。

又如:毛泽东少年时代离家留给父亲的一首小诗,表现了非凡的抱负。 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山。 教学目标: 一、知识与技能: 识记:理想的概念、类型。 理解:理想的意义与作用; 二、过程与方法: 通过学生自学理想的概念、类型等内容,提高学生分析、归纳、理解基本观点的能力,培养学生发现问题和思考问题的能力; 三、情感、态度与价值观: 通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上。 通过学生调查、访问或搜集整理先进人物的模范事迹等活动,使学生充分体验艰苦奋斗的精神美、创造美,分享先进人物勇于创造的人生乐趣。 教学重点:理想的意义与作用; 教学难点:理想的意义与作用; 教学方法:在引导学生探讨理想的意义与作用的过程中,可采用事例分析法、讨论法、辩论法等。

【最新试题库含答案】我的理想阅读答案_0

我的理想阅读答案 : 篇一:我的理想很小阅读答案 篇一:我的理想很小阅读答案 【我的理想很小】阅读答案【我的理想很小】阅读答案ˇ大疯子k7°2014-11-13 1.李世伟的理想是报恩,陈焕生的理想是造一间属于自己的屋.孙德阳的理想是把根留在生我的地方.‘我的理想是写作.只要执竹署名为笋箸并且这些理想是善良的才能实现.2.只要一个人有人生目标.3.依据是从不实施自己的理想这样就是坏的.4.对实现理想的人报以尊重,很瞧不起没实现理想的人.篇二:我的理想很小阅读答案经常说将来自己要当科学家、要当将军、要当领袖的人,一定是孩子,因为那是孩子们谈论自己理想的方式,因为孩子们的理想与梦想是混在一起的。而一个成年人的理想是与现实分不开的,他们是走在现实的道路上设计着自己的未来。也许这未来的目标极其渺小,但我认为,只要一个人有人生目标,就应该说他们是有理想有追求的人。请承认我们小人物的理想吧。我采访过一个年过六旬名叫李世伟的老太太,她家贫如洗,与现代社会联系在一起的一切她家都没有,没有电视没有冰箱没有洗衣机。可她却靠开着个小食杂店的收入收养了12个孤儿。我去采访前,当然把她设计成了一个有理想有追求的人,也一心想写出她的伟大与善良。可我在采访过程中发现,这12个孤儿都是黑龙江省明水县、拜泉县两个县的,没有一个别的地方的。老太太说他自已小时候是个孤儿,解放后是明水、拜泉两个县的孤儿院收养了她,给了她一条命,还能上学还有了工作,所以她要报答这两个县的恩情。她要尽自己的能力收养这两个县的孤儿,并培养他们成人、成才。我想写一个具有伟大理想与追求的人,结果她是个只

知道报恩的人,而我又是个诚实的记者,我如实地写了李世伟。几家报社的编辑都说是格调太低,可惜了这么好的事。可我说,李世伟是和我一样的小人物,小人物有小人物的理想,她的理想就是报恩,她的举动的目的也是报恩。我说,我们为什么要按我们原来设计好的理想与追求去要求别人呢?我们有许多人都读过高晓声的陈奂生系列小说吧,那个老实厚道的农民陈奂生有一个理想:造一间自己的屋!他历经无数磨难,用了几十年的时间,终于造了一间自己的屋。我们谁有资格说陈奂生没有理想与追求呢?只能说他的理想不高大,可他对理想的追求让许多有远大理想的人不敢抬头看他,因为陈奂生几乎用一生的时间与精力实现他的理想——他的渺小的理想。我还采访过一个84岁的老人孙德阳,他在美国有两家大酒店,还有房地产公司,可他把这一切都交给了儿孙们——他在美国共有儿子、女儿、孙子、曾孙22人。他一个人回到沈阳定居,他的理想也很简单:“我生在沈阳,我想我应该死在沈阳,把根留在生我的地方??”本来是一个很高大的壮举,理由却极其渺小,可我仍然如实写了,因为我应该写出老人的真实想法。我是一个小文人,写出过一些让读者喜爱的随笔,也在一些报刊上开了专栏,在每一家报刊的专栏寄语中都不忘记写上一句:“我会写得更好好对得起喜爱我作品的读者和支付我稿费的报刊社??”有许多人说我的理想太渺小了,可我认为我的理想很实在。我写作,一个原因是因为我喜爱写作,另一个原因是我觉得除了写作没有更适合我做的事,还有一个原因是我的生活来源大部分是稿费。这三个原因化成了我写作的动力,使我写出了六七百篇随笔和杂文李世伟、陈奂生、孙德阳、还有我,都应该说是有理想有追求的人。可这些人的理想都不高大,都非常渺小,但这些人都很执著,为了一个非常渺小的理想可以放弃许多,可以吃许多苦,可以流许多汗(有的时候甚至还要流泪流血)。我说,我们这些人都是有理想的人。这个世界上有许多种理想,只要这种理想是善良的,就应该得到承认与尊重。当然一个社会、一个国家、一个民族应该有一个

理想教育主题班会活动设计

理想教育主题班会活动设计【活动背景】 “一种理想,就是一种力!”一个人的有意识行为总是有一定的目标,这个目标不是内在的就是外在的。有理想,就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的,也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标,有了一个奋斗的目标,人的行为才会有努力方向,才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年:“青年啊,你们临开始行动之前,应该定方向。譬如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生,一个时代青年,确立自己的理想是非常必要的。 【活动目的】 培养学生的远大理想,激发学生的学习热情,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。活动主题:扬起理想的风帆 【活动准备】 1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》 2、小品:《二十年后的我们》、 3、课前布置写作短文《我的理想》。 【班会主持】 男女学生各一人 【活动过程】 一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围,明确理想重要意义 【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:“读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁,他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大,理想坚定,所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。 播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。 三、谈自己理想,实现理想,塑造自信心 无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代,没有知识必将被社会洪流无情淘汰,更谈不上在21世纪立足。回过头来,看看自己,作为21世纪的中学生,21世纪祖国建设的主力军,我们今天有什么理想和抱负呢?千里之行,始于足下。此时此刻,我们来探讨几个问题:(1)你有什么理想?如何实现自己的理想? (2)现实生活哪些事情最容易影响我们的意志,原因是什么?该如何处理? 主持人切入 班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想,每个人都会对自己的将来进行设计,今天大家不妨把自己的想法大胆说出来,你想在二十年后怎样生活? 学生自由发言,也可以大家推荐几名同学发言。

人生目标

一、我的人生价值观: 第一,不断超越自我,塑造最好的自己,努力实现自己的人生目标,并从中获取快乐; 第二,对国家、社会及他人有所贡献; 第三,做自己真正想做的、真正感兴趣的、真正想拥有的事情,不给人生留遗憾。 注:1、这里面涉及一个逻辑关系,即个人领域的成功必须先于公众领域的成功(第一点属于个人领域,第二点属于公众领域)。只有先完善自我,由内向外培养自己,才能得到他人的信任,才能得到自己想要的。更为重要的是,人生的价值不仅仅体现在个人领域的成功上,其根本价值体现于公众领域的成功,即对国家、社会做出贡献。其中,健康、我的兴趣、学习、超越自我属于个人领域,家庭、朋友、事业属于公众领域。 2、健康、家庭、我的兴趣、学习、超越自我、朋友圈、事业是人生价值目标体系的核心部分,健康、家庭与我的兴趣是绝对核心。各方面相对独立,却又相互联系。健康、家庭与我的兴趣,是我为之追求一生的东西,是人生的根本价值,是考虑一切利害关系、进行一切选择的标准和依据;学习、超越自我和朋友圈实现各种价值、促使事业成功的基础条件;事业是人对国家和社会价值的外在体现,同时成功的事业也是人存活于世、保证生活幸福的前提,也更有利于人的全面发展。 二、我的成功标准:做好人生中自认为最重要的事情,并兼顾其他,各方面主次分明、协调发展,塑造平衡而和谐的人生。于我而言,健康、家庭与我的兴趣是“最重要的事情”,是人生价值体系的绝对核心;学习、超越自我、朋友圈是实现价值、促使事业成功的手段与基础,事业则是我对国家、社会的价值体现。 三、我的人生发展原则:把握重点,以务实态度全面发展,统筹兼顾,允许在人生不同阶段的发展有所侧重,但是健康、家庭与我的兴趣必须放在首位,作为考虑利害关系和一切选择的标准和依据,无论何时何地都不能动摇! 四、我想要的生活模式:健康、稳定、自由、平衡、安全、和谐全面的生活。----塑造和谐幸福、安全平静的家庭环境,有一间120平米左右的房子,有辆车,有稍高于当地消费水平、允许小小的奢侈的收入;有足够的自由时间陪伴家人,尽到儿子、丈夫、哥哥、父亲的责任;有足够的自由时间满足自己的兴趣爱好、充实自我、强身健体;有一份稳定、不用东奔西跑、并且愿意成就一番事业的工作;有舒服的朋友圈。 五、我的生活重心(生活中最需要做好的几件事):健康、家庭、我的兴趣、学习、超越自我、朋友圈、事业。其中,健康、家庭与我的兴趣是重心中的重心。 六、我的人生核心角色:儿子、哥哥、丈夫、父亲、朋友、专业人才、领导者、授道解惑的人

理想是人生奋斗目标

理想是人生奋斗目标 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 “理想是人生的奋斗目标”说课稿一、说教材1、本框在教材知识体系中的地位“理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一框,是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的,可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否,最终要看树立了什么样的人生目标,由此引出了第三节——选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映,理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。2、教学目标的确立依据教学大纲和教材内容,确立的知识目标是:通过学习,要求学生识记理想的含义、类型,

要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映,体会理想的阶级性、时代性,能对不同时代的不同的理想进行比较,并使学生能够说明树立崇高的理想对人生、对社会巨大的指导和促进作用。确立的能力目标是:在教学过程中,培养学生的分析、归纳、理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力。针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题,确立的思想教育目标是:本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容,所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标认真思考。3、重点、难点的确立及其依据崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为:(1)讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面,在完成本课教育任务方面有着重要作用。(2)从中学德

理想是人生的奋斗目标说课稿

理想是人生的奋斗目标说课稿范文 一、说教材 1、本框在教材知识体系中的地位 “理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一 框,是属于人生观教育的内容。人生价值总是与人生目标联系在一起的,可以说人生目标指导人生价值的根本方向。人生价值观正确与否,最终要看树立了什么样的人生目标,由此引出了第三节——选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标。其中阐述了理想的含义、类型、理想是社会存在的反映,理想对人生、对社会的作用。生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想。 2、教学目标的确立 (2)确立的能力目标是:在教学过程中,培养学生的分析、归纳、理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力。 (3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题,确立的思想教育目标是:本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容,所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标认真思考。 3、重点、难点的确立及其依据 崇高理想对人生、对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点。这是因为:(1)讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面,在完成本课教育任务方面有着重要作用。(2)从中学德育教育的.情况来看,尽管从小学到初中一直进行理想教育,但由于学生的接受、理解能力有限,尚未上升到理论高度。(3)一部分学生装对理想信念比较淡薄,似乎有无理想都无关紧要。因此,本框从世界观、人生观的高度去阐述理想问题,就有着特别重要的现实教育意义。 二、说教法 主要采取引导启发、理论联系实际、对比归纳法,指导学生读、思、议、练相结合,动口动脑等多种方法来突出学生的主体作用和教师的主导作用,努力做到理论与实际结合、知识性与教育性结合、科学性与趣味性相结合。想方设法让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的主体作用。 三、说学法 (1)“具体——抽象——具体”的认知方法。

理想主题班会详案

追求理想,放飞梦想 一.班会背景:在我们的心中,理想是一个很崇高的字眼,它像一座灯塔,指引着人生前进的方向,照亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,但是他们进入中职以后,多数学生理想的美好蓝图未能实现,他们非常渴望通过自身的奋斗和追求,实现其人身价值。 有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩电子游戏,而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处,从而激发学生们努力学习,积极向上的内驱力,我们搞这样一个主题班会活动,使学生成为有理想,有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。 二.教育活动目的 1.认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的理想,使美梦成真。 2.情感目标:通过班会活动,使学生发现自身的长处,增强自信心,激励大家为理想,为未来而更加努力学习,不断地完善自我。 3.行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。 一、主持人致辞 主持1:理想是海,掀起惊涛骇浪;理想是浪,考验万船千舟; 主持2:理想是舟,装载远行的人;理想是桥,渡你淌过万水。

主持1:理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。 主持2:一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。 主持1:没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持2:老师们、同学们,长虹中学高一二班“追求理想,放飞梦想”主题班会(合)现在开始。 主持1:罗·勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。 主持2:福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。主持1:上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么,什么是理想?(台下同学回答) 二·蜗牛的故事 主持2:以上同学的发言,我想他们是有目标,有理想的。这应该会引起那些迷茫在人生旅途中的同学们的深思吧。 主持1:如果还不够引人深思,那我给大家带来了一个关于小蜗牛的故事。看看他是如何完成他的理想的。请看白板…… (短片结束) 主持2:小小的蜗牛,大大的意志。它努力向上爬,直到它理想实现的那一刻。 主持1:是啊,他努力的精神值得在座的各位学习。当困难阻挡在理想的道路上时,我们要向它那样,努力奋进。 主持2:没错,我们要坚定我们目标,勇攀高峰。但在攀高峰之前别忘了——确立方向。接下来由苏丹、杨兆林带来的诗歌朗诵。 《我的理想》

综实课课件

放飞理想,寻找人生目标 【班会目的】: 通过名人故事分享、学生的自我练习、小实验等多种环节,让学生懂得设定目标的重要意义,并初步设定自己的长期目标和短期目标,制定实施目标(理想)的步骤,充满信心去完成自己的目标。 【班会形式】: 抢答、练习、讨论、表演、小实验等。 【班会准备】: 教室布置,学生的先期准备等。 【班会过程】: 开场白:……今天,我们就利用这节课初步探讨自己的目标,学习如何设立并努力实现自己的目标。 首先我们要明确什么是理想,它在我们的人生中起什么作用? 一、理想(目标)的力量。 1、对理想的简单阐释:(请同学谈谈你对理想的理解) 过渡:其实,古今中外,很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想,这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛,看看同学们对名人立志的故事了解多少。 2、理想与成功——名人事迹知多少 题1:资料投影 林肯----公认的美国历史上最伟大的总统。 题2:资料投影 唐伯虎潜心学画 题3:资料投影 岳飞学艺 题4:资料投影 王羲之吃墨 小结:这些名人的成功,是因为他们有明确的奋斗目标。

3、目标的导向性作用: 名人名言 过渡:…… 二、设定目标: 1、思考:你的理想是什么? 2、纸笔练习:(4分钟,老师巡视) 仔细思考,写下你的短期目标(3—5个)和长期目标(3—5个)。 3、同学间交流,请两位学生谈谈自己的理想。 (与别的同学的理想有没有相似之处,可以相约,若干年后,看看谁先实现了自己的理想。) 小结: 三、如何实现理想: 1、学生讨论:如何实现自己的理想?(3分钟) (请部分学生谈自己的实施步骤。) 2、教师点评学生的看法。 引用林肯在竞选参议员落败后说的话让学生明白:在实现目标的过程中,挫折与失败是难免的,关键是要正确看待,善于从失败中吸取教训和总结经验。坚持就是胜利。 四、提出口号: 五、教师总结: 六、学生放飞理想:(1分钟) 七、全班学生齐唱《不要认为自己没有用》。 班会到此结束。

梦想主题班会教案

梦想主题班会教案 设计思路: 一、看一段高三学生生活的漫画,让学生展开讨论. 二、三位学生(一位成绩好但心理压力大,一位学习很被动,一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划. 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑. 四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想. 活动时间:20XX.9.17班会课 活动地点:教室 活动目的: 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持:顾迪 活动过程: 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗? 听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。 主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉. 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。 主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证. 放音乐《我的未来不是梦》,由两位同学领唱,全班合唱。 活动效果: 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

《寻找理想》阅读练习题及答案

《寻找理想》阅读练习题及答案 ①小朋友们,不瞒你们说,对着眼前五光十色的景象,就连我有时也感到迷惑不解了我要问,理想究竟是什么?难道它是虚无缥缈的东西?难道它是没有具体内容的空话?这几十年来我们哪一天中断过关于理想的宣传?那么传播黄金疫的病毒究竟来自何处、哪方?今天到处在揭发有人贩卖霉烂的食品,推销冒牌的假货,办无聊小报,印盗版书,做各种空头生意,为了带头致富,不惜损公肥私、祸国害人这些人,他们也谈理想,也讲豪言壮语,他们说一套,做另外一套对他们,理想不过是招牌、是装饰、是工具他们口里越是讲得天花乱坠,做的事情越是见不得人“向前看”一下子就变为“向钱看”,定风珠也会变成风信鸡在所谓“不正之风”刮得最厉害、是非难分、真假难辨的时候,我也曾几次疑惑地问自己:理想究竟在什么地方?它是不是已经被狂风巨浪吹打得无踪无影?我仿佛看见支流压倒了主流,它气势汹汹地滚滚向前然而即使在这个时候我也没有理由灰心绝望,因为理想明明还在我前面闪光 …… ②理想,是的,我又看见了理想我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过一粒泥沙不管我多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量拜金主义的“洪流”不论如何泛滥,如何冲击,始终毁灭不了我的理想问题在于我们一定要顶得住我们要为自己的理想献身。 …… ③亲爱的同学们,我多么羡慕你们青春是无限地美丽,青年是人类的希望,也是我们祖国和人民的希望,这样一个信念,贯串着我的全部作品理想就在你们面前,未来属于你们千万要珍惜你们宝贵的时间只要你们把个人的命运同集体的命运连在一起,把人民和国家的位置放在个人之上,你们就永远不会“迷途”理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中不用害怕,不要看轻自己,你们绝不是孤独的!昂起头来,风再大,浪再高,只要你们站得稳,顶得住,就不会给黄金潮冲倒。

我的人生目标

《我的人生目标》 生命对于每个人来讲只有一次,七八十年的时间是一个即漫长然而又很短暂的过程,对于漫长与短暂的看法,由于每个人所处的环境的不同以及对人生看法的不同而有所差异。痛苦乏味的生活是漫长的,幸福多彩的人生是短暂的,不懈奋斗的人生是漫长的,荒度无事的生活是短暂的,这取决于一个人站在什么样的立场来看待这个问题。在我看来,时间的长短并不重要,关键是要活的有意义、活的精彩,这或许是一个在任何人看来都无庸置疑的道理。每个人都希望自己的人生道路过得有意义,也都知道要为此付之以努力,但是到底什么样的人生能称的上有意义?毕竟这是一个很笼统的概念,它没有一个相同的标准来衡量,因为每个人的人生观是不同的。 在这里,我只想简单谈一谈我自己的人生目标,我对有意义的人生是如何理解的。我所期望的人生道路说起来或许比较简单,但它确实需要我付出非常大的代价、付之以一生的努力。 不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质,充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的,这不是靠装腔作事表现出来的,也不是靠照搬照抄学来的,我确信这一点。说实

话,我很怕被别人看不起,我希望自己的成就能够被别人所羡慕,不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天,别人对我的能力产生了怀疑,甚至把我看扁,我真的不知道该如何去面对——想指责谁?却没的指责,只能怪自己不努力;想哭?却哭不出来,只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦?何等难以忍受?人生最大的悲哀我想也莫过于此。要努力,要奋斗,不能让这种场景出现,我要实现我个人的价值。 什么样的人能称的上是一个有价值的人?或者说一个人应该做些什么才能说自己是有价值的?我认为评价一个人是否有价值不是看这个人是不是聪明、是不是高大英俊、是不是具备这样那样的优点,而是要看他(她)是否对社会做出了比较大的贡献,只有对我们的社会贡献大的人才能称得上是一个有价值的人。当然了,你对社会贡献越大,你所得到的回报也会越多,说得更具体一点,也就是你的薪水会越多。但是我们首先要明白一个道理——假如我们不考虑所得到的薪水这一绝对数字,而去考虑付出与回报的相对数的关系,实际上,在正常的社会里,一个人为社会付出得越多,他(她)所得到的回报与付出就越不成比例。比如说一个低收入者,尽管他得到的薪水很少,但是他为社会所付出的也很少,这个比例是趋于1:1的关系;一个处在高薪阶层的人,虽然表面上看他的薪水很高,但是他为社会所创造的价值或许是他薪水的几百倍甚至几千倍。如果问谁会在心态上不平衡,那么我认为不平衡的应该是后者。大概每个人都希望自己成为后者,的确,我也希望如此,因为那不仅仅是薪水高的原因。假设当你步入高薪阶层一段时间以后,当你无须再为生活去辛苦工作、忙碌奔波的时候,你会不会问自己

五年级上册心理健康教育教案-放飞理想,寻找人生目标 全国通用

放飞理想,寻找人生目标 ——小学生生涯规划教育 设计意图: 根据五年级学生对自己长大后的职业选择懵懂无知的特点,这堂课要帮助他们建立生涯规划发展意识,了解和体验身边的职业世界,探索个人兴趣与职业世界的关系,培养未来职业所需的兴趣、习惯、能力等,以积极的态度认识自己、发展自己。 活动目标: 1、通过这节课的学习,让孩子们了解常见职业的特点。 2、让孩子们根据兴趣爱好大胆设想自己将来的职业并表演,体验其中的乐趣。 3、对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。 活动重、难点: 重点:了解常见职业特点,大胆设想并表演,体验其中的乐趣。 难点:对自己职业进行规划,探索怎样努力学习才能实现自己的职业目标。 授课年级:五年级 活动时间:1课时 活动准备:各种职业的相关资料,学生的角色表演,PPT课件。 活动过程: 一、谈理想: 同学们,你们的理想是什么,想过自己以后做什么工作吗?(生交流) 二、了解各种职业的特点: (过渡:你们的理想真不错,那你们对这些职业又了解多少,这些工作岗位又需要具备怎样的素质呢?请看李老师给你们介绍的几种职业。) 1、会计师:尽管每天面对繁琐的数字统计运算,但也必须细致完美的完成,保证所做工作准确无误,更重要的是一定要有良好的职业道德,面对金钱的诱惑能坚定说“不”! 2、白领:需要有较高的文化素养和较丰富的工作经验,不需要做大量的体力劳动,但是相对的脑力劳动就会多哟!工作繁忙,起早摸黑,工作量大,工作压力也大,但是一般来说他们都有稳定的收入。

3、公务员:是执行国家方针政策,做人民的公仆,为国家、为人民服务的一群人,由国家编制,由国家财政负担工资福利,就是俗话说:“吃国家饭的人。”但相对的,较难考,需要较高的文化素养,能做到清廉不腐败。 (过渡:同学们,你还知道哪些职业,又需要具备哪些素质呢?——生交流)师:正如现在正在教导着你们的老师一样,教师需要具备较高的专业知识和教育素质,要对学生有耐心,有爱心,有无私奉献的精神。 警察:要对国家、党、人民忠诚,维护宪法,为人民服务;秉公执法,不徇私枉法,有一颗正义的心来打击“坏蛋”。 医生:有丰富的医学病理知识,有高尚的医德,有熟练的技术,能不在乎病人是谁,都能尽自己最大努力医治好他们,成为病人眼中的“希望之灯”。 作家、美容师、清洁工、老板、司机………… (过渡:同学们对职业的了解真多,你们能根据你现在的兴趣爱好,体质等,构想自己十多年后是怎样工作的吗?与同学交流交流吧。 三、小组讨论:同学们了解了一些岗位的特点,能根据自己的性格,体质等条件,构想一下十多年后自己的职业是什么?与同学交流交流自己是怎么工作的吧。四、角色表演: (过渡:同学们的交流真热烈,接下来我们就请一些同学展示一下自己是如何工作的,让我们大家感受一下工作的情景吧。要求:表演的同学要完全进入角色表演,看的同学要认真看,用心体会。) 1、今天“我”上课…… 2、我是医生…… 3、警察和小偷…… 4、白领的工作 五、交流收获: (过渡:同学们表演真精彩,你能从刚才的角色表演中谈谈自己的收获吗?) 1、乐趣 2、知识能力 3、特长等方面 六、规划自己的生涯:

父亲的理想丁立梅阅读文答案

篇一:父亲的理想丁立梅阅读文答案 两代之间父爱凝望父亲的理想丁立梅母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。半夜里被吓醒,坐床上再也睡不着。第二天天一亮,就找了父亲来看我。父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手摸我锁好的大门,没发现异样,心里竟很是宽慰。我回家时,已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上,顶一头灰白的发,朝着我回来的方向——傻望。脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开,我就知道那里面装的是什么,那是母亲在地里面种的东西,青菜啊大蒜啊萝卜啊。一年四季里,这些东西,总是源源不断地运到我的家里来,是父母源源不断的爱。父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒口气说,没事就好,没事就好。又絮叨着告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样被吓醒。你妈一夜未睡,就担心你出事,父亲说。我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。我埋怨父亲,你们在家净瞎想。父亲搓着手“呵呵”笑,重复说的只是一句话:没事就好。他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。父亲说,我和你妈就知道你喜欢吃。父亲看我的眼神满足而幸福。饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报看。戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。我就笑他,爸,你找什么呢?父亲并不抬头,笑着低声嘟囔,找你写的。眼中一热,忙捧了我发的样报给父亲看,一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问,这都是你写的?我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说,好,好,我家出人才了。然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道,还记得你拖着鼻涕的样子呢。旧时光一下子回转来,那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。 随口问一句,爸,你现在还有理想吗?父亲说,当然有啊。我充满好奇地问是什么?我以为父亲会说要砌新房子什么的,老屋已很破旧了,父亲一直想盖一幢新房子。但父亲只是笑笑说,我的理想就是,能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心。父亲说这些话时语气平淡,一双操劳一生的手,安静地搁在刊有我文章的一叠报上,青筋突兀,如老根盘结。(摘自2009-09-04《辽河晚报》)梦里缱绻理想之于年轻人是一个常谈常新的话题,然而相对于年迈、衰老、顶了一头灰白发的父亲来说似乎太过于遥远,所以文章题目十分耐人寻味。真正读到父亲所谓的理想——“能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心”,才顿觉父亲爱子女胜过于爱自己,心里的暖逐渐氤氲了全身,不得不感叹这才是人世间最纯真最亲切的爱。老舍先生说:世界上最好的文字,就是最亲切的文字。亲切的人,亲切的事,亲切的语言,就像父亲的手,青筋突露,清晰可见。且读且思 1.联系全文,体会下面句子是否只为写蔬菜?试说说这句话的表达效果。各种蔬菜立即欢快地跳出来。2.文章的第九段是否可以删去?为什么?3.结合具体语境,请你揣摩“能和你妈平平安安度过晚年,自己能养活自己,不要儿女们操一点点心”一句话的深刻含义。 《父亲的理想》:1.不只为写蔬菜,作者用拟人的修辞手法,还形象地写出了父亲见到女儿时的欢快心情。2.不能,因为它和后文父亲说出的理想形成鲜明的对比,表达父母对“我”的深深挚爱之情。3.年迈体衰的父亲最大的愿望是自食其力,平安度过晚年,不让儿女为自己操心,总为儿女着想。 篇二:父亲的理想丁立梅阅读文答案

人生理想主题班会活动教案

人生理想主题班会活动教案 班会名称:把握今天,托起梦想 班会主题: 正确认识自己,努力奋斗,实现人生理想 主题班会预期目标: 1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。 4.鼓舞全班同学的志气,全力以赴,迎接未来的挑战。 主题班会意义: 通过回顾前近一个学期的大学经历,讨论分析我们如何更好的把握住现在美好的大学时光,正确的认识和评价自身,在充分分析自身的情况下,明确社会需求,准确个人定位,带动更多的同学积极地“ 主题班会课讲授重点及难点: 重点:正确认识、评价自身,并立足于实际,努力奋斗,实现人生目标。 难点:以积极向上的态度克服实际生活中的各种困难,把握现在,并结合自身特点,规划未来。 一、活动前准备 1、征求同学们的意见及建议,结合班级学生中存在的实际问题,初步确定班会主题 2、召开班团干部会议,正式确定班会主题,并正式制定班会活动方案。 3、围绕班会主题方案,确定主题班会活动组委会,由组委会带领各小组成员搜集资料,尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。

4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性,把不合理的地方适当的作修改,并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。 二、活动过程 主持人: 同学们!当你们撕页日历,看着时针一圈又一圈地的转过时,你有何感想呢?在这里,我首先大声地回答你们,我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说:要珍惜时间,要珍惜你的最佳年华!别让今天在你的不经意中偷偷溜走!别让你的理想,成为一个永远无法实现的梦想! 同学们,你们一定听过《伤仲永》的故事吧!仲永小时候被人们称颂为神童。五岁时就才华横溢,不仅出口成章,而且能吟诗作对。受到了各界人士的赞赏与厚待;而仲永到了十二三岁时才华平平;二十岁时,更是被人们认为才华已尽。难道是他出意外了还是他越大越傻了呢?不!是他的父母没有让他好好地利用时间、利用最佳的年华继续学习,而是把他作为了获得美食与金钱的工具。以致于他的天赋被消磨殆尽。这正是“天才如果每天躺在草坪上悠闲地吹风,天才也会变成废物。”也印证了爱因斯坦所说的:天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。连一代巨人爱因斯坦都这么谦虚好学,这么强调人为的因素,难道我们可以例外吗?还有我们熟悉的发现镭的居里夫人、发现万有引力定律的牛顿、证明歌德巴赫猜想的陈景润,再有我们大家都追逐的足球明星李玮锋、小贝、罗纳尔多等,哪一个人的成功不是用争分夺秒,废寝忘食换来的呢? 主持人:现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴,去掉幼年,老年,生病等等,剩下的可以自由自在的年岁有多少;再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠,实实在在的、可以利用的、还剩下多少;最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗?我不能! 上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的!而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命! 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天! 我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们,他们期待我们的成功,期待我们能建功立业,期待我们的明天更美好!向往成功的桂冠,就别空费每一天!同学们,让我们携起手来:把握今天,从我做起,从现在做起。我深信:世界将因我们的努力更美好,我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目,现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴,去掉幼年,老年,生病等等,剩下的可以自由自在的年岁有多少;再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠,实实在在的、可以利用的、还剩下多少;最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗?我不能!上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的!而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命!不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天! 1.回忆童年梦想 这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来,就让我们从回忆过去开始……(大家讨论自己儿时的梦想)

理想行动成功主题班会活动方案

《理想、行动、成功》主题班会活动方案 《理想、行动、成功》主题班会活动方案 一、班会目的 1、通过活动,使同学们明白树立人生理想的意义,并为之而奋力拼搏。 2、通过大量的前期准备,使同学们进一步从中受到一些启示。 3、通过活动,指导学生激情满怀地迎接挑战,从容地面对人生。 二、班会形式 综合型 三、班会准备 1、动员全体同学思考自己的理想职业、理想大学、理想高中,激励同学们为理想而努力学习。 2、准备活动内容:写周记、ppt制作比赛、制作名片比赛、诗歌、知识竞赛、歌曲等。 3、主持:容婉盈、陈依婷 四、班会过程 、欣赏歌曲:《我的未来不是梦》 主持人容:三年前,我们怀着理想而来,相聚在我们八班这个优秀的班集体。三年来,我们一起学习,一起生活,一起欢歌,风雨同舟,同舟共济!三年了,多天我们就将走进中考的考场,去迎接人生中的80我们在九中茁壮成长!再过.第一次也是最重要的一次挑战! 主持人周:我们现正面临冲刺中考的疲惫和艰苦,但经历风雨后一定是美丽的彩虹。越是接近顶峰,可能越是困难重重。拿破仑有句名言:“当最困难的时候,就是离成功不远了。”我们在今后的学习备考中,一定要胸怀自己的目标,凭每日细小的进步和成功去构筑最后的辉煌,牛步虽迟,久行可以之千里!要学会欲挫弥坚,要学会悦纳自己,激励自己,不断前行!我坚信只要我们有远大的理想,

并付诸行动,我们就一定能获得成功。 主持人合:初三班理想主题班会《理想、行动、成功》现在开始! 、知识问答: 主持人:我相信美好的旋律给每个同学的心中都插上了飞向未来的理想的翅膀!让我们看看伟人们是如何立志成才的!请看投影:知识问答 1、有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁 A孙中山B毛泽东C周恩来D鲁迅 学生:抢答…… 主持人容:答案是B,恭喜……同学答对了! 2、20世纪初沈阳一所小学,校长问同学们:“你们为什么读书”课堂上顿时 寂静无声。停了片刻,一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时,一个学生站起来,昂首挺胸地说:“为了中华之崛起,腾飞于世界而读书!”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁 A毛泽东B周恩来C巴金D刘翔 学生:抢答…… 主持人陈:答案是B,恭喜……同学答对了! 3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来,有不少科学家 试图制服它,并因此耗费了巨大的精力,却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学墙群山,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁 A牛顿B巴金C陈景润D刘翔 学生:抢答……

放飞理想,寻找人生目标

心怀梦想励志前行 ——主题班会 罗媛媛 一、活动目的 1、通过活动,懂得梦对于人生的重要性,树立远大的理想。 2、结合实际,脚踏实地,在理想的指引下,调整学习的心态和状态,更加主动自觉地投入学习,为理想的实现打下坚实的基础。 二、活动前准备 1、学生准备歌曲《隐形的翅膀》; 2、利用PPT课件展示名人励志故事等; 三、教学过程 主持人:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。 同学们,理想对于我们每个人一生都至关重要,你的梦想是什么呢?我们该怎样实现自己的理想呢?希望同学们能从这节课中得到启发,找到答案。 (一)、歌曲导入 主持人:请同学们齐唱歌曲《隐形的翅膀》 主持人:是啊,隐形的翅膀,梦想信念就是我们的一对翅膀。有无梦想信念以及有什么样的梦想信念,决定人生是高尚充实,还是低俗空虚。 (二)畅谈理想

主持人:下面有请同学们分组畅谈自己的理想,时间为三分钟,然后请一些同学与大家分享自己的理想! 生1:我的理想是两年以后考入好的高中。 生2:我的理想是两年后考入郑州一高。 生3:我的理想是将来做一个生物学家。 生4:我的理想是将来做一个厨师。 …… 主持人:看来同学们都有自己的理想。那么什么是梦想呢?(出示幻灯片)梦想:是美好愿望或抱负或宏伟的目标或指好的状态。 (三)梦想的重要性 1、图片展示(一些少年时代立下远大志向并有所成就的伟人的图片) 2、阅读材料 (1)小故事大道理 一个老渔夫,独自一个人出海打鱼,几乎都快饿死了。在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天经历了从未经受的艰难考验,没有水和食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖

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